小学一二九活动方案
一二九纪念小活动策划书3篇
一二九纪念小活动策划书3篇篇一一二·九纪念小活动策划书一、活动背景一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，引导同学们继承和发扬革命先辈的光荣传统和优良作风，特举办此次一二·九纪念小活动。
三、活动主题铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来四、活动对象[具体活动对象]五、活动时间与地点1. 活动时间：[具体活动时间]2. 活动地点：[具体活动地点]六、活动内容1. 主题演讲：邀请学校老师或学生代表进行主题演讲，讲述一二·九运动的历史背景、经过和意义，激发同学们的爱国情感和责任感。
2. 诗歌朗诵：组织同学们进行诗歌朗诵，朗诵内容可以包括一二·九运动相关的诗歌或其他爱国诗歌，通过诗歌的力量，让同学们更加深入地了解历史，感受爱国情怀。
3. 观看纪录片：播放一二·九运动相关的纪录片或电影，让同学们更加直观地了解历史，感受当时的氛围和同学们的爱国精神。
4. 签名活动：在活动现场设置签名墙，让同学们在上面签名，表达自己的爱国情感和对历史的铭记。
5. 爱国主题班会：各班级组织开展一二·九爱国主题班会，通过主题班会的形式，让同学们更加深入地了解历史，感受爱国情怀，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行通知。
2. 准备活动所需的物资，如音响设备、话筒、投影仪、签名墙等。
3. 邀请演讲嘉宾和主持人，并进行相关培训。
4. 组织同学们进行诗歌朗诵的排练。
5. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
6. 活动现场的布置和准备。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，防止发生意外事故。
一二九红歌会策划书3篇
一二九红歌会策划书3篇篇一《一二九红歌会策划书》一、活动主题“铭记一二九，唱响爱国情”二、活动目的通过举办一二九红歌会，纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：通过海报、广播、班级通知等多种形式进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
2. 节目筹备：各班组织同学排练红歌节目，确保节目质量和多样性。
3. 场地布置：提前安排人员布置活动场地，营造出庄重而热烈的氛围。
4. 物资准备：准备好音响、话筒、舞台道具等相关物资。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布红歌会正式开始。
2. 节目表演：各班按照顺序依次上台表演红歌节目，形式可以多样化，如合唱、独唱、小组唱等。
3. 互动环节：设置一些与“一二·九”运动相关的知识问答或小游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：邀请专业老师或学生代表组成评委团，对每个节目进行打分和点评。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 优秀奖若干名，奖励[具体奖品]。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施是否完好。
3. 合理安排节目时间，避免过长或过短。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对活动的满意度和意见建议。
2. 分析活动过程中的优点和不足，为今后举办类似活动提供经验参考。
一二九纪念小活动策划书3篇
一二九纪念小活动策划书3篇篇一《一二九纪念小活动策划书》一、活动背景一二九运动是中国近代史上一次重要的学生爱国运动，它发生在 1935 年 12 月 9 日，北平（今北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
为了纪念这一历史事件，我们计划举办一次一二九纪念小活动，以激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
二、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”三、活动目的1. 让同学们了解一二九运动的历史背景、经过和意义，增强对中国近现代史的认识和理解。
2. 激发同学们的爱国热情，培养民族自豪感和责任感，弘扬爱国主义精神。
3. 提高同学们的综合素质，锻炼团队合作能力和表达能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 观看一二九运动相关的纪录片或电影，让同学们直观地感受历史。
2. 邀请老师或专家进行讲座，介绍一二九运动的历史背景、经过和意义。
3. 组织同学们进行讨论，分享自己对一二九运动的认识和感受。
4. 举办一二九运动知识竞赛，检验同学们对历史知识的掌握程度。
5. 开展文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱等，表达对先烈的缅怀和对祖国的热爱。
6. 制作一二九运动纪念展板，展示同学们的作品和活动成果。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 观看纪录片或电影：播放一二九运动相关的纪录片或电影，让同学们了解历史。
3. 讲座：邀请老师或专家进行讲座，介绍一二九运动的历史背景、经过和意义。
4. 讨论分享：组织同学们进行讨论，分享自己对一二九运动的认识和感受。
5. 知识竞赛：举办一二九运动知识竞赛，检验同学们对历史知识的掌握程度。
6. 文艺表演：开展文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱等，表达对先烈的缅怀和对祖国的热爱。
7. 制作展板：制作一二九运动纪念展板，展示同学们的作品和活动成果。
纪念“一二·九运动”活动方案范本(三篇)
纪念“一二·九运动”活动方案范本一、活动主题和目标主题：传承红色精神，弘扬国民爱国主义目标：通过丰富多样的活动，回顾、纪念“一二·九运动”，传承红色精神，激发国民爱国主义情感，增强广大人民群众的爱国意识和民族自信心。
二、活动策划活动时间：____年12月9日活动地点：全国各地1. 主题活动（1）举行“一二·九运动”纪念大会。
邀请相关领导和嘉宾出席，组织先进事迹报告和主题演讲，回顾“一二·九运动”的历史意义和影响。
（2）举办主题展览。
展览内容包括“一二·九运动”历史照片、文件资料、纪念品等，展示运动的背景、发展和影响。
展览分为若干个展区，按照时间轴布展，将观众引入到历史的漩涡中。
（3）举行纪念仪式。
在活动现场搭建一个纪念墙，供参与者献花悼念，同时进行默哀仪式，表达深切的悼念之情。
2. 纪念教育活动（1）开展纪念教育活动。
各级教育部门开展纪念教育活动，组织学生参观“一二·九”纪念馆、革命纪念碑等红色教育基地，开设主题班会和纪念活动，通过故事讲述和现场体验，让学生深入了解“一二·九运动”的背景和意义。
（2）开展红色主题演讲比赛。
各级学校组织学生参与红色主题演讲比赛，通过比赛展现学生对“一二·九运动”的理解和心得体会，激发学生的爱国热情和纪念意识。
3. 文化艺术活动（1）举办戏曲演出。
邀请优秀戏曲团队演出关于“一二·九运动”的经典剧目，通过戏曲表演的方式，再现当年的场景和激动人心的情节，让观众更深刻地体会到运动的伟大历史意义。
（2）举办诗歌朗诵会。
组织诗人、作家、爱国青年等进行诗歌朗诵活动，以诗歌歌颂烈士英勇牺牲、纪念“一二·九运动”的精神，让现场观众感受到浓郁的爱国情怀。
4. 志愿者活动（1）组织纪念志愿者队伍。
招募志愿者参与纪念活动的组织和实施，负责活动场地布置、观众引导等工作，展现新一代青年热爱祖国、热心公益的精神风貌。
小学一二九活动方案模版（3篇）
小学一二九活动方案模版一、活动目标：1. 提升小学生对国家历史文化的认知与热爱；2. 强化小学生的团队精神和集体归属感；3. 激发小学生的创新思维和协作能力；4. 提高小学生的文化素养和艺术修养。
二、活动内容：1. 中国传统文化学习：安排小学生参观博物馆、图书馆，以了解中国传统文化的演变和深层含义，引导他们认识到传统文化的价值和意义。
2. 文化艺术实践活动：组织书法、绘画、剪纸、中国结等课程，促进小学生创新潜能的发挥和艺术才能的培养，同时增强审美意识和艺术修养。
3. 传统游戏体验活动：安排小学生参与踢毽子、跳房子、打陀螺等传统游戏，使他们亲身体验游戏的乐趣，通过活动提升体育意识和团队合作能力。
4. 传统节日庆祝活动：举办如春节联欢、端午龙舟、中秋赏月等节日庆祝，使小学生感受传统节日的喜庆氛围，加深对节日文化的理解。
5. 传统手工制作实践：教授小学生学习剪纸、折纸、编织等传统手工技艺，通过实践提升动手能力和创造力，感受传统手工的独特魅力。
6. 传统文化知识竞赛：组织小学生参与知识竞赛，增强对传统文化知识的学习和掌握，同时培养竞争意识和团队协作能力。
7. 实地考察活动：安排小学生参观历史遗迹和古建筑，提高他们对历史文化的感知，培养独立思考和观察力。
三、活动安排：活动日期：____年____月____日活动地点：小学校区及周边文化活动设施1. 上午：参观博物馆，探索中国传统文化的历史演变；开展传统文化艺术学习活动，如书法、绘画、剪纸等。
2. 下午：实施传统游戏体验，如踢毽子、跳房子等；举办传统文化知识竞赛，增强小学生对传统文化的认知。
3. 晚间：举行传统节日庆祝晚会，邀请小学生及家长共同参与；展示小学生制作的传统手工艺术作品。
四、活动预期成果：1. 提高小学生对传统文化的了解和认识；2. 培养小学生的团队合作精神和创新思维；3. 强化小学生的集体荣誉感和归属感；4. 激发小学生对历史文化的热爱和兴趣；5. 进一步提升小学生的艺术修养和文化素养。
2024年小学一二九活动方案范本(2篇)
2024年小学一二九活动方案范本一、活动主题和目标活动主题：珍爱生命，快乐成长活动目标：1. 增强学生安全意识和自我保护能力，培养健康的生活方式；2. 培养学生爱护自然环境的意识，关注环境保护；3. 激发学生学习的兴趣和动力，提高学习能力；4. 培养学生团队协作精神和社会责任感。
二、活动内容和组织形式1. 安全教育活动：（1）开展安全常识讲座，教育学生如何防止火灾、电击、溺水等事故；（2）播放安全教育动画片，引导学生正确使用电器、过马路等；（3）组织班级安全演练，包括火灾逃生、地震避险等，增强学生应急能力。
2. 健康教育活动：（1）开展营养知识讲座，教育学生合理膳食和饮食习惯；（2）引导学生进行体育锻炼，如晨跑、健身操等，提高身体素质；（3）开展口腔健康宣传活动，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
3. 环境保护活动：（1）组织学生参观当地环境保护项目，如植树造林、垃圾分类等；（2）开展环保知识竞赛和宣传活动，提高学生对环境保护的认知；（3）组织班级义务清洁活动，让学生亲身参与环境保护工作。
4. 学习能力提升活动：（1）组织学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣和动力；（2）开展科学实验活动，培养学生科学探索和创新能力；（3）组织阅读推广活动，引导学生多读书、读好书，提升阅读能力。
5. 团队拓展活动：（1）组织班级户外拓展活动，培养学生团队合作和沟通能力；（2）开展班级合作项目，如班级作业、班级手工制作等，增强学生的团队意识；（3）组织班级公益活动，如参观福利院、慰问老人等，培养学生社会责任感。
三、活动实施计划1. 时间安排：活动时间：2024年1月19日（一二九节）活动持续时间：全天活动（根据具体活动设计可适当延长或缩短）2. 组织安排：（1）校方负责统筹安排活动时间和场地，协调相关资源；（2）各班级班主任负责组织学生参与相关活动，并确保活动顺利进行；（3）特邀专业人士或志愿者参与安全教育、健康教育、环境保护等相关活动；（4）校方设立活动策划小组，负责活动的具体策划和实施。
一二九纪念小活动策划书3篇
一二九纪念小活动策划书3篇篇一《一二九纪念小活动策划书》一、活动背景一二九运动是一场伟大的爱国学生运动，它唤起了全国人民的爱国热情，推动了抗日救亡运动的发展。
为了纪念这一重要历史事件，我们计划举办一场小型活动，以激发同学们的爱国情感，弘扬爱国主义精神。
二、活动目的1. 让同学们了解一二九运动的历史背景和意义，增强他们的历史责任感和使命感。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 通过活动，激发同学们的爱国热情，引导他们树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动内容1. 主题演讲邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，讲述一二九运动的历史背景、经过和意义，让同学们对这段历史有更深入的了解。
2. 知识竞赛组织一场一二九运动知识竞赛，通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解一二九运动的相关知识，提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 文艺表演安排一些与一二九运动相关的文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，让同学们在欣赏文艺表演的同时，感受到爱国主义的力量。
4. 互动游戏设计一些互动游戏，如团队拔河、接力赛跑等，让同学们在游戏中增强团队合作意识，培养他们的竞争意识和团队精神。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备活动所需的物资和设备，如音响、投影仪、奖品等。
3. 通知全体同学参加活动，并做好活动的宣传工作。
4. 活动当天，提前布置活动现场，确保活动的顺利进行。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动现场要保持整洁卫生，活动结束后要做好清理工作。
3. 活动要注重实效，避免形式主义。
篇二《一二九纪念小活动策划书》一、活动背景一二九运动是一场伟大的爱国救亡运动，它唤起了全国人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的建立。
感恩129活动策划书3篇
感恩129活动策划书3篇篇一感恩 129 活动策划书一、活动背景12 月 9 日是“一二·九”运动纪念日，为了纪念这一重要历史事件，弘扬爱国主义精神，激发同学们的责任感和使命感，特举办本次感恩 129 活动。
二、活动目的1. 让同学们了解“一二·九”运动的历史背景和意义，增强同学们的历史责任感和使命感。
2. 培养同学们的爱国主义情感，激发同学们的爱国热情。
3. 提供一个平台，让同学们展示自己的才华和特长，增强自信心和团队合作精神。
三、活动主题铭记历史，感恩祖国四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 主题演讲比赛（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加决赛。
（2）决赛将邀请专业评委进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（3）演讲内容要紧扣“铭记历史，感恩祖国”主题，结合自己的亲身经历和感受，表达对祖国的热爱和感恩之情。
2. 文艺表演（1）表演形式包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，内容要积极向上，体现爱国主义精神。
（2）各班级可自行组织排练，也可邀请专业艺术团队进行表演。
（3）表演结束后，将评选出最佳表演奖和优秀组织奖若干名。
3. 图片展览（1）展览内容为“一二·九”运动相关图片，包括历史照片、文献资料等。
（2）展览将在学校内设置专门展区，供师生参观。
（3）通过图片展览，让同学们更加深入地了解“一二·九”运动的历史背景和意义。
八、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前做好活动宣传工作，包括制作海报、发放传单、利用校园媒体等，提高活动知晓度。
3. 各班级要积极配合活动组委会的工作，认真组织学生参加各项活动。
4. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动要紧扣主题，突出爱国主义教育的重要性。
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小学一二九活动方案
纪念一二九运动的由来来源于1935年12月9日大学生发起的抗日救国运动，小学一二九活动的活动宗旨是培养学生爱国主义情操，下面是这篇小学一二九活动方案
小学一二九活动方案一
一、指导思想
为了进一步培养学生爱国主义情操及推动小学读书学习活动的开展，揭发学生的读书兴趣，提高学生表达能力，拓展学生的知识领域，开阔学生视野范畴，增强学生的语文素养和人文素养，决定在一二九期间开展爱国教育唱红歌及爱国演讲比赛活动。
二、参赛对象
接龙学校全体师生
三、比赛形式
1、合唱类：
分段比赛，1-2为低段组，3-4为中段组，5-6为高段组。
2、演讲类：
分段比赛，1-3为低段组，4-6为高段组。
四、比赛项目及相关事宜
1、比赛时间：2011年一二九节期间(时间到时通知)。
2、比赛场地：接龙小学操场。
3、具体要求：
(1)、各班组织一个大合唱，必唱歌曲为《歌唱祖国》(一年级可自定)，另选一首爱国歌曲或校园歌曲。
(2)、各班参赛者以爱祖国为题材写一篇不能超过10分钟的演讲稿，一年级可以是爱国诗，每个班的参赛者以3 人为宜，不得超过4人。
4、主持人：
5、评委：
6、积分：4、奖状：
五、设奖
1、合唱类：
分高中低段比赛，各取第一名后，按三个第一名的分数高低再确定一、二、三名。
2、演讲类：低段组：一等奖1人二等奖2人三等奖2人
高段组：一等奖1人二等奖2人三等奖2人注：如有成绩并列的以并列设奖。
六、活动流程
1、各班入场，评委就座，各参赛者抽签。
2、致开幕词。
3、升旗仪式。
4、领导讲话，并宣布演讲比赛开始。
5、主持人宣布体操评分规则。
6、演讲比赛。
7、颁奖仪式。
8、学校领导总结，并宣布演讲比赛结束。
七、比赛期间，各班纪律安全由各班主任具体负责
八、未尽事宜，另行通知。
小学一二九活动方案二
一、活动背景
1935年12月9日，在北平爆发的12.9运动，是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。
它在全国人民中，广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意志和要求，推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。
12.9运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。
长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
二、活动目的及宗旨
为纪念12.9运动七十八周年，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌，营造积极向上的成长环境。
激发我们小学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
三.参赛对象：全体师生
四.活动时间：12月9日(星期一下午)
五.参赛要求：
1、各参赛队所选歌曲必须是爱国歌曲，积极向上，具有思想性、艺术性。
2、如需音乐伴奏，请自备
3、比赛的出场顺序由抽签决定。
4、比赛地点设在校园。
5、希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
五、奖励办法：
比赛设一等奖：1名;二等奖：2名;三等奖2名。
参与奖若干名。
六、评分标准：总分50分
1、要求以班级为单位，全体参与;(5分)
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(10分)
3、演唱时声音整齐、和谐、优美;(20分)
4、能够表现出歌曲所表达的精神风格;(10分)
5、演唱形式新颖多样、整体默契;(5分)。
七、比赛活动程序：
1、校领导讲话
2、主持人介绍出席人员。
3、宣读评分标准
4、比赛开始
5、活动小结
6、演出颁奖
八、工作人员安排
1、评委：(赛前另行通知)
2、计分员：
3、音响、摄影：
4、场地布置：
4、主持：两名学生。