学生异动情况报告范文情况报告范文
学生异动情况报告材料
学生异动情况报告材料引言学生异动是指学生在学校期间由于个人或外部原因而发生的转学、离校或休学等情况。
了解学生异动情况对学校管理和教育改革都具有重要意义。
本报告将对本学年学生异动情况进行分析和总结，以便了解学生的动态变化，并对学校的教育工作进行有效调整。
数据收集方法为了收集学生异动情况的数据，我们整理了学籍管理系统的学生信息和学生档案。
通过与学生、教师、家长的沟通，采访和问卷调查的方式，我们获取了学生异动的相关信息。
所有数据都经过保密处理，确保学生的个人隐私不受影响。
学生异动情况分析学生转学在本学年的学生异动情况中，学生转学是最常见的一种情况。
转学的原因包括家庭搬迁、家庭经济困难、个人发展需求等。
数据显示，共有230名学生转学到其他学校，而从其他学校转学到本校的学生有350名。
其中，小学生的转学人数最多，占总转学人数的50%。
而高中生和初中生的转学比例分别为30%和20%。
学生离校学生离校是学生异动的另一种情况。
离校指的是学生因各种原因离开学校，包括出国留学、就业、家庭原因等。
据统计，本学年离校的学生共有120名，其中出国留学的占比最高，达到50%。
其次是就业和家庭原因，分别占30%和20%。
学生休学学生休学是指学生在学习期间由于个人或身体原因而暂停学业。
据数据显示，本学年共有50名学生休学，占学生总数的5%。
其中，体育训练和健康问题是学生休学的主要原因，分别占40%和30%。
而心理健康问题、学业压力和家庭问题则是其他原因。
影响因素分析学生异动情况的出现往往受到多个因素的影响，包括家庭因素、社会因素和个人因素等。
通过对学生异动情况的分析，我们发现以下几个主要影响因素：家庭因素家庭因素是学生异动的重要原因之一。
家庭搬迁、经济困难和家庭关系紧张等因素都会导致学生转学或离校。
对于初中和高中生而言，家庭的经济状况和教育观念对学生离校和转学的影响更为显著。
个人因素学生个人因素也是影响学生异动的重要因素之一。
学生管理工作情况汇报
学生管理工作情况汇报尊敬的领导：我在此向您汇报学生管理工作情况。
自上次汇报以来，我们学校在学生管理工作方面取得了一些进展，也面临一些挑战。
以下是具体情况的汇报：首先，学生出勤情况。
在过去的一段时间里，学生出勤率有所提高，但仍有个别学生存在迟到、早退等现象。
我们已经加强了对学生出勤情况的监督和管理，对于频繁迟到早退的学生进行了个别谈话和督促，取得了一定效果。
但仍需要进一步加强学生出勤管理，确保每个学生都能够按时到校。
其次，学生学习情况。
学校对学生的学习情况进行了全面的跟踪和评估。
我们发现一些学生存在学习态度不端正、成绩不稳定的问题。
为此，学校加强了学习辅导和心理辅导工作，通过开展各类学科竞赛、知识竞赛等活动，激发学生学习的积极性，取得了一些成效。
但是，学生学习情况的管理仍然需要更加细致和周密，以确保每个学生都能够取得良好的学习成绩。
再次，学生行为管理。
学校一直致力于培养学生良好的行为习惯和道德品质。
我们加强了对学生行为的规范和引导，对于一些违纪行为及时进行了处理和教育，取得了一些成效。
但是，学生行为管理工作仍然存在一些难点和问题，需要我们进一步加强管理和引导，确保学生良好的行为习惯。
最后，学生心理健康管理。
学校一直重视学生的心理健康问题，加强了心理健康教育和心理咨询工作。
我们发现一些学生存在学习压力大、情绪波动等问题，学校积极开展各类心理健康活动，帮助学生树立正确的人生观和学习观，取得了一些成效。
但是，学生心理健康管理工作仍然需要我们加强，确保每个学生都能够健康成长。
综上所述，学生管理工作是学校工作的重中之重。
我们将继续加强学生管理工作，确保每个学生都能够得到全面的发展和健康成长。
同时，也希望领导和老师们能够给予我们更多的指导和支持，共同努力，为学生的成长保驾护航。
谨此汇报。
学校学生管理办公室日期：XXXX年XX月XX日。
学生异动情况汇报
学生异动情况汇报最近一段时间，我们学校出现了一些学生异动情况，我将在此对这些情况进行汇报。
首先，我们学校有一部分学生由于家庭原因转校，他们的离校原因主要是家庭搬迁、父母工作调动等。
这些学生在学校期间表现良好，成绩稳定，但由于家庭原因不得不转学。
我们对他们的离校表示遗憾，同时也祝愿他们在新的学校能够继续取得好成绩，健康快乐成长。
其次，我们学校还有一部分学生因为个人原因要求转学。
这些学生的转学原因多种多样，有的是因为对学校环境不适应，有的是因为个人兴趣爱好发生了变化，有的是因为家庭经济状况改变等。
我们尊重每个学生的选择，希望他们在新的学校能够找到适合自己的学习环境，继续追求自己的梦想。
另外，我们学校还有一些学生因为学业成绩不理想而被劝退。
这些学生在学校期间表现不佳，成绩较差，经过学校老师和家长的多次沟通和劝导仍然没有改善。
为了不耽误其他学生的学习，学校不得不对这部分学生进行劝退处理。
我们希望这些学生在离开学校后能够认真反思，找到自己的不足之处，努力提升自己的学习能力，争取再次回到学校继续学业。
最后，我们学校还有一些学生因为家庭原因需要休学一段时间。
这些学生的家庭出现了一些特殊情况，需要他们暂时离开学校，回家照顾家人或处理家庭事务。
学校对这些学生表示理解和支持，希望他们在家庭问题解决后能够及时回到学校，继续学业。
总的来说，学生异动情况是学校教育管理工作中的一项重要内容。
学校将继续关注学生的学习和生活情况，为每一位学生提供良好的学习环境和个性化的教育服务，帮助他们健康成长，实现自己的人生目标。
同时，学校也希望家长能够与学校保持密切联系，共同关心和关爱每一位学生，共同为孩子的成长努力。
以上就是我对学生异动情况的汇报，希望能够得到领导和老师们的关注和支持。
谢谢大家！。
河北师范大学成人教育在籍学生学籍异动情况
张涛 女 人文教育(文科综合) 函授 孔晓亮 男 人文教育(文科综合) 函授 刘红英 王嘉军 贾晓卜 陈徉 刘志峰 王妍 王亚丛 苏容 胡亚娜 金锋 王欣 杨丽 女 男 男 女 男 女 女 女 女 男 男 女 人力资源管理 人力资源管理 人力资源管理 人力资源管理 人力资源管理 人力资源管理 人力资源管理 人力资源管理 旅游管理与服务教育 工商管理 人力资源管理 人力资源管理 业余 业余 业余 业余 业余 业余 业余 业余 函授 函授 函授 函授
河北师范大学成人教育在籍学生学籍异动情况
学号 012005122105 012005122106 012005122107 012005521124 012006124016 012006124017 012006124018 012006134126 012006134127 012006125240 012006125241 012006125242 012006125243 012007131106 012007124180 012007125031 012007567107 022005119014 022005120071 022005519030 022006136012 022006136011 032006171014 032006171015 052006153054 052006153055 052006153056 052006153057 052006153058 052006153059 052006153060 052006153061 052006153052 052006153053 052006144015 052006144016 考生号 0413082311300120 0413018411300157 0413082811300110 0413012215200189 0513010611302481 0513010611301530 0513010211302514 0513070511300672 0513072311300025 0513062311300034 0513060111350608 0513060111350596 0513062911300021 0613018411300082 0613040111300377 0613040111300263 0613012215500144 0413010311301069 0413040111301076 0413012415100027 0513018311300077 0513063411300031 0513010211601773 0513010211601580 0513010211400489 0513010311406621 0513010611401825 0513010511403691 0513010311402568 0513010611401702 0513010211401466 0513010311406108 0513010511400419 0513050211400538 0513010211402486 0513010211402482 姓名 国瑞娥 王辉 李艳春 刘丽桥 徐娜 王雪生 白月霞 李懿 李建生 贾文亚 郭嘉强 姚鹏超 张凤 刘英 李红玲 王文慧 陈环环 张立中 王旭辉 张耀锋 谷志刚 石增军 性 别 女 男 女 女 女 男 女 男 男 女 男 男 女 女 女 女 女 男 女 男 男 男 原专业 计算机科学与技术 计算机科学与技术 数学与应用数学 英语 信息科学技术 信息科学技术 信息科学技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机系统维护 物理学 物理学 计算机与信息管理 物理学 计算机科学与技术 原学习 原学历 原学 形式 层次 制 业余 业余 函授 脱产 业余 业余 业余 业余 业余 函授 函授 函授 函授 业余 函授 函授 函授 脱产 脱产 业余 函授 函授 专升本 专升本 专升本 高起专 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 专升本 高起专 专升本 专升本 高起专 专升本 专升本 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 现专业 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机网络技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 数学与应用数学 数学与应用数学 数学与应用数学 数学与应用数学 计算机科学与技术 数学与应用数学 数学与应用数学 计算机应用技术 网络工程 物理学 计算机与信息管理 网络工程 网络工程 现学 习形 式 函授 函授 函授 函授 业余 业余 业余 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 当前 现学历 现学 所在 层次 制 年级 专升本 3 2005 专升本 3 2005 专升本 3 2005 专科 3 2005 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2006 专升本 3 2007 专升本 3 2007 专升本 3 2007 专科 3 2007 专升本 专升本 专科 专升本 专升本 3 3 3 3 3 2005 2005 2005 2006 2006 学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 数学与信息科学学院 物理科学与信息工程学院 物理科学与信息工程学院 物理科学与信息工程学院 物理科学与信息工程学院 物理科学与信息工程学院 备注 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动 学籍异动
学生在校异常 行为报告
学生在校异常行为报告一、背景介绍校园是学生学习、成长的地方，校方始终致力于提供一个积极健康的学习环境。
然而在现实中，偶尔会发生学生的异常行为，这些行为可能对学生自身、其他同学以及学校的正常运转带来一定的影响。
为了及时发现、解决并预防学生的异常行为，我们需要对这些行为进行记录和报告，以便及时采取相应的措施。
本报告旨在分析一起学生在校异常行为的情况，并提出合理的处理方案，以确保校园秩序的良好维护。
二、异常行为描述在本次报告中，我们将以一位初中学生小明（化名）的异常行为为例进行描述。
1. 行为描述小明是一位年级成绩优秀的学生，但近期出现了以下异常行为：- 课堂上缺乏专注力，经常分心、做些与学习无关的事情；- 社交行为冷漠，对同学和老师的交流缺乏积极性；- 行动缓慢，经常错过上课或者活动时间；- 缺乏团队合作精神，经常表现出个人主义；2. 行为可能原因分析我们对小明的异常行为进行了初步分析，可能存在以下原因：- 学业压力过大，导致对学习的抵触情绪；- 家庭环境不稳定，家庭问题对他的情绪和行为产生了影响；- 个人心理问题，如自卑、焦虑等；- 社交能力不足，导致与同学之间的互动不畅；- 缺乏校园规则意识，自我意识较强；三、处理方案为了帮助小明解决其异常行为，恢复正常的学习和生活状态，我们提出以下处理方案：1. 学业辅导和心理支持学校应该安排专门的老师或心理辅导师与小明进行面对面沟通，了解他的学业和心理状态。
同时，提供学业辅导和心理支持，帮助他解决学习上的问题，并提供适当的心理疏导。
2. 家庭问题解决学校应该联系小明的家长，了解家庭问题对其学习和行为状态的影响，并提供必要的帮助和支持。
家长也应积极参与解决问题，在家庭中给予小明更多的关心和支持，提供稳定的家庭环境。
3. 培养社交能力学校可以开展一些社交活动和课程，帮助小明提高自己的社交能力，增强与同学之间的互动和合作意识。
同时，鼓励小明参与社团和团队活动，培养他的团队合作精神。
学生管理新情况汇报
学生管理新情况汇报
近期，学生管理出现了一些新情况，我在这里汇报给大家。
首先，我们发现学
生们在课堂上的注意力不集中，容易分心。
这可能是由于社交媒体的普及，导致学生们在课堂上频繁地使用手机，浏览社交媒体，从而影响了他们的学习效果。
其次，我们还发现学生们的学习压力较大，有的学生出现了焦虑、抑郁等心理问题。
这可能与学业压力、家庭环境等因素有关。
另外，学生们的自律能力似乎有所下降，有的学生出现了迟到、早退、逃课等现象，这也给学校的管理带来了一定的困扰。
针对以上情况，我们制定了一些应对措施。
首先，我们将加强对学生的心理健
康教育，组织心理辅导活动，帮助学生们树立正确的人生观和学习观。
其次，我们将建立更加严格的学生管理制度，加强对学生的考勤管理，规范学生的行为。
同时，我们也将加强对学生使用手机的管理，限制学生在课堂上使用手机的时间，鼓励他们专心听讲。
另外，我们还将加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长，共同努力营造一个良好的学习环境。
为了更好地应对学生管理中的新情况，我们还将继续加强对学生的关爱和教育，引导学生树立正确的人生观和学习观，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
同时，我们也将加强学校与家长、社会的沟通与合作，共同关注学生的成长，共同努力为学生营造一个良好的学习环境。
总的来说，学生管理工作面临着新的挑战，但我们相信通过学校、家长和社会
的共同努力，一定能够有效地应对这些新情况，为学生的健康成长创造更好的环境。
希望大家能够共同努力，为学生管理工作注入更多的正能量，让学生在一个和谐、健康的环境中茁壮成长。
谢谢！。
学籍档案证明范文
学籍档案证明范文
编号：[填写编号]
一、学生基本信息
本证明用于确认（学生全名），性别（男/女），身份证号，自（入学年份）年起在我校（院系全称）专业注册入学，为我校全日制/非全日制（根据实际情况填写）学生。
二、学籍注册情况
经核查，（学生全名）同学的学籍已按国家规定及我校相关管理规定完成注册手续，学籍状态为在籍/休学/复学（根据实际情况选择填写），注册时间为每学年的（具体月份），至今已连续注册（具体年数）年。
三、在校表现概述
（学生全名）同学在校期间，学习态度端正，勤奋刻苦，积极参与各类学术活动及社会实践，与同学相处融洽，尊敬师长，展现出良好的团队合作精神和社会责任感。
其在思想、学习、生活等各方面均表现优异，得到了师生的一致好评。
四、学业成绩记录
截至本证明出具之日，（学生全名）同学已完成（具体课程名称）门课程的学习，平均绩点为（具体数值]），展现了较强的专业知识和学习能力。
五、奖惩情况说明
在校期间，（学生全名）同学荣获（具体奖项名称及次数，如“校级优秀学生”、“奖学金”等），体现了其在学术、文艺、体育或社会实践等方面的突出成就。
同时，该生无任何违纪处分记录，表现良好。
六、毕业证书/学位预告
根据目前学业进展及表现，（学生全名）同学如无特殊情况，预计将于年月符合毕业要求，届时将颁发毕业证书及[对应学位]学位证书。
七、学籍异动记录
（学生全名）同学在校学习期间，学籍异动情况如下：该生在校期间未发生学籍异动情况。
八、审核单位与盖章
本证明由（学校名称）教务处出具，并经审核无误。
审核单位盖章：
日期：年月日。
学生管理规定整理报告(3篇)
第1篇一、报告概述随着我国教育事业的发展，学校对学生管理的要求日益严格，为了更好地维护学校教育教学秩序，保障学生身心健康，提高教育教学质量，我校根据国家相关法律法规和上级教育主管部门的要求，结合学校实际情况，对学生管理规定进行了全面整理。
本报告旨在对学校现有的学生管理规定进行梳理，分析其存在的问题，并提出改进建议。
二、学校学生管理规定现状1. 学生管理制度体系较为完善我校学生管理制度体系较为完善，涵盖了学生入学、学习、生活、就业等各个方面。
主要包括以下制度：（1）学生学籍管理制度（2）学生奖励与处分制度（3）学生思想政治教育制度（4）学生安全管理制度（5）学生宿舍管理制度（6）学生资助与奖学金制度（7）学生社团与活动管理制度2. 学生管理制度执行力度较强学校高度重视学生管理制度的执行，定期对学生管理制度进行修订和完善，确保制度与时俱进。
同时，学校对学生管理制度的执行情况进行监督检查，确保制度得到有效落实。
三、存在问题1. 学生管理制度内容较为陈旧部分学生管理制度内容较为陈旧，与当前社会发展、学生需求不相适应。
如学生学籍管理制度中，对学生休学、复学、转学等规定过于繁琐，不利于学生灵活调整学业。
2. 学生管理制度执行过程中存在不统一现象在实际执行过程中，部分教师对学生管理制度的理解和执行存在偏差，导致学生管理制度执行不统一，影响学校教育教学秩序。
3. 学生参与学生管理工作的程度不高目前，学生参与学生管理工作的程度不高，学生主体地位没有得到充分体现。
这不利于培养学生的自我管理能力，也不利于学校管理工作的开展。
四、改进建议1. 修订完善学生管理制度（1）结合当前社会发展、学生需求，对陈旧的学生管理制度进行修订，使其更加适应时代发展。
（2）简化学生学籍管理制度，提高学生学业调整的灵活性。
（3）加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 加强学生管理制度的执行力度（1）提高教师对学生管理制度的认识，确保制度得到有效执行。
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学生异动情况报告范文情况报告范文篇一：学生学籍异动报告单浙江海洋学院学生学籍异动报告单2、学籍异动申请理由一栏写不下，可另附纸。
篇二：学生入学异动情况统计表永十二中20---20学年期初年级班学生入学情况统计表附：永十二中学生异动情况（学籍变更）登记表篇三：学籍异动申请注意已办理了转学申请异动的学校，请进行学校审核，先由转入的学校审核通过，再由转出的学校审核通过，最后由区县级审核通过。
学籍异动申请的前提是要通过区县级审核通过的学籍。
10.5学籍异动申请学校用户对学生异动，发起申请报上级主管教育部门进行审核，审核通过并查重校验后，异动生效。
异动类别：（1）高中阶段：休学、复学、转学、退学、开除、留级、跳级、死亡、失踪、恢复入学资格、出国、回国复学、其他离校；（2）义务教育阶段异动类型包含：休学、复学、转学、留级、跳级、死亡、失踪、恢复入学资格、出国、回国复学、其他离校。
对应关系如下：选择【学籍管理->日常管理->学籍异动申请】进入学籍异动查询界面如下图点击“申请”按钮进入学籍异动申请界面。
如下图点击进入如下：在学校名称处删除当前学校名称后输入学生转来的学校名称后点查询，如下图：点如下：再点如下在学生姓名处输入需要办理学籍异动的学生姓名，点击查询查出该学生信息。
选择移动类型（注意：学生转学异动由转入学校发起经教育局及转出学校审核完成）、异动原因及异动时间。
如下图点击保存，发起异动申请。
如下图。
在此界面，选中一条异动申请。
在本次异动未经审核时，点击“修改按钮”将再次进入学籍异动编辑页面对本次异动作出修改。
如下图选中未经审核的申请，点击“删除”按钮。
可以删除本次异动申请。
10.6学籍异动学校审核学校用户对学校发起的学生的学籍异动申请进行审核，并填写审核意见。
选择【学籍管理->日常管理->学籍异动学校审核】进入学籍异动学校审核界面。
如下图默认列出未经学校审核的所有异动申请。
选中一条记录，点击审核弹出异动审核窗口。
学校填写审核意见及审核意见补充。
点击确定按钮，将审核意见提交到教育局审核。
10.7学生调班学生调班，主要针对本学校内的在校学生调班业务。
选择【学籍管理->日常管理->学生调班】进入调班界面。
如下图安装造价员实习周记安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。
我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。
师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。
看来我得从头好好学习了。
第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。
然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。
我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。
期间，遇到不懂的及时向师傅请教。
师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。
每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。
师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。
相信在师傅的帮助下我可以学到更多。
第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。
通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。
圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。
柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。
板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。
无梁板包括板和柱帽的工程量。
本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。
一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。
算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。
通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。
做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。
第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。
这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。
为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。
在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。
实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。
由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。
这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。
有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。
这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。
第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。
基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。
不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地坪为分界线。
第二篇清明过后，迎来了新一轮紧张的工作，我们买了好几个标，大多数是在周末开标，这在两天里我们都很努力的工作着。
我厦门基业衡信咨询有限公司买了两个标书，分别是2022年绿化项目湖滨东路（火车站-湖东桥段）和仙岳路绿化提升改造工程。
这两个标都是经审核合理低价随机抽取法，它是建立在合理的价格上，进行随机摇号，幸运者得之的。
我们大家分工合作，我跟着带我的师傅学习编写施工组织设计，大体主要有四个部分，分别是工程概概述;施工组织部署；确保工程施工的必要组织措施；工程主要主要施工方法及其他措施。
这次编写中，我切切实实的学习了施工总平面布置图，能把平时上课的理论内容结合实际的情况运用当中去，我觉得还挺开心的。
所以在学校要学好理论的知识，以后从事本专业的工作才能更顺手，脑子里也有个概念。
而我，更要好好学习，毕竟我刚刚实习缺少实战的经验，在这里有这个机会让我可以积累经验，而最终能掌握这种技能。
第三篇时间过的好快，转眼这周就又要结束了！在这一周里，是我来这公司第一次，独立完成一个项目，我很开心我能用自己所学的东西来完成这件事。
百日安全工作安排为了贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的国家安全生产方针，树立“生产必须安全，安全促进生产”的观念，进一步加强本项目安全生产工作，切实整改和消除各种危险有害因素，坚决防止各类安全生产事故的发生，确保各项安全生产工作顺利进行，提高经济效益，促进经济发展。
根据总公司文件要求，结合项目部实际生产情况，开展“百日安全生产”活动。
具体情况如下：一、指导思想和总体要求指导思想：坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓稳定、抓安全就是落实科学发展观，抓安全就是建设社会主义和谐社会的新安全观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实各部门责任，完善各类规章制度，紧紧围绕安全生产目标，落实安全措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类伤亡事故，确保安全生产各项工作目标的实现。
总体要求：广泛动员宣传，扩大安全工作覆盖面，不留死角；集中时间、集中精力，对重点场所、关键部门、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节，进行综合整治，切实强化责任、遏制各类安全事故发生，稳定安全生产形势。
二、活动主题强意识、反违章、查隐患、防事故、保安全。
三、活动组织结构领导小组组长：吴永才副组长：刘创、刘昆组员：高振卫、张谦、王延斌、赵大伟、高一峰、王朗、陈晓、张玉春四、活动时间从2022年2月15日到5月25日五、活动主要内容1、加大安全生产法律法规的宣传力度。
结合本项目安全生产生产实际情况，在活动中坚持“以人为本，珍惜生命，促进发展”，在职工中开展警示教育活动，普及安全生产法律法规，广泛宣传党中央、国务院和省委、省政府对安全生产的一系列方针、法规和政策。
抓住正反两方面的典型，以案说事、以案说法，营造浓厚的安全氛围。
使全体员工树立“安全第一”的思想观念，强化职工的安全意识和自我保护意识。
2、落实安全生产责任。
建立健全安全生产责任制，各部门负责人及班组长树立担负相应的安全责任，落实从项目经理到岗位工人的安全生产责任制，加强管理，层层把关。
使全体工作人员肩负起安全生产责任，做到“安全生产，人人有责”。
4、在施工现场、职工食堂、生活区、项目部，悬挂安全标语、横幅，张贴安全生产宣传画。
附：“百日安全生产活动”宣传标语积极行动起来，深入开展”百日安全生产活动”！安全源于警惕事故出于麻痹自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的职责和义务！安全生产，人人有责！遵章守纪，保障安全！反违章，除隐患，保安全，促发展；杜绝违章，珍惜生命；遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全遵章是安全的先导，违章是事故的预兆5、加强安全生产检查。
开展以隐患整改为主要内容的“查隐患，抓整改“工作。
对重点部位、重要机械设备、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节，进行综合整治，对检查中发现的事故隐患和安全问题，要明确责任人和整改期限，并制定整改措施、要督促相关负责人限期整改，协同相关部门做到时间、经费、措施、责任“四落实”。
工作要求：加大安全监督、执法力度。
活动期间，对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的“三违”行为和各类隐患要采取有效控制措施，确保安全生产处于受控状态，并平稳、健康发展。
６、进一步加大专项整治工作力度。
结合本工程的实际情况，将加大专项整治工作力度，尤其是结构施工、塔吊、外用电梯、物料提升架、脚手架等危险源，防止高出坠落、物体打击和火灾事故的发生，同时防止机械伤害、触电等事故的发生。
加强现场巡视和检查，做到“预防为主”工作，及时排除一切有可能发生的事故隐患，为推动“百日安全活动”的顺利进行，提供保障。
通过这次活动，标本兼治，既要解决本项目存在的突出隐患，坚决遏制各种安全事故的发生，夯实安全生产各项基础工作，促进安全生产水平有新的提高，确保以后安全生产形势的稳定。
陕西建工集团总公司华山机械厂13#住宅楼工程2022年2月14日篇二：2022年第一个百日安全活动工作安排2022年第一个百日安全活动工作安排机修厂2022年1月篇三：百日安全活动工作计划盐津县永丰煤矿“百日安全”活动专题工作计划根据盐政办发【2022】61号通知要求，结合我矿实际，计划作如下安排，矿属各部门必须积极配合工作。
1.5月31日前，成立专题领导组，制定工作方案；利用安全管理、班前会等形式进行宣传，学习、全面动员全矿职工。
2.6月10日前，制定措施对全矿隐患进行全面排查，并及时落实整改，并组织检查验收。