小学教师开学第一节课开场白
小学数学老师开学第一课教案(九篇)
小学数学老师开学第一课教案（九篇）小学数学老师开学第一课教案 1【教学内容】教科书100页。
【教学目标】1.整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。
2.经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。
3.培养学生的分析、判断、概括能力，养成合作学习和勇于探索的良好品质。
【教学重点】1.经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法。
2.掌握万以内数的数位顺序、读写方法、大小比较等知识。
【教学过程】一、谈话引入同学们，这学期的新课学习已结束，从现在开始，我们将对本学期所学知识进行综合复习。
二、整理全册所学内容1.小组合作，初步整理（1）请同学们回忆一下，本学期我们学习了哪些内容？（学生回答）（2）想一想：你能用我们学过的整理知识的方法把这些内容整理出来吗？怎样整理才能使这些内容比较清楚地展现出来呢？先__思考，然后把自己的想法说给小组的同学听一听。
（3）小组合作：小组内的同学商量一下，选择你们喜欢的方法整理出本学期所学的知识。
整理要求：A、整理结果要简洁、清晰、有条理。
B、整理完后，要能说出整理的过程。
2.全班汇报交流、完善整理结果（1）各小组选一名__展示、交流整理的过程、结果。
（2）结合展示、交流的过程，师生共同评价各组的整理情况：你喜欢哪种整理方法？为什么？有没有需要补充的地方？哪些内容还需进一步调整？（3）根据评价结果，可选一种有__性的板书。
如：全册内容数的认识：万以内数的认识计算：三位数的加减法有余数的除法计量单位长度单位：千米、毫米时间单位：时、分、秒认识图形：长方形、正方形的认识三、整理复习万以内数的认识1.万以内数的数位顺序（1）出示数5555，从右往左，你能依次说出每一个数位上的“5”各表示多少吗？（2）填空：10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（）。
（3）让学生做教科书131页第1题，然后交流。
小学开学安全教育第一课教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：一年级教材：《安全教育》教学目标：1. 让学生了解学校安全的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 让学生了解学校安全的重要性。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育资料3. 安全标志图片教学过程：一、导入新课1. 教师与学生互动，提问：“同学们，你们知道什么是安全吗？”2. 学生回答后，教师总结：“安全就是避免受到伤害，保证我们的生命和财产安全。
”二、新课导入1. 教师播放多媒体课件，展示学校安全的重要性。
2. 学生观看课件，了解学校安全的重要性。
三、讲解安全知识1. 交通安全a. 教师讲解过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
b. 教师演示正确过马路的动作，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何确保交通安全。
2. 校园安全a. 教师讲解校园内的安全知识，如不玩危险的游戏，不乱跑，不追逐打闹。
b. 教师演示正确的上下楼梯方法，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何确保校园安全。
3. 防火安全a. 教师讲解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
b. 教师演示正确的逃生方法，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何预防火灾。
4. 防溺水安全a. 教师讲解溺水时的自救方法，如保持冷静，尽量让身体浮在水面上。
b. 教师演示正确的自救方法，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何预防溺水。
四、实践演练1. 教师组织学生进行逃生演练，让学生亲自体验逃生过程。
2. 学生分组进行演练，教师指导学生正确逃生。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在实践演练中的感受，教师进行点评。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对安全知识的掌握情况。
开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)
开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)开学第一课班会教学活动记录(精选7篇)开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。
下面是由给大家带来的开学第一课班会教学活动记录7篇，让我们一起来看看！开学第一课班会教学活动记录精选篇1班会内容：“开学一课”主题班会班会目的：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的安全教育。
2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通，网络安全，校园安全重于泰山等的道理。
3、做好毕业班学生收心教育，让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩。
班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成校园网络等安全的良好习惯。
班会准备：1、黑板上书写班会主题。
2、准备交通事故图。
3、网络安全隐患和典型案例。
4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求。
5、对毕业班学生应达到的要求。
班会过程：以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1、导入经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。
今天是新学期开课的第一周，带着对寒假生活的美好记忆，怀着对未来的憧憬，对新学期的向往，我们再聚校园，开始新的征程。
回首上一年，我班在学校关心和支持下，全体师生同心协力，取得了一份不俗的成绩。
新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。
为了实现你的目标，你有何打算呢？在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢？应该怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能安全的步入理想的中学呢？今天我们开的主题班会是“珍爱生命，安全伴我行”。
2、出示课件。
学习交通安全，用更多触目惊心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。
3、学习校园安全篇。
通过典型的案例了解校园安全隐患，提高认识以及注意防范。
4、学习网络安全。
通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。
小学科学开学第一课
小学科学开学第一课小学科学开学第一课小学科学开学第一课1三年级科学开学第一课带走了一批成熟的六年级，引来的是一批“幼稚”的小不点，小归小，却是个个古灵精怪。
特别是那帮男生，对科学有一股特别的“感情”。
如何让这批朦胧的“未来科学家”做好准备，成了我第一课的重点。
经过网络上专家同事的指导和自己的深思，我精心准备了第一课。
孩子们人生第一次科学课，就是被我“忽悠”着来的。
看我设置的问题一、科学课是门什么课?它要带我们学些什么东西?这个问题是很多孩子想要了解的，而且他们已经知道了许多关于科学的事情。
看看孩子的回答：1、科学就是带领我们去探索2、科学就是让我们观察3、科学就是我们去做实验4、科学里有许多好玩的知识等等学习哪些东西?1、植物和动物2、我看见要我们养蜗牛3、可能还要学习许多实验吧孩子的聪明劲不得不让人佩服，在学习以前，他们已经能够从各个方面提取对科学的认识，这也反映出这些城市的家长对孩子科学方面教育的成果吧。
至少在兴趣方面，许多家长做得还是非常棒的!二、怎样即轻松又快乐的学好科学?学生表现出的对于科学学习的劲头，让我异常兴奋和感动。
同时，学生一定想更好的学习好科学知识。
这个问题学生的回答很统一。
1、我们要仔细观察2、我们上课要认真听这样的活动，可以让我们看出我们教育后的端倪，统一而死板的教育后果。
学生很少会有更好的回答方式，可是我自己又企望他们做怎么样的回答呢?其实，学生能够回答出观察，已经在我的“圈套”里面了，观察时整个三年级阶段我们要学习的核心内容，什么是观察呢?学生是如何理解的呢?我询问。
于是，回答出来了，观察就是仔细的看。
大部分学生就是这么说。
仔细的看，认真地看，学生的理解很准确。
为什么要仔细?不仔细我们就收集不到需要的东西，不仔细我们就会错过要观察的东西。
学生的回答，很好。
只是要让孩子做到仔细，谈何容易。
只能在后面慢慢来了，并且我从美国的“哥伦比亚”号事件谈起，让学生更实际的认识到仔细的重要性。
小学班主任开学第一课(班主任培训微课PPT)
十四、公布班干部名单及其职责
将班干部名单及各自负责的内容写在教室 后的黑板报上。一方面，树立班干部的威信， 另一方面，促使班干部明确自己的职责，当好 老师的好助手，为管理好班级打下良好的基础。
常言道，良好的开端是成功的一半，开学第一天，作为一 名班主任，只要你安排好了以上工作，那么，接下来的一切 就会按部就班地进行了！大家在工作实践中要随机应变，不 断完善、积累班主任工作经验，争做一名优秀的班级管理者！
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班干部职责一览表
职务
班长
责任
1. 对班上学习、纪律、劳动、卫生和生活情况全面负责； 2. 及时处理班上出现的突发性事件； 3. 关注班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通； 4.上课时喊“起立”口令。
职务 责 任
副班长 学习委员
纪律委员
组织委员
责任
1.负责早晚自修、课堂、自习课、课业整理以及参加各类活动 时
等纪律； 2.把违纪现象及时做好登记处理；勇于批评班级中的不良现象。
1、做好班级环境美化布置工作；定期出黑板报； 2、管理好班级公告栏； 3、组织好校及班级的各项活动。
职务 责 任
文艺委员 1、负责班级起歌； 2、积极响应学校的文艺活动要求，开展丰富多彩的文 艺活动；负责组织配合学校的各类文艺活动。
1. 负责班上同学的出勤、仪容仪表检查； 2. 负责统计班级的德育量化评比； 3. 认真记载《班级日志》、《班级点名手册》并汇报给班主任；
协助班长工作。
1.掌握本班同学的学习状况，收集同学对各学科的建议与要求； 2.领导各科代表工作，有权根据工作的需要任免课代表； 3.主动关心学习有困难的同学。
职务
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小学教师第一堂课开场白（一）班主任的第一堂课同学们：新的一学年又到了，我们又要面临充满紧张而又快乐，有压力而又有挑战的学习生活了，在开学的第一天大家有怎样的打算和想法呢？在这里，我首先想给大家讲一个故事。
从前有一位进京赶考的书生，考前，一个晚上他断断续续做了一个梦。
这个梦大概是这样的，他梦见自己在种青菜，但是这菜呢，是种在墙头上的。
书生百思不得其解。
每二天他便去请教了算命先生。
算命先生倒是一个老实人，长叹一口气说，算了算了，你这钱我也不收你的了，这次大考你是没有一点希望的啦，赶快卷铺盖回家吧。
书生不解。
算命的说，种菜种到墙头上去了，你这不是找错地方了吗？没戏没戏。
回家去吧。
书生觉得很有道理，就收了铺盖要回家。
同住的同窗见了忙问何故。
书生想反正就要回去了，说出来也无妨。
便如实相告。
同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。
书生又不解。
敢问喜从何来啊。
同窗便说。
此乃高中的先兆哇．把菜种到墙头上去了，这种菜的地方可真是够高啊，高种者，高中也．所以，家还是不急着回，和我一起去考，肯定高中。
后来书生听从劝说，果然黄榜高中。
从这则故事中，我们可以感觉到，心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。
消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。
米卢有一句话非常著名，他说，态度决定一切。
确实，常常，态度是可以决定一切的。
透过这个现象老师已经隐隐看到：在我们这个班中，在同学们的心中已经有一种思想，一种心态，一种精神，在激励我们奋发，鞭策我们前进，照亮我们成长……那就是：不比基础，比进步，向前冲！人生如逆水行舟，不进则退。
生命的本质要求我们向前，而且是向前冲，不是像醉汉一样的晃晃悠悠。
当人类社会进入后工业社会进入知识经济时代，科技进步一日千里瞬息万变，稍有懈怠我们就要落后别人十万八千，所以，时代要求我们不断地提升自己。
向前冲正显示了我们的年轻活力、奋勇拼搏。
向前冲是一种过程，是一种手段，最后我们的目标还要与众不同．与众不同，则更多地意味着价值、意味着优秀、意味着卓越。
同学们，还是让我们再度携起手来，不比基础，比进步，向前冲，让我们更与众不同！！！（二）语文教师开场白“本学期学校安排我教你们语文，当班主任，不管你们愿意与否，这是无法改变的事实。
我非常乐意接受这样的安排。
我们相处的时间不多，就剩下一个学期，4个多月，不到一百天的时间。
这是你们小学阶段的最后一个学期，它可能会给你留下美好的、难忘的回忆，所以我衷心希望我们都好好珍惜这不多的时间，互相尊重，互相爱护，团结合作，除了能顺利完成学习任务之外，还能愉快地度过每一天。
”“我跟你们的家长都很熟悉，经常在上班下班的路上碰到他们，而且会聊上几句。
我希望下次遇到你们的家长时，聊到的都是你们进步的地方，你的优点，你的快乐，而不是你的不良行为，或者是令人担忧、沮丧，甚至生气的言行。
我乐意看到你们进步，看到你们的家长为你感到高兴、感到自豪的舒心的笑容。
这要看你们的表现，我期待着。
”“我以前教过你们，对你们有所了解，但那是以前的事。
从今天起，你们在我心中都是一张白纸，没有缺点。
每个同学都是平等的，不分好坏。
我不会用有色眼镜看你们，我只看以后。
我期待着你们一天比一天进步。
”“现在，你们有什么要求，尽管提，能满足的我尽量满足。
”学生们一直目不转睛地盯着我，静静地听着。
很快就有学生举手：“老师，我想换座位，我想跟某某坐。
”我爽快地说：“好，可以。
”学生们一下子活跃起来：“老师，是不是我想和谁坐都可以？”“可以。
但坐哪个位置由我来安排。
我只给你一次机会，如果你跟好朋友坐在一起，但是互相影响的话，我就把你调开，调你跟你不愿意坐的人在一起。
同不同意？”“同意！”全班一齐回答。
“还有什么要求？”“老师，我想坐在第二排，因为我近视”。
“可以。
”“老师，我想当卫生委员。
”“同意。
”“老师，我希望一周有4节电脑课。
”“那就不是我的能力范围了，你可以向教育局反映。
”“老师，我们的座位三周换一次组好不好？”“好！”……最后我说：“我的要求很简单，我希望你们尊重每一位老师，上好每一节的课，做好每一天的作业，遵纪守法过好每一天。
”（三）数学教师开场白第一节课的上课铃响过之后，我轻盈的进了教室，起立还礼后，我带着笑容不发一言的在教室里转了一圈，最后，我站定在讲台上，拿出当初迷惑虎的笑容，问孩子们：“看我有变化吗？”一下子课堂炸开了锅，七嘴八舌的声音中我听到最多的是：“老师减肥了！”“老师变漂亮了！”“老师长高了！”我哈哈笑着继续我的话题：“谢谢你们的恭维，不过我更希望看到你们长高了，长大了，漂亮了，快乐了。
下面我送给大家三个故事当作开学第一天的礼物吧！”孩子们的一片掌声给了我鼓励，我开始讲三个故事。
第一个故事：美国回来的同学。
这个故事的主人公就是我自己。
暑假期间，一个高中同学从美国回来参加在北京举办的一个学术会议，我们在一起见面吃饭。
此时的他是美国一所大学的教授，谈吐间学识丰富，让清高的我仰视。
饭后，我感触颇多，20年前，我们同时踏进同一个班级学习，没有什么差距，20年后，就有了差距，我所说的差距不是物质生活上的，而是知识和精神层面的。
那么造成这种差距的原因是20年的光阴吗？不是，是每个人对待学习和生活的态度以及努力。
我讲这个故事，就是想告诉你们，现在你的每一个拼搏和努力都是为了日后的生活作铺垫，作为你们的老师，我希望你们日后的日子丰富美好！无论是精神上还是物质上的。
暑假期间，我每天都写一篇日记，昨天我记录了这样一句话，现在送给你们：通往幸福抑或痛苦的道路都在你的脚下；把握成功抑或失败的钥匙就在你的手中。
第二个故事：刘焕明的二次高考这是青年文摘上的一篇文章，写了一个贫困的大学生为了还清家庭的债务，背着父母偷偷辍学，打工挣钱，两年后还清欠款重新复习参加高考，再度求学的故事。
这篇文章很长，前一部分我请钟韵松读，后一部分是这个班的才女周心雨读，小姑娘声情并茂的朗读让所有的孩子们静静地听着，我的眼里竟然涌起一层雾气，用呵护的眼神看着这群处在金色年华的孩子，心里却在叮嘱自己：一定要用自己最大的努力培养好他们，让他们健康快乐的成长。
这是我的责任，也是我的良知。
故事读完后，我说了两句话：“我欣赏刘焕明，因为他的孝心，他尽到了一个儿子该尽的责任；我佩服刘焕明，因为他的毅力，他知道用自己坚韧不拔的努力创造自己幸福的明天。
我更希望你们都能成为我欣赏和佩服的人！”第三个故事：课堂是理所当然犯错误的地方这个故事是讲给学生们也是讲给我自己的，说的是一段师生之间的对话，主要便是告诉他们要敢于犯错误，因为只有在不断犯错误中才能真正明确自己的不足才能有机会去改正。
最后我诚恳地对孩子们说：“我最大的毛病是缺乏耐心，希望你们很快就学会了知识，但是忘了你们还是孩子，应该有耐心等着你们长大，帮助你们长大，所以，在今后，我向你们保证，尽量不发火，尽量让自己的耐心越来越大，但是你们也要跟我保证，用脑子思考问题，用心学习感悟我们的数学课堂生活，行不行？”“行！”，在孩子们快乐的欢呼声中，开学第一天的第一节课宣告结束，我也快乐的走出教室，身后是一片掌声。
（四）六年级上册开学第一课一、故事激励：同学们，我们从一年级到现在六年级还能在一起共同学习真的很开心。
在前面的五年里，我们取得的成绩大家都是有目共睹的，希望在接下来的最后一年里，我们还能取得更大的进步！大家都知道，要想进步就得付出自己的努力和汗水。
现在老师送给大家一个故事来勉励我们所有的同学们能在最后的一年付出努力，取得成功。
这个故事是《天道酬勤》：曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。
然而他小时候的天赋并不高。
有一天，他在家读书，对一篇文章不知道读了多少遍了，还在朗读。
因为，他还没有背下来。
这时候他家里来了一个贼潜伏在他家的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。
贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书？然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。
”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
那贼的记忆力真好，听过几遍的文章就能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾国藩之后，还要背书，扬长而去。
但是遗憾的是，他名不见经传。
听了这个故事，你想说什么？师小结：人的成功与否，不在于先天的聪明，而在于后天的努力！我愿与同学们一道把我们的成绩更上一层楼。
二、了解新书：1.大家的新书发下去了，也看过了，有谁知道数学书一共有多少页？有多少章？2.师简单介绍每一章。
3.统计学生喜欢哪一章。
4.让学生针对自己喜欢的章节看书，看自己能看懂多少。
三、本学期要求：（五）六年级下册教师的开场白同学们：新年好！新年玩的愉快吗？在这里老师给你们拜个晚年了，祝大家新年愉快！同学们，过完新年回到学校了，你的心是否也跟着你的人回来了，可不要人在学校心在家或心在游戏室呀，我们痛快的玩了，回到学校是否也要痛快的学呢？今天老师又要就开学第一节课来个开场白，可不要显啰唆首先老师要讲讲怎样做人，因为做人是做学问的前提。
过年了你的爸妈可能给你买了时髦的衣裳，亲戚给你很多压岁钱，你买了你想要的手机、P3或、P4及美丽的首饰等等，那是过年爸妈再不愿意但不想扫你的兴给你买的，这个年无论你富裕还是贫穷，你是否得到了自己想要的都不重要了，重要的是你怎样看待你的礼物怎样花你的压岁钱。
不要坐在一起比衣服比手机，比学习呀，穿得再漂亮拿的手机再高贵也不光彩，最光彩的是看谁能抓住时间学到更多的知识，看谁学习最棒，看谁最有志气，看谁最理解父母最懂事最孝顺。
拿着父母视为金元宝的一点钱来满足自己一点可怜的虚荣有意思吗？什么知识都没学会的一个仪表华丽腹内草莽者何谈富有？收起你的虚荣心低下头来虚心学习吧，知识才是武装你的唯一的武器。
同学们，一个人的脑子容量是有限的，整天想着一件华丽的衣服、一块诱人的面包、一个新款的手机等等行吗？这方面想的多了，学习的东西就想的少了，你会学好吗？人没有聪明不聪明之分，只有学与不学之分。
同学们，你可能会因为学习不好而沮丧，但努力呀，能学多少就学多少，尽力而为，将来哪怕你没考上学你也会无憾的说：“爸妈，老师，我学了，我不遗憾，因为我奋斗了”，结果虽重要但过程更重要。
有些同学学习不好便自暴自弃，整天捣乱给老师给班干部找麻烦，给爸妈惹事，学习不好你已经对不起老师的栽培伤了爸妈的心了，怎能在邪路越走越远，做一个有教养的孩子一个可爱的学生不好吗？能做朋友千万不要做敌人呀，做一个堂堂正正的人，做一个有头脑的人，做一个有志气有理想的人吧！其次我要讲学习的方法。
学习不难只看你怎样去学，变“要我学”为“我要学”成为学习的主人，把握每一节课听好每一个知识点，不会就多问多练，当天讲的东西当天消化掉，不要把不会的知识积累起来，让小问题变成大问题，脑子笨就向时间要质量，做一个勤奋者就好了。