1.7自由落体教科版

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高中物理1.7自由落体运动 优秀课件1

高中物理1.7自由落体运动 优秀课件1

思考:
伽利略在研究落体运动时首先遇到了什么困难?伽利 略是怎么做的?他作出了怎样的大胆科学猜测?
猜测与假说 物体下落速度是均匀变化的。
伽利略
假设一 速度与位移成正比 v x
假设二 速度与时间成正比 v t
思考:
伽俐略在实验过程中遇到了怎样的困难?他又是怎 样克服的?
困难一:瞬时速度无法直接测量 突破: 运用数学逻辑,得到推论
用g 表示。
物体从空自由下,
轻重没有快慢差。
在通常的计算中, g = 9.8 m/s你2或我g一= 1个0 m加/s速2 。度重,力加
速度方向总是竖直向下。
共同享受九点八。
你从表中发现了什么规律吗?
知识梳理
随 纬 度 升 高 , 重 力 加 速 度 增 大
北极: g = 9.832 m/s2
莫斯科: g = 9.816 m/s2
探究三: 自由落体运动是什么性质的运动呢?
思考:对于自由落体运动,我们有哪些方法 来获得〔测量到〕它的运动信息?
知识梳理
0

2


4


6


8

变 10

有 12
什 么
14
特 征 16

18
A(0.54cm) B(2.18cm) C(4.90cm) D(8.71cm)
E(13.61cm)
F(19.60cm)
困难三:伽利略用斜面实验验证了x∝t2关系后,怎么用 这个结果来说明落体运动也符合这个规律呢?
合理外推
质量不同小球同一斜面下落,加速度相同 增大斜面倾角,加速度变大 倾角很大,接近落体运动 →倾角900,就是自由落体运动!

1.7自由落体运动

1.7自由落体运动
(初中学过的常数g =9.8N/㎏,实质上是这里的重力加速 度)

不同地点的重力加速度g的值:

地点
纬度
重力加速度

赤道 广州
0° 23°06'
9.780 9.788

武汉
30°12'
9.794

上海
31°06'
9.794

东京
35°43'
9.798

北京
39°56'
9.801

纽约
莫斯科 北极
40°40' 55°45'
C
x3 =3.81
D
x2-x1= 1.08 x3-x2= 1.09
化 有
E
x4=4.90
x4-x3= 1.09
什 么
F
x5=5.99
x5-x4= 1.09

规律 初速度为零的匀加速直线运动


二 . 自由落体加速度的测量 【问题设计】
如图为自由落体运动的频闪照片(频闪的时间间 隔为 1 s),
30
(3)第一个t内、第二个t内、第三个t内…第n个t内的
位移之比为:s1 : s2 : s3 : ... : sn 1: 3 : 5 : ... : (2n 1)
(4)由静止开始通过连续相等位移所用的时间之比为:
t1 : t2 : t3 :...: tn 1: ( 2 1) : ( 3 2) :...: ( n n 1)
物理·必修1
第一章 运动的描述
1.7 对自由落体运动的研究
生活中常见的下落运动
苹果下落
露珠下落

教科版高中物理必修第一册第二章第5节自由落体运动

教科版高中物理必修第一册第二章第5节自由落体运动

常数
伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立, 只是这个常数的值随着θ的增大而增大。
合理外推
随着倾角的增大,s
t2
的数值在增大。当θ=900时,
即物体竖直下落时,这个关系也应该成立,这时的
数值最大。
伽利略终于成功地验证了原先的猜想,不但否定了亚里 士多德的错误论断,而且得到了物体下落的规律。
2.5 自由落体运动
思考与讨论
两个下落过程有什么共同点?
总结归纳
共同特点:从静止开始,从高的地方落到低的地方。
落叶和苹果那样由静止开始从高处落到低处 的运动叫做落体运动。
亚里士多德:
通过对大量的物体自由下 落的观察,直接得出结论:重 的物体比轻的物体下落的快。
哲学家、科学家和教育家
由于他在学术界的崇高地位,且该结论符合 生活经验,这种论断流传了近2000年。
困难:落体运动时间太短,无法准确测量
突破:
“冲淡”重力,使其加速度减小.
实验验证
用铜球从斜槽的不同位置由静止下落, 伽利略记录的一组实验数据如下:
时间单位 1 距离单位 32
2
3
4
5
6
7
8
130 298 526 824 1192 1600 2104
结果表示为:
s1 t12
s2 t22
s3 t32
0 0.8 3.2 7.1 12.5
19.6
28.3
Δx=aT2
频闪时间间隔0.04s
实验表明:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
计算测得:a≈9.8m/s2
实验及数据处理
使用不同物体进行的反复实验表明,在同一地点, 一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫做 自由落体加速度,也叫做重力加速度. 符号:g 方向:竖直向下(与重力方向一致) 大小:与地点有关.一般计算中g=9.8m/s2,

高中物理1.7 自由落体运动优秀课件

高中物理1.7 自由落体运动优秀课件

例2:一辆摩托车以 200km/h 〔约56m/s〕的速 度撞向一棵树,碰撞时间为毫秒级〔约 0.01s〕,试判断驾驶员是否有生命危险?
解:a =Δv/Δt =〔0-56〕/0.01m/s2
有危险
=-5600m/s2
想一想:联系实际想想在现实中有哪些方法来防止这
种危险的发生?
111。:19:限54 速 2。佩带保护装置〔如头盔,平安带等等〕
跟踪练习2.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大
小为 4 m/s,1 s后的大小变为10 m/s,设初速度方向
为正,那么在这 1 s内该物体的加速度可能是( )
A.6 m/s2
B.-6 m/s2
C.14 m/s2
D.-14 m/s2
【答案】 A D 解析:假设两个速度方向相同,物体做匀加速运动, Δv=6 m/s,a=6 m/s2. 假设两个速度方向相反,取初速度的方向为正方向, 即vt=-10 m/s,Δv=-14 m/s,全过程时间t=1 s, 代入运动学公式即得a== m/s2=-14 m/s2, 负号说明a的方向与初速度方向相反,即选项A、D正确.
(3)会区分V、 Δv、Δv/Δt
(4)初步学会用 公式 a=Δv/Δt解 决有关实际问题。 (5)通过对视频 、图片和数据的观 察、分析、比较、 概括,培养学生的 综合能力。
(1)多媒体教学(2) 采用小组合作学 习的教学模式(3 )采用问题探究 式教学让学生深 化理解本课重要 知识(4)老师讲 授点拨突破难点 。
选取的正方向确定v1、v2的正负值. 4.单位: 米/秒2 (m/s2) 读作:米每二次方秒
11:19:54
难点突破一 a与V、Δv、Δv/Δt〔速度的变化 率〕之间的关系。

1.7对自由落体运动的研究(教科版)

1.7对自由落体运动的研究(教科版)

S t
2
合理外推
V t
逻辑推理
间接验证
提出假设
伽利略对自由落体运动的研究
自由落体运动的性质: 自由落体运动是初速度为0,加速度恒为g的 的匀加速直线运动
伽利略的科学研究方法: 发现问题--提出假设—逻辑推理--实验验证--合理 外推--得出结论
研究自由落体运动的方法
利用给出的下落运动中的 频闪照相图片研究(频闪时
• 地 点 •
纬 度
• 重力加速度(m/s2) 9.780 9.788
9.794 9.798 9.801 9.803 9.808 9.816 9.832
• 特 点 • 小
• •
• • • • • • •
赤道 • 0° • 广州 • 23°06′ •
• • • • • 莫斯科 • 北极 上海 东京 北京 纽约 哈密 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 42°49′ 55°45′ • 90° • • • • • • •
3.81 4.90
5.99
F
16 18
XⅤ 规律 F(19.60cm)
初速度为零的匀加速直线运动。
二、自由落体运动的性质:
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
那么它的加速度多大呢?
说明:
VБайду номын сангаас=0
a是恒定的,下落过程速度是越来越大
A(0.54cm) 2 4 X B(2.18cm)
XⅡ C(4.90cm)
2 2
XⅢ =3.81
XⅤ
=XⅣ-XⅢ =1.09
T 1.09 10 1 30
9.81m / s 2
2
2
m / s2

1.7自由落体运动

1.7自由落体运动

1 2 1 2 h 9 . 8 2 19.6m 解:(1)由 h gt 得: 2 2 1 (2)由 h gt 2 得:t 2h 2 313.6 8s 2 g 9.8
(3)前7s的位移为:
最后一秒内的位移为: h′=313.6-204.1=109.5m
1 2 1 h0 gt 9.8 7 2 204 .1m 2 2
§1.7 匀变速直线运动规律应用(一)
设计者: 张治平
学习目标
1.
2.
3.
4.
通过观察橡皮和纸片谁先落地,思考亚里士 多德“重快轻慢”的真正原因 通过观察钱毛管实验和牛顿管实验,得出物 体做自由落体的条件 通过学习伽利略对落体运动规律的探究过程, 体会探究物理规律的方法 通过运用匀变速直线运动规律,测定自由落 体加速度
实验一
计算机模拟演示牛顿管实验
实验二
计算机模拟钱毛管实验和演示频闪实验
思考1:
造成亚里士多德“重快轻慢”观点的真正原
因是什么? 不同物体受到的空气阻力不一样
ห้องสมุดไป่ตู้
思考2:
轻重不同的物体下落的快慢程度相同的条件
是什么? 减少空气阻力对物体下落运动的影响直至其 可以忽略
一、自由落体运动: 1、什么叫自由落体运动?
( 2) 由
T=3s S=? Vt=?
vt gt 得: vt 9.8 3 29.4m / s
答:(1)塔的高度为44.1m (2)物体落地时的速度为29.4m/s
例题2 一物体从313.6m的地方开始自由下落,求
(1)物体在2秒内通过的位移? (2)物体经过多长时间到达地面? (3)物体最后一秒内通过的位移?

物理教科版高中必修1对自由落体运动的研究预习

第7节对自由落体运动的研究一、对下落物体的认识阅读教材第27页“观察思考”部分,知道亚里士多德对物体运动的认识。

1.古希腊哲学家亚里士多德提出了物体越重下落越快的观点。

2.通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是:空气对物体的阻碍作用。

二、自由落体运动阅读教材第28页“自由落体运动”部分,知道自由落体运动的概念。

1.自由落体运动:只在重力的作用下,物体由静止开始下落的运动。

2.如果物体下落时所受空气阻力与重力相比,可以忽略不计。

那么也可当做自由落体运动。

思维拓展如图所示,在有空气的玻璃管中,金属片比羽毛下落得快,在抽掉空气的玻璃管中,金属片和羽毛下落快慢相同。

(1)只受重力作用时,物体下落快慢有什么规律。

(2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动?答案(1)物体下落快慢相同(2)空气阻力作用可以忽略三、伽利略对落体运动规律的探究阅读教材第28~30页,了解自由落体运动研究的史实,领会伽利略的科学思维方法。

1.亚里士多德的观点:物体下落的快慢是由它们的重力决定的。

2.伽利略的研究(1)归谬:伽利略从亚里士多德的论断出发,通过逻辑推理,否定了亚里士多德的论断。

(2)猜想:伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的,即v∝t。

(3)数学推理:伽利略通过数学推理得出初速度为零的匀变速直线运动应有h∝t2。

(4)实验结果。

①小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动。

②只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是相同的。

③增大斜面的倾角,小球的加速度随斜面倾角的增大而增大。

(5)合理外推:伽利略认为当斜面倾角为90°时,小球将自由下落,仍会做匀变速直线运动。

思维拓展以上图画中可以推翻亚里士多德的什么观点?答案亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重力决定的。

四、自由落体加速度阅读教材第30~31页“自由落体加速度”部分,知道自由落体加速度的概念,说出地球上自由落体加速度大小随地理纬度的变化而变化的规律。

教科版高一物理必修1第一章 1.7对自由落体运动的研究 课件优秀课件PPT

高中物理
对自由落体运动的研究
观察与讨论:左手持一张轻飘飘的纸,右手拿一只较重的黑板擦, 从同一高度,同时由静止释放,谁先落地?针对此类现象,你的 观点是什么?
亚里士多德(公元前384~公元前322) 古希腊伟大哲学家 他的观点是:越重的物体,下落得越快。 在随后将近两千年的时间里,该观点一直 占统治地位!
3. 速度公式:
vt gt
4. 位移公式: 5. 速度位移公式:
h 1 gt 2 2
vt2 2gh
v0 0
th
vt
ag
温馨提示: 对自由落体运动而言,匀变速直线运动的五个重要推论同样适用!
例2:一石块从楼房的阳台边缘开始,向下做自由落体运动,最终
到达地面。将它在空中的运动时间分为相等的三段,如果它在第
例1:甲地位于北极附近的平原上,乙地位于赤道附近的高山上, 甲、乙两地相比较:【 A 】 A. 甲地的重力加速度一定较大; B. 甲地的重力加速度一定较小; C. 两地的重力加速度可能相等; D. 无法判断。
四、自由落体运动的规律:
1. 平均速度的定义式: v h t
2. 平均速度的计算式: v v t 2
练2:自由下落的物体,经过全程前一半高度所用的时间与经过后 一半高度所用的时间之比应为:【 B 】 A. ( 2 1):2; B. ( 2 1):1 ; C. 2 : 2 ; D. 2 :1 。
A→C过程: vC gt ················ ①
A→B过程: vBg(ttBC) ·········· ②
B→C过程:
h vB
vC 2
tBC
·········· ③
联立①②③并代入数据可得:t 7(s)
总高度: H1g2t11 07224 (m )5 22

高中物理 1.7 对自由落体运动的研究课件 教科版必修1

第十五页,共44页。
自由落体运动(yùndòng)规律
第十六页,共44页。
[自学教材]
1.运动的性质 初速度为零的 匀加速(直jiā线sù运) 动。 2.加速度(重力加速度) 用g表示,g=9.8 m/s2,方向: 竖直(shùzh。í)向下 3.运动规律 自由落体运动是匀变速(biàn sù)直线运动在v0=0、a=g时 的一种特例。
250 m=12×10×t1 2
t1=5 2 s。
第三十二页,共44页。
(3)从开始下落起前 9 s 内的位移为 h2=12gt2 2=12×10×92 m=405 m 所以最后 1 s 内的位移为 Δh=h-h2=500 m-405 m=95 m。 [答案] (1)10 s (2)5 2 s (3)95 m
第十三页,共44页。
A.猜想—问题—数学推理—实验(shíyàn)验证—合理外推— 得出结论 B.问题—猜想—实验(shíyàn)验证—数学推理—合理外推— 得出结论 C.问题—猜想—数学推理—实验(shíyàn)验证—合理外推— 得出结论 D.猜想—问题—实验(shíyàn)验证—数学推理—合理外推— 得出结论
[答案] BCD
第二十六页,共44页。
[借题解自由落体运动的定义、特征、 性质和重力(zhònglì)加速度的特点,紧紧抓住概念的本质,排 除日常生活经验的干扰。
第二十七页,共44页。
1.下列关于自由落体运动的说法中正确的是
()
A.竖直下落(xiàluò)的运动就是自由落体运动
的时间之比为1∶2∶3
解析:由自由落体的性质可知 A 项正确;由 h=12gt2、v= gt 知 B、C 正确,D 错误。
答案(dáàn):D
第二十二页,共44页。
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1.下列关于自由落体运动的说法中正确的是
A.竖直下落的运动就是自由落体运动
(
)
B.从竖直上升的气球上掉下的物体的运动是自由落 体运动 C.高空雨滴下落的运动是自由落体运动
D.屋檐滴下的水滴下落可视为自由落体运动
自由落体运动规律的应用 [例2] 离地500 m的空中自由落下一个小球, 不计空气阻力,取g=10 m/s2,求: (1)小球经过多长时间落到地面; (2)落下一半位移的时间;
法二:全程法 设重物离开气球到落地用时为 t 将 h=- H1=- 200 m,v0=v1= 40 m/s 代入 1 2 h= v0t- gt 得: 2 1 -200=40t- ×10t2 2 t= 11.48 s 解得 t=-3.48 s舍去 .
【答案】
11.48 s
Байду номын сангаас

在某一高度以v0=20 m/s的初速度竖直上抛一个小球 (不计空气阻力),当小球速度大小为10 m/s时,以下判断正确 的是(g取10 m/s2)( 上 )
(3)小球落地前最后1 s内的位移。
试求上例中物体在下落的全过程中,前一半时间内的 位移与后一半时间内的位移大小。
解析:物体下落的总时间为 t= 2h g =10 s
1 t 2 故物体前一半时间下落的位移 h1= g( ) =125 m 2 2 1 2 后一半时间内下落的位移 h2= gt -h1=H-h1=375 m。 2 答案:125 m 375 m
C.物体落到行星表面时的速度大小为20 m/s D.物体落到行星表面时的速度大小为25 m/s
解析: 由图可以看出, 物体自由下落 25 m 所用的时间为 1 2 2h 2×25 2.5 s,由 h= gt 得 g= 2 = m/s2=8 m/s2,A 正确,B 2 2 t 2.5 错误; 由 v=gt 得物体落到行星表面的速度 v=gt=8×2.5 m/s =20 m/s,C 正确,D 错误。
特别提醒:
如果物体在上升或下落中还受到空气阻力,则物 体的运动不再是竖直上抛和自由落体运动,此时
只能分上升和下落两个阶段分别研究.
一个氢气球以4 m/s2的加速度由静止从地面竖直上 升,10 s末气球中掉下一重物,此重物从氢气球中掉下后, 经多长时间落回到地面?(忽略空气阻力,g取10 m/s2) 【思路点拨】 重物先匀加速上升,后做竖直上抛运动.
4.重要推论 v0 (1)物体上升到最高点所需时间为 t 上= , g v2 上升的最大高度为 H = 0 . 2g (2)对称性特点:上升过程与下降过程具有对称性. 时间对称: 物体上升到最高点所用时间与从最高点落回 到抛出点所用时间相等; 速度对称:物体在上升和下落经过同一位置时,速度大 小相等、方向相反.
的时间之比为1∶2∶3
答案:D
对自由落体运动的认识
[例1]
关于自由落体运动,下列说法正确的是(
)
A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直 向下的匀加速直线运动 C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自
由落体运动
D.当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时,物 体自由下落可视为自由落体运动
实验2: 同样重量的纸团和纸片呢? 结论:不一定相同!
原因:
空气阻力对落体运动快慢有影响
探究二: 猜想:如果没有空气阻力,轻重不同的物体 下落快慢是否相同呢? 实验3: 牛顿管(毛钱管)实验
现象: 轻重不同的物体在真空中同时落地 。 空气阻力 抽气后,就排除了 的影响 。 结论: 在真空中下落快慢与物体的质量无关
2.关于自由落体运动,下列说法中不正确的是
(
)
A.它是竖直向下、v0=0、a=g的匀加速直线运动 B.在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是1∶3∶5 C.在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1∶2∶3
D.从开始运动起至下落4.9 m、9.8 m、14.7 m所经历
1 2 解析:由自由落体的性质可知 A 项正确;由 h= gt 、v= 2 gt 知 B、C 正确,D 错误。
利用基本规律求解
(1)设屋檐离地面高为 x,滴水的时间间隔为 T。 1 2 1 由 x= gt 得第 2 滴水的位移 x2= g(3T)2① 2 2 1 第 3 滴水的位移 x3= g(2T)2② 2 又 x2-x3=1 m③ 联立①②③三式,解得 T=0.2 s。 (2)屋檐离地高度 1 1 2 x= g(4T) = × 10× (4× 0.2)2 m=3.2 m。 2 2
方法三
用平均速度求解
(1)设滴水的时间间隔为 T,窗高 x′=1 m,则水滴经过窗 x′ - 子过程中的平均速度为 v = T , 由 v=gt 知,水滴下落 2.5T 时的速度为 x′ t - v =2.5gT,由于 v =v t ,故有 T =2.5gT, 2
2
解得 T=0.2 s。 1 (2)屋檐离地高度 x= g(4T)2=3.2 m。 2
1 2 h gt 2
速度规律
位移规律
课本:31页例题,练习1、2题
2.对自由落体运动规律的认识
(1)匀变速直线运动规律与自由落体运动规律的对比:
匀变速直线运动的 一般规律 速度公式 平均速度公式 位移公式 推论 v=v0+at v0+v v= =v t 2 1 2 x=v0t+ at 2 Δx=aT2 自由落体运动的规律 v=gt v v = =v t 2 1 2 h= gt 2 Δh=gT2
自由落体运动 到底是一种怎样的运动呢?
伽利略对自由落体运动的研究
逻辑的力量
v2 =4m/s
v1=8m/s
了伽 亚利 里略 士利 多用 德归 v 4m/s< 12 <8m/s 的 谬 观法 点否 定 v12>8m/s
伽利略的假设
自然界是简单的,一切运动都是以最简单的秩序进行的。 伽利略
假设一 速度与时间成正比
答案:AC
五、竖直上抛运动
1.竖直上抛运动规律 (1)特点:加速度为g,上升阶段做 匀减速直线 运动,下降阶段做 自由落体 运动. (2)基本规律 速度公式:v= v0-gt .
1 位移公式:h= v0t- gt2 . 2 v02 上升的最大高度:H= . 2g
2.运动规律:取 v 0 的方向为正方向,抛出点为坐标原点, 则 a=-g, 其运动学公式为 速度公式 v =v 0-gt 1 位移公式 x =v 0 t- gt2 2 位移、速度关系式 v 2 -v 2 0=-2gx
在地球表面或表面附近,纬度越高,g值越大,赤道处g 最小,两极g值最大;此外离地面越高,g值越小。
四、自由落体运动的公式
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运
动,所以,匀变速直线运动的所有公式都适用于 自由落体运动。
规律: 1 2 x at x → h 2
vt a t
a→g
vt g t
自由落体运动规律的灵活应用 [例3] 每隔一定时间就有一滴水
从屋檐滴下,当第5滴正欲滴下时,第 1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分 别位于高1 m的窗户的上下沿,如图
1-7-1所示。(取g=10 m/s2)试求:
(1)滴水的时间间隔是多少? (2)此屋檐离地面多高?
图1-7-1
[解析] 方法一
阿波罗登月实验 1971 年,阿波罗 15 号飞船登上无大气的月球后,宇航 员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验,无 数观众从荧屏上看到,它们并排下落,同时落到月球表面。
二、自由落体运动
1.定义: 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,
叫做自由落体运动
2.条件(特点): (1)只受重力(无空气阻力 或空气阻力可以忽略不计 ,即空气阻力《G,F合=G)
v t
ht
2
假设二 下落距离与时间平方成正比
伽利略的验证
ht
2
合理外推
伽利略用斜面实验验证了后,怎样说明落体运动也 符合这个规律?
合理外推:随着倾角的增大,直到θ =900时,即物 体竖直下落时,伽利略的假设成立。
1.在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研 究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更 重要。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科 学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义。 请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪
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(2)适用于自由落体运动的 n 个比例式: ①第 1 s 末、 第 2 s 末、 第 3 s 末…第 n s 末速度之比:1∶ 2∶3∶…∶n。 ②前 1 s 内、前 2 s 内、前 3 s 内…前 n s 内的位移之比: 1∶4∶9∶…∶n2。 ③从开始运动连续相等时间内的位移之比: 1∶3∶ 5∶…∶(2n-1)。 ④从开始运动通过连续相等位移所用时间之比: 1∶ ( 2 -1)∶( 3- 2)∶…∶( n- n-1)。
方法二
用比例法求解
由于水滴下落的时间间隔相等,则相邻两水滴之间的间 距从上到下依次可设为 x0、3x0、5x0、7x0,如图所示。
显然,窗高为 5x0,即 5x0=1 m,得 x0=0.2 m,屋檐离 地高度 x=x0+3x0+5x0+7x0=3.2 m。 1 2 由 x= gt 知,滴水的时间间隔为 2 T= 2x0 g = 2×0.2 s=0.2 s。 10
[答案] (1)0.2 s
(2)3.2 m
2. 一物体从一行星表面的某高度处自由
下落(不计表层大气阻力)。自开始下落
计时,得到物体离行星表面的高度h随 时间t变化的图像如图1-7-2所示,则 ( ) 图1-7-2
A.行星表面的重力加速度大小为8 m/s2
B.行星表面的重力加速度大小为10 m/s2
A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s,方向向 B.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s,方向向下
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