新生活与读经课件
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经济生活中国经济发展进入新时代PPT精选文档
22
开启新征程：“两个一百年”“两个阶段”
“两个一百年”
①2020年 全面建成小康社会
“两个阶段”
① 2020—2035 ， 基本实现社会主义 现代化
建党一百年 新中国成立一百年
第二个阶段
第一个阶
②2050年 基本实现现代化，把我国
建成社会主义现代化国家
②2035—2050，把 我国建成富强民主文 明和谐美丽的社会主 义现代化强国
服务业比 重从45.3% 上升到
高技术制 造业年均 增长
粮食生产 能力达到
城镇化率从 52.6%提高 到
3
创新驱动发展成果丰硕
五年成就
高铁网络 电子商务
移动支付
共享经济
全社会研发投入 年均增长11%， 规模跃居世界第 二位。科技进步 贡献率由52.2%提 高到57.5%。
载人航天 深海探测 量子通信 大飞机
具体目标 27
15
美好生活的
人民美好生活需要的要求不仅是对物质文化生活提出了 而且包括了民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的
因此，美好生活需求是多样化、个性化、多变化、多层次的。 16
阅读课本P87—88我国社会主要矛盾 的有关内容，思考以下问题： 1、 有人认为，“美好生活需要”好比是 “物质文化需要”的升级版，对此你是如 何理解的？ 2、 “落后的社会生产”为什么要改为 “不平衡不充分的发展”？如何理解“不 平衡不充分的发展”？ 3、结合所学知识，判断导致我国社会主 要矛盾发生变化的根本原因是什么？ 4、请你根据课本有关知识总结一下我国 该如何正确应对社会主要矛盾的变化？
12
13
14
阅读课本P87—88我国社会主要矛盾 的有关内容，思考以下问题： 1、 有人认为，“美好生活需要”好比是 “物质文化需要”的升级版，对此你是如 何理解的？ 2、 “落后的社会生产”为什么要改为 “不平衡不充分的发展”？如何理解“不 平衡不充分的发展”？ 3、结合所学知识，判断导致我国社会主 要矛盾发生变化的根本原因是什么？ 4、请你根据课本有关知识总结一下我国 该如何正确应对社会主要矛盾的变化？
开启新征程：“两个一百年”“两个阶段”
“两个一百年”
①2020年 全面建成小康社会
“两个阶段”
① 2020—2035 ， 基本实现社会主义 现代化
建党一百年 新中国成立一百年
第二个阶段
第一个阶
②2050年 基本实现现代化，把我国
建成社会主义现代化国家
②2035—2050，把 我国建成富强民主文 明和谐美丽的社会主 义现代化强国
服务业比 重从45.3% 上升到
高技术制 造业年均 增长
粮食生产 能力达到
城镇化率从 52.6%提高 到
3
创新驱动发展成果丰硕
五年成就
高铁网络 电子商务
移动支付
共享经济
全社会研发投入 年均增长11%， 规模跃居世界第 二位。科技进步 贡献率由52.2%提 高到57.5%。
载人航天 深海探测 量子通信 大飞机
具体目标 27
15
美好生活的
人民美好生活需要的要求不仅是对物质文化生活提出了 而且包括了民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的
因此，美好生活需求是多样化、个性化、多变化、多层次的。 16
阅读课本P87—88我国社会主要矛盾 的有关内容，思考以下问题： 1、 有人认为，“美好生活需要”好比是 “物质文化需要”的升级版，对此你是如 何理解的？ 2、 “落后的社会生产”为什么要改为 “不平衡不充分的发展”？如何理解“不 平衡不充分的发展”？ 3、结合所学知识，判断导致我国社会主 要矛盾发生变化的根本原因是什么？ 4、请你根据课本有关知识总结一下我国 该如何正确应对社会主要矛盾的变化？
12
13
14
阅读课本P87—88我国社会主要矛盾 的有关内容，思考以下问题： 1、 有人认为，“美好生活需要”好比是 “物质文化需要”的升级版，对此你是如 何理解的？ 2、 “落后的社会生产”为什么要改为 “不平衡不充分的发展”？如何理解“不 平衡不充分的发展”？ 3、结合所学知识，判断导致我国社会主 要矛盾发生变化的根本原因是什么？ 4、请你根据课本有关知识总结一下我国 该如何正确应对社会主要矛盾的变化？
《新生活课程》课件
针对不同交往对象，详细介绍沟通技巧，建立互信互动关系。
自我管理
管理时间
修炼时间管理技巧，分析时间 利用方式，提高效率。
积极的思维方式
探讨心理学知识，转换消极思 维，提高情绪稳定性。
自我评估和提升
引导学生对自我进行反思和评 估，寻找自身优势和不足，进 行行动计划的制定和完善。
总结
课程回顾
对每个模块进行回顾，梳理出核心内容。
《新生活课程》PPT课件
掌握新生活课程，提升生活品质！
介绍
课程目的
为学生提供实用技能，提高日常生活品质。
课程概述
涵盖生活方式、健康生活、人际关系、自我管 理四个主题，共六个模块。
适用人群
所有希望拓展技能的人群，尤其是学生和职场 人士。
课程特色
强调实践操作，注重思维方式，帮助拓展视野。
生活方式
1
意义
为学生设计各类运动项目，如瑜 伽、有氧运动、力量训练等，满 足不同身体需求。
健康饮食
介绍营养学知识，为学生提供个 性化饮食方案，力图树立健康饮 食习惯。
人际关系
1 建立好的人际关系
教授沟通技巧、表达技巧、社交礼仪等，优化人际交往。
2 处理冲突
介绍冲突解决方法，如调解、妥协、磋商等。
3 如何与他人沟通
探讨生活方式对健康和幸福感的影响，引导学生拥有更加积极的生活态度。
2
具体内容
分析客观环境和主观意识对生活方式的影响，帮助学生建立健康的生活和工作习惯。
3
实际操作
实践操作，进行身心调节、时间管理、情绪掌控等训练，更好地适应现代生活节奏。
健康生活
保持健康的方法
锻炼身体
介绍日常保健方法，如合理饮食、 适当运动、规律作息等。
自我管理
管理时间
修炼时间管理技巧，分析时间 利用方式，提高效率。
积极的思维方式
探讨心理学知识，转换消极思 维，提高情绪稳定性。
自我评估和提升
引导学生对自我进行反思和评 估，寻找自身优势和不足，进 行行动计划的制定和完善。
总结
课程回顾
对每个模块进行回顾，梳理出核心内容。
《新生活课程》PPT课件
掌握新生活课程，提升生活品质！
介绍
课程目的
为学生提供实用技能，提高日常生活品质。
课程概述
涵盖生活方式、健康生活、人际关系、自我管 理四个主题，共六个模块。
适用人群
所有希望拓展技能的人群，尤其是学生和职场 人士。
课程特色
强调实践操作，注重思维方式，帮助拓展视野。
生活方式
1
意义
为学生设计各类运动项目，如瑜 伽、有氧运动、力量训练等，满 足不同身体需求。
健康饮食
介绍营养学知识，为学生提供个 性化饮食方案，力图树立健康饮 食习惯。
人际关系
1 建立好的人际关系
教授沟通技巧、表达技巧、社交礼仪等，优化人际交往。
2 处理冲突
介绍冲突解决方法，如调解、妥协、磋商等。
3 如何与他人沟通
探讨生活方式对健康和幸福感的影响，引导学生拥有更加积极的生活态度。
2
具体内容
分析客观环境和主观意识对生活方式的影响，帮助学生建立健康的生活和工作习惯。
3
实际操作
实践操作，进行身心调节、时间管理、情绪掌控等训练，更好地适应现代生活节奏。
健康生活
保持健康的方法
锻炼身体
介绍日常保健方法，如合理饮食、 适当运动、规律作息等。
第3讲第1课新时代新生活低年级课件
学习方式：以直 观、形象、生动 的方式为主
学习内容：注重 基础知识和基本 技能的培养
学习态度：需要 培养良好的学习 习惯和态度
教学方法
教师引导：教师引 导学生积极参与课 堂活动
学生参与：学生主 动参与课堂讨论、 提问和回答
合作学习：学生分 组合作，共同完成 任务
反馈与评价：教师 对学生的表现给予 及时反馈和评价
01 课 件 介 绍 02 课 件 内 容 03 教 学 方 法
课件介绍
主题：新时代新生活 面向低年级学生
内容：包括新时代、新生活、 低年级学生特点等
目的：帮助学生了解新时代， 适应新生活，培养良好的学 习习惯和品德
帮助学生理解新时代新生 活的概念和意义
引导学生树立正确的价值 观和人生观
激发学生的学习兴趣和积 极性
运动锻炼：每天至少进行 30分钟的有氧运动，如跑 步、游泳、跳绳等
心理健康：保持乐观积极 的心态，学会自我调节情 绪
社交活动：多参加集体活 动，结交新朋友，增强社 交能力
学习成长：不断学习新知 识，提高自身素质，适应 社会发展
环保意识：树立环保意识， 从身边小事做起，如垃圾 分类、节约用水等
学习兴趣：好奇 心强，喜欢探索 新事物
提高学生的综合素质和实 践能力
低年级学生
教师和家长
教育机构和学校
教育研究者和政策制定者
课件内容
新时代：中国特色社会主义进入新 时代
教育改革：素质教育，创新教育， 全面发展
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
背景：经济快速发展，社会进步， 人民生活水平提高
低年级教育：注重基础，培养兴趣， 全面发展
健康饮食：均衡营养，多 吃蔬菜水果，少吃油炸食 品
经济和社会生活的变化ppt课件
课堂过关
学业质量达标
1 ． (2023·黑 龙 江 大 庆 中 考 ) 中 国 近 代 民 族 工 业 虽 然 有 了 长 足 的 发
展，但总的来说还比较落后。其发展特点是
(A )
A．主要集中在轻工业部门 B．资金雄厚
C．地区分布极为平衡
D．技术先进
课堂过关
2．(2023·福建中考)1899年，张謇的大生纱厂建成投产，因资金周
的大城市。
同步导图填空
交通 传入：19世纪70年代以后，___火__车___、轮船、电车、
经 济 和 社 会 生 活 的 变 化
社 会 生 活 的 变 化
事业
___汽__车___、飞机等新式交通工具传入中国。
的发 作用：方便了人们的出行，促进了__商__品____的流通；改
展
变了人们的___生__产__方__式___和生活方式。
变化 变 点
的民众的变化。
化
总体特征：___新__旧__并__呈___、___多__元__发__展___。
易错点拨
民族工业出现于洋务运动时期，洋务运动中出现了第一批近 易错易混
代民族企业 易错字词
综合探究
【史料实证——“解”民族工业曲折】 材料一
综合探究
(1)根据材料一，概括1902—1927年间民族工业的发展趋势及判断依 据。(均不得照抄图中数据)(4分)Leabharlann 第25课 经济和社会生活的变化
学习目标
通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业 课程标准
发展的艰辛历程
同步导图填空
产生：19世纪六七十年代，中国__民__族__资__本__主__义___产生。
经 济 和 社 会 生 活 的 变 化
第07课新生活与家庭生活
19
3.结婚应有的态度 创2:18耶和华 神说、那人独居不好、
我要为他造一个配偶帮助他.
传4:9两个人总比一个人好、因为二人劳 碌同得美好的果效.
20
• 林前7:9 • 倘若自己禁止不住、就可以嫁娶.与其
欲火攻心、倒不如嫁娶为妙.
21
守独身·离婚
结婚是神美好的旨意,但也有一些人为了 专心事奉主,一声不吭结婚而守独身；在这 一方面保罗是很好的例子,他告诉我们：为 主的缘故,为要身体、灵魂都圣洁,不受妻子 〔丈夫的缠累,免去肉身苦难,无所挂虑地事 奉主,是美好无比的.但这并不是每个人都能 领受的,主说："唯独赐给谁,谁才能领受" 〔太19:11-12.即使心中有这样的感动,也一 定要慎重,多方祷告,最好也争取父母的支持.
爱弟兄的心、又要加上爱众人的心.
15
四. 基督徒异性交往
1.态度 提前5:1~2 不可严责老年人、只要劝他如同父亲．
劝少年人如同弟兄．劝老年妇女如同 母亲．劝少年妇女如同姐妹．总要清 清洁洁的.
16
• 弗5:3~4 • 至于淫乱、并一切污秽、或是贪婪、
在你们中间连题都不可、方合圣徒的 体统.淫词、妄语、和戏笑的话、都不 相宜、总要说感谢的话.
1. 神的美意 徒16:31 他们说、当信主耶稣、你和你一家 都必得救.
24
2. 為家庭的基督化而努力
徒10:2他是个虔诚人、他和全家都 敬畏 神、多多赒济百姓、常常祷 告 神.
徒10:24又次日、他们进入该撒利亚. 哥尼流已经请了他的亲属密友、等 候他们.
25
"小天国"——基督化家庭
• 家庭实现了基督化,就可以成为世上的"小天 国",在地上就能够提前享受到属天的幸福. 这是耶稣不再仅仅是名义上的主了,乃是要 成为家庭中真正的主人.在主的大爱中,我们 的家庭逐渐成为一个学习忠诚、正直、互 相关心和互相合作的场所.父母与孩子们每 天一起作家庭崇拜,一起享受真正的安息. 让我们敬虔、恒切地祷告,求神快把这 样的"小天国"赐给我们.感谢主！
3.结婚应有的态度 创2:18耶和华 神说、那人独居不好、
我要为他造一个配偶帮助他.
传4:9两个人总比一个人好、因为二人劳 碌同得美好的果效.
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• 林前7:9 • 倘若自己禁止不住、就可以嫁娶.与其
欲火攻心、倒不如嫁娶为妙.
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守独身·离婚
结婚是神美好的旨意,但也有一些人为了 专心事奉主,一声不吭结婚而守独身；在这 一方面保罗是很好的例子,他告诉我们：为 主的缘故,为要身体、灵魂都圣洁,不受妻子 〔丈夫的缠累,免去肉身苦难,无所挂虑地事 奉主,是美好无比的.但这并不是每个人都能 领受的,主说："唯独赐给谁,谁才能领受" 〔太19:11-12.即使心中有这样的感动,也一 定要慎重,多方祷告,最好也争取父母的支持.
爱弟兄的心、又要加上爱众人的心.
15
四. 基督徒异性交往
1.态度 提前5:1~2 不可严责老年人、只要劝他如同父亲．
劝少年人如同弟兄．劝老年妇女如同 母亲．劝少年妇女如同姐妹．总要清 清洁洁的.
16
• 弗5:3~4 • 至于淫乱、并一切污秽、或是贪婪、
在你们中间连题都不可、方合圣徒的 体统.淫词、妄语、和戏笑的话、都不 相宜、总要说感谢的话.
1. 神的美意 徒16:31 他们说、当信主耶稣、你和你一家 都必得救.
24
2. 為家庭的基督化而努力
徒10:2他是个虔诚人、他和全家都 敬畏 神、多多赒济百姓、常常祷 告 神.
徒10:24又次日、他们进入该撒利亚. 哥尼流已经请了他的亲属密友、等 候他们.
25
"小天国"——基督化家庭
• 家庭实现了基督化,就可以成为世上的"小天 国",在地上就能够提前享受到属天的幸福. 这是耶稣不再仅仅是名义上的主了,乃是要 成为家庭中真正的主人.在主的大爱中,我们 的家庭逐渐成为一个学习忠诚、正直、互 相关心和互相合作的场所.父母与孩子们每 天一起作家庭崇拜,一起享受真正的安息. 让我们敬虔、恒切地祷告,求神快把这 样的"小天国"赐给我们.感谢主！
《新生活课程》课件
促进教育公平
新生活课程将关注不同地区、不同层次的需求， 推动教育资源的均衡分配，促进教育公平。
3
提高教育质量
新生活课程将注重教学质量提升，通过科学的教 学设计和评价机制，提高教学效果和教育质量。
THANKS
感谢观看
学校可以开展丰富多彩的课外活动， 如社会实践、志愿服务等，让学生在 新生活课程中得到更多的锻炼和提升 。
教师需要转变传统的教学观念，注重 学生的实践能力和创新精神的培养。
在社区中的应用
社区是新生活课程的重要实践场 所，社区要积极参与到课程建设
中，提供相应的资源和支持。
社区可以组织各种形式的实践活 动，如环保活动、公益活动等， 让学生在新生活课程中更好地融
多元化发展
新生活课程将注重多元化发展，满足不同年龄段、不同兴趣爱好 的学生的需求，提供更加丰富多样的课程内容。
科技融合
新生活课程将积极探索科技与教育的融合，利用现代技术手段创新 教学方式，提高教学效果。
实践导向
新生活课程将注重实践导向，加强学生实践能力的培养，通过实践 活动让学生更好地理解和掌握知识。
新生活课程的实践应用
在家庭中的应用
家长是孩子的第一任教育者，家长要积极参与到新生活课程中，与孩子一起学习、 成长。
家长可以通过日常生活中的点滴，引导孩子观察、思考、实践，培养孩子的自主性 、创新性。
家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励孩子在课程中发挥自己的优势，提高自信心。
在学校中的应用
学校要将新生活课程纳入课程体系， 制定相应的教学计划和评价标准。
和运动习惯。
教师评价
教学资源丰富
教师认为课件内容丰富，包含了大量的图片、视 频和案例，有助于提高教学效果。
课程设计合理
新生活课程将关注不同地区、不同层次的需求， 推动教育资源的均衡分配，促进教育公平。
3
提高教育质量
新生活课程将注重教学质量提升，通过科学的教 学设计和评价机制，提高教学效果和教育质量。
THANKS
感谢观看
学校可以开展丰富多彩的课外活动， 如社会实践、志愿服务等，让学生在 新生活课程中得到更多的锻炼和提升 。
教师需要转变传统的教学观念，注重 学生的实践能力和创新精神的培养。
在社区中的应用
社区是新生活课程的重要实践场 所，社区要积极参与到课程建设
中，提供相应的资源和支持。
社区可以组织各种形式的实践活 动，如环保活动、公益活动等， 让学生在新生活课程中更好地融
多元化发展
新生活课程将注重多元化发展，满足不同年龄段、不同兴趣爱好 的学生的需求，提供更加丰富多样的课程内容。
科技融合
新生活课程将积极探索科技与教育的融合，利用现代技术手段创新 教学方式，提高教学效果。
实践导向
新生活课程将注重实践导向，加强学生实践能力的培养，通过实践 活动让学生更好地理解和掌握知识。
新生活课程的实践应用
在家庭中的应用
家长是孩子的第一任教育者，家长要积极参与到新生活课程中，与孩子一起学习、 成长。
家长可以通过日常生活中的点滴，引导孩子观察、思考、实践，培养孩子的自主性 、创新性。
家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励孩子在课程中发挥自己的优势，提高自信心。
在学校中的应用
学校要将新生活课程纳入课程体系， 制定相应的教学计划和评价标准。
和运动习惯。
教师评价
教学资源丰富
教师认为课件内容丰富，包含了大量的图片、视 频和案例，有助于提高教学效果。
课程设计合理
新时代新生活教案
《新时代新生活》教案一、教学目标1. 知识与技能目标- 让学生了解新时代的特点和发展趋势。
- 引导学生认识新时代给生活带来的各种变化。
- 培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生的综合素质。
2. 过程与方法目标- 通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 引导学生学会观察、思考和总结，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
3. 情感态度与价值观目标- 培养学生对新时代的认同感和自豪感，激发学生积极投身新时代建设的热情。
- 引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的创新精神和社会责任感。
二、教学重难点1. 教学重点- 新时代的特点和发展趋势。
- 新时代生活的变化及其影响。
2. 教学难点- 如何引导学生正确认识和理解新时代生活的变化。
- 培养学生在新时代背景下适应生活和发展的能力。
三、教学方法1. 课堂讲授法通过讲解新时代的相关理论知识，让学生对新时代有一个初步的认识和了解。
2. 案例分析法选取一些具有代表性的案例，引导学生分析案例中新时代生活的变化及其影响，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法组织学生进行小组讨论，让学生在交流中共享自己对新时代生活的看法和感受，培养学生的合作学习能力和表达能力。
4. 多媒体教学法运用多媒体课件、图片、视瓶等教学资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。
四、教学过程（一）导入新课1. 播放一段关于新时代发展的视瓶或图片，引起学生的兴趣和关注。
2. 提问学生：你们对新时代有什么了解和认识？新时代给我们的生活带来了哪些变化？引导学生思考和讨论，激发学生的学习热情。
（二）讲授新课1. 新时代的特点和发展趋势- 讲解新时代的概念和内涵，强调新时代是我国特色社会主义进入新时代。
- 分析新时代的特点，如经济高质量发展、人民生活水平不断提高、科技创新能力显著增强、社会治理体系更加完善等。
- 探讨新时代的发展趋势，如信息化、智能化、绿色化、全球化等。
经济和社会生活的变化ppt课件
量。捐献三万瓶云南白药给两军全体官兵，对台儿
庄战役的胜利作了贡献。
1938年，国民党中央政府派专人将曲焕章接往
重庆，住在中华制药厂内，该厂系“四大家族”创 办，以抗日为借口，百般要挟曲交出白药秘方，曲 严词拒绝，被软禁在渝，因而抑郁成疾而死，终年 58岁。
曲焕章的故事说明民族 工业在抗日战争期间受 到什么势力的摧残？
依据材料分析1912-1920棉年纺间织民业族工和业面粉业发展最快
发展的特点。
地区分布不平衡，多集中于沿海和沿江。
贰 社会生活的变化
二、社会生活的变化
1.近代交通和通讯的进步
清末天津电车开行
1907年中法汽车拉力赛(北京） 人力车与自行车并行在上海街道
京张铁路起点站广安门车站
环龙上海飞行表演
西方人乘独轮车（内地农村普遍）出远门
——徐建生《民族工业发展史话》
实业家 张謇
大生纱厂逐渐衰颓的原因是？
帝国主义卷土重来，民族工业的“短暂春天”结束
一、民族资本主义的发展
5.国民政府时期：夹缝中生存
曲焕章（1880—1938），云南白药创始人，
民国时期中医外伤科著名医家。
1938年“七·七事变”后，云南60、58军北
上抗日。曲焕章出于爱国之心，愿为抗战尽一份力
张謇为什么决定实业救国？ 实《业马家 张关謇条约》签订后，民族危机加重，清政府放宽对民间办厂的限制；
外国人纷纷办厂的刺激，出现“设厂自救”、“实业救国”的浪潮。
一、民族资本主义的发展
2.发展：19世纪末20世纪初
清政府签订的《马关条约》，有允许外国在华设厂投资的条款，于 是不便继续禁止民间设厂。清政府中有些大臣，对商民投资设厂表示出 倡导的态度，清廷也进行了反思，将“振兴实业”作为解救生存危机的 “切要之途”，要求各级官员劝工兴商，号召民间兴办实业。清政府放 宽了对私人资本的限制，并采取了一些鼓励政策，个别的还给予一定的 资助与扶持以及关税上的优惠。