最新部编版小学五年级下册道德与法治 第8课《推翻帝制 民族觉醒》第二课时 精品教案

统编版小学道德与法治学科五年级下
第八课《推翻帝制民族觉醒》第2课时教学设计
五年级下册道德与法治第1课读懂彼此的心班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空2分，共36分）
1、随着我们_____的增长和__________的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法_______，有时还会与家人产生一些_______。

2、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。

3、在长辈眼里，我们缺乏生活____和社会____永远是长不大的孩子。

4、家人的人生_____、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_____、兴趣爱好、__________等方面会有所不同。

5、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要_____面对，学会以积极的______、有效的______，主动将矛盾______。

6、主动与家人______，能增进相互的了解和理解。

7、高要求和常______体现着家人对我们的爱；独立和______标志着逐渐长大。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，逐渐长大每小题3分，共18分）
1、小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。

（）
2、我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受她们的爱。

（）
3、张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。

（）
4、与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。

（）
5、在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。

（）
6、在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。

（）
三、单项选择题（每小题4分，共16分）
1、当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）
A、坚持自己的意见，与父母吵闹
B、置之不理，不分辨
C、理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾
2、小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。

他可能采取了什么办法( )
A、与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通
B、父母不是真心批评小亮的。

C、只要和父母说说好话就没事了
3．下列属于家人关爱我们的是（）
A、小芳的所有要求妈妈全部满足
B、小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律。

C、小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿
4．周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（）
A、和妈妈大喊大叫非玩不可
B、不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急
C、理解父母的良苦用心，安心复习功课
四、简答题：（每小题8分，共16分）
1、简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。

2、与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？
五、自主探究分析题：（共14分）
“业界红人爸爸”
张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。

每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。

爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。

问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？
（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？
你又是通过什么方式发现的？
答案
一、填空题
1、年龄自主意识不一致不愉快
2、心理想法
3、经验阅历
4、经历观念行为方式
5、理性态度方法化解
6、沟通
7、督促自主
二、判断题
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
三、选择题
1、C
2、A
3、B
4、c
四、简答题：
1、答：家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

（答对3个即可得分）
2、答：与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。

如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。

“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。

五、自主探究分析题：
分析：
（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。

②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。

（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。

②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。

③我是通过日常生活的观察发现的。

（答案不唯一，言之有理即可得分）。