等高线地形图的判读与应用(超级经典)PPT课件

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等高线地形图及其应用ppt课件

等高线地形图及其应用ppt课件

读“某地区等高线地形图”,完成下题。
1.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下图中的
答 案
3、地形剖面图的应用
通视问题
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相 通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不 同。从山顶向四周,等高线先密后疏, 为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后 密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡 住人们的视线。
②确定比例尺
剖面图的水平比例尺一般采用原图比例尺,将等高线图上的剖面线 转绘到剖面图上做横轴。
为更加清楚地反映地形起伏状况,垂直比例尺要大于水平比例尺, 用高程建立纵轴。高度间隔与原图等高距一致,最高数值比剖面线 经过地区最高海拔略大一些,最低数值略小一些。
2、地形剖面图的绘制步骤
③描点 将剖面线与等高线的所有交 点(或仅描关键点,如最高点、 最低点)按其水平距离和高程 转绘到坐标图中。
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处, 节省建设投资
靠近河流,水源充足 工业区选址 有交通线经过,交通便利
3、等高线地形图与“面”的区位
等高线地形图与“面”的区位
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地 势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的 土壤)
聚落分布
山区聚落规模小、数量少
平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在 平原地区)
C>A>D>B
不同等高线地形不图同坡等度高大线小图的上判坡读度的大小 ②比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越 大,坡度越大;等高距越小,坡度越小
B>D&g小图的上判坡读度的大小 ③比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大; 比例尺越小,坡度越小

等高线地形图的判读和应用(精华版)课件PPT

等高线地形图的判读和应用(精华版)课件PPT
用等高线表示地面高起伏的地图叫等高线地形图
2、地形图的解读
A、坡度的识别 B、地形的识别 C、高度的判读和计算
2021/3/10
6
(2)估算某地形区的相对高度 ①估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之 间有n条等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用 下面公式求算:(n-1)d米<H<(n+1)d米。
清洁、环境优美的地点;
b、居民区:依山傍水,靠近水源,地势平坦开阔的向阳地带,交 通便利,远离污染源等。
c.农业区:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、
坡度陡缓、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理 布局的方案。
例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业。
2021/3/10
(3)根据崖顶和崖底海拔高度算出陡崖的相对高度( )
A、150m B、250m C、251m D、149m
2021/3/10
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陡崖高度的计算
陡崖的判断:该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少?
≥500米,<600米
则陡崖的相对高度范围为
(n-此1)陡d 崖≤ H最最高高点-海拔H最范低围为< (n+1)d
④处宜建港口,此处位于港湾中,避风条件好,等深线
密2集021/,3/10水域较深有利于航行。(4分)
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②选“线”设计
a.公路、铁路线设计的基本要求: 应建在坡度平缓的地区,尽量沿着等高线走。利用有利的地
形地势,充分考虑路线的长短、坡度、少过河建桥,以降低施工难 度和建设成本。避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、地下溶洞等。
点在剖面图上的位置。再将这些点连成圆滑的曲线。
2021/3/10
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等高线地形图的判读课件

等高线地形图的判读课件

中间高 四周低
两个山 峰间的
低地
等高线 向低处
凸出
等高线 向高处
凸出
等高线 重叠
凸凸 低高 为为 脊谷
重 叠 为 崖
第一章 第一节
某地等高线地形图
河流:F地
瀑布:C地 G地上山更容易
第四部分
Part 4
课堂脉络梳理
脉络梳理
知识点一
海拔 相对高度
等高线地形图判读
知识点二
地表五种基本地形
知识点三
等高线 等高线地形图 不同部位判读
第五部分
Part 5
巩固练习
课堂练习
01 读右图,完成下 列各题:
(1)写出字母所代表的地形部位 名称:
A.
C.
E.
(2)A 、B山顶的相对高度为____米。
(3)从C到B 与从D到A登山, 较容易的是__
_______;
若是攀岩爱好者如果要登山,则选则__ 。
(4)AB两点图上距离为7厘米,则AB两点间的
Part 3
等高线地形图的判读
等高线
等高线:海拔相等的点连接成的线
100
100
100
200
平滑的 100
100
闭合曲线
200
200
200
100
100
100
等高线地形图
原理
概念
等高线地形图:用多条等高 线表示地表高低起伏的地图
活动 请同学们尝试用不同材料 (泡沫纸板、橡皮泥等)制 作模型
特点 同线等高,同图等距,密陡疏缓
1 同一条等高线上海拔高度有什么特点 海拔高度都相同
2 相邻两条等高线之间的距离变 化有什么特点

等高线地形图的综合判读和应用ppt课件

等高线地形图的综合判读和应用ppt课件

绘制步骤:
1、确定剖面线
2、确定比例尺,建立剖面
图坐标系,并在剖面图的 下方,标出水平比例尺和 垂直比例 尺。
3、从等高线图上的剖面线 与每条等高线相交的各 点,分别向下引垂线, 将各点转绘到相应的高 度位置上。
4、将这些点连成平滑的曲线。
-100 -200
水平比例尺 1:5 000 垂直比例尺 1:10 000
A处比C处高, 引水顺势下 流,而B处 比C处低, 往高处引水 较困难。
(3)地形状况与区位选择:
选 E、 工业区、居民区选址:
面 工业区:宜建在地形平坦开阔、交通便利,水源充足,接近资 源的地方。
对环境有污染的厂矿:选择河流下游,常年主导风向的下方; 电子、半导体、感光器材厂等:建在空气清洁、环境优美的地点; 居民区:依山傍水,靠近水源,地势平坦开阔的向阳地带,交



(3)地形状况与区位选择:
练习2:下图为我国华北某地等高线地形图,回答以下问题:

点 图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是 。 理由是: D处。工程量小(水库蓄水量大)。
但随之可能带来的
问题是:

问题:淹没村庄和 农田,需要移民。
丙 乙
3.读我国某海港城市的规划图,回答下列问题:
(1)假设该城市欲规划建设海滨浴场和港口,请你 在①②③④处为海滨浴场和港口选择适宜地址,并分 别阐述你的选择理由。
可能有小溪流过
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:从数据可以知道图示区域为三面高、中间低的盆
地地形,且虚线处为山谷,可能有小溪流过。
答案:B
2.若图中有小溪,则其流向可能是
()
A.a→b
B.b→a C.c→d

等高线地形图的判读和应用PPT课件

等高线地形图的判读和应用PPT课件
画法:500m
①确定3剖00面m线; ②建坐2标00m ③确定比例尺 ④确定1点00的m 高程;
⑤连点成0曲m线,即成为沿剖第面19线页/共的20剖页面图。
感谢您的观看!
第20页/共20页

坡陡的 地方
400 300
坡缓的地方
200
100
400 300 200
100
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
思考:你认为等高线还有哪些基本特点?
第5页/共20页
二、等高线地形图 2.等高线地形图的基本特征 ①同一等高线上各点高度相等即同线等高 ②相邻两条等高线高度差相等即等高距全图一致 ③等高线均为闭合曲线(有些不闭合因限于图幅范围) ④等高线一般不相交、不重叠(有重合处,表示陡崖) ⑤等高线疏密反映坡度陡缓(等高线越密集,表示坡度越陡;等高
③海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷转折呈V字形——(
); ④等高线闭合,四周高,中间低—(
丘陵地)形
⑤海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——(
)。
山地地形
盆地地形
高原地形
第8页/共20页
三、等高线地形图的判读
2.根据等高线的分布判读地表形态
100
300
C处,该处等深线密集,水深;处于港 湾中,易于避风;
第14页/共20页
等高 线地 形图 的判 读及 应用
海拔与相对高度
等高线地形图
等高线的含义 等高线的基本特点 等高线地形图的判读规律
等高线地形图的实际应用
第15页/共20页
1.读下面的等高线地形图,分析回答:
(1)①②③④ 四 处
巩固练习
中,属盆地地形 的是___①___。

等高线地形图的判读ppt人教课标版课件

等高线地形图的判读ppt人教课标版课件
知陡缓(坡度问题)
凸坡:等高线形态为 凹坡:等高线形态为
凸坡:等高线形态为“上疏下密” 凹坡:等高线形态为“上密下疏”。
2、地形图的判读
3、地形图的应用分析
(1)选点:要根据要求考虑点的位置,海拔及其周围的环境等。如选择气象观测站,就要选择地势适中,地面较开阔,周围没有或很少有屏障的地点较合适。
等高线和地形图的含义
等高线的基本特点
等高线的判读
等高线的应用分析
地形剖面图的绘制和判读
1
2
3
4
5
等高线地形图的判读
海拔
A
300米
B
200米
海拔高度
地面上某地点高出平均海平面的垂直距离
相对高度
某地点高出另一地点 的垂直距离
A
B
C
海平面
50米
40米
60米
海拔?
海拔?
海拔?
海拔?
A与C的相对高度?_____。
结 束
判断地形类型 大地形类型 平原:海拔<200m,地势起伏很小,等高线很稀疏 高原:海拔>500m,内部地势起伏较小,等高线较稀疏,边缘地势陡峻,等高线较密集。 山地:海拔>500m,地势起伏很大,等高线很密集 丘陵:海拔200-500m,地势起伏较大,等高线较密集 盆地:海拔无标准,中间低,四周高,内部地势起伏较小,等高线较稀疏,边缘地势陡峻,等高线较密集。
二、特点:
1、同线等高
2、等高距全图一致
3、等高线均为闭合曲线
4、除了陡崖处,等高线不相交,不重合
5、等高线的疏密反映坡度的陡缓
山体的不同部位
山顶
山脊
缓坡
陡坡
鞍部
山谷

等高线地形图的判读精品PPT课件


1.Q地的海拔可能为 A.90米 B.230米 C.340米 D.420米
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
(二)等高线地形图的有关计算
估算陡崖的高度 ①陡崖的相对高度ΔH的取值范围是:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。
估算相对高度
甲、乙两地海拔及它们之间的相对高度分别是多少米?
1500米
500米
1000米
(2012年高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。图中 等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成 (1)~(2)题。
(一)等高线地形图的判读
等高线地形图的绘制
山顶B
缓坡
山顶A 鞍部
陡坡
山脚C
山脚D
坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。
几种基本地形部位的判读

山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
闭合曲线 中心之 等高线重合
间低地(点) 的地方(线)
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

等高线地形图的判读与应用 PPT课件 1 人教课标版


2、特征 4、注意事项
三、等高线地形图的判读与应用
1、一般方法
{
直接读数
*计算
{
两 地相对高度 陡崖相对高度
*2、特殊方法—高的更高、低的更低原则
巩固练习
1、读某群岛及附近海域部分等深线示意图
若要完整表示P点附近的海水深度变化,应再补画几条等深条 D、6条
2、读某地等高线示意图,判断:
1)在等高线地形图中,只要读出任何两点的海拔高度,就能算出两 地间相对高度 例题:若a=100m ,b=200m ,c=300m
求③④的相对高度;甲和乙的相对高度
解:读图可知 H ③=100m,H ④=300m故 H ③- H ④=300-100=200m
200-200〈H乙-H甲〈300-100
同理 100〈H甲〈200,200〈H乙〈300
二、等高线地形图
1、概念: 用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地图。 2、常见等高线地形图。
鞍部是山谷线的最高处,山脊线的最低处。鞍部相对两侧,一侧为 一组山脊,一侧为一组山谷它们等高线的凸出部分都指向鞍部中心。 地形 地形特征
山地 四周低 山峰 中部高 山脊
从山顶到山 麓凸起高耸 的地方
示意图 等高线地形图 说 明 闭合曲线外低内高,山峰处常用▲ 表示, 坡线画在等高线外侧,坡度向外侧降低
(1)陡崖顶部的海拔范围可能是( C ) B、 ( 45m,55m ) A、(40m,50m ) C、( 50m,60m ) D、 ( 50m,55m ) (2)陡崖的相对高度可能是( BC ) B、21m C、36m D、43m A、18m (3)PQ海拔的比较,正确的是( A ) A、P一定比Q低 C、P可能比Q低5m B、P一定比Q高 D、P不可能比Q低20m

等高线地形图的判读与应用(超级经典)PPT课件


总是指向海拔较低的方向。
.
6
(一)等高线的基本特征
同线等高。 同图等距。 线曲闭合。
第一种解法:大→小:为凸,是山脊; 小→大:为凹,是山谷。
线重必涯。
疏缓密陡。 示坡坡降。 凹凸有致。
山顶
400

300

200


100
第二种解法:“凸高为低,凸低为高”。
安徽桐城余双红
.
7
(一)等高线的基本特征
R S
5b0Q
T U
P
60
KLM
50
N
R
S TU
Q
P
60
Q
50
.
37
1、某一点绝对高度的计算
如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少?
150米>HA>100米;50米>HB>0米。
在两条等值线间若还有一条闭合等值线,
则其数值只可能“大于大的,小于小的”。
.
38
2、某两点相对高度的计算
海拔(米) t
坡度越大。
(表明水平距离一样大)
(2)图幅相同,等高距相同,等高线疏密一致,则比例尺越大,
坡度越大。
(表明相对高度一样大)
.
41
4、温度的计算
温度与高度之间有相关性, 一般按照对流层气温垂直递减率来 算,在干空气时,海拔大约平均每 上升100米,气温就下降0.6度。
由于气象条件的不同,气温垂 直递减率可大于零,等于零或小于 零。具体要看题意。
46
(四)等高线的应用
下图所示湖泊属于咸水湖的是( )
安徽桐城余双红
判断水文 判断气候 判断通视情况 选点(大坝、码头港口、居民点) 选线(道路、管线)
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
请动手画一画
.
23
趣味理解等高线地形图
请把你手握成拳头,将它看成是一个地形区。左边是该地形 区的平面图,右边是它的等高线图,用你的拳头对照着比比看, 你会发现什么?
.
24
4典型 等高线判读 详见地图册
.
25
喀斯特峰林
多山间盆地(坝子),山 多陡峭孤峰。等高线稀疏 处数值小。山峰等高线密 集且平滑。
.
16
山脊
C 山脊
358
356
354 352 350
348
346 344
安徽桐城余双红
360.4 360
山脊 安徽桐城余双红
山脊:
等高线凸向低处
.
17
D
山谷
358
356
354 352 350
348
346 344
安徽桐城余双红
360.4 360
安徽桐城余双红
山谷:
等高线凸向高处
.
18
鞍部
E
安3徽60桐3城62余双364红 365
A BC
D
E
.
12
3、局部小地形等高线的判读
下面我们以安徽桐城龙眠山投子寺所在山 地风景区为例,探讨局部小地形等高线应该如 何判读。我们首先通过卫星,获取需要的遥感 图片。
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13
.
14
.
15
山峰 A
山峰
B
安徽桐城余双红
360
362
364
365
安徽桐城余双红
山峰:
等高线封闭,且数值往里面增大 若数值往里面减小则为盆地
同线等高。
同图等距。
线曲闭合。
线重必涯。
疏缓密陡。
示坡坡降。
凹凸有致。 大小有余。
“大的更大,小的更小。” “大于大的,小于小的。”
安徽桐城余双红
.
8
(二)
等高线的
.
9
1、五种大地形等高线的判读
海拔高低
等高线形态 地表特征
山地 较高(>500m)
等高线密集
高原
较高(>500m)
在边缘十分密集, 而内部明显稀疏。
坡度较陡, 沟谷较深。
地面坦荡, 起伏不大。
平原 很低(<200m)
等高线稀疏, 且较为平直。
地面平坦, 低平广阔。
丘陵 盆地
较低(<500m)
等高线较稀疏, 弯折部分和缓。
无一定标准
四周密集,数值大; 中间稀疏,数值小。
起伏不大, 坡度和缓。
四周较高, 中间较低。
.
10
1、五种大地形等高线的判读
总是指向海拔较低的方向。
.
6
(一)等高线的基本特征
同线等高。 同图等距。 线曲闭合。
第一种解法:大→小:为凸,是山脊; 小→大:为凹,是山谷。
线重必涯。
疏缓密陡。 示坡坡降。 凹凸有致。
山顶
400

300

200


100
第二种解法:“凸高为低,凸低为高”。
安徽桐城余双红
.
7
(一)等高线的基本特征
坡度越大。
(表明水平距离一样大)
(2)图幅相同,等高距相同,等高线疏密一致,则比例尺越大,
坡度越大。
(表明相对高度一样大)
.
41
4、温度的计算
温度与高度之间有相关性, 一般按照对流层气温垂直递减率来 算,在干空气时,海拔大约平均每 上升100米,气温就下降0.6度。
由于气象条件的不同,气温垂 直递减率可大于零,等于零或小于 零。具体要看题意。
350
b
300
t
250
200
150
相对高度计算:
100
(n+1)d>h≥(n-1)d 0
崖底下限
>100
.
崖顶上限
<250
崖顶下限
≥200
崖底上限
≤150
b
39
1.图中关于P、Q两点海拔的比较,正确的是
A. P一定比Q低
80
B. P一定比Q高
70
C. P可能比Q低5m D.P可能比Q低20m 2.图中陡崖的相对高度可能是:
等高线
4
(一)等高线的基本特征
同线等高。
同图等距。
线曲闭合。
线重必涯。

疏缓密陡。
陡坡
(注意:同一幅图中)
缓坡
安徽桐城等余高双红线密集
等高线稀疏
.
5
(一)等高线的基本特征
同线等高。 同图等距。 线曲闭合。 线重必涯。 疏缓密陡。 示坡坡降。
安徽桐城余双红
示坡线:是与等高线垂直的短线,
①18m ②21m ③36m ④43m
60
P
50
Q 60
50
20
30
40
A.①② B.②③ C.③④
D.①④
3.图中陡崖顶部的海拔范围可能是
A.40m至50m之间
B.45m至60m之间
C.50m至60m之间
D.50m至55m之间
.
40
3、坡度的计算
(1)图幅相同,比例尺相同,等高线疏密一致,则等高距越大,
.
26
新月形沙丘
等高线呈封闭新月形。一 侧陡,一侧缓,缓坡为迎 风坡。
.
27
火山锥
等高线封闭,呈较有规律 的环状,上密下疏。突出 特点为中心海拔突然降低。
.
28
黄土塬
顶部平坦,边缘处沟谷纵 横。等高线稀疏的地方数 值大。
.
29
冲积扇
等高线呈圆弧形,并上密下 疏。多有放射状河流或季节 河流。
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
(三)等高线地形图的计算
.
35
1、某一点绝对高度的计算 计算A的海拔高度? 计算B的海拔高度? 计算C的海拔高度? 200 计算D的海拔高度?
.
A
500
400
300 B C 200
300 D
E
200 100 0
36
1、某一点绝对高度的计算
K
L
6a0 P
M N
DILI 等高线地形图的判读与应用
地理
桐城五中 余双红
安徽桐城余双红
.
1
图片:安徽桐城嬉子湖松山
绝对高度(海拔)与相对高度
1号峰相对2号峰高200m
2号峰
海拔300m
海平面
安徽桐城余双红
.
2
【等高线】 海拔相等的点的集合。
安徽桐城余双红
.
3
等高线地形图的绘制
等高面

安徽桐城余双红
.
等高距
H H H
R S
5b0Q
T U
P
60
KLM
50
N
R
S TU
Q
P
60
Q
50
.
37
1、某一点绝对高度的计算
如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少?
150米>HA>100米;50米>HB>0米。
在两条等值线间若还有一条闭合等值线,
则其数值只可能“大于大的,小于小的”。
.
38
2、某两点相对高度的计算
海拔(米) t
364.2
360 362 358
安徽桐城余双红
360.3
360.4
.
360
19
鞍部:两头高,两侧低。 形同马鞍
C30A0 25 B 0
.
20
画出沿AB线、CD线的剖面图
.
21
2154.9
2150
2130
2090 2110 2110
陡崖:等高线出现重叠
“线重必涯”
陡崖
.
22
趣味理解等高线地形图
A高 原
山C 地
E 盆地
D丘陵 B 平
海拔(米) 1000
高原
500
200 0
原 山地
.
丘陵
平原 11
2、海底地形等高线的判读
A、大陆架:>-200米,坡缓,等高线稀疏 B、大陆坡:<-200米,坡陡,等高线密集 C、海沟:深, 陡,等高线十分密集 D、洋盆:深, 平坦开阔,等高线稀疏 E、海岭:巨大的海底山脉。
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