四年级语文下册整本预习资料全汇总

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人教版四年级语文下册预习

人教版四年级语文下册预习

第一单元导语: 我们伟大祖国到处都有优美自然风光。

你游览过哪些风景胜地呢?阅读本单元课文, 我们一起去欣赏祖国千山万水风采, 体会作者对祖国大好河山热爱之情!预习提纲:1.本单元围绕“热爱祖国河山”这一主题, 安排了古诗词《》, 两篇精读课文《》《》和一篇略读课文《》。

“语文园地一”中“口语交际”内容是 , “习作”内容是。

本单元课文你最感兴趣是《》因为。

2.本单元课文将带我们去欣赏祖国大好河山, 去体会作者对山山水水热爱之情, 并体会作者是怎样。

3.留心观察周围一、两处景物, 为习作做准备。

1 古诗词三首2.读读记记下列词语, 并在文中标画出来。

敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟4.把下面多音字整理在课本上(注音并组词)。

相和磨5.读一读, 想一想, 说一说。

(1)读诗(词)句, 想想加点字意思。

众鸟高飞尽, 孤云独去闲。

湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

江南好, 风景旧曾谙。

(2)根据字义和插图, 说说每首诗意思。

6.朗读古诗词完成填空。

(1)《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词, 通过对、、描写, 抒发了作者对祖国之情。

(2)“相看两不厌, 只有敬亭山。

”运用了修辞手法。

2 桂林山水2.读读记记下列词语, 并在文中标画出来。

荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋连绵不断3.抄写课文中生字词, 看谁写得既干净又漂亮。

4.把下面多音字整理在课本上(注音并组词)。

卷似5.结合上下文(或查工具书)理解词语。

(写在课本上)波澜壮阔危峰兀立怪石嶙峋屏障6.读课文完成以下问题。

(1)认真读课文第二、三自然段, 思考: 作者分别抓住了桂林水和山哪些特点?写一写。

(2)“漓江水真静啊, 静得让你感觉不到它在流动;漓江水真清啊, 清得可以看见江底沙石;漓江水真绿啊, 绿得仿佛那是一块无瑕翡翠。

”运用了修辞手法。

想一想这样写有什么好处?可在书上做下批注。

3 记金华双龙洞2.读读记记下列词语, 并在文中标画出来。

冀教版小学四年级下册语文预习知识点

冀教版小学四年级下册语文预习知识点

冀教版小学四年级下册语文预习知识点
本文档将介绍冀教版小学四年级下册语文的预知识点。

以下为
几个主要的知识点:
1. 课文内容:四年级下册的语文课文主题包括古诗词、古文览胜、记叙文等。

预时要认真阅读课文,理解文本的大意和细节。

2. 文字表达:在预阶段,学生需要掌握一些基础的文字表达能力,包括正确书写和认读一些比较复杂的汉字、标点符号等。

3. 词语积累:学生应该积累一些课文中出现的生字词汇,并理
解词语的意义和用法。

可以使用词语卡片或词语本等方式进行积累。

4. 形状词和动作词:除了词语积累,学生还需要掌握一些形状
词和动作词,并能够正确运用它们。

5. 句子构成:学生应该能够理解和运用一些基本的句式和句子
结构,如主谓结构、主谓宾结构,从句等。

6. 阅读理解:在预阶段,学生应该通过阅读理解来检测对课文的理解程度。

可以通过回答问题、填空、选择等方式进行阅读理解训练。

7. 写作练:为了提高语文水平,学生可以进行一些简单的写作练,如仿写课文、写作文等。

以上是冀教版小学四年级下册语文的一些预习知识点,希望对您有所帮助。

人教部编统编版小学语文四年级下册语文预习单(含答案)

人教部编统编版小学语文四年级下册语文预习单(含答案)

统编版四年级下册语文课文预习单(含答案)1.古诗三首朗读课文1.我已读了( )遍课文,我能把课文读得(选一选)正确( ) 流利( ) 有感情( )2.我能尝试着背诵这三首古诗词。

生字新词会认字1.给下列字注音。

徐( ) 篱( ) 疏( ) 杂( ) 锄( ) 剥( )会写字2.读一读,写一写,并组词。

宿 ( ) 篱 ( ) 疏 ( ) 蜻 ( ) 蜓 ( ) 茅 ( ) 檐 ( ) 翁 ( ) 赖 ( ) 剥 ( ) 书写提示:“蜓”字的右边是“廷”,不要写成“延”;“檐”字的笔画较多,要写得紧凑一些,其中右下部分“言”的横画长短及间距安排要合理。

感知词语③把词语和相应的意思连起来。

疏疏老翁和老妇。

阴随兴而写的诗。

翁媪稀疏。

无赖树荫。

杂兴顽皮、淘气。

梳理内容①《宿新市徐公店》的作者是,诗中描绘了一幅的景象和一群的儿童,展现了一幅的画面。

②《四时田园杂兴》(其二十五)是代诗人写的七言绝句。

这首诗描写的是的田园景色。

③《清平乐·村居》的作者是 ,这首词描绘了的生活情态,表现了生活之美和人情之美。

①《宿新市徐公店》中哪两句诗是描写儿童活动的?用“——”画出来;《清平乐·村居》这首词中哪两句运用白描的手法勾勒出江南农村的特色?用“”画出来。

②“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗是什么意思?搜集资料搜集作者杨万里、范成大、辛弃疾的简介,加深对他们的了解。

搜集描写乡村生活的诗词读一读,感受乡村生活的美好。

质疑问难读了课文,我心中还有一些疑惑,我要赶快把这些问题写下来!2乡下人家朗读课文1.我已读了( )遍课文,我能把课文读得(选一选)正确( ) 流利( ) 有感情( )2.课文共( )个自然段。

我能给自然段标上序号。

生字新词会认字1.给下列字注音。

构( ) 冠( ) 朴( ) 素( ) 率( )倘( ) 附( ) 捣( ) 绘( ) 谐( )会写字2.读一读,写一写,并组词。

构 ( ) 饰 ( ) 蹲 ( ) 序 ( ) 率 ( )觅 ( ) 耸 ( ) 踏 ( ) 寄 ( ) 眠 ( )书写提示:“蹲”字是左右结构,在书写时要注意“酋”中不能少写短横;“序”字是半包围结构,左上部的“广”的撇画要写得舒展,右下部的“予”不要多加一撇写成“矛”;“寄”字的上下部要写紧凑,“大”变最后一笔捺为点。

4下语文预习清单(5~6单元)

4下语文预习清单(5~6单元)

16 海上日出通读课文1.我要带着期待的语气来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ扩(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀刹(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀镶(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ扩 ㊀㊀㊀㊀ 范 ㊀㊀㊀㊀ 刹替 镶 紫书写提示: 替 字左上角的 夫 最后一笔变捺为点ꎻ 镶 字的右部是 襄 ꎬ两个 口 大小相等ꎮ3.给多音字组词ꎮ荷:hé(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀hè(㊀㊀㊀㊀)4.根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(1)光彩耀眼ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (2)雄伟美丽而又少见的景象ꎮ(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容课文是按照㊀㊀㊀㊀顺序来描绘日出景象的:一片㊀㊀㊀㊀ 一道㊀㊀㊀㊀ 加强亮光 出现小半边㊀㊀㊀㊀ ㊀㊀㊀㊀努力上升 冲破㊀㊀㊀㊀ꎬ跳出海面 发出夺目的㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者巴金及其作品ꎮ2.搜集一些描写日出的名家名篇ꎬ并读一读ꎮ6117 记金华的双龙洞通读课文课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ浙(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀簇(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀臀(㊀㊀)漆(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀蜿(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀蜒(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ鹃 ㊀㊀㊀㊀ 窄 ㊀㊀㊀㊀ 郁臀 额 笋书写提示: 额 字中 客 的横撇稍长ꎬ 口 宜小ꎬ 页 的上横要短ꎮ3.解释下列词语ꎮ(1)突兀森郁:㊀㊀(2)蜿蜒:㊀㊀(3)昏暗:㊀㊀4.从课文中找出下列词语的近义词ꎮ曲折(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀聚拢(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀黑暗(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容1.本文是按照 路上ң㊀㊀㊀㊀ң外洞ң孔隙ң㊀㊀㊀㊀ң出洞 的游览顺序记叙的ꎮ2.从哪里可以看出孔隙的狭小?用 ㊀㊀ 画出文中相关语句ꎮ资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者叶圣陶ꎮ2.搜集有关双龙洞的文字㊁图片资料ꎮ7118 文言文二则通读课文1.我可以按照正确的朗读节奏来读这两篇文言文ꎮ2.尝试背诵«囊萤夜读»ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ恭(㊀㊀)㊀㊀㊀勤(㊀㊀)㊀㊀㊀焉(㊀㊀)㊀㊀㊀卒(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ囊 ㊀㊀㊀㊀ 萤 ㊀㊀㊀㊀ 恭勤 博 逢书写提示: 恭 字的下面不要少写一点ꎮ3.将意思与词语连起来ꎮ囊㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀肃敬勤勉ꎮ通㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀用口袋装ꎮ恭勤㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀通晓ꎬ明白ꎮ感其意㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀回去完成了学业ꎮ还卒业㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀被她的意志感动ꎮ初步理解课文内容1.«囊萤夜读»选自«㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀»ꎬ讲述的是㊀㊀㊀㊀把㊀㊀㊀㊀装进口袋里ꎬ借光读书的故事ꎮ2.«铁杵成针»中的磨针溪位于㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ李白经过这条小溪时ꎬ看到一位老妇人在㊀㊀㊀㊀ꎬ于是问她在干什么ꎬ老妇人说: ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集搜集与古代名人刻苦读书有关的故事ꎬ并读一读ꎮ8119 小英雄雨来(节选)通读课文1.我要带着对雨来的敬佩之情来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ絮(㊀㊀)㊀呜(㊀㊀)㊀糠(㊀㊀)㊀栓(㊀㊀)㊀捆(㊀㊀)绑(㊀㊀)㊀劫(㊀㊀)㊀毙(㊀㊀)㊀扒(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ晋 ㊀㊀㊀㊀ 炕 ㊀㊀㊀㊀ 栓劫 绸 扭书写提示: 晋 字上宽下窄ꎬ 亚 上下两横平行ꎬ下横稍长ꎻ 劫 字左边的 去 上横短㊁下横长ꎬ右边 力 的横折钩略内收ꎮ3.解释下列词语ꎮ(1)愣住:㊀㊀(2)劫难:㊀㊀(3)防备:㊀㊀初步理解课文内容1.根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)乡亲们以为雨来牺牲了ꎬ都很难过ꎮ(㊀㊀)雨来上夜校读书ꎬ受到爱国主义教育ꎮ(㊀㊀)雨来没有死ꎮ(㊀㊀)雨来掩护交通员李大叔ꎮ(㊀㊀)雨来家乡的景色优美ꎬ他游泳的本领高强ꎮ(㊀㊀)雨来与鬼子展开英勇斗争ꎬ始终不说出李大叔的藏身之处ꎮ2.你觉得雨来是个怎样的少年?㊀㊀资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者管桦ꎮ2.搜集关于抗日战争的相关资料ꎮ9120∗㊀我们家的男子汉通读课文1.我能带着对 男子汉 的喜爱之情来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ徽(㊀㊀)㊀谜(㊀㊀)㊀拌(㊀㊀)㊀倔(㊀㊀)㊀嘱(㊀㊀)咐(㊀㊀)㊀沮(㊀㊀)㊀忍(㊀㊀)㊀蹬(㊀㊀)2.给多音字组词ꎮ强:qiáng(㊀㊀㊀㊀)㊀qiǎng(㊀㊀㊀㊀)㊀jiàng(㊀㊀㊀㊀)吭:kēng(㊀㊀㊀㊀)㊀háng(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容1.课文中的 男子汉 对㊀㊀㊀㊀有着极大的兴趣ꎬ处处要求独立ꎬ面对㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀时也能沉着应对ꎮ2.作者用要自己走路㊁自己㊀㊀㊀㊀㊁自己㊀㊀㊀㊀来表现 男子汉 要求独立的特点ꎮ3.作者是如何描写 男子汉 爬进车厢的动作的?用 ㊀㊀ 画出文中相关语句ꎮ资料搜集搜集资料ꎬ了解作者王安忆及其作品ꎮ0221∗㊀芦㊀花㊀鞋通读课文1.我应带着对芦花的赞美之情来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ搓(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀葵(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀祈(㊀㊀)遗(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀憾(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀屑(㊀㊀)2.查字典填空ꎮ㊀㊀ 遗 用音序查字法先查㊀㊀㊀㊀ꎬ再查音节㊀㊀㊀㊀ꎻ用部首查字法先查部首㊀㊀㊀㊀ꎬ再查除部首后的㊀㊀㊀㊀画ꎮ 遗 在字典中的解释有:①遗失ꎻ②遗漏ꎻ③留下ꎻ④不自主地ꎮ 遗憾 的 遗 应该选第㊀㊀㊀种解释ꎮ3.从课文中找出合适的词语填入括号中ꎮ(㊀㊀㊀㊀)的空气㊀(㊀㊀㊀㊀)的日子㊀(㊀㊀㊀㊀)的芦花(㊀㊀㊀㊀)的寒冷㊀(㊀㊀㊀㊀)的稻草㊀(㊀㊀㊀㊀)的绒毛初步理解课文内容1.当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后ꎬ全家人都很㊀㊀㊀㊀ꎬ把那两双鞋传来传去地㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ这两双鞋ꎬ既像四只㊀㊀㊀㊀ꎬ又像两对㊀㊀㊀㊀ꎮ2.从哪些地方可以看出雪大?用 ㊀㊀ 画出文中相关语句ꎮ资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者曹文轩ꎮ2.查找曹文轩的长篇小说«青铜葵花»ꎬ并读一读ꎮ12。

预习部编语文四年级下册知识要点

预习部编语文四年级下册知识要点

第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

人教版四年级语文下册整本预习资料全汇总

人教版四年级语文下册整本预习资料全汇总

四年级语文下册整本预习资料全汇总一、作者作品等文学常识。

1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。

2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。

3、海伦•凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。

4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。

5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。

6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。

二、课文理解及原文填空。

1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。

“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。

大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。

2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。

5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个有尊严的人。

6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

四年级语文下册统编版全册知识点总复习(部编版)

四年级语文下册统编版全册知识点总复习(部编版)

统编版四下语文各单元知识点汇总第一单元一、词语盘点倘若和谐甜蜜梦乡慰藉蝙蝠海滩闪烁天高地阔霸气十足屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步催眠曲猫头鹰二、易错字装饰——摔倒倒塌——踏步屋檐——瞻仰奇幻——幼儿慰藉——书籍沙滩——摆摊帐篷——账单三、易错音(含多音字)guān桂冠guàn冠军hè应和huò和面zhāo朝霞cháo朝向jiē开花结果 jié结论jiè慰藉jí狼藉lù露珠lòu露脸tà脚踏实地tā踏实四、反义词、近义词近义词:率领——带领装饰——装扮朴素——朴实暖和——温暖喜欢——喜爱慰藉——安慰反义词:朴素——华丽独特——普通暖和——寒冷复杂——简单喜欢——讨厌美丽——丑陋五、四字词天高地阔霸气十足别有风趣甜甜蜜蜜六、特色句(重点句)1. 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似;二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。

2. 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。

同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”,表现了人与自然的和谐。

3. 小小的天窗会使你的想象锐利起来!“锐利”本身的意思是尖锐、锋利。

在这里丰富,是让你的想象力丰富起来。

4. 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

这句话形象的描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景,“带子似的”运用了比喻的修辞手法,写出了孩子们眼中的闪电的样子。

部编版四年级语文下册预习单第1~4课讲义

部编版四年级语文下册预习单第1~4课讲义

部编版四年级语文下册预习单第1~4课讲义第一课《辛勤劳动的老黄牛》一、课文梗概本课是一篇描写老黄牛的文章。

作者通过生动的语言描绘了老黄牛劳累的场景,展现了它辛勤劳动的精神。

二、重点词语解析•辛勤:劳动辛苦,勤劳。

•眼巴巴:急切盼望的样子。

•休息:停止工作,放松身心。

三、课文理解1.描述一下老黄牛是如何劳累的?2.为什么作者用“眼巴巴”来形容老黄牛的儿子?四、课后习题1.仿照《辛勤劳动的老黄牛》,写一则描写劳动场景的文章。

2.思考:劳动是一种怎样的精神品质?第二课《小贝尔的新鞋》一、课文梗概本课讲述了小贝尔拿到新鞋后的喜悦心情,以及新鞋遭受破坏后的无奈与伤心。

通过小贝尔和她的新鞋,作者展示了孩子们对美好事物的珍惜和保护。

二、重点词语解析•欣喜:喜悦而兴奋的心情。

•破旧:磨损严重,失去原有的状态。

•无奈:无法改变的事实,叹息的心情。

三、课文理解1.为什么小贝尔会那么喜欢新鞋?2.小贝尔发现新鞋被坏后,她的心情如何?为什么?四、课后习题1.请描述一下你对一件新物品的喜悦体验。

2.思考:当我们遇到破坏美好事物的行为时,该如何应对?第三课《为人父母》一、课文梗概本课主要讲述了作为父母应该如何教育孩子的问题。

文章通过讲述一个孩子的成长经历,强调父母在孩子成长教育过程中的重要性。

二、重点词语解析•教育:指导和培养孩子学习和行为的过程。

•培养:通过教育、训练使人获得某种品质或能力。

•陪伴:齐心相伴,共同生活。

三、课文理解1.文中提到的儿童教育有哪些重要原则?2.为什么父母的陪伴对孩子的成长非常重要?四、课后习题1.请写一段话,表达你对父母教育的看法。

2.思考:在你的成长过程中,父母是如何影响你的?第四课《小白兔的葡萄园》一、课文梗概本课讲述了小白兔受伤后被好心人救助的故事。

通过小白兔和好心人的互动,引导孩子们学会感恩和帮助他人。

二、重点词语解析•糟糕:状况不好,令人感到不满意。

•兜风:在车上随意游玩,欣赏美景。

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四年级语文下册整本预习资料全汇总2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

一、作者作品等文学常识。

3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学大笔财富。

过他的作品《爬山虎的脚》。

4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生什么事,都要讲究认真,讲究实在。

命》的作者是杏林子;《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。

5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个有尊严的人。

3、海伦•凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。

6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金7、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。

羊毛的故事,特洛亚战争的故事。

向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。

只好颓丧地飞走了6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故叫仿生学。

事》都出自这本书。

9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子二、课文理解及原文填空。

热爱和平的思相感情。

1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。

让那已经能够听到脚步声的 21 世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。

成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶10、读了《触摸春天》一文,我明了这样一个道理:谁都有生活的权利,似火谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。

蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真11、《生命生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三是“舟行碧波上,人在画中游”。

个事例告诉我们要珍惜生命,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。

命体现出无限的价值。

12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直前。

13、《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们要学会独立思考。

14、《全神贯注》,告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。

15、学习《鱼游到了纸上》,我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。

他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致。

16、《纪昌学射》寓意是:无论学什么技艺,都要从基本功入手,勤学苦练。

17、《扁鹊治病》寓意是:我们要防微杜渐,善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。

18、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大,不可战胜的。

19、学了《“打扫”森林》,我明白了要维护大自然的生态平衡。

20、《乡下人家》一课使我了解到:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊,他们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

三、人物特点:哈默:自尊自强文成公主:聪明美丽杰克逊大叔:善良、富有爱心小夜莺:机智勇敢,临危不惧小英雄雨来:热爱祖国机智勇敢安静:热爱生命热爱生活小温迪:富有爱心,关爱他人伽利略:善于思考敢于挑战权威普罗米修斯:为人类造福不怕牺牲赫拉克勒斯:富有同情心和正义感《万年牢》的父亲认真实在聋哑青年:做事勤奋专注《父亲的菜园》中的父亲:勤劳执著吕蒙:热爱学习手不释卷《中彩那天》中的父亲:诚实守信纪昌:虚心好学勤学苦练四、古诗复习1、《独坐敬亭山》(唐李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①众鸟高飞尽,孤云独去闲。

诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。

②相看两不厌,只有敬亭山。

这是一个拟人句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。

2、《望洞庭》(唐刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

这是一个比喻句,白银盘指洞庭湖,青螺指君山3、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

这是一首词,“忆江南”是词牌名。

①江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?“谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思。

“能不忆江南?”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。

4、《乡村四月》(宋翁卷)——表现了诗人对乡村风光的喜爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

5、《四时田园杂兴》(宋范成大)——诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的农村儿童的喜爱。

6、《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

这也是这是一首词,“渔歌子”是词牌名。

在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

表现乡村农忙的诗句是:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

表现农村儿童天真、勤劳的诗句是:童孙未解供织,也傍桑阴学种瓜。

五、课外积累1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。

——中国谚语2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。

②春雨贵似油,多下农民愁。

3、气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语:①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

7、描写田园风光的古诗《游山西村》 [宋]陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

8、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。

9、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

10、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说:“美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”11、引号作用:(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔” 。

(2)特殊含义,运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。

(3)特殊含义,表示强调——“特别”、“表现” 、“恩将仇报”。

(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。

(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。

一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶 , 人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈桑阴学种瓜。

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有15、飞卫——堪称名师自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近16、扁鹊——医术高超桑树的下面学着种瓜。

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 3.词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的18、文成公主——聪明又漂亮生活情趣。

19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命①诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情风细雨不须归。

21、渔夫——从容、镇定、聪明②诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

第 23 课的古诗分析总汇文学常识、要点1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村1、独坐敬亭山──唐李白字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

漫主义诗人。

①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得,唐代文学家、哲学家。

与白居易并称“刘才了蚕桑又插田。

白”。

②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉3、忆江南──唐白居易是一首词,“忆江南”是词牌名。

映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。

四月到了,农民都开始4、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

2.古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,对天真、可爱的儿童的喜爱。

表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

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