河南师范大学论文格式

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研究课题论文格式要求

研究课题论文格式要求

河南省新一轮农村骨干教师素质提高工程初中数学研修课题论文格式说明(试行)河南师范大学数学与信息科学学院二○一四年十月为了统一论文的撰写、编辑、印刷,便于处理、储存、检索和交流,根据国家制定的有关标准,特对论文的编写格式及打印提出如下要求。

1 论文编写及打印要求1.1 论文用纸一律为A4(210mm×297mm)标准大小的白纸。

1.2 编辑与打印论文编辑软件采用Word或LaTex软件。

如用LaTex软件,在提交论文电子版时,需同时提交LaTex格式的源文件和PDF格式文件。

课题论文可单面打印,也可双面打印;如论文页数过多,一般应双面打印。

如论文为双面打印,中英文摘要、目录及主体部分的首页应另页从右页开始。

论文不论是单面打印,还是双面打印,论文的每一章都必须另页起。

1.3 论文顺序论文顺序依次为:前置部分[封面、扉页、中文摘要、英文摘要、目录、附表与插图清单(必要时)、主要符号表(必要时)],主体部分[引言或绪论、正文、结论或建议、参考文献],附录、后记或致谢、研修课题期间的科研成果(发表论文、专利、获奖等成果的清单)、独创声明和论文使用授权说明。

附表与插图清单、主要符号表及附录可按需列入。

1.4 页面设置(1) 页边距的设置为:上边距:3cm;下边距:2.5cm;左边距:2.5cm;右边距:2.5cm;页眉:2.2cm;页脚:1.75cm。

(2) 纸型:A4、纵向。

(3) 文档网格:无网格。

1.5 页眉和页脚从主体部分开始(引言或绪论)到论文最后一页都要有页眉,页眉在每一页的最上方,用5号宋体字,居中排列。

论文单面打印时,页眉为论文每一章(部分)的名称。

论文双面打印时,论文左页的页眉为论文题目,右页页眉为论文每一章(部分)的名称。

如论文是某课题的一部分或受到某基金的资助,可在主体部分的第一页用脚注注明:“本研究得到XXXX基金的资助”。

脚注用小5号宋体字,居左,第一行向右缩进两个汉字。

河南师范大学研究生学报投稿论文格式要求

河南师范大学研究生学报投稿论文格式要求

河南师范大学研究生学报投稿论文格式要求请务必投稿时在邮件主题或邮件正文部分,注明作者信息和联系方式(不能写入论文部分),论文一般以添加附件形式发送:论文格式要求:一、中文部分:1、中文题目:小一,黑体,不加粗,居中2、作者姓名:小三,楷体,不加粗,居中3、工作单位:五号,宋体,不加粗,居中4、摘要关键词(这五个字):五号,黑体,不加粗(空两格开始书写,摘要二字中间有一空格,冒号后面紧接内容)摘要关键词(具体内容):五号,楷体,不加粗(第二行要求和上面的内容左对齐,关键词之间用分号)5、正文:正文内容:五号,宋体,不加粗文章中的表格、图上方的说明文字:五号,宋体,加粗,居中6、参考文献(这四个字):小五,黑体,不加粗,顶格写参考文献(具体内容):小五,宋体,不加粗(标号与字之间空一格,同一文献第二行与上一行字左对齐)二、英文部分:1、英文题目:小三,Tmes New Roman,加粗,居中2、英文作者姓名:五号,Times New Roman,不加粗,居中3、英文工作单位:五号,Times New Roman,不加粗,居中(严格按照样本)4、英文摘要关键词(这三个单词):五号,Times New Roman,加粗,顶格写英文摘要关键词(具体的内容):小五,Times New Roman,不加粗(冒号后空一格,关键词之间用分号)三、其他设置:1、分栏设置:所有中、英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词不分栏;正文和参考文献的所有内容要分栏。

2、行间距设置:所有中文的不分栏部分(包括题目、作者名、工作单位、摘要和关键词)行间距为单倍;所有中文的分栏部分(包括正文和参考文献)行间距均为固定值18磅;所有英文部分(包括题目、作者名、工作单位、摘要和关键词)行间距为固定值20磅。

3、空行设置:中文部分的工作单位、关键词的后面各留一行空行;一级标题和英文题目前面各留一行空行;正文和参考文献之间留16字符的短横线:参考文献格式补充:(1)文后参考文献是指为撰写论文而引用的有关图书资料,正文中未引用的,不着录。

数学归纳法及其应用论文

数学归纳法及其应用论文

数学归纳法及其应用数学归纳法是一种证明与正整数有关的命题的非常重要的数学方法,它不仅对我们中学数学的学习有着很大的帮助,而且在进一步学习及研究高等数学时,也是一种非常重要的方法.数学归纳法在证明与正整数有关的命题时有其独特之处.对数学归纳法逻辑基础即原理的准确理解,是掌握这种证明方法的关键.要熟练的掌握及应用数学归纳法,首先必须准确的理解其意义以及熟练地掌握解题步骤,而在三个步骤中,运用归纳假设尤为关键,运用归纳假设推出结论最为重要.数学归纳法可以用来证明与正整数有关的代数恒等式、不等式、整除性问题和几何问题等.正整数是无穷的.一个与正整数N有关的命题,当1n=时表示一个命题,当2n=时又表示一个命题,如此等等,无穷无尽.因此,一个与正整数N有关的命题本质上包含了无穷多个命题.假如我们对于这无穷多个命题,按部就班地一个一个去证,那么不管我们的证题速度有多快,也是今生今世都证不完的.在一个与正整数N有关的命题面前,作为万物之灵的人,发明了一种方法,叫做“数学归纳法”.人们运用此法,只需寥寥几步,像变戏法似的,便把无穷多个命题一个不剩的全证完了[1].数学归纳法是数学论证的一个基本工具,是一种非常重要的数学证明方法,它典型地用于确定一个表达式在所有正整数范围内是成立的,或者用于确定一个其他的形式在一个无穷序列是成立的.最简单和最常见的数学归纳法证明是证明当n属于所有正整数时一个表达式成立,这种方法是由下面两步组成,第一步是递推的基础: 证明当1n=时表达式成立.第二步是递推的依据: 证明如果当=时成立,那么当1n k=+时同样成立.(递推的依据中的“如果”被定义为n k归纳假设.不要把整个第二步称为归纳假设.) 这个方法的原理在于第一步证明起始值在表达式中是成立的,然后证明一个值到下一个值的证明过程是有效的.如果这两步都被证明了,那么任何一个值的证明都可以被包含在重复不断进行的过程中.1数学归纳法的概述1.1 常用数学证明方法数学是一门非常注重学习方法的学科,而数学的证明更是将这些方法体现的淋漓尽致,数学中研究问题的方法一般有以下分类:1.1.1 演绎推理——从一般到特殊的推理叫做演绎推理,它又称演绎法.1.1.2 归纳推理——由特殊事例得出一般结论的归纳推理方法,通常叫做归纳推理,它又称归纳法.根据推理过程中考察的对象是涉及事物的一部分还是全部,归纳法又可分为不完全归纳法和完全归纳法.不完全归纳法是根据事物的部分(而不是全部)特例得出一般结论的推理方法.不完全归纳法所得到的命题并不一定成立,所以这种方法并不能作为一种论证方法.但是,不完全归纳法是研究数学的一把钥匙,是发现数学规律的一种重要手段.在问题探索中,为了寻求一般规律,往往先考察一些特例,通过对这些特例的不完全归纳形成猜想,然后再试图去证明或否定这种猜想.因而学会用不完全归纳法对问题进行探索,对提高数学能力十分重要.完全归纳法是一种在研究了事物的所有(有限种)特殊情况后得出一般结论的推理方法,又叫做枚举法.与不完全归纳法不同,用完全归纳法得出的结论是可靠的.通常在事物包括的特殊情况数不多时,采用完全归纳法[2].1.2 数学归纳法的定义数学归纳法概念: 数学归纳法是数学上证明与正整数N 有关的命题的一种特殊方法,它主要用来研究与正整数有关的数学问题.1.3 数学归纳法的逻辑基础意大利有一个数学家,名叫皮亚诺(G .Peano,1858-1932),他总结了自然数的有关性质,并在关于自然数的理论中提出了关于自然数的五条公理,后人称之为“皮亚诺公理”.皮亚诺公理的内容如下:任何一个满足下列条件的非空集合N 的元素叫做自然数.在这个集合中,某些元素之间存在着一种基本关系——“随从”关系(或者叫做“直接后继”关系)并且满足以下五条公理:Ⅰ.0NÎ(即“0是自然数” ).Ⅱ. 对于N 的每一个元素a ,在N 中都有一个确定的随从'a (我们用符号'a 表示a 的随从,以下类同).Ⅲ. 0不是N 中任何一个元素的随从. Ⅳ. 由''a b=可以推出ab=(这就是说,N 中的每个元素只能是某一个元素的随从,或者根本不是随从).Ⅴ. 设M 是自然数的集合,若它具有下列性质: (1)自然数0属于M ;(2)如果自然数a 属于M ,那么它的随从'a 也属于M ; 则集合M 包含一切自然数[1].自然数就是满足上述皮亚诺公理的集合N 中的元素.关于自然数的所有性质都是这些公理的直接推论.由皮亚诺公理可知,0是自然数关于“后继”的起始元素,如果记'01=,'12=,'23=,…,'1n n =+,…,则{0,1,2,,,}N n =皮亚诺公理与最小数原理是等价的,我们可以用皮亚诺公理来证明最小数原理.定理1 (最小数原理) 自然数集N 的任意非空子集A 都有最小数. 证 设M 是不大于A 中任何数的所有自然数的集合,即{|,}M n n N nm m A =危 且对任意由于A 非空,至少有一自然数a AÎ,而1()a a +>不在M 中,所以M N¹.从而必存在自然数0m MÎ,且01m M+ .因为若不然,就有(1)0MÎ(0不大于任一自然数);(2)若m MÎ,则1mM+ .根据归纳原理,集合M 包含一切自然数.此与M 是不大于A 中任何数的所有自然数的集合矛盾.这个自然数0m 就是集合A 的最小数,因为对任何a AÎ,都有0m a£;而且0m AÎ.事实上,若0m AÏ,则有01m a+ ,对任意a AÎ,于是01m M+ ,这又与0m 的选取相矛盾.下面我们用最小数原理来证明数学归纳法原理.定理2 (数学归纳法原理)一个与自然数有相关的命题()T n ,如果(1)00()(0)T n n ³为真;(2)假设0()()T n nn ³为真,则可以推出(1)T n +也为真.那么,对所有大于等于0n 的正整数n ,命题()T n 为真.证 用反证法.若命题()T n 不是对所有的自然数n 为真,则0{|,()}M m m N mn T m =纬且不真非空.根据定理1,M 中有最小数0m .由(1),00m n >,从而001m n - 且0(1)T m -为真.由(2),取01nm =-即知0()T m 为真.此与0()T m 不真相矛盾.从而证明了定理2[4].因而从理论上讲,皮亚诺公理中的第五条公理正是数学归纳法的依据,因此,第五条公理也称做数学归纳法原理。

木醋液的有机成份分析及应用研究

木醋液的有机成份分析及应用研究
意。

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【|IJ期:沙彩.夕
关于论文使用授权的说明
本人完全了解河南师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:有 权保留并向围家有关部f J或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查 阅和借阅。本人授耷义河南帅范大学口JJ以将。弘位沦义的个部或部分内容编入 有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编 学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)
as
sterilizing
agent and additives to foodstuffs science early times Based
on
the Iiteratures works were done
as
follows
Part one:The organic components of wood vinegar of the apple,the pear and the straw were analyzed with Gas Chromatograph-Mass Spectrometer(GC—MS).The content of water in wood vinegar

sort
of the main compounds in the wood
vinegar.The total of the content of acids(mainly including acetic acid and propanoic acid)was up to 50 %~60%.Phenolic compounds
KEY
WORDS:wood vinegar,GC—MS,Karl Fisher,electrolysis,antimicrobial

河南师范大学论文格式样例

河南师范大学论文格式样例
物理实验在物理教学有着举足轻重的地位,它是一种的重要的教学方法。所谓实验教学就是我们按照研究的目的,借助一定的仪器设备,模拟或制造自然现象并人为地加以控制,反复再现这些自然现象,以便让学生进行反复观察,从而进行学习和研究的教学方法。目的是通过实验研究和观察,帮助学生认识和了解科学家对物理规律的探索发现过程,助于培养学生的实验动手能力、逻辑思维能力和观察能力,同时利于学生掌握科学的学习方法。如果离开学生的动手操作、离开了实验教学,这一切就无法实现。我们通过实验的手段培养学生观察、实验、探索、思考的能力,让学生像科学家一样勇于探索、善于研究。因此实验在物理教学中,是一种重要教学方法。
ADissertation Submitted
to the Graduate School of Henan Normal University
in Partial Fulfillment of the Requirements
for the Degree of Master ofEducation
目前,河南省各所高中普遍存在实验条件匮乏的情况,实验课往往难以开好开足,无法达到课程面向全体学生全面发展的新课程改革的基本要求。而在这个信息技术迅猛发展的时代,数字化教学资源越来越丰富,其中就包括各种各样的数字化实验教学资源。首先,Internet作为全球信息资源总汇,是一个覆盖全球的开发和使用信息资源的信息海洋,也是蕴含了丰富数字化教学资源的宝藏,通过因特网可以收集很多有用的教学资源。其次,随着教育数字化市场的发展和繁荣,形形色色的数字化教学资源开发公司应运而生,市场上出现了不少优秀的数字化教学资源,比如视频、动画、课件以及虚拟的物理实验室。再者,河南省教育厅每年春季和秋季都面向各个中学进行电子教材的征订。这一切为数字化教学资源的建设提供了有力的保障,各学校的数字化教学资源都呈现着稳定增长的趋势。2006年5月,教育部召开了“全国中小学教师教育技术能力建设计划工作会议”,现代教育技术培训在各中学全面铺开,教师的教育技术水平日益提高,同时校园网络日益完善,学校教师自行开发的数字化教学资源有了可观的积累。于是,运用数字化实验资源作为物理实验教学的补充已经成为了越来越多高中物理老师的新选择。

河南师范大学毕业论文

河南师范大学毕业论文

河南师范大学毕业论文河南师范大学毕业论文河南师范大学作为河南省的一所重点高校,自创办以来,一直致力于培养优秀的人才。

毕业论文作为学生在校期间的重要学术成果之一,对于学生的学术素养和综合能力有着重要的考验和评价作用。

在这篇文章中,我们将从不同的角度探讨河南师范大学毕业论文的重要性、写作技巧以及如何选择合适的题目。

首先,河南师范大学毕业论文的重要性不言而喻。

毕业论文是学生在校期间最重要的学术项目之一,是对学生综合能力的全面考核。

通过撰写毕业论文,学生需要运用所学的理论知识和研究方法,对一个特定的问题进行深入的分析和研究。

这不仅对学生的专业知识有着很高的要求,同时也锻炼了学生的独立思考和解决问题的能力。

而且,毕业论文的成绩也是学生在就业或继续深造时的重要参考依据,对于学生的未来发展有着重要的影响。

其次,写作技巧是撰写一篇优秀毕业论文的关键。

首先,选择合适的题目是成功写作的第一步。

学生应该选择一个有研究价值和实践意义的题目,同时要考虑到自己的兴趣和研究能力。

其次,要进行充分的文献综述,了解已有的研究成果和学术观点。

这有助于学生对研究问题的深入理解和定位。

接下来,学生需要制定合理的研究方法和方案,并进行数据的收集和分析。

在写作过程中,要注意逻辑严谨、论证充分,避免重复和模糊不清的表达。

最后,要注重论文的结构和格式,确保文章的条理清晰,语言流畅。

最后,如何选择合适的题目也是撰写毕业论文的重要环节。

学生可以从自己感兴趣的领域出发,选择一个具体的研究问题进行深入研究。

同时,可以参考已有的研究成果和学术前沿,选择一个有研究价值和创新性的题目。

此外,学生还可以根据自己的实际情况和未来发展方向,选择一个与自己专业相关的题目。

无论选择哪种题目,学生都应该在选择之前进行充分的思考和调研,确保自己能够真正投入到研究中,并取得有意义的成果。

综上所述,河南师范大学毕业论文对于学生的学术能力和综合素质有着重要的考核和评价作用。

学生在撰写毕业论文时,应该注重写作技巧,选择合适的题目,并进行充分的研究和分析。

河南师范大学论文

河南师范大学论文

河南师范大学论文浅论中国特色社会主义理论体系——试析中国共产党执政理念的发展年级:学号:姓名:专业:指导老师:浅论中国特色社会主义理论体系——试析中国共产党执政理念的发展班级:学号:作者:摘要:建国60年以来,中国国情发生了翻天覆地的变化,尤其在经济建设方面取得了举世瞩目的成就。

同时,指导中国发展与进步的马克思主义理论在新的实践基础上,既继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界,产生新的理论成果,并用于指导新的实践。

关键词:中国特色社会主义马克思主义理论发展《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明,马克思主义只有与本国实际相结合,与时代发展同步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

中国特色社会主义的理论体系就是马克思主义经典与中国国情、时代特征有机结合的成果。

30年前,中国是一个典型的封闭型国家。

近30年来的实践证明,对外开放是中国选择的一条正确道路,是中华民族的振兴之路。

我们党几代领导集体坚持解放思想,实事求是,一切从实际出发,在新的实践基础上,既继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界,打开了理论创新的新视野。

一、中国特色社会主义理论的形成(一)社会主义在经历了从空想到科学、由理想变为现实、从一国实践到多国实践,从传统体制到现代体制的发展在20世纪社会主义经历了两次高潮和两次低潮,特别是80年代末90年代初苏联解体东欧巨变,一批社会主义国家演变,迫使我们不得不反思社会主义发展的经验教训。

苏联的解体、东欧巨变并不是科学社会主义的失败,而正是违背科学社会主义的必然结果。

正是教条主义、封建主义、官僚主义、大国沙文主义,特别是右倾机会主义、民族分裂主义埋葬了苏联模式的社会主义。

文化大革命结束后,中国面临着“向何处去”的艰难选择。

这也是建国后,中国共产党和社会主义中国所面临的最严峻的考验。

面对社会主义在各国的跌宕起伏,在人们对于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”产生迷茫、陷入困惑的时候,邓小平根据世情国情的具体形势,深刻阐释了马克思列宁主义的普遍真理要与本国实际相结合,如果离开本国的实际去套用外国的经验,这条普遍真理就不能应验。

师范大学毕业论文(设计)格式要求

师范大学毕业论文(设计)格式要求

师范大学毕业论文(设计)格式要求师范大学毕业论文(设计)格式要求新版一、毕业论文(设计)的编辑格式本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式,使用学校统一的封面格式,按以下项目依次编排:1. 封面使用学校统一格式(毕业论文与毕业设计分开)。

题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性,简明、易读,字数应在20以内。

2. 中英文内容摘要和关键词中文摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色,一般为150-300字。

英文摘要的词汇和语法必须准确。

关键词:一般3-5个。

3. 目录4. 正文正文要符合一般学术论文的写作规范,文理科毕业论文字数一般不少于6000字,工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。

论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解,应具备学术性、科学性和一定的创新性。

毕业论文内容要实事求是,尊重知识产权,凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),计算的数据要求真实、客观、准确。

数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“(一)”“1.”“(1)”或者“1”“1.1”“1.1.1”……5. 注释符合本学科学术规范,论文所有引用的中外文资料都要注明出处。

中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。

6. 参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献:”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。

参照ISO690及ISO690-2,每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

各类参考文献条目的编排格式及示例如下:a. 专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).(中译本前要加国别)[1] [英]M奥康诺尔著,王耀先译.科技书刊的编译工作[M].北京:人民教育出版社,1982.56-57.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.b. 期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.[6] 金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67.c. 论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.468-471.d. 报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).[8] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).e. 国际、国家标准[序号]标准编号,标准名称[S].[9] GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].f. 专利[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.[10] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-26.g. 电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).[11] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[12] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996.h. 各种未定义类型的文献[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.(注释与参考文献的区别:注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目,两者都集中列表于文末;参考文献序号用方括号标注,而注释用数字加圆圈标注,如①、②…)。

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河南师范大学成人高等学历教育
毕业论文
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河南师范大学本科生毕业论文格式规定
本科生毕业论文是实现人才培养目标的重要实践环节,对巩固、深化和升华学生所学理论知识,培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力起着重要作用。

做好本科生毕业论文指导工作,是培养学生科学精神、科学作风、良好的思想品德以及事业心和责任感等综合素质所不可缺少的环节,毕业论文的质量直接影响到人才培养的质量。

为了统一学位论文的撰写、编辑、印刷,便于处理、储存、检索和交流,根据国家制订的有关标准和学校的有关规定,特对本科生毕业论文的编写格式及打印提出如下具体要求。

一、编写及打印要求
1.学位论文必须打印,不接受手写稿,一律用Microsoft Word编辑。

2.论文正文必须用阿拉伯数字连续编排页码。

封面、任务书和封底不编入页码。

致谢、英汉语摘要、关键词和目录采用罗马数字编排页码,即致谢为第I页,汉语摘要及关键词为第II页,英语摘要、关键词为第III页;目录为第IV页。

正文页码从阿拉伯数字1开始直到论文结束。

页码居中。

4.学位论文必须用A4纸打印,左侧装订。

5.学位论文打印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订、复制和指导教师批注。

每一页的上方和左侧应分别留边25mm,下方和右侧分别留边20mm;论文全文采用两边对齐格式,每段开始左缩进3-5个字符。

6.学位论文可用英文也可用中文撰写。

论文正文部分采用四号Times New Roman字体,1.5倍行距打印。

学位论文一律单面印刷。

7.论文必须附中英文摘要。

8.论文不得少于3000字,以3000-5000字为宜。

二、论文编写基本格式
1.封面与首页:具体字体、字号要求见论文模板。

内容:英文部分Times New Roman四号
汉语部分宋体四号
2.注释(本部分可选可不选):注释可用脚注,也可用尾注。

用脚注时,字体为Times New Roman,四号,标注时用上标的阿拉伯数字;用尾注时,字体为Times New
Roman四号字,标注时用带圈的阿拉伯数字即①②(上标)等符号。

三、各部分具体要求
1.论文封面与首页:采用统一印制的封面。

题目:应在20个单词以内,能简明、具体、确切地表达论文的特定内容。

必要时可使用副标题;
2.致谢:即Acknowledgement,此部分不宜过长,最长不超过120个单词;
3.中英文摘要:以简洁的语言介绍文章的概要,突出作者的主要论点和发现性成果,中文在前,英文在后,中文摘要字数应控制在200字之内,英文摘要一般在250个
词左右;
4.关键词:提供3-5个关键词,中英文对应,关键词之间用分号隔开;
5.目录:由论文的各部分标题、小标题、附录、参考文献等序号、标题名和页码组成;
6.正文:论点正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切。

把实践结果上升到
理论认识或应用理论的高度,最终解决实际问题,并提出自己的见解和观点;7.参考文献:参考文献按作者姓名的首字母顺序排列。

中文文献在英文文献之后。

参考文献应另起一页,总数不少于20篇。

原则上,参考文献为期刊时,出版时间应在近五年之内;参考文献为图书时,出版时间应在近10年之内。

8. 如有图表,图与表也以与正文相统一的编号,如图3-5表示第3部分的第5幅图。

图与表应有相应的名称,如“Descriptive Data of the Present Study”。

图与表应设置于文章中首次提到处附近。

四、论文不得原封不动从网上下载,网上文章只做参考。

如有发现下载论文将返回重
写直至合格为至。

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