美学试题2及答案
美学试卷（B）
本试卷满分100分，考试时间120分钟。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．西方第一部关于美育的专著是什么？【】A．《论美书简》；B．《判断力批判》；C．《审美教育书简》；D．《美学》；
2．鲍姆嘉通认为，美学的研究对象是什么？【】A．感性认识；B．审美意识；C．审美关系；D．知、情、意；
3．下列关于丑的说法不正确的是哪一项？【】A．丑是感性形式中包含着一种对生活，对人的本质具有否定意义的形象；
B．丑与恶相联系，但丑并不等于恶；
C．丑就是指对人们不好的东西，如畸形，毁损，芜杂等；
D．美与丑相互依存；在一定条件下，美与丑可以相互转化。
4．“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”是谁的观点？【】A．马克思；B．恩格斯；C．朱光潜；D．鲁迅；
5．既是形式美法则的高级形式，也是最基本的法则是什么？【】A．单纯齐一；B．对称均衡；C．多样统一；D．整齐一律
6．从实用到审美的过程中，是什么起了中间环节的作用。【】A．观念形态；B．实践；C．社会潮流；D．统治者的倡导；
7．唐代画家谁提出“外师造化，中得心源”，主要强调艺术家应对客观自然进行仔细观察，注意从丰富生动的自然美中去寻找创作素材。【】A．吴道子；B．展子虔；C．阎立本；D．张藻
8．郑燮所谓“胸中之竹”是指什么？【】
A．指画家眼中所观察到的现实中的“竹子”的印像；
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B．指现实中竹子的形象与画家思想感情相结合而形成的“意象”；
C．经过画家的笔墨技巧和创造性劳动所表现出来的艺术形象；
D．画家头脑中的意象物化的典型艺术形象所形成的具体艺术作品；
9．具有和谐、平静、松弛、舒畅的心理特征的是什么？【】A．优美感；B．崇高感；C．壮美感；D．喜剧；
10．从悲剧的类型看，悲剧《哈姆雷特》属于什么悲剧？【】A．命运悲剧；B．性格悲剧；C．社会悲剧；D，英雄悲剧；
11．美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是谁？【】A．毕达哥拉斯；B．苏格拉底；C．柏拉图；D．亚里士多德；
12．“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是什么？【】A．直觉；B．通感；C．想象；D．表象；
13．“以美育代宗教”的主张的提出者是谁？【】A．王国维；B．蔡元培；C．李大钊；D．李泽厚
14．古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是什么？【】A．优美；B．崇高；C．悲剧；D．喜剧
15．原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明了什么？【】A．美取决于人的主观心意状态；B．美在移情；
C．美依存于人们的生活实践；D．美取决于距离；
16．人类审美意识赖以产生的根本原因是什么？【】A．人类的生产劳动；B．人类自觉的精神活动；
C．人类社会的分工；D．人类独具的运用语言的能力
17．明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是谁？【】A．毕达哥拉斯；B．爱迪生；C．托马斯·班纳特；D．博克
18．黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”这里的“解放”是指人的什么？【】
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A．社会关系的解放；B．生活方式的变革；
C．思想观念的自由；D．创造性的发挥
19．从事物的客观属性中来探求美，其根本的缺陷在于什么？【】A．脱离人的美感经验来谈美； B．脱离人与现实的审美关系来谈美；
C．脱离人类的社会生活实践来谈美；D．脱离人类的艺术活动来谈美；
20．在西方美学史上，真正从美学理论上阐明了美是愉快的美学家是谁？【】A．毕达哥拉斯学派；B．伊壁鸠鲁派；C．英国经验派；D．精神分析学派；
21．下列观点中属于孟子的观点是？【】A．“里仁为美”； B．“充实之谓美”；
C．“君子成人之美，不成人之恶”；D．“如有周公之才之美”。
22．美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为是什么？【】A．人生教育；B．思想教育；C．情感教育；D．智慧教育；
23．托马斯·阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是什么？【】A.客观事物自身的属性；B.人的主观心意状态；
C.人与现实的审美关系；
D.人类的审美需要；
24．意境和意象的区别在于什么？【】
A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度；
B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征；
C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域；
D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴；
25．从艺术起源的角度界定艺术的学说是什么？【】A.符号说；B.表现说；C.游戏说；D.教化说；
26．“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有什么特点？【】A.历史性；B.民族性；C.阶级性；D.地域性；
27．马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调什么？【】
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A.艺术作为观念形态对生活的审美反映；
B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系；
C.艺术作为意识形态必然具有阶级性；
D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争；
28．春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了什么？【】A.美感的主体差异；B.形式因素在美感中的中介作用；
C.美感的一般特点；
D.美感的感觉特征；
29．“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于什么？【】A．仿象；B．兴象；C．喻象；D．抽象；
30．把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着什么？【】A．艺术开始进入自觉的时代； B．审美活动开始走向独立；
C．人对自然审美意识开始觉醒；D．人对现实审美关系的建立；
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求
的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.关于美育，下列正确的说法是【】
A.形象直观的教育；
B.潜移默化的教育；
C.立竿见影的教育；
D.以情动人的教育；
E.以理服人的教育；
32.艺术想象力的作用主要表现在【】
A.唤醒和引发丰富的形象和感受；
B.融会和整合表象感受；
C.创造艺术的灵感；
D.主导和主宰艺术理想；
E.联系意象世界与认知能力；
33.下列美学家中，属于直观主义者的有【】
A.叔本华；
B.柏格森；
C.克罗齐；
D.施莱尔马赫；
E.狄尔泰；
34.优美对象往往表现出的特征有【】
A.秀丽；
B.柔媚；
C.纤巧；
D.幽静；
E.淡雅；
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35.审美理想不是纯粹的个性特征，而是反映着 【 】
A.民族性；
B.时代性；
C.主体性；
D.阶级性；
三、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
36．最早提出“意境”一词的人是（ ）。
37．刘勰的文学理论专著名为（ ）；
38．德国黑格尔认为美是（ ）。
39．俄国车尔尼雪夫斯基认为艺术美来源于生活，是现实美的（ ）。
40．亚里士多德从艺术是“摹仿”现实的观念出发，将艺术分为（ ）、悲剧和喜剧。
四、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
41. 喜剧
42. 自然美
43．灵感
44．崇高
45．美感
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五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
44．悲剧的客观效果是什么?怎样理解悲剧对人生的积极意义?
45．简述审美活动的特殊性。
六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 46. 请分析王维《送元二使安西》一诗的意境美。
附：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
47．试分析美育在现代素质教育中的地位。
美学试题答案及评分参考
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1．C；2．A；3．C；4．D；5．C；6．A；7．D；8．B；9．A；10．B；11．A；12．B；13．B；14．A；15．C；16．A；17．D；18．D；19．C；20．C；21．B；22．C；23．A；24．C；25．C；26．A；27．B；28．B；29．C；30．C
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
31．ABD；32．AB；33．ABC；34．ABCDE；35．ABD
三、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
36．王昌龄。37．文心雕龙。38．理念的感性显现。39．代用品。40．史诗。
四、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
【评分参考】
（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。
（2）考生要点回答不完整，也应酌情给分。
41．喜剧也是重要的美学范畴之一。它根源于现实生活中的矛盾冲突，是在乖讹、倒错、自相矛盾的形式中显示出生活的本质。（1分）
作为审美范畴的喜剧，不能简单地等同于生活中的欢笑，也不能仅仅指作为戏剧类型的喜剧。喜剧是悲剧与相对应的基本审美范畴，其本质也应当从客观现实的矛盾冲突的性质中去探寻。但喜剧与悲剧不同，它不象悲剧那样由于旧事物占据矛盾的主导地位，压倒了新事物，而是新事物逐渐占据矛盾的主导地位，业已或即将压倒旧事物，是新事物即将获胜时或获胜后对旧事物的荒谬性的彻底否定。（2分）
42.所谓自然美，自然美是自然事物的美，就是指客观存在于自然界的事物和现象的美。自然美是存在于自然事物和自然现象中的美，是自然人化的产物，是人在社会实践中所取得的自由在自然物中的生动体现。诸如日月星辰，江河湖海，雨露霜雪，山川岩石，树木花草，鸟兽虫鱼等自然景物，都属于自然关的范畴。（2分）
自然美的主要特点是侧重于形式，以自然原有的感性形式直接唤起人的美感，它和社会功利的联系较为曲折。自然美是社会性与自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在于实践。（1分）
43. （1）灵感是艺术家在意旬创造过程中，由于各种心理机制、功能处于调度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界。（2分）
（2）灵感的出现总是表现为更改意识以外的主观感受突然得到解放，就势不可遏的奔涌，充满整个的主体意识空间。（1分）
44．崇高的对象通过感性形态体现出粗犷博大的形式，或劲健的物质力量和精神力量，或雄伟的气势等；(2分)让人的心灵受到强烈的震撼，引起敬仰和赞叹的情怀；提升和扩大人的精神境界。（1分）
45．美感是审美感受的简称。它是审美主体在关照审美对象时所产生的感受、体验、认识和评价，是人类独有的高级情感生活方式。(2分)美感在本质上是人从他所创造的
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世界中直观到人的自由获得了实现所引起的一种精神快感。（1分）
五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
【评分参考】
（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。
（2）考生要点回答不完整，也应酌情给分。
46．(1)悲剧给人一种特殊的审美感受，它能使人在审美愉快中产生一种痛苦之感，并使心灵受到巨大的震撼，这就是悲剧给人的崇高感。（4分）
(2)悲剧的积极意义有三：A、能让人们认识到生活道路充满了矛盾、曲折、艰苦的斗争，为了实现伟大的理想，经常需要付出代价，有时甚至需要付出生命的代价；B、能从中学习英雄人物在严肃的实践斗争中所表现出来的崇高品质和巨大的精神力量；C、能激起人们对丑恶事物的憎恨。（6分）
47．（1）人与世界的本已性精神交流。（3分）
（2）最具具性化的精神活动。（3分）
（3）有限无功利性与最高功利性的统一。（2分）
（4）审美活动是自律性与他律性的统一。（2分）
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
【评分参考】
（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。
（2）考生要点回答不完整，但所回答要点论述较好，可根据具体情况，适当加分，但每小题得分不得超过该题满分。
（3）考生作答与答案要点意思不一致，只要言之成理，可酌情给分，但每小题得分不得超过该题满分。
48. 渭城，即咸阳故城，在长安西北，渭水北岸。汉高祖时曾改为新城，汉武帝时更名渭城。唐代从长安往西去的，多在这里送别，诗前两句写景。请晨微雨，尘土不扬，柳色初绿，景色中已见离别之情。（2分）
后两句写饯行告别，表达出朋友之间依依惜别的深厚情谊。诗的这后两句，确是一幅饯行图，只是诗人略去了饯别前后及饯行宴席上的种种情状，只剪取了宴终席散之际的一个细节，但正是这一最具表现力的细节。既表达出浑长的情致，又显出其删繁就简的高妙。（3分）
分别在即，依依难舍，但要说的话早已说过。在这种情况下，“劝君更尽一杯酒”，也就自然地推迟了离别的时刻。第三，西出阳关，瀚海戈壁，荒漠绝域，长途跋涉，其艰难困苦与孤单无助之情景可以想见，“劝君更尽一杯酒”的话，不仅蕴含着诗人殷重的忧虑，也蕴含对“故人”的诚挚期盼与良好祝愿：前路珍重！（5分）
49．要点：（1）美育具有不可替代的怡情养性、化性起伪功能。（2分）
（2）是一种非常重要的人格教育、情感教育、艺术教育。（2分）
（3）在现代教育体系中，它与智育、德育、体育相互联系、相互作用，以造就身心健康的完美的人为目的。（2分）
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（4）离开了美育，个人的发展就是不完善。（2分）
（5）现代社会中部分教育机构对美育的忽视与轻视已经造成了严重的社会后果，许多社会问题的出现都与美育的缺失有关。（2分）
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