致幼儿园老师的一封信

致幼儿园老师的一封信

尊敬的张老师、刘老师、周老师、各位老师：

您们好！

我是刚入园的宝贝的妈妈，刚刚满三岁的宝贝即将进入幼儿园学习和生活了，作为家长我感到非常欣慰与荣幸。为了老师能更快的了解孩子的一些生活习惯，帮助宝贝尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，以下我将围绕几点来向各位老师进行反馈：

一、饮食方面

宝贝自满月后就突然厌奶，为了能让她每天喝到到足够奶粉，我们一大家人，想尽了各种办法，在这个期间我们所做的一切是用言语无法来表达的，直到现在宝贝喝牛奶一直是我们用勺子喂，她真的就是一勺一勺的喂长大的，所以自从她满月后到现在“吃”这个问题就是我们家的头等大问题，每天吃饭都是看着iPad或者电视吃，而且还是妈妈、奶奶喂，就这样一顿饭下来也要花接近一个小时。考虑到宝贝即将进入幼儿园，这段时间我们也在想尽各种方式改善这一问题，但效果还不明显，但是，其实无论是用勺子、还是筷子吃饭，宝贝都很会的，但她就是不愿意吃，所以在这个问题上，宝贝吃饭的问题可能会让各位老师操心、费心，还请各位老师体谅，现在我唯一的我希望是宝贝在入园后能够在老师和家长的配合下彻底改善她在吃饭这块的问题。

其次宝贝也是自满月后拉大便就一直不怎好，干燥，有

时几天都拉不出来，她很少主动喝水，所以每天关心她喝水也是我们家的一件大事，因为只要她喝水或是吃蔬菜、水果少了，大便就会出现问题，经常都拉出血，所以在此恳请老师多烦心，多监督他每日的饮水量，在此我代表我们全家谢谢各位老师了。

二、运动能力

在运动上，宝贝直到一岁半才会走路，也不会爬，所以在运动方面她胆子特别的小，滑滑梯这些都不敢玩，很多我们认为是很安全的运动游戏，她都不敢去尝试，我们也试过用一些方法来鼓励她，但仍然没有很大效果。所以还希望能够在各位的老师的正确引导下帮助她发展这块的能力，我们会感激不尽。

三、性格特点

1、专注力很强，宝贝能够安静的完成一幅画的图色、搭积木、穿串珠等，能够安静的聆听每天给她讲的故事，讲解书中的一些简单的数学、语文知识，对电子产品兴趣浓厚，如手机、iPad操作很熟练，但也让我们很担心，会伤害眼睛。

2、个性张扬，表现欲与自信心极强，我们也经常让她在一些场合表现唱歌、跳舞等，她非常喜欢别人的赞扬，有时当我们忘记表扬时，她还会提醒我们说“你说宝贝真棒”，有时还会自夸说“我真棒”，非常在意大人对她的感觉和态度。

3、性格还是比较开朗，在熟悉的人面前活泼、可爱，愿意主动表达自己的想法，但是宝贝是个特敏感的孩子，在刚开始的幼儿园生活中，我不担心她会因为找我们而哭，我相信她会很快适应入园的生活，但是一旦与其他小朋友发生冲突，或者其他小朋友不小心弄到她，她就会哭、会害怕，情绪就不会受到很好的控制，这也是因为的胆子小的原因，但是在幼儿园这点肯定是不可避免的，所以如果发生这样的情况，希望老师能给予关心，爱护，只有让她意识到自己很安全，老师会保护好她，宝贝就不会再害怕，辛苦老师了。

四、语音能力

宝贝虽然快到一岁半才会说两个字以上的话，但是从一岁半之后她的语音能力发展的比较快，两岁的时候已经能背诗和唱一些简单的儿歌、说一些日常的英语单词了。现在能比较清楚的表达自己的意愿。求知欲很强，每天都会问十万个为什么，我们一家人经常被问得哑口无言。现在除了能背一些诗、唱歌等，还能认识两位数的数字和一点简单的字。每天在家都会主动的看书、画画。

五、生活习惯

1、宝贝自满六个月后，就未用尿不湿了，但都是我们会主动提醒她拉尿尿，这孩子特能忍，如果不提醒她拉尿尿的话，可以玩大半天都不会告诉你她想拉尿尿，除非实在是忍不住了，快尿了才会说。在家里因为一直都用的马桶，所

以对于独立蹲厕所还没训练好，拉尿尿应该没问题，但是大便肯定是··，会自己脱裤子，但是独立蹲厕前期还是需要老师协助，因为她胆子小，怕摔跤。大便还不会自己擦，裤子自己能提，但是提不好。

2、午觉也特别难入睡，现在习惯的都是下午2点过入睡，我们都在尽力的去调整，但是每天她都要在床上弄1个多小时才能入睡。希望通过老师协助能够调整。

3、能自己洗手、洗脸、刷牙。

通过这两天的观察，把宝贝托付给各位老师，我很放心，我就希望能把宝贝放在一个这样安全、快乐的集体里，让她能在自信、自立的快乐环境中健康成长，把良好的品德，有益的社会技能深深植入她的心底，能让她感受集体的力量，并顺利融入到集体之中。

入园初期我最担心的就是她的“吃”“喝”“运动”这三方面，就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我会尽我所能，积极配合老师的安排，密切和老师保持沟通，尽量帮助宝贝能尽快适应她幼儿园的幸福生活。

此致

敬礼！

2014年9月8日