浙江省台州市2017-2018学年高一上学期期末质量评估化学试题
浙江省台州市2017-2018学年上期高一物理期末试题及答案word版
浙江省台州市2017-2018学年高一上期物理期末试题及答案一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分.下列各题的四个选项中，只有一个选项符合要求.选对得3分，不选或错选得0分)D1.下列物理量中哪一个是标量A.加速度B.位移C.瞬时速度D.路程A2.下面列举了四个物理量的单位，其中不属于国际单位制(SI)基本单位的是A.牛顿(N)B.千克(kg)C.秒(s)D.米(m)C3.2017年7月30日上午9时，庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵，在位于内蒙古的朱日和训练基地举行.如图所示，数架武装直升机组成“90”字样，保持不变的队形于2017年7月30日中午IO时30分升空飞行，10时45 分着陆，历时15分钟.下列说法中正确是A.“15分钟”指的是时刻B. "2017年7月30日上午9时”指的是时间C.以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D.直升机在飞行编队过程中进行飞行姿势调整时可将其视为质点C4.下列说法正确的是A.曲线运动可能是匀速运动B.速度小的物体运动状态容易改变C.做曲线运动的物体运动状态一定会发生变化D.做圆周运动的物体，所受合外力的方向一定与速度方向垂直C5.一只苹果从树上由静止自由落下，历时0.8s落地，不计空气阻力，则苹果下落的高度约为A. 1mB. 2mC. 3mD. 6mC6.一个做变速直线运动的物体，在t=4s内速度从v0 = 12m/s增加到v t = 20m/s,通过的位移是x =60m，则物体在这4s内的平均速度是A. 4m/sB.8m/sC.15m/sD. 16m/sA7.如图所示，在风力发电机的叶片上有A、B、C三点，其中A、C在叶片的端点，B 在叶片的中点.当叶片转动时，这三点A.角速度大小都相等B.线速度大小都相同C.线速度方向都相等D.向心加速度大小都相等D8.关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是A.重力的方向总是与支持面垂直B.形状规则的物体，重心一定在几何中心C.物体对支持面的压力大小一定等于物体的重力大小D.摩擦力的方向一定沿着接触面，与物体运动速度方向可以成任意角度D9.如图所示，在学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70m的高度.若空气阻力作用可忽略，则下列说法正确的是A.小明上升至最高点时，处于平衡状态B.小明上升过程中，受到重力和向上冲力的作用C.起跳时小明受到的重力与地面对他的支持力大小相等D.起跳时小明对地面的压力与地面对他的支持力大小相等A10.纪念抗战胜利70周年大会在北京举行，左图是飞机受阅时拉出的彩带.为精准完成任务，空军部队之前进行了大量的训练，右图为飞机在水平面内匀速转弯表演训练时用到的教学示意图，下列关于飞机在P点受到重力G和空气作用力F的受力示意图正确的是B11.如图所示是足球运动员侧向踢出足球时的照片，照相机曝光时间为0.02 s，由此可估算出足球被踢出时的速度约为A. 5m/s B . 30m/s C.100m/s D. 150m/sD12利用传感器探究超重和失重规律时，体重为G的某同学站在压力传感器上，快速下蹲或起立，我们就能在计算机上得到压力F随时间t变化的图象.下列能正确反映该同学快速下蹲过程中压力F随时间t变化的图象是C13.如图所示，用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B点为球与墙壁的接触点.球重为G,绳对球的拉力大小为F1, 墙壁对球的弹力大小为F2，绳与墙壁的夹角为θ.则A. F1=GtanθB. F2=GsinθC.保持固定点O不动，将轻绳OA加长，墙壁对球的弹力变小D.保持固定点O不动，将轻绳OA加长，绳对球的拉力增大二、选择题II(本题共5小题，每小题4分，共20分.下列各题的四个选项中，有一个或一个以上选项正确.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)ABC14.在物理学理论建立的过程中，关于科学家和他们的研究成果，下列说法中正确的是A.亚里士多德最早指出了力是维持物体运动的原因B.伽利略利用“理想实验”得出力不是维持物体运动的原因C.笛卡尔指出运动的物体不受力作用将沿直线运动D.胡克研究小球在斜面上运动的实验和“理想实验”建立了惯性定律BD15.引体向上是中学生经常开展的一项体育活动，某高中生(体重为G)在单杠上处于静止的情形，两手臂对称抓拉单杠，夹角为θ.如图所示A.当θ=600时，运动员每个手臂的拉力都等于G/2B.当θ=1200时，运动员每个手臂的拉力都等于GC.当θ不同时，运动员受到的合力不同D.运动员两臂由图位置逐渐分开的过程中，手臂的拉力逐渐变大AC16.蹦极是一项非常刺激的运动.为了研究蹦极过程，可将人视为质点，人的运动沿竖直方向，人离开蹦极台时的初速度、弹性绳的质量、空气阻力均可忽略.某次蹦极时，人从蹦极台C静止下落，到A点时弹性绳恰好伸直，继续下落，到达最低位置B后又竖直向上弹回到蹦极台C，如图所示.A.人自由下落(C A)的过程中，一直处于失重状态B.人向下运动(A B)的过程中，一直处于超重状态C.人向下运动(A B)的过程中，先失重后超重，对绳的拉力一直增大D.人向上运动(B A)的过程中，先失重后超重，对绳的拉力先增大后减小A17.如图所示，两个质量为M1=2kg, m2=3kg的物体置于光滑水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，两个大小为F1=10N, F2=30N的水平拉力分别作用在M1 、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是A.弹簧秤的示数是18NB.弹簧秤的示数是22NC.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小将保持不变D.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小将保持不变BD18.如图所示，在距离竖直墙壁为L=1.2 m的O点，将一枚飞镖水平抛出，飞镖射到墙上A点时，与墙壁夹角θ=370，不计空气阻力，墙面足够长，g取10 m/s2. sin370=0.6, cos370=0.8.则A. OA竖直高度为1.6mB.飞镖的初速度大小为3 m/sC.若更换质量更小的飞镖，其他条件不变，飞镖与墙壁夹角θ将会减小D.若将初速度变为原来的一半，其他条件不变，飞镖与墙壁夹角θ将会减小三、实验题(每空2分，共14分)19.在“研究平抛运动”实验中，小明的实验装置如图所示，他将小球依次从a、b、c三处由静止释放，在白纸上描出三个点迹，然后画出轨迹. 请你指出其中的两处错误或不妥之处：三次释放必须从同一点释放，斜槽末端必须水平20.老师为“探究小车速度随时间变化规律”和“探究加速度与力、质量的关系”准备了如图(甲)所示的器材:(1)为完成“探究小车速度随时间变化规律”实验，小明同学在图(甲)的实验器材中己选用①②③⑦，还需要选用⑧⑨⑩或⑤⑧⑨⑩(填写相应器材的编号).(2)必须平衡摩擦力的实验是探究加速度、力和质量的关系(3)某小组选用的打点计时器的电源连接如图(乙)所示，则他所选的是电磁打点计时器(填写“电火花”或“电磁打点”).(4)得到一条用打点计时器打下的纸带如图(丙)所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F共6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点)，打点计时器使用的交流电频率为50Hz,他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和A点对齐.纸带上E点所对应的刻度值为11.73cm;小车的瞬时速度v D是0.355 m/s.四、计算题(共3题，21题9分，22题9分，23题9分，共27分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤)21. (9分)冰壶(Curling)，又称掷冰壶、冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，属冬奥会比赛项目，并设有冰壶世锦赛. 中国女子冰壶队在2009年世锦赛上战胜诸多劲旅夺冠，己成长为冰壶领域的新生主力军.在某次比赛中,冰壶以3m/s的初速度投出后，作匀减速直线运动，用时30s停止运动.求:(1)冰壶的加速度大小; 0.1m/s2(2)冰壶运动的位移大小; 45m(3)画出冰壶运动的v-t图象.22. (9分)商场工作人员推着质量m = 20kg的货箱沿水平地面滑行.若用力F1 =100N沿水平方向推货箱，货箱恰好做匀速直线运动;现改用F2=120N水平推力把货箱从静止开始推动.(g取10m/s2).(1)求货箱与地面之间的动摩擦因数; 0.5(2)F2作用在货箱上时，求货箱运动的加速度大小; 1m/s2(3)在F2作用下，货箱运动5.0s时撤掉推力，求货箱从静止开始运动的总位移大小. 15m23. (9分)某玩具装置如图(甲)所示，其俯视图及几何尺寸如图(乙)所示，正方形光滑的水平桌面边长为L=2m，在桌面上钉两个相距d=20cm的钉子A和B.用一根长L=0.8m的细绳，一端系一个质量为m=0.5kg的小球，另一端固定在钉子A上.开始时球与钉子A、B在一直线上，然后使小球以v0=2m/s的速率在水平桌面内做匀速圆周运动，若绳子能承受的最大拉力为Tm=4N , g取10m/s2，求:(I)小球的运动半径小于多少时，绳子断裂; 0.5m(2)如果桌面离地面的高度h=0.8m，不计空气阻力，落点离桌面边缘的水平距离; 0.8m(3)从小球开始运动到落地所经历的时间. 3.1s。
浙江省嘉兴市2017-2018学年高一上学期期末考试英语试题(有答案)
第二部分：阅读理解（共两节，满分25分）第一节（共10个小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AWhen I was seven years old, my family created an ant farm. First, we put clean sand in a thin glass box, and then we waited for the live ants to arrive. Shortly after the ants were dropped into the glass box, they got to work making tunnels（地道）. I was amazed that each one knew exactly what to do. After hours of staring, I realized that the ants had their own jobs. With my mom’s help, I kept a diary of what happe ned each day and named the ants.On the fifth day, a disaster hit the ant farm. The pages of the diary, still wrinkled where teardrops fell, show the depth of the disaster. I had put my face so close to the glass box that I knocked it over. All the tunnels fell down. Although the ants survived the earthquake, one by one they began to die. I was frightened as I watched them give up their tunnel-building to carry the bodies to a corner of the farm. My mother said that the ants were dying of “sadness”. They si mply could not stand the reality that their tunnels had been destroyed.Although much time has passed, I still think of that ant farm. Mom had hoped it would teach me about the natural world, but it taught me much more. Over the years, I came to realize the importance of teamwork. Working together, the ants were able to make an amazing world for themselves. I also learned that they should be praised for their hard work.But there was an even larger lesson that I did not realize until recently: Adversity（逆境）is a natural part of life, and must be accepted. Unlike the ants, we humans cannot give up when we face disappointment. Unlike the ants, we have to realize that if a tunnel falls down, we just have to build another.21. What happened to the ant farm on the fifth day?A. A heavy rain hit the ant farm unexpectedly.B. The tunnels in the glass box were destroyed.C. The ants all died when the tunnels fell down.D. The ant farm was rebuilt after the accident.22. The mother built an ant farm to help the writer to ______.A. learn to accept realityB. explore the natural worldC. understand how to work togetherD. realize the importance of hard work23. Which of the following would the writer most probably agree with?A. Adversity makes humans even stronger.B. Humans should try hard to avoid disasters.C. Mothers should let their kids experience failures.D. Ants are braver than humans in face of adversity.BMost teens need about 8 to 10 hours of sleep each night. Getting the right amount of sleep is necessary for anyone who wants to do well in tests or sports. Unfortunately, many teens don’t get enough sleep.Until recently, teens was often blamed for staying up late, oversleeping for school, and falling asleep in class. But recent studies show that their sleep patterns（模式）actually differ from those of adults or kids.Scientists say that during the teen years, the body’s circadian rhythm, which is controlled by a biological（与生物学有关的）clock in the brain, is temporarily reset, telling a person to fall asleep later and wake up later. This change might arise from the fact that the brain hormone melatonin（褪黑激素）is produced later at night for teens than it is for kids and adults. This can make it harder for teens to fall asleep early.These changes in the body’s circadian rhythm are in line with a busy time in life. For most teens, the pressure to do well in school is stronger than when they were kids, and it’s harder to get by without studying hard. And teens also have other time demands — everything from sports and other after-school activities to doing a part-time job to save money for college.Early start times in some schools might also play a role in lost sleep. Teens who fall asleep after midnight may still have to get up early for school, meaning that they might have only 6 or 7 hours of sleep a night. A few hours of missed sleep a night may not seem like a big deal, but it can lead to sleep loss over time.24. The right amount of sleep is mentioned in Paragraph 1 to ______.A. show the secret of good sleepB. attract readers’ interest in sleep patternsC. introduce the topic about sleep loss among teensD. discuss the relationship between sleep and performance25. What can we learn about teens’ sleep from the text?A. Early start times are the main reason for teens’ sleep loss.B. Teens can get up late to make up for their lost sleep.C. There are biological reasons for teens’ sleeping late.D. A busy schedule has little to do with teens’ sleep patterns.26. What is the text mainly about?A. The suggestions on how to get enough sleep.B. The reasons why teens don’t get enough sleep.C. The results caused by not getting enough sleep.D. The importance of getting enough sleep for teens.CMy dear son,Your letter of last week reached us yesterday, and I only have $13 left at present, which I will send to you with this letter. I may sell the other pig next week and make up the balance of what you wanted. I will probably have to wear the old overcoat to meetings again this winter, but that doesn’t matter as long as you are getting education.I want you to be well educated so that you can go anywhere and spell the hardest word. I want you to be able to go among the Romans or the Medes and Persians and talk to any of them in their own native tongue. I never had any advantages when I was a boy, but your mother and I decided that we would support your learning no matter how much it may take though it means cutting down our daily living costs.I hope you will get your education as cheap as you can, for it is a big job for your mother and me to pay the school fees. I knew education comes high but I didn’t know the clothes also cost so much. Now regarding that boat-paddling suit, and that basketball suit, and that bathing suit, and that lawn-tennis suit, I don't care about the money, because you say a young man can't really educate himself successfully and completely without them, but I wish you’d send home what you get through with this fall, and I will wear them through the winter under my other clothes. We have much colder winters here than we used to, or else I am failing in bodily health. Last winter I tried to go through without underclothes, the way I did when I was a boy, but a Manitoba wave came down our way and picked me out of a crowd.I am not much of a pensman, so you will have to excuse this letter. We are all quite well, except your old grandpa, whose shoulders badly hurt, and hope this will find you enjoying the same great blessing.Your father27. The son wrote to his parents in order to ______.A. ask his parents for money to buy some new clothesB. show his great concern about his grandpa’s healthC. persuade his parents to wear more clothes in winterD. tell his parents about his present performance at school28. In Paragraph 2, the father is mainly expressing his ______.A. prideB. worriesC. amazementD. expectations29. What does the underlined part in Paragraph 3 suggest?A. The father suffered from a bad cold.B. The weather changed greatly those days.C. The villagers laughed at the father's clothes.D. The house got damaged because of the cold weather.30. What do we know about the father from the letter?A. He is actually very mean with his money.B. He is quite upset about the high school fees.C. He is concerned about his son’s grades at s chool.D. He is willing to do what he can to support his son.第二节（共5个小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
浙江省杭州市夏衍中学2017-2018学年高一上学期期末考试通用技术试题(必修一) Word版含答案
2017-2018学年通用技术必修1模块测试卷一、选择题1．如图所示是某汽车公司生产的百公里耗油约为1升的汽车（简称1升车）。
该车运用了轻量化技术、LED照明技术、降低风阻技术，减少了能耗。
该车还运用了各种安全技术，提高了车辆的安全性。
下列关于该车的说法中不恰当的是（）A．技术发展为“1升车”的设计创造了条件B．“1升车”的应用符合“低碳经济”的要求C．轻量化技术提高了“1升车”的安全性D．“1升车”体现了设计人员的创新思维2．如图是具有专利的倾斜式肥皂架，带有导水槽和防滑柱，不仅可以让肥皂快速干燥，还能将多余肥皂液导入水槽，不会弄脏操作台面。
从技术性质角度看，以下说法不正确的是（）A．可以让肥皂快速干燥，体现了技术的目的性B．该设计新颖，体现了技术的创新性C．申请了专利，体现了技术的专利性D．该皂架不适用于所有的场所，体现了技术的两面性3．某热电厂将发电过程中产生的余热用于居民供热，并接收附近造纸、钢铁等企业排出的废料和废气作为发电燃料。
针对该厂的做法，下列说法不恰当的是A.提高了能源利用率B.彻底解决了热电厂对环境的污染C.体现了可持续发展原则D.符合国家节能减排政策4．如图是一款自动的挤牙膏的装置，当将牙刷塞进装置下方的小孔，此装置就会自动将牙膏挤向下方的牙刷，特别适合独臂人使用。
从这个设计来看，设计中主要考虑人机关系的目标是（）A．高效B．舒适C．健康D．安全5．如图所示是一款盲人阅读器，通过光电扫描和信号处理，将文字信息转换为语音信息。
该产品的设计主要是为了满足（）A．普通人群的需求B．特殊人群的需求C．静态的人的需求D．动态的人的需求6．设计如图所示的台灯时，下列考虑的因素中，不是从人机关系的角度出发的是（）A．外形无尖棱突角B．底座的面积C．开关的位置D．台灯的亮度7．在对台灯作品进行评价时，小明认为，灯罩未能罩住大部分光线，会导致使用者在使用时，眼睛受到光线直射。
该评价主要是针对（）A．外观形态B．人机因素C．环境因素D．结构牢固8．为了验证一种新疫苗的功能，了解其活性与毒副作用，科技人员先将这种疫苗在小白鼠身上做试验。
全国各地高中化学试题及解析浙江省诸暨中学2017～2018学年度高三上学期第二阶段考化学试题
浙江省诸暨中学2017-2018学年度高三第一学期第二阶段考化学试题第I卷（选择题）一、单选题1.下列属于碱性氧化物的是A.CO2B.KOHC.MgOD.K2CO32.仪器名称为“容量瓶”的是A. B. C. D.3.下列属于非电解质的是A.氨气B.碳酸钾C.盐酸D.氯气4.下列属于氧化还原反应的是A.CaO＋H2＝Ca(OH)2B.SO2＋H2O2＝H2SO4C.Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋H2OD.NaHCO3＋ NaOH＝Na2CO3＋H2O5.下列分散系能产生“丁达尔效应”的是A.氯化钠溶液B.硫酸铜溶液C.鸡蛋清溶液D.酒精溶液6.下列有关物质性质的应用正确的是A.铁制容器可以盛装冷的浓硫酸,因为常温下铁和浓H2SO4不反应B.二氧化硅是制造太阳能电池板的主要材料C.二氧化硫通入酸性KMnO4溶液,溶液紫红色褪去,体现了SO2的漂白性D.有机磷农药多为磷酸酯或硫代磷酸酯类物质,肥皂水等碱性物质有利其水解而解毒7.下列表示正确的是A.中子数为20的Ar原子:ArB.硝基苯的结构简式:C.次氯酸的电子式:D.CH4的比例模型:8.下列有关说法不正确的是A.钠与氧气反应的产物与反应条件有关B.金属镁分别能在氮气、氧气、二氧化碳中燃烧C.工业上主要采用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜D.二氧化硫能漂白某些物质,能使紫色石蕊试液先变红后褪色9.下列有关说法正确的是A.天然气的主要成分是甲烷,是一种可再生的清洁能源B.将农业废弃物在一定条件下产生热值较高的可燃气体,是对生物质能的有效利用C.若化学过程中断开化学键吸收的能量大于形成化学键所放出的能量,则反应放热D.寻找合适的催化剂,使水分解产生氢气的同时放出热量是科学家研究的方向10.下列说法正确的是A.PH 试纸在检测气体时必须先湿润B.容量瓶用蒸馏水洗涤后须烘干才能使用C.用苯萃取溴水中的溴时,溴的苯溶液从分液漏斗下口放出D.蒸馏完毕后,先停止通冷凝水,再停止加热11.下列说法正确的是A.H2O 与D2O 互为同素异形体B.乙二醇（HOCH2CH2OH）和甘油（CH2OHCHOHCH2OH）互为同系物C.C5H12的同分异构体有3 种,其沸点各不相同D.(CH3)2CHCH2CH(CH3)2的名称是2,5—二甲基戊烷12.在恒温恒容的密闭容器中,发生反应X(g)＋2Y(g)3Z(g) △H＝-a kJ·mol-1(a＞0),下列说法正确的是A.容器内气体的压强不再发生变化,说明反应达到平衡状态B.达到化学平衡状态时,反应放出的总热量可能为akJC.当X、Y、Z的浓度之比为1:2:3时,反应达到化学平衡状态D.降低反应温度,正反应速率增大,逆反应速率减小13.解释下列实验现象的离子方程式正确的是A.FeI2溶液中通入过量Cl2: 2Fe2＋＋2I-＋2Cl2＝2Fe3＋＋I2＋4Cl-B.新制氯水中滴加石灰水后,黄绿色褪去:C12＋Ca(OH)2＝Ca2＋＋Cl－＋C1O－＋H2OC.次氯酸钙中通入过量SO2时:ClO- ＋ SO2＋ H2O ＝ SO42-＋ Cl-＋ 2H＋D.SO2使酸性KMnO4溶液褪色:5SO2＋2H2O＋2MnO4－＝5SO42－＋2Mn2＋＋4H＋14.W、X、Y、Z四种短周期元素在元素周期表中的相对位置如图所示,W、X、Y、Z原子的最外层电子数之和为21,下列说法中不正确的是A.原子半径:X＞Y＞WB.简单阴离子的还原性:Z＞WC.气态氢化物的稳定性:W＞YD.氧化物对应水化物的酸性:Z＞ Y15.下列说法正确的是A.乙烯、氯乙烯、聚氯乙烯均能使溴水褪色B.间二甲苯只有一种结构,说明苯不是单双键交替的结构C.等物质的量的乙烯和乙醇完全燃烧,乙烯消耗的氧气多D.煤的气化就是把煤转化为可燃性气体的过程,该气体可用来合成液态烃及甲醇等含氧有机物16.下列说法不正确的是A.油脂在碱性条件下水解可生成高级脂肪酸盐和甘油B.淀粉、纤维素和蔗糖都属于糖类,一定条件下水解都只生成葡萄糖C.蛋白质在人体内先水解成各种氨基酸,各种氨基酸再彼此结合成人体需要的蛋白质D.二氧化碳和环氧丙烷（）在催化剂作用下可生成一种可降解的塑料17.17.微生物燃料电池是一种利用微生物将有机物中的化学能直接转化成电能的装置。
江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘高中等八校2017-2018学年高一上学期期末考试化学试题
2017—2018学年度第一学期高一化学期末联考试卷命题：南昌十五中审题：南昌十五中有关相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27K-39 Fe=56 Cu-64 Ba-137 Cl-35.5 Ca-40一、选择题（每小题3分，48分，每小题只有1个正确选项）1.现有一瓶由两种液态有机物乙二醇和丙三醇(甘油)组成的混合液，根据下表性质判定，要将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是物质分子式熔点(℃) 沸点(℃) 密度(g/cm3) 溶解性乙二醇C2H6O2－11.5 198 1.11 易溶于水和乙醇丙三醇C3H8O317.9 290 1.26 和水、酒精以任意比例互溶A. 分液法B. 萃取法C. 过滤法D.蒸馏法2.用N A表示阿伏加德罗常数，下列有关说法正确的是A. 在常温常压下，11.2 L N2含有的分子数为0.5N AB. 在标准状况下，2.24 L NO和NO2混合气体中所含的氮原子数目为0.1N AC. 71 g Cl2所含原子数为N AD. 23 g钠在化学反应中失去电子数目为10 N A3.下列物质不能用来做喷泉实验的是A. CO2与饱和的NaHCO3溶液B. Cl2与饱和的NaOH溶液C.NH3与H2OD.HCl与H2O4．下列试剂需用棕色玻璃瓶保存的是①浓HNO3；②氯水；③NaHCO3溶液；④氢氟酸；⑤NaOH溶液A．①②B．①④C．②⑤D．②③5．实验是化学研究的基础。
下列关于各实验装置的叙述正确的是A．装置①常用于分离互不相溶的液体混合物B．装置②可用于吸收NH3或HCl气体，并防止倒吸C．装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体D．装置④可用于干燥、收集氯化氢，并吸收多余的氯化氢6. ①盐酸、②浓硫酸、③氧气、④氢氟酸、⑤氢氧化钾溶液中，能与地壳中含量第一和第二的两元素形成的化合物起化学反应的是A ．①②B ．④⑤C ．②④D ．③④ 7. 溴化碘（IBr ）的化学性质跟卤素单质相似,它跟水反应的化学方程式为： IBr + H 2O =HBr + HIO 。
2017-2018学年山东省烟台市九年级(上)期末化学试卷(五四学制)(解析版)
2017-2018学年山东省烟台市九年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）如表是小滨制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可以选填的食物是（）A．煎豆腐B．炸大虾C．凉拌黄瓜D．蛋糕2．（2分）下列做法不会影响人体健康的是（）A．用霉变的花生做食品B．用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C．食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素D．食品中加入过量的亚硝酸钠3．（2分）如图所示实验操作正确的是（）A．测溶液的pH B．读出液体体积C．检查装置气密性D．移走蒸发皿4．（2分）物质的性质与用途密切相关，下列做法不合理的是（）A．工业上用稀盐酸除铁锈B．农业上用熟石灰改良酸性土壤C．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D．水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）用食盐水清洗5．（2分）酸、碱、盐溶解性表为我们确定常见物质的溶解性提供了方便，下表是溶解性表的一部分，结合表格和溶解度知识判断，下列说法不正确的是（）常见酸、碱、盐的溶解性表（20℃）A．绘制表格的依据是物质的溶解度B．常见物质一般可分为：溶、微溶和不溶C．Ca（OH）2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1gD．Ca2+、NO3﹣、Cl﹣三种离子在溶液中能大量共存6．（2分）小滨对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（）A．HCl、NaOH、Na2SO3B．KNO3、ZnCl2、FeCl2C．AgNO3、H2SO4、NaCl D．NaOH、Na2CO3、NaCl7．（2分）海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（）A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热8．（2分）下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是（）A．海水制镁应用了富集提纯的思想B．蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同C．海底的可燃冰大量燃烧后，也会造成温室效应D．侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合，故称联合制碱法9．（2分）下列有关溶液的说法中，错误的是（）A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B．硝酸铵溶解过程中扩散吸收的热量大于水合过程放出的热量C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D．配制50g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤10．（2分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）A．Cu CuCl2Cu（OH）2B．H2O O2MgOC．CaCO3CaO Ca（OH）2溶液NaOH溶液D．MgCl2Mg（OH）2Mg二、选择题（5小题，每题2分，共10分；每题有一个或两个选项符合题意，漏选1个扣1分，错选不得分）11．（2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲B．t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法12．（2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D13．（2分）能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）A．向NaOH溶液中加水稀释B．等质量的Al、Zn与足量的等浓度的稀硫酸反应C．向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D．用一氧化碳还原氧化铁14．（2分）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。
顺义区杨镇一中2017-2018学年上学期高一(第一月考)(化学试题)
杨镇一中2017-2018学年上学期高一（第一月考）化学试卷说明：1. 时间：90min ；满分：100分。
2. 可能用到的相对原子质量：H —1 N—14 O—16 Na—23第Ⅰ卷选择题（50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共计50分。
）1．氯化镉（CdCl2）是一种常用于薄膜太阳能电池上的物质，由于它有毒，科学家选用了另一种盐来替代它。
这种替代物质是（）A．Cl2B．HCl C．MgCl2D．Mg(OH)22. 维生素C又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。
例如，能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的Fe3＋转变为易吸收的Fe2＋，这说明维生素C具有的性质是（）A．酸性 B. 碱性 C. 氧化性 D. 还原性3．下列物质与危险化学品标志的对应关系正确的是（）A B C D金属钠汽油浓硫酸天然气4．电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
下列物质属于电解质的是() A．铜B．蔗糖C．硝酸钾D．稀硫酸5．当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是()A．氯化钠溶液B．葡萄糖溶液C．氢氧化钠溶液D．氢氧化铁胶体6．实验室进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是()A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．酒精灯7. 在标准状况下，6.72L CO2气体的物质的量是（）A. 44 g/molB. 0.3 molC. 2 N AD. 3 mol8. 将60gNaOH固体溶解在水中，配制成500mL溶液，所得溶液中Na+的浓度为（）A．1.5mol/L B．2 mol /LC．3 mol /L D．4 mol/L9．下列物质中，含有自由移动Cl－的是()A．KClO3溶液B．Cl2C．氯化钾溶液D．氯化钠晶体10. 下列化学方程式中，不能用离子方程式Ba 2++SO 42- =BaSO 4↓表示的是( )A ．Ba(NO 3)2+H 2SO 4 = BaSO 4↓+2HNO 3B ．BaCl 2+Na 2SO 4=BaSO 4↓+2NaClC ．BaCO 3+H 2SO 4=BaSO 4↓+H 2O+CO 2↑D ．BaCl 2+H 2SO 4=BaSO 4↓+2HCl11．加入Ba(OH)2溶液后，下列溶液中的离子数目不会减少的是( )A ．Na +B ．Fe 3＋C ．SO 2－4 D ．H ＋12．在无色透明溶液中，能大量共存的离子组是( )A ．Na ＋、Ag +、Cl -、NO －3B ．OH -、K ＋、SO 2－4、Na ＋C ．Cu 2+、NO －3、Al 3＋、Cl －D ．H ＋、SO 2－4、CO 32-、Na ＋13．下列反应中，属于氧化还原反应的是( )A ．Fe 2O 3＋3CO=====高温2Fe ＋3CO 2 B ．CO 32-＋Ca 2+===CaCO 3↓C ．2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋CO 2↑＋H 2O D ．CO 2 ＋ 2OH －CO 32－＋H 2O14．已知：①Cl 2＋2Fe 2＋===2Cl －＋2Fe 3＋②2Fe 3＋＋2I －===2Fe 2＋＋I 2；判断下列物质的还原性从强到弱的顺序是( ) A ．Cl －>Fe 2＋>I －B ．I －>Fe 2＋>Cl －C ．Fe 2＋>Cl －>I －D ．I －>Cl －>Fe 2＋15．下列溶液中，与 50 mL 1 mol/L 的 FeCl 3 溶液中Cl -离子的物质的量浓度相等的是（ ）A. 50 mL 1 mol/L 的 FeCl 2 溶液B. 30 mL 5 mol/L 的 NH 4Cl 溶液C. 75 mL 2 mol/L 的 KCl 溶液D. 50 mL 1.5 mol/L 的 CaCl 2 溶液16. 已知：CCl 4和TiCl 4熔沸点数据等如下表，欲分离两者组成的液态混合物采用的操作是( )A. 蒸馏B. 分液C.过滤D.萃取物质 熔点/℃ 沸点/℃ 其它 CCl 4 -23 76 与TiCl 4互溶 TiCl 4-25136遇潮湿空气产生白雾17．下列关于金属钠说法不正确的是()A．钠是质软、熔点较低的银白色金属B. 金属钠在常温下与足量的空气反应生成Na2O2C. 钠与水反应的离子方程式为: 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑D. 在实验室里，少量金属钠保存在煤油中，隔绝空气18．下列操作或现象与分散质粒子直径无关的是( )A.熬药后箅渣B. 防雾霾戴口罩C.制作玫瑰精油D.森林中的丁达尔效应19．在下列反应中，体现了HCl氧化性的是（）A．NaOH＋HCl===NaCl＋H2OB．Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑C．MnO2＋4HCl(浓)=====△MnCl2＋Cl2↑＋2H2OD．CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O20．下列说法中，正确的是( )A．1 mol NO的质量是30gB．标准状况下，1 mol H2O的体积是22.4 LC．1mol NH3含有的氢原子总数为6.02×1023D．在100mL 0.5 mol/L Na2CO3溶液中，Na+的物质的量为0.05 mol21．实验室中，下列行为不符合．．．安全要求的是( )A．不慎洒出的酒精在桌上着火时，立即用湿毛巾（或沙子）盖灭B．用CO还原Fe2O3时，应先通CO排尽装置中空气后再加热固体C．实验结束后将废液倒入指定容器中D．试管、烧杯、圆底烧瓶等玻璃仪器都不能在酒精灯火焰上直接加热。
四川省南充市2017-2018学年度上学期高中一年级教学质量监测化学试题(pdf版)
第II卷（非选择题共52分）注意事项：必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。
作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0纸上无效。
第II 卷共4题。
17.(13分）已知 A、B 、C、D、 E、X均是焰色为黄色的化合物，甲、乙、丙为单质，B和X的摩尔质量相同，E的相对分子质量比D的相对分子质量大1 6。
在一定条件下，各物质相互转化关系如下图所示：x( 1)X的化学式为。
( 2)写出B+H心一丙+c反应的化学反应方程式为，反应生成32g丙时，转移电子的物质的量为(3) ，反应中的D表现出什么性质(4)将F气体通入2L 的 C溶液中，在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，并将溶液加热，产生的气体与HCl物质的量I n<气体）/molh的关系如图所示（忽略气体的溶解和 HCl的挥发）：（填化学式），常温下0点溶液的 pH 7 ( 填“＞”、"="或"<" );a点到b点时溶液中发生反应的离子方程式是＂＠标况下，通入气体F 的体积为，C溶液的物质的35 n(HCl)/mol量浓度为18.(13分）烧杯中有一无色透明溶液，溶液中含有下列离子中的某几种离子：Na十、H 十、k十、Ba气SO¾-, OH一。
回答下列问题：一、co于、SiOiI . 已知该溶液可与Ah03反应，则：(1) 若该溶液与Ah03反应生成A l3十，则原溶液中一定含有的离子是（填化学式），一定不会大量含有的离子是（填化学式）；若向此溶液中逐滴加入足量Na A l02溶液，出现的现象。
(2) 若该溶液与Ah03反应生成AlO五则原溶液中一定不会大量含有的离子是（填化学式）；该溶液与Ah03反应生成Al02的离子方程式；若向该溶液中加入铝片，发生反应的主要离子方程式为。
II.已知该溶液含有Na十，测得c N(a十）为0.向lOOm L该溶液中加入足量稀盐酸，产生白色沉淀并放出标准状况下0.56L 气体，将反应后的混合物过滤，对沉淀洗涤、灼烧至恒重，得到2 4.g固体，在滤液中滴加B a C l2 溶液，无明显现象。
17-18上高三年级3模化学试题
2017-2018学年度上学期高三年级第三次模拟考试化学试题命题：高三备课组 审题：高三备课组 考试时间：90分钟 满分：100分第I 卷 客观题（共60分）一、单选题（每题3分，共20道题，60分）1．设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是A. 等物质的量的NaN 3和Na 2O 2中所含阴离子数之比为3︰2B. 电解精炼铜时，若阳极质量减少6.4 g ，则电路中转移电子数为0.2 N AC. 标准状况下，将3. 36 LCl 2通入1 L 0.2 mol/L FeBr 2溶液中，被氧化的Br -数目为0.1 N AD. 标准状况下，11 g 由3H 和16O 组成的超重水中，中子数和电子数之和为10 N A 2．将标准状况下的 aL HCl 气体溶于1000g 水中，得到盐酸密度为b g/cm 3，则该盐酸的物质的量浓度是 A. 122.4a mol L -⋅ B. 122400ab mol L -⋅ C. 12240036.5ab mol L a -⋅+ D. 110002240036.5ab mol L a -⋅+ 3．下列关于物质的量浓度表述正确的是A. 0.2mol·L －1的硫酸铝溶液中含有Al 3+和SO 42－的总物质的量为1molB. 在K 2SO 4和NaCl 的中性混合水溶液中，如果Na ＋和SO 42－的物质的量相等，则K ＋和Cl －的物质的量浓度一定相同C. 当22.4 L 氨气溶于水制得1 L 氨水时，其浓度为1 mol·L －1D. 20 ℃时，0.023 mol·L －1的氢氧化钙饱和溶液100 mL 加入5 g 生石灰，冷却到20 ℃时，其体积小于100 mL ，它的物质的量浓度仍为0.023mol·L －1 4．下说法正确的是A. NaHSO 4在熔融的状态下能够导电是因为：NaHSO 4=Na ++HSO 4-B. pH=l 的无色溶液中能大量共存的离子有：CO 32-、Na +、Cl -、Ba 2+C. 能用 Fe 3++3OH -=Fe(OH)3↓ 表示的化学方程式可以是：2Fe(NO 3)3+3Mg(OH)2=2Fe(OH)3↓+3Mg(NO 3) 2D. 铜片和稀HNO 3反应离子方程式为：Cu+4H ++NO 3-=Cu 2++NO↑+2H 2O5．用下图所示的装置分别进行如下导电性实验，小灯泡的亮度比反应前明显减弱的是A. 向亚硫酸钠溶液中通入氯气B. 向澄清石灰水溶液中通入过量二氧化碳C. 向氢碘酸饱和溶液中通入少量氧气D. 向氢氧化钠溶液中通入少量氯气6．在复杂体系中,确认化学反应先后顺序有利于解决问题.下列反应先后顺序判断正确的是A. 在含等物质的量的AlO2-、OH-、CO32-的溶液中,逐滴加入盐酸:AlO2-、Al(OH)3、OH-、CO32-B. 在含等物质的量的Al3+、H+、NH4+的溶液中,逐滴加入NaOH溶液:NH4+、H+、Al3+、Al(OH)3C. 在含等物质的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,缓慢通入CO2：KOH、Ba(OH)2、K2CO3、BaCO3D. 在含等物质的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中,加入Zn：Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+7．某无色溶液中可能由Na2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2中的一种或几种混合而成，往溶液中加入烧碱溶液出现白色沉淀，加入稀硫酸也出现白色沉淀，并放出气体，据此分析，对上述溶液判断正确的是①肯定有BaCl2②肯定有MgCl2③肯定有NaHCO3④肯定有Na2CO3⑤肯定有Na2CO3或NaHCO3A. ①②③B. ①③C. ②③D. ①⑤8．将12.8g铜片加入到100ml一定浓度的硝酸溶液中，铜片完全溶解，产生NO和NO2的混合气体4.48L（标准状况下）；若向反应后的溶液中加入400 ml 2 mol/LNaOH溶液，能使溶液中Cu2+恰好完全沉淀。
2017-2018学年度高二下期期末考试化学试卷(含参考答案)
C.铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭从氧化铝中获得铝
D.锅炉水垢中的硫酸钙可用碳酸钠溶液处理，使之转化为碳酸钙，再用酸除去
2.设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是
A．100g46%的乙醇溶4在熔融状态下电离出的阳离子数为2NA
B．X、Z的浓度相等时
D．密闭容器内气体的密度不再发生变化
4.由下列实验操作及现象能推出相应结论的是
2017-2018学年度高二下期期末考试
化学试卷
可能用到的相对原子质量：N—14O—16Na—23Ag—108S-32Cu-64Cl-35.5
第I卷选择题（共42分）
选择题（1-10为必做题，11-14为选做题，每题3分共42分）
1.下列有关化学与生产、生活的说法中，不正确的是
A.陶瓷、水泥和玻璃都属于硅酸盐产品
C．氢氧燃料电池负极消耗1.12L气体时，电路中转移的电子数为0.1NA
D．常温常压下,92g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NA
3.一定条件下的恒容密闭容器中，能表示反应X(g)+2Y(s)
Z(g)一定达到化学平衡状态的是
A．正反应和逆反应的速率均相等且都为零
C．容器中的压强不再发生变化