研究性学习结题报告格式

山西大学附中- 学年第学期

研究性学习

课题研究报告

课题名称：

所在班级：高年级班级

课题组长：

课题成员：

指导教师：

（封面自行设计，要求：图文并茂，含上述内容）

目录〈宋体二号字加粗、居中〉

?摘要(〈高二年级要求写出中英文摘要〉) ?...............................................................1（页码）?研究背景（宋体小三号字） (10)

?目的和意义（宋体小三号字） (15)

?研究方法 (20)

?任务分工……………………………………………………

?活动时间安排………………………………………………

?研究过程……………………………………………………

?总结报告(突出创新点)……………………………………

?体验与反思…………………………………………………

?参考文献………………………………………………………

?致谢……………………………………………………………

?附录<研究过程中的附属资料>

附录一： X X X X X X X X X X X X …………

附录二： X X X X X X X X X X X X …

格式说明：

目录标题栏目字体为宋体小三号字，行距为单倍行距；

正文标题宋体四号字，正文为宋体小四号字，行距为单倍行距

部分内容要求举例：

1、摘要：（宋体四号字）

摘要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。

摘要举例：（研究性学习《中学生学习压力对成绩的影响》的摘要）随着社

会的不断发展，社会对人才的需求越来越高，这也导致了学生的学业负担越来越重，但是，一个真正的人才，其自身素质难道仅仅是具有渊博的书本知识吗？答案是否定的。一个真正的人才最需要具备的是良好的心理素质。

（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）

2、研究背景：（宋体四号字）

研究背景举例：随着社会的不断发展，社会对人才的需求越来越高，这也导

但是，一个真正的人才，其自身素质难道仅仅是具有渊博的书本知识吗？答案是否定的。一个真正的人才最需要具备的是良好的心理素质。就高中生而言，普遍存在心理素质偏低的问题，而心理素质偏低的最大原因是来自于过重的学业负担和精神压力，能否正确地对待这种压力，将会对我们的学习成绩起着至关重要的影响。为了更好地了解这个校园热点话题，我们研究小组提出此项研究课题

（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）

3、研究目的和意义：（宋体四号字）

研究目的和意义举例：学生是当代社会的一个重要组成部分，学生对祖国未

我们通过这项课题的研究，较深入地了解普通高中学生的学习压力对成绩的影响，再通过调查研究的结果针对这个问题，向社会、学校、家庭和学生提出合理化的建议，使广大的学生能正确处理来自学习上的压力。（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）

10、参考文献：（宋体四号字）

参考文献著录项目、顺序及符号如下：（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）⑴图书：作者. 书名. 版次(初版不写)，出版地点：出版单位，年：起页－止页例如：刘知新.化学教学论.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40

⑵期刊：作者. 刊名，年，卷(期)：起页－止页。

例如：王磊，李慧珍，徐萍等.化学教育，2004，25（11）：14-18

⑶论文集：作者. 论文集名. 出版单位，年：起页－止页。

⑷网络文献：网址. 题名. 下载年－月－日

⑸报纸文献：作者. 题名.报纸名，年－月－日（版次）

11、致谢：（宋体四号字）

研究性学习结题报告最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专家和同学等等表示衷心的感谢！

（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）