古诗文集

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七下语文13首古诗文言文翻译

七下语文13首古诗文言文翻译

七下语文13首古诗文言文翻译原文:七下文言古诗集,妙语连珠意韵奇。

篇篇锦绣心中记,恰似繁星耀我思。

一、衍生注释:“七下文言古诗集”指七年级下册语文中的古诗文言文集合。

“妙语连珠”形容这些诗文语句美妙如同珠子相连般连贯精彩。

“意韵奇”表示它们的意境和韵味奇特。

“繁星耀我思”把这些诗文比作繁星,闪耀在我的思绪里,表明它们对我思想的影响。

二、赏析:此诗开篇直接点明主题,道出七下古诗文言文的整体印象是妙语连珠且意韵奇特。

后两句则从个人感受出发,说这些篇章如同繁星一般在自己心中闪耀,表达出对这些诗文的喜爱与珍视。

整首诗虽简短,但情感真挚,用简洁的意象描绘出七下古诗文言文在心中的重要地位。

三、作者介绍:吾乃一普通学子,醉心于古典文学。

常浸淫于古籍之中,感受古人智慧的魅力。

自幼喜好诗词创作,以笔写心,描绘生活与心中感悟。

四、运用片段:当我回忆起七年级的语文学习时光,那些七下的古诗文言文就像一把把钥匙,打开了古典文化的大门。

就如同此诗中所说“篇篇锦绣心中记,恰似繁星耀我思”,每一篇都在我的脑海里留下深刻的印象,在我需要文化滋养的时候,它们就如点点繁星照亮我的内心世界。

原文:七下诗篇韵味长,古风新唱意悠扬。

文辞典雅心中赏,好似春花绽墨香。

一、衍生注释:“七下诗篇”明确是七年级下册的诗篇。

“韵味长”强调这些诗的韵味悠长,值得细细品味。

“古风新唱”表示这些古老的诗歌在新时代依然被传唱,有着新的活力。

“文辞典雅”形容诗的文字和辞藻高雅优美。

“好似春花绽墨香”把这些诗比作春天绽放的花朵,散发出墨香,形象地表现出诗的美好。

二、赏析:诗的首句指出七下诗篇韵味悠长的特点。

第二句“古风新唱意悠扬”则体现出这些古诗在现代依然有着独特的意义和悠扬的意境。

第三句聚焦于文辞,赞赏其典雅。

最后一句通过春花绽放墨香的比喻,生动地展现出这些诗如同春花一样美丽且散发着文化的芬芳。

三、作者介绍:吾本一书香爱好者,于文字海洋里畅游。

尤爱古典文学中的七下古诗文言文,每读之,仿佛穿越时空,与古人对话,深感古人之智慧与才情。

古诗词背诵唐诗三百首

古诗词背诵唐诗三百首

古诗词背诵唐诗三百首唐诗三百首是中国历史上一部代表性的古诗文集,收录了唐代众多诗人的佳作。

这些诗歌以其朴素的语言和华丽的意境而闻名于世。

在中国教育中,背诵唐诗三百首被认为是一种必备技能,在大多数中小学教育中都将其作为必修内容之一。

从字面上来看,“背诵”就是记忆的过程。

因此,背诵唐诗三百首意味着要对所有古诗进行反复的记忆,这其实也是全面理解这些诗歌和诗人们的思想的一个很好的方式。

通过背诵这些诗歌,人们可以更深入地理解唐代的文化和历史,体验那个时代的诗人们所表达的情感和思想。

其实,背诵唐诗三百首并不仅仅只是为了在考试中得到好成绩。

当我们能够背诵自己喜欢的诗歌时,我们会觉得自己的内心生活和情感得到了表达,这样可以让人们更好地了解自己,也更好地了解这个世界。

通过背诵唐诗三百首,我们可以让这些古诗活在我们的生命中,这也可以帮助我们发现更多的美和价值在生活中。

在背诵唐诗三百首的过程中,更应该注重诗歌的含义和艺术价值。

这些古诗很多都是拥有深刻内涵的,而不是单纯为了好玩的地方。

其实很多人都认为背诵古诗更应该注重诗歌本身的意义和价值,而非单纯背诵,这可以更好的理解诗歌的地位和作用。

此外,背诵唐诗三百首并不是一次性的事情,需要长期的投入和坚持。

由于古诗往往表达的是思想和情感,可以不断地进行反复的阅读和理解。

背诵这些古诗不仅仅可以让我们提高语文素养,也可以让我们变得更富有文化内涵和情感深度,将古诗的文化价值融入到我们的生活中。

总之,背诵唐诗三百首是一种非常有价值的事情,可以帮助我们更深入地了解中国传统文化,同时也能让我们变得更有自信、更有表达能力。

唐诗所传达的思想和意境非常深刻,通过背诵这些古诗,我们可以增加自己的人文素养,成为更好的人。

李清照古诗词大全集

李清照古诗词大全集

李清照古诗词大全集李清照古诗词大全集1.《念奴娇·萧条庭院》年代: 宋作者: 李清照萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。

宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。

险韵诗成,扶头酒醒,别是闲滋味。

征鸿过尽,万千心事难寄。

楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干倚。

被冷香消新梦觉,不许愁人不起。

清露晨流,新桐初引,多少游春意!日高烟敛,更看今日晴未?2.《蝶恋花离情》年代: 宋作者: 李清照暖日晴风初破冻,柳眼梅,已觉春心动。

酒意诗情谁与共,泪融残粉花钿重。

乍试夹衫金缕缝,山枕斜,枕损钗头凤。

独抱浓愁无好梦,夜阑犹灯花弄。

3.《一剪梅·红藕香残玉秋》年代: 宋作者: 李清照红藕香残玉秋。

轻解罗裳,独上兰舟。

云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思,两处闲愁。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

4.《如梦令·常记溪亭日暮》年代: 宋作者: 李清照常记溪亭日暮。

沈醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡。

争渡。

惊起一滩鹭。

5.《蝶恋花·永夜恹恹欢意少》年代: 宋作者: 李清照永夜恹恹欢意少。

空梦长安,认取长安道。

为报今年春色好。

花光月影宜相照。

随意杯盘虽草草。

酒美梅酸,恰称人怀抱。

醉莫插花花莫笑。

可怜春似人将老。

6.《如梦令·谁伴明窗独坐》年代: 宋作者: 李清照谁伴明窗独坐,我共影儿俩个。

灯尽欲眠时,影也把人抛躲。

无那,无那,好个凄凉的我。

7.《行香子·天与秋光》年代: 宋作者: 李清照天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。

薄衣初试,绿蚁新尝,渐一番风,一番雨,一番凉。

黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。

那堪永夜,明月空床。

闻声捣,蛩声细,漏声长。

描绘牡丹的古诗文名句集锦

描绘牡丹的古诗文名句集锦

描绘牡丹的古诗文名句集锦1.绿艳闲且静,红衣浅复深。

花心愁欲断,春色岂知心。

(唐·王维《红牡丹》绿艳:指叶。

闲且净:文雅又端丽。

红衣:指花瓣。

浅复深:由浅到深。

花心:指蕊,这里是双关语。

牡丹:落叶灌木。

初夏开花,朵大色艳,奇丽无比,花香袭人,有“富贵之花”的美称,又有“国色开香”的极誉。

唐时盛栽于长安,宋时称洛阳牡丹天下第一。

)2.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

(唐·李白《清平调辞三首》清平调:这是唐玄宗与杨贵妃赏牡丹花时,命李白写的新乐章。

拂槛:吹拂着栏杆。

露华浓:形容沾露水时特别鲜艳。

描写杨贵妃穿着霓裳羽衣般的服饰,她那丰美得如牡丹鲜花一样的玉容,在春风吹拂、露水晶莹的境界中多么艳冶。

而春风浓露又象征君王对她恩泽。

比喻精当,想象丰富。

)3.有此倾城好颜色,天教晚发赛诸花。

(唐·刘禹锡《赏牡丹》倾城:与“倾国”一样,是对牡丹美艳之极誉。

教:使、让。

)4.庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。

惟有牡丹真国色,花开时节动京城。

(唐·刘禹锡《赏牡丹》写芍药虽然娇艳,但不够格调,荷花虽然净丽,但缺少风情;只有牡丹象美绝一国的女子,花开时节倾动京城长安。

此诗没有直接描绘牡丹,只从侧面着笔,用衬托,用比喻,牡丹之艳丽绝伦,跃然纸上。

)5.一丛深花色,十户中人赋。

(唐·白居易《秦中吟·买花》深色花:指牡丹。

中人赋:中等人家一年的税赋。

诗句是田舍翁在卖花处长叹之语,表现了双重意思:见牡丹价值之昂贵,农民赋税负担之繁重;言外又见得那些不惜重价买花者,都是向农民榨取赋税之人。

)6.我愿暂求造化力,减却牡丹娇艳色。

少回卿士爱花心,同似吾君忧稼穑。

唐·白居易《牡丹芳》造化力:指大自然。

稼穑:农事。

诗人针对当时社会玩赏牡丹的狂热(“花开花落二十日,一城之人皆若狂”、“人心重华不务实”)喊出了“忧稼穑”的呼声。

虽美化了君王,但切中时弊。

)7.绝代只西子,众芳惟牡丹。

【人教版】语文必背古诗词及文言文集锦小学、初中、高中一本全,

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目录
人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 (1)
一年级上册 (1)
一去二三里 (1)
咏鹅骆宾王 (1)
画唐王维 (1)
画鸡明唐寅 (1)
静夜思唐李白 (1)
悯农唐李绅 (1)
一年级下册 (1)
春晓唐孟浩然 (1)
村居清高鼎 (1)
所见清袁枚 (1)
小池宋杨万里 (1)
二年级上册 (2)
赠刘景文宋苏轼 (2)
山行唐杜牧 (2)
回乡偶书唐贺知章 (2)
赠汪伦唐李白 (2)
二年级下册 (2)
赋得古原草送别唐白居易 (2)
宿新市徐公店宋杨万里 (2)
敕勒歌北朝民歌 (2)
望庐山瀑布唐李白 (2)
绝句唐杜甫 (2)
三年级上册 (2)
小儿垂钓唐胡令能 (2)
夜书所见南宋叶绍翁 (2)
九月九日忆山东兄弟唐王维 (3)
望天门山唐李白 (3)
饮湖上初晴后雨宋苏轼 (3)
三年级下册 (3)
咏柳唐贺知章 (3)
春日宋朱熹 (3)
游子吟唐孟郊 (3)
乞巧唐林杰 (3)
嫦娥唐李商隐 (3)
四年级上册 (3)
题西林壁宋苏轼 (3)
游山西村宋陆游 (3)
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 (4)
送元二使安西唐王维 (4)
过故人庄唐孟浩然 (4)
四年级下册 (4)
独坐敬亭山唐李白 (4)
望洞庭唐刘禹锡 (4)
忆江南唐白居易 (4)。

古诗三百首全集

古诗三百首全集

古诗三百首全集古诗三百首全集《古诗三百首》选编了从上古到晚清共两千多年近两百位诗人约三百首诗歌作品,其中既包括《诗经》和《楚辞》里的著名篇章,又包括历代天才诗人的`杰出作品。

在这些诗人中,三国的曹植被誉为才高八斗;东晋的陶渊明被称为古今隐逸诗人之宗;南齐的谢让唐代大诗人李白一生佩服不已;北宋的苏轼和黄庭坚等人开创的宋代诗风;南宋的陆游一生创作了近万首诗。

此外,对人生的感悟,对家乡、故国的思念,对四季美景的歌咏,对民生疾苦的呼吁它们或慷慨激昂,或生动活泼,或明白晓畅,或含蓄深沉……先秦两汉诗击壤歌(夏商民歌) 易水歌(荆轲) 下歌(项羽) 大风歌(刘邦) 北方有佳人(李延年) 上邪(汉乐府) 古歌(无名氏) 桓灵时童谣(无名氏) 采薇(佚名) 无衣(佚名) 伐檀(佚名) 鼠(佚名) 河广(佚名) 木瓜(佚名) 相鼠(佚名) 桃夭(佚名) 十五从军征(汉乐府) 关《诗经》(晏殊) 蒹葭(佚名) 秋风辞(刘彻) 江南(汉乐府) 长歌行(乐府诗集) 行行重行行(珠帘秀) 迢迢牵牛星(珠帘秀) 涉江采芙蓉(珠帘秀) 明月何皎皎(珠帘秀) 凛凛岁云暮(珠帘秀) 客从远方来(珠帘秀) 回车驾言迈(珠帘秀) 东城高且长(珠帘秀)魏晋南北朝诗赠从弟(刘) 杂诗(曹植) 七哀诗(王) 赠秀才入军(康) 咏怀(阮籍) 吴孙皓初童谣(无名氏) 咏史(左思) 思吴江歌(张翰) 咏荆轲(陶渊明) 读山海经·其一(陶渊明) 读山海经·其十(陶渊明) 杂诗(陶渊明) 酌贪泉(吴隐之) 登江中孤屿(谢灵运) 拟行路难·其四(鲍照) 拟行路难·其六(鲍照) 梅花落(鲍照) 赠范晔诗(鲍照) 王孙游(谢) 之零陵郡次新亭(范云) 估客乐(释宝月) 夜夜曲(沈约) 咏早梅(何逊) 边城思(何逊) 山中杂诗(吴均) 诏问山中何所有赋诗以答(陶弘景) 蜀道难·其一(萧纲) 蜀道难·其二(萧纲) 晚出新亭(阴铿) 断句(刘) 寄王琳(信) 作蚕丝(南朝民歌) 陇头歌辞(北朝民歌) 折杨柳歌辞(北歌民歌) 长安九日诗(江总) 人日思归(道衡) 侍宴咏石榴(孔绍安) 龟虽寿(曹操) 室思(徐干) 蒿里行(汉乐府) 白马篇(曹植) 关山月(徐陵) 归园田居(陶渊明) 入若耶溪(王籍) 观沧海(曹操) 短歌行(曹操) 归园田居(陶渊明) 燕歌行(曹丕) 晚登三山还望京邑(谢) 饮酒(陶渊明) 七步诗(曹植) 勒歌(北朝乐府)宋诗塞上(柳开) 柳枝词(郑文宝) 春居杂兴(王) 柳(寇准) 咏傀(杨亿) 落花(宋祁) 宿甘露寺僧舍(曾公亮) 鲁山山行(梅尧臣) 陶者(梅尧臣) 考试毕登楼(梅尧臣) 初睛游沧浪亭(苏舜钦) 晚泊岳阳(欧阳修) 戏答元珍(欧阳修) 丰乐亭游春(欧阳修) 别(欧阳修) 叠题乌江亭(王安石) 春日偶成(程) 新晴(刘攽) 雨后池上(刘攽) 送春(王令) 村居(张舜民) 咏柳(曾巩) 城南(曾巩) 海棠(苏轼) 禾熟(孔平仲) 寄内(孔平仲) 登快阁(黄庭坚) 州南楼书事(黄庭坚) 雨中登岳阳楼望君山(黄庭坚) 临平道中(道潜) 春日(晁冲之) 春日(张耒) 夜坐(张耒) 还自广陵(秦观) 春怀示邻里(陈师道) 示三子(陈师道) 绝句(吴涛) 连州阳山归路(吕本中) 自责(朱淑真) 落花(朱淑真) 春日(汪藻) 汴京纪事(刘子) 苏秀道中(曾) 邑道中(陈与义) 雨晴(陈与义) 夫(萧德藻) 十一月四日同雨大作(陆游) 书愤(陆游) 横塘(范成大) 三江小渡(杨万里) 除放自石湖归溪(姜) 过垂虹(姜) 新凉(徐玑) 江村晚(戴复古) 淮村兵后(戴复古) 落梅(刘克庄) 莺梭(刘克庄) 春暮(曹) 画菊(郑思肖) 武夷山中(谢得) 月儿弯弯照九州(南宋民歌) 蚕妇(张俞) 春宵(苏轼) 画眉鸟(欧阳修) 二砺(郑思肖) 初入淮河(杨万里) 金错刀行(陆游) 病起书怀(陆游) 病牛(李纲) 州桥(范成大) 咏牡丹(陈与义) 村行(王) 乡思(李) 剑门道中遇微雨(陆游) 舟过安仁(杨万里) 牧童诗(黄庭坚) 观书有感(朱熹) 登飞来峰(王安石) 池州翠微亭(岳飞) 寒夜(杜耒) 梅花绝句(陆游) 山园小梅(林) 雪梅(卢梅坡) 春游湖(徐俯) 春日(秦观) 临安春雨初霁(陆游) 和子由池怀旧(苏轼) 赠刘景文(苏轼) 书河上亭壁(寇准) 约客(赵师秀) 三衢道中(曾) 暑旱苦热(王令) 夏意(苏舜钦) 纳凉(秦观) 初夏游张园(戴敏) 立春偶成(张) 春夜(王安石) 东溪(梅尧臣) 宿新市徐公店(杨万里) 过零丁洋(文天祥) 惠崇《春江晚景》(苏轼) 绝句(僧志南) 乡村四月(翁卷) 春日(朱熹) 游园不值(叶绍翁) 晓出净慈寺送林子方(杨万里) 小池(杨万里) 元日(王安石) 梅花(王安石) 泊船瓜洲(王安石) 饮湖上初晴后雨(苏轼) 题西林壁(苏轼) 示儿(陆游) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游) 题临安邸(林升) 夏日绝句(李清照) 四时田园杂兴(范成大)辽金元诗绝句(王庭) 台山杂咏(元好问) 壬辰十二月车驾东狩后即(元好问) 博浪沙(陈孚) 山家(刘因) 东城(赵孟) 临平泊舟(黄庚) 到京师(杨载) 院中独坐(虞集) 画鸭(揭侯斯) 湖上(徐元杰) 上京即事(萨都刺) 同儿辈赋未开海棠(元好问) 墨梅(王冕)明诗京师得家书(袁凯) 天平山中(杨基) 春暮西园(高启) 寻胡隐君(高启) 春雁(王恭) 发淮安(杨士奇) 幼女词(毛) 乡人至夜话(李昌祺) 题画(沈周) 柯敬仲墨竹(李东阳) 言志(唐寅) 船板床(李梦阳) 在武昌作(徐卿) 重赠吴国宾(边贡) 竹枝词(何景明) 出郊(杨慎) 塞下曲(谢) 塞上曲送元美(李攀龙) 就义诗(杨继盛) 题《墨葡萄图》(徐渭) 今日诗(文嘉) 枕石(高攀龙) 感事(袁宏道) 江宿(汤显祖) 即事(夏完淳) 别云间(夏完淳) 闯王(明朝民歌) 渡易水(陈子龙) 马上作(陆游) 石灰吟(于谦)清诗/近代诗阻雪(吴伟业) 闻(尤) 出居庸关(朱尊) 真州绝句(王士) 过湖北山家(施闰章) 自湘东驿遵陆至芦溪(查慎行) 舟夜书所见(查慎行) 过许州(沈德潜) 秣陵怀古(纳兰性德) 萤火(赵执信) 灵隐寺月夜(厉) 渔家(郑) 偶然作(屈复) 马嵬(袁枚) 夜过借园见主人坐月下吹(袁枚) 山行杂咏(袁枚) 富春至严陵山水甚佳(纪) 论诗(赵翼) 山行(姚) 感旧(黄景仁) 咏史(龚自珍) 狱中题壁(谭嗣同) 读《陆放翁集》(梁启超) 对酒(秋) 狱中赠邹容(章炳) 岁暮到家(蒋士诠) 别老母(黄景仁) 遣兴(袁枚) 春愁(丘逢甲) 己亥杂诗(龚自珍) 山中雪后(郑) 画(高鼎) 竹石(郑) 所见(袁枚) 村居(高鼎) 己亥杂诗(龚自珍)。

人教版初中语文古诗文全集 已修改

人教版初中语文古诗文全集七年级上册1.童趣(沈复)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

2.《论语》十则1.子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."7.子曰:"三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

"8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎" 9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也。

"10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎”子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."3.古代诗歌五首一、《观沧海》(东临碣石)作者:曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

二、《次北固山下》作者:王湾客路青山外,行舟绿水前。

古诗大全500首

古诗大全500首
《古诗大全500首》,是一部传统文学的经典著作,地位仅次于《诗经》、《楚辞》。

它的古代诗歌包括了许多古代的名篇佳作,是多少古文诗人为了经典而经久不衰的作品,今天这部著作仍然是古典诗词研究的经典资料。

《古诗大全500首》汇集了大量古代优秀的作品。

尤其是汇集了谢灵运《桃花源记》、屈原《离骚》、邵夷贝《玉台体》、庾信《赤壁赋》、晏殊《水调歌头》、王维《清明》、韩愈《节令》、崔护《过故人庄》、陶渊明《桃花源记》、李白《将进酒》、杜甫《咏怀古迹五百首》、昌龄《节令》、韩愈《节令》、李商隐《秋词》、陶渊明《渔家傲》、柳永《筱隐赋》等等,还有许多珍贵的古诗,使这部古诗大全变成了古代文学藏宝库。

古诗是中国文学中独一无二的传统文学形式。

古典文学受到浓厚的传统文化的影响,古典文学的句式灵巧、结构严谨、风格宏大,使古典文学具有高雅、艺术、深刻和历史意义,给当代读者留下了思考、学习和欣赏的古代文学精品。

古诗大全对古典文学研究有着重要的价值。

《古诗大全500首》收集了许多明清时期的珍贵古诗文,使古典文学研究者能够深入认识古代古诗文的文化内涵、古典文学的风格特征,从而更好地品味古代诗歌的精神世界,让古典文学的魅力,流传千古。

古诗大全500首,是中国文学古典文学的经典著作,是古典文学研究的重要资料。

它汇集了多种古诗文内容,在现在仍保留着其古代
诗歌的精神,感受到古典文学的魅力,流传千年。

这部经典著作,成为了中国文学文化方面的经典,为后代古典文学研究者留下了宝贵的古典文学资料,可供研究参考。

初中语文必背古诗词全集(附:快速背诵古诗文的5个方法)

初中语文必背古诗词全集古诗文是中华民族的文化瑰宝,凝聚着中华民族的智慧,闪耀着中华民族的善良、坚强和浪漫。

而背诵是学习古诗文的主要方法,是理解古诗文内容、体会作者思想感情的有效途径。

好东西必须记下来,才会在心里生根。

当凉风乍起,梧叶飘黄,孩子会突然知道什么是“老树呈秋色”,什么是“苒苒物华休”。

以下是初中课本中要求背诵的古诗,后面还附有背诵古诗词的5个好方法(快速背诵古诗文的5个方法)!第一册1.送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

2.酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3.夜雨寄北(李商隐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

4.淮上与友人别(郑谷)扬子江头杨柳春,扬花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

5.回乡偶书(贺知章)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

6.观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

8.望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

9.江南春(杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

10.登飞来峰(王安石)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

第二册11.饮酒(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

四年级上册古诗文全集北京

四年级上册古诗文全集北京北师大版小学语文四年级上册古诗汇总
1.鸟鸣涧
(唐)王维
人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

2.暮江吟
(唐)白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

3.九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

4.书湖阴先生壁
(宋)王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排烟送青来。

5.西江月-夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

6.寄扬州韩绰判官
(唐)杜牧
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧?
7.琵琶行(节选)
(唐)白居易
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

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滕 王 阁 序 ---------王 勃

豫章故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射斗牛之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊彩星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,綮戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂住。十旬休暇,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。 时惟九月,序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖(cān)騑(fēi)于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫情,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。 被绣闼(tà),俯雕甍(mãng),山原旷其盈视,川泽盱(xū)其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 遥吟俯畅,逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并;穷睇(dì)眄(miǎn)于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,指吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见,奉宣室以何年? 嗟乎!时运不齐,命途多舛(chuǎn);冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空怀报国之心;阮籍猖狂,岂效穷途之哭! 勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫(quâ)之长风。舍簪笏(hù)于百龄,奉晨昏于万里;非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今晨奉袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭? 呜乎!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙诚,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

译文 这里是过去的豫章郡,如今是洪州的都督府,天上的方位属于翼,轸两星宿的分野,地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟,以五湖为衣带、控制着楚地,连接着闽越。物类的精华,是上天的珍宝,宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰,因大地有灵气,陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城,房屋象雾一般罗列,英俊的人才,象繁星一样的活跃。城池座落在夷夏交界的要害之地,主人与宾客,集中了东南地区的荚俊之才。都督阎公,享有崇高的名望,远道来到洪州坐镇,宇文州牧,是美德的楷模,赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,高贵的宾客,也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士,文章的气势象腾起的蛟龙,飞舞的彩凤,王将军的武库里,刀光剑影,如紫电、如清霜。由于父亲在交趾做县令,我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知,竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。

时当九月,秋高气爽。积水消尽,潭水清澈,天空凝结着淡淡的云烟,暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车,在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲,找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠,青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁,红色的阁道犹如飞翔在天空,从阁上看不到地面。白鹤,野鸭停息的小洲,极尽岛屿的纡曲回环之势,雅浩的宫殿,跟起伏的山峦配合有致。 披开雕花的阁门,俯视彩饰的屋脊,山峰平原尽收眼底,湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍,许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口,尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天睛,虹消云散,阳光朗煦,落霞与孤雁一起飞翔,秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声,响彻彭蠡湖滨,雁群感到寒意而发出的惊叫,回荡在衡阳的水边。

放眼远望,胸襟刚感到舒畅,超逸的兴致立即兴起,排箫的音响引来的徐徐清风,柔缓的歌声吸引住飘动的白云。象睢园竹林的聚会,这里善饮的人,酒量超过彭泽县令陶渊明,象邺水赞咏莲花,这里诗人的文采,胜过临川内史谢灵运。(音乐与饮食,文章和言语)这四种美好的事物都已经齐备,(良展美景,尝心乐事)这两个难得的条件也凑合在一起了,向天空中极目远眺,在假日里尽情欢娱。苍天高远,大地寥廓,令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去,悲哀袭来,我明白了兴衰贵贱都由命中注定。西望长安,东指吴会,南方的陆地已到尽头,大海深不可测,北方的北斗星多么遥远,天柱高不可攀。关山重重难以越过,有谁同情不得志的人?萍水偶尔相逢,大家都是异乡之客.怀念着君王的宫门,但却不被召见,什么的候才能够去侍奉君王呢?

呵,各人的时机不同,人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老,李广难得封侯。使贾谊遭受委屈,贬于长沙,并不是没有圣明的君主,使梁鸿逃匿到齐鲁海滨,难道不是政治昌明的时代?只不过由于君子安于贫贱,通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水,心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的主辙中,胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远,乘着羊角旋风还是能够达到,早晨虽然已经过去,而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝君心地高洁,但白白地怀抱着报国的热情,阮籍为人放纵不羁,我们怎能学他那种穷途的哭泣! 我地位卑微,只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一,却无处去请缨杀敌。我羡慕宗懿那种“乘长风破万里粮”的英雄气概,也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名,不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”,但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲,聆听他的教诲。今天我饶幸地奉陪各位长者,高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人,就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期,就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢?

呵!名胜之地不能常存,盛大的宴会难以再逢。兰亭宴集已为陈迹,石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐,让我临别时作了这一篇序文,至于登高作赋,这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意,作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗,我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳,陆机一样的才笔,各自谱写瑰丽的诗篇吧! 兰 亭 集 序

------王羲之

“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。”

注音版 永和九年,岁在癸(guǐ)丑,暮春之初,会于会稽(kuài jī)山阴之兰亭,修禊(xì)事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹, 又有清流激湍(tuān),映带左右。引以为流觞(shāng)曲( qū)水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞(shang)一咏,亦足以畅叙幽情。 是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋(chěng)怀,足以极视听之娱,信可乐也。 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸(hái)之外。虽趣(qǔ)舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,怏然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系(xì)之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟(jiē)悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇(shāng)为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 逍 遥 游 ---庄子 北冥有鱼①,其名曰鲲②。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。南冥者,天池也⑦。齐谐者⑧,志怪者也⑨。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里⑩,抟扶摇而上者九万里(11),去以六月息者也(12)。”野马也(13),尘埃也(14),生物之以息相吹也(15)。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪(16)?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上(17),则芥为之舟(18);置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里则风斯在下矣(19)。而后乃今培风(20),背负青天而莫之夭阏者(21),而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰(22):“我决起而飞(23),抢榆枋(24),时则不至,而控于地而已矣(25);奚以之九万里而南为(26)?”适莽苍者(27),三飡而反(28),腹犹果然(29);适百里者,宿舂粮(30);适千里者,三月聚粮。之二虫又何知(31)?小知不及大知(32),小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔(33),蟪蛄不知春秋(34),此小年也。楚之南有冥灵者(35),以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者(36),以八千岁为春,八千岁为秋(37)。而彭祖乃今以久特闻(38),众人匹之(39),不亦悲乎?

汤之问棘也是已(40):“穷发之北有冥海者(41),天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者(42),其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山(43),翼若垂天之云;抟扶摇、羊角而上者九万里(44),绝云气(45),负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰(46):‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下(47),翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也(48)。而彼且奚适也?’”此小大之辩也(49)。

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