试述选择研究课题的原则
选择研究课题的意义和原则

现代经济信息选择研究课题的意义和原则苏芳(广西师范大学外国语学院广西桂林541004)摘要:本文解释了何为课题,何为选题,指出了选题的重要意义。
提出选题应遵循的原则:“宜、真、新”。
关键词:选题,原则,“宜”,“真”,“新”课题,即本项科学研究的目的和对策,是在各学科领域中需要研究、探讨的尚未认识和解决的特定问题,是研究者力求获得研究结果的具体项目(李福林,朱若茜,1993)。
选题是指论文所要研究或探讨的主要问题,是论文创作的核心问题。
一、选题的意义1.选题是论文写作的起点“千里之行始于足下”,论文写作的“足下”就是选题。
科学家贝尔纳指出:“评价和选择课题,是研究战略的起点,要从一大堆课题中挑出实质的课题来。
”只有选好了题,确定了研究范围和方向,才能有的放矢,不会在浩瀚无际的学海中迷失方向。
2.选题是论文写作的重要环节选题会影响论文写作的全局,是关系到论文成败的重要环节。
一些专家指出“选好题,科研成功了一半。
选题不当,一开始就注定事倍功半”。
可见,选题是科研中至关重要的环节。
因此选题不能草率,应该引起足够的重视。
二、选题的原则论文选题的原则可用三个字来概括:“宜、真、新”。
“宜”是指选题需符合研究者的主客观研究条件;“真”是指对课题了解深入,兴趣浓厚,发自内心有话可说;“新”是指创新,所选的课题是前人没有研究过的问题或虽有研究却仍有探讨余地。
1、“宜”的原则“宜”即所选课题符合研究者的主客观条件。
主观条件包括研究者的知识结构、专业特长、研究水平、写作能力等。
客观条件包括研究所需的时间、资料、设备、经费等。
研究者需综合衡量自己的能力,考虑外部条件,选取适宜的课题。
1.1选择适合自己知识特长的课题不同的研究者有不同的知识和能力结构。
研究者要避免自己生疏、薄弱之处,选择自己熟悉、精通的方面,扬长避短。
首先,做科研需要坚实的基础,选题应从本专业出发,发挥优势,扎实地做研究,才能得出有见地的结论。
如果选择与自己专业不相关的课题,对课题一知半解,结果必然是事半功倍。
毕业论文选题的基本原则

毕业论文选题的基本原则一、引言在撰写毕业论文之前,首要的任务就是选择一个合适的研究选题。
毕业论文选题的选择是学术研究的基础,对于研究的方向和效果都有着重要的影响。
本文将从可行性、研究价值、个人兴趣等方面探讨毕业论文选题的基本原则,以期对毕业论文的选题过程提供一些参考。
二、可行性原则首先,选择一个可行的研究选题是极其重要的。
选题的可行性能够保证研究的顺利进行和取得预期的结果。
在进行选题时,应考虑以下几个因素:1.资源条件:研究选题所需的资源包括时间、经费、实验设备等。
在选择选题时,要确保自己拥有必要的资源支持。
2.技术条件:研究选题所需的技术含量和难度也是一个考虑因素。
确保自己具备或能够通过学习和实践获得所需的技术能力。
3.可行性研究:在确定选题后,进行一定的可行性研究,通过调研资料和实地考察等方式,评估选题的可行性和研究难度。
三、研究价值原则其次,毕业论文选题应具有一定的研究价值,即对某个领域或问题有一定的创新性和推动作用。
在进行选题时,可以考虑以下几个方面:1.时效性:选题要关注当前社会、经济或科技发展的热点问题,能够满足时代的要求。
2.实用性:选题要针对具体问题,有实际解决问题的价值和应用前景。
3.学术价值:选题应有一定的学术研究价值,能够对学术界有所贡献并推动学术进步。
四、个人兴趣与专业方向原则最后,选择一个与个人兴趣和专业方向相契合的选题非常重要。
在进行选题时,可以考虑以下几个因素:1.个人兴趣:选题要符合自己的兴趣爱好,有持续的研究动力和积极性。
2.专业知识:选题应基于自己的专业知识和研究背景,能够展示自己的专业能力。
3.发展前景:选题应与自己未来的发展方向相吻合,有助于提升个人的职业竞争力。
五、总结综上所述,毕业论文选题的基本原则包括可行性原则、研究价值原则以及个人兴趣与专业方向原则。
在选择选题时,需要综合考虑以上几个方面并权衡利弊,确保选题的合适性和可行性。
只有选出一个合适的研究选题,才能够在毕业论文撰写和研究过程中取得良好的效果和成果。
选题的原则

选题的原则选题的原则是指在进行论文、报告或研究项目等活动时,选择适合自己和研究领域的主题或问题的一些基本准则。
选题的重要性不言而喻,一个好的选题能够帮助研究者获得更好的研究结果,同时也能够提高研究的可用性和学术水平。
下面将对选题的原则进行深入探讨。
首先,一个好的选题应该是值得研究的。
这意味着研究者选择的主题或问题应该具有一定的实际意义和研究价值。
选题应该可以解决现实问题,对某个领域或某个社会群体有所贡献。
例如,在疫情期间,选择研究新冠病毒传播途径和控制措施的选题就具有很高的研究价值。
其次,一个好的选题应该是具有可行性的。
这意味着研究者选择的主题或问题能够在研究期限和研究资源限制内进行研究。
选题应该能够找到足够的研究材料和数据来支持研究结论,同时也需要具备实施研究的技术和方法。
对于毕业论文、学术报告等较小规模的研究项目来说,选题的可行性尤为重要。
第三,一个好的选题应该是研究者感兴趣的。
研究者对选定的主题或问题应该有浓厚的兴趣和研究热情,这样才能够持续地投入到研究中,并且能够有更好的研究效果。
选择一个自己感兴趣的选题也可以增加研究的乐趣,更容易取得较好的研究成果。
此外,一个好的选题应该是突出的。
这意味着研究者选择的主题或问题应该具有一定的创新性和独特性,能够与已有的研究作品有所区别。
一个突出的选题往往会受到更多的关注和认可,也会提高研究者的学术声誉。
例如,在某个领域中,选择研究一个前沿课题或者解决一个长期存在但一直未解决的问题,就是一个突出的选题。
最后,一个好的选题应该是可控的。
这意味着研究者选择的主题或问题应该在一定程度上可以预测和控制研究结果。
选题过于复杂或者无法预测结果的情况下,很难进行系统的研究和分析。
选题的可控性也可以帮助研究者更好地设计实验、收集数据和验证研究结果。
综上所述,选题的原则是一个好的选题应该具有实际意义和研究价值、具有可行性、符合研究者的兴趣、具有突出性和创新性,同时还需要可控性。
简述选择研究课题所依据的主要标准

简述选择研究课题所依据的主要标准选择研究课题的依据有以下几个方面:一、问题性,也就是说这个课题应该解决什么问题,回答什么样的问题。
即解决什么问题,要对社会发展过程中出现的问题进行深入的调查研究,以寻找正确的解决途径和办法,以求得问题的合理、妥善的解决。
对某一领域重大问题的研究,能否提出新见解、新方案,具有前瞻性;对某一具体问题的研究,能否提出改进或解决的措施,是否具有实用性。
二、可行性,也就是说课题的选定不仅要考虑现实需要,而且还要考虑可行性,也就是说这个课题的选定是否符合现实条件,所提出的解决问题的办法、途径是否有成功的可能性。
如果你提出的课题不切合实际,不但不能取得预期的效果,而且会给人力、物力、财力等方面带来损失,或者由于条件不成熟而难以实施,那么你所做的课题就是不可行的。
三、效益性,这里的效益包括直接经济效益和间接经济效益。
它们之间的关系是直接经济效益与间接经济效益往往是互为因果的,同时也有互相制约的一面。
我们在研究课题时,应当将两者统一起来,在确保经济效益的前提下,再追求其他效益。
四、价值性,就是指研究的课题对社会存在的价值,即通过研究解决了什么社会问题,提供了什么社会服务,为人类认识世界和改造世界开拓了什么新领域,作出了什么新贡献,推动了什么新事业的发展。
二、创造性。
科学技术的进步,总是从解决某些新问题开始的,它们必须提出新的思路,探索新的途径,发现新的方法。
如果一项科研课题没有创新点,不能给科学技术的发展带来质的变化,就不能引起广泛的注意,不会产生很好的社会效益。
同时,创新的成果只有被转化为现实的生产力才能显示出巨大的社会效益。
这就要求选择的课题应具有新颖性、独创性。
三、可检验性。
任何课题都是人们在一定历史条件下的创造性活动。
人们从事科学研究,离不开数据、资料、计算等科研手段。
科研结果只有经过实践的检验,才能知道它的正确性、科学性。
所以,对科研课题进行评估是十分必要的。
选题阶段要收集尽量多的材料,全面、周密地分析、比较,综合评估。
护理科研选题的基本原则

护理科研选题的基本原则引言科学研究是推动护理学科发展的重要途径之一。
在进行护理科研时,选题是非常关键的一步。
一个合适的选题能够确保研究的可行性和有效性,对于提高护理学科的学术水平和丰富实践经验具有重要意义。
本文将介绍护理科研选题的基本原则,以帮助护士们选择适合的研究课题。
1. 可行性原则首先,一个好的选题应该具备可行性。
这意味着研究者应该选择一个可以在现实条件下进行并取得结果的课题。
选择可行性较高的课题可以避免资源浪费和时间成本过高等问题。
为了确保可行性,研究者可以考虑以下几个方面:•确定研究目标和问题:明确自己想要解决什么问题,这样可以帮助确定课题是否可行。
•调查资料和前人研究成果:了解已有的相关研究成果,避免重复劳动,并根据前人工作建立自己的研究基础。
•考虑实际条件和资源:评估自身的能力和条件,包括时间、经费、人力等因素,确保能够完成研究工作。
2. 学术价值原则选题应具备一定的学术价值,即对护理学科的理论和实践有所贡献。
一个具有学术价值的选题应该能够扩展护理学科的知识边界,填补研究空白,推动护理学科的发展。
为了确保学术价值,研究者可以考虑以下几个方面:•按需选择:关注当前护理实践中存在的问题和需求,选择与之相关的课题。
•关注前沿领域:关注国内外护理学科的发展动态和热点问题,选择与之相关的课题。
•提出新观点:挖掘新颖且有创意的观点或假设,并通过研究验证其有效性。
3. 实用性原则一个好的选题应该具备一定的实用性。
这意味着研究成果可以为临床实践提供指导或改善护理服务质量。
具有实用性的选题可以促进护理学科与实际工作的结合,提高护理实践的科学性和有效性。
为了确保实用性,研究者可以考虑以下几个方面:•关注临床需求:了解临床护理工作中存在的问题和挑战,选择与之相关的课题。
•与临床实践结合:将研究设计与实际工作结合起来,确保研究成果能够指导临床护理实践。
•考虑政策和经济因素:关注国家政策和经济发展需要,选择与之相关的课题。
教师课题研究原则有哪些

教师课题研究原则有哪些
教师的教研工作离不开课题研究,课题研究在教师的职业生涯中是贯穿始终的,对教师的个人晋升与发展都是有重要意义的,从大的环境来说,课题研究对国家的教育事业也是极大地推动力,那么应该如何进行课题研究?课题研究原则有哪些?总的来说,有三面的原则需要大家把握:
1、选题应具有创新性就是所选的课题是别人没有提出来过的,或者是在别人研究的基础上提出新的观点、解决别人没有解决的方面。
2、选题应具有价值性如果一个课题的研究没有现实意义,对教育教学实际没有多大的积极作用,没有推广的价值,那么研究这样的课题就没有太大的意义。
3、选题应具有可行性就是指在研究这个课题时,各种条件是有可能的,具备的。
如主观条件是指研究者必须具备相应的知识结构、研究能力、实践经验、专业特长、科学品格、兴趣爱好及献身精神等;客观条件是指所研究的课题必须具备有相关的物资条件,包括文献资料、协作条件、环境条件、相关的科学发展程度以及研究经费等。
其实不仅仅是教师,基本上只要想晋升想评职称就要进行一定的课题研究,课题选择并非越大越好,很多人觉得课题一定高大上才行,其实不然,适合自己最好,小课题做好了也同样有研究价值。
教师文章发表期刊推荐:《教育》创刊于2005年,是由山西出版传媒集团主管主办的刊物。
本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、
洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
中小学课题研究选题原则及步骤

文献检索的目的
1. 从 文 献 研 究 发 现 新 问 题 和 新方法
2.对课题进行准确界定 3.了解相关问题的研究现状 4.确立课题的理论依据 5.提高研究者理论素养
文献检索的范围
文案类 专著类 报刊类 其他类
感谢!
中小学课题研究选题原则及步骤
选题
Selected Topic
01 存在问题 02 选题原则 03 课题来源 04 选题步骤
01存在问题
选题不是真正来自教育教学实践
出现了一些重复的选题,也有 的来自网上别人研究得比较多的选 题或写得比较多的论文,由于不能 很好把握选题的角度,因而造成选 题价值不大。
选题切口太大,研究对象不明
如:“优化课堂教学模式,构建 高效课堂”“课堂教学模式技巧研 究”“自主探究,合作互动,解决问 题”。
02选题原则
科学性原则
普遍性原则
针对性原则
创新性原则
可行性原则
0பைடு நூலகம்课题来源
源于课题指南 源于教育现象 源于经验总结
源于工作实际 源于教育改革
04选题步骤
选择研究方向 从文件、实践、社 会等渠道
研究生论文选题的原则-选题技巧-怎么选择

研究生论文选题的原则-选题技巧-怎么选择研究生在选题时应遵循这些原则:恰当选择科研课题;源于问题,要有理论指导,又与施行相结合;有丰富的资料来源;有研究或经验的积存;个人有兴趣。
1、恰当选择科研课题选题的正确与否关系到论文是否有实质性的成果和价值。
研究生选题的恰当性体现在:一是选题应在学科范围内;二是综合合计学习时间、经验,以及研究条件、技术实力和资金等因素,做到心中有数;三是课题大小应得当,难度要合理,课题过大难以完成,过小不能满足学位要求。
2、源于问题,要有理论指导,又与施行相结合选题的先进性是论文评价的一个重要指标。
作为专业学位研究生,要想彻底革新一种方法或提出一套理论来解决问题是非常困难的。
在大多数状况下,必须要借鉴国内外先进的理论和方法,而不是依靠本人有限的知识和经验。
先进理论的分析与应用也是评价论文选题进展的一个重要方面。
同时,学位论文不是为了写作,而是通过论文的研究过程来解决实际问题,为企业和社会带来成果。
因此,选题还必须要具有丰富的现实和使用价值。
3、有丰富的资料来源“巧妇难为无米之炊〞,在缺失资料的状况下,很难写出高质量的论文。
选择一个数据来源丰富的学科有助于对该学科进行深入的研究和发展。
资料可以来自图书馆、资料室资料、访谈和实地调研等。
所获得的材料越具体,对后续论文的支持作用就越大。
因此,建议研究生选择自己熟悉的、老师的研究团队有数据资源的课题,或者自己所从事的工作,这样更容易获得论文所必须要的信息。
4、有研究或经验的积存每个人都有自己的长处和短处,在选题时要扬长避短。
所谓扬长就是要选择自己熟悉、有相关研究经验的课题;避短是避免自己的知识储备不够,或对主题不了解。
5、个人有兴趣个人的兴趣是论文研究工作的动力,也能激发潜在的创造力。
有了研究的兴趣,人们往往能够克服困难,把痛苦当作快乐,把写论文当作一个愉快的过程。
因此,一定要选择自己感兴趣的题目,调动自己的积极性,以积极的态度完成论文。