高三体育教学工作计划五篇
关于高三体育教学工作计划(9篇)
关于高三体育教学工作计划（9篇）关于高三体育教学工作计划（精选9篇）关于高三体育教学工作计划篇1一、学生基本情况高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的，等等。
这些学生最大的问题是心理是否健康。
如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求1、发展体育运动，落实全民健身计划，2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，3、养成良好的体育行为和体育习惯，4、培养终身体育意识和全民健身意识，5、学会基本的健身方式、方法，三、教材分析 : 高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。
根据学校场地、器材的实际情况。
本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理，2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观，五、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。
从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。
高中高三体育教师工作计划
高中高三体育教师工作计划一、工作目标本学期的主要工作目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展。
具体目标包括：1. 组织学生参加学校体育课程及各项体育活动，提高学生的体育技能和协作能力；2. 带领学生参加各类体育赛事，提升学校体育竞技实力；3. 开展体育科普教育，提高学生对体育运动的认识和理解；4. 营造良好的体育氛围，推动学生积极参与体育锻炼。
二、教学工作计划1. 组织体育课程教学本学期，我将继续组织精彩的体育课程，注重学生身体素质的全面提高。
除了传统的体育项目外，我还将引入一些新的体育运动，如篮球、排球、游泳、乒乓球等，让学生在多种体育运动中选择自己喜欢的项目，培养学生的体育兴趣和爱好。
在教学过程中，我将注重培养学生的团队合作精神和领导能力，让学生在体育运动中学会团结互助，克服困难。
2. 组织体育比赛为了提高学校的体育竞技实力，我将积极组织学生参加各类体育比赛。
除了常规的田径比赛外，我还将鼓励学生参加篮球、足球、乒乓球等团体项目比赛。
我将为参赛学生制定专门的训练计划，并邀请一些专业教练进行指导，确保学生在比赛中有更好的发挥，同时也通过比赛锻炼学生的意志品质和团队合作精神。
3. 进行体育科普教育体育不仅仅是运动，还应该是一种生活方式和态度。
在教育学生掌握各项体育知识的同时，我还将注重体育科普教育，向学生普及一些有关健康、运动、营养等方面的知识。
通过这种方式，让学生了解到体育运动对身心健康的重要性，增强学生对体育的认识和理解。
4. 培养学生的独立锻炼能力在平时的体育课程及课外体育活动中，我将注重培养学生的独立锻炼能力。
鼓励学生积极参加校内外的体育锻炼，定期组织学生进行长跑、体能训练、游泳等活动，并建立健康的体育锻炼习惯。
同时，通过一些特殊的体育项目或者挑战赛，激发学生的体育兴趣，让学生自觉进行体育锻炼。
三、个人素质提升计划1. 提高专业知识水平本学期，我将加强对新领域体育项目的学习，提高自己的专业知识水平。
2024年高三体育教学计划
2024年高三体育教学计划一、教学目标1. 培养学生爱好体育运动的意识和兴趣，增强体育锻炼的主动性；2. 培养学生良好的体育道德品质，提高体育素养；3. 培养学生的体育运动技能和协作精神，提高身体素质；4. 培养学生的敬业精神，认识体育对健康的重要性。
二、教学内容1. 体育理论知识的学习：通过学习体育理论知识，提高学生对体育运动的认识和理解。
2. 健康体育锻炼：通过体育锻炼活动，培养学生的身体素质，提高身体机能。
3. 体育运动技能的训练：通过学习和训练体育运动技能，提高学生的体育技能水平。
4. 体育项目的实践：通过实践体育项目，培养学生的协作精神和竞技精神。
三、教学方法1. 组织集体活动教学：通过组织集体活动，提高学生的协作能力和竞技精神。
2. 小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 情景化教学：通过情景化教学，提供逼真的体育运动环境，激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 知识与实践相结合：通过将知识与实践相结合，加深学生对体育运动的理解和体验。
四、教学安排1. 每周进行2次体育课，每次90分钟。
2. 在每学期初进行体育测验，根据学生的基本情况制定个性化的体育训练计划。
3. 安排体育项目实践，每学期进行1次体育比赛或运动会。
五、教学评价1. 综合评价：通过学生的体育技能水平、身体素质、体育表现等因素进行综合评价。
2. 个人评价：根据学生在体育课上的表现，进行个人评价和反馈，帮助学生提高自身水平。
3. 学业评价：将体育成绩纳入学生的学业评价体系，鼓励学生在体育方面有所突破。
六、教学资源与保障1. 学校提供完善的体育设施和器材，确保教学的实施。
2. 聘请专业教师进行体育课教学，提高教学质量。
3. 积极联系社区和相关机构，提供丰富的体育运动资源，举办校际或区际的体育比赛。
七、教学保障1. 健全的管理体制：学校建立健全体育教学管理体制，确保教学顺利开展。
2. 完善的活动安排：学校将体育教学融入学生的日常生活，定期安排体育活动，如晨跑、运动会等，增加体育锻炼的机会。
高中体育教师工作计划5篇
高中体育教师工作计划5篇高中体育教师工作计划1本学年，我担任高三年级体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、指导思想及目标积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。
2、抓好《体质健康》工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。
做好督促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。
三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
体育教学工作计划分析5篇
体育教学工作计划分析5篇体育教学工作计划分析篇1一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标概括为“一坚持，两改革，四加强”。
“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。
“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
3.1.1、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
2024年高中体育教师教学个人工作计划（五篇）
2024年高中体育教师教学个人工作计划本年度，我校体育工作将紧密围绕提升学生体质健康这一核心任务，秉承以下指导思想与工作重点，全面推动体育教育工作的发展。
一、指导思想1. 本着贯彻落实上级教育部门的指示精神，我校将着力加强学生体质健康管理，将学生体质健康作为工作的中心。
2. 增强教师团队凝聚力，倡导团结协作，要求每位教师全力以赴，不断提升专业能力，积极展现个人才华。
3. 依据国家及地方教育部门颁布的体育工作条例，积极开展多样化体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育运动的兴趣，争取在各级竞赛中取得优异成绩。
二、工作重点1. 确定以“立定跳远、短跑、坐位体前屈、引体向上、长跑”等作为必考项目。
2. 持续加强课间跑操训练，提高锻炼效果。
3. 努力提升跑步质量，确保学生每天至少有一小时的锻炼时间。
4. 加强教师公开课组织，促进网络博客交流，分享教学经验。
5. 加强运动团队建设，制定详细计划，强化选材和训练，力求创造优异成绩。
三、具体工作1. 备课组建设（1）定期组织集体备课和教研组活动，强化理论学习，更新教学理念，提升课堂教学质量。
加强说课和课后反思能力，确保每堂课的教学质量，保障学生身心健康。
2. 体育教学（1）教学常规坚持教学常规管理，上体育课时，教师需穿戴规范的运动装备，提前布置好场地和器材，严格遵循备课计划进行教学。
（2）规范备课教师需做好课前预案，提升教学设计水平。
建立点名和成绩记录制度，确保备课质量，以此为基础，根据学校实际情况进行深入备课和课后反思。
（3）教育教学积极开展教学研究，落实新教材的教学任务，组织好集体汇报和研究课。
通过组内循环课的深入研究，提升教师团队的教学水平。
3. 课外活动（1）体育锻炼通过“阳光体育运动”，完善学校体育设施，丰富学生课内外体育活动，确保学生每天在校锻炼时间不少于一小时。
注重活动的领导与管理，建立管理制度，挖掘校内外资源，不断提高活动质量。
（2）听课、评课听课、评课是提升教学质量的重要手段。
高三体育备课组工作计划(4篇)
高三体育备课组工作计划一、指导思想以健康第一为指导思想，认真____新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结一致，同心同德，为我校____届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力！二、工作目标1.教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面发展，使体育课堂深受学生欢迎，体育老师深受学生敬仰与爱戴，教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列，力争达____%以上，本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。
2.教研目标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与课题研究，人人都有论文发表或获奖，特别是在____年高称评定中，本组____位参评老师的教研成绩突出，并能顺利通过高称的评定。
3.课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保____届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。
4.体育考生目标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况，使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展，在____届体育高考中，能有4-____名同学考取体育本科院校。
三、工作措施与方法1.抓好体育课堂教学的措施与方法课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必须服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下几方面工作。
1.1认真执行教学“六认真”认真备课：备好课是上好课的前提，在备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进行集体备课，集体备课每周一次，并要做到“三定”、“四统一”。
认真设计教案：教案是我们上课的方案，教案应在个人备课与集体备课的基础上，进行精心设计与构思，为上好课做好充分的思想准备。
2024年新学期高中体育教师工作计划（五篇）
2024年新学期高中体育教师工作计划为了确保每位学生均能受益，并体现教学上的多样性与选择性，结合本校实际状况，我们精心设计了本教学工作计划。
此计划旨在满足学生选课需求，深化其运动体验与理解，确保学生在“永春白鹤拳”选修课程中顺利修满2学分。
我们将着重强化“永春白鹤拳”基本套路的学习，激发学生的学习兴趣，并全面提升学生的综合素质，尤其注重武德的培养。
### 具体目标#### 运动参与1. 培养学生形成良好的练武锻炼习惯。
2. 指导学生根据科学锻炼原则，制定并实施个人锻炼计划。
3. 教授学生评价体育锻炼效果的主要方法。
#### 运动技能1. 使学生认识到武术运动项目的价值，并关注国内外重大体育赛事。
2. 有针对性地提高学生的技术战术水平，并增强其技战术运用能力。
3. 学习并掌握在社会条件下活动的技能与方法，同时掌握运动创伤及紧急情况下的简易处理方法。
#### 身体健康1. 引导学生通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
2. 使学生了解疾病等相关知识，并认识到身体健康在学习、生活中的重要意义。
3. 培养学生形成良好的生活方式与健康行为。
#### 心理健康1. 鼓励学生通过体育活动改善心理状态，并努力获得成功体验。
2. 在武术练习中展现调节情绪的意愿与行为。
3. 在实用技能练习中体验战胜困难带来的喜悦。
#### 社会适应1. 在学习活动中展现出良好的体育道德与合作创新精神。
2. 具备通过各种途径获取体育与健康知识和方法的能力。
### 教学措施我们将采用教师示范与讲解、学生讨论与练习、教师评价与个别指导相结合的方式，结合学生的展示与综合评价，以培养学生良好的学习习惯和方法，从而高效完成教学任务，达成教学目标。
实施培优扶中辅差策略，通过建立学习小组，促进相互学习、讨论与研究，提升学习效率。
我们还将加强多学科整合，特别是心理健康、运动力学、运动医学等，以提升学生的自我保护意识与能力。
### 教学研究计划#### 课题研究加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学。
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高三体育教学工作方案五篇高三体育教学工作方案五篇高三体育教学工作方案篇1 本学年，我担任高三年级体育课程，为了搞好本学期的教学工作，特制定以下工作方案：一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。
以学生《体质安康》为重点深化体育课堂、体训队教学，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强进步学生团结协作才能，增强学生集体观念，树立集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，进步学生抑制困难、战胜困难的才能，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。
2、抓好《体质安康》工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步进步，实在进步我校学生身体素质。
3、加大体育班管理力度，进步学生身体素质。
做好催促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面开展，力争每个学生高考考出好成绩。
三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力进步全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼标准化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。
从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的两操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
6、认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
7、认真负责催促、管理训练队工作，关注每个学生，制定好每天的训练方案，明确训练任务，催促文化理论课的学习。
高三体育教学工作方案篇2 一、设计思想1、《课程标准》指出：“高中体育与安康课程非常重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。
课程目确实实定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统形式中带来更新与改革.其中教育必须为社会现代化效劳,必须与消费劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面开展的`社会事业建立者与接班人为指导思想,指导体育与安康课程必须贯彻安康第一的思想,强调以学生开展为本,突出健身育人课程理念,特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性开展，促使学生自觉、积极地进展体育锻炼，以全面开展体能和进步所学的运动技能程度，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。
”2、学生现状分析^p :高三年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开始有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面开展的.根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择体育与安康的理论知识、田径〔短跑、中长跑〕，体操〔以播送操为主〕、游戏、篮球、足球等根底工程，以便使学生跑、跳、篮、足球的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能，更多的让学生参加理论活动。
本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。
上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
二、详细施行方案第1周-第4周 1.体育与安康理论知识 2.武术理论知识第5周 1.短跑教学 2.游戏第6周-第11周 1.复习短跑 2.武术搏击〔理论课〕第11周-第14周 1.中长跑、游戏 2.篮球—单手肩上投篮技术第15周-第16周 1.复习单手肩上投篮技术并在比赛中应用第17周-第18周 1.全面复习本学期内容准备考试第19周-第20周科目考试方案应到达的目的和力争到达的目的:1,身体开展目的:促进学生身体的生长发育,开展体能,进步安康程度.国家体锻达标合格率力争到达90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力.2,心理开展目的:体验体育健身的乐趣,认识体育健身活动与身心开展的关系,培养自信心,调节情绪的才能与坚毅果敢的意志品质.3,才能开展目的:掌握和运用体育健身根底知识,根本方法和技能,初步具备自评自锻的才能.自觉遵守体育行为准那么,擅长合作,敢于竞争,增强集体意识实验中学体育组：周宗刚20xx-9-1220xx-9-6 实验中学体育组：周宗刚高三体育教学工作方案篇3 本学期高三体育备课组将根据学校、教务处、高三年级组的各项工作要求，以安康第一为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，实现标准化和科学化的教育、教学工作，为园满完成毕业班的体育教学工作，我们将做到以下几点：1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时方案(教案).利用8月30-31两天时间,备课组成员拟定好本学期的教学方案、教学进度。
利用开学后第1-2周的体育课时间,狠抓学生两操进出场的速度和整齐度，以及跑操的质量,并通过日常体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,确保本届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立典范示范作用。
在日常教学中,坚持落实体育课堂常规教育管理，强化体育运动平安意识，实在保证课堂教学的顺利进展。
实在做好教学“五认真”工作,每节课都要做到课前认真备课、认真设计教案、认真上课、课后及时认真反思等工作。
根据高三学生的身体素质现状及特点,每节课都要预留5-10分钟时间来进展相关的身体素质内容锻炼.以确保学生体质达标。
积极做好本年级学生的国家体质测试达标工作,及时认真测试、登记、上报。
继续做好每两周一次集体备课工作,安排在单周三上午.做到一课一案，环节齐全，书写标准，制定实在符合学生身心开展特点教案。
35周岁以下教师必须进展网络电子备课。
积极开展备课组成员之间的互相听课、评课工作，做到有准备、有方案、有内容、有评价，每学期开展“推磨听课”不少于10节。
本学期每人方案校级或备课组内开课不少于两次,时间自己拟定。
认真加强备课组成员的理论知识的学习并及时充电，即要经常积极要求主动听课或参加各种观摩研讨课等，并积极参加各种培训。
认真抓好高三体育特长生日常训练工作。
20xx-2023学年度第一学期高三体育学科教学进度表高三年级体育学科备课组长：z周次教学内容第一周 1课堂常规教育，本学期要求2反手推挡球第二周 1学习正反手平击发球 2复习正反手平击发球反手推挡球第三周 1学习正手近台攻球 2复习强化正手近台攻球，步法练习第四周 1复习正手发奔球技术 2强化正手发奔球技术，步法练习第五周 1学习正手发左右侧上旋球 2复习强化正手发左右侧上旋球第六周 1学习正手发下旋球 2复习正手发下旋球第七周 1学习正手发侧下旋转球 2复习正手发侧下旋转球第八周 1复习强化正手发下旋球，学习接发球技术2复习接下旋球技术第九周 1复习强化各种发球技术 2考核：发左右侧上旋球第十周 1复习强化各种发球、接发球技术2教学比赛第十一周 1测验：发下旋球 2理论课：运动损伤及其预防第十二周 1学习发球抢攻战术 2复习发球抢攻战术第十三周 1复习正手近台攻球，结合中台攻球2教学比赛第十四周 1学习左推右攻2复习左推右攻第十五周素质测试第十六周考核第十七周考核第十八周教学比赛考核高三备课组成员本学期开课方案〔推磨听课活动安排表〕任课教师：上课时间教学内容zz保〔18班〕第二周周三上午〔一节课时间〕高三〔18〕班篮球：跳投zz〔12班〕第五周周三上午〔一节课时间足球：带球过人射门zz〔3班〕第十周周一下午〔一节课时间乒乓球：发下旋球高三体育教学工作方案篇4 一、教材分析^p ：今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。
根据新的课程标详细要求:1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行3、重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
5、让学生理解学生体质测评的内容和意义，并进展针对性练习。
以便更好地完成测评考核。
高三主要教材内容为 :1、篮球、排球、足球,2、体操，3、田径运动,4、体育理论知识。
二、教学目的：通过本课程程度六的学习，进一步进步学生的体能和运动技能程度，加深对体育与安康知识的理解；学会体育学习及评价，增强体育理论才能和创新才能；形成运动爱好和专长，培养形成终身体育的意识和习惯；开展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，进步对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。
优秀生学____点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技能。
高三的体育高考生、公安警校生长期加强和体育训练体能较好，根本形成一定运动技术。
后进生的成因是他们的原来根本体质比较差，一直以来他们不乐于参加体育活动，在高中的高考压力下紧张于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的需要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身锻炼，形成弱小的体育群体。
三、进步教学质量的详细措施：1、在学生中树立良好教师形象充满自信,对进步我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学方案的保障.2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。
上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。
注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。
3、对体育偏向生,那么帮助制定进步方案,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成书面方案,共同协作执行.4、教学中充分注重从学生中反响搜集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面进步教学质量。