林学概论思考题参考答案

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森林计测学思考复习习题及参考答案

森林计测学思考复习习题及参考答案

森林计测学思考复习习题及参考答案绪论一、填空题:(每空1分)1、测树学是以()和()为对象,研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行()和()的评价,阐明林分分布和生长的规律。

二、判断题:(每题2分)1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。

()2、测树学是清查森林资源的一门学科,同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。

()第一章伐倒木材积测定一、填空题:(每空1分)1、在测树工作中,人们把所需要测定的项目称为( )。

2、树干横断面的形状一般可归纳为近似( )、近似( )及( )三类。

3、孔泽干曲线式中的r是指( ),当r=0时,其旋转体近似于( )。

4、在测树工作中,( )求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。

5、伐倒木区分求积一般分段以( )个为宜。

6、一般不能用径阶表示( )直径。

7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间( )处量取,最小单位量到厘米。

8、树干上相距1m的直径之差称( )。

二、判断题:(每题2分)1、树干愈往上,其横断面大多呈为不规则形。

( )2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。

( )3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。

( )4、由于树干横断面形状多为不规则形,所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。

( )5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。

( )6、用径阶可以表示任意树木的直径。

( )7、将树木伐倒,去枝、剥皮、截去直径不足6cm的稍头后,所剩下的树干叫原木。

( )8、凡原木长度相同,小头直径相等,查原木材积表,其材积相等。

( )三、论述或计算题:1、一株树木其直径9.8厘米,将其按2cm径阶距整化,整化误差是多少?如按4cm径阶距整化,整化误差又是多少?(4分)2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成?有何特点?(6分)3、使用轮尺测直径注意什么?(5分)4、测得一伐倒木长8m,底端断面积0.03801m2,梢端断面积0.02776m2,其材积多少m3?(4分)第二章立木材积测定一、填空题:(每空1分)1、在坡地上测胸径时,应在( )确定树干的1.3米处位置。

大学mooc林学概论(北林)章节测验答案

大学mooc林学概论(北林)章节测验答案

绪论测试1单选(2分)在1992年在巴西召开的联合国环境与发展大会之后,林业的地位和作用发生了重大变化,()越来越受到国际社会的高度关注。

A.社会问题B.森林问题C.经济问题D.跨国犯罪问题正确答案:B你选对了2单选(2分)中国近代国门被武力打开,有一批青年学生赴欧美和日本攻读林学,回国后他们通过引进西方的林学思想,带动了中国近代林学的较大发展,其中著名林学家有()等。

A.郝景盛、陈植、科塔、凌道扬B.沈国舫、吴忠伦、陈嵘、梁希C.贾思勰、陈嵘、柳宗元、李时珍D.陈嵘、凌道扬、姚传法、梁希正确答案:D你选对了3单选(2分)据第八次全国森林资源清查,我国森林覆盖率(),森林面积2.08亿公顷,森林蓄积121.37亿m³。

A.0.1199B.0.31C.21.63%D.0.3095正确答案:C你选对了4单选(2分)为解决我国森林资源总量不足、分布不均、质量不高的问题,在相当长的一段时间内,()仍将是我国林业发展中的重要任务。

A.增加森林数量和质量B.实施林业生态工程C.森林保护D.退耕还林正确答案:A你选对了5多选(3分)随着地球上人口的不断增加、社会的发展和人类文明的进步,特别工业革命之后,对森林资源的消耗和破坏造成局部地区出现缺林少林现象,环境问题逐渐突出,人们开始关心森林的恢复和培育,()逐渐成为林业的经营范畴。

A.人工造林B.开发森林C.保护森林D.采伐森林正确答案:A、C你选对了6多选(3分)林学主要研究认识森林、()等方面的内容,主要包括森林植物、森林生态、林木育种、森林培育、森林资源管理、森林保护以及木材采运和加工工艺为中心的森林工业等学科方向。

A.科学利用森林B.森林资源管理C.培育森林D.森林保护正确答案:A、B、C、D你选对了7多选(3分)林学概论是林学各部分知识()的阐述,它是为从事与林业有关的工作的人们提供林学常识性的基本知识,也是高等学校农林院校非林学专业的一门重要专业基础或通识性课程。

林学概论试题及答案

林学概论试题及答案

林学概论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 林学是研究森林的科学,其主要研究内容包括:A. 森林的经营管理B. 森林的培育与保护C. 森林的生态功能D. 所有选项2. 森林生态系统的主要功能不包括:A. 碳汇功能B. 水土保持C. 土壤侵蚀D. 生物多样性保护3. 下列哪项不是森林资源的可持续利用原则:A. 经济效益最大化B. 保持生物多样性C. 保护生态环境D. 合理利用资源4. 森林的分类依据通常不包括:A. 树种组成B. 地理位置C. 土壤类型D. 森林所有者5. 森林保护中的“三防”不包括:A. 防火B. 防虫C. 防洪D. 防风6. 森林的经营管理目标不包括:A. 提高木材产量B. 增加生物多样性C. 减少森林面积D. 提高森林质量7. 森林的生态价值主要体现在:A. 木材生产B. 环境调节C. 休闲娱乐D. 所有选项8. 森林资源的评估不包括:A. 森林面积B. 森林覆盖率C. 森林蓄积量D. 森林所有者的财富9. 森林的可持续经营不包括:A. 合理采伐B. 森林更新C. 森林退化D. 森林保护10. 森林生态系统服务的价值评估不包括:A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 非使用价值D. 森林所有者的个人价值二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述森林生态系统的主要组成成分。

2. 描述森林资源的分类及其特点。

3. 阐述森林经营管理的主要目标。

4. 说明森林保护的基本原则。

三、论述题(每题20分,共40分)1. 论述森林在维护生态平衡中的作用。

2. 讨论森林资源可持续利用的策略和措施。

答案一、单项选择题1-5:DCBDA6-10:CCDCD二、简答题1. 森林生态系统的主要组成成分包括生物成分和非生物成分。

生物成分包括植物、动物和微生物等,非生物成分包括土壤、水、空气等。

2. 森林资源的分类依据树种组成、地理位置、土壤类型等,特点包括多样性、分布不均、可再生性等。

林学概论考研试题及答案

林学概论考研试题及答案

林学概论考研试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 林学是研究什么的学科?A. 森林资源的培育、保护、利用和管理B. 植物的分类C. 土壤的改良D. 动物的生态答案:A2. 以下哪项不是森林的主要功能?A. 水土保持B. 碳汇C. 城市绿化D. 木材生产答案:C3. 林学研究的范畴包括以下哪些方面?A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学答案:ABCD4. 森林资源管理的主要目标是什么?A. 提高木材产量B. 保护生物多样性C. 增加森林覆盖率D. 促进森林可持续发展答案:D5. 以下哪种方法不是林木遗传改良的方法?A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程D. 人工授粉答案:D6. 森林生态系统中,哪种类型的生物是生产者?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 真菌答案:A7. 森林病虫害防治中,生物防治的优点是什么?A. 减少化学农药的使用B. 增加森林的生物多样性C. 降低防治成本D. 以上都是答案:D8. 森林资源调查的主要内容包括哪些?A. 森林面积B. 森林蓄积量C. 森林类型D. 森林分布答案:ABCD9. 森林生态系统服务功能包括哪些?A. 物质产品B. 生态调节C. 文化服务D. 以上都是答案:D10. 森林资源可持续经营的基本原则是什么?A. 保护生物多样性B. 保持森林生态系统的完整性C. 合理利用森林资源D. 以上都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述林学研究的主要任务。

答案:林学研究的主要任务是研究森林资源的培育、保护、利用和管理,以实现森林资源的可持续发展。

2. 描述森林生态系统的组成及其功能。

答案:森林生态系统由生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(微生物和真菌)和非生物环境组成。

其功能包括物质循环、能量流动、生物多样性保护、水土保持、气候调节等。

3. 阐述森林资源管理的重要性。

答案:森林资源管理的重要性在于确保森林资源的合理利用和保护,维护生态平衡,促进森林生态系统的健康和可持续发展。

林学概论期末试题及答案

林学概论期末试题及答案

林学概论期末试题及答案一、选择题1.下列哪个属于常绿阔叶树种?A. 樟树B. 枫树C. 杨树D. 柳树答案:A. 樟树2.森林是地球上最大的生态系统,其占地球陆地面积的比例约为:A. 10%B. 25%C. 50%D. 70%答案:D. 70%3.林业的基本任务包括:A. 木材生产、森林保护和生态建设B. 森林旅游开发、生态修复和环境监测C. 林木繁育、生态规划和科研创新D. 木材加工、环境保护和生态旅游答案:A. 木材生产、森林保护和生态建设4.下列哪个因素不是影响植物生长的环境因素?A. 光照B. 温度C. 大气湿度D. 林木品种答案:D. 林木品种5.森林的功能包括:A. 木材生产、水源涵养和生境保护B. CO2吸收、土壤保持和气候调节C. 植物繁育、物种多样性和生态平衡D. 火灾防控、氧气释放和环境改善答案:B. CO2吸收、土壤保持和气候调节二、问答题1.简述造林的意义及其过程。

答:造林是指在原本无林或有林但植被稀疏的地方,通过人工或自然的方式种植树木,以建立或增加森林的过程。

造林的意义主要包括:提供木材资源,满足人类的需求;保护水源,减少水土流失和洪涝灾害;改善气候,吸收二氧化碳,减缓全球变暖;维护生态平衡,保护野生动植物栖息地;提供休闲场所,促进人们的身心健康。

造林的过程一般包括选址、造林设计、土地准备、树种配置、栽植和护理等环节。

2.什么是森林保护?为什么要进行森林保护?答:森林保护是指采取各种措施来维护、保护森林,保持森林资源的可持续利用,促进生态平衡的一系列行为。

进行森林保护的原因主要包括:保护生物多样性,维护生态平衡;防止水土流失,保护水源;减缓气候变化,吸收大量二氧化碳;保护珍稀濒危物种,维护自然遗产;提供休闲场所,促进人们的身心健康。

三、分析题1.简述林木繁殖的方法和适用情况。

答:林木繁殖的方法主要包括种子繁殖、扦插繁殖和嫁接繁殖。

种子繁殖是最常用的繁殖方法,适用于许多树种。

林学概论复习资料 (2)

林学概论复习资料 (2)

林学概论复习资料目录绪论 (1)第一章 (1)第二章 (5)第三章 (6)第四章 (6)第五章 (10)第六章 (11)第七章 (12)第八章 (15)第九章 (17)第十章 (17)第十一章 (18)第十二章 (18)第十三章 (20)第十四章 (21)第十五章 (22)绪论1.林业的定义:培养和保护森林以取得木材和其他农产品、利用树木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。

2.林学的定义:林学是一门研究如何认识森林,培育森林,经营森林,保护森林和合理利用森林的应用科学。

第一章1.概念:森林是指一定面积的地理空间中,以树木为主体,有其它植物、动物、微生物共同生存,与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落。

林分是指内部特征一致,与周围相邻部分有明显区别的一片森林地段。

森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。

包括:林木、林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子。

2.描述森林特征的指标及含义:①林分起源: 指森林发生形成的原因。

一般分为天然林和人工林。

②林龄: 指林分的年龄。

通常以林木的平均年龄表示。

林分可分为同龄林和异龄林。

林龄按龄级统计。

林分平均高③胸径和林分平均胸径树木胸径:指距地面1.3m高处树干的直径。

林分平均胸径:林分平均胸高断面积所对应的直径。

④林分平均高⑤林分密度株数密度:单位面积林木株数;疏密度:林分中林木单位面积胸高断面积(或蓄积)与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积(或蓄积)之比。

标准林分:树种在一定年龄、一定立地条件下最完善和最大限度地利用了所占有空间的林分。

郁闭度:林分中林冠投影面积与林地面积之比。

⑥树种组成: 指乔木树种在林分中所占的比例,以十分法表示。

⑦林相: 也称林层,指林分中由所有林木的树冠所形成的层次。

一般分为:单层林、复层林、连层林。

⑧林型: 是森林中树种组成,其它植物、动物区系、微生物、气候、土壤和水文条件,植物和环境之间的相互关系,森林更新过程和演替方向都类似,在相同的经济条件下需要采取相同的经营措施的森林地段。

硕士研究生复试专业课《林学概论》试题

硕士研究生复试专业课《林学概论》试题

硕士研究生复试专业课《林学概论》试题硕士研究生复试专业课《林学概论》试题一、适地适树概念、标准、途径和方法?答:适地适树概念:适地适树就是指造林树种(含类型、变种、无性系、品种)的特征(主要是生态学特征)与造林的主要条件相适应,也就是说,所选择的造林树种应提供与立地生产力相适应的蓄积和经济产量。

这意味着所选择的树种尽可能充分利用地力,但不应使其衰竭,而且有待选择的树种在所给定的立地上能构成一个有足够稳定的林分。

适地适树的评价标准:(1)定性标准,包括:①成活的标准,②成林的标准,③成材的标准,④稳定性;(2)定量标准,包括:①利用立地指数评价适地适树,②根据平均材积生长量评价适地适树。

适地适树途径:(1)选择的途径,包括:①选树适地,②选地适树;(2)改造的途径,包括:①改树适地,②改地适树。

研究适地适树的方法:(1)单因子对比法,(2)分立地类型对比方法,(3)多因子逐步回归的分析方法。

二、影响种子生命力的内外因素?答:影响种子生命力的因素有内在因素和外在因素两个方面。

内在因素:(1)树种特征与寿命,包括:①种皮结构,②种子内含物,③种子含水量;(2)种子成熟度和健康状况。

外在因素:(1)温度,(2)空气相对湿度,(3)通气条件,(4)生物因子。

三、森林病虫害的防治方法?答:森林病虫害的防止方法包括森林病害的防止方法和森林害虫的防止方法。

森林病害的防止方法:(1)病害检疫,(2)改进营林措施。

(3)选育抗病品种,(4)物理、化学、生物防治法。

森林害虫的防止方法:(1)检疫措施,(2)营林措施,(3)物理机械防治,(4)化学防治,(5)生物防治。

四、引种驯化应考虑的因素及成功的标准?答:引种驯化应考虑的因素有:(1)温度(气温),(2)光照(日照),(3)降水与湿度,(4)土壤,(5)风,(6)生物因子。

引种成功的标准:引种是否成功,主要有以下衡量标准,即与原产地相比较,在引进地区不需要特殊保护措施能够正常生长,并开花结实;与原产地相比较,在引进地区没有降低经济价值;在新地区能以原来的繁殖方式进行后代繁殖;没有明显或致命的病虫害发生。

林学概论考研真题答案

林学概论考研真题答案

林学概论考研真题答案林学概论是林业学科中的基础课程,它涵盖了林学的基本理论、知识体系和实践应用。

考研真题答案的整理通常需要根据历年的考试题目和标准答案进行,以下是一些模拟的真题答案内容,供参考:1. 林学的定义是什么?林学是一门研究森林生态系统的结构、功能、动态变化及其管理的科学。

它不仅关注森林资源的保护和合理利用,还涉及到森林生态服务功能的提升和生物多样性的保护。

2. 简述森林生态系统的主要功能。

森林生态系统具有多种功能,包括但不限于:- 生产功能:森林是木材和非木材林产品的来源。

- 保护功能:森林能够防止水土流失,保护水源。

- 调节功能:森林通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,有助于调节气候。

- 文化功能:森林是许多文化和宗教传统的组成部分,具有重要的文化价值。

3. 什么是林业可持续发展?林业可持续发展是指在不损害森林生态系统健康和生物多样性的前提下,实现森林资源的长期可持续利用。

这需要综合考虑经济、社会和环境三个方面的需求,确保森林资源的利用不会对后代造成负面影响。

4. 描述森林资源管理的基本原则。

森林资源管理的基本原则包括:- 保护原则:保护森林生态系统的完整性和生物多样性。

- 利用原则:合理利用森林资源,满足社会经济发展的需求。

- 公平原则:确保森林资源的利用对所有利益相关者都是公平的。

- 持续原则:确保森林资源的利用是可持续的,不会影响未来的利用。

5. 森林资源的保护和利用之间存在哪些矛盾?森林资源的保护和利用之间的矛盾主要表现在:- 经济利益与生态保护的冲突:过度开发森林资源可能会损害森林的生态功能。

- 当地社区与外来投资者的利益冲突:外来投资者可能会忽视当地社区的利益,导致资源的不公平分配。

- 短期利益与长期利益的冲突:为了追求短期的经济利益,可能会牺牲森林资源的长期可持续性。

6. 为什么说森林是“地球之肺”?森林被称为“地球之肺”,是因为它们在地球的碳循环中扮演着至关重要的角色。

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林学概论思考题及参考答案
一、名词解释
1、种群:是指在一定的空间和时间内同种个体的总和(集合体)。

2、种群密度:是指单位面积或单位体积内的个体数。

3、种间竞争:在一个稳定的环境内,在资源有限的情况下,两个具有相同资源利用方式的种,不能长期共存。

4、生态位:是指在生态系统中,一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种
群之间的功能关系。

5、生态系统:是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量
流动相互作用构成的功能单位。

6、食物链:生态系统中,生物之间通过一系列食与被食的关系,能量依次传递
的关系。

7、食物网:生态系统中,生物之间食与被食的关系大多是多种生物之间的网状
关系。

8、营养级:是指在食物链某一环节上的所有生物种的总和。

9、生态金字塔:是指各个营养级之间的数量关系。

10、森林演替:在一定的地段上,一个森林群落依次被另一个森林群落所代替的
过程。

11、种质资源:种质资源也称遗传资源或基因资源,是选育新品种的基础材料,
包括各种植物的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材
料人工创造的各种植物遗传材料。

12、引种驯化:是指将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区域(栽
培植物)人为地迁移到其他地区种植的过程。

13、生物技术:是指人们以现代生命科学为基础,结合先进的工程技术手段和其
他基础学科的科学原理,按照预先的设计,改造生物体或加工生
物原料,为人类生产出所需的产品或达到某种目的。

14、基因工程:是指按照人们的愿望进行严密的设计,经过体外DNA重组和转
移等技术,有目的地改造生物种性,使现有物种在较短时间内
趋于完善,创造出新种质的过程。

15、细胞工程:是指人们应用细胞生物学和分子生物学的方法,根据预先的科学
设计,改变细胞遗传基础,以及通过无菌操作,大量培养细胞、
组织乃至完整植株的技术。

16、抚育采伐:是指从幼林郁闭起到主伐以前,为保留木的良好生长,在林内定
期伐除部分林木的一系列措施。

17、主伐更新:对成熟林木进行采伐,同时在采伐过的林地上迅速恢复新一代森
林的过程。

二、问答题
1.树木的形态学特征主要指哪些?掌握后有什么作用?
答:形态学特征是指树种的根、茎、叶、花、果等多方面的独特个性。

掌握后有利于:
(1)识别不同的树种,为合理利用树种打下坚实的基础;
(2)根据林种,选择具有相关特征的树种,满足人类的需要。

2.树木的生态学特性主要指哪些?掌握后有什么作用?
答:各种树木在其系统发育过程中形成了对特定生态因素的适应性要求,这就是树木的生态学特性。

掌握后有利于:
(1)不同生态学特性的树种,为适地适树利用树种打下坚实的基础;
(2)根据立地条件,选择具有相关特性的树种,满足人类的需要;
3.分别举例耐荫、耐水的木本植物各五种。

答:耐荫木本植物:红豆杉、海桐、八角金盘、洒金桃叶珊瑚、棕榈等。

耐水的木本植物:柳树类、枫杨、池杉、落羽杉、木芙蓉、乌桕。

4.苗圃地选择应注意哪些事项?(位置、自然条件)
答:位置:
(1)苗圃应设在造林地区的中心或靠近造林地为原则
(2)苗圃应尽量设在交通方便的地方
(3)苗圃最好靠近居民点,离水源、及电力供应较方便的地方
自然条件:
(1)地势及坡向:一般地势1°~3°~5°的缓坡为佳;
(2)土壤:以肥沃的砂质壤土或轻粘质壤土为上;
(3)水源及地下水位:近水源;地下水位不能过高;
(4)病虫害:必须对圃地土壤进行杀菌杀虫处理。

5.容器育苗有哪些优点?
答:(1)根系发达、(2)分化小、(3)对圃地土壤无要求、(4)造林季节性不明显、(5)生产机动灵活
6.营养繁殖主要包括哪些方法?
答:营养繁殖是利用植物细胞的全能性,以单个亲本营养器官的一小部分,如植物根、茎、叶的一部分作为繁殖材料。

营养繁殖主要包括以下几种方法:(1)扦插繁殖(2)嫁接繁殖(3)埋条育苗(4)根蘖育苗(5)压条育苗(6)分生繁殖
7.人工林的种类有哪些?
答:(1)用材林、(2)经济林、(3)防护林、(4)薪炭林、(5)特种用途林
8.立地分类有哪三种途径?各有什么特点?
答:立地分类有三种途径:
(1)植被因子途径
(2)环境因子途径
(3)综合多因子途径
植被因子途径:主要侧重于植被的组成和树种的特性,已经有森林的地方,
能够顺利地分类;
环境因子途径:主要侧重于立地条件分析,能够对荒山荒地进行分类;
综合多因子途径:综合以上两种途径的优点划分立地类型。

9.适地适树的途径有哪些?
答:(1)选择和(2)改造。

选择:选树适地;选地适树。

改造:改地适树;改树适地。

10.大树移栽应该注意哪些方面?
答:大树移栽是否成功,主要取决于大树的水分平衡,而树木吸水的主要器官是根部的细根,失水的主要器官是叶片及枝条和主杆。

具体应该注意以下几方面:
(1)根盘(或土球)直径是主杆迷径的7-8倍;
(2)随挖随运随载;
(3)运输必须覆盖树体,防止强风引起树体的严重失水;
(4)适当去叶、修枝、必要时截杆,减少水分的散失;
(5)树杆和粗枝用保湿材料包卷。

11.抚育采伐有哪三种?主要解决什么问题?
答:(1)透光伐、(2)疏伐、(3)卫生伐
透光伐:主要消除其他树种对目的树种的抑制;
疏伐:主要调节目的树种之间的关系,使保留木更好地生长;
卫生伐:森林受灾后,及时清理损毁的林木,改善森林的卫生状况,提高森林抗病虫害能力。

12.主伐更新有哪三种?
答:皆伐更新、择伐更新、渐伐更新
13.林木病害的防治方法有哪些?
答:(1)植物检疫、(2)林业技术措施防治病害、(3)选育抗病品种、(4)生物防治、(5)化学防治。

14.林木虫害的防治方法有哪些?
答:(1)植物检疫、(2)林业技术措施防治虫害、(3)物理防治、(4)化学防治、(5)生物防治。

15.结合所学专业或将来工作,学习林学概论有什么意义?发挥
16.森林与哪些环境因素有关?在大尺度上怎样影响森林的分布?
答:气候因子、土壤因子、生物因子、地形因子、火因子、人为因子。

17.我国林业发生了深刻的变化,主要有哪些?
答:林业的性质和定位发生变化、国家对林业投入大幅度增加、森林生态效益开始从无偿使用向有偿使用转变、林业重点工程的整合和六大林业重点工程的实施、木材供给格局发生变化。

18.光的性质,光对树木生长发育有何影响?
答:光是太阳辐射能以电磁波形式,投射到地面的辐射线,是地球上基本能量的来源,植物生活的必需条件。

光照强度,一般在低光照条件下,植物的光合作用较弱。

反之,随着光照强度的增加,光合作用也就增强。

树木的光合作用、光对树木生长和形态结构的影响、光周期与林木生长发育。

19.根据林内的光照特点,林业上应该注意什么?
答:林内的光照时间变短,光照强度变弱,光质也发生了变化:绿光、蓝紫光较多,红光偏少。

林业上应该注意以下两个方面:
(1)林内间作物以耐荫植物为主;
(2)主伐更新时,应根据林种和更新树种的特性采用适当主伐方式。

20.温度对树木的影响有哪些?
答:温度对树木生理活动的影响、温度对树木生长发育的影响、温度对树种分布的影响
21.水分对森林有什么影响?
答:水分构成树体的重要成分,并参与各种生理活动、水分影响树木的生长发育、水分条件影响森林分布。

22.土壤因子在林学中应该注意哪些性状?
答:土壤质地和结构、土壤水分与空气、土壤温度。

23.举例说明地形因子对森林的影响?
答:(1)同纬度山体海拔的变化对温度的影响
(2)同纬度大的水体(我国在太平洋西岸)
24.种群的增长模型适用条件及参数含义?
答:不受资源空间限制的指数增长型dN/dt=rN。

式中:dN/dt为种群大小的变化率;N。

为t时种群大小;t为时间;r为种群的内禀增长率。

有限环境中的逻辑斯蒂增长型dN/dt=rN(1-N/K)=rN(K-N/K)式中:N、t、r含义同指数增长型;K为环境容纳量。

25.生态系统的组成成分有哪些?
答:(1)非生物成分、(2)生产者、(3)消费者、(4)分解者。

26.森林的特性有哪些?
答:涵养水源,保持水土、林地死地被物层的水分和水土保持功能、影响死地被物层持水量的因素、林地土壤的渗水、蓄水作用。

27.种群的基本特征有哪三个?
答:(1)空间特征(2)数量特征(3)遗传特征。

28.种群数量动态参数有哪些?对生产和生活有什么指导意义?
答:(1)出生率和死亡率(2)迁入和迁出(3)年龄结构和性比。

指导作用:
(1)对有益生物
(2)对有害生物
(3)对城市扩大化与农村人口的数量减少
(4)对我国人口老龄化。

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