简介比喻及比喻的类型

简介比喻及比喻的类型
简介比喻及比喻的类型

简介比喻及比喻的类型

一、什么是比喻。

利用事物之间的相似性,以此喻彼,用一事物比方说明另一事物,增强语言的具体性、实感性和生动性。例如:共产党像太阳。

二、比喻的基本格式。

一般来说,由三个部分组成:

(一)被描写或说明的事物,即被比方的事物——本体;

(二)用来作比喻的事物,即用来打比方的事物——喻体;

(三)联结本体和喻体的词语,通常叫做喻词或比喻词。

比喻的基本格式为:本体——比喻词——喻体。

三、构成比喻必须具备的条件:

(一)甲和乙是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有比喻词。下列几种情况就不能构成比喻:

同类相比。例:她的性格很像母亲。

表示猜度。例:这天黑沉沉的,好像要下雨了。

表示想像。例:每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

表示举例的引词。例:社会主义的中国,在党的阳光照耀下,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄、李素丽等。

(二)甲乙之间必须有相似点。

四、比喻的类型。

根据比喻辞格句式即比喻句的结构形式,一般把比喻句分为三种基本类型。

(一)明喻:也叫直喻,就是直接明显地打比方。明喻的构成方式是本体和喻体都同时出现,二者之间一般用“像、好像、好比、好似、如、比如、似、犹如、如同、仿佛、像……一样、如……似的、如……一般等比喻词作联结。

例如:“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”

“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”

(二)暗喻,也叫“隐喻”,比明喻进了一步,虽然在一般情况下,本体事物和喻体事物都同时出现,但是它们被说成是一体的,一般不再用作比喻的语气。它们当中进行联结本体和喻体的词语用“是、成、叫、算、当、成为、等于、变成”之类的词语作为比喻词。暗喻中的本体和喻体是“相合”的关系了。

暗喻的四种格式:

1、使用喻词的暗喻。

例如:理想是一个人心中的太阳。

2、省略了喻词的暗喻。

例如:交际——架设于人与人之间的桥梁。

3、不用喻词,本喻体构成偏正关系的暗喻:

(1)有“的”字的:

例如:打开记忆的仓库,扬起青春的风帆。

(2)无“的”字的:

例如:人生大舞台,心窗,题海等。

4、不用喻词,本喻体构成同位关系的暗喻:

(1)“本体+喻体”式。

例如:祖国母亲。

(2)“喻体+本体”式。

例如:祖国的心脏北京,母校。

(三)借喻:直接借助喻体来描写事物,说明事理,表达情感。借喻不说出本体事物,把喻体直接用在本体应该出现的地方。

例如:“我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”

——鲁迅《呐喊·故乡》“为了争取新的胜利,要在党的干部中间提倡‘放下包袱,开动机器’。”——毛泽东《学习和时局》

五、特殊的比喻形式汇举。

“特殊的比喻”:由于修辞上的特殊需要或表达上的特殊要求而形成的一般比喻之外的特殊修辞方式。

(一)从本体和喻体的数量搭配和对应关系看。

1、群喻:又称“连喻”,几个喻体分别说明几个本体。

例如:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红得像火,粉的像霞,白得像雪。”——朱自清《春》

例如:“手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一般的弯,面色像死人一般的惨,咳着,喘着,淌着冷汗,还是被压迫着做工。”

——夏衍《包身工》

例如:“有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱……”

——李健吾《雨中登泰山》

群喻虽由成群的比喻构成的,但是本体和喻体是一对一的关系,有多少本体就有多少喻体。

2、双喻:在一个结构紧密的单句里,并用两个喻体来比方一个本体。

例如:“都来名利,似蝇头蝉翼。”——范成大《念奴娇》

3、博喻:接连使用两个以上的喻体来比方同一本体。喻体和本体是多对一的关系。

例如:“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地

斜织着,人家屋顶上笼着一层薄烟。”——朱自清《春》例如:“耳朵里有不可捉摸的声响……像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”

——陆定一《老山界》博喻因为本体是比较复杂的、色彩丰富的形象,不是一个喻体所能描述详尽周到的,必须每个喻体由每一个角度去突出共同本体的特色。

4、约喻:约喻与博喻正好相反,它是用一个喻体表现几个本体,即几个本体联合起来用一个喻体来比方。

例如:“那些碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊,在太阳下就像在绿色缎面上的彩色图案。”

——碧野《天山景物记》运用约喻能够既生动形象又简约凝炼地反映出几个本体组合形成的某方面的整体形象。

(二)从本体和喻体的感官转化看。

5、通感:又叫移觉,就是人们在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上,凭借感觉相通,互相映照,以收到启发读者联想,体味余韵,渲染深化意境的修辞方式。

(1)形容的通感。

例如:“我将深味这非人间的浓黑的悲凉。”

——鲁迅《记念刘和珍君》形容的通感虽然有感官上的转移的特点,但是修辞格表现在个别词语上,绝对没有比喻关系。因而作为一种独立辞格较好。

这里顺便谈一下移用辞格的概念:

移用:将惯用于甲事物的词语用来说明或形容乙事物,起到一种巧妙的耐人寻味的作用辞格。

例如:这方场中的建筑,节奏其实是和谐不过的。

——朱自清《威尼斯》这里的“节奏”一词语原来是专指音乐方面的术语,指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象,也可以说是一种旋律。这里被用来形容建筑物色彩的浓淡强弱和位置的高低错落,像音乐节奏那么和谐。

(2)比喻的通感。

例如:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”——朱自清《荷塘月色》

比喻的通感在形式上和明喻差不多,不同的是本体和喻体不是相似关系,而是相互渗透,相互转化的相通关系,只限于人的五种感觉沟通,使用范围不如明喻广。

(三)从本、喻体的易位情况看。

6、逆喻:又称为倒喻,是本体和喻体互易其位的比喻,即喻体置前,本体移后。

例如:“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去,若到江南赶上春,千万和春住。”——宋·王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》词人用倒喻的方法借景抒情,用浙东的秀水明山比喻朋友分离时的眼泪和愁眉,委婉含蓄,别致生动。

(四)从本体和喻体的回环形式看。

7、互喻:指在相邻的两句里,上句的本体到下句里成了喻体,而其喻体到下句里成了本体,即先用喻体比本体,再用本体比喻体。(Α像Β,Β像Α)

例如:“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星;天上的明星现了,好像闪着无数的街灯。”——郭沫若《天上的街市》

8、顶喻:在一个句子中,有两个比喻,涉及三种事物,第一个比喻的喻体兼任第二个比喻的本体,即本体——兼体——喻体。(Α像Β,Β像С)

例如:“独上江楼思渺然,月光如水水如天。”

——唐·赵嘏《江楼感旧》(四)其他特殊的比喻形式。

9、反喻:用否定形式构成的比喻。

例如:“困难不是铁,不是钢,困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”——谚语

10、扩喻:本体和喻体都是短句,构成平行句式,本体在前,喻体在后,不用喻词。例如:“人多力量大,柴多火焰高。”——谚语

11、引喻:喻体在前作引子,引出后面的本体,不用比喻词。

例如:“射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众么?”——毛泽东《发对党八股》

12、较喻:比喻兼比较,即在某一相似点上,本体超过或不及喻体。

例如:“可是在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密。”

——鲁迅《为了忘却的记念》“你们的心简直比禽兽还不如……”——曹禺《日出》

13、讽喻:通过一个简单的故事来打比方,表达作者的某种寓意。例如:《画蛇添足》,《守株待兔》等。

象征与比喻的异同

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b212544655.html, 象征与比喻的异同 作者: 来源:《作文周刊·八年级版》2016年第07期 象征是一种表现手法。指通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 比喻是一种修辞手法。思想的对象同另外的事物有了类似点,就用那另外的事物来比拟这思想的对象,叫比喻。 象征与比喻的相同点: 它们都是通过选择一个具体的形象或事物来形容或表现另一个事物,即二者都要借助具体形象表现其他的事物。比如,红旗往往象征革命,工作中勤勤恳恳、任劳任怨的人常被比作老黄牛——前者借助的是“红旗”这一具体的事物,后者借助的是“老黄牛”这一具体的形象。 虽然象征和比喻都是增强文章表达效果的艺术手段,都能让隐晦变得明朗,都能让深刻变得浅显,都能让平实变得典雅,都能化无形为有形,都能化抽象为具体……但这两种艺术表现手段还是有本质区别的: 1.二者的范围不同。 象征属于技法范畴,一般贯穿在某一句群、段落甚至是整篇文章中。比喻属于语言范畴,仅仅是为了使要描写的事物更加鲜明生动,一般只局限在某一具体的句子中。如高尔基的《海燕》、陶铸的《松树的风格》、茅盾的《白杨礼赞》等,就是象征贯串全文。 2.二者的表现不同。 象征讲究象征体与本体之间的“神似”。比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。 3.二者介绍的对象不同。 象征是以物示义,即不把意思直接说出,而让读者去理解。象征往往以某一具体的事物表现一个相似或相近的抽象事物,如概念、思想和感情等。而比喻是以物比物,比喻的对象一般是让人看得见、听得见或摸得着的一种具体事物、具体人。比如,高尔基的《海燕》就是以海燕象征无产阶级革命战士,而且正是这一“战士”的光辉形象展现了1905年俄国无产阶级革命运动前夕风起云涌、波澜壮阔的宏大图景和无产阶级革命战士的无私无畏。 4.二者的格式不同。

作文开头

作文开头 “凤头”巧摆文生俏 ——例谈中考作文打造靓丽开头的技巧 “好的开头是成功的一半”。中考作文能不能引人入胜,有没有一个靓丽的开头至关重要,因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感,让他们不得不对你的作文“刮目相看”,并最终给你的作文打出高分乃至满分。 那么,怎样才能为中考作文打造出一个靓丽的开头呢? 技巧一:设置悬念法 如2014年陕西一考生《上帝也困惑》的开头: 在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中,上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获,而唯独缺少中国科学家席位的时候,上帝想,也许是中国人在这方面的潜质太差了,于是,他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国,并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。 读到“上帝”把“泰戈尔”、“爱因斯坦”、“居里夫人”等三人“降生中国”,“并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想”时,读者不禁会产生“这三人”到底会有怎样的“经历”,他们能否帮助“中国”实现“获奖梦想”等疑问,这些疑问就是悬念。而悬念会“迫使”读者将文章读下去。像这样的,作者采用设置悬念法开头,成功地激起了读者的阅读兴趣,就很有特点。技巧二:开篇点题法 如2014年江苏盐城一考生《语文从我身边轻轻走过》的开头: 语文从我身边轻轻走过,我们身边离不开语文。 这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句,而是采用开篇点题法开门见山地直接点题,避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端,有利于写成短小精悍的美文佳作。 技巧三:回忆导入法 如2014年吉林一考生《清晰的面孔》的开头: 三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就发生在昨天,那张清晰的面孔真切浮现出来。 这篇作文的开头,作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起,自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”,切题自然,导入快捷,又能使作文在一开始就形成悬念。所以说,记叙文若采用回忆导入法开头,将不失为一种聪明地选择。

小学一二年级常用比喻句(150句)

小学生比喻句大全 1.小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。 2.小草用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯。 3.小草儿悄悄地绿了整个山野,给故乡编织妆扮着春天的衣裳。 4、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 5、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 6、敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后。 7、像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。 8、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 9、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 10、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 11、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。 12、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了. 13、我像风筝一样, 不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。

14、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 16、在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样 17、钱钟书围城里说:打呼噜象放长线的风筝。 18、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。 19、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 20、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 21、太阳会发光,会发热,是个大火球。 22、人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。 23、诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。(暗喻) 24、炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。 25、他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了. 26. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女. 27. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 28. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

常用修辞手法大全

常用修辞手法大全 1、比喻 依据联想和想象,抓住本质不同事物之间的相似点,用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中,比喻可以形传神;在政论文中,可使道理浅显易明。比喻是一种运用最为广泛的修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志! (1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》 (2)只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》 (3)床前明月光,疑是地上霜。《静夜思》 2、比拟 把物当作人或把人当作物,把此物当作彼物来说来写的一种修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。比拟可以寓情于物,借物抒情。 (1)从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。《金色的草地》 (2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。《桥》 (3)那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。《小桥流水人家》 (4)做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)

(5)蜡炬成灰泪始干。(拟人) 3、借代 不直接说出要说的人或事物本来的名称,而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。借代可使语言形象鲜明,变化说法,避免语言直白,还可使语言简练、含蓄。 (1)一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着…… 《十里长街送总理》 (2)我正看得入神,西边又飞起一只大蝴蝶,橘红色的身子布满墨绿色的斑纹,呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》 (3)他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手。《鲁滨孙飘流记》4、夸张 用远远超过客观现实的说法来渲染强调事物的某一特点的修辞方法。夸张既可以对事物夸大升级,也可对事物缩小降级。夸张可以渲染气氛,突出事物的特征,增强语势,加强幽默感。 (1)那当然,“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”。《可爱的草塘》 (2)假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。《趵突泉》 (3)女人的又矮又瘦,身子很单薄,简直一阵风能把她吹倒似的。《古井》(4)白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张) (5)芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张) (6)太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张) ※5、拈连

象征、借物喻人和托物言志的区别

象征、借物喻人和托物言志的区别 1、象征(“以物征事”的简称)是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素;以“菊”象征高洁与傲霜斗雪的坚强。托物言志是借助 物的象征义来表达胸怀心志。 2、象征分为整体象征和局部象征;托物言志都是整体的。 3、象征具有文化意义上的不确定性,如“海燕”,说象征“革命者”可以,说象征“春的使者”也可以;而托物言志具有文化意义的确定性,如“梅”、“菊”的意义具有确定性。 4、象征重在表现事物的客观意义和精神实质;托物言志重在言志,表现作者主观的思想感情。 “托物言志”和象征的区别是什么? 托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示 高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。 “托”借、假托的意思,可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)。是间接表现主观主题思想的方式之一。通过对客观事物的描写或刻划,间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志,关键是志与物要有某种相同点或相似点,使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。 象征是以物喻人,和借喻很相似,尽管只出现了喻体,但实际上是“指桑骂槐”。 托物言志属于作文的整体手法,后者是文章中的局部写法。二者在某些时候是可以相融的。总的说,它们是相辅相承的关系。 象征和托物言志两种手法都是以物写人,都是通过赋予意象某种人格化特征,来寄托作者的某种情感。但二者又不是一回事。象征是以物喻人,和借喻很相似,尽管只出现了喻体,但实际上是“指桑骂槐”。如曾巩的《咏柳》:“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。”作者借尚未变黄就借助风势在空中狂舞的柳条,象征那些根基未稳,因倚仗权贵而一时得势便猖狂不已的小人,表达对他们的极端鄙视和厌恶。托物言志(广义的托物言志应该包括象征,这里所说的是狭义的托物言志)是作者通过对物象描写和刻画(托物)来表达自己的某种志向(言志)。如李忱的《瀑布联句》:“溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”作者以不贪恋溪涧而冲奔大海的瀑布表达自己“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔” 的豪情壮怀。 蝉

作文精美开头打造比喻开头

用比喻句打造文章的精美开头结尾 用比喻句打造文章的精美开头结尾,是写文章精美语段的常见的表现手段之一,下面探究一下,用比喻句打造文章的开头结尾的规律。 (一)研究下面例句 在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪;惟有一件往事,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。 分析例句构成:一个总喻体+一组对比性分喻体+ 优美词汇 1、总喻体:沙滩+ 一组分喻体:脚印和大树。 【总喻体与分喻体是属种关系。分喻体之间是并列关系】 属种关系:种概念的外延在属概念外延之内。(用欧拉图表示) 在逻辑学中将外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。 如:“劳动者”与“农民、工人、教师”“天空”与“云彩、太阳、月亮” 文体∶散文、小说、诗歌、戏剧 2、两组动词:冲、无影无踪和扎根; 3、两组形容词构成的定语:深浅不同、高大挺拔; 归纳写法:通过分析,不难发现:比喻句精美语段的打造:先设一个总喻体:沙滩(记忆象沙滩)。然后用一组对比性分喻体:琐事、往事象脚印和大树。再配上恰当的动词、形容词。相反,可以用一组并列性分喻体写同一事物。 表现手法:欲扬先抑或者先抑后扬。 关键在对比性的喻体的选择与动词、形容词的运用,要恰当地表达思想感情。 二、模仿训练【以下均以“记忆”为本体】 1、总喻体:沙滩+ 一组分喻体:贝壳和玻璃渣; 两组动词:留下和扎进、刺; 两组形容词构成的定语:五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。 在我记忆的沙滩上,许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳,给我留下美好的回忆;惟有一件小事,却像一块锋利的玻璃渣,深深地扎进我的脚底,刺得我鲜血淋漓。 2、总喻体:相册+ 两组分喻体:老照片和彩照; 两组动词:模糊不清和塑封; 两组形容词构成的定语:泛黄的照片和绚丽缤纷的彩照; 打开我记忆的相册,许多往事就像那一张张泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清;惟有一件小事,却像一张彩照,真真切切,绚丽缤纷,永远塑封在我心中。 3、总喻体:相册+ 两组分喻体:彩照和底片; 两组动词:留给和涂上; 两组形容词构成的定语:美好的回忆和永远抹不去的污点。 翻开我记忆的相册,许多往事就像那一张张绚丽缤纷的彩照,留给我美好的回忆;惟有一件小事,却像一张暴光的底片,给我涂上了永远抹不去的污点。 三、对象转移(首句结构的变换) “记事”——“写人”——“写物”的具体变化: 总喻体:沙滩+ 一组分喻体:脚印和大树。

小学语文的优美比喻句、拟人句、排比句大全

小学语文的优美比喻句、拟人句、排比句大全 好的作文语段,一定是运用了多种修辞手法。今天仓妈特意找了一些小学语常用的经典比喻句、拟人句、排比句,供大家参阅。 有的拿来可用在句子改写上;有的可以用在作文中,对孩子提 高写作有立竿见影的帮助,希望大家可以多多积累哦! 比喻句 1、露似珍珠月似弓。 2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大 地一片明亮。 4、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 5、云像一朵朵洁白光亮的羽毛,轻轻地飘浮在空中。 6、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。 7、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 8、小河清澈见底,如同一面明亮的大镜子,静静地躺在大自然的怀 抱里。 9、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 10、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 11、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 12、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 13、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹

细腻的丝绸。 14、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。 15、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。 16.、春天到了,大地变成了一片绿毯。 17、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。 18.、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,看上去就像人的颧骨上 横着的一道剑眉。 19、鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。 20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。 拟人句 1、风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

比喻一种常用修辞手法

比喻句大全 比喻一种常用修辞手法。比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、 一、表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。 2.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较。 3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。 二、表示举例 1.“你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)句中用“像”字引出方志敏作为例子,说明凡是当官的就一定有钱。 2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。 3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈,而并非是比喻句。 三、表示猜测 1.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。(《小珊迪》)句中的“好像”前后不涉及两项事物,只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思……(《可爱的草塘》)句中用“好像”引出推测,是 为了加强语气,说明估计的准确性,只是猜测而已。 3.这人很面熟,好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断,不是比喻。 一些常用的比喻句 1) 父爱如山,母爱如海。 2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 3) 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。 4) 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 5) 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。 7) 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。 8) 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。 9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。 12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。 13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 14) 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机; 15) 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力; 16) 春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。 17) 母亲像明亮的太阳,让我心中温暖;母亲像温和的阳光,让我满怀期望;母亲像参天的大树,让我感觉凉爽;母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸;母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明;母亲是大地,我就是小草;母亲是绿叶,我就是鲜花;母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向;母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命;母亲是御寒的冬衣,时刻给我温暖;母亲是使人复苏的动力,是力量的源泉,是前进的风帆;母亲是天边的启明星,总是早早地起来忙碌;母亲是避风的港湾,让归航的我不再漂泊;母亲是陈年的老酒,让我深刻感受到浓烈的甘醇;母亲是威严的老师,让我学会了怎样做人;母亲是默默的老黄牛,忍辱负重,从不叫苦;母亲是和平的信使,给邻里之间带来了和睦;母亲是不熄的篝火,一直温暖着我们的家;母亲是我的闹钟,天天随时把我唤醒。

象征与比喻手法辨析

象征与比喻手法辨析 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 这是陆游的《卜算子?咏梅》。作此词时,陆游因力主对金用兵而受贬,他用“群芳”象征当时官场中卑劣的小人,以梅花象征自己,表达了自己即使历尽艰辛,也不会趋炎附势,只会坚守节操的决心。 如果要求赏析这首词中的艺术手法,不少同学会写:“作者用梅花自比,用群芳比喻官场中的小人……”殊不知,比喻和象征并不同。 比喻是一种常用的修辞,用外在形象或特性相似的事物来描绘、说明另一事物。使用比喻,是为了使表达生动鲜明。 比如,“大漠沙如雪,燕山月似钩”,纷纷扬扬的大雪与大漠扬起的沙尘、弯弯的钩子与挂在山边的月亮,自然是形似。 又比如,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,愁思与春水一样,无尽连绵,这是比喻的双方在某个特性上相似。

北宋秦观的《浣溪沙》:“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。”梁启超曾将下阕中的“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”赞为“新奇的比喻”。“飞花”和“梦”、“丝雨”和“愁”本是截然不同的事物,词人却别具匠心地发掘出它们在某个特性上的相似点:“飞花”与“梦”都是轻柔的,“丝雨”与“愁”都是细密不断的,“飞花如梦”“丝雨如愁”,颇有意境。 象征是用具体的事物来表现某种特殊意义,比如牡丹象征富贵、莲花象征品质高洁、红豆象征相思等。使用象征,是为了表达作者的情感、思想、志趣。象征手法常常贯穿于整首诗中。 那么,在什么情况下作者会使用象征手法呢?一是生活中有些事情有深刻意义,但比较复杂,一下子讲不清楚;二是由于种种原因,有些意思不便直说,于是以象征手法来委婉表达。 比如宋代诗人郑思肖的《寒菊》:“花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”整首诗描述了傲骨凌霜、孤傲绝俗的菊花。郑思肖是宋末元初人,他一生忠于大宋、鄙视异族侵略者,诗中的菊花象征着作者不屈的情操,表达了作者宁死不向元投诚的决心。 看到这里,有些同学也许会问,陆游的《卜算子?咏梅》、

文章开头优秀文章开头的写作方法

文章开头优秀文章开头的写作方法 优秀文章开头的方法 文章开头的方法很多,在近几年 的高考作文和平时训练中,涌现了许多绝妙的开头,现略加归纳,以供大家备考时参考。 一、比喻式 (一)直接博喻式:喻势如破竹用比喻是学生作文的常用之法,但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可 使语言更加丰富。 例、诚信,如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。(xx 年高考作文《诚信——永远的绿卡》)行文过程中构建博喻,可以形

成破竹之气势,让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法:将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”,以四季中最具代表性的事物为 喻,视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上,而是在每一个比喻后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如“敞开胸怀去接受”,就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。 例、在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎 的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈??(2000年高考作文《零的断想》) 作者将“零”比喻成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈” 和“圆圈”,形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里” 的形象写了出来,显得非常逼真而有亲和力。这也是借助了比喻的效果的,试想如果没有这些独特的比喻,其艺术效果就可想而知了。 (二)比喻+感悟式:喻意弥深

小学生比喻句摘抄-参考模板

小学一年级比喻句大全作者:班级博客 小学一年级比喻句大全 1. 一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。 2. 小小竹排画中游。 3. 弯弯的月儿小小的船。 4. 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 5. 松鼠的尾巴好像一把伞。 6. 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。 7. 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 8. 河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 9. 松鼠的尾巴好像一把伞。 10. 春雨,像春姑娘纺出的线。 11. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 12. 美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。 13. 我们像小鸟一样。 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。 11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 17.书是智慧的钥匙。 18.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。 19.邱少云像千斤巨石一动不动趴在火堆里。 20.西湖象一块碧玉,一面镜子。 21.天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马..... 22.夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。 23.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 24.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 25.太阳会发光,会发热,是个大火球。 26.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果。 27.像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。 含义 一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。 概括 一句话:有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。 编辑本段作用 (1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白.(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.(4)起到修饰文章的作用 编辑本段形式 简介 比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解,能变抽象为具体,深奥为浅显,还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词,如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等 分类 一般有本体、喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、借喻之分。如:露似珍珠月似弓。(明喻)阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(暗喻)两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。(借喻) 编辑本段运用比喻句应该注意 感情色彩 (1)比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。 突出事物的特点 (2)在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。比喻原理 (3) 了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理 生动 (4)使文章更生动 编辑本段如何判别比喻句 有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,以下“像”字句并不是比喻句。 一、表示比较

小学五年级语文象征和比喻的区别

象征和比喻的区别 象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处: 比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。 不同: 比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。 (例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,蝙蝠跟西方相反,则代表着幸福,鸳鸯是爱情的象征,大雁给分离的情人带来消息,梧桐常在描写秋天的诗中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹是富贵的标志,“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”;“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。) “象征”的修辞意义与比喻相近,从特点上看,象征是以物示意,以具体的表示抽象的,具有含蓄性,而比喻是以物喻物,以具体的比方具体的,具有鲜明性。另外,象征是针对全篇而言,而比喻是针对某一句而言,目的只是为了是句子更加生动形象,属于修辞手法。象征作为一种表现手法,是就文章构思方面来说的,,它可以拓深拓宽文章的主题、内涵,丰富文章的意蕴,所以它甚至可以用来贯穿全篇文章,当然也可以作为文章的一部分来使用;而比喻作为语言修辞格的一种形式,是为了提高语言的表达效果,使文章更艺术化的一种手段,一般一个比喻不会贯穿全文的。 一、两者的表现不同:象征的象征体与本体之间要求“神似”,比喻的喻体和本体之间则要求“形似”

小学生比喻句大全

小学生比喻句大全 1、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。 2、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 3、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。 4、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 5、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 6、敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后。 7、像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。 8、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 9、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 10、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 11、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。 12、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了. 13、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。 14、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 16、在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样 17、钱钟书围城里说:打呼噜象放长线的风筝。 18、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。 19、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 20、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 21、太阳会发光,会发热,是个大火球。 22、人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。 23、诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。(暗喻) 24、炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。 25、他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了. 26. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女. 27. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 28. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 29.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 30.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 31.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 32.幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 33.这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

【修辞要点】八种常用修辞方法简介

【修辞要点】八种常用修辞方法简介: (一) 比喻——就是“打比方”,即抓住两种事物的相似点,用甲物喻乙物。 1、比喻的特点:比喻一般由三部分组成,即“本体(被比喻的事物)+比喻词(比喻标志)+喻体(作比方的事物)”。构成比喻的关键是:本体和喻体必须是性质不同的两种事物,而且两种不同性质的事物之间必须要有相似点。相似点越多,比喻越贴切。否则,比喻不能成立。常用的比喻词有:“像……一样、好像……似的、仿佛、如同”等等。 2、比喻的种类: (1)明喻。典型形式是甲像乙。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、仿佛、犹如”等连接。例如:收获的粮食堆成垛,像座小山。 (2)暗喻。典型的形式是甲是乙。只有本体、喻体,没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等连接。譬如有句歌词是这样的:“阿里山的姑娘美如花”,这是明喻;如果改成“阿里山的姑娘是朵花”,就是暗喻。 (3)借喻。典型形式是“以乙喻甲”,不用本体和比喻词,直接把甲说成乙。譬如“红太阳照亮了边疆”、“闭塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸鱼”。借喻不同于借代。借代取两事物的相关点来替代,借喻取两事物的相似点来比喻。因为借喻本体与喻体之间有相似点,所以添上比喻词,加上本体,就可以变成明喻。 (4)博喻。连用几个比喻,从不同角度对同一本体进行比喻。例如: A、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银…… B、那一群身着风衣骑自行车的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? 3、比喻的作用:主要是化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为具体,或化冗长为简洁。需要注意的是,有些句子虽有“像、仿佛”等比喻词,但不是比喻句。如: A、她的性格很像母亲。(表示同类比较) B、这天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜测) C、她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象) D、像黄继光、雷锋这样的英雄人物,都是我们学习的榜样。(表示列举) (二)比拟——把物当作人或者把人当作物来描写,或者把此物当彼物来写。其特点是:事物人格化,或人被物化。 1、比拟分拟人和拟物两种: (1)拟人:就是把事物当作人来写,赋予事物以人的动作行为、喜怒哀乐等思想感情,使描写对象更鲜明、生动。例如:小溪在欢唱,鱼儿在游泳。 (2)拟物:把人当物来写或把甲物当乙物来写。例如:我到了自家的房外,

比喻象征的区别

文体常识 1、散文诗与诗的区别 散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象;在内容上它保留了有诗意的散文性细节;在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。散文诗是一种现代文体﹐是适应现当代社会人们敏感多思﹑复杂缜密等心理特征而发展起来的。 2、象征和比喻的区别 (1)象征中的象征体都是具体的,被象征的本体,即“概念、思想和感情”都是抽象的,比喻中的喻体和本体通常都是具体的,当然,也有的比喻句中喻体是抽象的思想感情,但这种用法较少,而且它是着眼于语句表达,不是着眼于篇章。 (2)象征是着眼于全文的构思,是文章技法,象征也有用于文章局部的,但它至少是文章的一个层次,属于文章局部的表现方法,决不会是一个单句。而比喻则通常是以句子的形式存在。 (3)象征和比喻常常结合而用,即象征中必有比喻,而比喻中不一定有象征。

(4)象征讲究象征体与本体之间的“神似”,而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。 三、文学常识 1、《雪》选自散文诗集《野草》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。 2、《雷电颂》选自浪漫主义历史剧《屈原》作者:郭沫若,原名郭开贞,四川省乐山县人,我国著名的文学家、历史学家。代表作诗集《女神》,话剧《屈原》。 屈原:名平字原。战国楚国人,著作《离骚》、《九歌》、《天问》,是我国最早的一位诗人。文体:抒情散文诗。 3、《短文两篇》选自《巴金选集》,原载散文随笔集《龙?虎?狗》作者:巴金,现当代著名文学家,原名李尧棠,1927年写成处女作长篇小说《灭亡》,主要作品有《激流三部曲》----《家》、《春》、《秋》,《爱情三部曲》-----《雾》、《雨》、《电》。 4、《海燕》选自《高尔基全集》,《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海

小学生经典的比喻句

小学生经典的比喻句 导读:火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。 梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了. 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出 去又回来。 这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。( 暗喻) 炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。” 他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了。 雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了! 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合

拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。 田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。 一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。 满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的,金黄金黄的,看着爱死人! 几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。 肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。 瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。 烟台梨,个大皮黄,就像一个大肚子葫芦,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌头上,渗入嗓子,就像吃了蜜一样。 那鸭梨又甜又香,咬一口脆生生的,甜水顺着下巴直流。 这葡萄别说吃了,看一眼也舒服半天,要是吃它一串,准要甜几天哩! 那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。 红油油黄灿灿的苹果,把枝桠都压弯了,真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。 菜园里,韭菜吐芽,菠菜努嘴,黄瓜秧分叶,豆角苗破土,畦畦

常见修辞手法及其答题格式

常见修辞手法及其答题格式

常见修辞手法及其答题格式 常见修辞手法及其答题格式 比喻: 运用比喻的修辞手法,把……比作……,形象、生动形象地写出了+对象+特征,表达了(谁,什么样的)(哪些)感情(写景咏物文)。 明喻:本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的,恰似”等连接。例:孩子们像花朵。 暗喻:本体喻体都出现,中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。 例:孩子们是祖国的花朵。 借喻:不出现本体和喻体,直接叙述喻体。 例:祖国的花朵茁壮成长。例1:春天像小姑娘,花枝招展的……(朱自清《春》) 答:运用了比喻的修辞手法(1分),生动形象地写出了春天的优美姿态(1分),表达了作者对春的喜爱之情(1分)。例2:整个的是块空灵的蓝水晶。 (文中出处:看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下,全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,

像……这就是冬天的济南。(老舍《济南的冬天》)) 答:运用了比喻的修辞手法(1分),把“冬天的济南”比作“蓝水晶”,生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉(1分),表达了作者对冬天的济南的喜爱之情(1分)。例3:那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一尊巍然耸立的雕塑。 (选句出处:他们让战友落泪,他们让敌人尊敬,那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨,似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们,就会想起岳飞,想起袁崇焕,想起谭嗣同,想起无数中国人的气节,一种大义凛然、慷慨赴死的气节。) 答:运用了比喻和拟人的修辞手法(1分),写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态(1分),表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节(1分)。 拟人 运用拟人的修辞手法,把XX人格化(或:赋予XX以人的情态),生动形象的地描绘了……特点或情态,含蓄表现作者……的思想感情。例1:从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。 答案:运用了比喻的修辞手法(1分),把茂盛的藤萝比做瀑布,生动形象地表现了藤萝的茂盛(1分)。表达了作者对藤萝花的赞美之情(1分)。例2:小草偷偷得从土里钻出来。

比喻型作文题目开头

比喻型作文题目开头 守护心中的绿树 一个人的心灵中美好的事物就是一颗会开花的绿树,我们只有好好守护它,才能期待它绽放美丽的花朵。——题记 我们每个人心中都有一块肥沃的土地,上面种着各种与众不同的绿树。土地虽肥沃,绿树虽好,但只有我们用真心与耐心去守护心中的生命绿树,它才会开花结果。 用真心去守护心中的生命绿树,它才会散发出人性的光辉。曾经作为国家奶粉行业的“巨头”三鹿集团,因为在生产奶粉过程中为了提高氮含量而兽心病狂地添加三聚氰胺,结果造成了许许多多的婴儿因食用此类奶粉而患上胆结石甚至死亡,这也直接致使其集团覆灭。是什么原因令到叱咤多年的集团一时灭亡呢?我想主要原因是因为那些总裁们没有用真心去守护心中的生命绿树吧。他们为了利益,置心中的绿树于不顾,任其自生自灭,结果导致了生命绿树的凋萎、死亡,也让他们自己做出了不尊重生命、漠视生命的行为。如果当初他们能真心地守护心中的绿树,会有如此惨剧发生吗?不会的!所以说,只有用真心去守护心中的生命绿树,它才会散发出人性的光辉。 守护心中的绿树固然重要,但守护心中的自信绿树也必不可少。当楚歌的旋律在项羽耳边响起时,当面对乌江滚滚河流不断东流时,项羽他因为不能守护住心中的自信绿树,想到即使自己苟且偷生回到江东,也会被人耻笑的。于是把剑自刎了。从此一代“力拔山兮气盖世”的英雄消失在历史的浮萍上,只留下了“至今思项羽,不肯过江东”的哀叹。若干项羽他能在乌江边上守护住心中的自信绿树,不让自己的负面情绪连根拔起自信绿树,他会如此悲观而自刎吗?自古江东的才俊,假如项羽能守护住心中的自信绿树,满怀斗志得乘舟返回江东,谋他日东山再起不是不可能的。所以说,守护心中的自信绿树,赶走种种负面情绪,它可以带领你走向正确的光明之路,走向成功。 守护心中的绿树,它可以带給你无限的可能与动力。正如玄奘能十年如一日西行取经,张骞千辛万苦打通西域,郑和不怕艰辛七下西洋……中有守护心中的种种绿树,它才能开出美丽的花朵,为你的人生天上绚丽的一笔。 守护心中的绿树 一个人的心灵中美好的事物就是一颗会开花的绿树,我们只有好好守护它,才能期待它绽放美丽的花朵。——题记(不伦不类,没有效果) 我们每个人心中都有一块肥沃的土地,上面种着各种与众不同的

相关文档
最新文档