安徽省亳州涡阳曹市中学九年级英语中考单词拼写题型复习题(有详解)
安徽省亳州涡阳曹市中学中考英语单词拼写题型复习题(有答案)
第1组
1. Please p (递) me the sixth dictionary from the left in the bookcase.
2. I took many p (照片)in Hangzhou last week.
3. We have e (足够的)time to do our homework.
4. To my s (惊讶), I was chosen as the captain of the school football team.
5. My mother g (给)this scarf to me on my tenth birthday.
第2组
1.We have different c (课程) every day.
2.My host family o (提供)me free meals when I was in America.
3.My elder brother is preparing for his physics t (测试)carefully.
4.It is impossible for us to finish the h (困难的)work in such a short time.
5.Vincent Van Gogh is one of my favorite a (艺术家).
第3组
1. While traveling in a strange place, you’d better watch the local people and f (遵
循)their customs.
2. It's a long j (旅行)from Beijing to Shenzhen.
3. Dad was so t (累的)that he fell asleep while he was watching TV.
4. Would you like to help me s (解决)this problem?
5. Several v (游客)came to our city last week.
第4组
1. We can read about everything in books, and they can provide h (希望) to us.
2. In her heart,the real h (英雄) is her father.
3. Tom m (遇见)his old friend Linda this morning.
4. Taking exercise every day is a h (健康的)way of life.
5. I usually go to school by b (自行车), while Lucy goes to school by bus.
第5组
1. Every M (星期一), I go to the Art Club.
2. The c (封面)of this magazine is very beautiful.
3. My grandmother d (去世)three years ago and I miss her very much.
4. I thought the movie was b (无聊的), but my father said he liked it.
5. The c (教练)encouraged his team members though they lost the first prize.
第6组
1. If you want to be on the school football team, you must t (训练)harder.
2. Studying in a g (小组)is a useful way to improve your English.
3. “Practice makes p (完美的)”is a famous saying.
4. They a (同意)us on this matter yesterday afternoon.
5. Through three years' hard work,he f (最终) passed the final exam.
第7组
1. Our teacher often gives us advice on how to d (对待)with teenagers problems.
2. I’d like to travel around the world in the f (未来).
3. I hope to get some advice about my r (报告)from you, Mr. Green.
4. It’s very h (有帮助的)for us to discuss our problems with our parents.
5. My father d (驾驶)to work after he had breakfast at 7:00 this morning.
第8组
1. He usually w (穿)a red coat on Christmas Eve.
2. Our team w (赢) two competitions last term.
3. It is neccessary to keep a d (日记)to help us remember something important.
4. To my surprise, the little girl worked out the hard problem e (容易地).
5. Don't drink too much coffee, or you will be a (醒着的)all night.
第9组
1. The tree is so high that I can’t r (伸手)the apples on it.
2. Mike is so h (诚实的)that he never tells lies.
3. I believe Mr. Wang will be g (高兴的)to answer your questions.
4. Millie had f (乐趣)watching a football game last weekend.
5. My mom a (允许)me to watch TV for a while every day.
第10组
1. My favorite s (季节)is spring because I can fly kites with my friends.
2. After wining the speech competition, Alice's parents p (表扬)her yesterday.
3. My friends and I f (喂养) the monkeys with bananas in the zoo yesterday.
4. We just need ten p (运动员)for our basketball team.
5. Self-service supermarkets have appeared in our d (日常的)life.
第11组
1. Give me a c (机会),and I'll prove it to you.
2. Please fill in this f (表格)within three days.
3. The lions in this area live on deer and other w (野生的) animals.
4. The children enjoy the life in the country and live h (快乐地) with their family.
5. Why don't you ask your little brother to c (抄写) the letter?
第12组
1. I w (醒来) up when I heard the noise last night.
2. Steven always spends most of his spare time joining all kinds of c (俱乐部).
3. Sara is quite a (害怕的)of the darkness.
4. There are many nice toys for c (儿童)in that new shop.
5. It's impossible for us to f (完成)so much work in one day.
第13组
1. Mr. Smith wants to set up a school for the p (贫穷的) children in Hechi.
2. The science m (博物馆) is visited by hundreds of people every day.
3. We can listen to some soft music to make us feel r (放松的).
4. The firemen a (到达)soon and put out the big fire.
5. The boss praised Tom at the m (会议).
第14组
1. He often listens c (认真地)to my problems.
2. We'll do what we can to h (帮助)the sick man.
3. I find a s (简单的)but good way to solve the problem.
4. Mr. Green often a (建议) us to talk with each other in English.
5. You should call the police immediately when you are in d (危险).
第15组
1. Andrew once tried to put in a brighter l (灯)in his bedroom, but he failed in the
end.
2. Jackson always p (更喜欢) playing the violin to playing the guitar.
3. The radio says it will be c (多云的)tomorrow.
4. I experienced, learned and g (成长) a lot during my time abroad.
5. If you get into trouble, you should ask others for a (建议).
第16组
1. I didn't r (意识到)he was a famous scientist until you told me.
2. That was the most difficult p (时期) of his life.
3. The movie star not only has a h (巨大的) house but also has an excellent car.
4. Li Ming r (归还) the camera to his friend yesterday.
5. All of us should try our best to pay attention to the students’ s (安全).
第17组
1. The girl e (期待) all her classmates could come to her party yesterday.
2. David always s (分享) his tips on how to learn English well with us.
3. This classroom was so n (吵闹的) that many students went somewhere quiet for
reading books.
4. Nowadays WeChat is w (广泛地) used in our daily life.
5. What his mother said didn't make him change his m (主意).
第18组
1. In order to sell more p (产品),we must come up with more good ideas.
2. Rose is very young, so she can’t l (举起)the heavy box.
3. When night came, they put up a tent to k (保持)warm.
4. Last Saturday was a l (幸运的) day for her because she passed the important exam.
5. My sister is waiting for me in the h (大厅).
第19组
1. I don't want to w (浪费) my time talking with her.
2. I don't like the weather here, because r (多雨的) days make me upset.
3. Jim t (尝试) every possible way, but he still couldn't get the computer started.
4. Don't be afraid of making m (错误)because nobody will be right all the time.
5. Students in our class are all full of e (能量) and long for knowledge.
第20组
1. We all expect the two-month h (假期)after the exam.
2. On the way home, he d (决定) not to tell her wife about the matter.
3. We are very p (自豪的) that a student from our school has won the prize.
4. As we all know, there aren't two leaves on the earth having the same s (形状).
5. It's necessary for students to o (遵守) the school rules.
第21组
1. My boss is waiting for the r (报告),so I can't leave here until I finish it.
2. The girl is so l (可爱的) that we all like her very much.
3. Sometimes they play volleyball or lie down on the beach to e (享受)the sunshine.
4. His cousin is very humorous and he always tells us some funny j (笑话).
5. We should a (避免) eating too much before going to bed.
第22组
1. Millie s (花费)about two hours finishing her homework every day.
2. The girl in a p (紫色)skirt over there is my best friend.
3. You'd better d (讨论)these problems with your classmates.
4. Tina wants to be a g (导游)when she grows up.
5. We often see the s (标牌) of “No Smoking”in public places.
第23组
1. Sam is doing some r (调查)about the ancient Silk Road.
2. Let's start from the b (基本的) knowledge.
3. She used to d (驾驶)her car to work, but now she goes to work by bike.
4. In autumn, we can see l (树叶)everywhere on the ground.
5. The mother walked into the room q (轻声地)in order not to wake up her baby.
第24组
1. My grandpa knows the history and medical v (价值)of many plants.
2. Close the window or the wind will b (吹) everything off my desk.
3. My mother is w (洗)clothes in the yard now.
4. The l (大声的)music from the next door almost drives me crazy.
5. Can you make a weekly p (计划) for our after-school activities?
第25组
1. E-payment s (服务)is now widely used in our daily life.
2. Can you s (指示) me the way to the nearest supermarket?
3. My parents will go to Shanghai to a (参加)my uncle’s wedding ceremony
tomorrow.
4. He became very w (虚弱的) after a serious illness.
5. I received many g (礼物) from my friends on my birthday.
第26组
1. Young people in the 21st c (世纪)are full of hope and challenge.
2. Have you bought anything s (特殊的) for Linda's birthday?
3. Be careful! She is f (装满)the bottle with hot water.
4. The difficulties will be overcome as long as you face them
b (勇敢地).
5. She showed a great talent to be a l (领导) in the activities.
答案
第1组
1. pass【解析】句意为:请给我递一下从书架左边数第六本字典。根据语境及句子结构可
知本句为表示请求的祈使句,Please后的谓语动词应用原形。再结合所给首字母及汉语提示可知填pass。
2. photos/pictures【解析】句意为:我上周在杭州拍了许多照片。“照片”为photo/picture,
由many可知应填其复数形式,故填photos/pictures。
3. enough【解析】句意为:我们有足够的时间来做我们的作业。由句意可知应填形容词修
饰空后的名词time,一起构成句子的宾语。再结合所给汉语提示可知填enough。
4. surprise【解析】句意为:令我惊讶的是,我被选为校足球队的队长。to one's surprise令
某人惊讶的是,为固定搭配,故填surprise。
5. gave【解析】句意为:我妈妈在我十岁生日的时候给了我这条围巾。根据时间状语on my
tenth birthday可知谓语动词应用过去式。give sth. to sb. 给某人某物,为固定搭配。故填gave。
第2组
1. classes【解析】句意为:我们每天有不同的课程。由空前的different可知应填一个复数
名词,结合首字母及汉语提示可知填classes。
2. offered【解析】句意为:当我在美国的时候,我的寄宿家庭为我提供了免费食物。根据
后面的动词was可知句子应用一般过去时,再结合首字母及汉语提示可知填offered。
3. test【解析】句意:我的哥哥正在认真地为他的物理考试做准备。测试test。
4. hard【解析】句意为:对我们而言,在这么短的时间完成这份困难的工作是不可能的。
形容词作定语,困难的hard。
5. artists【解析】句意:文森特?梵高是我最喜欢的艺术家之一。由“one of +可数名词复
数”结构及汉语提示可知,此处应填名词复数artists。
第3组
1. follow【解析】句意为:当在一个陌生的地方旅游时,你最好观察一下当地人并遵循他
们的习俗。you'd better do sth. 你最好做某事,为固定搭配,故you'd better 后应接动词原形,且and后所连接词的词性应与其前面的watch一致, 再结合所给汉语提示可知填follow。
2. journey【解析】句意为:从北京到深圳是一段很长的旅程。结合首字母及汉语提示可
知应填journey。
3. tired【解析】句意为:爸爸太累了以至于看着电视就睡着了。形容词作表语,累的tired。
4. solve【解析】句意为:你愿意帮我解决这个问题吗?此处考查help sb. do sth.“帮助某
人做某事”的用法,故填动词原形solve。
5. visitors【解析】句意为:上周几个游客来到了我们城市。由several可知空处应填一个
名词复数,结合首字母及汉语提示可知应填visitors。
第4组
1. hope【解析】句意为:我们可以从书中读到一切,它们可以给我们提供希望。由所给提
示及空前的动词provide可知应填名词hope,hope为抽象名词,不可数,故填hope。
2. hero【解析】句意为:在她的心里,真正的英雄是她的父亲。结合首字母及汉语提示可
知应填hero,且此处hero指代她的父亲,用单数。故填hero。
3. met【解析】句意为:今天早上汤姆遇见了他的老朋友琳达。由时间状语this morning
可知该句时态为一般过去时,故谓语动词应用过去式,再结合所给首字母及汉语提示可知填met。
4. healthy【解析】句意为:每天做运动是一种健康的生活方式。由空后名词way可知此
处应填形容词修饰,再结合所给提示可知应填healthy。
5. bike/bicycle【解析】句意为:我经常骑自行车去上学,然而露西乘坐公共汽车去。由句
意及空前介词by可知应用名词单数。by+交通工具,固定用法,表示交通方式,且注意by后面的交通工具是单数,而且名词前不能加任何修饰词。再结合所给提示可知填bike/bicycle。
第5组
1. Monday【解析】句意为:每周一,我都去美术俱乐部。根据句意及所给汉语提示可知
填Monday。
2. cover【解析】句意为:这本杂志的封面非常漂亮。结合首字母及汉语提示可知应填cover。
3. died【解析】句意为:我的祖母三年前去世了,我很怀念她。由时间状语three years ago
可知谓语动词应用过去式,再结合所给单词首字母及汉语提示可知应填died。
4. boring【解析】句意为:我认为这部电影很无聊,但是我爸爸说他喜欢它。由空前系动
词was 可知应填形容词作表语且修饰物,再结合所给提示可知填boring。
5. coach【解析】句意为:虽然队员们输掉了第一名,但教练鼓励了他们。根据his可知此
处用名词单数形式,结合首字母及汉语提示可知填coach。
第6组
1. train【解析】句意为:如果你想成为校足球队的一员,你必须得训练得更刻苦。由空前
情态动词must可知应填动词原形。再结合所给首字母及汉语提示可知填train。
2. group【解析】句意为:小组学习是一个提高你的英语成绩的有用方法。结合首字母及
汉语提示可知填group。
3. perfect【解析】句意为:“熟能生巧”是一条有名的谚语。practice makes perfect为固定
搭配。故填perfect。
4. agreed【解析】句意为:昨天下午他们在这件事情上与我们达成一致。由时间状语
yesterday可知谓语动词应用过去式,再结合汉语提示可知填agreed。
5. finally【解析】句意为:通过三年的努力工作,他最终通过了期末考试。由空后的动词
passed可知应填副词修饰,再结合所给汉语提示,可知应填finally。
第7组
1. deal【解析】句意为:我们老师经常在应付青少年问题上给我们提建议。由空前介词可
知应填动词原形,deal with 应付,对付,为固定搭配。再根据所给汉语提示可知填deal。
2. future【解析】句意为:我未来想去周游世界。in the future在未来。故填future。
3. report【解析】句意:格林先生,我希望从你那得到一些有关我的报告的建议。报告report。
4. helpful【解析】句意为:对我们来说和父母谈论我们的问题是有帮助的。本句含固定句
型it's adj. for sb. + to do sth.,故填形容词helpful。
5. drove【解析】句意为:今天早上七点,我父亲吃完早餐就开车上班了。根据时间状语at
7:00 this morning可知应用过去式,故填drove。
第8组
1. wears【解析】句意为:他通常在圣诞夜穿一件红色外套。空处应填一个动词作谓语,
主语为第三人称单数,故应填该动词的单三形式,结合首字母及汉语提示可知应填wears。
2. won【解析】句意为:上个学期,我们队赢得了两场比赛。由时间状语last term可知应
用一般过去时。再结合所给首字母和汉语提示可知填won。
3. diary【解析】句意为:写日记来帮助我们记住一些重要的事是很有必要的。keep a dairy
意为“写日记”,为固定搭配。故填dairy。
4. easily【解析】句意为:令我惊奇的是,这个小女孩很容易地解出了这道难题。分析句
子结构可知句中缺少状语,需用副词来修饰动词短语worked out,故填easily。
5. awake【解析】句意为:不要喝太多咖啡,否则你会整晚醒着。分析句子结构可知,空
处应填一个形容词作表语,结合首字母及汉语提示可知应填awake。
第9组
1. reach【解析】句意为:这棵树太高了以至于我的手够不到上面的苹果。结合首字母及
汉语提示可知应填reach。
2. honest【解析】句意为:迈克是如此诚实以至于他从不说谎。结合首字母及汉语提示可
知应填honest。
3. glad【解析】句意为:我相信王老师会很高兴回答你的问题。结合首字母及汉语提示可
知应填glad,构成固定搭配be glad to do sth.乐意做某事。故填glad。
4. fun【解析】句意为:米丽上周末看了一场足球赛玩得很开心。have fun doing sth.做某事
很开心。故填fun。
5. allows【解析】句意为:我妈妈允许我每天看一会儿电视。允许allow,根据时间状语
every day可知为一般现在时,且My mom为第三人称单数,故应填单三形式allows。
第10组
1. season【解析】句意为:我最喜欢的季节是春天,因为我可以和朋友们放风筝。结合首
字母及汉语提示可知应填season,再根据后边的系动词is可知喜欢的季节只有一个,用单数,故填season。
2. praised【解析】句意为:在赢得演讲比赛之后,爱丽丝的父母昨天表扬了她。由yesterday
可知事情发生在过去,因此空处应填一个动词的过去式,结合首字母及汉语提示可知应填praised。
3. fed【解析】句意为:昨天我和我的朋友们在动物园喂猴子吃香蕉。分析句子结构可知,
此处应填一个动词作谓语,由时间状语yeaterday可知动词应用过去式,结合首字母及汉语提示可知应填fed。
4. players【解析】句意为:我们的篮球队只需要十名运动员。由基数词ten可知空后应用
名词复数作句子的宾语,再根据所给首字母及汉语提示可知应填players。
5. daily【解析】句意为:自助超市已经出现在我们的日常生活中了。结合首字母及汉语提
示可知应填daily。
第11组
1. chance【解析】句意为:给我一个机会,我会向你证明它。结合首字母及汉语提示可知
此处应填名词单数chance。
2. form【解析】句意为:请在三天内将这个表格填完。分析句子结构可知空处应填一个名
词单数,结合首字母及汉语提示可知应填form。
3. wild【解析】句意为:这个地方的狮子以鹿和其他野生动物为食。根据首字母及汉语提
示可知填wild。
4. happily【解析】句意为:孩子们很喜欢乡村的生活,他们和家人们快乐地生活在一起。
分析句子结构可知,空处应填一个副词修饰动词live,结合首字母及汉语提示可知应填happily。
5. copy【解析】句意为:为什么不让你弟弟抄写这封信呢?所填的动词位于不定式符号to
之后,故填动词原形copy。
第12组
1. woke【解析】句意为:昨晚当我听见噪音时我醒了。分析句子结构,这里需要一个动
词来作句子的谓语,时间状语last night表明整个句子用一般过去时,wake的过去式为woke。故填woke。
2. clubs【解析】句意为:史蒂文总是花费大多数空闲时间参加各种各样的俱乐部。由空
前的all kinds of可知空处应填一个复数名词,结合首字母及汉语提示可知填clubs。
3. afraid【解析】句意为:萨拉非常怕黑。结合首字母及汉语提示可知应填afraid。
4. children【解析】句意为:在那家新商店里有很多好的儿童玩具。由句意可知,空处应
填名词复数形式,结合首字母及汉语提示可知应填children。
5. finish【解析】句意为:对我们来说,在一天之内完成这么多工作是不可能的。结合首
字母及汉语提示可知应填finish。
第13组
1. poor【解析】句意为:史密斯先生想要为河池的贫困儿童建一所学校。空处应填一个形
容词作定语修饰名词children。结合首字母及汉语提示可知应填poor。
2. museum【解析】句意为:这个科学博物馆每天都有数百人来参观。结合首字母及汉语
提示可知填museum。
3. relaxed【解析】句意为:我们可以听一些轻柔的音乐来使我们放松。结合首字母及汉语
提示可考虑到单词relaxing或relaxed,此处是形容人的,故填relaxed。
4. arrived【解析】句意为:消防员们很快到达,扑灭了大火。分析句子结构及语境可知,
空处应填一个动词的过去式作谓语,结合首字母及汉语提示可知填arrived。
5. meeting【解析】句意为:老板在会议上夸赞了汤姆。结合首字母及汉语提示可知填
meeting。
第14组
1. carefully【解析】句意为:他经常认真地听我的问题。由空前的动词listens可知空处应
填副词来修饰,再结合首字母及汉语提示可知填carefully。
2. help【解析】句意为:我们会做我们所能做的事去帮助这位生病的男子。结合首字母及
汉语提示可知填help。
3. simple【解析】句意为:我找到一个又简单又好的方法来解决这个问题。空处缺少一个
形容词,与good并列,作way的定语,结合首字母及汉语提示可知应填simple。
4. advises【解析】句意为:格林老师经常建议我们用英语相互交谈。分析句子成分可知此
处缺少动词作谓语,主语是第三人称单数,由often可知时态为一般现在时。再结合首字母和汉语提示可知应填advises。
5.danger【解析】句意为:当你处于危险中,你应该立即报警。in danger处于危险中,为
固定搭配。故填danger。
第15组
1. light【解析】句意为:安德鲁曾经尝试在他的卧室里放进一盏更亮的灯,但是最终他失
败了。结合首字母及汉语提示可知应填light。
2. prefers【解析】句意为:比起弹吉他,杰克逊总是更喜欢拉小提琴。空处缺少一个动词
作谓语,主语为第三人称单数,因此空处应填该动词的单三形式,结合首字母及汉语提示可知应填prefers。
3. cloudy【解析】句意为:收音机上说明天是多云的。结合首字母及汉语提示可知应填
cloudy。
4. grew【解析】句意为:在国外期间,我经历了很多,学到了很多,也成长了很多。空处
所填词与experienced及learned并列,因此应填一个动词的过去式,结合首字母及汉语提示可知应填grew。
5. advice【解析】句意为:如果你陷入困境,你应该向他人寻求帮助。结合首字母及汉语
提示可知应填advice。
第16组
1. realize【解析】句意为:我没有意识到他是一个著名的科学家,直到你告诉我。分析句
子结构可知此处应填一个动词原形,结合首字母及汉语提示可知应填realize。
2. period【解析】句意为:那是他生命中最困难的时期。根据给出的汉语提示及首字母可
知,此处应填名词period。
3. huge【解析】句意为:这个电影明星除了拥有一幢很大的住宅外还有一辆极好的汽车。
此处为形容词作定语,故填huge。
4. returned【解析】句意为:李明昨天将相机归还给了他的朋友。根据时间状语yesterday
可知,此处应填动词的过去式作谓语,结合首字母及汉语提示可知应填returned。
5. safety【解析】句意为:我们所有人都应该尽全力关注学生的安全。结合首字母及汉语
提示可知应填safety。
第17组
1. expected【解析】句意为:昨天这个女孩期待她所有的同班同学都可以来她的聚会。由
句末时间状语yesterday可知时态为一般过去时,再结合所给首字母及汉语提示可知填expected。
2. shares【解析】句意为:大卫经常和我们分享如何学好英语的方法。分析句子结构可知,
空处应填一个动词作谓语,主语为第三人称单数,应填该动词的单三形式,结合首字母及汉语提示可知应填shares。
3. noisy【解析】句意为:这个教室是如此吵闹以至于许多学生为了看书去了安静的地方。
结合首字母及汉语提示可知应填noisy。
4. widely【解析】句意为:现如今,微信在我们的日常生活中被广泛使用。分析句子结构
可知,空处应填一个副词修饰动词,结合首字母及汉语提示可知应填widely。
5. mind【解析】句意为:他妈妈的话没有让他改变主意。change one's mind 改变某人的想
法/主意。故填mind。
第18组
1. products【解析】句意为:为了卖出更多的产品,我们必须想出更好的主意。由空前的
more可知,空处应填一个复数名词,结合首字母及汉语提示可知应填products。
2. lift【解析】句意为:罗丝太小了,因此她举不起这个重箱子。此处应填写一个动词作
谓语,由can't可知应填动词原形,结合首字母及汉语提示可知应填lift。
3. keep【解析】句意为:夜晚来临时,他们搭起一个帐篷来保暖。结合首字母及汉语提示
可知应填keep。
4. lucky【解析】句意为:上周六对她来说是幸运的一天,因为她通过了这场重要的考试。
分析句子结构可知,此处应该填一个形容词作定语修饰day,结合首字母及汉语提示可知填lucky。
5. hall【解析】句意为:我的姐姐/妹妹正在大厅里等我。结合首字母及汉语提示可知应填
hall。
第19组
1. waste【解析】句意为:我不想浪费时间和她交谈。want to do sth.意为“想要做某事”,
故此处填动词原形waste。
2. rainy【解析】句意为:我不喜欢这里的天气,因为雨天使我感到沮丧。结合首字母及
汉语提示可知应填rainy。
3. tried【解析】句意为:吉姆尝试了每一个可能的方法,但是他仍然不能启动这台电脑。
分析句子结构可知此处应填一个动词作谓语,由句意可知是表示过去发生的动作,因此应填该动词的过去式,结合首字母及汉语提示可知应填tried。
4. mistakes【解析】句意为:不要害怕犯错误,因为没有人会一直正确。make mistakes犯
错误,为固定搭配。故填mistakes。
5. energy【解析】句意为:我们班的学生都精力充沛,渴望知识。full of energy精力充沛,
为固定用法。故填energy。
第20组
1. holiday【解析】句意为:我们都期待考试后两个月的假期。结合首字母及汉语提示可知
应填holiday。
2. decided【解析】句意为:在回家的路上,他决定不告诉妻子这件事。分析句子结构可
知,空处应填一个动词作谓语,且该动作发生在过去,应用过去式。结合首字母及汉语提示可知应填decided。
3. proud【解析】句意为:我们很自豪,(因为)来自我们学校的一个学生获奖了。分析句子
成分可知此处缺少形容词作表语。结合首字母及汉语提示可知填proud。
4. shape【解析】句意为:众所周知,世界上没有两片形状相同的树叶。结合首字母和汉
语提示可知应填名词shape。
5. obey【解析】句意为:对学生来说,遵守校规是必需的。此句句式结构为:It is + adj. +
for sb. + to do sth.表示“对某人来说做什么怎么样”。故填obey。
第21组
1. report【解析】句意为:我的老板正在等这个报告,所以直到我完成它我才能离开这里。
结合首字母及汉语提示可知应填report。
2. lovely【解析】句意为:这个女孩如此可爱以至于我们都非常喜欢她。分析句子结构可
知,此处应填一个形容词作表语,结合首字母及汉语提示可知应填lovely。
3. enjoy【解析】句意为:有时候他们在沙滩上打排球或躺下来享受阳光。分析句子结构
可知,动词不定式符号to后面应填动词原形,结合首字母及汉语提示可知应填enjoy。
4. jokes【解析】句意为:他的堂兄非常幽默,他总是给我们讲一些有趣的笑话。由空前
的some可知空处应填一个复数名词,结合首字母及汉语提示可知应填jokes。
5. avoid【解析】句意为:我们应该避免在睡前吃太多。根据情态动词should并结合首字
母及汉语提示可知应填动词原形avoid。
第22组
1. spends【解析】句意为:米丽每天花费大约两个小时写家庭作业。此处应填一个动词的
单三形式作谓语,结合首字母及汉语提示可知应填spends。
2. purple【解析】句意为:那边那个穿紫色短裙的女孩是我最好的朋友。此处应填形容词
作定语修饰skirt。故填purple。
3. discuss【解析】句意为:你最好和你的同学们讨论一下这些问题。由固定句型had better
do sth.可知空处应填一个动词的原形,结合首字母及汉语提示可知应填discuss。
4. guide【解析】句意为:蒂娜长大后想成为一名导游。由冠词a可知空处应填单数名词,
结合首字母及汉语提示可知应填guide。
5. signs【解析】句意为:我们经常在公共场合看到“禁止吸烟”的标牌。根据in public places
可知标牌不止一个,故填名词复数signs。
第23组
1. research【解析】句意为:山姆正在做关于古丝绸之路的调查。do some research做调查,
为固定搭配,故填research。
2. basic【解析】句意为:让我们从基本的知识开始吧。分析句子结构可知,空处应填一
个形容词作定语修饰名词knowledge,结合首字母及汉语提示可知应填basic。
3. drive【解析】句意为:她过去常常开车去上班,但是现在她骑自行车去。由固定用法
used to do sth.可知,空处应填一个动词原形,结合首字母及汉语提示可知应填drive。
4. leaves【解析】句意为:在秋天,地上到处都能看见树叶。结合首字母及汉语提示可知
应填leaves。
5. quietly【解析】句意为:为了不吵醒她的孩子,这位母亲轻声地走进房间。分析句子结
构可知,此处应填一个副词修饰动词短语walked into,结合首字母及汉语提示可知应填quietly。
第24组
1. value【解析】句意为:我的爷爷知道很多植物的历史和药用价值。结合首字母及汉语
提示可知应填value。
2. blow【解析】句意为:关上窗户,否则风会将我桌上所有东西吹下来。分析句子结构及
will可知,此处应填写一个动词原形作谓语,结合首字母及汉语提示可知填blow。3. washing【解析】句意为:我的妈妈现在正在院子里洗衣服。由语境及now可知此处指
正在发生的动作,所填词应使用现在分词形式,与is构成现在进行时,故填washing。
4. loud【解析】句意为:隔壁大声的音乐声几乎使我发狂。结合首字母及汉语提示可知应
填loud。
5. plan【解析】句意为:你能为我们的课外活动制订一个周计划吗?结合首字母及汉语提
示可知应填plan。
第25组
1. service【解析】句意为:电子支付服务如今在我们的日常生活中广泛使用。结合首字母
及汉语提示可知应填service。
2. show【解析】句意为:你能给我指一下去最近的超市的路吗?根据情态动词can可知应
填动词原形,故填show。
3. attend【解析】句意为:我的父母明天会去上海参加我叔叔的结婚典礼。分析句子结构
可知此处为应填一个动词原形,结合首字母及汉语提示可知应填attend。
4. weak【解析】名意为:一场大病过后,他变得很虚弱。分析句子结构可知此处为形容
词作表语,故填weak。
5. gifts【解析】句意为:我生日时收到了朋友们的很多礼物。由空前的many可知,空处
应填一个复数名词,结合首字母及汉语提示可知应填gifts。
第26组
1. century【解析】句意为:21世纪的年轻人们充满了希望和挑战。结合首字母及汉语提
示可知应填century。
2. special【解析】句意为:你为琳达的生日买了什么特殊的东西吗?此处应填形容词作后
置定语修饰anything。结合首字母及汉语提示可知填special。
3. filling【解析】句意为:小心!她在往水瓶里装热水。分析句子结构可知,空处应填动
词的现在分词形式,与is构成现在进行时,结合首字母及汉语提示可知应填filling。
4. bravely【解析】句意为:只要你勇敢面对,困难将会被克服。分析句子结构可知,此处
应填一个副词修饰动词face,结合首字母及汉语提示可知填bravely。
5. leader【解析】句意为:她在活动中展示出了做一名领导的优秀才能。分析句子结构可知,
此处缺少名词,根据不定冠词a可知应填名词单数形式,故填leader。