绍广东省电子信息高级技工学校校园生活
职校校服竟这么美，好想穿上它再约一次青春！
职校校服竟这么美，好想穿上它再约⼀次青春！⼜是⼀年毕业季。
⽼师们，您即将要送⾛⼀批朝⼣相伴的学⽣，⼼中可已漫起伤感？⽽对于不少学⽣来说，这也许是他们⼈⽣中，⾝穿校服的最后⼀个夏天。
马上，陪伴了⽆数⼈整个青春期的臃肿校服，将变成所有⼈嫌弃⽽⼜⽆⽐怀念的事物。
因为，校服的另⼀个名字，叫青春。
但对于不少职校的学⽣来说，告别校园，并不会告别校服，告别青春。
因为，他们的校服美的可以当做私服，藏在⾐柜⾥，偶尔穿着出街，略带清新的潮流却不显得张扬，随⼿⼀拍就是⼀张艺术照。
⼀起来看看，你的校园中，标配装可是校服届的“颜王”？Ps：其实⼩编觉得，⾃⼰学校的校服，跪着也要说是最美的！01.⼴州市旅游商务职业学校静谧图书馆中偶遇⼀抹蓝，竟成就了最温柔的⼀个午后。
~⼴州市旅游商务职业学校是⾸批中等职业教育改⾰发展⽰范学校、全国职业教育先进单位、⼴东省“中华⽂化传承基地”，被誉为'⼴东旅游商务⼈才的黄埔军校'。
图⽚来源：南海着数微信公众号02.惠州市东江职业技术学校经典的⽩衬衫搭配精致蝴蝶结，隔着屏幕都能感受到“初恋”的味道。
~惠州市东江职业技术学校与省内外多所知名⼤学联合办学，提供中专-⼤专-本科连读平台，学⽣毕业后可同时拿到国家承认学历的中专+⼤学毕业证书。
图⽚来源：0752微信公众号03.中国民航⼤学职业技术学院校服就是制服！诶呀这个“准机长”⼩哥哥有点帅~~中国民航⼤学职业技术学院（通⽤航空学院）是我国第⼀家专为通⽤航空培养综合⼈才的学院，如今已成为中国民航⾼等职业教育的重要基地。
图⽚来源：职院2017微信公众号04.普宁职业技术学校经典的番茄炒蛋配⾊，分分钟在⼈群中成为⼀个惹⼈注⽬的时尚ICON！~普宁职业技术学校是⾸批国家级重点学校，2014年，被国家教育部、⼈社部、财政部联合定为⾸批国家改⾰发展⽰范学校，荣获“全国教育系统先进集体”称号。
图⽚来源：普宁君微信公众号05.汕头卫⽣学校卫⽣学校果然够卫⽣，能驾驭这么不耐脏的校服！~汕头市卫⽣学校多年来各专业毕业⽣就业率均达100%。
我的技校一年级生活
我的技校一年级生活
在技校一年的生活充满了新奇和挑战。
首先，学习方面是我最重要的任务。
我学习了很多新的知识和技能，比如机械制图、电路原理、数控编程等等。
这些知识都是我以前没有接触过的，所以需要花费更多的时间和精力去学习和理解。
其次，我还要适应新的生活环境。
技校的生活和我以前的学校有很大的不同，我需要自己打理好自己的生活，比如洗衣服、收拾房间和做饭等等。
这些事情虽然有些困难，但也让我学会了更多的独立生活技能。
除了学习和生活，我还参加了一些校内的活动，比如篮球比赛、文艺演出和志愿者服务等等。
这些活动让我更好地融入了学校的大家庭，结交了更多的朋
友，也让我更加全面地发展自己。
总的来说，技校一年级的生活虽然充满了挑战，但也让我成长了很多。
我会继续努力学习，积极参加各种活动，为自己的未来打下坚实的基础。
学生发展指导手册
学生发展指导手册校训勤学求实协作奉献质量方针种大树，播大爱，育大师，成大美〝种大树〞——树木树人，以大树历史、博大、包容、不屈、积淀和传承的精神，表达环境育人，表达生态文明建设。
〝播大爱〞——大爱无疆，培养具有高尚人格、强烈爱国情怀、高度社会责任感，关注社会、关注他人、关注家庭、关注生命的优秀师生。
〝育大师〞——培养具有良好职业素养、精深技艺、宽敞职业进展前景的高技能人才。
〝成大美〞——建立一所社会认可，政府中意，学生成才，教师成长的国家级示范技师学院。
依据质量方针要求，学校制定质量目标如下：1.毕业率≥95%2.就业率≥95%3.顾客中意率≥85%4.职业培训合格率≥90%5.设备完好率≥95%6.重大安全事故0目录1.学校简介……………………………………………………2.学校作息时刻表……………………………………………3.广东省技工学校学生日常行为规范………………………4.广东省技工学校学生学籍治理规定………………………5.技工学校学生日常行为规范执行细那么……………………6.学生学籍治理制度…………………………………………7.学生违纪处理方法…………………………………………8.学生操行评定方法…………………………………………9.学生奖励方法………………………………………………10.班级综合评定方法…………………………………………11.校园文明治理规定………………………………………12.升国旗制度…………………………………………………13.课堂规那么……………………………………………………14.考试规那么……………………………………………………15.自修和晚自修纪律规定……………………………………16.学生住宿治理规定…………………………………………17.卫生检查评比制度…………………………………………18.学生请假与考勤制度………………………………………19.学生穿着校服的规定………………………………………20.佩戴胸卡制度………………………………………………21.关于学生收费治理的规定…………………………………22.团支部考核评比方案………………………………………23.学生会章程…………………………………………………24.学生借书规定………………………………………………1 学院简介广州市轻工技师学院〔广州市轻工高级技工学校〕是国家级重点公办全日制技工院校，隶属于广州市人力资源和社会保证局治理。
浅谈技工院校信息化步伐
毽塑勉．浅谈技工院校信息化步伐李俊(广东省南方高级技工学校电脑组，广东韶关512023)c}商要】信息化是一个广义的，相对漫长的过程，她对提高技工院校竞争力有明显的促进作用。
技工学校如何根据自身条件，逐步实现学校信息化的管理、教学和宣传。
将是拳文要访沦的觅‰巨键词]信息化；校园网；漫长过程教育机构的信息化早已不是什么新鲜事，高等院校凭其优越的资源，在信息化程度上远远领先技工院校。
国家要发展技师国民教育体系，要改变技工教育由于社会上欠缺认识而导致的地位不平等现象，重要途径之啼t是把握当前社会对人力资源培养的新要求，通过技工院校的信息化作业，与外界积极交流，让技工教育站在人才供需平台的前沿。
信息化是广义的，相对漫长的过程，但她对提高技工院校竞争力有明显的促进作用，以前那种亮膀子喊口号，比人口比规模的简单叫卖式竞争，迟早被淘汰。
正因为信息化是个过程，所以就有了本文要论述的观点，就是技工院校如何根据自身条件，逐步实现学校信息化的管理、教学和宣传。
笔者认为此过程大致可分三步完成，具体如下：一、信息化起步阶段上世纪末的十年，是步入信息化时代的十年。
个人电脑的普及和互联网络的发展，让社会各界产生了对掌握一定信息技术的工人的需求。
技工院校一向能把握企业用人信号，开始积极的投入资源，以硬件建设为基础，进行了初步的信息化改造，主要表现有：1)成立电脑教研组，组建多媒体电脑室，引进相应教师队伍。
这是技工院校信息化迈出的第—步，万事开头难，需要的投入也很大。
特别是教师队伍的成长，需要一定的时间。
2)开设信息技术相关课程，设置信息技术相关专业。
根据信息高新技术要求，在了解企业用人需求情况下，结合本校实际情况，开设信息技术相关课程，并设置信息技术相关专业。
例如计算机基础知识、办公软件的基本操作是开设给学校全体学生的，这些技能也是新时期技工人才的基本素质要求：而计算机绘图、计算初辅助设计、计算机编程等课程可开设给计算机专业学生或与计算机联系较紧密的相关专业学生：一些更有针对性的信息技术课程则开设给计算机专业学生。
探究技工学校手机成瘾现象及防沉迷措施
探究技工学校手机成瘾现象及防沉迷措施 【摘 要】 山东省蓝黄“两区”的发展需要高素质劳动者，技工学校如何培养其所需人才，这是技工学校的重大历史使命也是发展的重要机遇。加强学生管理，促进学生成才是我们技工教育工作者的责任，本文从客观和主观两方面去分析了技工学校手机泛滥的原因，笔者认为应切实加强多元化的手机成瘾研究、管理渠道。注重运用堵疏结合的措施，技工学校学生使用手机不但不会上瘾，相反还会成为学习的给力工具。 【关键词】 技工学校；手机成瘾；预防措施 【中图分类号】g64 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）9-0-01 古代神话中的“千里眼”、“顺风耳”，在近代均成为现实。电话作为19世纪的一项重要发明实现了古人“顺风耳”的愿望。时至今日，电话已经发生了翻天覆地的变化，从固定电话到移动电话，从单纯通话到既能通话又能娱乐，伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及，已逐渐成为人们的新宠。 在技工学校学生使用手机的现象就非常普遍。虽然，我们也看到了许多文明使用手机的倡议和条文规定，但是真正能起到作用的已经很少。技工学校学生手机成瘾现象严重：教室内、道路上、宿舍里，经常会看到学生打手机、发短信、听歌、玩游戏、看电子书、qq聊天，甚至上课时有的学生不能自制也在玩手机。那么是什么原因造成手机在校园尤其是技工学校泛滥的呢？ 一、我们可以从客观和主观两方面去分析 客观上： 1、社会发展原因。时代在发展，手机已经成为大众生活中必备通信工具，在信息时代没有手机的确给工作和学习带来困难，为了方便和孩子的联系家长就给孩子买了手机。 2、山寨手机盛行。技工学校学生大多家庭并不优越，购买手机并不轻松，但廉价山寨手机的盛行让技校学生拥有手机变成现实，仅需二三百元就能买到功能多样的时尚手机。 3、手机资费降低。每月的手机资费对学生来说也是一笔不小的开支，而手机运营商针对学生设计的套餐解决了这一问题，如每月5元包流量、动感地带等，使学生的手机使用费降到他们可以承受的程度。 4、升学压力较小。技工学校是以就业为导向的学校，学生的升学压力较小，学生普遍学习积极性不高，精力往往用在玩上。如果校园生活不够丰富，学生往往就会“移情”手机，形成手机成瘾症。 主观上： 1、学生的攀比心理。作为中技阶段攀比现象非常严重，几乎没有一个孩子不会出现这样的心态，看着别人已经用着手机，为什么自己没有的心态就会产生，最终用拥有手机来满足自己的欲望。 2、学校规章落实不力。虽然学校做了相关规定，但教师对学生在学校里用手机考试作弊、发黄色短信、看电子书、上网qq聊天等现象进行管理时感到力不从心。 3、国家法律法规的缺失。在学生手机使用方面，有关法律法规的制定相对滞后，没有指明方向，导致各学校在治理校园手机方面无法可依，各自为战，无系统化管理政策，也可以说是缺乏“尚方宝剑”的支持。 二、中技生手机成瘾都有哪些危害呢？ 1、忙于手机娱乐，影响休息，贻误学业。短信、qq聊天、不良信息，调查显示：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 2、助长学生攀比成风。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐。 3、额外增加父母负担。学生购买手机的资金以及每月的话费也需要家长掏腰包。 4、影响校园治安。手机是贵重物品，容易发生偷盗现象。有手机的学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。 如何对学生佩带手机行为进行正确引导呢？笔者认为：手机在中技校园的流行，这是时代潮流，任何管理措施必须顺应潮流，而不是逆潮流而为。只是一味严厉的去堵是不行的，必须疏堵结合；只靠学校老师的教育是不行的，必须各方面相互配合与支持。具体应对措施，许多技工学校都有详细的规章制度，此处不作一一描述。 三、笔者主要对如何解决技工学校手机成瘾问题，如何综合管理，发表一下自己的见解 1、有关部门应尽快制订相应的法律法规。建议有关部门应尽快完善立法，各有关部门要依法治理利用电子邮件，手机短信等远程通信工具和群发通信传播有害信息，保护青少年身心健康，让学校和教师“有法可依”。 2、学校要制订相应规章制度。加强管理，为“校园手机族”戴上“金箍咒”。例如上课期间在教学区进行屏蔽，那么课上打电话、发短信、上网聊天的现象自然不存在了，这一措施对良好的课堂秩序非常有效。 3、学校应该丰富学生的文化生活。注意对学生的思想教育和引导，使学生思想上真正实现转变，把全部精力用在学习上。作为学校可通过一系列行之有效的思想教育活动让学生充分认识到学生佩带手机的危害，使学生从自身提高认识，从根本上解决同题。 4、充分发挥教师的示范作用。“正人先正己”，教育要先从教师做起，首先要加强师德修养。例如，在上课期间教师不开手机或不带手机进教室，不轻信虚假短信，不发内容不健康的短信等。 5、教育学生正确使用手机。师生共同收集和查阅有关资料，了解手机的性能和对人体的危害，教育学生尽量让手机远离腰、腹部，不要将手机挂在腰上或放在衣服口袋里，雷雨天尽量不使用。至于手机引起的犯罪问题，要教育学生不和陌生网友见面，不公开自己的手机号码不轻信虚假短信，不发内容不健康的短信等。 6、学校要与配合。作为学校和老师要通过一些活动让家长充分认识学生佩带手机的危害，主动配合学校做好学生的思想工作。如家长不在上课时间给孩子打手机、限制话费、必要时调取通话记录及时发现问题，老师与家长经常保持联系等。 7、手机运营商要自律。要承担社会责任，不能只追求经济效益而忽略了学生的健康成长。运营商可以在学生手机安装绿色过滤软件，防止不良信息传播；安装防沉迷系统，防止学生沉迷手机游戏之中。 技工学校手机成瘾不单单是某个老师、某个学校的问题，而是全社会必须共同关注的问题。笔者认为应在上级有关部门的统筹下，切实加强社会、运营商、学校、家长和学生自己的作用，形成多元化的手机成瘾研究、管理渠道。其中，要注重运用堵疏结合的措施。技工学校学生使用手机现象并不是洪水猛兽，是可防、可控的。相信只要我们共同努力、措施得当，技工学校学生使用手机不但不会上瘾，相反还会成为学习的给力工具。
电子信息工程专业介绍(13级)PPT课件
03 师资力量与教学资源
教师队伍结构特点
高学历、高职称教师占比高
01
教师队伍中博士、硕士研究生学历及高级职称教师占比较高，
提供强大的学术支持。
年龄结构合理
02
老中青教师比例适当，既有经验丰富的老教师，也有年富力强
的中青年骨干教师。
学缘结构广泛
03
教师来自不同高校和科研单位，学术背景多元，有利于学术交
培养目标与毕业要求
培养目标
培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子 设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工 程技术人才。
毕业要求
掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子 设备的基本能力；熟悉信息获取、处理的基本理论和应用的 一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的 基本能力。
就业政策解读
详细解读国家和地方就业政策，让学生了解 就业形势和权益保障。
求职技巧培训
开展简历制作、面试技巧、职场礼仪等培训， 提高学生求职成功率。
招聘信息发布
及时发布各类招聘信息，为学生提供丰富的 就业选择。
实习就业信息发布渠道
学校就业信息网
学校官方就业信息网，发布各类实习、 全职招聘信息。
企业官网及招聘平台
实践教学环节安排
实验课程
包括电路实验、模拟电子技术实验、数 字电子技术实验等，培养学生实验技能
和动手能力。
生产实习
安排学生到企业实习，了解企业生产 流程和技术要求，培养学生工程实践
能力。
课程设计
针对专业课程进行的综合性设计项目， 培养学生系统设计和创新能力。
毕业设计
对学生进行全面的毕业设计训练，培 养学生综合运用所学知识解决实际问 题的能力。
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12月1-2日，我校成功举行了第十四届田径运动会，这是我校进一
步提升办学质量，扩大社会影响，晋升为高级技工学校后举办的首次运
动会。
时令虽说已到冬月，但南方的天气依然晴暖。12月1日，东方
欲晓，全校 师生已经齐聚球场，满怀热情，等待着这一体育盛事的召
开。按照校领导和组委会的安排，全校五个系部：机电技术部、信息网
络部、工商管理部、电子通信部和职 业能力拓展部设计好各自的系旗、
团队口号，按4X20共80人的队列组成专业系部方阵，依次入场，展现
系部文化，接受校领导和全校师生的检阅。
运动会帷幕一拉开，整个校园立刻沸腾起来。缤纷的彩旗，欢
乐的笑声，整齐的步伐，响亮的口号，气氛热烈，场面壮观。学生社团
“醒狮舞动”和“中华武术”等精彩的助兴表演，更是点燃了运动员们
一试高下的勇气与激情。
本届运动会盛况空前，共吸引了1100多名学生角逐 45个项目
的比赛。在“更高、更快、更强”奥运精神鼓舞下，同学们敢于超越自
我，挑战极限，共有24人次打破往届纪录，163广告（2）班、164会
计（1）班等8个班级获得团体总分奖，164幼师（2）班等25个班级获
得精神文明奖荣誉。
运动会由职业能力拓展部牵头组织，得到了学校领导及团委、
学保科、党办、总务科等部门的大力支持。运动会不仅是对我校田径竞
技水平、体育道德风尚的一次检阅，更是我校不断提高管理水平，增强
办学实力的展示。一次运动会，充分体现了我校的文化自信、专业自信
和办学自信，师生们无不欢欣鼓舞，精神振奋。
“天天锻炼、健康成长、终身受益”，第十四届田径运动会虽
然已经胜利闭幕，但电子信息人的征程并没有停止。全体电子信息人将
继续发扬运动会顽强拼搏、锐意进取、团结协作的精神，切实推动我校
各项工作健康稳步发展，开创我校新纪元。