基础生态复习
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基础生态学期末复习提纲第一章生物与环境1、生态因了:是指环境要素屮对生物起作用的因了,如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳食物和其他生物。
分类:按其性质:气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子按有无生命特征:生物因子、非生物因子按其对动物种群数量变动的作用:密度值约因了、非密度值约因了按其稳定性:稳定因子、变动因子(周期性变动因子、非周期性变动因子)作用特征:1)综合性:环境中各种纶态因子不是孤立存在的,而是彼此联系、相互促进、相互制约。
2)主导因子作用:主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。
3)阶段性:生物生长发育不同阶段对生态因了的要求不同。
4)不町替代性和互补性:环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同,但都各具冇重要性,但是局部是能补偿的。
5)直接作用和间接作用:牛态因子的作用可以是直接的,也可以是间接的,有时还要经过儿个中间因子环境因了:包括生物有机体以外所冇的环境要素,是自然存在的,不一定对生物产生直接影响。
2、环境对牛•物的作用:⑴环境对住物的作用⑵牛物对环境的反作用3、生态因子的作用规律:1)李比希最小因了定律:低于某种生物需要的最小量的任何特定因了是决定该种生物生存和分布的根本元素。
2)谢尔福德耐受定理:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足和过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度吋,会使该生物衰退或不能生存。
3)限制因子和限制作用:生态因子屮对生物生长、发冇、繁殖或扩散等起限制作用的因子。
第二章能量坏境1、光质的牛态作用及牛:物的适应光合作用的光谱范围只是可见光区,即380-760 nm波长的辐射能,称为光合有效辐射, 吸收最强的光谱部分分别在640nm〜660nm波长的红光和430〜450nm波长的蓝紫光,红光对糖的合成冇利,蓝紫光对蛋白质的合成冇利。
长波光抑制植物的加粗生长,促进高生长。
m 波光相反。
短波光有杀菌作用,长波光是地表热量的直接来源。
2、光照强度的牛态作用及牛:物的适应一般植物在黑暗中不能合成叶绿索,但能合成胡萝卜素,导致叶子发黄,称黄化现象。
基础生态学0-7章复习要点

绪论生态学:研究有机体与其周围环境相互关系的科学。
生物圈:地球上的全部生物和适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层,全部的水圈和大气圈的下层。
尺度:指某一现象或过程在空间上发生的范围或在时间上发生的频率。
1.掌握经典生态学4个组织层次或生态学的研究对象和内容经典生态学的4个组织层次:个体水平:个体对环境的反应种群水平:种群基本特征:数量特征、空间特征、遗传特征群落水平:外貌、物种组成、结构、演替生态系统水平:物质循环、能量流动、信息传递第一章环境(包括广义和狭义):(广义)指主体或中心事物周围一切的总和。
(狭义)指某一特定生物周围一切的总和,包括空间以及直接或间接影响该生物生存的各种因素。
生态因子:指环境要素中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等起直接或间接作用的因子。
(气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子)生境:所有生态因子构成生物的生态环境,特定生物体或群体的栖息地的生态环境称生境主导因子:对生物起作用的因子并非等价的,其中有一个起决定性作用的它的改变会引起其他生态因子发生变化,这个因子是主导因子。
限制因子:任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的生态因子。
生态幅或生态价:每种生物对每种环境因子都有一个耐受范围,即有一个上限和一个下限,上限和下限之间的范围。
内稳态:生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定。
适应组合:生物对特定环境条件所表现出的一整套协同的适应特性。
1.理解最小因子定律、限制因子定律和耐受性定律3大定律的区别和联系。
利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。
利比希定律的适用条件:(1)严格稳定状态下,即物质和能量的输入和输出平衡。
(2)注意生态因子之间的补偿作用。
限制因子定律:-生态因子处于最小量或是过量时,对生物都具有限制性耐受性定律:任何一种生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时,会使该种生物衰退或不能生存2.能举例说明生态因子作用的特征/规律或生态因子相互联系的表现。
生态学复习资料

基础生态学复习资料一、填空1.生态学的基本研究方法:原地观察、受控实验、生态学的综合方法。
2.原地观察包含:野外观察、定位长久观察、原地实验。
3.生态学的综合方法包含:资料的概括和剖析、生态学的数值分类和排序、生态模型和摹拟。
4.间接作用是经过影响直接因子而间接影响生物。
5.最适温度、最低温度和最高温度合称为三基点温度。
6.种群是物种存在的基本单位,也是也是生物群落的基本构成单位。
7.自然种群的基本特色:空间特色——即种群拥有必然的分布地区;数目特色——每单位面积(或者空间)上的个体数目(即密度)是随时间而改动的;遗传特色——种群拥有必然的基因构成,是一个基因库,以差别于其余物种,但种群中的个体在遗传上有变异。
8.绝对密度检查方法:总数目检查法、取样检查法(样方法) 、标记重捕法、去除取样法。
(详细计算书P67 )9.成群分布是最常有的内分布型,其形成原由有:①资源分布不平均;②植物种子传播方式以母株为扩散中心;③动物的集群行为。
10. 初级种群参数包含:出生率、死亡率、迁入和迁出。
11. 次级种群参数包含:性比、年纪构造和种群增添比。
12. 年纪椎体三种种类:书P70 、PPT 第三章33.13. 种群增添模型:自己看。
复杂难得整理。
14. 内源性自动调理学说:书P88 。
15. 生活史的要点组分包含:身体大小、生长率、繁殖和寿命。
16.r 选择和K 选择:书P106 、PPT 三104 (要点)书P109CSR17. 主要的种间关系包含:竞争、捕食、寄生、共生等。
——4 个空或者(种间竞争、捕食、寄生与共生、共同进化、附生)—— 5个空18. 种内竞争的种类:负竞争、分摊竞争、抢夺竞争。
19. 动物的竞争方式:竞争食品、竞争配偶、雌性个体竞争产卵或者育幼场所。
20. 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3 个层次。
21. 影响群落构成和构造的因素:生物因素、扰乱、空间异质性、岛屿。
生态系统复习课件

◆考题精练 1.(202X 年海南省)下列生态系统中,自动调节能力最强的 是( B ) A.海口的万绿园 B.五指山的热带雨林 C.琼海的万泉河 D.昌江海尾的湿地公园
2.(202X 年江苏连云港)在一定条件下,森林生态系统具有 相对的稳定性,这是因为森林生态系统( A )
A.具有一定的自动调节能力 B.能吸水、蓄水和散失水分 C.有微生物不断分解有机物 D.能维持生物圈的碳—氧平衡
◆考题精练
为了解当地几种常见传染病的基本情况,通常采用的研究
方法是( C ) A.实验法
B.视察法
C.调査法
D.分析法
解析:调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的
实地考察的方法,所以为了解当地几种常见传染病的基本情况,
通常采用的是调查法。
食物链和食物网及能量流动 1.食物链的特点:从生产者开始,止于最高级消费者,箭 头指向捕食者,不包括分解者和非生物部分。 2.在食物网中找食物链时,从生产者到最后一级消费者, 才构成一条完整的食物链。如下图所示的食物网中,共有 5 条 食物链,生产者是绿色植物,其余都是消费者,是最高 级消费者,图中可构成的完整食物链分别是绿色植物→田鼠→ ,绿色植物→田鼠→蛇→,绿色植物→鸟类→蛇 →,绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→,绿色植物→ 昆虫→青蛙→蛇→。
生态系统具有一定的自动调节能力 ◆基础梳理 1.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例 是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 2.一般来说,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生 态系统的自动调节能力越__强____,如森林生态系统比湿地、草 原等生态系统的自动调节能力强。 3.生态系统的自动调节能力是___有__一__定__限__度___的;当外界 干扰超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。
生态系统生态学复习资料

第一章生态系统概论1、生态学起源洪堡《植物地理学随笔》关注的是什么决定了群落的物种组成和相对多度。
达尔文《物种起源》“是什么驱动力决定着这一草坪上每种植物种类与比例”恩斯特.赫克尔首次提出“生态学Ecology”坦斯利 1935 首次提出“生态系统ecosystem”,定义强调了生态系统中无机成分与有机成分以及生物有机体之间物质交换的重要性。
G.Evelyn Hutchinson(G.伊芙琳.哈钎森) “现代生态学之父”Raymond Lindeman(莱曼德.林德曼)“十分之一定律”Odum兄弟,能流,开创了“生态系统”研究的热潮,创建了能值理论与方法。
20世纪中叶,“生物多样性导致稳定性”的观点形成了以Robert MacArthur(侧重于研究较小等级的生态学系统)和Eugene Odum为首的两大学派。
广泛应用数学模型工具。
20世纪50-60年代酸雨等环境问题,导致环境生态学兴起,开始了生态系统定位研究。
《寂静的春天》1962 蕾切尔.卡逊2、生态系统的特性:(1)生态系统是生态学上的主要结构和功能单位,属于生态学研究的最高层次;(2)生态系统内部具有自我调节能力。
生态系统的结构越复杂,物种数目越多,自我调节能力也越强。
但生态系统的自我调节能力是有限度的,超过了这个限度,调节也就失去了作用;(3)能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能。
能量流动是单方向逐级递减的,物质流动是循环式的,信息传递则包括营养信息、化学信息、物理信息和行为信息,构成了信息网;(4)生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和这些能量在流动过程中的巨大损失。
因此生态系统营养级的数目通常不会超过5-6个;(5)生态系统是一个动态系统,要经历一个从简单到复杂,从不成熟到成熟的发育过程,其早期发育阶段和晚期发育阶段具有不同特性4、反馈:指当生态系统中某一成分发生变化的时候,它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化,这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分的过程5、生态系统生态学:指研究(1)生态系统组成要素、结构与功能、格局与过程、变化与演替,(2)系统内部组分之间及系统与外部环境之间的能量流动与物质循环,(3)人类活动和环境变化对生态系统的影响和反馈,(4)人为影响与调控生态系统的生态学原理、过程机理及管理技术的科学。
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生态学复习资料第一篇:生态学复习资料生态学名词解释:1生态学:是研究生物及环境见相互关系的科学。
2环境概念:指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
3生态因子:指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接的影响要素。
(生态因子是环境因子中的一部分).4环境因子:生物体研究中心以外的都叫环境因子。
5限制因子:限制生物生存或繁殖的因子。
6最小因子定律:植物的生长取决于最小食物的量7耐性定律:生物生长或繁殖的环境中一项因子的量或质的不足或超过生物的耐性,就会导致该生物不能存活后死亡。
8生态幅:每一个种对环境因子的适用范围的大小。
9内稳态:生物通过自身体内环境使生活环境保持稳定。
10指示生物:能够指示环境中某些生物。
11光周期:指昼夜周期中光照期和暗期长短的交替变化12温周期:温周期现象在自然条件下气温是呈周期性变化的,许多生物适应温度的某种13节律性变化,并通过遗传成为其生物学特性。
14有效积温:是指某时段内逐日平均气温累积之和。
K=N(T-T0),N指天数、T代表当地的平均气温,T0生物生长最低气温。
15生命表:系统描述同期出生的一生物种群在各发育阶段存活过程的一览表。
16繁殖成效:个体现在的输出和未来的输出的总和。
17繁殖价值:指在相同的时间内,特定年龄个体相对新生个体的潜在繁殖能力、包括现时价值和剩余繁殖价值。
18亲本投资:有机体在生产子代,护养子代所消耗的时间,能量和资源所有的量。
19繁殖成本:有机体在繁殖后代时对能量和资源所有的消耗。
20分配原理:某一空间内的能力是固定的,消耗了就会减少。
21高斯假说:当两个物种利用同一资源和空间时产生的种间竞争现象,两个物种越相似,生态位重叠越多,竞争就越激烈。
22生态位:指自然生态系统中、一个种群在空间和时间上的地理位置及其与相关种群间的功能关系。
23他感作用:是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其他的植物产生直接或间接的影响。
--高考生态学基础知识点复习 (菁选2篇)

**高考生态学基础知识点复习(菁选2篇)**高考生态学基础知识点复习1生态系统「要求」掌握生态系统的结构与功能等基本原理,尤其是典型生态系统在生产力、生物量、食物链等能流方面的特征;掌握生态*衡和生态失调等基本知识了解生态系统的发展趋势和发展策略;了解人类活动对物质循环的影响,理解调节物质循环的原则。
(一)生态系统的概念1.系统的概念2.生态系统的定义3.生态系统的一般模式4.生态系统的组成5.生态系统的功能6.生态系统的主要类型(二)生态系统的能量流动1.能流的概念(1)能源(2)能流的途径2.热力学定律与耗散结构理论(1)热力学第一定律和热力学第二定律(2)耗散结构理论3.生态系统的能量流动(1)能量在生态系统中的分配与消耗(2)食物链与食物网(3)有毒物质的富集(4)生态金字塔(5)生态效率4.能源与人类社会(1)能源利用与社会发展(2)世界及我国能源现状(3)能源策略(三)生态系统的生产力l、生产力概念(1)关于生产力的概念(2)不同类型生态系统生产力(3)地球表面初级生产力的分布2.生物量(1)生物量的'定义(2)生物量与生产力的区别(3)典型生态系统的生物量3.初级生产力的影响因素(1)环境条件(2)生物群落的内在因素(1)补加能源的作用**高考生态学基础知识点复习2一、名词解释1.生态环境2.生境4.限制因子5.趋同适应和趋异适应3.生态幅(ecologicalamplitute):生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围,称为生态幅或生态价。
6.生活型和生态型:(1)趋同适应的生物,具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。
(2)趋异适应的生物,分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。
二、问答题1.简述谢尔福德耐性定律。
2.简述利比希最小因子定律及其补充。
3.试述生态因子的作用特征。
答:(1)综合作用:环境中各种生态因子不是孤立存在的,而是彼此联系、互相促进、互相制约。
生态学基础复习要点之精华

生态学基础复习要点之精华生态学基础一真题中的名词解释【每题3分】1 生态系统:就是在一定空间中共同栖居着的所有生物与其环境之间犹豫不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体,生态系统主要强调一定地域中各种生物相互之间,它们与环境之间功能上的统一性,主要是功能上的单位。
2 食物网:生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按照其食物关系排列的链状顺序成为食物链。
食物链彼此交错连接,形成一个网状结构,称作食物网。
3食物链:生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按照其食物关系排列的链状顺序成为食物链。
4生物多样性:生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性,生物多样性是指生命形式的多样化、各种生命形式之间及其与环境之间的多种相互作用,以及各种生物群落、生态系统及其生境与生态过程的复杂性。
生物多样性有4个层次:遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5群落(community):生态学不同层次的组织单元之一,指在特定空间或特定生境下,具有一定的生物种类组成及其环境之间彼此影响、相互作用,具有一定的外貌及结构,包括形态结构与营养结构,并具有特定功能的生物集合体。
也可以说一个生态系统中具有生命的部分即生物群落。
特定空间或特定生境下,生物种群有规律的组合,它们之间以及它们与环境之间彼此影响,相互作用,具有特定的形态结构与营养结构,执行一定的功能,这种多种群的集合称群落。
6群落垂直分布:【指的就是垂直地带性】由于海拔高度的变化,温度和降水依次变化,常引起自然生态系统有规律的垂直更替,从而导致群落类型自下而上依次更替。
7群落水平分布:包括经纬地带性地球表面水热条件等环境要素,沿经度或者维度的递变,而引起的群落类型也沿经度或者维度呈水平更替现象,称为水平地带性。
太阳辐射是地球表面热量的主要来源,由于热量沿纬度的变化,因而从赤道向南北形成了各种热量带,如从赤道向北极依次出现热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,北方针叶林和苔原,即所谓的纬向地带性。
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第8章群落的组成和结构生物群落是指在特定空间或特定生境下,具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用,具有一定的外貌及结构(包括形态结构与营养结构),并具有特定功能的生物集合体。
一派认为群落是客观存在的实体,是一个自组织的生物系统,就像有机体或种群那样,即有机体论学派;另一派认为群落并非自然的实体,而是生态学家为了便于研究,从一个连续变化着的植被连续体中认为确定的一组物种的集合体,称之为个体论学派。
样地最小面积:是指基本上能够表现出某群落类型植物种类的最小面积。
多度:表示一个物种在群落中的相对数量。
密度:指单位面积或单位空间内个体的数量。
盖度:(coverage):投影盖度是指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。
基盖度则指植物基部的覆盖面积。
频度(frequency):是指某个物种在调查范围内出现的频率,通常按照包含该物种个体的样方数(P)占全部样方数(T)的百分比来表示。
即 F(%)=P/T×100频度定律:Raunkier在欧洲草地群落中使用 0.1m2的小样圆作任意投掷,然后计算每种植物出现的次数和样圆总数之比,得到每种植物的频度。
重要值:用来表示某一物种在群落中的地位和作用的综合数量指标。
种间关联现象:在一个特定的群落中的物种经常生长在一起,它们互相排斥或吸引。
如果两个种一起出现的频率比期望的更加频繁,它们就是正相关联;否则就是负相关联。
生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式,同一生活型的物种,其体态适应特点都是相似的。
群落在不同季节所呈现的一定的外貌特征,即群落的季相。
生物多样性指数一般就是指物种多样性,是反映丰富度和均匀度的综合指标:辛普森指数和香农-威纳指数群落交错区 (ecotone) 是两个或多个群落之间过渡区域。
群落交错区是一个种群竞争的紧张地带,其物种多样性较相邻的其他群落要高,成为边缘效应。
中度干扰假说认为中等长度的干扰能维持较高的物种多样性。
群落的层片结构:层片是由同一生活型的不同植物所组成。
每一层片在群落中都占据着一定的空间和时间,而且层片的时间和空间的变化形成了群落不同的结构特征。
C. Raunkiaer 从全球植物中随意选择 1,000 种植物计算其上述 5 类生活型的百分比,其结果为:高位芽植物 46%,地上芽植物 9%,地面芽植物 26%,隐芽植物 6% 以及一年生植物 13%。
上述比例被称为Raunkiaer生活型谱。
群落的垂直结构主要是指群落的分层现象。
岛屿平衡说:共同生活在同一群落中的物种处于一种稳定状态。
非平衡说:组成群落的物种始终处在不断变化之中,自然界中的群落不存在全局稳定性,有的只是群落的抵抗性和恢复性。
2. 何谓生活型谱?它在植物群落研究中有何重要作用?统计某个地区或某个植物群落内各类生活型的数量对比关系称为生活型谱。
通过生活型谱可以分析一个地区或某一植物群落中植物与生境(特别是气候)的关系。
从各个不同地区或各个不同群落的生活型谱的比较,可以看出各个地区或群落的环境特点,特别是对于植物有重要作用的气候特点.在超市的热带地区,植物的主要生活型是高位芽植物,以乔木和灌木占绝大多数;在干燥炎热的沙漠地区和草原地区,以一年生植物最多;在温带和北极地区,以地面芽植物占多数3. 何谓频度?Raunkiaer频度定律说明了什么问题?它在植物群落研究中有何重要作用?频度(frequency):是指某个物种在调查范围内出现的频率,通常按照包含该物种个体的样方数(P)占全部样方数(T)的百分比来表示。
即 F(%)=P/T×100Raunkier(1934)根据对8000多种植物的频度统计,编制了一个标准频度图解。
在这一标准频度图解中,凡频度在1~20%的植物种归入A级,21~40%归入B 级,41~60%归入C级,61~80%归入D级,81~100%归入E级。
5个频度等级的关系是:A>B>C≥D<E。
这就是所谓 Raunkier 频度定律。
Raunkiaer频度定律说明在一个种类分布比较均匀一致的群落中,低频度种类的数量是较多的;而高频度的植物由于一般是优势种或建群种,因此也占有较高的比例4. 层次(layers)与层片(synusia)有何异同?生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式,同一生活型的物种,其体态适应特点都是相似的。
层片 synusia 一词系由瑞典植物学家 H. Gams (1918) 首先提出的,层片是由同一生活型的不同植物所组成。
一般讲层片具有下述特征:属于同一层片的植物是同一生活型类型。
每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成群落环境。
每一层片在群落中都占据着一定的空间和时间,而且层片的时间和空间的变化形成了群落不同的结构特征。
群落的垂直结构(成层性)基本层次4个:•乔木层•灌木层•草本层•地被层层片与层的关系:都属于三维生态结构,有时相同,但是在概念上具有本质的区别。
一般层片比层的范围要窄。
例如常绿夏绿阔叶混交林及针阔混交林中的乔木层都含有两种生活型。
5.重要的群落多样性指数有哪些?如何估算?重要的群落多样性指数有:1辛普森多样性指数辛普森多样性指数❑假设物种 i 的个体数占群落总个体数的比率为Pi ,那么随即去物种 i 两个个体的联合概率为Pi2。
将群落中全部物种的概率求和,即得到辛普森指数D (式中 S 为物种数目)。
❑Pi 的最大估计量为 Pi = Ni / N( Ni 为 i 物种个体数, N 为群落中全部物种个体数),因此有:2香农—威纳指数❑香农-威纳多样性指数:用来描述物种出现的紊乱和不确定性。
不确定性越高,多样性也就越高。
式中 H 为香农-威纳指数,S 为物种数目, Pi 为物种 i 的个体占全部个体的比率。
公式中对数的底可取2,e 或 10,但计算结果单位不同,分别为 nit, bit, 和 dit.6.群落多样性随那些条件而变化?为什么热带地区群落多样性显著高于温带和极地?答:影响群落多样性变化的条件有:1.多样性随纬度变化2多样性随海拔变化3在海洋或淡水水体物种多样性随深度变化热带多样性显著高于温带和极地的原因有:热带群落比较古老,进化时间长,而且在地址年代中环境条件稳定,很少遭受灾害性气候变化(如冰期),群落有足够的时间发展到多样化的程度在生物进化的地址年代中,地球上唯有热带的气候最稳定,所以,通过自然选择那里出现了大量狭生态位和特化的种类,固物种多样性高热带地区气候温和而稳定,生物之间的竞争或为进化和生态位分化的主要动力。
由生态位分化,热带种植物要求的生境往往和狭隘,食性也较特化,物种之间的生态位重叠也比较多。
因而,热带动植物较温带和极地常有更精细的适应性。
热带地区环境复杂,空间异质性程度增加,提供的生境类型越多,导致动植物群落的复杂性越高。
7.MacArthur岛屿平衡理论说明了什么问题?这一理论在自然保护实践中有何指导意义?答:MacArthur岛屿平衡理论说明:岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的平衡,并且这是一种动态平衡,不断地有物种灭亡,也不断地有同种或别物种的迁入而替代补偿灭亡的物种。
MacArthur岛屿平衡理论在自然保护中的指导意义为:保护区地点的选择保护区的面积,即按平衡假说,保护区面积越大,对生物多样性保护越有利。
此外,保护区周围的生态系统于保护区的相似也是保护区确定面积时要考虑的。
如果保护区被周围相似的生态系统包围,其面积可以小一些,反之,则需要适当的增加保护区面积保护区的形状。
保护区的最佳形状是圆形,应避免狭长形保护区。
主要考虑到边缘效应,狭长保护区不如圆形的好,另外狭长形的保护区造价高,保护区也易于受到人为地影响。
一个大的保护区比几个小的保护区好。
这是因为大的岛屿含有更多的物种,由于保护区的隔离作用,保护区的物种数可能超过保护的承载能力,从而使有些物种灭绝保护区之间的连接和廊道:一般认为几个保护区的廊道连接起来,要不几个相互隔离的保护区好。
这是因为物种可以通过廊道,不断地进入保护区内,从而补充局部的物种灭绝景观保护:对于保护区的建立,大多数的研究主要考虑遗传多样性和物种多样性,而忽视了更高水平的保护。
第九章群落的动态一.名词解释1.顶级格局理论:Whittaker于1953年提出,该假说认为,在任何一个区域内,环境因子都是连续不断的变化的。
随着环境梯度的变化,各种类型的顶级群落,如气候顶级、土壤顶级、地形顶级、火烧顶级等,不是截然呈离散状态,而是连续变化的,因而形成连续的顶级类型,构成一个顶级群落连续变化的格局。
2.进展演替:随着演替的进行,生物群落的结构和种类的成分由简单到复杂,群落对环境的利用由不充分到充分,群落生产力由低到逐步增高,群落逐渐发展为中生化,生物环境对外界环境的改造逐渐强烈。
3.逆行演替:与进展演替相反,逆行演替导致生物群落的结构简单化,不能充分利用环境,生产力逐渐下降,不能充分利用地面,群落旱生化,对外界环境改造轻微。
4.促进模型:相当于Clements的经典演替观,物种替代是由于先来物种改变了环境条件,使它不利于自身的生存,而促进了后来物种的繁荣,因此物种替代有顺序性、可预测性和具方向性。
5.耐受模型:由Conell和Slatyer于1977年提出,早期演替物种先锋种的存在并不重要,任何种都可以开始演替。
植物替代伴随着资源环境的递减,较能容忍有限资源的物种将会取代其他种。
演替就是靠物种的侵入和原来定居物种的逐渐减少而进行,主要取决于初始条件。
6.抑制模型:Egler1954年提出,该学说认为演替通常是由个体较小、生长较快、寿命较短的种发展为个体较大、生长较慢、寿命较长的种。
替代过程是种间的,而不是群落间的,演替系列是连续的而不是离散的。
7.适应对策演替理论:该理论是Grime于1989年提出来的,他通过对植物适应对策的详细研究,在传统r-对策和k-对策的基础上,提出了植物的三种基本对策:R-对策种,适应于临时性资源丰富的环境;C-对策种,生存于资源一直处于丰富状生境中,竞争力强,称为竞争种;S-对策种,适用于资源贫瘠的生境,忍耐恶劣环境的能力强,叫做忍耐胁迫中。
该学说认为,次生演替过程中的物种对策格局是有规律的,是可预测的。
该学说对从物种的生活史、适应对策方面而理解演替过程作出了新的贡献。
8.资源比率演替理论:该理论是tilman(1985)基于植物资源竞争理论而提出来的。
该理论认为,一个种在限制性资源比率为某一值时表现为强竞争者,而当限制性资源比率改变时,因为种的竞争能力不同,组成群落的植物种也随之改变。
因此,群落是通过资源的变化而引起竞争关系变化而实现的。
该理论与促进作业学说有很大相似之处。
9。
群落演替是指在植物群落发展变化过程中由低级到高级、由简单到复杂、一个阶段接着一个阶段、一个群落替代另一个群落的自然演变现象。