四级听力之复合式听写应试材料考前复习
大学英语四级复习资料·整理版
实用文档文案大全大学英语四级复习资料 Mr.Cp滴水渐累成沧海，拳石频移成泰山祝大家顺利过级目录第一部分.听力部分 (2)第二部分.最新英语四级高频词汇 (23)第三部分.四级阅读笔记 (31)第四部分.完形填空做题技巧 (36)第五部分.翻译经典练习 (38).第六部分.写作七类精彩句型 (40)第七部分.写作必备模板和句型 (42)第八部分.综合技能训练 (45)第九部分.作文训练 (73)第十部分.英语谚语警句 (85)资料说明：本复习资料非教材用书。
复习资料主要收集了四级听力、阅读、词汇、作文等一些英语四级相关的技巧、方法和内容，主要提供给有需要考四级的同学自己复习所用。
1滴水渐累成沧海，拳石频移成泰山祝大家顺利过级第一部分.听力部分一、听力内容1．Section A 对话短对话 (5分02秒) 8个对话： 4分12秒长对话 (5分58秒)Conversation 1 (4 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分25秒）Conversation 2 (3 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分02秒）2．Section B 短文(10分05秒)Directions： 35秒Passage 1 (3 questions)：文章内容（1分25秒）＋问题（1分10秒）Passage 2 (3 questions)：文章内容（2分25秒）＋问题（1分10秒）Passage 3 (4 questions)：文章内容（1分45秒）＋问题（1分55秒）3．Section C 复合式听写 (11分20秒)Directions： 45秒第一遍： 2分10秒第二遍：第一句停顿：1分05秒第二句停顿：1分35秒第三句停顿：1分15秒第三遍：2分10秒（以上时间根据文章内容会有所变化）二、听力技巧四级听力一直困扰着我们每一位考生，听不懂磁带中的内容是什么，不知道该如何选择，而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重，掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩，以下总结出几点有关英语四级听力技巧。
CET-4
CET-4复合式听写分析与应对策略作者：张绘来源：《云南教育·高等教育研究》2012年第02期摘要：文章就近十次CET-4听力复合式听写的词性和句型进行的统计分析，以四级考试真题为例，对复合式听写单词和句子两部分进行分析，然后就复合式听写在复习阶段和应试时该注意的问题，提出了应对策略。
关键词：CET-4?摇复合式听写分析策略1 复合式听写概述“复合式听写”（Compound Dictation）题型于1997年6月在全国大学英语四级考试中首次亮相，是大学英语考试的一个重要内容，也是考生失分较多的部分。
复合式听写测试了“听”和“写”两方面的能力，是一种把接受和输出融为一体的综合性测试手段。
该题型旨在对考生的词汇、语法、拼写、语音、理解、记笔记及短时记忆等能力进行全面考查。
复合式听写短文一般为250词左右，包括两部分。
2006年6月到2011年12月的CET-4考试中第一部分已逐渐稳定为听写八个单词的形式。
第二部分一直是以句子形式出现，三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出所缺少的信息。
表1是近几年的命题话题。
表1：CET-4复合式听写命题话题综观近几年的命题话题，我们可以得出，复合式听写多为说明文或叙述说明文，涉及科普、经济、社会、历史、文化、生活等诸多方面，再细观原文我们进一步发现其观点鲜明、条理清楚，为考生准确捕捉所需信息提供了语境条件。
2 复合式听写考点分析从表2看来，实义词是考察对象，其中名词、动词和形容词又是考查重点，共占93%，近10次都没有考过虚词；考查的词往往都有词形变化——名词单复数，动词时态，分词形式等，如：households,rates,predicted,implies,figuring,discovered；考查词中涉及难辨音的词：motion,trend,scene,curious,receive等；考查词中涉及难拼写的词：appreciate,instrument,phenomenon,associated等。
大学英语四级考试中的复合式听写及其应对策略
英语四级的听力部分备考资料推荐
英语四级的听力部分备考资料推荐在备考英语四级听力部分时，选择合适的备考资料是至关重要的。
下面是一些备考英语四级听力部分的资料推荐，帮助您提高听力技巧和应试能力。
1. 《新视野大学英语听力教程》系列（New Horizon College English Listening Course）该系列教材由北外《新视野大学英语》编写组精心编纂，覆盖了四级听力部分的各个考点。
每个单元都包括了大量的听力素材，如短对话、长对话、讲座、新闻等。
同时，该系列教材还提供了丰富的听力训练和答题技巧，帮助学生提高听力水平。
2. 《剑桥大学四级考试听力真题训练》（Cambridge English: Firstfor Schools Trainer）《剑桥大学四级考试听力真题训练》是由剑桥大学出版社出版的备考资料。
该资料提供了多个真实的四级听力考试题目，包括短对话、长对话、讲座等。
学生可以通过练习这些题目，了解考试的出题风格和要求，提高应试能力。
3. 听力APP现如今，市面上有许多专门用于英语听力训练的APP，如扇贝听力、石墨听力等。
这些APP提供了大量的听力材料，包括各类听力题目和真实对话，有助于提高学生的听力技巧和词汇量。
此外，这些APP还提供了方便的自主学习功能，适合学生随时随地进行听力练习。
4. 在线听力课程许多在线学习平台提供了英语听力课程，如MOOC（慕课）平台、VIPKID、51Talk等。
这些课程通常由资深教师主讲，提供丰富的听力练习材料和答题技巧，有助于提高听力水平。
综上所述，备考英语四级听力部分时，可以选择适合自己的备考资料。
以上推荐的资料包括教材、真题训练、APP和在线听力课程，学生可根据自身情况选择适合自己的学习方式。
通过持续的练习和积极的学习态度，相信您一定能够在英语四级听力考试中取得好成绩！。
【恒心】大学英语四级给力突破系列-复合式听写【李炳璋原创】【大学讲师专版】【自学冲刺专版】
编者：李炳璋（原来李东升）
李炳璋（原名李东升） 3
复合式听写（Compound Dictation） -----大学英语四级辅导系列
【试题溯源】 1997年6月复合式听写（Compound Dictation）这种题型 在全国大学英语四级考试中首次“粉墨登场”，它的出现增加 了大学英语四级考试的难度。复合式听写不仅考查考生的听力 理解能力，还考查考生的拼写能力、速记能力（做笔记能力）、 语言组织能力（书面表达能力）和语义能力等。也正因如此， 复合式听写试题一出来后，在历次考试都是让很多考生的非常 头痛的一题，想在听力部分得满分也变得更加艰难。
• 44题至46题中凡信息不全或局部信息有误扣0.5分；
• 44题至46题中如出现明显属于笔误造成的但不改变原意的拼写 错误和大小写、标点符号错误，不扣分； • 用汉语回答问题不给分。
李炳璋（原名李东升） 9
【考查重点】
词类的考查：词汇听写以实词、动词为主，形容词、 副词、介词等为辅。 句子的考查：含有并列连词的并列句；主从关系的 句子(如定语从句、状语从句、名词性从句)等等。 下面重点讲解一下关于词类的考查：
【关键词】
溯源、演变、要求、规律、标准、重点、攻略、秘笈。
李炳璋（原名李东升） 1
个人简介：李炳璋（原名李东升），为人低调，和蔼亲切，耐心 细致，对高考知识的研究一丝不苟，虽然为学生，但对高考颇 有研究，辅导过很多高考学生和大学生英语四六级。2013年期间 在网上默默为近万名高考考生免费辅导过，深受好评! 距离2013 年高考还有50天，本人将陪2013年高考考生一起奋斗到最后！最 值得欣赏的风景是自己奋斗过的足迹！ 个人成就：全国唯一一位曾经连续三年命中过高考试题中一些理 科和文科试题的人，高考研究专家﹑高考命题专家﹑高考辅导 名师，擅长高考专业﹑个性辅导，英语四六级专业﹑个性辅导。 让很多辅导过的高中生受益，使其在高考中取得较为理想的成 绩！让一些大学生顺利通过英语四六级考试！
英语四级听力复合式听写过关法(推荐)
1、 如何练成扎实的单词拼写能力?
请写出以下三个单词，看你是否可以过关?
餐厅 日程表 同事
Keys： Restaurant schedule colleague
2、 如何边听边写?
解决了第一个能力之后，一些简单的小方法就可以在题目中使用了。
2-1 缩写法。用首1-2字母缩写听到的词，这样会写得更快;
2-2 写句子的头尾。在记忆一个整句的时候，考生都更加容易记住句子的开始和结尾，先写这些内容，也可以增加分数。
2-3 有舍有得。一些修饰性词汇，例如副词和形容词，并非重点。而对句子含义不影响的成分一般不扣分。比如06年12月的句子“it usually takes more words to be polite”中的usually就不是重点，就可以不写。
若全对，则证明你的拼写能力为较好或合格(因为单词不难)，若错一部分或全错，则需要注意，你的复合式听写的基础能力需要提高。
此处我们不谈如何背单词，只提醒大家背哪些单词。所有考试中听力部分的词汇最为口语化，且在所有部分使用频度最高。所以我们的要求大家将2003年-2009年6月所有四级真题听力部分的原文和选项部分的词汇全部背会。要求听懂且能够准确拼写。
7、colleagues
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 8、personal
9、What we may find interesting is that it usually takes more words to be polite.
本句话初听有一定难度。但是却可以把What we may find interesting写出，而尾部的to be polite也很容易，仅仅这个头尾，就可以至少得到满分2分中的一分。
大学英语四级听力复合式听写专项训练
大学英语四级听力复合式听写专项训练Passage 1Section CDirections: In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea.When the passage is read for the second time, you are required to fill inthe blanks numbered from 36 to 43 with the exact words you have justheard. For blanks numbered from 44 to 46 you are required to fill in themissing information. For these blanks, you can either use the exactwords you have just heard or write down the main points in your ownwords. Finally, when the passage is read for the third time, you shouldcheck what you have written.注意：此部分试题在答题卡2上；请在答题卡2上作答。
For Americans, time is money. They say, ―you only get so much time in this life; you’d better use it wisely.‖ The (36) ________ wi ll not be better than the past or present, as American are (37) ________ to see things, unless people use their time for constructive activity. Thus Americans (38) ________ a ―well-organized‖ person, one who has a written list of thins to do and a (39) ________ for doing them. The ideal person is punctual and is (40) ________ of other people’s time. They do not (41) ________ people’s time with conversation or other activity that has no (42) ________ beneficial outcome.The American attitude toward time is not (43) ________ shared by others, especially non-Europeans. They are more likely to regard time as (44) ________________________________. One of the more difficult things many students must adjust to in the states is the notion that time must be saved whenever possible and used wisely every day.In the contest (45) ________________________________, McDonald’s, KFC, and other fast food establishments are successful in a country where many people want to spend the least amount of time preparing and eating meals. As McDonald’s restaurants (46) ________________________________, bringing not just hamburgers but an emphasis on speed, efficiency, and shiny cleanliness.Passage 2Section CDirections: In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea.When the passage is read for the second time, you are required to fill inthe blanks numbered from 36 to 43 with the exact words you have justheard. For blanks numbered from 44 to 46 you are required to fill in themissing information. For these blanks, you can either use the exactwords you have just heard or write down the main points in your ownwords. Finally, when the passage is read for the third time, you shouldcheck what you have written.注意：此部分试题在答题卡2上；请在答题卡2上作答。
最新 【四级听力】英语四级复合式听写攻略-精品
【四级听力】英语四级复合式听写攻略复合式听写是近年来四级考试的热门题目，已经陆陆续续考了六次。
分别是97年6月，98年1月，01年6月，03年1月，04年6月和05年一月。
从这些数据我们可以看出，复合式听写考试密度越来越大，并且内容也从最早的故事人物类文章傻搅松缁峤沟慊疤狻＠年6月考了人们普遍关心的健康话题，03年1月考了过度捕鱼造成的环境问题。
障碍分析对于这类题，同学们普遍感到比较焦虑。
原因是我们同学存在两大障碍。
首先就是听力障碍。
复合式听写要求我们先听懂，然后再写下来。
很多同学在听方面都有问题。
首先是前面7个单词，原文要求我们每空只填一个单词，但是由于文章速度比较快，有些同学反应不过来什么意思，更不要说后面的三个句子了。
第二个问题就是拼写问题。
有的同学听懂了单词的意思，但是由于平时单词基本功不扎实，往往在拼写方面出差错，导致了好不容易听出来一个单词，结果却一分也没有得到。
例如97年6月考试中第2个空填写relatively,有的同学费了九牛二虎之力将这个单词听出来，却不清楚到底有没有e，写成了relativly，因此一分也不能得到。
基本对策复合式听写体现学生的综合实力，要取得好成绩的关键在于平时的刻苦练习以及考场上的从容发挥，具体体现在一下几点：I．备考策略：平时练习提高英语听力实力最有效的方法就是平时多做练习。
提高听力的途径有两种：一种是泛听，一种是精听。
所谓泛听，就是说我们可以根据自己的爱好选择喜欢的听力材料，其目的是培养我们对听力的兴趣以及语感。
例如有的同学喜欢看电影，看完电影以后学到了美国地道兄弟的表达法是mate,brother,body等。
通过日常这样慢慢地积累，同学们的英语知识会逐渐增加。
但是很多同学看电影的时候只是注意到下面的字幕，一部电影完了不仅连一个英文表达法没有学到，连电影的英文名字也不知道叫什么。
根据近几年四级的考题来看，电影已经成为考试不可缺少的一部分，其中05年6月的考题当中还直接说出了电影的名称，让同学们措手不及。
大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧
大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧听力理解题是大学英语四级考试常考的一种题型。
本文简要分析了大学英语四级考试听力部分的常考题型,并提出了具体有效的应试技巧,旨在让考生了解题型并灵活地将这些技巧应用于实践中。
一、对话部分1.语义推断题。
这一题型的形式一般是:“What can we learn/infer/conclude from the man’s reply?”“What does the man/woman mean?”等。
主要考查考生对谈话双方或一方所讲内容的理解,说话人往往不是直接说明所要表达的意思,考生要结合上下文进行理解才能得出正确答案。
2.行为打算题。
问题形式一般为:“What’s he possibly going to do?”“What does the woman plan to do?”等。
这类题的选项往往是具有相同主语、不同动词或宾语的句子,或是现在分词、不定式,其中不定式居多,而能够用不定式回答的问题一般是“将要做什么”、“应该做什么”。
解答这类题的关键在于快速浏览选项、预测问题。
3.请求建议题。
问题形式一般为:“What’s the man’s suggestion?”“What did the woman advise the man to do?”等。
此类题的关键是要注意第二个说话者的态度和反应往往是解题的关键。
说话者会拒绝、有条件地接受请求或建议。
因此对表示请求及建议的常用句型如“How/what about...?”“Will you...?”“Why not...?”等都应该熟悉。
4.场景推断题。
问题形式一般为:“Where did the conversation most probably take place?”“What is the probable relationship between the two speakers?”等。
此类题中,有些地点是对话中直接提到的,有些需要根据对话内容进行推断。
四级听力复合式听写技巧
• 1. 利用上下文推断单词。 例如：2008年6月四级试题复 合式听写的第一句话是"We're now witnessing the emergence of the advanced economy based on information and knowledge."（我们正在见证建立在信息 和知识基础上的现代经济的出现），这句话就是文章的大 意。再看文章的第二句话"Physical (36) ___, raw materials, and capital are no longer the key (37) ____ in the creation of wealth."（体力劳动 、原材料和资本不再 是创造财富的重要因素）。我们不听录音，也可以判断出 第36小题的答案可能是"labor"（劳动）,第37小题的答案 可能是" factor "（因素）,这和正确答案"labor"和 "ingredients"（factor的近义词）相差无几。经过这样的推 断之后再听录音就很容易锁定正确答案。
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• 2. 用拼写相对简单的同义词代替拼写复杂的单词及词组。 • 在考试中学生可以用拼写相对简单的同义词代替拼 写复杂的单词及词组，比如immediately可以转化为at once, opportunity可以用 chance取代；用admit代替 acknowledge。同样，用focus on代替concentrate on, 用 make use of 代替take advantage of等等。 • 例如，Physical activity is beneficial to the brain in the same way that mental activity is to it. • 这句话中的 is beneficial to可以用is good to代替，而 in the same way that则可以用as代替,写成：Physical activity is good to the brain as mental activity is to it. 这样 既可以节省拼写时间,又最大限度地降低了出错率，同时 又不影响答题效果。
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四级辅导班辅导材料——听力理解专题(学生用)听力理解之四：复合式听写（10%）复合式听写材料为一篇短文，文中留有11个空格，8个单词，每空0.5分，共计4分；后3空为长句填写,每句2分，共计6分。
一、应试技巧1. 听之前：pre – listening1）利用播放考试指令的时间对全文进行全局性预览。
2）判断词性，单复数，时态语态2.听之时：while - listening原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。
如何速记1）省略虚词如：如冠词，助动词等2）遇到词组记每个单词首字母如break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的3）长单词记前三个字母如：可用esp.代替especially, sth. 代替something, expr 代替expression, ad 代替advertisement 等;4）符号记忆如：more than 就记作”>” less than 记作“<” equal to 记作“=”等等5）混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等6）表时间的固定缩写,如wk ¡ªweek, mo ¡ªmonth, yr ¡ªyear, hr ¡ªhour等7）涉及到数字的时候,如果是基数词可以直接写出阿拉伯数字,是序数词可以用阿拉伯数字后面加“th”的形式,如“1”写“1th”,“6”写“6th”,在句子修正阶段再改写为它本身的正确形式。
8）随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来，如用"责"代"responsibility","千"代thousand,"百"代hundred等。
9）无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。
不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。
3. 听之后：after – listening全面检查和补全前面记录下的东西1) 检查漏词a 检查漏掉的：b 漏词缀：前缀，非谓语形式（“ing”……），过去时态等2)检查错词 a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍b 短单词容易和同音异义词混淆3)检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态下面我们以2009年6月四级考试中的复合式听写为例，看看如何能正确而快速地填出答案：Around 120 years ago, Ebbinghaus began his study of memory. He (36) ____ on studying how quickly the human mind can remember (37) ____. One result of his research is known as the total time hypothesis, which simply means the amount you learn (38) ____ on the time you spend trying to learn it. This can be taken as our first rule of learning.Although it is usually true that studying for 4 hours is better than studying for 1, there is still the question of how to use the 4 hours. For example, is it better to study for 4 hours (39) ____ or to study for 1 hour a day for 4 days in a (40) ____? The answer, as you may have (41) ____, is that it is better to spread out the study times. This (42) ____, through which we can learn more (43) ____ by dividing our practice time, is known as the distribution of practice effect. Thus, (44) ___________________________________.But we are not finished yet. We haven’t considered how we should study over very short periods of time. (45) _________________________. Should you look at the same word in rapid succession or look at the word and then have some delay before you look at it again? (46) _________________________________________.二、给考生的建议最后，针对复合式听写这类题型，建议如下：1. 平时要多听多练，培养复合式听写的感觉，不要临时抱佛脚；2. 通过练习总结这种题型的出题规律，并找到适合自己的解题思路；3. 平时要广泛涉猎各种体裁和题材的阅读材料，扩大自己的知识面；4. 培养速记能力，不要提笔忘字。
More practice:1．2009年12月真题Section C Directions: （略）2009年12月真题录音从23’24’’开始In the humanities, authors write to inform you in many ways. These methods can be (36) into three types of informational writing: factual, descriptive, and process.Factual writing provides (37) information on an author, composer, or artist or on a type of music, literature, or art. Example of factual writing include notes on a book jacket or (38) cover and longer pieces, such as an article describing a stle of music which you might read in a music (39) courses. This kind of writing provides a (40) for your study of the humanities.As its name (41) , descriptive writing simply describes, or provides an (42) of, a piece of music, art, or literature. For example, descriptive writing might list the colors an artist used in a painting or the (43) a composer included in a musical composition, so as to make pictures or sounds in the reader’s mind by calling up specific details of the work. (44) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Process writing explains a series of actions that bring about a result. (45) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. This kind of writing is often found in art, where understanding how an artist created a certain effect is important. (46) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.2．2010年6月真题Section C录音从21’05’’开始Almost every child, on the first day he sets foot in a school building, is smarter, more (36)_______less afraid of what he doesn't know, better at finding and (37)________ things out, moreconfident, resourceful (机敏的), persistent and (38)_______ than he will ever be again in hisschooling –or, unless he is very (39)_________ and very lucky, for the rest of his life. Already, bypaying close attention to and (40)___________ with the world and people around him, and without anyschool-type (41)_________ instruction, he has done a task far more difficult, complicated and (42)________ than anything he will be asked to do in school, or than any of his teachers has done foryears. He has solved the (43)___________ of language. He has discovered it –babies don't evenknow that language exists –and (44) ______________________________________________.He has done it by exploring, by experimenting, by developing his own model of the grammar of language, (45) ______________________________________________________ until it does work. And whilehe has been doing this, he has been learning other things as well,(46) ___________________________________________ and many that aremore complicated than the ones they do try to teach him.3．四级冲刺班模拟听力资料Part III Listening Comprehension (35minutes) Section ASection A: 注意：此部分试题请在答题卡2上作答。