高考政治生产与经济制度必背知识点

高考政治生产与经济制度必背知识点

生产与经济制度必背知识点

1、生产与消费的辩证关系?社会主义的根本任务是发展生产

生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求

(1)生产决定消费。(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定)

①生产决定消费的对象。②决定消费的方式。③决定消费的质量和水平。

④为消费创造动力。

(2)消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

注意:消费能促进生产的发展。这里的消费是指健康的合理的消费。

2、社会再生产过程的四个环节:生产、分配、交换、消费。

关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带,对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。

3、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展?

为什么:(1)必要性:①生产决定消费,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。③大力发展生产力是社会主义的本质要求。(解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。)

(2)意义:①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小与发达国家的差距,充分显示社会主义的优越性;③只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。

怎么样:①必须坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。②人是生产力中最具决定性的力量,大力发展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。④改革是社会主义自我完善与发展,改革能促进生产力的发展。大力发展生产力,必须通过改革,调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革,完善社会主义的各项基本制度,促进社会生产力的发展。

2、社会再生产过程的四个环节:生产、分配、交换、消费。

关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带,对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。

3、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展?

为什么:(1)必要性:①生产决定消费,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。③大力发展生产力是社会主义的本质要求。(解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。)

(2)意义:①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小与发达国家的差距,充分显示社会主义的优越性;③只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。

怎么样:①必须坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。②人是生产力中最具决定性的力量,大力发展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的.集中体现和主要标志。大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。④改革是社会主义自我完善与发展,改革能促进生产力的发展。大力发展生产力,必须通过改革,调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革,完善社会主义的各项基本制度,促进社会生产力的发展。

5、国有经济的地位?发展壮大国有经济的意义?

(1)地位:国有经济是国民经济的支柱,在国民经济发展中起主导作用(其主导作用主要体现在控制力(即控制国民经济发展方向,控制经济运行整体态势,控制重要稀缺资源的能力)上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有

经济必须占支配地位。(2)意义:对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。

6、我国非公有制经济的组成?鼓励、支持、引导非公有制经济的原因?

(1)组成:个体经济(劳动者自己劳动为基础)、私营经济(以生产资料私有和雇佣劳动为基础)、外资经济(外商独资企业、中外合资企业和中外合作经营企业中的外商投资部分)。

注:个体经济与私营经济最大的区别是是否以雇用劳动为基础。

(2)原因:①根本原因:我国社会主义初级阶段的生产力具有多层次性,必须发展非公有制经济。②地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。注:是"社会主义市场经济"不是"社会主义经济",社会主义经济特指公有制经济。

③作用:吸收社会资金,增加就业,增加国家税收,方便人民生活,促进生产发展,提高国家综合经济实力等。

7、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?为什么?怎么办?

(1)是什么:我国社会主义初级阶段的基本经济制度(所有制)是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

(2)为什么:①适合于社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。②实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强我国的综合国力,有利于提高人民的生活水平。

(3)怎么办:必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

高考政治大题必背解题模板

稳定物价的措施

【设问模式】谈谈政府如何稳定物价。

【答题模板】科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控

【答题要素】

①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。

②大力发展生产,保障商品的有效供给。

③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。

④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。

⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。

中国为什么极力主张构建和谐世界?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

科学发展观

“是什么”——第一要义、核心、基本要求、根本方法。

“为什么”——①是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想;②不坚持科学发展观的危害。

高中政治必修一第四课 生产与经济制度

高中政治必修一第四课生产与经济制度 生产是人类生存和发展的基础,经济制度是指国家或社会对生产、分配、交换等经济活动的管理方式和组织形式。本文就生产与经济制度这一课程内容,就其核心理念、历史发展、现代表现等方面做一详细阐述。 一、生产的基本概念 生产是以劳动为基础的生产资料与劳动者通过一定的技术手段组合,生产或者制造出各种生产资料或消费品,以满足人类物质文化生活需要的过程。生产的基本内容包括生产资料、劳动力、生产关系。其中,生产资料包括自然物、劳动工具、生产经验等生产要素。劳动力是指人类的体力和智力的结合,生产关系则是从事生产活动的人之间形成的经济联系。 二、经济制度的历史演变 历史上,人类的经济活动并不受国家和政府的管理,而是以家庭为单位,通过合作和交换来满足生产和消费的需要。在“盈利经济”阶段,商业和手工业逐渐兴起。到了“自给经济”阶段,商品生产和商业交换开始发展。到了资本主义阶段,生产资料变成了商品,通过市场调节社会财富的分配。 三、社会主义市场经济的现代表现 社会主义市场经济是中国特色社会主义经济的主要体现。在其中,国有企业是国家经济的基础性企业,在国有企业的基础上,民资企业和外资企业等各种所有制形式的企业也发挥着重要作用。我国将“发展生产力是解决一切问题的基础”作为经济工作的主题,不断调整和完善经济体制,创新科技、发展教育和培育中小企业等都是发展经济的重要途径。 总之,生产是经济的基础,经济制度是经济发展的重要保障。各个时期的经济制度有所不同,但都是为推动生产力的发展和人民群众的福祉服务的。我们要深刻理解

生产和经济制度的关系,科学地指导我国经济的发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。

2020版新一线高考政治(人教版)一轮复习教学案:必修1第2单元第4课生产与经济制度含答案

第4课生产与经济制度 [最新考纲] 1.生产与消费:生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义。2.我国的基本经济制度:公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展。 考点一| 生产与消费 1.生产决定消费:生产决定消费的①对象、方式、质量和水平,为消费创造②动力。 2.消费反作用于生产 消费对生产有重要的③反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展 点拨 3.社会再生产的四个环节 (1)直接生产过程起⑧决定作用。 (2)分配和交换是连接生产与消费的⑨桥梁和纽带。 (3)⑩消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力,要增强消费对经济发展的?基础性作用。 4.大力发展生产力 (1)发展是解决我国一切问题的?基础和关键。 (2)要求:必须牢牢把握社会主义初级阶段这个?基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个?最大实际,以经济建设为中心,坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展社会生产

力;必须全面?深化改革。 [易错分析] 1.劳动者就业是社会存在和发展的基础。 ________________________________________________________________ [矫正]物质资料的生产是社会存在和发展的基础。 2.科学技术是生产力中最具决定性的力量。 ________________________________________________________________ [矫正]科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志,劳动者是生产力中最具决定性的力量。 3.消费决定生产,消费对生产具有促进作用。 ________________________________________________________________ [矫正]生产决定消费,消费反作用于生产。只有不超过现实的社会生产能力、与国情和家庭收入相适应的、适度的、合理的消费才能促进生产的发展。 4.生产是消费的目的和动力。 ________________________________________________________________ [矫正]生产为消费创造动力,主要指的是产品的更新换代或成本降低刺激消费欲望。生产是基础,消费是生产的目的和动力。 1.看着眼点把握生产与消费的关系 (1)生产决定消费

高一政治必修一第四课知识点总结

高一政治必修一第四课知识点总结 高一政治是经济常识部分,内容相对比较简单,但是内容比较散和杂,需要同学们对这部分知识点进行总结,这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是小编为您整理的关于高一政治必修一第四课知识点总结的相关资料,供您阅读。 高一政治必修一第四课知识点 第四课生产与经济制度 一.发展生产、满足消费 1.生产与消费 (1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力 (2)消费对生产起着重要的反作用,消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系 ①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系:A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有重

要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.大力发展生产力 (1)我国必须大力发展生产力的原因 A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾) B.是社会主义本质的要求。 C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础; D.才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性; E.才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 (2)如何大力发展生产力 ①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二.我国的基本经济制度 1.公有制为主体 (1)我国基本经济制度的内涵:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (2)生产资料公有制的地位、范围 ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

高三政治一轮复习《经济生活》第二单元生产劳动和经营知识点总结

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用! 第二单元生产、劳动和经营 第四课生产与经济制度 1、生产与消费的关系 生产决定消费:①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 消费反作用于生产:①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的积极性。 2、大力发展生产力的意义 ①只有大力发展生产力,才能解决社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。②只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。③只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性。④只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 3、我国的基本经济制度

股份制和股份合作制都是公有制的实现形式。股份制是公有制的主要实现形式。 股份制成为公有制的主要实现形式可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本的运作效率;扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用。 5、公有制主体地位的体现 就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势,有的地方、有的产业可以有所差别。 国有经济控制国家经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 6、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因、意义 原因:这一基本经济制度适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。 这一基本经济制度符合社会主义共同富裕的本质要求。 意义:实践证明,这一基本经济制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。 7、坚持和完善我国的基本经济制度 坚持和完善我国的基本经济制度的必要性:各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展。坚持公有制为主体,促进非公有制经济的发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把两者对立起来。 坚持和完善我国的基本经济制度的方针:坚持和完善我国的基本经济制度必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,发挥国有经济的主导作用。必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 第五课企业与劳动者 1、企业的含义 企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。

高考政治(精讲 精练 精析)专题04生产与经济制度试题(含解析)

专题04 生产与经济制度 考点精讲 一、考点解读 1、高考考点 1、发展生产的意义 2、我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展 2 2013版最新教材修改变动 1、社会主义的根本任务是发展生产力。现改为“中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力”。 2、生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需要。现改为“提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的”。 3、“为了解决社会的主要矛盾,必须大力发展社会生产力,这是社会主义的本质要求”,现改为“为了解决这个矛盾,必须坚持解放和发展生产力,这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求”。 4、“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。”中的后一句改为“保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。” 3 考生记忆手册(可单独打印) 专题04 生产与经济制度(记忆手册) 4.1、发展生产满足消费(框题) 1-2生产与消费关系见上一讲 3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换(桥梁和纽带)、消费(是最终的目的和动力)四环节。 4、社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5、大力发展生产力 1、原因: (1)大力发展生产力是解决现阶段我国社会主要矛盾的需要,是社会主义的本质要求。 (2)只有大力发展生产力: ①才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。

②才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示 社会主义的优越性。 ③才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 2、意义:发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。 3、措施: (1)牢牢扭住经济建设为中心。(2)全面提高劳动者的素质。 (3)加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。 (4)必须通过社会主义改革。(改革是社会主义的自我完善和发展。) 4.2、我国的基本经济制度(框题) 1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2、公有制经济: ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。公有制经济在国民经济中居于主体地位。 ②内容:包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。 ④主体地位的表现:第一,公有资产在社会总资产中占优势;第二,国有经济控制国家经济命脉,对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上) ⑤态度:必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 3、非公有制经济 ①内容:个体经济、私营经济、外资经济②地位:是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度: 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因: ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即:三个有利于) 二、考情剖析 高考命题大揭秘:我国的基本经济制度要注意我国经济制度有两个方面,一个是公有制为主体,一个是多

高考政治生产与经济制度必背知识点

高考政治生产与经济制度必背知识点 生产与经济制度必背知识点 1、生产与消费的辩证关系?社会主义的根本任务是发展生产 生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求 (1)生产决定消费。(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定) ①生产决定消费的对象。②决定消费的方式。③决定消费的质量和水平。 ④为消费创造动力。 (2)消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 注意:消费能促进生产的发展。这里的消费是指健康的合理的消费。 2、社会再生产过程的四个环节:生产、分配、交换、消费。 关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带,对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。 3、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展? 为什么:(1)必要性:①生产决定消费,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。③大力发展生产力是社会主义的本质要求。(解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。) (2)意义:①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小与发达国家的差距,充分显示社会主义的优越性;③只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。

2020届高三政治一轮复习《经济生活》教学案:第4课 生产与经济制度

考点解读 【考点1】生产和消费的关系(见上一课) 【考点2】公有制及其主体地位 1、准确把握对公有制主体地位及其主要体现的认知 (1)地位:公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在所有制结构中处于主体地位。 (2)内容:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 ※(3)主要体现: 第一、在社会总资产中占优势。这是就而言,有的地方,有的产业可以有所差别。 第二、国有经济控制,对经济发展起作用。 【特别注意】正确把握“公有资产在社会总资产中占优势”这句话的含义 其一,“公有制占主体”不是指“国有经济”占主体。目前我国国有 经济经过改革,其在国民经济中的比重大大下降,目前大概为12%左

右。但公有制经济包括国有、集体和混合经济中国有、集体两部分,其总和约占70%以上。国有经济比重有所下降,并不会改变公有制经济的主体地位。其二,这种优势是就全国而言的,有的地方、有的产业上可能有差别,不能简单地理解为各地方、各行业都要占优势;其三,认为公有经济资产总额越多越好、规模越大越好的思想观念是错误的。公有资产占优势,不仅要有量的优势,更体现为质的提高。 (4)增强公有制的主体地位 要增强公有制的主体地位,必须推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善国有资产管理体制。必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。 ※2、国有经济及其主导作用 (1)地位:国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 (2)主导作用的体现 ①主要体现在控制力上(或:控制力、影响力和竞争力)。 ②在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占主导地位。 【深度分析】务必认准:公有制为主体≠国有经济为主导。 (1)主体表示数量比例,是指事物的主要部分(矛盾的主要方面)。坚持公有制的主体地位,是侧重于所有制结构中各种所有制成分的比例上讲的(通常达50%以上)。因为公有制不仅包括国有经济,还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 (2)主导是表示作用,是指对事物发展方向的作用(要主要矛盾)。国有经济起主导作用,主要体现在控制力上:一是指控制国民经济命脉的重要行业和部门(目前关键领域和重要产业包括煤炭、石油、开采、航天、电子等35个支柱行业和军工、电力等必须垄断行业),不是所有行业和部门。二是指对大企业和大企业集团控股或参股以发挥作用。在这个前提下,我国目前通过改革,国有经济比重会逐步减小,但对国家作出的贡献在增加,国有经济的质量和竞争力在提高,这不会影响我国的社会主义性质。 (3)坚持公有制的主体地位离不开充分发挥国有经济的主导作用。 注意:坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用,都不能简单地理解为数量分布上占优势,都不仅要有量的优势,更要有质的提高。国有企业发展并不是规模越大越好,我国企业要坚持质量与数量的统一。 【体会高考】 ( )1、(2015年上海)公有制经济和非公有制经济在我国经济中的地位不同,公有制经济 A .在各地区中居优势地位 B .在国民经济中居主体地位 C .在市场经济中居基础地位 D .在各行各业中居支配地位 ( )2、(2012·上海)下表是近10 00强榜单的相关数据。注:股份制企业不包括国有控股企业。数据表明,我国 A .股份制经济成为经济发展的主导力量 B .非公有制企业实力普遍增强 C .已形成一批具有国际竞争力的大型企业 D .国有经济成为经济制度基础

【人教版】高考政治一轮必修一:第4课《生产与经济制度》主干知识解读

2014年高考政治一轮复习主干知识解读:第四课生产与经济制度(新人 教必修1) 第四课生产与经济制度 一、发展生产满足消费 1、生产与消费的关系:从根本上讲,人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。 (1)生产决定消费:生产决定消费对象,生产决定消费方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。 (2)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产的发展。 ①消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 ②消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才算最终完成。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产过程的四个环节:生产、分配、交换、消费。 ①社会再生产:社会生产过程的不断重复和更新。 ②关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带,对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。 获取最新高考资讯,关注“高考直通车认证空间”(QQ号80796072、微信号80796072、腾讯微博gaokaoge) 2、大力发展生产力 (1)原因 ①必要性: 理论上: A.生产力是社会发展的最终决定力量。 B.物质资料的生产是人类存在和发展的基础。 现实中:A.大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的。我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力,这是社会主义的根本任务和本质要求。

高中政治必修一知识点归纳

高中政治必修一知识点归纳 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能: 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定水准上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提升,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:因为供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提升价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;因为供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练水准和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。 ③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。 劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图 4、价值规律的内容和表现形式。 ①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行

高中政治经济学知识点总结

中学政治经济学学问点总结 一、货币 (一)货币的本质 1、商品的基本属性 商品是用于交换的劳动产品。构成商品必需具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。 商品具有运用价值和价值两个基本属性。商品能够满意人们某种须要的属性,是商品的运用价值。它是商品的自然属性,反映了人与自然的关系。凝聚在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。价值是一切商品所共有的东西。它是商品的社会属性,反映了人与人之间的社会关系。商品的两个基本属性是辩证统一的关系。 2、货币的产生与本质 货币是商品交换发展到肯定阶段的产物。它大致经验了四个阶段:偶然的物物交换,扩大的物物交换,一般等价物为媒介的交换,以货币为媒介的交换。 从商品中分别出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能 货币的职能是货币本质的体现。货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值用货币表现出来,现实

生活中只须要观念上的货币即可。用货币表现出来的商品的价值,叫商品的价格。货币执行流通手段的职能,就是充当商品交换的媒介,它须要现实的货币。 4、金属货币与纸币 纸币是金属货币的代表,与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避开了铸币在流通中的磨损。所以,纸币被世界各国普遍运用。 纸币是由国家(或某些地区)发行的强制运用的价值符号。纸币的发行量必需以流通中所须要的货币量为限度,否则,会引发通货膨胀或导致通货紧缩。 通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策? 通货膨胀对策:实行适度从紧的财政政策和稳健的货币政策,要限制货币供应量和信贷规模,详细来说A要大力发展生产,增加有效供应;B提高银行贷款利率和提款打算金率,紧缩银根,削减财政、投资,努力增收节支,同时要加强对预算外资金的管理;C要限制固定资产投资规模,抑制消费基金过快增长; 通货紧缩对策:实行主动的财政政策和适度宽松的货币政策,加大金融支持力度,促进经济平稳较快发展。第一,降低利率,刺激社会投资,增加货币的供应量;其次,激励消费,加快货币周转速度;第三,发行国债,加大基础设施投资力度,扩大社会总需求;第四,加快产业结构的调整,加速产品的升级换代,吸引社会消费,削减产品的积压。 (二)货币的种类与形式 1、货币与财宝

人教版高考政治知识点归纳总结

人教版高考政治知识点归纳总结 人教版高考政治必考知识点 高中政治经济生活部分 考点一:货币、价格、消费 考点二:生产与经济制度、企业与劳动者、投资与理财的选择 考点三:个人收入分配、国家收入分配 考点四:社会主义市场经济、经济全球化与对外开放、新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 高中政治政治生活部分 考点一:国家性质、公民的权利和义务 考点二:我国公民政治参与的方式和途经,政府的职能和责任、政府权利的行使与监督 考点三:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度 考点四:国际社会与国际关系的决定因素、世界政治经济发展的基本趋势与和平·外交政策 高中政治文化生活部分 考点一:文化与社会以及对人的影响 考点二:文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化的创新

考点三:中华文化、弘扬和培育民族精神 考点四:文化生活、坚持中国特色社会主义文化发展道路 高中政治生活与哲学部分 考点一:哲学、哲学基本问题以及派别、马克思主义哲学 考点二:物质与运动、物质与意识的辩证关系、意识的能动作用、实践与意识、真理与认识的过程 考点三:唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观与创新意识考点四:社会存在和社会意识、社会基本矛盾、价值观 高考政治答题技巧是什么 一、主要设问方式: 设问有“如何认识__”、“如何看待__”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对__进行分析说明”(没有明确分析说明什么)、“评析、评价什么行为”等等。 二、解题方法与技巧 (一)经济常识、政治常识角度(注意具体知识范围) 1.如果出题角度从有利方面出题,则答题步骤为: ①题干问的“是什么”经济现象或行为? ②“为什么”会出现这种经济现象或行为? ③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”?即答有什么意义、作用。

高一政治必修一知识点总结梳理5篇

高一政治必修一知识点总结梳理5篇 在学习新学问的同时还要复习以前的旧学问,确定会累,所以要留意劳逸结合。只有充足的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。下面就是我给大家带来的高一政治必修一学问点总结,盼望能关心到大家! 高一政治必修一学问点总结1 生产与经济制度 (一)进展生产满足消费 (1)生产确定消费(人的消费不是由主观愿望确定的,而是由客观的物质生产状况确定)生产确定消费对象,生产确定消费方式,生产确定消费的质量和水平,生产为消费创造动力.物质资料的生产是人类社会赖以生存和进展的基础.从肯定意义上说人类的历史就是生产进展的历史. 大力进展生产力 1、必要性:①大力进展生产力,是由我国社会主义主要矛盾确定的,是社会主义的根本任务和本质要求.我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾.为解决这一矛盾必需大力进展生产力. 2、重要性:只有大力进展生产力,才能为稳固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增添综合国力,提 高我国在国际上的地位. 公有制为主体、多种全部制经济共同进展的经济制度 (主导作用--国有经济而言,主体地位--整个公有制地位) (1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础: (3)公有制主体地位的主要表达: ①公有资产在社会总资产中占优势.既要有量的优势,又要注重质的提高. ②国有经济掌握国民经济命脉,对经济进展起主导作用.国有经济的主导作用 主要表达在掌握力上,即表达在掌握国民经济进展方向,掌握经济运行的整体态势,掌握重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经 济必需占支配地位.

高中政治必考知识点

高中政治必考知识点 高中政治必考知识点 高中政治经济生活部分 考点一:货币、价格、消费 考点二:生产与经济制度、企业与劳动者、投资与理财的选择 考点三:个人收入分配、国家收入分配 考点四:社会主义市场经济、经济全球化与对外开放、新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 高中政治政治生活部分 考点一:国家性质、公民的权利和义务 考点二:我国公民政治参与的方式和途经,政府的职能和责任、政府权利的行使与监督 考点三:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度 考点四:国际社会与国际关系的决定因素、世界政治经济发展的基本趋势与和平·外交政策 高中政治文化生活部分 考点一:文化与社会以及对人的影响 考点二:文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化的创新 考点三:中华文化、弘扬和培育民族精神 考点四:文化生活、坚持中国特色社会主义文化发展道路 高中政治生活与哲学部分 考点一:哲学、哲学基本问题以及派别、马克思主义哲学 考点二:物质与运动、物质与意识的辩证关系、意识的能动作用、实践与意识、真理与认识的过程 考点三:唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观与创新意识 考点四:社会存在和社会意识、社会基本矛盾、价值观 高中政治快速提分方法

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。 2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。 3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。 掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。 高三政治高分学习方法 反复做题练习 把高中政治的知识体系通过做习题的方式来巩固学习,是提高学习效果的重要方式。虽然高中政治的内容很多,但是考试的内容却是围绕着大纲来出题,只要弄清楚其中的几个类型或者几种题型就可以很好地掌握其中的规律。然后再通过举一反三,触类旁通就可以达到熟练学习的效果。 多背诵相关知识点 想要达到学以致用并且在考试当中熟练运用的目标,就需要对高中政治的相关知识点进行背诵。大家都知道,内容更新比较快是高中政治的一大特点,既需要与时俱进多关心时事政治来提高学习效果,更需要把相关知识点熟练背诵。 因为在具体考试的时候,高中政治答题需要有比较多的文字书写内容,如果没有掌握知识点或者没有熟悉相关的理论及概念,是很难在考试当中正常发挥的。 高中政治如何复习 一、抓住思想 在刚高考复习阶段就要认真研读上一年的《考试大纲》,了解高考的要求,明确复习方向。在复习中,一定要“吃透教材”:全面阅读教材,包括书中的正文、辅助

高中政治必背知识点整理大全

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高考政治知识点总结:生产与经济制度

高考政治知识点总结:生产与经济制度 2021高考政治知识点总结:生产与经济制度 1、生产与消费的关系是如何样的? 生产决定消费。要紧表现在:①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费制造动力。 消费反作用于生产。要紧表现在:①消费是生产的目的。②消费是生产的动力。③消费调剂着生产。④消费为生产制造出新的劳动力。 2、我国什么缘故要大力进展生产力?如何样大力进展生产力? (1)、缘故:①我国正处于社会主义初级时期,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的要紧矛盾。为了解决那个矛盾,必须大力进展社会生产力,这是社会主义的本质要求。②大力进展生产力具有重要的意义:A、为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。B、摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;C、不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 (2)、大力进展生产力的途径: ①必须坚持党的差不多路线不坚决,坚持以经济建设为中心,全神贯注搞建设,一心一意谋进展。 ②人是生产力中最具决定性的力量,大力进展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重制造,全面提高劳动者素养。③科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中表达和要紧标志。大力进展生产力,必须加快科学技术的进展,大力推进科技进步和创新。④改革是社会主义自我完善与进展,改革能促进生产力的进展。大力进展生产力,必须通过改革,调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。 3、我国的差不多经济制度是什么?什么缘故要实行这种制度? 我国的差不多经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同进展。

高中政治大题必背知识点归纳

高中政治大题必背知识点归纳高中政治大题必背知识1 生产与经济制度 生产决定消费的对象。 生产决定消费的方式。 生产决定消费的质量和水平。 生产为消费创造动力。 消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。 拉动经济增长三驾马车:消费、投资、出口 消费是生产的目的。 社会再生产的环节:生产、分配、交换、消费。 直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是中国社会主义初级阶段的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。 公有制经济的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在中国社会主义初级阶段的所有制结构中处于主体地位。 在中国社会主义初级阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济是国民经济的支柱,他掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 公有资产在社会总资产中占优势。

国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。(国有经济的主导作用主要体现控制力上。 非公有制经济的作用:非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等 方面具有重要作用。 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是中国经济社会发 展的重要基础。 国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平参与市场竞争、同等受法律保护,依法监管各种所有制经济。(但公有制经济和非公有制经济地位不平等)。 集体经济包括农民专业合作和股份合作等多种形式。 农村土地所有权归集体所有,承包权和经营权归农民所有。 高中政治大题必背知识2 个人收入的分配 中国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。 社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 发展社会主义市场经济,还要完善按要素分配的体制机制,让劳动、资本、技术、管理等 生产要素参与分配。 生产决定分配,要实现分配公平必须大力发展社会生产力,创造社会财富,为实现分配公 平奠定物质基础。 坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同 步提高。 要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收人,调节过高收入,取缔非法收入。

高考政治必背知识点汇总

高考政治必背知识点汇总 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1.商品: ①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件:A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 ③商品的两个基本属性:使用价值和价值。 2、货币①产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。 ②货币的本质——一般等价物。 原因:它本身是一种商品。作用:能表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 ③货币的基本职能:流通手段,需现实的货币,价值尺度,只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币 区别联系 货币货币是商品;货币有价值;货币有五种职能;货币的本质是一般等价物;货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号,纸币由货币发展而来;纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品;纸币没有价值,有使用价值;纸币只代替货币执行流通手段的职能;纸币的本质是价值符号;纸币是国家发行的。(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值)。 注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。 表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热。需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少。 成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。①纸币发行过少;②社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值,物价上涨,居民的购买力和生活水平下降,影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值,物价上涨,居民的购买力增强,给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通,严重影响投资者的信心,对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施①紧缩型财政政策(增加税收、减发国债、减少财政支出); ②紧缩型货币政策(提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量)。①扩张型财政政策(减少税收、增发国债、增加财政支出); ②扩张型货币政策(降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量)。 5、结算有哪两种方式?结算中常用的信用工具及优点是什么? 结算方式:①现金结算;②转帐结算。 信用工具:信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 6、外汇和汇率 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值。 7、保持人民币币值稳定 保持人民币币值稳定就是对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。保持人民币币值稳定对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。 8、人民币升值的利弊

高考政治第一轮复习教案 生产与经济制度

高考政治第一轮复习教案生产与经济制度 高考政治第一轮复习教案生产与经济制度生产与经济制度一、考点解读1、生产和消费的关系 2、大力发展生产力3、了解公有制经济的含义、公有制的实现形式 4、理解公有制经济的主体地位(教材内容变动)5、理解国有经济在国民经济中的主导作用6、了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位、作用7、理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义二、考点讲解(一)、发展生产满足消费1、生产和消费的关系:人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。①生产决定消费。生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力,物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础;②消费对生产起着重要的反作用,消费的发展促进生产的发展,消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用,一个消费热点出现,往往能带动一个产业的出现和成长,消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力质量,提高劳动者的生产积极性,消费是生产的最终目的和动力。消费的发展促进生产的发展。第一,只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才

算真正完成。(消费是生产的目的)。第二,消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。(消费调节生 产)(指需求的数量和质量调节供给的数量和质量。如汽车需求量的增加必然带动汽车产量的增加,对汽车性能要求的提高必然推动汽车产业的升级)。第三,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。(消费是生产的动力)。(如当前汽车消费成为热点,从而带动汽车产业和汽车相关产业的发展)。第四,消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。总之:生产为消费创造动力; 消费是生产的动力;消费为生产创造出新的劳动力。(生产为消费创造动力是指:生产力的发展,一方面推动人们收入的增长,另一方面增加消费品数量和降低消费品价格,从而使人们的购买能力得以提高。消费是生产的动力是指:一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长)。2、社会再生产(1)含义:生产过程的不断重复和更新。(2)四个环节:生产、分配、交换、消费四个环节(3)四个环节的关系:是相互联系、相互影响。 ①直接生产过程是起决定作用的环节;②分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;③消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。3、大力发展生产力(1)、必要性:①物质资料的生产是人类社会赖以生存和

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