2019年人教版六年级下册五单元作文-学习语文
人教版六年级语文下册习作五范文
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2019年六年级下册五单元作文范文-学习语文
看《散文》，是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写！一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高。同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确。?
首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。?
我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。?
小学六年级下册第五单元作文优秀9篇
小学六年级下册第五单元作文优秀9篇篇一：六年级下册语文第五单元作文篇一鸟类是我们的好朋友，他们给了我们多少快乐，多少帮助啊。
但是人类是怎么对待它们的呢？尽管我们说过一千遍，一万遍的保护小鸟，但是它们依然受到了那么多的伤害。
鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。
一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只。
一只家燕一年能吃掉三万多只害虫，有些能高达五十万至一百万只。
一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只。
一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。
它们既像医生给植物看病，又像卫士保护着植物。
所以，我们要爱护鸟类。
如果没有了鸟类，那么树木也会一棵棵被害虫吃掉，青山绿水会变成一片沙漠，人类的生存环境被破坏，也会灭亡的。
我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。
如果没有了树木，那天气不是狂风就是下雨，没有规律，洪水来了，没有阻挡的树木，洪水就会泛滥，危害人类。
为了不让这些可怕的事情发生，那就让我们携起手来，共同保护鸟类吧！不掏鸟蛋，不打小鸟，更不能吃鸟类，小鸟受伤了要保护小鸟，不砍伐树木，破坏小鸟的美好家园。
我们要保护鸟类，鸟类是我们的好朋友。
它们是脆弱的，需要我们时时刻刻的保护。
我在这里呼吁，不要再伤害我们的朋友了，还鸟儿们一个安稳的家吧！篇二：六年级下册五单元作文篇二每个人都有自己喜欢的一种风味食品，我也不例外，我喜欢的风味食品是潮汕牛肉丸。
在我们潮汕地区，潮汕牛肉丸是最有名的风味食品之一。
它圆溜溜的，大如汤勺，丸味香滑，细嫩松脆。
其实想吃到香喷喷的牛肉丸，就要准备好材料：牛霖，肥肉、鱼露、潮州薯粉，虾米，金银蒜，沙茶酱，胡椒粉，麻油各适量。
再将牛肉，肥肉切小块，虾米洗净发好，切碎，将所有原料倒入高速搅拌机中打成肉胶，唧成丸装，入70度开水中，慢火煮至水开，丸即熟，新鲜牛肉丸就会使你垂涎欲滴。
然而我最喜欢吃的是牛肉丸火锅，首先先煮好70度左右的开水，往里放些油，再把牛肉丸放入锅里煮，放入汤料，不一会儿，一锅香喷喷的牛肉丸火锅就会出现在你的眼帘！让你大饱口福！味道鲜美，口感爽脆的潮汕牛肉丸将以它无以伦比的美味吸引着更多外来客！瞧！就是我最喜欢的风味食品潮汕牛肉丸！篇三：小学六年级下册第五单元作文篇三“啊！”伴随着我的尖叫声，我醒来了，这是哪里？我望向四周，哇！好高级啊！机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑！这么高级，这不会是未来世界吧？在问了N个人后得知这里是3060年！“咕，咕，咕。
六年级下册五单元作文（通用27篇）
六年级下册五单元作文（通用27篇）六年级下册五单元作文（通用27篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级下册五单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级下册五单元作文篇1眼睛是心灵的窗户，快乐、光明透过这扇窗直射心房。
含着泪时，一个眼神那么无助，让人不觉心软；生气时，一个眼睛那么愤怒，让人不觉心寒。
当我们提笔去描写一个人的眼睛时，就会想起“水灵灵”、“炯炯有神”等令人向往的词……。
是啊，谁不希望自己的眼睛如此光彩呢？它，是五官的明珠！它，是心情的外交官！它，是上帝的礼物！记得小时候，当我拿出作业本后，妈妈就会手捧一把木尺站在我的身后，就好象监督犯人画押的衙门师爷。
有时我一不小心低低头，她便拿那把尺在我头上一敲，我嘟着嘴摸摸疼的地方，只好无奈地抬起头。
“视力会下降的！”妈妈满脸都写满愤怒。
当我玩电脑看电视过多时间时，她更是唠叨没完。
那时侯，我怎么也不明白，为什么视力下降会让妈妈那么愤怒呢？真的很可怕吗？又过了一两年，妈妈终于不再拿着尺督促我的写字姿势了。
有一天，姐姐来我家，我记得姐姐以前神采奕奕，很活泼很漂亮，我始终为有这样优秀的好表姐而感到骄傲、自豪，还常常和同学们谈起她呢！可渐渐地我发现，姐姐看书复习功课时会自觉地戴上眼镜。
戴了眼镜，她原来闪亮的眼睛似乎也黯淡了多少。
我不解地问姐姐：“为什么要戴眼镜呢？”表姐笑盈盈却又藏不住一丝遗憾、懊恼地说：“经常不注意细节，视力下降了，只好戴眼镜，你可别和我一样呢！”我有些似懂非懂。
我只知道：哦！原来视力下降，要戴眼镜，如果戴了眼镜，眼睛就没以前那么漂亮了！这不是给我的形象打减号吗？我才不要戴眼镜呢！后来，趁着体育课，学校也给我们进行了视力的检测。
我自以为已经发挥地很不错了，后几行的字小得只有一个黑点，看不见是很正常的。
当第二次检测时，我和同学谈起上次的检测结果，他们都惊讶极了：“你的视力真差呀！我可是……”听着同学们似乎是炫耀似乎是嘲笑的话，我又明白了一点。
人教版六年级下册五单元精选作文八篇
人教版六年级下册五单元精选作文八篇篇一：人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。
记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。
因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。
那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。
我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！”我想到了手套。
胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。
于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。
我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。
于是我跑回了学校，把它交给了做值日的同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。
同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。
闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：“谢谢你，孩子！”我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了！人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。
你说这件事我做对了吗？篇二：人教版六年级下册五单元作文：美丽的双手你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。
六年级下册语文课本第五单元作文（精选31篇）
六年级下册语文课本第五单元作文六年级下册语文课本第五单元作文（精选31篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级下册语文课本第五单元作文（精选31篇），希望能够帮助到大家。
六年级下册语文课本第五单元作文篇1童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧!回想起快乐的童年，真令人回味不已!记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天，也不见一点火光，于是我又拔了一根，擦着擦着，终于看到红色的火舌，我便拿出一张纸，让火烧纸，火一会儿就熄了，纸上有一个小小的黑色破洞，我们就很有成就感!但是烧焦的味道真是难闻到了极点!还好只点一根。
现在的我们，每天从早上到下午，看到老师的粉笔在黑板上拼命的叽叽喳喳写个不停，而以前总是看着美丽的彩虹想着长大。
我和堂妹们还用玩具式的厨房用具，假装自己是主厨，把黑线当作是乌鱼面，把橡皮擦当作是长条蛋糕，把钮扣当作是杏仁片，看着食谱把菜色通通端出来，还有，我们还会幻想着自己是童话故事里的公主，或是小飞侠，披着红色的床单，在床上飞啊!飞啊!有时不巧还会相撞呢!有时也会踩到枕头滑了一跤，更有时会踩到棉被或对方的披风而被绊倒，现在想起来，真是既有趣又好玩啊!有句话说：“没有方法能使钟为我们敲已过去的钟点。
”在人生中就是要向蒲公英一样，勇往直前的向未知的远方飞去，所以就让我们像蒲公英一样，努力向前飞吧!六年级下册语文课本第五单元作文篇2人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞恐龙时代（5篇）
【导语】恐龙是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞恐龙时代转眼间，我们来到了2142年，科技已经能实现时空穿梭，我和我的好伙伴小影—672型机器人一起玩耍时，一不小心勿入了科学实验卫星楼。
一进门，我和小影就发现了新一代90型碳合金制造的全新版时光机，这颗时光机还具有隐形功能，可在时空隧道中随意跳转，一次跳转只需要使用3秒钟时间，我的好奇心令我无法控制住自己，马上拉上伙伴小影一同去往侏罗纪时代！你们是否有疑问？什么是侏罗纪？在地质上分为三个纪，分别是“三叠纪，侏罗纪，白垩纪”称为中生代。
是地球上爬虫类最鼎盛的时代，当时地球上有代表性的一种生物就是恐龙，恐龙统治地球长达约1.6亿年之久，所以那时候，也被称为“恐龙时代。
”不出三秒钟，我们来到了目的地，一只脚刚踏入近几亿前就感到十分兴奋，和现在的环境对比起来简直是一个天上，一个地下。
那时候的环境可真令人羡慕呀！空气比未来2142年超强过滤空气机过滤的空气还要清新几百倍，整个大陆都是一望无际的绿色世界，水清澈见底，喝一口嘴中还留着一丝甘甜。
更重要的是这里一望无际，连一间房子也没有，只有我和小影，真是太自由自在了！可是欢乐无比的气氛一下子就被打碎了。
一只巨大无比的“鸭嘴龙”向我们飞奔而来，还好，我的反应快，不然我就被它踩成肉饼了。
不过它如此的惊慌失措，应该是在躲避什么吧？果然被我猜中了，它在躲避一只暴龙。
机器人小影立刻分析到：暴龙又称霸王龙，是已知世界上的肉食恐龙之一，平均体重为11吨……还没等小影分析完，我们可能就会成为暴龙的午餐了，还好我有随身携带隐形药丸，真是千钧一发呀！“大难不死。
必有后福！”这次可真险……不过，恐龙也不是都那么凶的，那种是食肉恐龙，当然还有温柔的食草恐龙。
食草恐龙是不吃人的，它们只吃草，我把动物翻译器贴在了它们身上，就能听懂它们在说什么了，是不是特别神奇呢？食草的恐龙也太可爱了吧，我骑在它们的背上，安全感十足！我也见到了恐龙宝宝刚出生的样子，也太娇小玲珑了吧！我还拍了照做留念。
2019年六年级的下册五单元作文-学习语文是享受
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
六下五单元作文关于学习
六下五单元作文关于学习
“哎呀，这道题好难啊！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地对着作业本抱怨着。
今天是周末，我本想着可以好好放松一下，和小伙伴们一起出去玩玩。
可是，看着这一堆作业，我的心情一下子就变得很糟糕。
妈妈走了过来，温柔地说：“宝贝，别着急，慢慢来，认真思考一定能做出来的。
”我撅着嘴说：“可是真的好难呀！”妈妈笑了笑，在我旁边坐了下来，“来，我们一起看看。
”
我和妈妈开始研究起题目来，妈妈不时地给我一些提示，我也努力地思考着。
“哦，我好像有点明白了！”我兴奋地叫起来。
妈妈摸摸我的头，“真棒！继续加油哦！”
就在这时，爸爸也凑了过来，“哟，在学习呢，我也来凑凑热闹。
”爸爸幽默地说着。
我们一家人围在一起，讨论着题目，房间里充满了欢声笑语。
我突然觉得，学习虽然有时候会很难，但是有爸爸妈妈的陪伴和鼓励，好像也变得不那么可怕了。
就像爬山一样，虽然过程很辛苦，但当爬到山顶看到美丽的风景时，就会觉得一切都值得。
学习不也是这样吗？虽然会遇到难题，但当我攻克它们的时候，那种成就感是无与伦比的。
学习不仅仅是为了考试，为了成绩，更是为了让自己变得更优秀，能去探索更多的未知世界。
我要努力学习，不断进步，就像那不断攀登的登山者一样！我相信，只要我坚持不懈，就一定能在学习的道路上取得更大的成功！。
小学六年级下册第五单元的作文范文5篇
小学六年级下册第五单元的作文范文5篇要写出好作文，先要做一个思想丰满的人。
也就是说，想要写出好文章，孩子首先要有自己的观点和判断，要有自己的感受和情绪。
我在这里给大家分享一些小学六年级下册第五单元的作文范文，希望对大家能有所帮助。
小学六年级下册第五单元的作文范文1今天，我围校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸……这些引起了我的反思。
我们天天都是生活在大自然中。
生活在这美好的一切当中。
地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。
随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。
虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。
现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊!难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏?这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。
如果埋掉，会破坏土壤结构;烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危害人畜。
真没想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。
人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。
海洋与大气向人类发出了警告。
全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝，成记忆了吗? 小学六年级下册第五单元的作文范文2“啊!”随着着我的尖叫声，我醒来了，这是哪儿?我望向四周，哇!好高级啊!机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑!这么高级，这不会是将来世界吧?在问了N个人后得知这里是2060年!“咕，咕，咕。
”我的肚子饿了。
为了让我的。
肚子不再“开口说话”。
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语文的功夫都在平时的积累上，除了个别“感觉”突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。
语文，有人认为语文最难，为什么呢？因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力，起色似乎不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的“不受力”，“做功为0”，事实上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，对此，我有深刻认识，曾记得高中时，我语文最差，每次考试都是100多一点，在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分，但是，在最后的模拟一、二、三中，我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分，从而保证了语文的不失败，为进入清华奠定了的一步，所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――“坚持”！
人教版六年级下册五单元作文学习语文
此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。?