关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇

关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇

议论文不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，下面是橙子为大家整理的关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇(一)

无意间再次翻到了我和爷爷的照片，我开心地挽着爷爷的手，他幸福地合不拢嘴。仿佛有记忆在蠕动，在光晕里。

从我记事开始，就不太敢去爷爷的房间，我一度把那儿视为“禁地”。你可曾闻过五天未洗发馊裤子的味道吗?可我闻过，因为爷爷房间里好几条那样的裤子。每当爷爷穿着发馊的裤子，我总是刻意地捂上鼻子，脸上挂着嫌弃的神情。却不知，这扎着他的心。

我经常抱怨爷爷的缺点，最令我受不了的是一次爷爷打了个大喷嚏，唾沫连同米粒一同溅到饭菜上，我愤愤地扔下碗筷，踱步离开。却不知，背后是他湿润的眼眶。

一次暑假，妈妈整理出一大盒照片。我兴致勃勃地拿起来看，映入眼眶的都是印记着我一步步成长的照片。妈妈跟我说，这些都是爷爷帮我拍的，那时他还“年轻”，现在眼睛不太好使，也就不拍了。妈妈跟我说起童年的点滴时，我不禁为之前的行为感到愧疚和悔恨。原来我一直忘了那宽大的手掌和其中沉甸甸的爱。

我努力地告诉爷爷他的小缺点，每次放学先记得喊他洗澡，吃饭时在他旁边准备好纸巾，要吐痰赶忙递去手巾。刚开始，我注意到爷爷疑惑的目光在我身上逗留了许久，转之是理解的、浅浅的笑容。也

许，爱从这里出发。

每次周末放假，最重要的就是帮爷爷打扫房间。爷爷每次都嚷嚷着喊我回家学习，我执拗地不肯答应，他只好无奈地帮我挑水。一次无意间看到爷爷床头柜上的照片，依旧一尘不染，照片里是我小时候和爷爷的合照。我“嘻嘻”地笑出声，拿给爷爷看，于是，祖孙俩在房间里细数着童年的回忆珍宝。

就在去年期末考试的前一天，我和爷爷拍了照。照片上写着大大的“考试顺利”，这是爷爷美好的祝愿。

一抹柔和的暖光涛在我身上，把我从思绪中拉了回来，原来，学会爱是如此简单!

关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇(二)

爱，是人类最美好的字眼，爱如家庭的温馨;爱如关怀的眼神。我们要在生活中寻找并学会爱。

那是一个满天繁星的夜晚，我望着窗外的美景，心中多么渴望能够出去看一看呀!可是就在这个夜晚，我却发烧了，妈妈一直在旁边牵着我的手，还不停地用手抚摸着我的额头，其实我十分难受，但更多的却是感动。每当我生病时，最辛苦的就是妈妈了，我想快点好起来，和妈妈像以往一样玩耍。

渐渐地夜深了，我的烧一直还没有退，妈妈逐渐着急了起来，虽然妈妈上了一天班，十分的疲惫，但她仍然不上床休息，一直在旁边陪着我，她的汗珠一滴一滴地流了下来，打在了床沿边，那我从睡梦中惊醒，我并没有睁眼，而是假装睡着。

妈妈忽然起身，朝客厅走去，拿来了一把扇子，我本以为妈妈是为自己扇风，没想到那一阵清凉的柔风却是向我吹来，时间久了，妈妈的手其实也酸了，而她并没有停下，我的心里火辣辣的，真想坐起来把那把扇子扔了，让妈妈安心陪我睡觉。可我一坐起来，妈妈就会为我担心、着急。时间一分一秒的过去了，我心里的那团火焰也越烧越旺。

终于，我忍不住了，从床上坐了起来，把妈妈那把扇子扔到了地上，妈妈刚要说话，我就紧紧地抱住妈妈，妈妈也紧紧地搂住我，我对妈妈说：“谢谢您，妈妈!”我泪如雨下，妈妈一直在沉默，但我也能感受到妈妈的眼泪已经流湿了我的衣领……

黑夜里，只有一盏灯亮着，照亮着人类的心灵，星星也哭了，天空中都是星星流下的碎片……

母爱，是多么的伟大!

关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇(三)

曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到：人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你――人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢?

我深深记着一位老音乐家辛酸的逸事。他在“*”期间被下放到农村为牧口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。

为此，我爱上了这位并不着名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

我同样深深记着另一位音乐家――杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次地为她扼腕叹息。她在“*”初期就自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱――爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁灭了自己。

为什么不学会爱自己呢?

学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独力支撑分担的时候――我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚忍地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

也许有人会说这是一种自我欺骗。可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢?

学会爱自己吧。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出

于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖垒瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇(四)

爱，这个字对于我们初中生来说，除了对长辈亲人的爱，以及对动物或事物的爱，其他的就很难以启齿了。可是，在我们目前眼中的世界里，一些从“我们”嘴中所说的爱，根本就是无稽之谈，这就涉及一个问题：你会爱吗?

对于我所了解的情况来看，从形形色色的初中生嘴里所说出的“爱”这个字，无非就是莫名的好感或者是单纯的喜欢。所谓的“爱”，只是他们从成人嘴中得知的一个懵懵懂懂的名词和动词。

爱，意味着付出。我们见过太阳无私地将阳光照向大地，可是我们却没想过太阳要费多少的努力才能从宇宙的另一端射到另一端，需要多长时间对方才能接受他的关照。这，我们没有想过。

爱，意味着承担。从小到大，父母总为我们承担着很多，从第一次闯祸，为我们收拾残局;从我们第一次受伤，忍痛为我们包扎伤口。他们一直在承担着责任，他们所应承担的责任。当你在为你所谓的“爱”做出行动的时候，你想过你该承担怎样的重任了吗?这，我们没有想过。

爱，意味着忍耐。闲暇无事看动物世界的时候，总看到那些乳臭

未干的小动物，撕扯着父母的皮肤。可是，忍耐着剧痛的成年动物们却仍然憨态可掬的面对自己的子女。这是动物，当我们在执行我们所谓的爱的时候，忍耐的不仅有肉体上的痛苦，更有精神及心灵的种种创伤。在多次受到打击的情况下，你想过该如何一忍再忍吗?当然，我们没有。

面对一次次的考验，付出，承担，忍耐，我们都做不到，却仍然还在恬不知耻的吹说着我们嘴中所谓的爱，真是可笑。一些人不知道上个初中留下过多少承诺，却从未实现。曾经的“白头偕老”到今日的不欢而散，从昔日的“永远”到现在的滚蛋，难道不觉得可笑吗?

你所谓的爱只能给一个人，可是这“爱”经过了多少宿主，却还没找到它真正的主人。这样只会让别人觉得你的爱没有价值，已经失去了本该属于它的珍贵。你既然不能给她(他)幸福，为何要耽误她(他)的前途?你的爱只会害了她(他)。

爱，首先要学会爱。

关于以学会爱为题中小学生议论文精选五篇(五)

幼小的时候，那寻找乳汁的啼哭不是爱，而是一种依赖。等我们渐渐长大，羞于将“爱”说出口，而是突然就开始用不耐烦和顶撞回应父母的话语，事后更开不了口说出心中的愧疚。喜欢，可以是本能，是自然的、带着率真的天性。而爱，是专一、认真的，如何去爱，是需要学习的。

曾反感《二十四孝》，在看了鲁迅评《二十四孝》后犹甚。我反感的是那些扭曲的、极端的、超过自尊自爱独立的人格底线的“孝道”

故事。过分强调父母，而把子女当作一个生而当为父母牺牲的附属品。这是有损人格的愚孝。然而，孟佩杰的故事，则是现代的、健康的，爱的故事，而不是干巴巴的“孝道”故事。她的故事里是有苦涩，但更多的是幸福与温馨。这不是一个悲情的故事，而是一个爱的守候。不论别人持什么态度，只要她自己认为她是幸福的，就没有人有资格再去发表与之相反的言论。会爱的人永远都是幸福的，不幸的是那些不会爱的人。也许我们可以从她的经历里学会爱。

五岁丧父，生母无奈将她托付给别人收养，不久生母也去世。才过三年，养母又瘫痪在床，养父承受不了家庭的重担离开了家，至今杳无音讯。当年才八岁的孟佩杰不得不在巨大的生活压力下迅速地成长。无怨无悔地照顾起了养母，没有抱怨和哭泣，只有乐观和坚强。养母瘫痪初期时常发脾气，她没有嫌弃和顶撞，而是反像妈妈哄孩子一样让养母开心。现年十九岁的她也直接跳过了不懂事的童稚期和青春叛逆期，她的命运没有给她这个“条件”，她选择了直接成熟。在别人还只会撒娇、耍赖、发脾气、要玩具的年龄。然而，她谈及这些经历，没有哭诉，也没有受难般的表情，倒是平静得像讲着普通的家庭生活故事。

也许是幼年遭受了太多失去家庭的不幸，使她渴望有一个完整的家。如果失去养母，她又没有了家。而瘫痪的养母心理、生理方面都是脆弱的，这时候的养母是极端需要爱和心理支持的。幼小的孟佩杰迅速完成了从被爱到去爱的转变。爱就是无条件地接受被爱人的一切，并且甘愿为被爱的人付出一切。我认为“爱”比“孝”更人性化，比

“道德”更温暖。因为爱是自动，自发，真诚的，孝和道德则是受社会环境和舆论影响的。但一个人学会了爱，自然也就符合了“孝”和“道德”的标准。而爱意味着一定会有付出和接受。付出又意味着被爱人有需求，接受则意味着被爱人有缺陷。也许孟佩杰早早学会爱，令做子女的感动，令做父母的动容，正是因为养母对爱的需求和生理上的缺陷。大多数子女做不到这些，很多人不会去爱人，是不会，而不是不想。或许就因为大多数父母付出太多，身体又健康，没有什么缺陷或是子女没有细心到发现父母脆弱的一面。父母一面付出过多，另一面又隐藏起自己的脆弱。出于“家长尊严”或是“保护子女”的想法，却又在心中为怎么付出这么多孩子还不懂事而难过，却不知正是全面的堡垒封闭了孩子学会爱的机会。而孩子从小生活在太多的爱与美满面前，生活中已没有什么需要自己出力的了，安逸的生活也钝化了感官，看不到家庭里的困难，也觉察不到父母需要的信号，所以始终没有学会爱，只适应享受爱，才会在日后变得自私、易怒和粗暴。

我们看到，现在的年轻人离婚率逐渐升高，甚至打离婚官司都是父母间对骂，小夫妻倒袖手旁观，这正是典型的不会爱，没有学会爱。学会爱的人是包容理解的，也是人格独立，能独挡一面的，因为唯有能照顾好自己，才能有能力去爱别人。我们听说了那么多小小年纪家庭遭遇不幸的孩子照顾卧病的父母多年的故事，这些故事也正好体现了苦难使人成长，一方对爱的需求培养另一方去爱的能力。这也印证了“穷人的孩子早当家”。穷人的孩子只有爱这个家，才会早当家。

所以一个人只要学会了爱，将是一个多么强大的人;也将是一个

完完全全成熟独立的人。这一点很多人一辈子也做不到。而她更将远超一个只是成熟独立的人，因为他还能容纳他人、理解他人，让他人感动、幸福和满足，不仅有着自己的无悔人生，更美化了别人的人生。

孟子说：“仁者无敌。”而仁的范畴包括了孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等。可以发现，爱已远超出仁之上，且“爱”符合“仁”的每一个条件，我愿说“爱者无敌”。