人教版语文三升四练习题(四)
新疆语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲 阅读理解(I)卷
新疆语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲阅读理解（I）卷一、现代文阅读 (共15题；共243分)1. （5分）阅读理解。
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。
”爸爸愣了好半天，才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）查字典填空。
“舍”在字典里的读音有两种：shě和shè；字义有：①舍弃②施舍③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音________，应取字义________。
（2）写出下列词的近义词。
将信将疑________ 肯定________（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
（4）“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________；从中体现了________。
（5）给文章加上题目。
2. （7分）阅读训练。
长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。
远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。
天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。
四川省自贡市语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲 修改病句(I)卷
四川省自贡市语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲修改病句（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）。
A . 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B . 有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。
C . 我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。
D . 夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
2. （2分） (2020五下·开学考) 下列句子有语病的一项是（）A . 我们只有团结一致，才能渡过面前的难关。
B . 切忌不要在图书馆大声喧哗。
C . 为了防止此类事件再次发生，学校开展了安全教育讲座。
D . 在老师的帮助下，我们终于解决了一道大难题。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。
A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
4. （2分） (2018五下·兴义期中) 下列句子中，没有语病的一句是（）A . 老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B . 同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C . 市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D . 在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
5. （2分）下面句子有语病的一项是（）A . 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C . 它(大白鹅)伸长了头颈，左顾右盼。
D . 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
最新人教版四年级语文下册三单元提升练习卷及答案
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bùjué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
1．滔滔不绝 恍然大悟
2．文中指“我们”互相看着对方笑了起来。很，相当地。
3．①
4．“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。
5．示例：作者身居国外时刻思念着自己的祖国，作者的爱国精神值得我们学习。无论何时，我们都不能忘记自己是一个中国人。
七、习作。（20分）
题目：假如我是
你看过的神话故事有哪些？你最喜欢其中哪个神话人物？请你发挥想象以“假如我是”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富，并能写清楚事情的起因、经过、结果。别忘了写完后好好改一改___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
部编版语文三年级下册第四单元练习题(含答案)
部编版语文三年级下册第四单元练习题(含答案)部编三年级语文下册第四单元练题一、基础乐园1．看拼音，写词语。
XXX quèfēnfāngmò shēngkūn chóngbiànrènzǔlì2．比一比，组词语。
缸（____）隙（____）掀（____）末（____）副（____）缺（____）潦（____）欣（____）未（____）幅（____）钳（____）搏（____）较（____）腹（____）铁（____）博（____）校（____）复（____）3．在括号里填上合适的修饰语。
（________）的羽毛（________）的大圆盘（________）的铁罐美丽的（________）清洁的（________）伟大的（________）（________）的图案（________）的场面（________）的温度舞动的（________）暄腾腾的（________）香喷喷的（________）4．给下列加点字选择正确的解释，把序号填在横线上。
“凌”的意思有以下几种：A．侵犯欺侮；B．逼近；C．升高；D．姓。
（1）凌晨四点，爸爸就起床准备干活去了。
（______）．（2）趁着暖人的东风，风筝凌空飞起。
（______）．（3）XXX在别人面前经常是一副盛气凌人的样子。
（______）．（4）XXX家是农村的，我俩是很好的朋友。
（______）．5．课文欢乐谷。
（1）凌晨四点，牵牛花_____；五点左右，艳丽的蔷薇______；七点，睡莲______；正午十二点左右，午时花着花了；下午三点，万寿菊______；下午五点，紫茉莉______……（2）《蜜蜂》这篇课文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家______，他的实验结论是____________6．比较下列每组的两个句子,第二句应用了加点的词语后,有甚么好处?（1）它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
部编版四年级语文下册第3课《天窗》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第3课《天窗》课后练习题（附答案）一、看拼音写汉字wèi jiè ruì lì hé tān shǎn shuò（）（）（）（）二、词语巧搭配。
暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________真实的________ 一扇________ 一道________一块________ 一条________ 一顶________三、按要求写句子。
1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。
（改成反问句）2.我会从．那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到．．．无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。
（用加点的词语仿写句子）从……想象到四、重点片段品析晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.这是“我”在（）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2.用“”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是句。
3.天窗象征什么？4.如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义五、阅读短文，回答问题天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。
三升四语文暑假班第5课 给阅读短文加标题的技巧(含答案)
第5课给阅读短文加标题的技巧一、温故知新。
1.将下列句子补充完整。
（1）智能之士，不学不成，不不知。
——【汉】王充（2）人非生而知之者，孰能无。
——【唐】韩愈（3）为学无疑，疑则有进。
——【宋】陆九渊（4）可怜九月初三夜，似真珠月似弓。
（5）不识庐山真面目，身在此山中。
2.将下列词语补充完整。
一不（），二不休一是一，二（）二三下五（）二八九不（）十不（）三七二十一二、课堂小结。
给阅读短文加标题的技巧技巧一：根据主要内容概括出题目。
技巧二：根据文章中心提炼出题目。
技巧三：利用相关的物或景做题目。
技巧四：有代表性的时间、地点也可做题目。
技巧五：用文章中主要人物做题目。
三、课堂小练。
（一）一只蟋蟀住在田埂下面,一天,蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊,蟋蟀问雏菊:“你是来做我的朋友的吗?你的花那么香,是为了让我闻你的花香吗?”雏菊说:“我不知道什么是朋友。
去年一只小鸟把我留在这儿,今年我就从这儿长出来了,开了花。
”“那你一定是我认识的那只小鸟留下来的,是他让你做我的朋友的。
去年我认识一只燕子,冬天他飞回南方去了，他答应回来的,但他今年没有回来,原来他让你留下来了。
”雏菊说:“我也不认识什么燕子,但我会跳舞!”雏菊就跳起舞来,她的腰很细,能跳出很多很好看的动作,还能在风里仰起脸旋转。
蟋蟀看到雏菊跳得这么妤看,忍不住鼓掌,还唱起蟋蟀之歌,为她伴奏。
雏菊说:“如果做朋友就是我跳舞的时候有人看,还有人鼓掌和伴奏,我喜欢和你做朋友。
”蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天秋风吹来的时候,蟋蜱看到雏菊的叶子黄了,花瓣也卷起来干枯了。
“你怎么啦?你生病了吗?”蟋蟀问雏菊。
“我没有生病,我只是要凋谢了。
”雏菊说。
“什么是凋谢呢?”蟋蟀问。
“凋谢就是花开过了,又落了。
”雏菊说。
蟋蟀不明白雏菊会落到哪里去,他问:“那你也像燕子一样,要到南方去吗?”“我不知道。
”雏菊说。
那一夜风很大。
蟋蟀在自己的洞里还听得到外面呼呼的风声。
第二天一早蟋蟀就跑出去看雏菊,可是,田埂上的雏菊已经不见了。
新人教版四年级语文下册三单元提升练习题及答案
新人教版四年级语文下册三单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）yú bō（________）pàn wàng（________）chéng shú（________）dùn shí（________）kuān kuò（________）gǔn dòng（________）pú tɑo（________）zhuāng jiɑ（________）二、比一比，再组词。
（10分）跪（_______）摸（_______）概（_______）脱（_______）脆（_______）模（_______）既（_______）蜕（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）水天相（_____）若（____）若现山（____）地裂齐头（____）进人声鼎（_____）（_____）无声息响（_____）云霄窃窃（____）语(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：__________________________(2)写一个AABC结构的词语：__________(3)______________与画横线的词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……虽然……但是……无论……都……①猫若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。
②我________未见过叶老先生的面，________从叶老的批改中感受到他的认真。
③鸟类________和恐龙有亲缘关系，________很可能就是一种小恐龙的后裔。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）花园里洋溢着笑声。
（将句子写得更具体）___________________________（2）喜鹊在树上叫着。
（改为拟人句）___________________________（3）冬天来了，春天不会远了。
北京市语文2020年三升四暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子(I)卷
北京市语文2020年三升四暑期衔接训练：第7讲扩写、缩写句子（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共1题；共10分)1. （10分）照样子，写句子。
例：小明看书。
爱学习的小明在教室里专心致志地看书。
老人喂海鸥。
________。
二、单选题 (共1题；共4分)2. （4分）选择说法正确的。
（）A . “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B . “玩赏”和“游览”意思相近。
C . “变化多端”的“端”的词义是：项目。
D . “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
三、语言表达 (共14题；共100分)3. （15分）按要求改写句子①钱在孤岛上又有什么作用呢？（改为陈述句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）③我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。
（改为肯定句）④他们认为孩子明摆着找不来了。
（缩句）⑤她一边呻吟一边软弱无力地倒下头去。
（用划线词语造句）4. （15分）按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）5. （10分）按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（用划线词语造句）②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。
（改成“被”字句）③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
（缩句）6. （5分）按要求完成句子练习。
（1）这件事刺痛了他的心。
（扩句）（2）姐姐缠了脚，还能下田干活吗? （给句子换一种说法，使句子的意思不变）（3）他首先第一个来到教室。
（修改病句）7. （5分）缩句。
人教版四年级语文下册三单元提升练习卷及答案
人教版四年级语文下册三单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟•、读拼音，写词语。
(15分)f du z e xu dn zhu rt ku d ng qi e r 6g r rt y d u q ishu t q i y u li o a ku ib t z ih 0- .比一比，再组词（O ( 10分)炼（）驾（）燃（)浆（练（）架（）然（) 桨（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
( 15分）( ）风（）雨出乎（）（)腾（）驾（—）归（）到（)现代科学技术的发展速度真是令人（ _______________ O2.气象科学的不断进步，使人们实现了能够（_________ 的梦想。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是（1）这样做（_________ ）帮助他，（_________ ）害了他。
（2）（_______ ）你错了，（___________ ）你必须道歉。
（3）（_________ ）天空阴雨绵绵，（_________ ）丝毫不影响我们游玩的心情五、照样子，按要求写句子。
（15 分）（1）科学家在屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
（改为“被”字句）（2）难道老麻雀会安然地站在高高的没有危险的树枝上吗?（改为陈述句）（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
（改为拟人句）（4）在一个童年的冬日里，我的陀螺给了我极大的欢乐。
（改为感叹句）六、阅读短文，回答问题。
（15 分）我爱桂花人，都爱美。
有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。
像我，我爱桂花。
八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。
打老远人们就闻到一股香气。
但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。
黑龙江省语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲 修改病句(I)卷
黑龙江省语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲修改病句（I）卷一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019五下·龙岗期中) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
B . 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C . 通过实施车辆尾号限行，使成都的交通状况改善了很多。
2. （2分）下列句子中没有语病的一组是（）A . 狮子是一种非常猛烈的动物。
B . 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。
C . 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。
D . 对于未来，我的内心充满了希望。
3. （2分） (2019六上·浙江期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 那座寺庙，距今已经大约一千三百年左右了。
B . 老师经常引导我们用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
C . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真潇。
D . 夏日的清凉山景区，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
4. （2分）下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（）A . 随着守门员一声哨响，比赛结束了。
B . 中国女排队员破坏了巴西队的一传。
C . AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。
D . AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。
5. （2分）下列句子中没有语病的一句是（）A . 郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。
B . 清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
C . 更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。
D . 运动员们打破了一次又一次世界纪录。
二、填空题 (共2题；共5分)6. （1分）改正下列句子中的错误①在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。
________②昨天傍晚刮了一夜的风________。
③张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。
”________7. （4分）按要求写句子。
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培优学校三升四暑假（第四讲） 姓名：
名人名言
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武
训练主题 新编成语故事
训
练
目
标
1、体会成语的用法
2、能通过大胆的想象，深刻的思维，新编情节完整、想象丰富的成语故 事
阅
读
链
接
心心相印 流年似水 奋不顾身 鞠躬尽瘁 熙熙攘攘
万马奔腾 人山人海 岁月如梭 英姿焕发 一见如故
光阴似箭 情同手足 轰轰烈烈, 一马当先 人声鼎沸
鸟语花香 风和日丽 春光明媚 五彩缤纷 青山绿水
彬彬有礼 温文尔雅 惊天动地, 排山倒海 浩浩荡荡
络绎不绝 不分彼此
表示风景迷人的：
表示人态度温和、举止文雅的 ：
表示气势十分壮观的：
表示友情的：
表示人物品质的成语
表示人多的成语
表示时间的成语
阅
读
链
接
1.将适合的成语填入空格：
懵懂无知 呕心沥血 恋恋不舍 彬彬有礼
各抒己见 面红耳赤 齐心协力 同窗共读 亲密无间 前程
似锦
（1） 想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ）。
回想起入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）
地工作，把我们培养成了（ ）的人。还记得课堂上我们
（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场
上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ），
取得了一个又一个第一……六年的（ ），我们已经成了
（ ）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（ ）。
人来人往 车水马龙 人头攒动 人山人海
（2） 节日的街上人真多啊！人行道上〔 〕，车行道上更是
〔 〕。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都〔 〕 。
影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是〔 〕。
1
。
2
3
3.根据以上给出的图片猜成语，并能
讲出这个成语的原故事
佳
作
欣
赏
守 株 待 兔
宋国有个人养了一窝的猪，到了冬天猪怕冷，这个宋国人就在猪圈里
放了很
多的草让猪御寒。有一只兔子半夜跑到猪圈里偷吃猪圈里的草，不料因为
天黑看不见，一不小心掉到了猪圈旁边的猪粪池里淹死了。第二天那个宋
国人看到了死兔子很高兴，于是就天天的守在猪圈旁边希望哪天再有兔子
偷吃猪圈里的草淹死在猪粪池里。这就是守猪待兔的由来，猪和株是通假
字，所以史书上又称守猪待兔为守株待兔。
望 梅 止 渴
曹操有一次行军打仗，士兵们走的一个个都很累，没有精神也没有
斗志。曹操就骗他们说：“前面有个梅庄，梅庄里有个梅小姐，长的是天
姿国色，美艳无双，谁第一个到达战场，我就把梅小姐许配给他做老婆。”
士兵们一听都来了精神，一个个口水都流下来了。终于在规定时间到达了
官渡，打败了袁绍，后人称这个典故为望梅止渴。
三 顾 茅 庐
三国时刘备想请诸葛亮出山扶佐他打天下，于是就去陇中请他。刘
备的老板刘表一向就对刘备不满，平日里给他准备的饭都是残羹剩饭，这
天刘备吃完饭后到了诸葛亮那里坐了没一会，肚子就开始疼，一会工夫就
上了三次厕所，诸葛亮心想老刘今天身体不好拉肚子还辛辛苦苦地跑到我
这里来看我，很感动，于是就出山了。厕所在农村又叫茅房，茅厕，茅庐。
于是后人就把这段典故说为成语三顾茅庐。
点
石
成
金
第一步：摸清新编的家底。什么是故事新编呢？简单地说就
是大家用自己喜欢的、熟悉的故事为素材，融进自己的理解、想
象、情感，来续编、改编故事。
第二步（1）：要熟悉原作。只有这样，新编出来的故事才能
与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与“故
事”的基本情节续连得上。 2）：要凸现“新编”。新编，即写出新
意，或者编写出新的情节，或者表达出新的旨意。
（3）：想象要大胆，更要合理。想象要根据文章的中心来展开，
不能想到哪里，就写到哪里。
第三步：了解新编的方法。新编的方法真是太多啦！像什么
角度翻新法、细节扩展法、情节续写法、结合现实法……只要你
有足够的想象，足够的新意，让人耳目一新，说不定下一条方法，
就是你发明的呢。
第四步：拟好新编的提纲。提纲不一定要非常详细，但一定
要非常清楚。 第五步：开始快乐的新编。
要求
从“狐假虎威、掩耳盗铃、坐井观天、滥竽充数”这些成语中选其中一个
来新编一个成语故事。
要求：（1）要有完整的故事情节；（2）内容要具体。（3）内容要新。
妙
笔
生
花
妙
笔
生
花