教学管理知识部分试题

教学管理知识部分试题教学管理知识部分试题一、选择。

（每小题只有一个正确答案，请将正确答案序号填在题后括号内，每小题1分。

）1.这次课程改革教育工作者应该树立的教育观念是：正确答案：D.①③④改写后：在课程实施中，教育工作者应该树立学生观、知识观和课程观的教育观念，发挥学生的主动性和积极性，学生不再单是接受和存储知识，而是学会探究，积极利用并开发各种课程资源。

2.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，最核心的部分是：正确答案：B.课程目标改写后：课程标准是衡量教育质量的基本依据，其中最核心的部分是课程目标。

3.新课程提倡合作研究，其操作模式主要有：正确答案：D.①③④改写后：新课程提倡合作研究，其操作模式主要包括由上至下、由下至上、横向和纵向模式。

4.教师备课要充分开发教学资源，应当开发哪些教学资源？正确答案：D.①③改写后：教师备课要充分开发教学资源，包括教材内容再创造和利用校外社会和自然资源。

5.关于教师批改作业做法错误的是：正确答案：C.XXX老师最近忙，五天作业放在一起批了。

改写后：教师批改作业时，XXX老师统一使用A、B、C三个等级，XXX老师经常对学生作业进行“面批精批”，XXX老师将学生作业中的错题收集起来建立“错题册”。

6.下列关于对教师的要求错误的一项是：正确答案：A.教师安排学生分组实验以4人一组为宜改写后：对教师的要求包括每学期听课不少于10节，每学期读2-3篇教育教学理论文章和经验介绍，每学年读一本教育教学的著作。

7.教师课堂教学要有科学教学方法，下列老师需要做的是：正确答案：D.①③④改写后：教师课堂教学要有科学教学方法，包括突出教师的主体地位，通过教案或学案的使用有效指导学生掌握研究方法，适时适度运用多媒体辅助教学。

删除了最后一段无关的内容）8.根据《教学常规》，学生需要养成预的惯，并掌握正确的预方法。

XXX同学的预方法值得肯定的是①②③④中的A 和D选项。

9.作为一名分管教学校长，应该做到以下几点：①深入教学第一线，按规定兼课，每周听课3-5节；②每学期组织教师1次教学案例、总结或教学论文交流会；③每学年至少要组织1次学校教学常规工作的督查与指导；④每学年至少要对全校的教学质量进行2次全面的分析研讨，研究制定措施和办法。

以上内容在A选项中全部包含。

A。

在每位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。

你热爱班集体，曾经打来一通让老师感动很久的电话。

数学老师早就把你当做尖子生培养，其他科目也学得很认真。

B。

你是一个诚实好学的孩子，所以在我们班一学期内被同学评为班级文明个人。

你应该好好研究，报答对你教育有方的家长。

虽然你的基础不太好，研究方法也不是最佳，但相信你会向别人请教，弥补自己的不足，最终实现自己的远大理想。

相信你能行！C。

你是一个聪明的男孩，有强烈的自尊心，是小学出了名的躲学大王，也常常去游戏厅。

但是来到我们班后，你没有让你的父母丢脸。

这学期的家长会上，你的爸爸、妈妈还开心地来参加了。

你不知道老师为你有多高兴呀！以前的你让他们很担心。

只要你肯下工夫，你想去哪所大学都可以！相信你一定会实现美梦的。

D。

你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，同学们称你为“铁面无私”。

老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。

你研究、工作都比较尽职，成绩也不错。

11.《基础教育课程改革纲要（试行）》在2001年执行，我县从2002年开始实行课改。

12.这次课程改革形成了国家课程、地方课程和学校课程三级并行的课程结构。

13.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，属于学校课程，自小学三年级开始设置，每周平均安排1-2课时，其内容包括……1.删除明显有问题的段落2.改写每段话14.新课程观念下，一个好的课堂应该满足以下标准：首先，为学生提供一个丰富的智力生活；其次，学生实质性地参与了课堂研究；最后，学生在课堂上能够展示自我，发现自我，发展自我。

15.教学管理是实施素质教育，提高教学质量和效益的保证；教学设计是落实学校教育教学任务的中心环节；备课是提高教学质量的重要环节；课堂教学是课程实施的重要组成部分；个性化教学是贯彻因材施教原则的重要措施；学生评价是教学控制系统中的重要环节，可以对教师教学活动的有效性和学生知识能力发展状况进行综合评价；教师培训是促进教师专业化发展的重要途径。

17.教师备课要做到教法合理有效，选择教学方法应该有利于学生的理解和掌握，有利于激发学生的兴趣和积极性，有利于学生的思维发展和能力提升，实现在教师组织指导下的有效研究。

18.实验可以帮助学生形成正确的概念，验证所学的理念，理解和巩固所学的知识，形成必备的技能技巧。

19.新课程要求对学生进行全面的评价，对于“进步最大的学生”，评价应该包括他们在研究中的表现、进步和成就，以及他们在课堂上的参与度和贡献等方面的综合评价。

教学常规》要求教师应该做到五个方面：一是科学安排实验；二是备课认真，做到充分准备；三是课堂管理有序，注重纪律；四是及时反馈，及时纠正学生的错误；五是关注学生全面发展，注重个性差异。

课外辅导是贯彻《义务教育法》的重要措施，要注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效。

要做到：规范辅导要求，针对不同学生制定不同辅导方案，注重个性化指导。

教学常规》要求学生养成复惯，要坚持课后复，做到及时复、反复复，比较思路，深入思考。

教师要增强教学研究的意识，成为研究者，成为反思性实践者，反思性是教师教学研究最根本的特征。

教学研究要重视实践经验的总结和交流，促使教师专业发展和自我成长。

教学管理是校长的中心任务；教务处在校长、教务主任的领导下，负责本学科教学的组织、管理工作；年级组长负责本学科本年级教学的组织工作。

校长抓教学要加强制度建设，健全以校为本的教学管理制度，教研制度，评价制度和科学的、有效的教学常规管理制度。

24.六项具体目标为：提高素质教育水平，优化教育结构，发展创新精神，提高综合素质，促进学生全面发展，推进教育公平化。

25.新课程标准的主要特点包括：注重学生发展，强调学科整合，强调综合素质教育，强调学科能力培养，提出课程评价的新理念。

26.面对新课程，学校教学管理制度应该重建，包括建立科学的教学管理制度、评价制度、教研制度和教学常规管理制度，注重教师专业发展和教学质量提升。

27.教师做好课堂教学应该注重以下要求：教学目标明确，教学内容生动有趣，教学方法多样化，课堂管理有序，师生互动积极，及时反馈和评价。

28.学生课堂研究应该做到：认真听讲，积极思考，勤于提问，与老师和同学互动，及时复和总结，注重综合素质的培养。

29.作为一名教务处主任，应该履行以下职责：负责本学科教学管理工作，协调教师教学工作，组织教研活动，推进教学改革，加强与家长的沟通，维护学校教学秩序。

30.（小学）根据《教学常规》和实际情况，简述我县校本教研的基本模式主要包括哪些环节？校本教研是指学校基于自身实际情况，自主开展的教学研究活动。

其主要环节包括确定研究方向、制定研究计划、开展研究活动、总结研究成果、推广应用研究成果等。

中学）根据《教学常规》和教学实际，你认为应该建立怎样的毕业班教学管理机制？建立毕业班教学管理机制，应该注重以下方面：明确教学目标、制定教学计划、落实教学过程、评估教学效果。

同时，要加强与家长的沟通、加强学生的自主研究能力、建立良好的班级管理机制，以促进毕业班学生的全面发展。

31.（小学）根据《教学常规》和实际情况，写一份期末教学常规检查通报，内容要全面、条理清晰，不能出现真名。

教学常规检查通报本次检查发现，各位老师在备课、授课、作业布置等方面，大多数都认真负责，但也存在一些问题。

比如，有的老师在授课过程中缺乏互动，学生参与度较低；有的老师作业布置不够合理，难度过大或过小；有的老师在教学过程中没有充分考虑学生的实际情况，没有因材施教。

希望各位老师能够认真反思，不断改进教学方法，提高教学质量。

中学）以教导主任身份，根据以下成绩统计表，写一份质量分析发言，内容要全面、条理清晰。

质量分析发言根据本学期七年级上学期期末成绩统计表，我们发现，学生的整体成绩还算不错，但也存在一些问题。

比如，有的学生在语文和英语方面成绩较好，但数学和物理成绩较差；有的学生在各科成绩上波动较大，缺乏稳定性；有的学生在作业和考试中存在粗心大意、马虎等问题。

因此，我们需要加强学生的基础知识和技能训练，提高学生的研究积极性，加强学生的自主研究能力，营造良好的研究氛围。

同时，也需要加强与家长的沟通，共同关注学生的研究情况，共同促进学生的全面发展。

26.为提高教学质量，需要建立以下制度：（1）以校为本的教学研究制度；（2）民主科学的教学管理机制；（3）促进教师专业成长的考评制度。

27.教学应遵循以下原则：（1）明确教学目标；（2）准确传授知识；（3）科学系统的教学方法；（4）及时反馈信息；（5）规范教学行为；（6）讲究教学艺术。

28.学生应该专心听课，勇于提问，思考问题，辨析对比，有效做好笔记，学会归纳迁移。

29.为提高教学质量，需要以下措施：（1）制定和实施教育教学工作计划；（2）深入了解教师和学生情况；（3）指导教研组工作；（4）组织教师研究和考核；（5）引导教研组开展研究；（6）关注学生研究情况；（7）组织考试；（8）加强教学信息交流。

四、实践题（2题13分）（中学必做）一是制定合理的中考奖励方案，以激励学生；二是建立张弛有度的时间调控机制，制定复计划，加强薄弱学科学生的辅导，合理安排学生自主研究、睡眠和体育锻炼的时间。

三是建立畅通的信息流通机制，加强与名校、名师的教学联谊，选派教师参加知名教研机构组织的中考研讨会、备考会，为教师提供研究和交流的机会。

同时，要关注各地的中考模拟卷，指导教师选出精品，并组织学生有针对性的训练。

四是建立开放的课堂教学机制，鼓励教师采用多种教学方法，充分发挥学生的主体作用。

通过课堂教学，可以让学生在实践中研究和掌握知识，提高他们的研究兴趣和积极性。

对于小学教育，需要关注七个方面的工作，包括备课、讲课、作业布置和批改、课外辅导、实验、考试和教研。

在备课方面，要注重教材的研究和教学设计；在讲课方面，要注重启发学生的思维和培养他们的创新能力；在作业方面，要注重量力而行，让学生在适当的难度下完成作业；在课外辅导方面，要注重个性化辅导，帮助学生解决具体问题；在实验方面，要注重安全和实用性；在考试方面，要注重考查学生的实际能力；在教研方面，要注重教学方法的研究和教学效果的评估。

对于中学教育，需要肯定教学工作中的优点，如注重学生的实际能力和个性发展、采用多种教学方法等。

同时，也需要指出不足之处，如教学内容不够贴近实际、教学方法不够多样化等。

建议可以包括加强实践教学、注重学生的自主研究和思考能力培养等方面。