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校史馆参观心得
校史馆参观心得校史馆参观心得校史馆记录了我们学校的历史，大家知道怎么样书写参观校史馆的心得吗？以下是小编整理好的校史馆参观心得，欢迎大家阅读参考！参观校史馆后的感受【1】参观校史馆后，我有许多感受。
校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精！可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。
介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。
可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。
参观校史馆后，我的脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢？我们班同学比不上别的班的同学吗？我们班同学难道不会介绍吗……”仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。
当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字；当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题；当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了！”“毛笔怎么找不到了……”别人却早已拿起毛笔练字了……差距是从什么时候变的？在一点一滴中变的。
当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。
参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里……参观校史馆心得体会【2】2010年是我在哈理工大学生活学习的第五年，为了深入地了解自己的母校，更加热爱自己的学校。
党支部带领我们参观了校史馆，我对自己的学校有了更深层次地了解。
一、我校是一所黑龙江省属规模最大的理工科大学，以工为主，理、工、经、管、,文、法、哲、教育学等多学科的大学，以本科教育为主，积极发展研究生教育，大力加强国际合作教育，稳步发展成人继续教育的多层次、多样化人才培养体系。
2003年,我校被国家教育部评为本科教学水平评估优秀院校。
二、学校现有四个教学区，总占地面积191.92万平方米；总建筑面积966.6万平方米；固定资产总值12.42亿元；图书馆藏书220余万册，中外文期刊约4万余种。
兰大校史馆参观心得体会
兰大校史馆参观心得体会【篇一】今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的兰大校史馆，兰大校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，记录着大工65年的成长与积淀。
让我印象最深的，有两件物品。
第一件是屈老的遗书，屈老校长为大工，为中国的教育奉献了一生，最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望，这是多么深沉的爱，爱我们的大工，爱一代代大工人，爱着中国的教育事业。
第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器，五十年代的新中国，无论是经济上，还是科技上，一穷二白。
第一架国产战斗机的成功试飞，标志着新中国的军事崛起，中国人真正抬起头了。
而它的推进器保存到我们大工的兰大校史馆，激励着更多的优秀学子献身国防，献身科学，献身世界的和平事业。
四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个大工人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。
二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的大工人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“团结，进取，求实，创新”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，为把大工建设成为国际一流研究型大学而奋斗终身！【篇二】为了加强学院学生对母校的历史了解，从学院建立之初的艰辛到其后的卓越成就，了解学校的名人名事，加强对母校的归属感。
党组织今天组织参观校史馆，学习校史。
为配合学校校庆，回顾办学历程、弘扬优良传统、凝聚民族精神、展示办学成就，2008年建校50周年之时，学校设立了天津高校中首个具有兰大校史馆功能的校庆成果展室，地点坐落在河东校区主楼的三楼共享大厅。
2011年学校整体搬迁到西青新校区，兰大校史馆于同年落成并开放，其所承载的功能也进一步拓展。
兰大校史馆成为爱校荣校教育基地、爱国主义教育基地、学生实践教学基地和党建思政教育基地。
建筑面积约700平方米，共计展出实物400余件和照片1000多张，分为二楼和三楼两层布展。
参观校史馆心得体会
参观校史馆心得体会我最近参观了学校的校史馆，这是我第一次亲身了解学校的发展历程，收获颇丰。
在走过那些陈旧的历史资料时，一股敬畏之情涌上心头。
我深刻感受到，我们所在的学校，是前人辛勤耕耘和奋斗的结晶，更是我们求学之路的起点。
首先，参观校史馆给我的感受是深刻的。
学校的发展史跳跃着显示在我的眼前，我看到了学校从草创时期到今天规模如此之大的历程。
我看到了志士仁人不懈努力的付出，以及一代代学子不懈追求知识的精神。
这些史料都证明了，学校是我们用汗水浇灌出来的园地，每一位校友都应该铭记在心。
其次，我的中心思想是在珍惜当下的学习生活，还要继承和发扬先辈们的精神。
在学生时代，我们应该充分利用这个平台，不断拓展自己的眼界和学识。
进入社会后，我们要紧紧团结在一起，将一代又一代先辈所孜孜以求的理想推向高峰。
除此之外，我觉得，我们还应该思考未来。
学校源远流长的历史告诉我们，我们可以为后人打造一个更加优越的求学环境，这就要求我们提前思考改进方案，拿出实际行动。
再次，我想强调的重点是学校管理方面所做出的努力，以及学校教育工作的不断改进。
管理方面的更新换代，使全校师生在一个良好、透明的环境中学习。
教育改革方面，学校一直在探索教学模式的创新，采用国际化和现代化的手段，让教学内容和方法更加贴近现代社会的发展和需求。
同时，学校还重视学生思想政治教育，注重学生综合素质的培养。
这种全方位、全覆盖的教育体系，让学生们在毕业之后具备的技能和素质越来越高，不断满足社会对人才日益提高的需求。
最后，我的思辨在于，我们需要进一步探索行之有效的路径，不断推动教育向着更高水平迈进。
随着新时代的到来，一代又一代的人才需要培育。
我们需要在保留传统文化基础上，与时俱进，拥抱变革，适应时代的需求。
我们需要为学校技术和教育的全方位升级，先行一步，以和谐、科学的态度改变自己和学校。
在参观校史馆的过程中，我对学校更增添了几分敬意和感情。
在这片土地上，我们已经收获了那么多。
参观校史馆心得体会8篇
参观校史馆心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参观校史馆的心得体会
参观校史馆的心得体会一、校史馆的历史背景校史馆是学校展示学校历史沿革的场所，通过陈列文物、展示照片、展板等形式，让学生和教职工了解学校的发展历程，了解学校的文化底蕴和精神风貌。
二、参观校史馆的过程我参观了本校的校史馆，校史馆位于学校大楼的一楼，入口处醒目地悬挂着“校史馆”字样的牌子，通过一扇大门，我来到了校史馆的大厅。
大厅上方挂满了各个时期学校的照片，整个展馆的氛围颇有历史感。
三、校史馆的陈列内容校史馆内陈列着学校创办至今的各个阶段的照片、档案、文件、文物等。
照片记录着学校的重要事件，包括学校创办时的奠基仪式、校庆活动的盛况、各个时期的毕业典礼等。
档案和文件则详细记录着学校的发展历程、重要决策、名师事迹等。
而珍贵的文物更是触动了我，比如学校创建初期使用的教学器材、校徽、校旗等，都是学校历史发展中的见证。
四、参观的收获与感受通过参观校史馆，我深切感受到了学校的历史底蕴和辉煌成就。
学校的成长离不开一代又一代师生的辛勤付出和努力奋斗，他们为学校的发展做出了巨大的贡献。
在校史馆中看到学校的发展历程，我更加坚定了自己为学校发展做出贡献的决心。
五、校史馆的教育意义校史馆不仅是一座展示历史的场所，更是一所教育人的学堂。
通过参观校史馆，学生可以了解学校的历史文化，树立爱校、热爱学校的情感。
学校的辉煌历史可以激励学生们树立远大的理想和目标，勇往直前，努力学习和成长。
六、校史馆的改进与发展尽管校史馆已经做出了很多努力，但仍有一些方面需要改进。
首先，校史馆的展示方式可以更加多样化，采用多媒体技术，让参观者更加生动地感受学校的历史。
其次，校史馆还可以邀请学校的前辈、名师等参与展览，让他们的经历和故事让参观者有更加深入的了解。
此外，也可以增加一些互动环节，让学生和参观者更加积极地参与其中。
七、参观校史馆的启示参观校史馆，让我明白了历史的重要性和传承的责任。
只有了解和珍惜学校的历史，才能更好地为学校的发展贡献力量。
作为学生，我们要在学习知识的同时，也要学会关心学校的发展，为学校争光。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==校史室观后感篇一：校史馆观后感校史馆观后感记得大二时，学校校史馆对外开放，我跟几个同学就去参观过，当时没有专业的解说员讲解，所以也就走马观花式的看过一次。
这次院里组织我们参观校史馆，让我认认真真的跟着讲解员的脚步，重温学校的点点滴滴历史，让我深刻地了解了我们学校旳校史，让我有了许多感慨和想法。
一张张照片按时间的顺序排列着，那泛黄的照片仿佛告诉我们这里人才辈出；这里教学成果丰硕；这里走出过名仕大家……当照片越发鲜活起来，一个个朝气蓬勃，欣欣向荣的建筑科技大学迈着与时俱进的步伐，向我们走来。
不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。
在先辈殷切的注视下，建大前进的步伐日加坚定沉稳。
百年，对人说是漫长一生，而对一个学校，则是弹指一挥间。
建大，通过四次改名，汇聚四大老校的精神，摆脱蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添了几分睿智。
百年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被融在这三层空间里，感谢他们，正是他们构成了简答的精神基座，让这一个世纪的我们底气与汗颜同在。
通过参观，我们了解到建大的创建人以创造一所现代大学为标杆，锐意进取，大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。
岁月如歌，征程漫漫…… 通过了解历史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。
我了解到了我校已建校近70周年，历史悠久。
并且我校的前身还是四大名校，这令我感到无比自豪。
另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和国家领导人的关心时，我真是由衷的感到自豪，就让我们从现在开始为我们的学校作出贡献吧，可以从多方面做起，让我们把学校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，给以后的校友树起榜样，让他们继续把这种精神继承，让我们从日常点滴小事做起！历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每一个瞬间都会更加精彩。
参观校史馆的心得体会
参观校史馆的心得体会在校园生活中，总有一些特别的经历能让我们更深入地了解学校的历史与文化，参观校史馆便是其中之一。
最近，我有幸走进了我们学校的校史馆，那是一次充满震撼和感动的心灵之旅。
踏入校史馆的那一刻，仿佛穿越了时空的隧道。
展现在眼前的是一幅幅珍贵的历史照片、一件件陈旧却充满故事的实物，以及一段段详细的文字介绍。
它们共同编织出了学校发展的漫长画卷，让我看到了学校从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程。
校史馆的第一个展区，展示了学校的创办背景。
在那个资源匮乏、条件艰苦的年代，一群怀揣着教育梦想的先驱者们，毅然决然地投身到学校的建设中来。
他们克服了重重困难，为学校的诞生奠定了坚实的基础。
看着那些黑白照片上先驱们坚定的眼神，我不禁肃然起敬。
他们的付出和努力，是我们今天能够在这优美的校园中学习的根本原因。
随着脚步的移动，我来到了学校发展的展区。
这里记录了学校在不同时期的重要事件和变革。
从教学设施的逐步改善，到师资队伍的不断壮大；从课程设置的日益丰富，到教学质量的稳步提升，每一个阶段都充满了挑战和机遇。
特别是在一些关键的历史节点上，学校能够顺应时代的潮流，积极改革创新，不断探索适合自身发展的道路，这种勇于进取的精神让我深受鼓舞。
在荣誉展区，琳琅满目的奖杯、奖牌和证书让我目不暇接。
这些荣誉不仅是学校的骄傲，更是全体师生共同努力的成果。
它们见证了学校在学术研究、文化体育、社会服务等各个领域所取得的辉煌成就。
每一项荣誉的背后，都凝聚着无数师生的辛勤汗水和智慧结晶。
这些荣誉激励着我要更加努力地学习，为学校的未来增添新的光彩。
在杰出校友展区，我看到了众多校友在各自领域取得的杰出成就。
他们有的成为了知名的学者专家，有的在商界崭露头角，有的在政界为人民服务，还有的在文化艺术界大放异彩。
他们的成功故事让我明白，只要在学校里勤奋学习、不断积累，未来就有无限的可能。
同时，也让我感受到了学校教育的深远影响和强大力量。
参观的过程中，我还注意到了一些老教材、老教具和学生的优秀作品。
参观校史馆的心得体会
参观校史馆的心得体会近日，我有幸参观了学校的校史馆，这是一个收藏了学校过去的种种历史文化遗迹和珍贵文物的地方。
在这次参观中，我收获颇丰，不仅对学校的历史有了更深刻的了解，也对自己的学习生涯有了新的思考和认识。
进入校史馆的大门后，首先映入眼帘的是一幅巨大的校训牌，上书“明德笃学，求是创新”。
这句简洁而深刻的校训一直伴随着学校的发展，激励着几十年的学子不断追求进取。
校史馆的第一个展厅就是以校训为主题，通过图片、文字、实物等形式，生动地展示了学校追求明德笃学、求是创新的教育理念和实践。
在校史馆的第二个展厅里，我看到了大量关于学校的发展历程和重要事件的图片和文献资料。
学校的创建伊始，只是一个小规模的学院，有限的师资和设施都无法满足学生的需求。
但是，在一代又一代学校领导和教职工的努力下，学校规模逐渐扩大，各个学科也逐渐完善。
文献资料中记载了很多学校的发展里程碑，例如成立新学科、荣获国家级奖项、培养了多位杰出的学术人才等等。
然而，参观校史馆最让我深感亲切和自豪的是看到了大量的学生活动照片。
这些照片中的学生们或是在文艺汇演中自信地展示才艺，或是在科技竞赛中全力投入，或是在社会实践中深入实践。
这些照片诉说着学生们充实而多彩的大学生活，也勾起了我对将来的期待和追求。
参观校史馆不仅是对学校发展历程的了解，也是对自己学习生涯的反思和思考。
在参观过程中，我发现学校曾经经历了许多的挫折和困难，但每一次都能战胜困难，不断进取。
这使我深感到，无论遇到怎样的困难和挫折，只要保持积极的心态、坚持不懈地努力，都能最终取得成功。
除了对学习的思考，参观校史馆还对我的人生观和价值观产生了深刻的影响。
学校的发展不仅依赖于领导、教职工的共同努力，更离不开学生们的积极参与和投入。
这使我明白，作为一名学生，应该积极主动地承担责任，努力学习，追求卓越，用自己的行动为学校的发展做出贡献。
参观校史馆的经历不仅使我对学校有了更深刻的了解，也让我有了思考和认识自己学习生涯的机会。
参观校史馆的心得体会（精选14篇）
参观校史馆的心得体会（精选14篇）参观校史馆的心得体会篇1上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。
在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。
接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。
展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。
一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。
我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。
他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。
无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。
当看到他的遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。
老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校（时为大连工学院）以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。
自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。
我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣！加油，大工学子，加油，大工——我的母校！参观校史馆的心得体会篇2在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。
在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
2024年参观校史展馆心得体会范本(3篇)
2024年参观校史展馆心得体会范本作为一名即将毕业的大学生，我有幸参观了本校的校史展馆。
在展馆中，我感受到了学校百年发展的辉煌历史和深厚的文化底蕴。
下面是我在参观校史展馆时的心得体会。
首先，参观校史展馆让我深刻地认识到了学校的发展历程。
通过展馆中的陈列物品和文字介绍，我了解到学校在创建之初的困难和磨难，以及在一代代师生的努力下逐渐发展壮大的历程。
学校从最初只有几间简陋的教室，到现在拥有宏伟的教学楼、实验室和现代化的设施，这一切的成就离不开学校师生的辛勤付出和不懈努力。
参观校史展馆，让我对学校的发展历程有了更加深入的了解，也为我即将步入社会做好了铺垫。
其次，校史展馆中的教育理念让我倍感自豪。
学校始终坚持以人为本的办学理念，培养学生全面发展的能力和素质。
展馆中展示的学校的教育方针和发展规划引起了我的兴趣。
我了解到学校鼓励学生积极参与各类社会实践和公益活动，并提供丰富多样的学术交流和实践机会。
学校的教育理念让我对未来的发展充满信心，也激励着我成为更优秀的人。
再次，校史展馆中展示的校园文化深深地吸引了我。
学校在百年的发展历程中形成了独特的校园文化氛围。
展馆中展示了学校的招生宣传片、优秀学生的成果展示以及学校特色的社团活动等。
这些展示让我感受到了学校浓厚的学术氛围和丰富多彩的校园生活。
在校园文化的熏陶下，学生们不仅能够接受高质量的教育，还能够参与各种创新创业的活动，培养自己的领导力和团队合作精神。
参观校史展馆，让我对学校的校园文化有了更加全面的认识，也愿意为传承和发展学校的优良传统而努力。
最后，校史展馆中的一些英雄事迹让我深受感动。
学校有许多先进典型人物，他们用自己的实际行动诠释着学校的精神。
展馆中介绍了他们的事迹和贡献，他们以自己的辛勤努力和顽强拼搏书写着学校的荣耀。
他们的事迹让我深刻地认识到努力和奉献的重要性，也激励着我要勇往直前，不怕困难，追逐自己的梦想。
参观校史展馆让我受益匪浅。
通过了解学校的发展历程、教育理念、校园文化和英雄事迹，我更加坚定了自己的学业目标和人生追求。
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参观校史馆心得
参观校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了
无限的遐想。下面是小编为大家收集整理的参观校史馆心得，欢迎大家阅读。
参观校史馆心得篇1
上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区
参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一
幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，
他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中
学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾
以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人
士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易
名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当
年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物
竞天择，效实储能”，储能中学由此而来此外还有许多名人在储能教书，段力
佩是储能的第一任校长，周建人──鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教
师。1997年，龙门中学并入直至今日。1989年学校被市政府首批命名为上海市
青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所
具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传
统，努力学习，为学校争光!
参观校史馆心得篇2
今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方
──校史馆!
虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚
少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
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刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，
虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，
还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级
的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们
学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，
包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，
条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋
图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及
师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁
月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工
程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管
人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!
参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感
到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今
天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大──我的母
校!
参观校史馆心得篇3
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧
桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕
的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的
书页。校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，
都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、
令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心
中是感叹，更是自豪。据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方
米,由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培
养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都
出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古
典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没
有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这
里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色
愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们
走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。
在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫
长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过
了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的
一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神
基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建