商标法教学大纲

商标法教学大纲
通过本学科的学习，知识产权专业的本科学生不仅应当掌握商标法的基本理论知识，熟悉商标
申请程序，而且能够理解与思考商标法中“禁止权大于专用权”、“商标权的限制”等专业理论性
问题，具备辨析商标法律现象的能力，能基本运用本学科的专业知识处理一般性的商标法律事务。

二、课程教学的基本要求不仅要求教师在既定的学时中全面教授商标法的基本知识，更要结合
现时案例，层层刨析，讲清讲透商标制度基本原理，最好能够与著作权法、专利法等整个知识产权
理论形成融会贯通。

三、教学内容和学时分配（一）第一章商标法及商标法概述3学时主要内容：
商标、商标制度的历史、商标制度的基本理念教学要求：
了解商标制度的起源及社会价值。

其它教学环节：
案例讨论。综合分析实案中商标、专利、著作权等客体交叉的情况，教会学生辨别（三）第三章我
国商标法基本原则2学时主要内容：
我国商标法的基本原则教学要求：
掌握我国商标法中所贯穿的基本原则，同时整体了解我国商标法的基本内容以及注册基本程序。

其它教学环节：
（四）第四章商标权主体1学时主要内容：
商标权的主体教学要求：
阐明商标权主体为一般民事主体，可以是国家，也可以是宗教团体，不一定必须是商主体。

其它教学环节：
（五）第五章商标权的取得3学时主要内容：
商标权取得的实质要件（消极要件与积极要件）、注册程序教学要求：
了解商标注册程序，理解商标注册原则，重点掌握注册商标的构成要件。
其它教学环节：
（六）第六章商标权的内容及限制3学时主要内容：
商标权权项，商标权范围的界定，商标权的限制教学要求：
阐明商标权包括注册商标权以及未注册商标权益。指出注册商标权中禁止权的范围有变动性。重点
理解商标权的限制制度中的合理使用、先用权以及权利穷竭，还有相关概念“平行进口”。

其它教学环节：
（七）第七章商标权的丧失2学时主要内容：
注册商标终止原因，重点为注册商标的撤销或宣告无效教学要求：
理解商标权丧失的原因，重点掌握撤销注册商标、宣告注册商标无效的事由，两者间区别，综合运
用知识解决商标争议。

其它教学环节：
（八）第八章商标日常管理与利用1学时主要内容：
注册商标日常管理注意事项、未注册商标日常使用及管理规则教学要求：
让学生简单了解商标日常管理与利用的实务常识。

其它教学环节：
（九）第九章商标权的保护2学时主要内容：
企业商标保护战略、我国注册商标的保护及反向假冒等特殊问题教学要求：
理解商标保护重在于防的原则，重点掌握商标侵权行为判定基本理论。

其它教学环节：
侵权案例讨论（十）第十章驰名商标的认定与保护2学时主要内容：
驰名商标概念、相关制度教学要求：
通过讲清中国驰名商标保护制度及变化历程，让学生体会该制度的目的并不在于取得之后用于产品
宣传，而是在于个案中恰当地维护驰名商标的权益。
其它教学环节：
（十一）第十一章地理标志的保护1学时主要内容：
地理标志定义、国际地理标志保护制度、我国地理标志保护制度教学要求：
重点在于讲清地理标志与商标制度的关系，让学生把握地理标志保护制度的意义及特殊性。

其它教学环节：
（十二）第十二章商标权的国际保护3学时主要内容：
TRIPs协议、巴黎公约等国际条约对商标权保护的原则及基本制度教学要求：
理解知识产权国内法与国际法的关系，着重掌握各条约的主要基本内容。

其它教学环节：
四、教学重点、难点及教学方法重点：贯通知识产权制度的一般原理与原则，我国商标法的基本制
度内容。

五、考核方式及成绩评定方式闭卷考试。期中视情况进行一次期中考试。平时成绩主要体现学
生的考勤情况、课堂表现情况以及作业完成情况，占30%；
期终考试卷面成绩占70%。两部分总和为学生总评成绩。