人教版三年级科学上册练习题

三年级科学上册练习题班姓名

一单元

一、填空题

1、（）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

2、英国医生罗吉特发现了人眼具有（）

3、（）发现了接种牛痘预防天花的办法。

二、判断题

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（）

2、物体上轻下重，就不容易倒。（）

3、我们探究世界的活动与科学家的工作没有关系。（）

4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（）

三、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。( )( )( )( )

四、写出你已知道的科学探究步骤。（）—（）—（）—（）二单元

一、填空题

1、有生命物体的共同特征有：（）（）（）（）

2、在下面圆圈里的恰当位置填写：

二、判断观察活动中下列行为是不是正确

1、注意安全。（）

2、不惊吓小动物。（）

3、可直接触摸、抓举动物。（）

4、保持安静。（）

5、外出观察要获家长同意，或者有成人陪同。（）

三、问答题

1、分别写出你认识的动物、植物（每种写5个）

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

2、给下列动物分类：鸽、海鸥、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙。

哺乳动物（）（）（）

鸟（）（）

昆虫（）（）

两栖动物（）（）

爬行动物（）（）

三单元

一、判断题（对的打“√”错的打“×”）

1、水是白色透明的物体。（）

2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（）

3、固体、气体、液体都有可能溶解在水里。（）

4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（）

5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（）

二、选择题（将正确答案的字母填在括号里）

1、能溶解在水里的物质是（） A 木屑B 洗衣粉C沙子D面粉

2、在水中能够发生毛细现象的物质是（） A 塑料B铁丝C纸巾D 卵石

3、在装满水的杯中加入曲别针，水溢不出来的原因是水有（）

A 浮力

B 溶解性

C 压力D表面张力

4、我们家乡的水资源是（） A 丰富B 缺乏C 一般D不关我的事

5、人体内含有水分约是（） A 65% B 85% C 95% D 100%

三、回答题

1、为什么砖铺的地面容易反潮？（）

2、自然界水污染会造成什么样的后果？（）

3、为了避免污染发生，我们应该怎么办？（）

四单元

一、填空题

1、直接来自大自然的材料，我们称为（）；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为（）。

2、大多数纸的主要原料来自（），（）（）（）也可以用来造纸。

3、（）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（）中提炼出来的。

4、我们采用（）（）（）等方法，发现了金属的性质有（）（）（）等。

5、塑料最大的缺点是（）。

二、连线题

把材料的名称与它的特点用线连起来。

结实

较为结实

棉线吸水性强

吸水性弱

燃烧时散发出烧纸的气味

人工合成纤维燃烧时散发出刺鼻气味

燃烧灰烬成团，颜色发黑

燃烧灰烬分散，颜色发白

三、问答题

1、写出五个生活中常见的天然材料。（）（）（）（）（）。

2、写出五个生活中常见的人工合成材料。（）（）（）（）（）

3、各种同颜色同大小的纸有哪些不同？（）（）（）

4、写出纸的用途。（）（）（）

五单元

1、课文要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的（）

2、（）在比萨斜塔上做实验，推翻了（）的“重量决定下落速度”的观点。

3、寻找问题答案的方法有（）（）

综合练习

一、判断（下面的说法，对的打√，错的打×）

1、袁隆平、爱迪生、琴纳、居里夫人、张衡、李四光、李时珍、牛顿是科学家。（）

2、用种牛痘的方法来预防天花是爱迪生研究成功的。（）

3、糖、洗衣粉、酒、酒精、醋、酱油、很多化学物品不能溶解于水。（）

4、泥土、木屑、碳粉等能溶解于水。（）

5、木板、玻璃、棉布是人造材料；石料、棉花、木头、铁矿、沙粒、石油是天然材料。（）

6、动物有生命，植物没有生命。（）

7、电影底片以每秒24张的速度通过光源投射到屏幕上，由于眼睛有视觉暂留现象，所以看起来就是动的影像了。（）

8、地球上大部分的水是咸水。（）

9、曹冲称象用的方法就是利用了水的表面的张力。（）

二、选择合适的答案，在括号里打√。

1、下面有生命的物体有：

石头（）小草（）青苔（）蜗牛（）云朵（）大树（）

细菌（）木桌（）闹钟（）苍蝇（）牛肉（）电视（）

2、下面两组物品中各有哪种物品吸水性强一些

硬纸（）——卫生纸（）棉布（）——尼龙（）

3、下面导热性较好的物品是

金属（）——塑料（）

三年级科学上册练习题 参考答案

一单元

一、填空题1、（好奇心）2、（暂时记忆能力）3、（琴纳）

二、判断题1、（√ ）2、（ √ ）3、（× ）4、（√ ）

三、居里夫人、张衡、爱迪生、瓦特、达尔文、哥白尼、袁隆平。

四、写出你已知道的科学探究步骤。（提出问题）—（作出猜测）—（寻找证据）—（得出结论）

二单元

一、填空题

1、（会死亡）（需要营养）（能长大）（会繁殖后代）

二、判断观察活动中下列行为是不是正确1、（ √ ）2（ √ ）3、（ × ）4、（ √ ）5、（√ ）

三、问答题

2、哺乳动物（斑马、象、大熊猫） 鸟（鸽子、海鸥） 昆虫（螳螂、蜻蜓） 两栖动物（蛙、娃娃鱼） 爬行动物（乌龟、蛇）

三单元

一、判断题（对的打“√”错的打“×”）1、（× ）2、（× ）3、（ √ ）4、（× ）5、（√ ）

二、选择题（将正确答案的字母填在括号里）1、（ b ）2、（ c ）3、（ d ）4、（B ）5、（A ）

三、回答题

1、砖块中有许多空隙，能产生毛细现象，把砖块下面的水吸上来。

2、水污染的后果是（1、能使鱼死亡。2、能使植物死亡。3影响人类生存。）

3、（发现问题，给环保部门写信）

四单元

一、填空题

1、（天然材料）；（人工合成材料）。

2、（木材），（废纸）（稻草）（旧棉布）。

3、（尼龙）（石油）。

4、（砂纸磨）（加热）（敲打）（表面有光泽）（能传热）（能变形）。

5、（不易分解）。

二、连线题

把材料的名称与它的特点用线连起来。

棉线 连 较为结实；

棉线 连 吸水性强；

棉线 连 燃烧灰烬分散，颜色发白

棉线 连 燃烧时散发出烧纸的气味

三、问答题

1、写出五个生活中常见的天然材料。（纸）（木材）（石料）（蚕丝）（麻）。

2、写出五个生活中常见的人工合成材料。（塑料）（合成纤维）（合金）（油漆）（洗涤剂）

3、各种同颜色同大小的纸有哪些不同？（牢固程度、吸水性、透明度）

4、尽可能多的写出纸的用途。（包装、印刷、书写、）

五单元

1、（起点）

2、（伽利略）（亚里士多德）

3、（查资料）（观察实验）

人工合成纤维 连 结实 人工合成纤维 连 吸水性弱 人工合成纤维 连 燃烧时散发出刺鼻气味 人工合成纤维 连 燃烧灰烬成团，颜色发黑