教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)

17. 【答案】B
18. 【答案】A
【解析】
【详解】比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。在水里滴几滴油，油会浮在水面，不能溶解。因为油比同体积的水轻。
19. 【答案】A
【解析】
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加，所以A符合题意。
20. 【答案】B
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。水变成水蒸气后，体积会增大，所以B符合题意。
21.【答案】A
【解析】
【详解】略
22. 【答案】B
23. 【答案】A
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。加快水的蒸发的方法：1．增大与空气的接触面积；2．增快气体流速；3．提高物体温度。某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和空气流动的快慢有关，所以A符合题意。
3.我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
4. ___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
二、判断题（每题1分，共10分）
5.冰是无色、无味的液体。（）
6.在不同的条件下，冰融化的快慢相同。（）
五、探究题（选择题每小题3分，填空题每空1分，共34分）
探究题：
有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。
1号杯2号杯3号杯
27.隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（）。
A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯
28.隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（）。
2. 【答案】 (1). 液态 (2). 固态 (3). 气态
3. 【答案】 (1). 外焰 (2). 高 (3). 100
【解析】
【详解】用酒精灯给物质加热时，一般用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的火焰可分为：外焰、内焰、焰心，由外向内温度依次降低，外焰温度最高。水加热到沸腾时的温度接近100 ℃。
（2）我猜测能溶解的这种物质可能是_______。
（3）水除了能溶解一些固体之外，也能溶解一些液体，比如_______，还能溶解一些气体，比如_______、_______。
聪明泉（共2分）
34.把透明塑料盒倒扣在潮湿的泥地上，泥土里的水是以什么形态跑到盒子底部的呢（）。
A.像泡泡一样飘上去的
B.像空气一样飘上去的
12. 【答案】×
13. 【答案】×
【解析】
【详解】分离食盐和水的实验，蒸发皿中的水快干的时候就应该移开酒精灯，用蒸发皿的余热将水蒸干，防止蒸发皿破碎。答案：×。
14. 【答案】×
【解析】
【分析】
【详解】橡皮筋被拉伸后，它的形状和长度发生改变，但组成没变。
三、选择题（每题2分，共20分）
15. 【答案】C
13.分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（）
14.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（）
三、选择题（每题2分，共20分）
15.冰块开始融化需要的条件是（）。
A.冰块温度达到0℃B.周围温度高于0℃C. A项与B项
16.下列用温度计测液体温度的方法，正确的是（）。
A. B. C.
32.某科学兴趣班 同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力。他们进行了实验，获得了如下数据：
（1）实验中选择水量为50毫升的是第_________、_______、_______组；选择水量为100毫升的是第_______、_______、_______组。
（2）上面第_______组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_______。
24. 【答案】A
【解析】
【详解】搅拌、减小冰糖颗粒大小都可以使冰糖溶解得更快。
四、连线题（共16分）
25.【答案】
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。水洼干涸是蒸发。水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。水烧开了是沸腾。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。冰雪消融是融化现象。水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。水变成了冰，叫凝固。冰冻三尺是结冰现象。
33. 【答案】 (1). 2 (2). 1 (3). 3 (4). 糖（盐、小苏打等，合理即可） (5). 洗手液（合理即可）(6). 二氧化碳 (7). 氧气
【解析】
【详解】（1）溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。通过比较分析，我发现能溶解在水中的是2号物质，不能溶解在水中的是1号、3号物质。（2）溶解是在水中看不到颗粒，在水中均匀分布，没有沉淀。能被水溶解的：食盐、酒精、糖、洗发水、小苏打、洗手液。（3）水除了能溶解固体和液体之外，也能溶解一些液体，比如洗手液、醋。还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。
（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能够溶解约_______克食盐，25毫升的水中能够溶解约_______克小苏打。
33.下表是研究不同物质在水中溶解情况的实验记录，请完成练习。
（1）通过比较分析，我发现能溶解在水中的是_______号物质，不能溶解在水中的是_______号、_______号物质。
4. 【答案】 (1). 温度 (2). 搅拌
二、判断题（每题1分，共10分）
5. 【答案】×
【解析】
【详解】水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。冰是固态的水，冰是无色、无味、透明的固体，所以题干中说法是错误的。
6. 【答案】×
【解析】
【详解】冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。不同的条件下，冰吸收的热量不同，所以融化的快慢也不同。
26. 【答案】
五、探究题（共34分）
27. C 28. B 29. C 30. A 31. C
【解析】
【分析】
【详解】1号杯内水在蒸发过程中，水位下降，2号杯内无水，3号杯内原来是冰，无水，随着冰融化成水，水位上升。周围温度越高，冰吸收的热量越多，融化得越快。
32. 【答案】 (1). 1 (2). 4 (3). 5 (4). 2 (5). 3 (6). 6 (7). 4 (8). 加入水的量不准确或加入食盐的量不准确等 (9). 9 (10). 2.5
【解析】
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰块融化的条件：一要冰块达到0℃，二要从周围继续吸收热量，所以C符合题意。
16. 【答案】C
【解析】
【详解】测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水。温度计的下端不能与烧杯底部接触，读数时要平视，所以C符合题意。
教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分
分数
一、填空题（每空2分，共20分）
1.夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的_________凝结成_________，附着在叶片上，形成了露珠。
2.水在自然界有___________、__________、___________三种存在状态。
【解析】
【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至零摄氏度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。
C.像水一样流上去的
参考答案
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 【答案】 (1). 水蒸气 (2). 小水珠
【解析】
【详解】水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴这种现象叫做液化。液化指物质由气态转变为液态的过程，会对外界放热。夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的水蒸气凝结成小水珠，附着在叶片上，形成了露珠。
7.水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（）
8.小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（）
9.装满水的杯子，受热沸腾时，水会溢出杯口。（）
10.水只有达到100℃才会蒸发 （）
1蒸气。（）
12.过滤时,漏斗里 液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（）
21.石棉网 主要作用是( )。
A.让蒸发皿均匀受热
B.不让蒸发皿底部变黑
C.加热得更快
22.下列方法能将海水中的盐提取出来的是( )。
A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃
B.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒
C.把海水放在漏斗中过滤
23.某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和（）有关。
A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯
29.如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（）。
A. 5℃房间B. 15℃房间C. 30℃房间
30.冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（）。