习题课1(含期中考试复习)PPT课件
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六年级下册期中复习课件(共37张PPT)
3.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
“他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。”或者 “他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息”。
4. 动物园里有XXX、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。
动物园里有XXX、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢 （XXX/大象/猴子）。
我们现在拥有这么好的学习环境和条件不应该不好好珍惜。 5.我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？。 改为陈说句：我不曾（没有）留着像游丝一样的痕迹。
二、修改病句。
1.李大钊同志做事很冷静、果断。 李大钊同志做事很冷静、果断。
2.王小虎下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。 王小虎下定决心，一定要养成认真仔细的好习惯。
一、按要求改写句子。
1.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 缩句： 八儿喜。
2.老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照料好。” 改为转述句：
老班长对我们说，他没有完成任务，没把我们照料好。
3.仔细揣摩蓝色部分的特点，再仿写一句。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 仿写： 写夸张句即可。 4.我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。 改为双重否定句：
三、运用查字典知识填空。
“魔”用部首查字法查字典，先查____麻_部，再查____九_画。 这个字第十九画的笔画名称是_____撇。折“泰”用部首查字法查 字典，先查_____部水，再查_____画五。“泰”在字典中的解释有 ①平安，安定；②极；“否极泰来”中泰字应该选解释_____。
①
能力提升
3.《 十 五 夜 望 月 》 的 作 者 是 __唐__ （ 朝 代 ） 诗 人 _王__建___ ， 全 诗 采 用 __借__景__抒__情__的表达方法，借写_月__亮___，表达诗人__思__念__故__乡___的感情，诗 中含蓄地表达这种情感的诗句是：今___夜__月__明__人__尽__望___，__不__知__秋__思__落___谁__家_。
人教版七年级道德与法治下册 期中期末检测 总复习 练习题教学课件PPT初一公开课
道德与法治·人教版·七年级下册期中检测一、选择题(每小题2分,共30分)1 依据所学知识判断下列图示错误的一组是( )A.①②B.②④C.①③D.③④1.B 依据所学知识可知,青春期有其特殊的生理和心理特点,青春期是人生第二个生长发育的高峰期,细腻性是青春期情绪的特点之一,故①③正确,不符合题意;②错误, 自我意识不断增强属于心理变化,符合题意;④错误,情绪是一种 综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、 外显表情和生理激活三种成分,符合题意。
2. 升入初中以来,小海好像变了一个人似的,有什么心里话不再对父母讲,也不愿主动与老师、 同学交往,感到越来越 孤独,有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列建议能帮助小海摆脱困境的是 ( )①主动与朋友倾诉,克服闭锁心理②顺其自然,等待其他同学结识自己③积极敞开心扉,主动表达自己的想法④自我调节,成为自己的“心理保健医生”A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2.A 从题干中可以看出小海产生了闭锁心理。
他应该积极敞开心扉,主动表达自己的想法,可以主动与朋友倾诉,或是自我调节,成为自己的“心理保健医生” ,克服闭锁心理,健康成长,①③④说法正确;②错误,这一做法不能帮助小海摆 脱困境。
3. 8岁的二年级男孩小冯发现,语文课文《羿射九日》 中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了” ,下一段又提到“蹚过九 十九条大河,来到东海边”。
因此他质疑道:“既然晒干了,那后羿是怎么蹚的?是不是课文出错了?”对此,人教社发文回 应称,“蹚”字的确用得不恰当。
该小学生质疑教材,启示我们 ( )①成长就是指知识的丰富②要学会独立思考,不人云亦云③要敢于对任何事情说“不”④学贵有疑,要具有批判的精神和勇气A.①②B.①③C.②④D.③④3.C 题干中的小学生敢于质疑教材,启示我们要学会独立思考,培养批判精神,②④符合题意;①错误,成长不仅是指知识的丰富;③错误,要敢于对不合理的事情说“不” ,而非对任何事情说“不”。
期中复习方法主题班会ppt课件
反思这阶段的学习， 你存在什么问题？
上课睡觉，转笔，晃腿或跷二郎腿
自修或上课说话，传纸条或代传纸条
课间或到操场后东张西望，浪费时间
迟到 你有这样的问题吗？
01
03
02
04
作业的习惯：
作业应付观点，作业潦草（导致出错的最多的原因）；
审题不严；做前不思考（不愿意动脑），做的过程中出错不断，做后不总结；；
期中来了， 你做好准备了吗？
高二（23班）主题班会
考前复习动员，为期中复习最后两个周的学习和复习指明方向。
知道期中复习阶段应该做好哪些方面的准备，明了如何准备。
探究高效学习方法的，找到适合自己的学习和复习方法。
班会目的：
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。
突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）
具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）
切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）
计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。
02
集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。
03
”
向弱科要分数更明智 有些同学存在一 个错误的倾向，就是为 了保持自己在某个科目 的优势花费了大量时间， 结果分数没有明显提高。 明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。
中小学生期末期中考试总动员成绩分析总结经验主题班会PPT课件成品(13)
如何科学的复习
要有细致的复习计划
学习好与差的其中一个重要区别，便在于有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好 各科学习，这就是学习优良者的共同点。
01 专项练习巩固所学知识。
02 分析自己平时各科目得分的分布情况 建 立各科目的目标分数
有可能自己出一份试卷考一下自己，这 03 叫自查自救行动
努力学习 迎接期末考试
第四章
制定周全的学习计划
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制定周全的学习计划
打牢基础，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清 楚。
敏学好问，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混 点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册， 及时找老师和同学解决。
压力对人并非只是一件坏事。 很多时候，我们需要一种力量来推动我们。 正是生存的压力让人在改变自然的同时也在改变自身。 压力其实是一把双刃剑，关键是我们如何利用它。
如何取得最佳的状态
01
首先让自己心情平静，不要再想过去了。 每个人都必须在必要时给自己机会，允许自己从零开
始。
02 其次你必须认定目标并开始行动.根据自己的实际情 况，制定适合自己的目标！
把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件 必须完成的令人不愉快的任务，不要把老师和家长看 成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间 指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。
如何科学的复习
教材为本，整体复习
以课本为主线进行整体复 习，并非简单地重复已学 过的知识，而是对学过的 知识进行系统梳理，对某 些知识点进行归纳与对 比。尤其对某些似是而非 的知识点，在复习中一定 要弄清楚，并能灵活运 用。
九年级期中复习课件
反过来：
a a (a 0, b 0) b b 需要更完整的资源请到 新世纪教
育网 -
1、计算： 2 3 1 14 21 26 27 3 3 3 2
48 49 4 3 121 25 2 3
2、化简 (1) (16) (81)
1、下列各式中哪些是最简二次根式？哪些不是？如果
不是最简二次根式，请把它化为最简二次根式
(1) 3a b (2) 1.5
2
(3) x 2 y 2
(4) a a
3
2
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知识点6：二次根式的加减
计算
1 1 12 0.5 18 3
2 1
请仿照以上方法，化简以下各式：
3 2 1 3 2 2 (1) (2) (3) (4) 5 3 40 3 2 3 2 2
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在二次根式的运算或化简中常见错误：
例1：化简
72 9 8 3 8
化简不彻底，结果不是最简二次根式
二次根式复习
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这一章你要掌握的知识有哪些？ 本章知识结构图 （参照课本21页）
概念
乘除运算
二次根式
性质
运算和化简 加减运算
最简二次根式
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知识点1：二次根式的概念 一般地，我们把形如 二次根式，事实上
2、计算
1 3 2
2
2 3 3
2
3.14
2
变式训练
1、式子
2 2 ( a 1 ) 1 a 1 D） ( a 1) a 成立的条件是（c
a a (a 0, b 0) b b 需要更完整的资源请到 新世纪教
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1、计算： 2 3 1 14 21 26 27 3 3 3 2
48 49 4 3 121 25 2 3
2、化简 (1) (16) (81)
1、下列各式中哪些是最简二次根式？哪些不是？如果
不是最简二次根式，请把它化为最简二次根式
(1) 3a b (2) 1.5
2
(3) x 2 y 2
(4) a a
3
2
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知识点6：二次根式的加减
计算
1 1 12 0.5 18 3
2 1
请仿照以上方法，化简以下各式：
3 2 1 3 2 2 (1) (2) (3) (4) 5 3 40 3 2 3 2 2
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在二次根式的运算或化简中常见错误：
例1：化简
72 9 8 3 8
化简不彻底，结果不是最简二次根式
二次根式复习
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这一章你要掌握的知识有哪些？ 本章知识结构图 （参照课本21页）
概念
乘除运算
二次根式
性质
运算和化简 加减运算
最简二次根式
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知识点1：二次根式的概念 一般地，我们把形如 二次根式，事实上
2、计算
1 3 2
2
2 3 3
2
3.14
2
变式训练
1、式子
2 2 ( a 1 ) 1 a 1 D） ( a 1) a 成立的条件是（c
部编人教版九年级上册语文第一单元全套重点习题练习复习课件
第3课 乡 愁
1．给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
乡愁是一杯酒，时间越久，味道越香醇
•
(A.chún B．zhūn)____A____。当游子徘徊• (A.huí B．huái)____B____在异乡的十字路口时，母亲的 dīng níng___叮__咛___会穿过万水千山，回荡在游子
第2课 我爱这土地
1．给加点字注音，用“____”标出语段中的三个错别字，
并改正在横线上。
想起故乡，一股情愫(
•
sù )便在胸中—凶涌。青青
的小山、绿绿的河水、宣—闹的桥头、静谧• ( mì)的古 树、乡亲的笑容如在眼前，父母的呼唤萦( yíng)绕耳
•
旁……啊，故乡，我要为你歌唱到喉咙撕—哑，歌唱到
示例：床前明月光，疑是地上霜。 改写：乡愁是李白床前的那一抹月光。 _______示__例__：__春__风__又__绿__江__南___岸__，__明__月__何__时__照__我__还__。__改__写： ___乡__愁__是__王__安__石__独__望__明__月__思__故__里__的__惆__怅__。_____________
5．【2019•杭州】下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是( ) A．贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养 天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了 “亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克 服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 D．在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句 “露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。
《期中考试复习》主题班会PPT课件
4、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌
倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断 变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一， 使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算 并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时， 对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利 用时间，可以更快更好地获取知识。
积极主动乐观迎接复习
这学期的期中考试已悄然临近，大家都 已经进入到紧张的复习阶段。复习不单是 机械的重复，更应包含着对知识的理解和 运用。如何有效利用时间？如何提高复习 效率？下面是一些好的学习经验，供同学 们参考。
•
1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配， 要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各 科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势 学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。
感谢您的聆听
期中考试复习
如何有效利用时间，提高复习效率。是这 段时间里同学们议论的重点话题。认真、 全面的搞好期中综合复习，意义非常重大。 我是这么做的。
猜谜语
* 世界上有一样东西，它是最长又最短.最广 又被分割， 最伟大而又最渺小，最珍贵而又 最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的 重要! 请问，这究竟是什么..
• 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，追求 一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课 完成的任务，决不拖到下一节。
• 3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善 的过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨 船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步 的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受 到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐 变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个 人承担一个痛苦要轻松得多。
人教版八年级上册期中复习练习课件(常考题型复习) (共53张PPT)
22.如图，AD是△ABC中BC边上的中线，若AD=5， AC=8，则AB的取值范围是___.
23.如图,每个小正方形的边长为1,A、B. C是 小正方形的顶点,则∠ABC的度数为()
22.如图,AB∥CD，O为∠BAC，∠ACD平 分线的交点，OE⊥AC交AC于E，且 OE=2，则AB与CD之间的距离等于___.
(3)△ACE和△ABE的周长差。
6cm
8cm
10cm
A
3.已知△ABC的∠B、∠C的平分线交于点O。
求证： BOC 90 1 A
2
B
0 C
4.已知：BP、CP是△ABC的外角的平分线，交于点O。
求证：
BOC
90
1
A
B
2
\
A
C
o
5.△ABC中，∠ABC的平分线BD和△ABC的外角平分线CD
o 交于 ，
(2)若AC=2，BC=1，求CM的长
29.如图，已知△ABC中，AB=AC=8cm，∠B=∠C，BC=5cm，点D为AB的中点。 (1)如果点P在线段BC上以1cm/s的速度由点B向点C运动，同时，点Q在线段CA上 由点C向点A运动。 ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全 等，请说明理由；
40.如图,已知P(3,3),点B. A分别在x轴正半轴和y轴正半轴 上,∠APB=90∘，则OA+OB=______.
41.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 40°，底角的度数是____
42.等腰三角形一腰上的垂直平分线与另一腰 的夹角是40°，底角度数 是_________
43.如图，E在△ABC的AC边的延长线上，D点在AB 边上，DE交BC于点F，DF=EF，BD=CE，求证： △ABC是等腰三角形。
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s(t) ang(t nTs) n 基带信号
载波信号
e0(t) s(t)cosct
ang(t nTs )cosct n 已调信号
.
5
第一章 绪 论
通信系统的组成
信息源
发送机
信道
接收机
通将信电系信统号的形基式本信组息成框图
通信系统的核心变 输的换的三成发个适送基合信本信号道。组传成部分: 发送机、信道和接收机。
r(dB)10lg(S) (dB), N
用差错率来表示接收机检测的能力，也就是表示数 字通信系统传输数字信息的可靠性。
.
14
第一章 绪 论
系统有效性指标
对于模拟系统，通常约定一个同样的基带信号带宽， 用已调信号带宽B来度量有效性。
带宽效率（或频带利用率）来表示数字通信系统的 有效性。
R B b, (b it/s/H z )R B b 为 为 数 基 字 带 已 信 调 息 信 序 号 列 的 比 带 特 宽 率
1.90（ 6 比 /符 特 号） 则该消息的信息量
I 5 1 7 .9 0 1. 6 6 04 ( 8 b )
以上两种结果略有差别的原因在于，它们平均处理方法不同。 前一种按算数平均的方法，结果可能存在误差。这种误差 将随着消息序列中符号数的增加而减小。
当消息序列较长时，用熵的概念计算更为方便
.
11
.
17
第一章 绪 论
设在125us内传输256个二进制码元，则码元速
H (x) fxlogafxdx
式中，f (x) － 连续消息出现的概率密度。
.
9
第一章 绪 论
【例1.1】 一离散信源由“0”，“1”，“2”，“3”四个符
号组成，它们出现的概率分别为3/8，1/4，1/4，1/8，且每个 符号的出现都是独立的。试求某消息 201020130213001203210100321010023102002010312032 100120210的信息量。 【解】此消息中，“0”出现23次，“1”出现14次，“2”出现13 次，“3”出现7次，共有57个符号，故该消息的信息量
第一章 绪 论
【例1.2】 设有一个二进制离散信源（0，1）， 每个符号独立发送。 （1）若“0”、“1”等概出现，求每个符号的信息 量和平均信息量（熵）； （2）若“0”出现概率为1/3，重复（1）。
.
12
第一章 绪 论
【例1.3】 国际摩尔斯电码用“点”和“划” 的序列发送英文字母，“划”用持续3单位的 电流脉冲表示，“点”用持续1单位的电流脉 冲表示；且“划”出现的概率是“点”出现概 率的1/3。
若有M个等概率波形（P = 1/M），且每一个波形的出现是 独立的，则传送M进制波形之一的信息量为
1
1
Ilo 2P g lo 21 g /M lo 2M g(b )
.
8
第一章 绪 论
信息量、熵的计算
连续消息的信息量
关于连续消息的信息量可以用概率密度函数来描述。 可以证明，连续消息的平均信息量为
.
2
术语
第一章 绪 论
消息：是物质或精神状态的一种反映，例如语音、文 字、音乐、数据、图片或活动图像等。
信息：是消息中包含的有效内容。
信号：消息的电的表示形式。在电通信系统中，电信 号是消息传递的物质载体。
数字信号与模拟信号：区别模拟信号和数字信号的关 键，是看携载消息的信号参量（如幅值、频率、相位） 的取值是连续的还是离散的，而不是看时间。
（1）计算“点”和“划”的信息量；
（2）计算“点”和“划”的平均信息量。
.
13
第一章 绪 论
系统可靠性指标
在给定接收机输入信噪比条件下，用输出信噪比来 度量系统的可靠性。SNR越大，说明噪声的影响越 小，接收机恢复原始信息的能力越强，可靠性越高。
rS, N
S表 示 信 号 的 平 均 功 率 N 表 示 噪 声 的 平 均 功 率
一般在时间域表示传输基带信息的能力，就是每秒 传输的信息比特数。
.
15
第一章 绪 论
出现概率越 出现概率越
的消息，其所含的信息量越大； 的消息，其所含的信息量越小。
某二进制离散信源，“1”、“0”发生概率分别 为1/4和3/4，该信源的平均信息量为 。
一个八进制数字传输系统，若码元速率为
2400Bd，则该系统的最大可能信息速率
收信者
.
6
第一章 绪 论
数字通信系统的组成
信息源
信源编 码器
信道编 码器
数字调 制器
信道
收信者
信源译 码器
信道译 码器
数字解 调器
基带数字通信系统的组成
信息 源
基带波形 形成器
信道
接收滤波 与检测
收信者
.
7
第一章 绪 论
信息量、熵的计算
IloagP(1x)loagP(x)
Ilog2 P(1x)log2P(x（) bit）
为
。
.
16
第一章 绪 论
出现概率越 小 的消息，其所含的信息量越大； 出现概率越 大 的消息，其所含的信息量越小。
某二进制离散信源，“1”、“0”发生概率分别 为1/4和3/4，该信源的平均信息量为 0.811bit/ 符号 。
一个八进制数字传输系统，若码元速率为 2400Bd，则该系统的最大可能信息速率为 7200b/s 。
I 2 l2 o 8 3 / 3 1 g l2 o 4 4 1 l g 2 o 4 3 7 lg 2 o 8 1 g ( b 0 )
每个符号的算术平均信息量为
I符I 号1数 50781.89(比特 /符号）
.
10
第一章 绪 论
若用熵的概念来计算：
3 31 11 11 1 H8lo2g84lo2g44lo2g48lo2g8
绪论部分需要掌握：
1. 信息量及平均信息量（熵）的计算以 及什么情况下平均信息量（熵）最大。 2. 系统的有效性、可靠性指标以及其中 几个指标之间的关系，如信息速率与码 元速率的关系、误码率与误信率之间的 关系，还有频带利用率如何计算。
.
1
第一章 绪 论
掌握
术语 通信系统的组成 信息量、熵的计算 系统有效性 绪 论
抽样
(a) 话音信号 模拟信号
1
0
1
(b) 抽样信号 模拟信号
1
0
1
(a) 二进制信号
(b) 2PSK信号
数字信号
数字信号
.
4
术语
第一章 绪 论
基带信号（调制信号）、载波信号、已调信号
信息源
s(t) ang(t nTs)
an
信源编码
n
基带波形 形成器
数字 调制器
e0(t)s(t)co c s t