会计学专业人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案(110203)

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能运用会计信息参与企业管理与决策，解决实际财务问题并能撰写决策分析报告的综合素养，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型会计专门人才。

二、培养规格

（一）社会适应能力方面

1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。

2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。

3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。

4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。

（二）业务素质能力方面

1．掌握会计核算、财务管理以及审计等会计学专业的基础理论知识，熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法，并了解国内外会计、审计领域的发展趋势。

2．熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能准确地陈述、处理各类会计与财务事项，能撰写会计与财务工作报告和财务分析报告。

3．具备会计专业的职业素质和职业道德，诚信做账，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。

4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

5．具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够熟练掌握定性和定量分析方法，具备一定的专业科研能力。

三、学制及学习年限

学制四年，学习年限三至八年。

四、毕业最低学分

160+8学分，8为课外学分。

五、授予学位：管理学学士

六、课程体系结构（一）能力结构图

（二）课程拓扑图

（三）相关专业技能考级考证情况

（四）课程结构与学分比例

（五）核心课程简介

1．基础会计课程性质：专业必修课学分：3 学时：51

主要内容：会计学是阐明会计的基础知识、基本理论及基本方法和技术的会计专业基础课程，其主要特点是理论性与较强的实务性和技巧性相结合，是进一步学习专业会计的基石。

教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

参考教材：《基础会计》，陈国辉，东北财经大学出版社，2009年6月版；

《会计学基础》，崔智敏，陈爱玲主编，中国人民大学出版社，2008年3月版；

《企业会计准则》，财政部会计司，经济科学出版社，2006年2月版；

2．财务会计（ⅠⅡ）课程性质：专业必修课学分：7 学时：119 主要内容：企业中级财务会计课程是财会专业的一门核心专业课，是基础会计学的后续课程。本课程主要讲授财务会计的理论和方法，特别是会计核算的方法，包括货币资金核算、金融资产核算、存货核算、长期股权投资核算、固定资产核算、无形资产核算、财务报告等。

教学目的：通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握工业企业各项经济业务的核算方法；同时，要求学生熟练掌握会计实务的操作技能，培养实际从事会计工作的能力。

参考教材：《中级财务会计》，刘永泽、陈立军，东北财经大学出版社，2009年6月版；

《中级财务会计》，杨有红、欧阳爱平，北京大学出版社；2009年1月版；

《中级财务会计》，余玉苗，清华大学出版社；2009年8月版；

3．财务管理课程性质：专业必修课学分：3.5 学时：60

主要内容：《财务管理》是经济管理类专业的专业课，是国家教育部规定的财经类专业十门核心课程之一，是管理类专业学生必修的一门课程。本课程主要讲授理财的基本理论与方法，主要包括筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润形成及分配管理和财务分析等。

教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握财务管理中的基本理论及相关财务制度规定、财务关系及其体系、财务管理的基本方法，引导学生在已学经济管理知识基础上，进一步掌握在市场经济中通行的财务运作方法和手段，从而具备管理资金乃至整个企业的能力。

参考教材：《财务管理》，李明伟，经济科学出版社，2009年1月版；

《财务管理学》，荆新，中国人民大学出版社，2009年9月版；

《财务管理》，王化成，中国人民大学出版社，2010年1月版；

4．审计学课程性质：专业必修课学分：3.5 学时：60

主要内容：本课程是在基础会计、财务会计、成本会计以及财务管理的基础上，为进一步拓宽学生专业理论层面和分析判断能力而设置的一门专业必修课，主要包括审计的基本概念、控制测试、实质性测试和其他鉴证业务四部分，审计的基本概念、控制测试、实质性测试是学习的重点。

教学目的：通过本课程的学习使会计学专业的学生掌握审计的基本概念、基本理论和基本操作技能，同时具备初步的实际工作能力，为学生进行进一步研究以及从事会计、审计工作打下基础。

参考教材：《审计学》谢盛纹，东北财经大学出版社，2008年8月版；

《审计学》，何秀英，东北财经大学出版社，2008年8月版；

《审计学》，丁瑞玲、吴溪，经济科学出版社，2008年9月版；

5．管理会计课程性质：专业必修课学分：2.5 学时：48

主要内容：本课程是会计学本科专业的一门专业主干课，它在学生已具备一定的基础会计、财务会计基础上，从管理决策的角度出发，结合会计、统计、数学等方法对会计信息进行加工改制，为企业的内部管理提供服务。主要包括成本性态分析与变动成本计算、本-量-利分析、短期经营决策分析、长期投资决策分析、全面预算等内容。

教学目的：通过本课程的教学，要使学生较为全面系统地掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技术，初步学会怎样利用财务会计信息和其它有关信息来协助管理人员对经营活动、投资活动进行科学的筹划、有效的控制，从而为加强企业内部经营管理，全面提高企业经济效益服务。

参考教材：《管理会计学》，孙茂竹，中国人民大学出版社，2009年7月版；

《管理会计学》，陆宇建、李冠众，东北财经大学出版社，2009年1月版；

《管理会计》，冯巧根，中国人民大学出版社，2008年5月版；

6．管理学课程性质：专业必修课学分：2.5 学时：45

主要内容：本课程是一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的学科，课程重点在于掌握管理的基本概念和思想发展沿革，计划、组织、领导、控制四大管理职能及其在实践中运用。

教学目的：通过本课程的学习，使学生系统的了解和掌握管理学的基本理论和基本方法，了解国内外最新管理研究成就，为后续专业课程的学习奠定管理学基础，为培养高素质经济管理人才打下良好的理论基础。