2018年检验员个人工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年检验员个人工作总结1、样品检验检验工作是一项精细的检验过程。

“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。

目前我已掌握了所有原辅料的检验方法及步骤。

这要感谢我的师傅及我的同事们，是你们教会我了这些。

2、数据处理在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。

做到无误报、谎报。

二、感想及体会1、态度决定一切工作时一定要一丝不苟，仔细认真。

不能老是出错，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的工作万无一失。

工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总结工作经验。

虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，但是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评可以让我在以后的工作中避免类似错误，而且可以让我在工作中更快的成长起来。

在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。

2、勤于思考1/ 10岗位的日常工作比较繁琐，而且几天下来比较枯燥，这就需要我们一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间。

3、不断学习要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。

一个人要在自己的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自己的知识面。

我就像一张白纸，刚进公司纸上一个字没有，到现在，纸上工整的写满了字迹。

离开学校，单位是我的第二课堂。

学无止境，工作是另一种学习方式。

经过几个月在化验室的学习，现在我已达到了正式员工的工作水平。

三、自身的不足1、工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。

以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。

2、在于别人打交道中由于个性原因，不够主动。

为了以后能更完美的完成工作，我会主动和领导以及同事多沟通交流。

希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识常青义教项目2018年上半年工作总结根据中国发展研究基金会副秘书长汤敏同志关于开展退休教师到贫困地区支教活动的建议，在友成企业家扶贫基金会的帮助、扶持下，成立了友成南宁志愿者驿站。

扶贫支教的第一个项目点在巴马县甲篆乡，工作内容是帮助巴马县甲篆乡的义务教育学校培训师资，整合教---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 育资源，抓好常规管理，提高教育质量，促进教育均衡发展。

2018年3月以来，共组织了4批共30位退休教师志愿者到巴马县甲篆中学支教。

现将工作情况汇报如下：主要工作1、帮助校长抓好领导班子建设。

一是抓制度建设。

按照《广西中小学校常规管理规定》的要求，帮助学校建立健全教职工学习制度、教研组活动制度、国旗下讲话制度、食堂餐厅卫生管理制度和预防突发事件学生演练方案等等。

二是抓制度落实。

帮助学校、各处室、教研组和老师落实常规管理的各项工作，重点是教研组活动和落实教学常规的各个环节。

三指导校长治校方略，做好领导班子的参谋和推手。

我们随时有招支招，出谋献策，传授工作经验和方法，协助他们开展各项工作，例如指导校长运用计划、实施、总结、反馈的流程开展工作；马建宁积极帮助甲中进行校园文化建设，与校长反复讨论，根据甲中的特色构建校园文化的定位，建起了校园文化长廊。

2、帮助学校抓好教师素质的提高。

一是抓责任与态度。

周月岭校长在全体教工会议上作了《同心同德，互相扶持，共建甲中》的专题讲话，从“为什么退休后做志愿者”、“我们怎么来的？”“来做什么？”“怎么做？”等四个方面与教师交心，引起共鸣。

平时每一位志愿者都在与甲中老师的接触中交流思想、交流经验，了解城乡教育的异同，互相鼓励，积极向上。

我们3/ 10体会到，城乡教师的交流，不仅有利于教育教学能力的提高，更重要的是在情感、态度、价值观等方面都会带来新的碰撞和提升。

二是努力抓好教研组建设。

由于我们的坚持，甲篆中学建立了教研组活动制度，定时定员定要求。

在教研组活动的内容方面，各个学科的志愿者教师对组长进行了一些指导。

例如数学教师鞠卫华以开展研究课活动为切入点，引导大家做好研究课活动的各环节，集体备课、上课、说课、评课。

在教研组会议上还作了关于加强教研组建设的重要性、与教师成长和发展的关系及教研活动的主要内容等发言，鼓励大家在教研组里多交流，不断积累教学经验。

三是通过一对一的方式具体指导年轻教师分析教材、备课上课、总结反思。

例如李冬龄、金洪滨帮庾振荣；鞠卫华帮黄玉霞、黄淑誉；潘勇、卢卡帮罗玉玲、任冬春、黄丽梅；陈建华帮梁姣玲等。

3、抓中考备考。

一是指导初三教师制定备考计划（如政治、数学、英语），帮助他们梳理知识点二是上示范课。

李冬龄老师第一个吃螃蟹，在全校上了一节精彩的初三年级政治科复习课的示范课。

金洪滨老师不仅给学生上了解题技巧和方法课，还辅导初117班的学生开展了《实话实说——网络世界的“游戏规则”》主题活动课。

这些示范课为甲中教师起到了很好的示范作用。

三是根据甲中年轻教师多，经验不足的方面，我们支教队员主动担负起编写中考复习资料。

金洪滨、黄翠华、谢园园、杨淑云、张邕、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 范碧云、潘勇、卢卡等老师都编写了很多套资料，四是亲自为学生上辅导课。

钟衍琼、韦肖湘、金洪滨、周桂南、李向红、卢卡、谢园园、黄翠华、杨淑云、张邕、冯贵娟、胡秀宁、范碧云、邱桂贤等老师都亲自上阵给学生上辅导课。

在117班的语文老师生病期间，陈建华老师顶班上了8节语文课。

陈宁老师，在支教期间开展了少数民族和贫困地区初中学生青春期生理和心理健康的课题研究。

从资料的准备到调查表的设计、问卷调查、数据统计和分析，耗费了大量的精力。

这项调查填补了学校工作的空白，得到学校的高度重视。

陈老师还为学生作了13节课的青春期生理卫生讲座，受到学生的热烈欢迎。

马建宁、谢园园、欧阳园园和李景佩等都对毕业班班学生进行过以良好心态迎战中考的心理辅导。

在这期间，我们还应巴马县教育局的要求，在南宁市育人假日培训学校的支持下，组织了10位在职的高三年级教师，利用双休日到巴马县高中开展高考备考研讨活动，得到高度评价。

4、开展丰富多彩的体育活动。

吴荫发和廖小珠老师指导体育组制定学期课外体育活动计划，举办《广西大众气排球竞赛规则》学习讲座2次，还举行了全校第一次师生气排球比赛。

使学生由不懂气排球到学会喜欢气排球。

吴荫发还赠捐了裁判哨子三十个，气排球十个，篮球2个，标志杆八条，丰富单调的校园业余生活，让学生在活动中，找到自信，找到快乐，找到集5/ 10体荣誉感。

领导支持，各方支援作为志愿者的退休教师到山区乡镇学校支教这一新生事物，得到了各级领导的高度重视和支持。

自治区党委常委、宣传部长沈北海于2018年3月30日到巴马甲篆乡看望支教老师。

友成基金会理事、中国发展研究基金会副秘书长汤敏5月9日10日深入甲篆中学调研，和志愿者以及甲中师生一起探讨教育扶贫之路。

自治区旅游局副局长余小军于志愿者抵达甲篆乡的第二天就到志愿者教师宿舍看望他们，布置落实生活设施。

广西日报传媒集团副总编辑于起翔多次到巴马参加支教调研和看望、帮助志愿者教师。

南宁市二十六中、十四中、二十中、二十九中先后向巴马志愿者教师居住点赠送了电视机、电热水器、办公桌椅、微波炉、窗帘布等物品，帮助我们解决生活设施不足的困难。

昨天，南宁八中也表示将送月饼下乡，慰问甲篆中学的教职员工，支持退休教师志愿者的工作。

还有我们南师众多同学，出钱出车，发短信发邮件，为我们的支教工作提供了很多帮助和鼓励。

取得的成绩和经验通过一个学期的工作，我们初步了解了贫困地区乡村教育的现状、甲篆中学的师资队伍水平；在支教志愿者的组织和工作协调方面取得了一定的经验；对支教工作的方法和模式进行了有益的探索；团结了一大批退休教师，传播了志愿精神；通过一个学期的工作，我们感到学校的教研风气被搅动起来了！主要表现在一是教师们认真听课、认真评课；二是我们志愿者教师在甲---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中的这段时间里，甲中几位教师的公开课，都能认真准备，上出自己的水平，不像过去那样应付了事；三是带动了一批年轻教师，虚心求教，有提升自己的愿望；四是领导参加教研组活动了；五是早读时间听到校园琅琅的读书声了；六是课外活动动起来了。

反思支教项目目前存在的问题1、部分受助教师的依赖性较强，支教志愿者离去后又恢复原来面貌；2、支教志愿者的上岗前培训不够充分，许多人不清楚支教工作的目标和方式；3、支教志愿者数量不足，志愿者的教育教学水平参差不齐，对帮扶质量有一定的影响；4、项目缺乏教育理念支撑，没有突出的亮点；5、分批次派遣志愿者，每次一个月，致使受助教师实际上要频繁适应新的志愿者，影响帮扶质量持续性；支教项目发展的思路1、项目概念要有亮点，寻找到或建立起独特的教育理念作为项目的支撑；2、项目的操作模式有两个特点：一是教研组建设模式。

二是1对1的帮扶体系。

（为了使操作具有可行性，1对1不是指1个受助教师对1个支教志愿者，而是指1个受助教师对1个为数三人7/ 10的支教志愿者小组）；项目的工作目标通过三年时间，以1对1指导体系和教研组建设模式，帮助受助学校提升教育、教学管理水平，提升受助教师的教学水平。

项目的范围1、学校教育教学制度的完善和执行；2、教研组建设；3、班主任能力建设；4、学生主题活动设计与实施指导。

项目的关键绩效指标1.在本学期期末开发出《支教项目工作手册》一套；3.受助学校在接受教育局常规检查时达标以上；4.受助学校校长、教师的满意度评价；5.支教志愿者的满意度评价；6.项目资金使用及管理的合规性、差错率；7.在广西主流媒体上发表报道文章10篇以上。

友成南宁志愿者驿站二〇一〇年九月三日上一页---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 主持人：***各位代表、同志们：现在举行第二次全体会议。