英语口语考试PPT——视觉误差
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简明英语测试教程ppt课件
包括语音、语法和汇知识
2
Routine skills
➢Skills to express greetings,introductins,thanks,apologi es,regret,opinion,desires,complaints, adice,etc;
➢Skills to narrate or describe events,objects,people,ect;
9.1.1 口语活动的特点
➢交互性(interactiveness) ➢目的性（purposefulness） ➢准语言性（para-linguistic features） ➢非语言性（non-linguistic features） ➢听力与口语的不可分割性 （inseparability of listening from speaking）
911口语活动的特点交互性interactiveness目的性purposefulness准语言性paralinguisticfeatures非语言性nonlinguisticfeatures听力与口语的不可分割性inseparabilitylisteningfromspeaking912口语能力的构成weir和bygate认为口语能力有三种技能组成routineskills常规技能指常用或典型的口头用语与传递信息方式improvisationskills只在交流过程中实现沟通的技能应变技能microlinguisticskills微语言技能口语能力的基础包括语音语法和词汇知识routineskillsskillsexpressgreetingsintroductinsthanksapologiesregretopiniondesirescomplaintsadiceetc
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Routine skills
➢Skills to express greetings,introductins,thanks,apologi es,regret,opinion,desires,complaints, adice,etc;
➢Skills to narrate or describe events,objects,people,ect;
9.1.1 口语活动的特点
➢交互性(interactiveness) ➢目的性（purposefulness） ➢准语言性（para-linguistic features） ➢非语言性（non-linguistic features） ➢听力与口语的不可分割性 （inseparability of listening from speaking）
911口语活动的特点交互性interactiveness目的性purposefulness准语言性paralinguisticfeatures非语言性nonlinguisticfeatures听力与口语的不可分割性inseparabilitylisteningfromspeaking912口语能力的构成weir和bygate认为口语能力有三种技能组成routineskills常规技能指常用或典型的口头用语与传递信息方式improvisationskills只在交流过程中实现沟通的技能应变技能microlinguisticskills微语言技能口语能力的基础包括语音语法和词汇知识routineskillsskillsexpressgreetingsintroductinsthanksapologiesregretopiniondesirescomplaintsadiceetc
英语口试常见问题ppt课件
• 3.Do you often help the disabled people? How?
•
Paper 4
• 1.Do you often watch TV? Why/ Why not?
• 2.What are your hobbies? Please say something about them?
• 1.Do you like to have a part-time job? Why/ Why not?
• 2.How do you find your English teacher?
• 3.What is your favorite subject? Why?
6
•
Paper 13
1.Do you keep any pets? Why/ Why not?
•
Paper 10
• 1.Please say something about your hometown.
• 2.Do you often play computer games? Why/ Why not?
• 3.What is your favourite university? Why?
5
•
4
•
Paper 9
• 1.Do you share your feelings with your friends? Why/ Why not?
• 2.Are you ready to help others? Why/ Why not?
• 3.How do you improve your spoken English?
• 3.How do you celebrate your birthday?
大学英语视听说Unit[优质ppt]
![大学英语视听说Unit[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/3525b2e551e2524de518964bcf84b9d528ea2c2b.png)
英语歌曲和英文诗歌朗诵
学生可以选择自己喜欢的英语歌曲进行练习，或者朗诵英文诗歌，提高英语口语表达能力和语音水平。
05
大学英语视听说评价与反馈
形成性评估
01
日常表现
记录学生在课堂活动、小组讨论、角色扮演等环节中的表现，以及学
生的出勤率和参与度。
02
平时作业
定期布置和批改学生的听说练习、视频制作、小组讨论等平时作业，
教学反馈与改进
学生反馈
通过问卷调查、个别访谈等方式，了解学生对大学英语视听说课程内容和教学方 法的看法和建议，并及时调整和改进教学内容和方法。
教师反思
任课教师需对学生的学习情况和自己的教学效果进行反思和总结，及时发现问题 并采取有效的措施进行改进。同时，任课教师还需与其他教师进行交流和分享， 不断提高教学水平。
阅读与写作结合
将阅读和写作结合起来进行教学，通过阅读范文、模仿写作等方法，提高学生的阅读和写 作能力。
04
大学英语视听说实践环节
课堂实践活动
主题演讲
学生可以选择与单元主题相关的内容进行准备，在班级进行主题演讲，提升 英语口语表达能力。
情景对话
在课堂上组织对话练习，模拟真实场景，如商务谈判、日常生活中的问候与 告别等，加强英语口语交流能力。
多媒体资源
利用视频、音频、电影、纪录片等多媒体素材，提供真实生动的语言环境。
社会实践与文化交流机会
社会实践
参加英语角、英语演讲比赛、英语辩论赛等社会实践活动，增强英语应用能力。
文化交流
参加国内外文化交流项目，例如“中美学生交流夏令营”、“中英文化年”等， 了解不同文化背景下的英语应用。
THANKS
注重语音语调
注重培养学生的英语语音语调，通过模仿、纠正等方法，使学生 掌握正确的英语发音和语调。
学生可以选择自己喜欢的英语歌曲进行练习，或者朗诵英文诗歌，提高英语口语表达能力和语音水平。
05
大学英语视听说评价与反馈
形成性评估
01
日常表现
记录学生在课堂活动、小组讨论、角色扮演等环节中的表现，以及学
生的出勤率和参与度。
02
平时作业
定期布置和批改学生的听说练习、视频制作、小组讨论等平时作业，
教学反馈与改进
学生反馈
通过问卷调查、个别访谈等方式，了解学生对大学英语视听说课程内容和教学方 法的看法和建议，并及时调整和改进教学内容和方法。
教师反思
任课教师需对学生的学习情况和自己的教学效果进行反思和总结，及时发现问题 并采取有效的措施进行改进。同时，任课教师还需与其他教师进行交流和分享， 不断提高教学水平。
阅读与写作结合
将阅读和写作结合起来进行教学，通过阅读范文、模仿写作等方法，提高学生的阅读和写 作能力。
04
大学英语视听说实践环节
课堂实践活动
主题演讲
学生可以选择与单元主题相关的内容进行准备，在班级进行主题演讲，提升 英语口语表达能力。
情景对话
在课堂上组织对话练习，模拟真实场景，如商务谈判、日常生活中的问候与 告别等，加强英语口语交流能力。
多媒体资源
利用视频、音频、电影、纪录片等多媒体素材，提供真实生动的语言环境。
社会实践与文化交流机会
社会实践
参加英语角、英语演讲比赛、英语辩论赛等社会实践活动，增强英语应用能力。
文化交流
参加国内外文化交流项目，例如“中美学生交流夏令营”、“中英文化年”等， 了解不同文化背景下的英语应用。
THANKS
注重语音语调
注重培养学生的英语语音语调，通过模仿、纠正等方法，使学生 掌握正确的英语发音和语调。
PTE口语课件-Read-Aloud精选全文
RA 策略
Before Speaking • 麦克风开始工作前阅读文本-30s-40s • 重点-理解内容：调群划分+语调 • 练习生词 • 听到提示音即开始作答，音量适中即可 While Speaking • 想象听众-速度适中-清晰，音量适中，利用标点 • 生词不停留 • 不纠错，不犹豫。 • 沉默超过3秒，自动闭麦
Content
是否包含且只包含材料所有单词，根据正确词汇个数计分 替换、填词、漏词扣分
Oral Fluency
节奏、意群划分、流畅性、自然的语速 犹豫、重复、错误起始
是否易理解，接近母语者
Pronunciation
元音、辅音、重音
Ra评分
Overall Score
Communication Skills
Step2-词汇发音
Practice
• history
• academy 【əˈkadəmi】
• analyze • psychology
Step2-词汇家族
• historical
• academic 【akəˈdɛmɪk】
• analysis • psychological
• artist
• artistic
Step2-常见发音混淆
• word/world • decision/tradition • sick/ sake • six/ sex/ sax/ sucks • plan / plane • very good/ nervous • climb/exactly
哪些词汇需要注意？
The development of easy-to-use statistical software has changed the way statistics is being taught and learned. Students can make transformations of variables, create graphs of distributions of variables, and select among statistical analyses all at the click of a button. However, even with these advancements, students sometimes still find statistics to be an arduous ta86-90 83-85 79-82 73-78 65-72 58-64 50-57 42-49 36-41 29-35 10-28
英语口语ppt_图文
CV and resumé
•CV (Curriculum Vitae) •Resumé
The primary differences between a resume and a curriculum vitae (CV) are -the length -what is included -what each is used for A resume is a one or two page summary of your skills, experience and education A curriculum vitae is a longer (at least two page) and more detailed synopsis.
What is good? What will you omit? What can be improved?
Do insert keywords into your resume that are used in the job advertisement. Do use action words and quantify results.
Purpose
-what have you done? -where you have done it? -when did you do it?
Information
-Personal contact details -Professional objective -Career summary -Career history -Personal history -Referees
What is your career objective? Experience in executive-level administrative support and customer relations. Experienced writer and editor of journals, newsletters, books, speeches, marketing materials, press releases, and book and DVD reviews.
新东方托福口语(全)PPT课件
Task 1: Personal experience
（小学生作文水平）
Task 2: Personal preference
（中学生作文水平）
7
2. 综合口语部分:
1) Read –listen-speak Task 3 conversation (campus-based) Task 4 lecture (academic)
your ideas.
Good responses generally use all or most of the time allotted, and the
relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.
20’’ 60’’
9
总之，一句话，
新托福口语不变态， 听的读的多了, 自然就会说了。
10
3Y Standards
Accuracy Fluency Spontaneity
3y标准
11
ETS 标准
Delivery(表达)-- How clear your speech is.
Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural soundingpatterns.
more complex language structures
and use appropriate vocabulary.
13
Topic Development(话题展开)-How fully you answer the question and how coherently you present
（小学生作文水平）
Task 2: Personal preference
（中学生作文水平）
7
2. 综合口语部分:
1) Read –listen-speak Task 3 conversation (campus-based) Task 4 lecture (academic)
your ideas.
Good responses generally use all or most of the time allotted, and the
relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.
20’’ 60’’
9
总之，一句话，
新托福口语不变态， 听的读的多了, 自然就会说了。
10
3Y Standards
Accuracy Fluency Spontaneity
3y标准
11
ETS 标准
Delivery(表达)-- How clear your speech is.
Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural soundingpatterns.
more complex language structures
and use appropriate vocabulary.
13
Topic Development(话题展开)-How fully you answer the question and how coherently you present
英语听说高考英语口语问句练习PPT课件
第14页/共27页
2）疑问词＋do you think/consider/ suppose + 其它部分（采用正常语序）?
1.你认为会派谁去国外进修呢？ Who do you think will be sent
abroad for further education？ 2.他认为什么是减低房价的最大问题？
—— 十月十一日。 (It’s) October 11 (today).
5. 今天天气如何？ What is the weather like today?
（How’s the weather today?） 6. —— 今天星期几？
What day is today? —— 星期一。 (It’s) Monday.
第22页/共27页
7. —— 今天几号？ What is the date today?
8. 能否解释一下你打算做什么? Could you explain what you plan to do ?
第18页/共27页
反意疑问句 1.——你会参加这个周末的派对，是吗？ You are going to the party this weekend, aren’t you? 2. 这是一个好天气，不是吗? It’s a beautiful day,择疑问句 结构：一般疑问句+or+其他成分？/特殊疑问句 +or+其他成分？
• 你喜欢单独旅游还是和朋友一起出游？ • Do you like to travel alone or with your friends? 2. 你将搭乘飞机还是火车离开？ Will you leave by air or by train?
第1页/共27页
2）疑问词＋do you think/consider/ suppose + 其它部分（采用正常语序）?
1.你认为会派谁去国外进修呢？ Who do you think will be sent
abroad for further education？ 2.他认为什么是减低房价的最大问题？
—— 十月十一日。 (It’s) October 11 (today).
5. 今天天气如何？ What is the weather like today?
（How’s the weather today?） 6. —— 今天星期几？
What day is today? —— 星期一。 (It’s) Monday.
第22页/共27页
7. —— 今天几号？ What is the date today?
8. 能否解释一下你打算做什么? Could you explain what you plan to do ?
第18页/共27页
反意疑问句 1.——你会参加这个周末的派对，是吗？ You are going to the party this weekend, aren’t you? 2. 这是一个好天气，不是吗? It’s a beautiful day,择疑问句 结构：一般疑问句+or+其他成分？/特殊疑问句 +or+其他成分？
• 你喜欢单独旅游还是和朋友一起出游？ • Do you like to travel alone or with your friends? 2. 你将搭乘飞机还是火车离开？ Will you leave by air or by train?
第1页/共27页
北京高考英语口语考试.pptx
1
书山有 路
英文口语 9、Could you take a
picture for me? 中文：你能帮我拍
吗？
照
英文口语 10、Im good at it.
中文：我做这个很在行。
英文口语 11、Take my word for it.
中文：相信我的话。
英文口语 12、Its a nice day today.
书山有 路
北京高考英语口语 考试
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
北京高考英语口语 英文口语 1、Its all my fault. 中文：都是我的错。 英文口语 2、It isnt much. 中文：这是微不足道的。 英文口语 3、That couldnt be better. 中文：那再好不过了。 英文口语 4、I havent the slightest
warning.
中文：谢谢你的提醒。 英文口语 48、Forget it. 中文：算了吧。 英文口语 49、Ill keep that in mind. 中文：我会记住的。
5
书山有 路
英文口语 50、I cant afford it. 中文：我买不起。 英文口语 51、Can you make it? 中文：你能来吗？ 英文口语 52、Ive got no idea. 中文：我不知道。 英文口语 53、Ive got my hands full. 中文：我手头正忙。 英文口语 54、Its only a matter of time. 中文：这只是时间问题。 英文口语 55、It takes time. 中文：这需要时间。 英文口语 56、Better luck next time. 中文：祝你下一次好运。 英文口语 57、Catch me later. 中文：过会儿再来找我。 中文：不打不通电话。 英文口语 59、Do you speak English? 中文：你会说英语吗？ 英文口语 60、Ill walk you to the
书山有 路
英文口语 9、Could you take a
picture for me? 中文：你能帮我拍
吗？
照
英文口语 10、Im good at it.
中文：我做这个很在行。
英文口语 11、Take my word for it.
中文：相信我的话。
英文口语 12、Its a nice day today.
书山有 路
北京高考英语口语 考试
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北京高考英语口语 英文口语 1、Its all my fault. 中文：都是我的错。 英文口语 2、It isnt much. 中文：这是微不足道的。 英文口语 3、That couldnt be better. 中文：那再好不过了。 英文口语 4、I havent the slightest
warning.
中文：谢谢你的提醒。 英文口语 48、Forget it. 中文：算了吧。 英文口语 49、Ill keep that in mind. 中文：我会记住的。
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书山有 路
英文口语 50、I cant afford it. 中文：我买不起。 英文口语 51、Can you make it? 中文：你能来吗？ 英文口语 52、Ive got no idea. 中文：我不知道。 英文口语 53、Ive got my hands full. 中文：我手头正忙。 英文口语 54、Its only a matter of time. 中文：这只是时间问题。 英文口语 55、It takes time. 中文：这需要时间。 英文口语 56、Better luck next time. 中文：祝你下一次好运。 英文口语 57、Catch me later. 中文：过会儿再来找我。 中文：不打不通电话。 英文口语 59、Do you speak English? 中文：你会说英语吗？ 英文口语 60、Ill walk you to the
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Which line is much longer?
Rotating（旋转）??
How about look back and forth？
Concenrate on the cross in the middle,after a while notice that this moving purple dot will turn green!!把目光集中在+字，你会发现，移 动的紫点会变绿。
Reference:
• / • /
Thanks for your listening
• Now I will ask you some questions……
• You see a women is circling,but right or left Research shows that if you see her circling cuonter-clockwise（逆时 针旋转） to the left ,you use your left brain;or else you use your right brain..about 14% can see two sides…
Who do you see??
• It is said that if you see Albert Einstein Good luck you have a good eyesight； • you need wear a pair of glasses if you see Marilyn Monroe （玛丽莲梦露） !
• How many people?? 12or 13??
Please wait a moment……
Best things last…..
• if you are timid(胆小的)，do not have a try!
Follow the instruction below. 1) stare at the little dots on the middle of the picture for 30 seconds 盯住中间的四个小点，坚持30秒 2) then look at a wall near you 然后往你附近的墙上看 3) a bright spot will appear 会出现一个明亮的东西 4 twinkle a few times and you will see a figure 闪过几次后你会看见一个头像 5）what do you see? Or even WHO do you see 看到了什么或者or
（视觉误差）
The human brain…
Trick（欺骗）us whenever it can!
If something is rotating（旋转）-go home, （旋转） you need have a break！
Parallel or not?
Look at the cross a bit longer and you will notice that all dots except the green one will disappear..盯住+ 字形，时间再长一 点，你会发现，除 了绿色的点外，其 他点都消失了。。。
Do not believe your eyes • Seeing is believing,(眼见为实）it is wrong!!!!!!!!!