高三体育教学进度安排
关于高三体育教学工作计划(9篇)
关于高三体育教学工作计划（9篇）关于高三体育教学工作计划（精选9篇）关于高三体育教学工作计划篇1一、学生基本情况高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的，等等。
这些学生最大的问题是心理是否健康。
如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求1、发展体育运动，落实全民健身计划，2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，3、养成良好的体育行为和体育习惯，4、培养终身体育意识和全民健身意识，5、学会基本的健身方式、方法，三、教材分析 : 高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。
根据学校场地、器材的实际情况。
本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理，2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观，五、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。
从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。
2024年高三体育教学计划
2024年高三体育教学计划一、教学目标1. 培养学生爱好体育运动的意识和兴趣，增强体育锻炼的主动性；2. 培养学生良好的体育道德品质，提高体育素养；3. 培养学生的体育运动技能和协作精神，提高身体素质；4. 培养学生的敬业精神，认识体育对健康的重要性。
二、教学内容1. 体育理论知识的学习：通过学习体育理论知识，提高学生对体育运动的认识和理解。
2. 健康体育锻炼：通过体育锻炼活动，培养学生的身体素质，提高身体机能。
3. 体育运动技能的训练：通过学习和训练体育运动技能，提高学生的体育技能水平。
4. 体育项目的实践：通过实践体育项目，培养学生的协作精神和竞技精神。
三、教学方法1. 组织集体活动教学：通过组织集体活动，提高学生的协作能力和竞技精神。
2. 小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 情景化教学：通过情景化教学，提供逼真的体育运动环境，激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 知识与实践相结合：通过将知识与实践相结合，加深学生对体育运动的理解和体验。
四、教学安排1. 每周进行2次体育课，每次90分钟。
2. 在每学期初进行体育测验，根据学生的基本情况制定个性化的体育训练计划。
3. 安排体育项目实践，每学期进行1次体育比赛或运动会。
五、教学评价1. 综合评价：通过学生的体育技能水平、身体素质、体育表现等因素进行综合评价。
2. 个人评价：根据学生在体育课上的表现，进行个人评价和反馈，帮助学生提高自身水平。
3. 学业评价：将体育成绩纳入学生的学业评价体系，鼓励学生在体育方面有所突破。
六、教学资源与保障1. 学校提供完善的体育设施和器材，确保教学的实施。
2. 聘请专业教师进行体育课教学，提高教学质量。
3. 积极联系社区和相关机构，提供丰富的体育运动资源，举办校际或区际的体育比赛。
七、教学保障1. 健全的管理体制：学校建立健全体育教学管理体制，确保教学顺利开展。
2. 完善的活动安排：学校将体育教学融入学生的日常生活，定期安排体育活动，如晨跑、运动会等，增加体育锻炼的机会。
体育教师教学工作计划高三
体育教师教学工作计划高三
月份: 九月
周一: 进行体育课堂教学，重点介绍本学期的教学内容，并安排体育课程的考试内容和形式。
周二: 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神和比赛经验，同时加强学生们的体能训练。
周三: 进行体育理论课教学，介绍体育知识和相关理论，引导学生掌握理论知识。
周四: 安排学生进行长跑训练，培养学生的耐力和毅力，同时对学生进行个别指导，提高技术水平。
周五: 组织学生进行排球比赛，加强学生们的技战术训练和应对比赛的能力。
月份: 十月
周一: 进行体育课堂教学，重点介绍体育运动的规则和技术要点，提高学生的运动技能。
周二: 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神和比赛经验，同时加强学生们的体能训练。
周三: 进行体育理论课教学，介绍体育知识和相关理论，引导
学生深入理解体育知识。
周四: 安排学生进行跳高训练，培养学生的跳高技术，提高学生的技术水平。
周五: 组织学生进行田径比赛，提高学生们的竞技能力和应对比赛的能力。
以上是体育教师高三学生的教学工作计划。
2024年高三体育教学计划书（三篇）
2024年高三体育教学计划书本学年，我负责高三年级体育教学任务。
为确保本学期教学工作的顺利开展，特制定以下详细的教学规划：一、教学指导思想与目标本学期，我们将秉承全面贯彻国家教育方针，积极推动素质教育的理念，努力实现“德育为先，艺术教育为特色，提升学生综合素质为核心”的教育宗旨。
在教学过程中，我们将以学生《体质健康》作为重点，深化体育课堂教学与体育锻炼队伍建设，提升教学质量。
加强出操、集队、集会的纪律性，开展常规训练，以德育为核心，注重思想教育，培养学生远大理想，强化团结协作能力，增强集体主义观念，树立集体荣誉感。
我们还将培养学生的坚韧意志和积极进取精神，提高他们面对困难、战胜挑战的能力，为适应未来社会和激烈竞争打下坚实基础。
二、主要工作任务与要求1. 着力推进“两课两操一活动”，加强学生组织纪律性，有效提升学生身体素质。
配合学校做好早操和课间操的组织工作，加强纪律性，营造良好的校园风气和学习氛围。
2. 着力推进《体质健康》教学，深入理解教材中素质教育的内涵，并结合我校学生实际情况进行教学改革，确保学生体质达标率和优秀率的稳步提升。
3. 加强体育班的管理，提高学生身体素质。
做好督促、沟通与协调工作，确保体育班学生在学习、思想、行为等多方面全面发展，争取在高考中取得优异成绩。
三、教学实施措施1. 积极引导学生养成良好的体育锻炼习惯，努力提高全校学生的体育锻炼达标合格率。
2. 关注起始年级学生的行为习惯和思想品德状况，坚持规范化体育锻炼要求。
3. 持续加强对教材的研究，重视体育教师的专业发展，本学期积极开展教学基本功训练，从上课仪表、备课教案、课前准备等方面入手。
4. 根据学生特点，主动与年级组配合协调，利用午休、放学后等时间组织年级间和班际体育竞赛，激发学生体育锻炼热情，培养集体荣誉感。
5. 积极配合教务处、政教处的工作，认真组织管理每天的两操和每周一次的升旗仪式，确保各班进出场有序、队伍整齐。
6. 认真组织、细心安排指导年级的体育锻炼课，开展学生感兴趣、锻炼效果显著的小型多样性单项活动，满足学生的体育活动需求。
2024年高三体育课教学计划（五篇）
高三体育课教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的氛围。
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强学生效果。
三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育锻炼，加强自我管理，能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。
明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的发展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施本课采用“探讨-对比-学-创造-练-互评-巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。
在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。
高三体育课教学计划（二）一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校____年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分____分以上的考生____名，普通类高考本科达线人数____名，超额完成市教育局下达的高考预测目标____名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线____人。
2024年高三体育课教学计划
2024年高三体育课教学计划一、教学目标：1. 培养学生兴趣，增强体育锻炼的意识和乐趣。
2. 提高学生体育素养，培养学生的体质和身体素质。
3. 培养学生的合作精神、团队精神和竞争意识。
二、教学内容：根据高三学生的特点和需求，教学内容包括：1. 基本体育知识：介绍体育运动的基本知识，包括规则、技巧和战术等。
2. 健康体育锻炼：教授适合高三学生的健康体育锻炼方法，包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练等。
3. 体育竞赛技能：培训和提高学生在不同体育项目中的竞赛技能，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
4. 体育文化教育：介绍体育文化的历史和发展，培养学生对体育的鉴赏能力和文化素养。
三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍体育知识、技能和文化。
2. 示范法：老师对体育技能进行示范，引导学生模仿和实践。
3. 实践法：学生进行体育活动，通过实际操作来掌握体育技能。
4. 自主学习法：鼓励学生主动学习，通过独立思考和自主训练来提高体育素质。
5. 团体合作法：通过团体活动和合作训练，培养学生的团队精神和合作能力。
四、教学进度安排：第一周：基本体育知识讲解，介绍高考体育要求和考试内容。
第二周：健康体育锻炼，学习有氧运动和力量训练。
第三周：足球技能训练，包括基本动作、传球和射门等。
第四周：篮球技能训练，包括基本动作、传球和投篮等。
第五周：乒乓球技能训练，包括正手发球、接发球和攻守技巧等。
第六周：羽毛球技能训练，包括正手发球、接发球和战术配合等。
第七周：体育文化教育，介绍中国传统体育项目和体育文化的历史。
第八周：综合训练，以小组为单位进行体育竞赛项目的综合训练和比赛。
五、教学评估方法：1. 日常表现评估：根据学生在体育活动中的表现和竞技成绩进行评估。
2. 课堂小测验：通过每周的小测验，对学生的掌握情况进行评估。
3. 期中期末考试：进行全面的理论知识和实践技能考试。
4. 体育竞赛成绩评估：根据学生参加学校和地方体育竞赛的成绩进行评估。
2023年体育高三教学计划(通用6篇)
2023年体育高三教学计划（通用6篇）体育高三教学安排1本学期，高三体育备课组按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面对全体学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。
下面我将对本学期备课组工作安排制定如下：一、指导思想：全面实施素养教化，以促进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。
教学中充分调动学生学习体育的爱好，激发学生的参加热忱，发挥学生运动实力，培育学生自信、自强的优良品质。
二、学情分析：体育课是始终深受学生的宠爱。
但是，水平五、六的中学学生，学习任务重，大部分学生好动、急躁、仿照性强及思维活跃，对新事物接受得快，爱“独立“，想“自由”，一般对老师支配的课不太感爱好。
有肯定的自主独立和鉴别实力，争胜好强，活动量大，所以运动的爱好对他们显得尤为重要。
三、本学期教学达成目标1、激发学生参加运动的热忱，发展学生的身体素养，开启新课标教学基本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。
2、驾驭体育课爱好内容的基本方法，提高自我学习实力，能够在实践中运用。
3、提高学生小组学习实力，培育自主、合作、探究的学习实力。
4、学生乐于参加，主动互动，自强自信，有良好的表现欲望。
5、树立主动向上的自我挑战精神，发展学生特性，促进身心和谐发展。
四、详细措施（一）加强理论学习，提高自身素养。
仔细学习政治理论，教化法规，全面贯彻教化方针，确立全面实施素养教化和促进全体学生全面发展的意识。
提高思辩实力，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。
（二）实行教学常规，全面提高教学质量。
1、实行教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。
仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。
同时抓好课前打算和课后教学活动中的常规落实工作。
把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改进教学工作。
2、加强集体备课，充分发挥集体优势。
衡水中学2023高三体育上学期教学进度总表
衡水中学2023高三体育上学期教学进度
总表
一、课程目标
本学期，衡水中学的高三体育课程旨在培养学生的身体素质，促进他们的健康发展。
通过丰富多样的体育活动和训练，学生将提升自己的体能水平，培养合作精神和团队合作能力。
二、教学进度
以下是衡水中学2023届高三体育上学期的教学进度总表：
备注：以上表格仅为示例，实际教学进度将根据教师和学生的实际情况进行调整。
三、考核方式
在本学期高三体育课的教学过程中，将根据学生的参与度、课堂表现和运动技能等方面进行综合考核。
具体考核方式将由教师根据教学内容和学生的实际情况确定，并及时向学生和家长通知。
四、课程要求
为了确保高三体育课程的顺利进行，学生需要遵守以下要求：
1. 准时参加体育课程，不得擅自缺席；
2. 穿着适合体育活动的服装和鞋子；
3. 遵守教师的指导，积极参与训练和比赛；
4. 讲究团队合作，与同学和教师和谐相处；
5. 注意安全，在体育活动中保护自己和他人的安全。
五、总结
通过本学期的高三体育课程，学生将有机会提升自己的体育水平，培养团队合作和沟通能力，同时也能加强身体素质，促进身心健康发展。
衡水中学将尽力提供优质的体育教育资源，助力学生在体育方面取得更好的成绩。
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1.对身体的各个部位进行拉伸，让 学生能够快速适应体育课的负荷 2.提高学生快速跑的能力
三
2
1．耐久跑 800/1000（体质测试） 1．提高学生的心肺功能
2．篮球：1 分钟运球投篮
2．掌握篮球控球、投篮的命中率
1.素质柔韧性练习
1. 提高学生的身体素质
四 2 2.体质测试未测的学生进行再一 2. 了解掌握学生的基本身体素质
次测试
情况
五
2
1.篮球：二防三 （学习） 2.上肢力量练习
1.使学生了解一防二的方法 2.提高学生的上肢力量 （十一、中秋放假）
六
2
1.复习篮球：二防三 2.立定跳远
1.通过练习，提高学生的攻防能力。 2．提高立定跳远的动作协调
七
2
1. 复习篮球：二防三 2.耐力练习：变速跑
1.通过练习，提高学生的协调性， 加强队员之间的配合 2．培养学生吃苦耐劳精神，提升学 生的耐力
十 七
2
补考
对本学期考试发挥不理想的学生进 行一次补考
十 八
2
机动
十 九
2
机动
二 十
2 机动
三、过程考核计划（写周次）
项目
分阶段测试项目（必须 3 次以上）
测试时间
测试内容
试卷形式
A1 第 10 周
女生 800M 男生 1000M
实践
备注
A2 第 10 周
立定跳远
实践
A3 第 15 周
篮球 1 分钟运球上篮
立定跳远
检查教学效果
十 一
2
1.排球：学习侧面下手发球 2.素质练习：上肢和腰腹力量练习
1．使40%的同学基本掌握侧面下 手发球技术。 2．提高学生的身体素质
十 二
2
1、排球：复习侧面下手发球 2.教学比赛
使 90%同学基本掌握侧面下手发球 技术
十 三
2
1.篮球基本防守战术（联防） 2.素质练习：下肢爆发力
二、教学进度
授
周课 次时
教学内容
教学目标
数
一
2
1.本学期考试项目、课堂要求 2.奥林匹克运动简介及大型运动 会简介 3.立定跳远（体质测试）
1.对学期考试的了解，及对课堂的 常规要求 2.奥运精神在课堂中应用 3.加强学生的跳跃能力，发展学生 的爆发力
1.闲暇体育与民族民间体育 二 2 2.身体素质恢复性练习
实践
A4 第 16 周
短跑 50M
实践
A5
一、学期学科教学目标（参照专业分阶段目标制定）
1.运动参与：通过学习练习，让学生感受运动的快乐，自觉参与到活动中来，养 成良好的体育锻炼习惯。 2.运动技能：在充分调动学生积极性，发挥学生主动合作的学习过程中，使 80% 以上的学生能够较好的掌握所学的技术知识，并能够在实践过程中得以发挥。 3.身体健康：通过学习练习，发展学生身体的协调性、灵敏性、表现的能力，提 高学生的身体素质。 4.心理健康：通过学习练习，培养学生的形体与气质美，陶冶美德情操以及乐于 合作、乐于表现、乐于尝试的积极态度。
八
2
1. 羽毛球：学习握拍法、发球 2.教学比赛
1.通过练习，初步学会握拍、发球 方法 2.培养学生的团队配合能力，增强 班级凝聚力
九
2
1. 羽毛球：复习握拍法、发球 2.耐力练习：追逐跑
1.使学生掌握握拍法、发球的协调 性 2．提高学生的心肺功能，提高学生 的拼搏精神。
期中考试： 十 2 女生 800 男生 1000
1、了解篮球战术当中的联防 2、提高学生的下肢爆发力
十 四
2
1.篮球防守战术（联防） 2.素质练习
1、了解篮球战术当中的联防运用 2、提高学生的下肢爆发力
十 五
2
考核：篮球 1 分钟运球上篮
十 六
2
考试：50m
巩固所学的技术动作
通过练习,提高学生的各方面技术, 特别是对前期考试不及格的同学进 行个别指导