2016高考地理 考前三个月冲刺 专题7 自然环境的整体性和差异性课件
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高三一轮复习《自然地理环境的整体性和差异性》公开课(共36张PPT)
3、垂直地域分异规律
“ 人 间 四 月 芳 菲 尽， 山 寺 桃 花 始 盛 开”
垂直地域分异规律
①成因： 随海拔高度 的变化
乞力马扎罗山的垂直自然带图
水热条件变化
②分布特征： 自主思考
1、A、B、C、D山麓地带的自然带分别是什么?
规律1：山地自然带是在水平自然带的基础上 发展起来的，山麓自然带与水平自然带一致。
(2012·上海地理)读非洲自然带分布图及甲地 气温、降水量图，从气候、地形、水文、植被要 素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。
从气候、地形、水文、植被要素的相互联系， 说明乙地地理环境的整体性特征。
该地属于热带雨林气候，终年高温多雨 位于刚果盆地，地势低平， 这种气候和地形条件，造就了流量丰富 的刚果河水系； 湿热气候又为热带雨林植被的发育提供 了良好的条件， 从而形成了该地的地理环境整体性特征。
地理位置
气 候
水 文
地 貌
植土 被壤
结论一：每一个自然地理要素都作为整体的一 部分，与其他要素相互联系、相互作用。
材料二：2009年10月17日，印度洋岛国马 尔代夫首次在水下召开内阁会议。由总统纳希德 亲自主持，十四名内阁部长参加。他们戴上水下 呼吸装置，潜入深约6米的海水中进行会议。马 尔代夫此次召开水下内阁会议的目的是引起国际 社会关注，提醒人们全球气候变暖对岛国造成的 影响，告知人们低地岛国面临的危险和困境。
A
B
D C
右图为“某山 地的垂直带谱示 意图”。
1．图中所示山地 A．各自然带的界线随季节变化而移动 B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低 C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大
右图为“某山 地的垂直带谱 示意图”。
“ 人 间 四 月 芳 菲 尽， 山 寺 桃 花 始 盛 开”
垂直地域分异规律
①成因： 随海拔高度 的变化
乞力马扎罗山的垂直自然带图
水热条件变化
②分布特征： 自主思考
1、A、B、C、D山麓地带的自然带分别是什么?
规律1：山地自然带是在水平自然带的基础上 发展起来的，山麓自然带与水平自然带一致。
(2012·上海地理)读非洲自然带分布图及甲地 气温、降水量图，从气候、地形、水文、植被要 素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。
从气候、地形、水文、植被要素的相互联系， 说明乙地地理环境的整体性特征。
该地属于热带雨林气候，终年高温多雨 位于刚果盆地，地势低平， 这种气候和地形条件，造就了流量丰富 的刚果河水系； 湿热气候又为热带雨林植被的发育提供 了良好的条件， 从而形成了该地的地理环境整体性特征。
地理位置
气 候
水 文
地 貌
植土 被壤
结论一：每一个自然地理要素都作为整体的一 部分，与其他要素相互联系、相互作用。
材料二：2009年10月17日，印度洋岛国马 尔代夫首次在水下召开内阁会议。由总统纳希德 亲自主持，十四名内阁部长参加。他们戴上水下 呼吸装置，潜入深约6米的海水中进行会议。马 尔代夫此次召开水下内阁会议的目的是引起国际 社会关注，提醒人们全球气候变暖对岛国造成的 影响，告知人们低地岛国面临的危险和困境。
A
B
D C
右图为“某山 地的垂直带谱示 意图”。
1．图中所示山地 A．各自然带的界线随季节变化而移动 B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低 C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大
右图为“某山 地的垂直带谱 示意图”。
高考地理一轮复习自然地理环境的整体性与差异性ppt
考点一 自然地理环境的整体性
考点二 地理环境的差异性
考点三 非地带性地域分异现象分析 课时作业
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT） 高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
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思维导图
SIWEIDAOTU
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内容索引
NEIRONGSUOYIN
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
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地形 水
大气
岩石
植物（生物） 动物（生物）
土壤
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
黄土高原
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
地理要素间的相互关系
自然地理环境各要素之间相互联系、相互制约、相互渗透 地貌 戈壁、沙漠为主
植被 稀疏
深居内陆
干旱 大陆性
气候
土壤 贫瘠
自然地理环境的整体性
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt（精 品系列 PPT）
届高考地理三轮专题复习江苏专用考前体系通关课件倒计时天自然环境的整体性与差异性共张
()
7．山地(shāndì)的垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向的水平地带
谱相同。
()
第九页，共19页。主干知识
纠错笔记
考前热身
答案 1.√ 分析：自然地理环境作为一个(yī ɡè)整体，除 了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作 用所产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。
2．× 分析：在自然地理各要素中，生物要素最容易受到人 类活动的干扰；水是比较容易受到人类干扰的自然地理要 素。
纠错笔记
考前热身
第十六页，共19页。主干知识
纠错笔记
考前热身
(1)如图所示，由海南(hǎi nán)背心—广西、湖南短袖—湖北
衬衣—河南西服—河北、辽宁大衣—吉林、黑龙江厚羽绒服
的变化体现了地理环境
( )。
A．从沿海向内陆的地域分异规律
B．山地的垂直地域分异规律
C．由赤道到两极的地域分异规律
D．非地带性现象
(2)新疆和海南(hǎi nán)的穿衣指数不同，反映了区域环境的
( )。
A．整体性
B．联系性 C．开放性
第十七页，共19页。主干知识
D．差异性
纠错笔记
考前热身
解析 (1)本题考查自然地理环境(dì lǐ huán jìnɡ)的地域分 异规律，考查考生获取和解读信息的能力。由南向北穿着 越来越厚是因为气温越来越低，这体现了由赤道到两极的 地域分异规律。(2)本题考查区域环境特征，考查考生调动 和运用知识的能力。新疆与海南穿衣指数的不同反映了区 域环境的差异性。 答案 (1)C (2)D
束，而且与东部地区的自然带割断，这是由 于_科__迪__勒__拉__山系分布于美洲大陆__西_部__沿__海__(_yánhǎi) 地区的结果
高三地理复习自然地理环境的整体性和差异性
侵蚀、搬运、堆积、 固结成岩、变质、
流、地下径流)
重熔再生
物质 循环 简图
太阳能(蒸发、 能量 水汽输送)、重力
能(降水、径流)
太阳能光合作用 化学能分解呼吸热 能
地球内部热能、 太阳能、重力能
2016届地理高考复习
自然地理环境的整体性与差异性
水循环
使水体不断 更新，维持全 球水的动态平 衡；缓解不同 意 纬度间热量收 义 支不平衡的矛 盾；是海陆间 联系的主要纽 带，不断塑造 着地表形态
全球共同 努力保护人 类共同的家 园——地球
2016届地理高考复习
自然地理环境的整体性与差异性
地理要素的变化会“牵一发而动全身”
2016届地理高考复习
自然地理环境的整体性与差异性
砍伐森林与植树造林对地理环境各要素乃至 整个生态环境的影响是不一样的，如下图所示：
2016届地理高考复习
自然地理环境的整体性与差异性
下图为天山某峰和珠峰， 1.
自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能
2016届地理高考复习
整体性的表 现
地理要素 的变化会 “牵一发而 动全身”
一个区域 的变化不可 避免地影响 到其他地区
自然地理环境的整体性与差异性
举例说明
意义
遵循自然 地理环境的 整体性规律， 并以此指导 人们的生产、 生活实践
地貌的形成是内、外力共 同作用的结果，它的形成 离不开大气、生物、水等 自然要素
土壤处于岩石圈、水圈、大气圈 和生物圈相互作用的交接地带， 是各种自然地理要素及时间因素 综合作用的产物
2016届地理高考复习
自然地理环境的整体性与差异性
地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具 有每个地理要素的独特功能外，还具有各 要素相互作用产生的一些新功能，如生产 功能、平衡功能等。如下表：
高三地理高考第一轮复习课件必修一《自然地理环境的整体性和差异性》
第五单兀地理自然环境的整体性与差鼻性第一讲整体性第二讲差异性复习【高考目标定位】目标在线1.自然地理要素在地理环境和演变中的作用1.地理要素间的物质与能量交换2.地理要素间相互作用产生新功能2.地理环境各要素的相互3.自然地理环境的水平地域分异规律作用、地理环境整体性4.自然地理环境的垂直地域分异规律5.自然地理环境的非地带性分布3.地理环境的地域分异规律\自然地理环境的整体性1、地理要素间进行着物质能量交换① 、地理要素：大气大气、水、岩石、生物、土壤、地形 ② 、交换过程：水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环 ③ 、整体性：相互制约、相互联系合作刖.SA 轴呱探 了大讯申的二贡化成•放 出④ 、太阳能在各要素之间的传递太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转换成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动 物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。
• |=:自然地理环境要素间的物质交换示意遇过降朮.土壤舸水HH 茨从赤道向两极的分异规律 从沿海向内陆的分异规律 垂直地带性规律答案：A 点拨：该图反映地理要素之间的相互作用、相互影响关系。
下列叙述中，属于P 环节的是 降水多集中夏季一河流有夏汛 D.山区坡陡一河流湍急，水力资源丰富读下图, 回答1〜2题。
该图反映了地理环境的 整体性特征1、 A. B. C. D. 2、A. B.植被破坏严重一易形成红色沙漠高温多雨-有机质分解快，积累少 某地区各自然要素关系图答案：C点拨：P环节反映气候对土壤的影响，在亚热带季风气候下，气候高温多雨，有机质分解快，积累少，红壤发育，土壤有机质含量低。
\自然地理环境的整体性陆地环境各组成要素之间关系图2.地理要素间相互作用产生新功能①、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力生产功能主要依赖于光合作用。
②、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。
总复习课件高三地理自然地理环境的整体性与差异性1—整体性
地表1米以下存在干土层，影响 树木根系发育和下扎。
风大，易动摇树木根系。
例题 20世纪70年代以来，我国对图中所示区域的水土流失进 行了大规模治理，重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。 在年降水量大于400毫米的地区，林草植
被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量 极低的干土层)，人工连片种植的 树木普遍生长不良，树干弯曲，根 基不稳，枝叶稀疏，总也长不大， 被当地人称为“小老头树”。
雨，冬季低温少雨
大气
河湖众多，水
水文量丰富，季节 变化显著
案例一：以南 方地区为例说明 地理环境各要素 的关系。
土壤
生物
·地理环境是各要素相互联系、相互渗透、相互影响的整体
地处亚热带，深受季 风影响，夏季高温多
雨，冬季低温少雨
大气
流水作用显
蚀著切，割地强表烈侵，地形 山、丘、盆、地貌
谷交错分布
河湖众多，水
基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，
被当地人称为“小老头树”。
(2)分析在降水量400毫米以下区域植树 造林对生态环境造成的不良结果。(8分)
树木生长不良(形成“小老头树”)。 树木(“小老头树”)影响林下草本植物 的生长，植被防止水土流失的功能减弱(不 利于当地自然植被的恢复)。 树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分， 树木根系吸水会使地下土层更干，导致区 域环境更干燥。
1.太白山 A.北麓为亚热带常绿阔叶林带 C.又密又高的树木在针叶林带
B.北坡山中腰降水量比山麓少 D.树木大稀大矮处为稀树草原
2.如果过度猎狼，将会 ①造成山区生物多样性减少 ②增加山区的环境承载力
③导致不良消费观念的形成 ④破坏可持续发展的公平性
A.①②
风大，易动摇树木根系。
例题 20世纪70年代以来，我国对图中所示区域的水土流失进 行了大规模治理，重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。 在年降水量大于400毫米的地区，林草植
被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量 极低的干土层)，人工连片种植的 树木普遍生长不良，树干弯曲，根 基不稳，枝叶稀疏，总也长不大， 被当地人称为“小老头树”。
雨，冬季低温少雨
大气
河湖众多，水
水文量丰富，季节 变化显著
案例一：以南 方地区为例说明 地理环境各要素 的关系。
土壤
生物
·地理环境是各要素相互联系、相互渗透、相互影响的整体
地处亚热带，深受季 风影响，夏季高温多
雨，冬季低温少雨
大气
流水作用显
蚀著切，割地强表烈侵，地形 山、丘、盆、地貌
谷交错分布
河湖众多，水
基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，
被当地人称为“小老头树”。
(2)分析在降水量400毫米以下区域植树 造林对生态环境造成的不良结果。(8分)
树木生长不良(形成“小老头树”)。 树木(“小老头树”)影响林下草本植物 的生长，植被防止水土流失的功能减弱(不 利于当地自然植被的恢复)。 树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分， 树木根系吸水会使地下土层更干，导致区 域环境更干燥。
1.太白山 A.北麓为亚热带常绿阔叶林带 C.又密又高的树木在针叶林带
B.北坡山中腰降水量比山麓少 D.树木大稀大矮处为稀树草原
2.如果过度猎狼，将会 ①造成山区生物多样性减少 ②增加山区的环境承载力
③导致不良消费观念的形成 ④破坏可持续发展的公平性
A.①②
高考地理一轮复习自然地理环境的整体性与差异性ppt
2.科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时，不作为主要依据的是
A.沿海地区的海拔高度 C.全球冰川融化的总量
B.海水受热膨胀的幅度
√D.潮汐规模和洋流方向
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
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考 向 结合全球变暖等地理事件考查自然地理要素与自然地理环境整体性之间的关系
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
考 向 结合全球变暖等地理事件考查自然地理要素与自然地理环境整体性之间的关系
全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖，发展低碳经济是人类社 会的必然选择。读图文材料，回答1～2题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的影响。
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt 高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
地理环境的差异性
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt 高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
考 向 结合区域地理环境的时空变化考查自然地理要素之间的关系
(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。
答案 山脉大致呈南北向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气 候垂直差异。 解析 由图知，堪察加半岛地形以山地为主，南北向的山脉阻挡来自海洋的夏季风， 使半岛东侧多雨，西侧少雨。山地海拔高，相对高度大，气候的垂直差异显著。
A.沿海地区的海拔高度 C.全球冰川融化的总量
B.海水受热膨胀的幅度
√D.潮汐规模和洋流方向
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
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考 向 结合全球变暖等地理事件考查自然地理要素与自然地理环境整体性之间的关系
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
考 向 结合全球变暖等地理事件考查自然地理要素与自然地理环境整体性之间的关系
全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖，发展低碳经济是人类社 会的必然选择。读图文材料，回答1～2题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的影响。
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt 高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
地理环境的差异性
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt 高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
高考地理一轮复习自然地理环境的整 体性与 差异性p pt
考 向 结合区域地理环境的时空变化考查自然地理要素之间的关系
(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。
答案 山脉大致呈南北向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气 候垂直差异。 解析 由图知，堪察加半岛地形以山地为主，南北向的山脉阻挡来自海洋的夏季风， 使半岛东侧多雨，西侧少雨。山地海拔高，相对高度大，气候的垂直差异显著。
自然地理环境的差异PPT课件
自然带朝 什么方向 更替？并 说出更替 的原因。
自然带沿海拔变化的方向更替（由山麓 向山顶更替） 产生原因：海拔高度变化导致的水热变化
28
思考：垂直自然带分异和纬度地带性分异规律 的表现有无相似性？有何相似性？
垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异的关系
29
规律一：相似于纬度地带分异规律
垂 直 分
（一）
（二） （三） （四）
10
（一）由赤道到两极的地域分异 ----纬度地带分异规律
读图，总结呈南北方向分异的各自 然带更替规律？
随沿 纬纬 度线 变延 化伸
11
12
（三）
（二）
（一）
请将景观图片按 说一说你 形成这样地域 照合理的次序放 发现了什 差异的主要因 到底图相应位置。 么规律？ 素是什么？
经度地带性…… 从沿海到内陆
更替：沿经度变化 方向。 延伸：沿经线方向。
垂直地带性
更替：沿海拔 变化方向。
图 示 纬度高低引起热量
的差异
主要是由于纬度位 置引起的热量差异， 成 同时也受水份条件 因 的影响。在高纬和 低纬地区表现得明 显。
距海远近引 起水分差异
主要是由于距海远 近引起的水分差异， 同时也受温度的影 响。在中纬地区表 现得明显。
干湿度地带 沿经度变化方向 分异规律 （东西方向）
水分
非洲大陆
欧洲西海岸
15
在非洲从赤道出发，沿东经200依次向南、向
北前进。想一想，自然景观将发生什么变化？ 为什么？
200E
亚热带常绿硬叶林带 热带荒漠带 热带草原带 热带雨林带
亚热带常绿阔叶林带
高山垂直带
太阳辐射能带来的 热量由赤道向两极 逐渐减少
自然带沿海拔变化的方向更替（由山麓 向山顶更替） 产生原因：海拔高度变化导致的水热变化
28
思考：垂直自然带分异和纬度地带性分异规律 的表现有无相似性？有何相似性？
垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异的关系
29
规律一：相似于纬度地带分异规律
垂 直 分
（一）
（二） （三） （四）
10
（一）由赤道到两极的地域分异 ----纬度地带分异规律
读图，总结呈南北方向分异的各自 然带更替规律？
随沿 纬纬 度线 变延 化伸
11
12
（三）
（二）
（一）
请将景观图片按 说一说你 形成这样地域 照合理的次序放 发现了什 差异的主要因 到底图相应位置。 么规律？ 素是什么？
经度地带性…… 从沿海到内陆
更替：沿经度变化 方向。 延伸：沿经线方向。
垂直地带性
更替：沿海拔 变化方向。
图 示 纬度高低引起热量
的差异
主要是由于纬度位 置引起的热量差异， 成 同时也受水份条件 因 的影响。在高纬和 低纬地区表现得明 显。
距海远近引 起水分差异
主要是由于距海远 近引起的水分差异， 同时也受温度的影 响。在中纬地区表 现得明显。
干湿度地带 沿经度变化方向 分异规律 （东西方向）
水分
非洲大陆
欧洲西海岸
15
在非洲从赤道出发，沿东经200依次向南、向
北前进。想一想，自然景观将发生什么变化？ 为什么？
200E
亚热带常绿硬叶林带 热带荒漠带 热带草原带 热带雨林带
亚热带常绿阔叶林带
高山垂直带
太阳辐射能带来的 热量由赤道向两极 逐渐减少
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
பைடு நூலகம்
高三地理一轮复习自然环境 的整体性和差异性
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
高考复习方案(全国通用)2016届地理一轮复习 第四章 地理环境的整体性和区域差异课件 中图版
中纬度
图示
返回目录
第13讲 地理环境的整体性和区域差异
•
基 础
•
四、非地带性现象
自 主
•
梳
1．形成因素洋：流 ⑮________等。
⑭_____、海陆地分形布 、
理•
2．表现：既可在自然带之间形成，
又可在某一自然带的内部形成。
返回目录
第13讲 地理环境的整体性和区域差异
• 探究点一 自然地理环境整体性的表现
现象在大陆东西岸相同
• C．自然环境垂直分异现象与由赤道到
两极的地域分异相似
返回目录
第13讲 地理环境的整体性和区域差异
• [破题关键] 判断地理环境的水平地
域分异规律主要看自然带的延伸方向和更
替方向。一般说来，东西方向延伸、南北
方向更替的是由赤道到两极的地域分异，
•考 点
这种分异最明显的大洲是非洲；南北方向
低纬度和高纬度 地区
中纬度地区
典型景观 变化 例证
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第13讲 地理环境的整体性和区域差异
•命 题 探 究
•► 命题点一 自然带发育与气候的关
系
• 例3 [2014•全国卷] 图135中K岛于
•
考 点 互
1983年火山爆发，植被消失殆尽。1987年， 该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究，百
动 探 究
•考 点
海向内陆的地域分异与经纬度位置有关；
互 自然环境纬度地带性分异现象在大陆东西
动 探
岸不一定相同；自然环境由赤道到两极的
究 地域分异的主导因素是太阳辐射，从沿海
向内陆地域分异的主导因素是降水，结合
选项即可确定答案。
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