江苏省南通市2019-2020学年中考语文五月模拟试卷含解析

江苏省南通市2019-2020学年中考语文五月模拟试卷一、选择题1．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．据报道：因支持韩美部署“萨德”反导系统，韩国乐天超市遭受中国人抵制，90%的门店在中国已关停。

（把“在中国”移到“90%的门店”之前）B．在国家批准建设雄安新区的消息公布之日当天，大量“炒房客”蜂拥来到安新县、雄县和容城县“炒房”，遭到有关部门痛斥。

（将“蜂拥”和“来到”任意删除一个）C．研究发现，在表明自己健康状况不佳的女性中，分别存在认为自己不开心和认为自己幸福的两种相反情形。

（删除“分别”）D．当前，家庭教育中存在的重智轻德、重知轻能、过分宠爱等现象正在影响学校评价教育的标准，这对回归素质教育，提高教育质量来说，无疑是巨大阻力。

（将“学校评价教育”改为“评价学校教育”）【答案】B【解析】【详解】B.应将“之日”和“当天”任意删除一个。

故选B。

2．下列句子中加点成语使用正确．．的一项是（）A．爸爸最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问．．．．，我总是会耐心跟他解答。

B．校运会将在下周举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。

C．他在学习上能够因地制宜．．．．，充分发挥自己的特长。

D．超市经理对防火问题，总不以为然．．．．，一旦火灾发生可就后悔莫及。

【答案】A【解析】试题分析：A.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

B.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

贬义词。

C.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的方法。

运用语境错误。

D.不以为然：不认为是正确的。

应改为“不以为意”。

点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

二、名句名篇默写3．名句积累与运用子曰：三军可夺帅也，_______________。

《论语•子罕》安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，_______________。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）_______________，_______________，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）持节云中，何日遣冯唐？_______________，_______________，_______________。

（苏轼《江城子•密州出猎》）杜牧在《赤壁》一诗中辩证地看待问题，抒发兴亡之感的诗句是：_______________，_______________。

《鱼我所欲也》一文中点明中心论点的句子是：_______________，_______________。

范仲淹在《渔家傲•秋思》一词中表明将士们不甘心无功而返的句子是：_______________，_______________。

《雁门太守行》中，诗人借用典故，叙写守边将士视死如归的英雄气概，抒发九死不悔的报国之情的诗句是:_______________，_______________。

【答案】匹夫不可夺志也。

风雨不动安如山。

峰峦如聚，山河如怒。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“雕”“郎”“雀”“携”等字词的书写。

三、现代文阅读4．“吃软不吃硬”材料新贵族姚丁杨①最近凡几年，在材料领域兴起了一个新贵族----它摸起来很软，但是在外力的作用下又变得很硬。

正是这种优越的“防护特性”，使这款材料在运动保护、车辆外壳制造等领域展现出了极佳的应用前景。

有没有觉得这种“吃软不吃硬”的特性科技感十足？②这个材料新责族有个炫酷的名字一D3O材料。

D30材料是二种特殊的高分子材料，外观是橙红色，捏起来很柔软，和橡皮泥类似，但它能有效地防御突然的外力撞击。

比如，你用这款“橡皮泥”把个生鸡蛋包覆起来；那这个“鸡蛋”用锤子都很难砸坏。

③D30材料是一位名叫理查德·帕莫的英国工程师发明的。

据说理查德是一名滑雪爱好者，曾在一次滑雪亭故中受仿，因此他非常希望找到一和材料，能使他勉免受滑雪板带来的磕碰之苦。

功夫不负有心人，理查德找到了这种材料，并以发明它的实验室命名了------D3·。

④那么，D30材料为什么会有这种二“吃软不吃硬”的性质呢？原因只有一的话、D3·材料是一种特殊的流体---非牛顿流体。

⑤提到非牛顿沆体，那就不得不了解一下牛顿流体。

所谓牛顿流体，就是黏度仅受温度影响的流体。

黏度又是什么？黏度是描述流体流动阻力的量，简单地说，黏度高的物质不容易流动，黏度低的物质则容易流动。

比如，水比蜜更容易流动，就是因为水的黏度低，蜂蜜的黏度高。

接着再说黏度和温度的关系，许多人应该都有类似的生活经验，就是有些比较黏稠的流体被加热后，就会变得没那么黏了。

比如我们汽车发动机上的油，冬天的时候往往会变得又厚又黏；所以很难打着火，但是一旦发动杌变热了，上面的油就没那么黏了。

⑥我们常见的流体水和油就是典型的牛顿流体，不管它们流过管道的速度有多快，它们的黏度是恒定的，温度是影响其黏度的唯因素。

然而，有些流体的黏度除了和温度相关，还会受到包括搅拌、压力等其他因素的影响，这些流体就被称为非牛顿流体。

⑦根据旒体在外力作用下黏度变化的不同，非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体。

⑧顾名思义，剪切稀化流体就是在剪切力(比如晃动和搅拌)的作用下黏度会变小的流体。

我们日常所接触的番茄酱、剃须膏、油漆都属于剪切稀化流体。

回想下，我们每次搖晃或者敲打番茄酱的瓶子，番茄酱是不是会更容易流出来？⑨与剪切稀化流体相对应的是剪切稠化流体，也就是在施加剪切力时，流体会变得更黏稠。

玉米淀粉和速挤压它的时候，它会变得异常坚硬，成凝固状态，如果你有一泳池的玉米淀粉和水的混合物，你甚至可以在上面奔跑。

看到这里，你应该就恍然大悟了----软硬”的D3·材料就是一种剪切稠化流体。

⑩前面提到，D30材料是一种高分子材料。

其实很多高分子材料都是非牛顿流体。

所谓高分子材料，是一类由一种或见种结构单元重复开最终串联起来的、分子量很高的化会物。

D30材料主要由油性液体润滑剂和悬浮法其中的大分子链混含酸成。

当作用力缓慢施加到剪加增稠流体时，大分子键有时间移动并重新排列，因此黏度不受影响，但如果我们快速施加作用力时，大分子链没有足够的时间重新排列，它们就会彼此纠缠在一起，使流体黏度大大增加。

D30材料是一种理想的运动保护材料，这也与理查德帕莫发明一材料的动机相吻合。

用D30材料制作的球毕护肩在正常状态于容易流动，因此佩戴简单舒适，也不会影响佩者的活动。

一旦摔倒，肘部、膝盖撞到地面，D30会立即“变硬”，与传统护膝相比，这种D30材料护具提供了更大程度的保护。

D30材料还可以作为军事防护材料，用于保护警察和军人的生命。

传统的防弹背心和其他类型的防弹衣由于过于笨重会导致士兵行动不便，甚至影响任务的执行，所以并不那么欢迎。

目前，已经有了一种新型的防弹衣，它选质D30做内胆，外面覆盖一层聚氨酸。

在受到子弹或弹片的冲击力后，聚氨酯能将这种应力分散至整个防弹衣，随后D30变硬，吸收应力，从而起到保护穿戴者的作用。

我们有理由相信，随着科学家的不懈努力，也许有一天，D30这种“吃软不吃硬"的材料会渗入我们生活的方方面面。

1．D30材料具有什么样的特性？它为什么会具有这一特性？2．第⑤段划线句运用了哪种说明方法？有什么表达效果？3．给文段⑦~~⑨拟一个恰当的小标题，并分析这三段之间的关系小标题：_________________________________分析：__________________________________________________________________________4．下面句子中的黑体词语能否删去？为什么？前面提到，D30材料是一种高分子材料。

其实很多．．高分子材料都是非牛顿流体。

5．阅读文章最后一段，想象一下，D30材料将会在哪些方面得到应用，请举出两个具体的例子。

【答案】1．摸起来软、在外力作用下会变得很硬，优越的“防护特性” D3· 材料是一种特殊流体--非牛顿流体，黏度不受温度影响2．下定义，科学准确的说明了什么是牛顿流体，体现了说明文语言的准确性。

3．非牛顿流体的分类总分关系，第⑦段总写非牛顿流体分为两类：剪切稀化流体和剪切稠化流体。

⑧、⑨段分别介绍剪切稀化流体和剪切稠化流体的知识。

4．不能删去，“很多”只是说明数量多并非全部，删去的话就变成全部都是，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

5．举例：做汽车外壳、手机保护壳【解析】1．解答此题，只要根据题目要求，仔细阅读文章，从中找出相关的句子，从中摘取即可。

本文的说明对象是“D30材料”，这种材料特性是“捏起来很柔软，和橡皮泥类似，但它能有效地防御突然的外力撞击”“D30材料是一种特殊的流体---非牛顿流体”。

2．本题考查说明方法及其作用的分析。

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。

解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

划线句运用下定义的说明方法，科学准确的说明了什么是牛顿流体，体现了说明文语言的准确性。

3．考查说明文的结构。

由第⑦段的“非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体”和其余段的内容，可知是介绍这两类流体的知识，这是先总说后分说的结构。

4．本题考查说明文语言特点的理解与分析。

解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。

先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。

本句中的“很多”只是说明数量多并非全部，删去的话就变成全部都是，与事实不符，最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。

5．开放性试题，只要依照文章内容，写出两个D30材料在实际生活中的应用即可。

如做汽车外壳、手机保护壳等。

5．阅读下面的文章，完成下列小题。

牛皮纸包着的月饼丁立梅①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。

红漆木盒装着，华丽、雍容。