店长行为规范

店长行为规范
店长行为规范

店长行为规范

第一节店长职责

1、制订、分解各部门季、月销售计划,指导各部门完成销售任务。

2、对各部门人员进行督导、考核、奖励。

3、控制运营成本,提高店面综合经济效益。

4、根据店面业务的需要进行人员配置和人员调整。

5、全面负责店面环境和卖场秩序。

6、督导全店人员保持良好的精神面貌、提高服务质量。

7、合理运用店内资源,在店面周边区域进行宣传推广,提高店面知名度。

8、对周边市场进行调研,并向分公司店面管理部报告。

9、合理受理顾客投诉。

10、负责店面固定资产的购置、转移、报损申报和维护。

11、负责店面的防火、防盗、防汛、防疫。

12、正确处理与政府职能部门的关系和店面周边社会关系。

13、分析日销售情况,浏览当日报纸、要闻,了解市场动态;根据经营分析,调整店面产品布置、结构,监控产品销售;

14、召开店例会:周一,周五

督促行政助理店面巡查,部门经理的日常检查,抽查卫生、纪律情况;

15、解决顾客投诉,做好投诉登记;

16、协调周边关系(工商、技术监督局、城管、广告、街道办等);

17、向公司各职能部门反映问题(人事调整、物业维修、保安事宜等),如:根据店内需要,调整岗位人员设置,报经营管理部,并与人力资源部协商进行调整;

18、严格控制运营成本;

19、填写每日工作登录表,传至经营管理部;

营业结束,巡视全场,检查水、电、门窗、空调、电梯安全情况。

第二节仪容仪表

1、男士一律穿深色西装(质地优良)、佩戴领带(定期更换);女士一律穿深色职业套装(裁剪得体,所佩戴饰物大方、美观、庄重);

2、所有店长需佩戴由店面管理部统一下发的胸牌。

店长工作明细

一、店长每日工作

1营业前30分钟到岗打卡,监督各部门经理召开班前会。

2营业前10分钟,召集全店人员晨讲并检查人员仪容仪表和工服规范。

3每天营业时间开始时,提醒前台人员播放迎宾曲,并集合各部门经理到前台迎宾。

4开门时统计开门顾客人数,并做书面记录备案。

5开门后,提醒款台主管将昨日账后销售票和当日销售票及时输入电脑,并随时监控销售票录入情况。

6根据工作需要临时召开部门经理会,布置落实有关工作。

7每天巡视卖场至少6次,每次至少30分钟。主要检查卖场(含:卫生间)卫生、人员纪律、服务态度以及卖场信道、电梯、大门等的安全情

况,发现问题及时处理。

8每天带领或指示物管员(电工)和防损员检查消防、配电、照明、空调(供暖)等设备设施的运转情况和安全隐患,发现问题及时报修。

9随时查询电脑销售数据,掌握各部门销售额和毛利情况,发现销售额过低或毛利率偏低等异常情况时,及时了解情况并采取措施。

10随时查询电子邮件,及时查收上级下发的电子邮件,落实执行分公司店面管理部和其它部门下达的指令。

11中午12点统计全店各部门上午销售情况,并对各部门给予必要的指导。

12(周六、周日)统计开门至中午12点的顾客人数和销售额,中午12点上报分公司店面管理部。

13每天中午12点至营业结束期间,针对全店各部门的销售额、净毛利率等具体情况,向各部门经理提出调整要求并给予具体指导。

14每天派人对周边同行业店面进行至少1次调查,并根据调查结果适当调整促销方案,发现重要情况及时上报分公司店面管理部。

15严格检查和控制每天发生的费用支出,特别关注电话、传真、用水、用电情况,及时采取措施杜绝非工作性支出或不必要的浪费。

16随时了解各部门人员的表现,对违反纪律和制度的人员要及时批评教育并根据规定进行必要的处罚。

17每天结账时,提醒款台主管将当日的销售票全部输入电脑,严禁“甩票”。

18每天结账后,统计当日各部门销售额及全店返券、净毛利率情况,发现销售额、返券或净毛利率有异常,立即向有关人员了解情况并上报分公

司店面管理部。

19每天营业时间结束前15分钟检查卖场设备设施、信道等的安全情况。

20每天营业时间结束时,到前台送宾,并监督防损员将大门及信道门闭锁。

21每天营业时间结束后,向款台人员了解结账后的销售额。

22每天营业结束后,填写店长日记。

23离店前确认店内各项设备设施处于安全状态.

二、店长每周工作

1每周一召开部门经理会,总结上周店面各项工作,点评各部门上周销售任务的完成情况,布置本周各项工作。

2店长休息日前一天,将店长休息日当天须办理的各项工作布置给职责代理人。

3每周四上午参加分公司店面管理部召开的店长例会,汇报总结一周工作,接受本周下达的各项工作指令。

4每周四参加店长例会时,代办费用申报、现金领取、办公用品(内部)采购等事项。

5每周四上午店长例会后,立即返回店内,在各部门经理开周例会期间监控店面各部门情况。

6每周五召开部门经理会,小结周一至周四各项工作的完成情况,布置周末促销活动。

7每周六和每周日店长和各部门经理上“大班”,并且,每周六、周日结账后,召开临时部门经理会,总结当日工作,分析当日各部门销售。

8每周日结账后,统计一周销售情况,并将销售数据造表登记备案。

9每周日确认各部门经理下周休息时间,合理安排各部门工作。

10每周一至周四之间,向城管监察部门申报周末户外活动。

三、店长每月工作

1每月1日,统计上月全店各部门销售情况,造表备案并做书面总结。

2每月1日,查阅去年同期(月和周)销售数据,为分解本月销售任务做准备。

3每月1日,督促财务副店长根据人力资源部审核的工资表发放员工(上月)工资。

4每月3日前,领受分公司店面管理部下达的月销售任务,并将销售任务分解到每周、每日和每个部门,并将各部门销售任务下达到部门经理。

5每月5日前,认真审核上月水费、电费、电话费、储运费等可控费用情况,费用超出前月或不正常时,要立即查明原因,并采取改进措施。同

时,填写制作(上月)运营成本分析表和(本月)运营成本计划表。

6每月10日前,对各部门人员(部门经理、员工)进行上月绩效考核,填写人力资源部统一下发的绩效考核表,并于10日前将绩效考核表上

报人力资源部。

7每月10日前,根据绩效考核的结果,评定店内各级人员的上月奖金,填写人力资源部统一下发的奖金表,并于10日前,将奖金表上报人力

资源部。

8每月10日前,推荐优秀促销员,并将名单提交人力资源部。

9每月15日,根据人力资源部审核的奖金表,发放员工(上月)奖金。

10每月21日,督促财务副店长统计全店人员(上月21日至本月20日)考勤,关注每名员工的考勤情况,并根据公司规定对违反考勤纪律的人

员进行处罚,情节严重的移交人力资源部处理。

11每月27日前,审核财务副店长提交的各级人员提成表和申领单。

12每月28日,提醒财务副店长汇总全店库存情况(打印库存表),并亲自审核签字。

13每月根据库存情况,督促各部门经理及时处理样机及滞销商品。

14每月月末,将全月每日店长日记装订成册存档备案。

四、店长每季度工作

1每季度结束后,撰写述职报告(季度工作总结),并根据公司安排,进行店长每季度工作述职。

2每季度结束后,统计每季度的销售情况,造表备案。

五、其它工作

1不定期与政府各职能部门取得联系,寻求政府部门对店面工作的支持和帮助。主要部门包括:消防、城管、公安、工商、劳动局(劳动监察)、

街道办事处等部门。特别是在节假日促销活动前,要将活动的期限、内

容、形式等如实申报,积极配合政府有关部门的检查和指导。

2店长要根据周边市场情况,并结合店面具体情况,提出卖场环境调整、品类调整或品牌调整方案,向分公司店面管理部、经贸事业部申报,并

负责具体实施。

3店面周边有同行业门店开业时,随时关注其开业的时间、工作进度和开业前后的宣传情况,一方面及时上报分公司店面管理部,另一方面要采

取措施争取主动。

4店面发生紧急事件(火灾、盗抢等),立即报警并上报分公司店面管理部,同时在现场积极采取措施减少损失或保护现场。

5店面发生疫情、急病、意外伤害等人身伤害事故时,立即上报分公司店面管理部,并通知急救中心和保险公司,同时,积极采取措施对有关人

员进行救治,避免二次伤害。

6店面发生恶性投诉时,店长要积极采取措施,防止事态扩大,并立即将情况上报分公司店面管理部,寻求指导和指示。

7店面发生电力事故或汛情,立即上报分公司店面管理部,并积极采取措施,保证人员安全,防止商品损失。

8店面要保持与物业管理部门的良好合作关系,随时沟通情况,在必要的情况下,寻求物业管理部门的支持和帮助。

9正确理解财务副店长在店面管理中的作用,支持财务副店长的工作。

10根据公司的统一规划或根据本店经营需要组织促销活动。

11在周末促销活动或节假日促销活动中负责现场抽号工作。

12在日常销售工作中监督各部门经理执行经贸各事业部的促销返券计划。

13监督各部门的赠品管理。

14使用店内广播系统播放商品信息、服务信息或其它促销宣传信息。

15在公司允许的限额内对支票采购或小额(现金)欠款给予担保。

16受理顾客投诉。

17配合信息监察。

服务行为规范

本规范适用于销售和服务部门有关人员的行为规范,各部门应遵照执行。 一、人员形象规范 1、仪容整洁:男性不留长发,不留胡须;女性不染发、烫发、不涂指甲。 2、着装整洁:上班时间着工作装,穿黑色皮鞋,佩工作卡,严禁穿托鞋。 3、工作状态:精神饱满,热情主动,不将负面情绪带到工作中。 二、人员行为规范 1、时刻注意个人卫生,养成良好的卫生习惯; 2、尽量不谈与工作无关的内容,不与顾客开不适宜的玩笑; 3、售后服务车辆应控制速度,安全驾驶,不应以赶时间为由违反交通规则。 三、上门服务礼仪规范 1、着装——必须穿着干净、整洁的工作服,佩戴工作证。 2、随身必须五件宝 (1)、上门服务工具箱; (2)、手巾; (3)、手套; (4)、橡胶垫;(用于将拆下的小零件放在上面) (5)、小礼品(过节时); 3、见面要说两句话,保持微笑 (1)、“您好”。面对初次打交道的顾客应自报姓名,递上名片; (2)、“感谢您使用我公司的环卫设备,请详细介绍一下您的产品目前是什么状况?” 4、四不准 (1)、不准抽烟,不准接受用户的香烟; (2)、不准吃、喝用户的食品、饮品; (3)、不准接受用户的赠品; (4)、不准同用户争吵,有争议的问题应及时向客服部反馈; 5、三必须

(1)、修车前必须戴上手套; (2)、车修好后,自己试车完毕,再由用户试车; (3)、必须填写维修服务单,请用户签意见。 四、用户来访服务礼仪规范 1、接待仪容要求 (1)、服装整洁、精神饱满; (2)、面带微笑,仪态自然大方; (3)、接待柜台、用户接待休息处清洁卫生; (4)、物品摆放整齐有序,宣传资料齐备;避免精神不振、没精打采; 2、接待方式要求 (1)、用户一进门或发现用户进来,热情地注视用户; (2)、主动有礼貌地打招呼:“您好!” (3)、请用户在用户接待休息处就座,并递上一杯水; (4)、有礼貌地查询用户来访目的:“请问您有什么需要帮助的?” (5)、提供专业服务,细心聆听,需当场迅速为用户解决问题; (6)、对于用户的咨询,应给用户一个满意准确的答复; (7)、有礼貌地与用户道别,欢送用户离开:“请慢走,再见”。避免没人理睬,机械式的冷漠语调,只说:“什么事”“找谁”;不耐烦、含糊不清,不做交待;没记录可查;说完便掉头干自己的工作。 3、接待注意事项 (1)、接待人员代表公司形象,注意自己的言行举止,应保持良好的形象; (2)、在接待用户时,决不能与旁人随意聊天、嬉笑、冷落客户; (3)、对用户反映问题,有不明白或有疑问的地方要询问清楚; (4)、遇到有投诉现象时,应将投诉的问题详细记录并马上落实解决,避免出差错,禁止与用户争吵。 五、对服务态度差,经回访发现,或顾客投诉的,扣罚当事人100元,并纳入年度部门绩效考核。

生产车间员工日常行为规范

生产车间员工日常行为规范 1 目的 为规范生产线班组及员工日常行为,增强员工自我管理意识,提高生产线整体管理水平及遵守的各种管理制度编写此文件 2 适用范围 生产车间全体员工 3 内容 3.1总体要求 1.诚信,自律。每日以积极心态认真对待每项任务,严格要求自己,时刻检查自己; 2.赞成的事坚决执行,反对的事忠实完成。工作听指挥,自觉服从领导安排,顾全大局; 3.自觉维护公司利益,爱惜公司财产,不做有损公司利益的事,勇于和损坏公司形象的个人或团体做斗争; 4.坚持从小事做起,不断学习、创新,提高自身能力,提高班组竞争力; 5.珍惜每一天,做快乐工作者,享受工作; 3.2 员工有下列情形之一者,第一次警告处以10元罚款,第二次警告处以20元罚款,累计三次警告者 处以50元罚款并予以违纪处理. 1.任何人进入生产区域须满足防静电要求,穿防静电鞋。 2.手机不允许带入生产区域。(工程师以上级别紧急时可带用手机); 3.每日下班后无关人员不得在生产车间逗留; 4.员工在下班后排队等待安全检查,在等候安检过程中要保持安静、整齐,不得大声喧哗、插队,发出怪异声音,安检前要自觉将随身携带的金属物品放到指定的物品放置区内,配合检查。一位员工安检完成,离开安检区后,下一员工才能越过黄色警戒线,进入安检区; 5.劳动态度恶劣、失职、营私舞弊、对公司利益造成损害者; 6.员工仪表不符合公司要求:员工进入生产车间必须穿工衣、工鞋,戴工帽(工程师以上级别人员除外); 手上不能有金属饰物;男孩不能留长发及奇怪发型,头发以齐耳为宜;留长发的女孩,头发要束起来; 工鞋不能当拖鞋穿;出入厂区要佩戴好厂牌,厂牌只能用标准的一寸相片 7.在工作时间睡觉,过了休息时间不归工作岗位的; 8.乱丢垃圾,随地吐痰,乱写乱画者; 9.对公司进行的盘点检查中,发现违规者。 10.无故迟到、早退或缺席者; 11.工作时间内嬉笑、玩耍、在工位歪坐,不讲操作程序或妨碍他人工作者;工作时间内串位、串岗,干扰他人工作者; 12.员工离岗未持批准的离岗证者;或持离岗证而时间超过15分钟者; 13.违反公司安全和保安管理条例者; 14.泄露公司的保密资料、情报者; 15.不能保证工作的品质标准和数量者; 16.破坏公司或员工财物; 17.员工迟到、早退或忘打卡(正当工作理由者除外) 18员工均不得带任何手机进入车间。 19员工必须服从主管、线长安排调遣,不得以任何理由推辞、躲避,更不得在岗位上制造情绪影响产品

日常行为规范计划

珊瑚中心小学2015-2016学年第二学期 学生日常行为规范训练计划 珊瑚中心小学郭峰 一、指导思想 从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发,以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索,围绕学生身边发生和在日常生活中的问题,通过一阶段的活动,以达到把学生逐步培养成为“讲卫生,讲文明”的好学生。 本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育,且具有教育的渐进性、针对性、全面性等特点。 二、养成教育的内容 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯,本学期重点抓好以下两方面的内容。 (一)文明礼仪养成教育 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。 1.热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。 2.见到老师、客人主动问好。 3.自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4.在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。 5.向别人请教,态度要诚恳。 6.不打架,不骂人,公共场所不喧哗。 7.不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。 8.集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝彩。 (二)卫生习惯养成教育 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现

了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。 2.不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。3、爱护环境,不随地吐痰,严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。严禁买零食进校园(饮用水除外)。 三、养成教育的实施步骤: (一)宣传发动阶段(2月23日——3月23日): 1.学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习,使学生悟出道理,达到晓之以理的目的。 2.制定实施方案。 (二)文明礼仪养成教育(3月24日——4月4日) (三)卫生习惯养成教育 重点检查阶段 (4月7日——4月25日): (四)反馈整理阶段 (5月5日——5月18日): 针对重点检查阶段二情况,在学生会上公布,好的予以表扬,存在问题的学生要进一步整改。 (五)总结巩固阶段 (5月19日——6月28日): 为了养成良好行为习惯,使个人终生受益,最终形成个人良好地品质。 四、习惯养成教育的保障措施 1.组织学生一天二次检查,一周一总结。将检查结果每周一在“行为规范评比栏”公布。 2016年2月

日常行为规范及奖罚制度(初稿)

日常行为规范及奖罚制度 一、目的 为规范公司员工日常行为,创造文明、整洁的办公环境,维护正常的办公秩序,树立良好的公司形象,结合公司实际情况,特制定本制度。 二、范围 本制度适用于公司所有员工。 三、基本行为要求 1、遵纪守法:遵纪守法是每个公民应尽的义务,员工须严格遵守公司各项规章制度。 2、廉洁自律:公司希望每位员工都能坚守道德底线,尊重公司赋予的职权,不利用职务之便做任何有损公司利益的行为。 3、诚信负责:诚信做事是公司对员工的基本要求,员工在日常工作中应做到实事求是、言行一致、公正无私、正直坦率,对工作高度负责。 4、勤俭节约:艰苦朴素、厉行节约是公司的优良传统。每位员工应从小事做起、从自身做起,节约资源、节省开支、降本增效,各级管理人员应起到表率作用。 5、热忱敬业:热忱是成就事业的源泉。员工应认真履行岗位职责,热爱本职工作、恪尽职守、不断创新,用坚持不谢的行动持续焕发动力和激情,与企业共同成长。 四、日常行为规范 1、仪容仪表:上班期间员工着装应整洁、大方,不得衣冠不整或穿奇装异服,男性不得穿背心、短裤、拖鞋,女性不得穿着暴露、不雅的服装、不得穿拖鞋。 2、行为举止 (1)不迟到、早退、旷工,工作时不得办理私事,请休假、外出办理公务、加班应按照相关制度规定办理手续。

(2)明确岗位职责,及时处理公务,精诚协作,不得越权、推诿或失职。 (3)服从公司领导的工作安排,做好本职工作,主动报告工作情况,不得无故拒绝、拖延、敷衍或擅自终止安排的工作。 (4)对于文件办理或临时急务,应及时处理,不得借故推诿、拖延、积压。 (5)上班时间不得擅离职守,不准串岗聊天、嘻笑打闹、大声喧哗、打游戏、吃零食,不做与工作无关的事情。 (6)不得向同事、客户或供应商等直接或间接索取任何利益。 (7)自觉遵守保密制度,做好保密工作,不得泄露公司机密或提供任何协助予同业竞争者。 (8)在办公室内讲话要小声,保持安静的环境,不得在工作区域大声喧哗。 (9)节约爱护公司财物,不得浪费或故意损毁,未经许可,不得擅自携出。 (10)不带无关人员进入办公场所。未经允许,不得进入他人办公室、翻看、查找他人文件或擅自使用他人办公物品、私人物品、办公设备等。 (11)进入他人办公室,应主动敲门示意。 (12)公司反对员工任何形式的、具有赌博性质的行为。 (13)严禁与同事发生冲突、打架斗殴,伤害他人。 (14)员工对公司有意见和建议,可找相关领导交谈或通过书面的形式向公司反映,但不得背后议论。 (15)长时间离开岗位时,可能会有电话或客人,事先应拜托给上司或同事。椅子全部推入,以示主人外出。 (16)办公用品和文件必须妥善保管,使用后马上归还到指定场所。 (17)不得损坏公司配置的各种设备、设施和物品。办公设备、桌椅及及其他物品应摆放整齐,保持办公室干净、整洁、卫生,不得乱堆、乱放、乱挂物品。 (18)下班离岗前,要做到随手关电脑、关电源、关空调、关电风扇、关灯、锁门。 (19)自觉维护公共卫生,不随地吐痰、乱丢果皮纸屑和杂物。如发现地上垃圾,要随手拣起投入垃圾容器内。 (20)最后下班的人要确定办公室门窗、登、空调已经关好,并确定公司大门已锁好

三年级一班学小学生行为规范计划

三年级一班学小学生行为规范计划 一、学习目标 培养小学生基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯;促进少年儿童健康人格发展。 二、学习内容 着眼儿童的日常行为,着重进行有关小学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫正。 三、学习途径与方法 (1)以《小学生日常行为规范》为行为习惯培养的教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。 (2)活动育人举行《小学生日常行为规范》知识竞赛专题活动。 (3)教师言行育人榜样的激励作用 (4)课堂育人发挥各学科的育人功能,特别是发挥主题班队会,阅读课的育人功能。 (5)阵地育人利用各种阵地进行行规宣传。集体午会、班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等,让每一面墙壁都会说话,促使学生正确认识行为规范,获得正确的情感体验,形成符合规范的行为导向。 (6)多法并举形成教育合力。午会讲、班会讲、老师讲、学生讲、班干部讲、家长讲等多法并举,让学生明白养成良好行为习惯的道理,产生积极心理动机,自觉配合学校的养成教育。 我们要充分认识到好习惯的养成需要统筹安排,习惯是个庞大的体系,像大树一样根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯,也可以

是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培养的时候要统筹安排,分清主次,明确先后,有步骤地去培养。开始时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变,要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服,要放在有了毅力以后再进行,要先培养好习惯,在好习惯的培养中,人的毅力会慢慢增强,当强到一定程度的时候人就有了力量去对付那些坏习惯。如果一开始就去碰那些坏习惯的话,容易受到阻力,挫伤人们对习惯培养的信心。因此良好行为习惯养成贵在坚持,重在持之以恒。

医院医疗服务行为规范

医院医疗服务行为规范 一、服从领导,听从分配,保质保量按时完成医院交给的各项工作任务,不无故拖延,拒绝或擅自终止工作。 二、医疗服务应坚持‘以病人为中心,以质量为核心’优质医疗,优质服务。对病人做到;用心倾听,细心诊断,耐心解答,精心治疗,热心服务。 三、 1、按时上下班,工作时间不得擅离职守,乱窜岗位或影响他人工作。 2、工作时间不打私人电话,不看电视,玩手机和电脑游戏,不在工作岗位会客,不陪带亲友,孩子在医院玩耍,不在医疗场所吸烟,娱乐,嬉闹,吃零食。 3、礼貌待人,文明服务,对病人要使用敬语,不得粗言秽语,不得与病人争辩。 4、如遇超越职责或能力所为的事,应及时汇报上级主管,请求协调,尽快解决,不得随意处置,盲目蛮干。 5、员工因故暂离岗位,必须向同室同事和主管将工作交待清楚,保证工作连续履行。 四、仪表端正大方,衣着整洁,工鞋干净,带牌上岗,在院内要做到说话轻,走路轻,开关门轻,操作轻,不得穿工作服上食堂,出院。 五、要提供高效的服务,说到要做到,不推托,不拖拉,善始善终,交接清楚。要关注每个工作中的技术细节,急病人之所急,想病人之所想,为病人排状解难,让病人放心满意,以赢得医院声誉。 六、各部门,科室,同事之间应互相配合,真诚协助,不相互扯皮,同心协力解决疑难,维护医院声誉。

医疗工作文明规范用语 一、入院要求态度真诚,热情达意 1、欢迎你到我们病区来治疗,希望你安心养病,早日康复。 2 、请坐,我是主管护士,请把病历给我,我陪你去你的床位。 3 、我是护士-----,负责你的护理工作,现在向你介绍一下病区的有关情况及注意事项,有事情按指示灯,我会及时来的。 4 、你的主管医生是-------,过一会他会来看你,有什么不舒服尽管跟他说。 5 、现在我为你测一下体温和血压,请配合,谢谢。 6 、你好,明天早晨---点之前请你留取第一次的尿【便】放在------地方。 7 、你好,我是护士长------,你有什么意见和要求尽管说,我们一定妥善解决和改进。 8 、请不要紧张,医生会根据你的病情制定合适的方案,有什么问题你可以直接找我。 二、治疗要求关爱体贴,严谨稳妥 1、你好,现在为你做-----治疗,放松些,我会注意操做尽量减少你的不适。 2、对不起,给你增加痛苦了,请再配合一次好吗。 3、请你放心,我们用的物品都是经过严格消毒的。 4、你好,请问你叫什么名字,现在要给你输液,你需要上一下卫生间吗。 5、现在为你注射-----,可能有点痛,不要紧张,有什么不舒服请立即告诉我。 6、我要为你做青霉素皮试,请问你有青霉素过敏史吗。

生产车间行为规范

精心整理 生产车间日常行为规范 为规范车间员工行为,保证车间秩序和生产的顺利进行,严肃工作秩序和纪律,提高生产车间的效率和物料节约,制度本行为规范: 1、所有车间员工必须遵守公司的相关制度和车间管理规定,任何有违规违纪行为的,将按相关制度处理; 2、按时上下班,并谨记打卡,迟到、早退、无打卡记录者按公司考勤制度规定处理; 3、禁止在上班时间看与本工作无关的书报、吃零食、玩手机、玩视听设备、干私活,更不允许无故离岗、串岗、闲聊、嬉戏和打瞌睡,违反者发现一次处罚50元; 4、生产车间内严禁吸烟,禁止把火种带入车间; 5、保持良好的个人卫生清洁,不随地乱吐痰; 6、对所属主管职权范围内命令不得故意违抗、讨价还价,服从所安排的工作;不得在车间聚众滋事,怠工;不得威胁、恐吓管理人员; 7、爱惜公司,保持车间清洁、整齐,不得有污损或浪费现象,工具、物料、半成品要物归齐位,定点摆放; 8、非工作人员未经许可不得擅动机器设备,如因此造成产品报废或设备损坏按原价赔偿,并予以开除处分; 9、爱护公物,小心使用厂方机器设备、工具、物料,不得盗窃、贪污或故意损坏厂方财物; 10、上班时间一到即刻开始工作,下班之后无特别事务不得逗留; 11、遵守厂方的保密制度,不得泄露厂方的商业秘密。 奖励与惩罚制度 第1条为增强员工的责任感,鼓励员工的积极性和创造性,提高劳动生产率和工作效率,厂方对表现优秀、成绩突出的员工实行奖励制度。

奖励分为嘉奖、小功、大功。 一、有下列情况之一的,嘉奖一次,给予奖金50元。 (1)对于生产技术或管理制度,提出具体方案,经执行确有成效,能提高厂方经济效益,对厂方贡献较大的; (2)节约物料,或对废料利用具有成效,能提高厂方经济效益,对厂方贡献较大的;(3)遇到灾变,勇于负责,措施得当者; 二、有下列情况之一的,记小功一次,给予奖金100元。 (1)遇到有意外事故或灾变,自动维护员工安全、冒险执行任务,确有功绩者;(2)对于自身事业有重大改善,为公司带来直接或间接显着利益者; (3)如公司发生盗窃时间能提供线索,最后能破案的; 三、有下列情况之一的,记大功一次,给予奖金200元。 (1)遇有意外事件或灾变,奋不顾身,避免危险减少者; (2)自动维护员工安全,冒险执行任务,确有攻击者; (3)维护公司重大利益,避免公司重大损失; (4)对产品改良有重大贡献或使成本显着降低者; (5)确有其他大贡献者; 第2条员工品行端正,工作努力,忠于职守、遵规守纪,关心厂方,服从安排,足为其他员工楷模者,给予通令表扬;、 第2条为维护正常的生产秩序和工作秩序,严肃厂规厂纪,厂方对违规违纪、表现较差的员工实行惩罚制度; 惩罚分为:警告、记过、罚款、辞退四种。 第3条员工有下列情况之一,经查证属实,批评教育无效的,第一次口头警告,第二次起每发现一次罚款50元;每警告2次记过1次;一个月内被记过3次以上或一年内被记过6次以上的,属于严重违反劳动纪律或者厂方规章制度情形,予以辞退并且不得享有经济补偿金:

班级行为规范计划通用版

班级行为规范计划 (文章一):班级行为规范建设规划书创班级行为规范建设规划书学校德育是素质教育的核心,针对新课标准所提出的德育层次性,抓住小学低年级这一行为习惯养成的关键时期,采用行之有效的方法,唤醒学生的养成意识,引导学生培养良好的行为习惯,由自发走向自觉。为促使我班行为规范建设的深入开展,进一步推动学生良好习惯的形成,根据实际情况,下面是我们一(2)班对于行为规范建设的计划。 (一)、班级建设目标1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯,力争成为行为规范示范标兵班级。2.从道德行为,习惯培养入手,发展小学儿童品德。3.选择恰当的教育内容,采用优化的教育手段,达到较好的教育效果。4.教育学生遵守学校常规,唤醒习惯养成意识。5.帮助儿童建立良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等,达到养成教育。6.成为一个有凝聚力,团结友爱,积极向上,集体荣誉感强,有创新能力的班级。 (二)、班级口号:“让规范成习惯,让习惯成自然,从现在做起。” (三)、活动内容:(一).班级活动建设:开展班级活动是增强集体凝聚力的一种有效办法。班主任在管理班级中要经常开展一些活动,提升扩大行为规范的内容、标准和要求,积极调动学生的积极性,并让学生在活动中得到锻炼和学习,来提高自己的行为素质,具体的活动可以有很多,如:带领学生参加学校的各项比赛、行为规范知识

竞赛、广播操比赛、校园吉尼斯、卫生大评比等等,让班级变得更强大,变得更优秀。(二)具体要求:1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2.在班委工作基础之上,树立班级形象,争创校级先进行为规范优秀班级。3.积极组织同学参加课外活动,以简单运动为主,主要目的在于让同学们养成良好习惯,以最佳的精神状态投入学习生活中。4.适时组织班级的娱乐活动,在娱乐活动中渗透行为规范的内容,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,并且增进感情。5.在班级工作方面,班干部坚持每周开班委会(班主任也可参与其中),针对班内学生在行为规范中出现的新问题制定新的对策。6.认真落实“每人一岗”,采取“星级评定”的方法评选“一岗小标兵”,鼓励学生学榜样、做榜样。(三)班级行为习惯养成主要内容1.举止文明的习惯2.诚实守信的习惯3.尊重他人的习惯4.守时惜时的习惯5.懂得感恩的习惯6.勤俭节约的习惯7.遵守秩序的习惯8.勤于动手的习惯9.锻炼身体的习惯10.讲究卫生的习惯十年树木,百年树人。教育是一件长久的事,班主任在班级管理中一定要做到爱学生,别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我们要时刻牢记这句名言,而且“身教重于言教。”老师要时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,这样才能把班级管理好,才能把行为习惯素质提高上去。 (文章二):学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会【摘要】:【活动目的】 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。

优质服务行为规范

优质服务行为规范 一、总体性要求: 1、衣帽整洁,正确佩戴胸牌,治疗区内不穿高跟鞋及响钉鞋,不佩戴影响工作的装饰品,不着隔离衣到公共场所。 2、精神饱满,举止端庄,态度和蔼,尊重患者。 3、严格遵守作息时间,不迟到不早退,不擅离职守;工作时间不抽烟不喝酒。 4、不在工作场所和工作时间谈与工作无关的事:如家事、私事。 5、自觉保持病区或医疗场安静、清洁、整齐、安全。 6、主动为患者提供力所能及的帮助。 二、医师优质服务行为规范 (一)门、急诊医师 门诊医师 1、接诊时,问诊语言通俗易懂,态度和蔼耐心。 2、查体时应协助患者摆好体位,动作轻柔,尽量减少患者痛苦。检查完毕帮助患者整理好衣服、下床。 3、开具处方时向患者讲明原因和必要性,并详细告知药物用法、用量和检查的注意事项,并给予相关的健康教育和预防指导,有不宜向患者告知的情况须向家属讲明。 4、开具检查单时,须向患者详细说明所做检查科室坐在的楼层、位置,以便患者顺利达到该检查科室。

5、男性医务人员为女性患者进行检查时,应有护士或家属陪伴,保护患者隐私。 急诊医师 1、坚守岗位,做到随叫随到,保持良好的应急状态,认真执行首诊负责制。 2、接诊时体现“急”字,认真询问、观察患者症状,明确诊断,迅速给予处置。对遇到意外事故无家属陪同的患者,应及早设法与患者家属取得联系。 3、查体时应协助搬动患者,帮患者摆好体位,动作轻柔,尽量减少患者痛苦。检查完毕帮助患者整理好衣服、下床。 4、在任何情况下都保持冷静,不与患者及其家属发生争吵,做到耐心解释,抚慰患者及其家属情绪,尽量满足其合理要求。 (二)病区医师行为规范 1、主管医师主动向患者介绍本人的姓名、在患者住院期间应履行的职责,同时向患者介绍科主任、护士长及经治医师(或值班医师)并告知住院期间的注意事项。 2、在进行医患沟通时,态度和蔼、语言清晰,详细全面的告知患者(家属)初步诊断、相关辅助检查结果、治疗计划、可能出现的并发症以及估计本次住院可能发生的费用。主动听取患者及家属对诊治过程及住院后的各种意见和建议,尊重患者及家属的选择权。 3、查房时,认真查看有关的病历资料,仔细观察患者病情变化,积极与患者进行交流沟通,耐心做好所需的查体。当患者有疑问要认真的予以解答,并适时、诚恳的对患者进行鼓舞。

生产车间6s管理规章制度细则

生产车间6s管理规章制度细则实行 6S 管理是理顺工作现场秩序和提高工作效率的重要管理手段,能有效地加速工作环境和工作状况的调整及改良。下面爱汇小编整理的生产车间6s管理规章制度,供你参考。 生产车间6s管理规章制度范文一一、整理(SEIRI)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。 目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所: 1、通道畅通、整洁。 2、工作场所的设备、物料堆放整齐,不放置不必要的东西。 3、办公桌上、抽屉内办公物品归类放置整齐。 4、料架的物品摆放整齐。 二、整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定

位置摆放,并放置整齐加以标识。 目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品: 1、机器设备定期保养并有设备保养卡,摆放整齐,处于最佳状态。 2、工具定位放置,定期保养。 3、零部件定位摆放,有统一标识,一目了然。 4、工具、模具明确定位,标识明确,取用方便。 5、车间各区域有 6S 责任区及责任人。 三、清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。 目的:稳定品质,减少工业伤害: 1、保持通道干净、作业场所东西存放整齐,地面无任何杂物 3、办公桌、工作台面以及四周环境整洁。 4、窗、墙壁、天花板干净整洁。

5、工具、机械、机台随时清理。 四、清洁(SEIKETU)——将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境处在美观的状态。 目的:创造明朗现场,维持上面 3S 成果: 1、通道作业台划分清楚,通道顺畅。 2、每天上、下班前 5 分钟做“6S”工作。 3、对不符合的情况及时纠正。 4、保持整理、整顿、清扫成果并改进。 五、素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性) 。 目的:培养有好习惯、遵守规则的员工,营造团队精神:1、员工戴厂牌。 2、穿厂服且清洁得体,仪容整齐大方。

二年级一班学生行为规范养成计划

二年级一班学生行为规范养成计划 一、指导思想: 叶圣陶老先生曾这样说:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”小学阶段,尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期,俗话说:习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后,会使学生学习更自觉,更有效;逐步适应学校生活,使学生更主动积极地投入到集体生活中。 作为二年级的班主任,我决定以习惯培养为目标,通过对行为习惯和学习习惯的培养教育,使学生养成良好的行为习惯和学习习惯,为今后的终身学习打下良好的基础。 二、养成教育内容: 1、日常行为习惯的培养 2、学习习惯的培养 (1)上课习惯的培养(倾听习惯、思考习惯、表达习惯) (2)作业习惯的培养(仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯)(3)阅读习惯的培养(喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯) (4)讲究学习卫生的习惯培养(用眼卫生习惯、合理安排时间习惯) 三、养成教育的实施 1 组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《小学生一日常规歌》 (1)利用晨会课集中学习讲解《小学生日常行为规范》、《小学生守则》;(2)利用班队课,专题宣传《小小学生日常行为规范》、《小学生守则》;(3)利用板报阵地积极宣传《小小学生日常行为规范》、《小学生守则》。(4)组织两次手抄报比赛。 2、开展“好习惯伴我行”教育学习活动 (1)大家定好习惯:引导学生到生活中寻找自身或同学身上的种种不文明行为,讨论应该养成哪些好习惯。将学生搜集、整理的提议,确定几种学习、生活方面的文明习惯,作为重点训练内容。 (2)大家练好习惯:针对确定的文明习惯,开展“好习惯大家练”活动,同学间互相鼓励,家长、教师积极督促,帮助学生树立信心,增强耐心,持这以恒,养成良好习惯。 (3)征集我的好习惯:经过“好习惯大家练”活动,相信每个同学都有自己的收获。此项活动采用写话形式,说说自己在活动中的所得。学生的亲身体验更能引起同学的共鸣,也更能激励同学。 (4)大家评比好习惯:经过系列活动后,相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。在班内评选好习惯学生,并进行好习惯学生的事迹播讲。 3 抓常规 (1)依据《小学生日常行为规范》,加强检查督促反馈,重点:进出校门规范、仪表仪容、文明礼貌、文明休息、卫生保洁; (2)抓每日的广播操、眼保健操、午间休息,突出纪律; (3)抓课前二分钟预备。 (4)抓好早餐纪律。做到文明就餐,有序就餐,节约粮食。 (5)抓课堂纪律,形成良好的班风和学风。 4 建立激励制度:

道德行为规范

道德行为规范 甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们 合:下午好! 甲:我是主持人xxx 。 乙:我是主持人xxx 。 甲:红领巾广播站又和大家见面啦! 乙:本次播音的主题是《让我们都养成好习惯》 甲:培根说:习惯是人生的主宰。习惯即命运,成功从培养习惯开始 叶圣陶说:教育就是培养习惯。 乙:爱因斯坦说:什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。(剩下的就是习惯好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说:我的成功归功于小学,因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分,不同的基本点之一就是行为习惯的不同。 甲:一只木桶盛水的多少,取决于最短的木板,而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏的习惯是通向失败的敞开的门。 乙:让我们拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养,不管是美好的品德,还是较强的学习能力,一切都基于良好习惯的培养,抓住了习惯培养这一条主线,就抓住了问题的要害。 甲:对于我们来说,好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯,是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来,改掉我们身上一些不好的习惯,虽然有点难,但是,我们却必须做。 乙:让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧! 9个学习好习惯 ⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于 动笔⒐认真书写 9个做人好习惯

⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人 9个礼貌好习惯 ⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼 9个卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物 9个饮食好习惯 ⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品 9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍 9个安全好习惯 ⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼 9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目 9个劳动好习惯 ⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果 甲:很多吧?在我们每个人生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们脱颖而出。

员工日常行为规范

员工日常行为规范 一、目的 为规范员工日常行为,不断提升员工的职业素养,并通过每个员工的规范行为树立德龙轧辊良好的形象,特制定本行为规范。 二、适用范围 本行为规范适用于德龙轧辊全体员工 三、规范内容 公共秩序和公共环境规范 1、不迟到、不早退、不旷工、不中途溜号;有事请假,并严格请销假手续。 2、严禁上班期间串岗、睡岗、玩手机、吃零食,看与工作无关的报纸、杂志、小说,做与工作无关的活动。 3、禁止在会议场所、工作场所吸烟,吸烟者可至专门的吸烟处,保持清洁健康的工作环境。 4、除接待重要客人经批准外,工作日班前、班中不饮酒。 5、提倡简单、融洽、和谐的人际关系,员工之间互相尊重,紧密合作,不在办公场所争吵,不随意翻看拿取他人的物品。 6、提倡每天提前到达岗位,做好进入工作状态的准备,下班离开前清理收拾好现场物品。 7、保持工作区域、设备整洁,现场物品、使用工具、材料、量具整齐摆放。 8、爱护公共财物,不故意损坏和浪费,保养并管理好各类设备和物品,借用的物品和现金应及时归还和清账。 9、参加各种会议,注意遵守会议纪律,手机调至震动状态,不随便出入会议场所或接听电话。 进出厂门规范 10、上下班途中要遵守交通规则,骑摩托车要戴好安全头盔,严禁酒后驾车。 11、进入厂区,做到两人成行,三人成列,并靠右手边行走。如果开车上下班,主动接受安保人员检查、登记。 仪表、着装规范 12、员工上岗时整齐着装。即机关人员穿工服,一线员工要穿工服、工鞋、头戴安全帽。 13、生产作业、办公区内不穿短裤、背心,不穿拖鞋,女员工不穿裙子、低胸衫、吊带裙(衫)以及露、透服装。 办公室行为规范 14、上班时不做与工作无关的私人事宜,工作时间尽量避免私人电话,不玩电脑游戏,不进行网络聊天,不浏览与工作无关的网站。 15、提倡无纸化办公,员工应充分利用公司建立的OA系统进行办公或信息传递与沟通。 16、下班离开办公室时,应关闭电灯、电脑、空调、电扇、饮水机等,关好门窗。 生产现场行为规范 17、进入生产车间与维修现场必须穿戴好劳动保护用品。工作中遵守劳动纪律,认真执行安全相

服务语言规范服务行为规范

1、服务语言规范 1 范围 本标准适用于南通市烟草专卖局(公司总裁)及所属各县(市)局(营销部)全体员工。2通用服务语言 2.1日常礼貌用语 2.1.1您好! 2.1.2请进。 2.1.3请坐。 2.1.4请讲。 2.1.5对不起! 2.1.6请原谅! 2.1.7请问…… 2.1.8给您添麻烦了,谢谢! 2.1.9没关系,不要紧。 2.1.10请走好! 2.1.11再见! 2.1.12祝您一路平安! 2.2使用电话用语 2.2.1接听电话时 2.2.1.1电话铃响后应尽快(一般不应超过三声铃响)拿起话筒,首先说:“您好,XXXXXX(处室等)。” 2.2.1.2需接听电话的是本人时,应说:“我就是,请讲。”需接听电话的是他人且在场时,应说:“请稍等。” 2.2.1.3需接听电话的人不在时,应说:“对不起,他(她)不在,有什么事我能替您转告吗?” 2.2.1.4接听电话时,对方提出的问题自己能解答的,应给予答复;不能解答的,应说:“对不起,我再了解一下(或请示一下)……我将尽快给您答复,能否告诉我如何与您联系?” 2.2.1.5通话结束时应说:“再见。”一般等对方挂断电话后再放下话筒。 2.2.2拨打电话时 2.2.2.1应说:“您好。” 2.2.2.2向上级拨打电话时,应说:“××处长(或其他相应职务),您好,我是××烟草×××,现有一件事向您汇报(请示)一下……” 2.2.2.3向平级打电话时,应说:“××同志(或相应称谓),您好,我是××烟草×××,现有一件事与您商量(联系)一下……” 2.2.2.4向顾客打电话时,应说:“×××(适当称谓),您好!……”。 2.2.2.5通话结束时应说:“再见”。 2.3接待办事者用语 2.3.1“您好!” 2.3.2“您有什么事?” 2.3.3“请坐下来讲。 2.3.4正在接待他人时,应说:“请稍等。” 2.3.5“对不起,请到××部门办理,在×楼。” 2.3.6“再见,请走好。” 2.4接待消费者投诉用语

小学生行为规范养成教育实施方案、计划、总结

小学生行为规范养成教育实施方案 一、指导思想 1.以“三个代表”重要思想为指导,以常规教育为基本途径,以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容,深入开展学生行为规范教育,切实加强儿童规范养成教育和思想道德教育,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的道德认识及综合素养。 2.通过专项教育活动,进一步拓宽学校及班级文明创建领域,丰富创建内容,提高创建品位,促进校园及班级文化建设。 二、组织领导 班主任及副班主任总负责,各班主任具体负责。 三、养成教育主题 日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容,小学阶段是少年儿童身心发展的最佳时期,应从小抓、抓小事。通过教育,促进学生个性化的发展,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成,促进学生的全面发展和可持续性发展。结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际,我班养成教育将从以下几个方面具体实施: 1.强化“责任”教育 强化责任教育是养成教育的基础,只要具备了基本的责任意识,其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责,对他人负责,对班级负责,对学校负责,对家庭负责,对社会负责的教育。实施时我们将根据具体的教育要求,将责任教育渗透于学校各项教育活动之中,常抓不懈。 2.狠抓“秩序”教育 秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求,给人一种井井有条的感觉,学校生活中的秩序包

括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等,即学习、生活、活动三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分,只有要求实现的方式不同,实施中也将根据班级学生的年龄特征及具体表现提出不同的要求,实现学校及班级生活秩序化。 3.加强“礼貌”教育 礼貌首先在于观念上,主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌,待人接物要有礼貌。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育,礼貌行为训练要持之以恒,并辐射到家庭、社会中去。实施时根据不同学生的身心特点,提出具体的礼貌要求,分步骤实施,积累滚动,形成规范。 4.落实“友爱”教育 友爱是指人与人之间要友好相处,正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进,一是外部强化,即提供一些规范性的要求,采取一些有利于友爱行为健康发展的措施,促使其“友爱”;二是内部强化,爱只有在心中,才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中,在学生居家的邻里之间,在社会交往之中。 5.促使“上进”教育 上进是指学生应具备积极进取的心态,指学生在学习和活动中要努力向上,学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识,又是一种意志,上进意识的培养除了宣传引导外,更主要的是要靠教师的示范,靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。 6.强调“卫生”教育 对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上,严禁学生乱丢、乱扔、乱画,对行为习惯不好的学生进行教育。 四、学生良好的养成习惯实施步骤 (一)建立学习习惯检查制度,充分调动教师的积极性。 1.制定切实可行的《学生一日管理常规》,并统一印刷,每位学生各执一份,给教室贴一份,并要求全体学生认真学习。 2.成立学生行为规范检查小组,全天全方位的检

服务人员行为规范

服务人员行为规范 1.0目的 本规范适用于公司各级员工,是对各级员工行为规范的通用要求。 2.0仪容仪表 1)上班时间必须穿着公司统一定制的工作服(对因某些原因未做工作服的,应着职业装),不准穿背心、牛仔裤、短裤、短裙、无领T恤、拖鞋等及其它不适合在办公场所穿着的服饰。服装应干净、平整,无明显污迹、破损。 2)上班时必须佩戴工牌。将工牌佩戴于外衣左上方,不得翻戴、遮挡。爱护工作牌,保持牌面清洁。 3)男士员工不得蓄须,不得蓄长发,不得剃光头,做到发不盖耳遮领;女士员工头发应梳理整齐,不做怪异发型,做到庄重文雅。 4)鞋面应保持干净光亮,不准钉金属掌,男士员工须穿黑色皮鞋。 5)面部、手部应保持干爽清洁,不得留长指甲,不涂有色指甲油;女士员工须化淡妆,不得浓妆艳抹,避免使用浓味化妆品。 3.0行为举止 1)站姿端正。要求头正、颈直、肩平,两眼平视前方,挺胸收腹,两臂自然下垂,脚跟并拢。 2)坐姿得体。入座要稳,挺胸立腰略收腹,手勿放在臀下、大腿间或抖腿、抱膝摇晃;女士双腿并拢,可叠放、平行放、前后放或交叉放。 3)行姿稳重。要求双肩平稳,双臂自然摆动,步位步幅适度,不要抢行,不要东张西望。

4)与人见面握手时,力度要适中。不要握得太久、太大力,也不宜太软、太无力;不要大力地摇动对方的手;不要用湿手去握手。同时眼神要望着对方,面带笑容,可以说“幸会”或“很高兴认识你”。女士先伸手,男士才可以握。 5)手势适度,宜少不宜多,不用手指指点。与人谈话时双手不要插入衣裤兜,不要双臂抱胸。 6)不得在办公室与广场内大声谈笑、喧哗、哼唱歌曲、吹口哨。 7)与顾客交谈时应保持目光接触,微笑自然,用心倾听,表现出尊重和理解。 8)禁止在顾客面前吸烟、吃东西、嚼香口胶、看书报、挖鼻孔、掏耳朵、伸懒腰、打哈欠、抠指甲、搔皮肤、整理个人衣物及作出其它一些不雅行为。 9)避免在顾客面前咳嗽、打喷嚏,不得已时,应以纸巾遮住口鼻,将头转向无人之侧处理,并及时道歉,说“对不起”。 10)在上班时间不做与工作无关的事,如:收听广播、炒股票、玩电脑游戏等。 11)参加各种会议期间,自觉关闭手机、传呼机,或将其调至震动状态。 12)进入上级领导或其他部门办公室时,应用弯曲的食指不轻不重,不急不慢连敲三下;门虚掩着或开着,也应敲门,并问“可以进来吗?”,经同意后方可入内;若进去时门是关住的,出来时则应随手将门轻轻带上;若无人回应,则可问“请问有人吗?”,若仍无回应,便改时再来,不可擅自闯入。 13)保持办公桌面干净整齐,只允许摆放文件篮、文具盒、日(月)历、水杯等必备品,禁止乱堆放报纸、资料、文件及其它杂物。 4.0礼貌用语 1)对顾客的称呼:称成年男性顾客为“先生”;未婚女性顾客为“小姐”;

小学行为规范训练计划

小学行为规范训练计划 篇一:XX小学行为规范训练计划 一、指导思想 以《小学生日常行为规范》修订后的新规范作为准则,帮助学生领会新规范的精神,落实新规范的要求,使学生从小养成良好的行为习惯,促进身心健康发展。 二、教育内容 1、开展学规范,找差距,写承诺,努力做的学习新规范活动。 (1)大队部利用升旗仪式、校会课向全体学生宣传新守则、新规范的内容。深入浅出的讲解、分析每一条规范的要求、意义,摆事实、讲道理,帮助学生理解新规范的内容。 (2)各个班级在班主任的引导下,开展新规范大家谈自学讨论活动,找出自身与新规范之间的差距。 (3)每一位同学根据实际情况,写一份我承诺我能行承诺书。张贴在班级显眼处,时时刻刻督促自己努力完成自己的承诺。 (4)学期结束时,由全班同学进行承诺书的评议活动,作为三星级行规队员的评定标准之一。 2、开展集体公约大家订制定班级新公约活动。 (1)在学习新规范之后,每个班级根据班级实际情况,发挥学生自主性,开展制定集体新公约活动。制定方法可以

让每一个学生向班级提出班级公约提案,然后由大家投票选举产生。也可以由中队委员会拟定初稿,让班级其他队员评议产生。 (2)各个班级向全校宣传班级公约,把班级公约美化张贴在班级显眼处,让全班同学每天都能看得见。 (3)中队干部以班级公约内容开展班级的管理工作,遇到问题及时纪录,和班主任商量解决办法,不得私自改变公约。 (4)如有需要必须改变公约,必须召开全班会议集体商讨,共同认可改变决定。 3、为妥实行规教育基础,加强日常常规检查,展开争新规范特色章活动 (1)结合雏鹰争章活动形式开展争新规范章活动。每月一个内容,逐步养成道德、行为的好习惯。 (2)每周都用一项行规重点检查内容,由相关部门进行教育、检查、反馈,月底由大队部征询检查部门意见,颁章活动。 (3)每周重点内容。 第一周:尊敬老师、见面行礼,主动问好。尊敬国旗、会唱国歌,升降国旗时肃立行礼。第二周:坚持锻炼身体,认真做好广播体操和眼保健操,坐、立、行、读写姿势正确。第三周:带好红、绿领巾、队标志。

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