七年级生物第一单元测试卷
山西省晋中市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握测试卷
山西省晋中市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.西双版纳有一种跳舞草，其叶片随着歌声能上，能下，说明生物具有（ ）A．向光性B．应激性C．遗传性D．适应性2.不属于生物对环境的适应的是（ ）A．荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B．蚯蚓可以使土壤疏松C．寒冷海域中生活的海豹皮下脂肪很厚D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达3.某同学到小区花园里观察鼠妇的生活环境，把观察结果作了如下统计。
分析数据，你认为适于鼠妇生活的环境是地点水泥路上喷泉四周的鹅卵石下种花的湿花盆底下干燥的草地中鼠妇（只）024182A．阳光充足B．空气新鲜C．阴暗潮湿D．高温干燥4.一棵小树长成参天大树，主要体现了生物的哪种特征（）A．新陈代谢B．生长C．繁殖D．应激性5.生物的形态、分布及行为与受到的主要影响因素不相符的是（）A．沙漠中骆驼刺的根很长——肥料B．韭黄没有叶绿素——光C．海洋不同水层的藻类不同——光D．大雁冬季会飞到南方——温度6.生物圈是我们共同的家园。
下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A．地球上所有生物能够生活的地方B．能够为生物生存提供所需的基本条件C．地球上所有生物与其无机环境的总和D．包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面7.下图是小刚设计的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是（ ）A．加入无菌水B．放在阳光下C．大量增加小鱼的数量D．大量增加水草的数量8.岩石上的地衣分泌的地衣酸，对岩石有腐蚀作用，使其表面逐渐龟裂和破碎。
这体现出（）A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物影响环境D．环境适应生物9.自然界中有各种各样的生态系统，下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ）A．阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分B．旌湖里的水草能制造有机物，因此属于生产者C．有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类D．生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的10.下列关于生态系统的说法，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生态系统间彼此独立C．增加生物种类能提高生态系统的自动调节能力D．湿地生态系统有“地球之肾”之称11.某生态系统中的四种生物所含有机物的总量如下图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并构成一条食物链。
上海市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握测试卷
上海市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“葵花朵朵向太阳”描述的生命基本特征是（ ）A．能生长繁殖B．能遗传变异C．能对外界刺激做出反应D．能从外界获得营养，并排出代谢废物2.下列诗句中不包含生物的是（）A．千山鸟飞绝B．牧童骑黄牛C．城春草木深D．黄河入海流3.有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统4.下列有关人与生物圈的叙述，不正确的是（ ）A．人类依赖生物圈生存、发展、繁衍、生息B．人类是万物之灵，是生物圈的主宰者C．坚持可持续发展就是要合理开发利用非再生性资源D．科技发展使人对生物圈的影响越来越大5.下列关于生物圈和栖息地的理解错误的是（ ）A．生物圈包括大气圈上层、水圈的大部分和岩石圈下层B．生物圈具备生物生存的基本条件C．鲫鱼、骆驼、大熊猫的栖息地类型各不相同D．人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用，是破坏各种栖息地的重要因素之一6.蘑菇、油菜、松鼠、大肠杆菌四种生物结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7.下列属于生物的是（ ）A．逐年长粗长高的小树B．满天飞舞的雪花C．恐龙化石D．溶洞中长高的钟乳石8.下图表示生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是（）A．图中有三条食物链，青蛙和鸟是竞争关系B．鸟体内的能量最终来源于绿色植物C．图中箭头表示物质可以在生物之间循环流动D．图中①是生产者，可以通过食物链把全部的能量传递给②9.若食物链“水稻→蚱蜢→青蛙→蛇”被某种不易分解、无法排出体外的有毒物质污染，则体内含毒素最多的生物是（）A．水稻B．蚱蜢C．青蛙D．蛇10.水稻生长在水田中，不能生长在旱地里，这说明A．生物不能适应环境B．生物能适应一切环境C．生物不能影响环境D．生物能适应一定环境11.下列不能体现环境对生物影响的是（ ）A．谷雨，雨生百谷B．阳光布德泽，万物生光辉C．青蛙冬眠D．大雁初冬向南飞12.央视《航拍中国》节目中可以看到，我国从北到南，森林覆盖率逐渐增加，起主要影响作用的非生物因素是A．水分B．温度C．阳光D．大气13.下列属于生态系统的是（）A．学校里所有的植物B．黄河中所有的鲤鱼C．整个清风湖D．公园里的所有生物14.下列选项中，可以看成是一个生态系统的是（）A．牙山上所有的树木B．长春湖畔的阳光、沙子、空气等无机环境C．南山公园池塘中所有的鱼儿D．果园里所有的生物及无机环境15.地球上生态系统的类型多种多样。
人教版(2024)生物七年级上册第一单元第一章 认识生物、第二章 认识细胞 达标测试卷
第一单元第一章认识生物、第二章认识细胞达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.我国劳动人民总结了一些有关天气的谚语,如“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,他们主要运用了()A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法2.科学观察不同于一般的观察。
下列说法错误的是()A.观察时要积极思考,多提出问题B.对于耗时较长的观察,要有计划和耐心C.观察必须借助设备D.观察时不能损害生物3.下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.小麦D.汽车4.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现生物的这一特征的是()A.生石花能开出黄色的花朵B.羚羊发现敌害后迅速奔逃C.小麦从外界吸收水和无机盐D.人通过出汗排出废物5.在用单目显微镜对光的过程中,能反射光线的结构是()A.目镜B.转换器C.反光镜D.物镜6.下图所示的结构是显微镜的()A.通光孔B.镜筒C.目镜D.物镜7.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中出现了一个污点,他先转动目镜再移动玻片标本,结果污点都没有动,由此可以判断这个污点最可能在() A.玻片上 B.目镜上C.物镜上D.反光镜上8.某同学用显微镜观察同一植物根尖细胞临时装片,视野中细胞数目最多的镜头组合是()A.①B.②C.③D.④9.医院化验员将患者血液制成的玻片标本放在显微镜的载物台上进行观察,这种玻片标本属于()A.切片B.磨片C.装片D.涂片10.生物绘图时,下列做法错误的是()A.图一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名B.可以用铅笔将细胞核涂成阴影C.画细胞核的时候,用铅笔细点表示D.一般在图右侧用尺子引出指示线,标注文字11.用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时,以下结构最不容易看清楚的是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质12.下图是动物细胞结构示意图。
下列有关叙述错误的是()A.①是细胞壁,能够控制物质的进出B.②是进行生命活动的重要场所C.③内含有遗传物质D.④与能量转化有关13.细胞生活需要的有机物是()①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥核酸A.①②③④B.①⑤⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑥14.医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。
重庆市县2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷
重庆市县2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列食物链正确的是（ ）A．草←兔←狐B．草→鼠→蛇→鹰C．鼠→蛇→猫头鹰D．阳光→草→鼠→猫头鹰2.“一母生九子，连母十个样”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物基本特征分别是（）①生物作生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A．④①B．②③C．④③D．①③3.生物最基本的特征是（）A．新陈代谢B．变异C．繁殖D．遗传4.下列选项属生态系统的是（ ）A．中山公园菊花展的所有菊花B．棋盘山的所有动物、植物和微生物C．北陵公园的阳光、土壤和空气等无机环境D．长白岛森林公园所有的生物和它们的生活环境5.地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．生物圈C．草原生态系统D．湿地生态系统6.生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（）A．生物能够适应环境B．生物能够影响环境C．生物能够改变环境D．环境能够适应生物7.某草原生态系统的食物网如图所示，相关叙述正确的是（ ）A．该食物网中包含4条食物链B．兔与鼠不存在竞争关系C．鹰需要的能量最终来自草捕获的光能D．若受到DDT（有毒物质）污染，体内DDT积累最多的是草8.山羊绒又细又软，价格昂贵。
于是一些牧民大量饲养山羊，但山羊连草根都啃食，导致草场退化。
下列相关说法正确的是（ ）A．草和山羊之间的关系为竞争B．此现象体现了生物对环境的适应C．与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力更强D．此现象说明生态系统的自动调节能力是有限的9.近年来我国森林覆盖率由12%提高到23．04%,既改善了空气质量又增加了降水量，说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物相互影响10.下列能正确表示“水稻→蝗虫→蛙”这个食物链中生物相对数量关系的是（）A．B．C．D．11.下图为某农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．青蛙是生态系统中的分解者C．该食物网中共有3条链食物12.下图为某生态系统食物关系简图，则下列食物链表示完全正确的是A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰B．植物→鼠→蛇→鹰C．昆虫→蛇→鹰D．植物→鹰13.假期里，小林在动物园游玩时看到好多动物，有①长颈鹿、②鸵鸟、③海豚、④鸭子、⑤鲤鱼等。
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷含答案
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
”此场景中，不属于生物的是() A．游鱼B．春水C．麦浪D．禾苗2．在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。
这种现象主要体现了生物的下列哪种特征()A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖3．某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。
他们分类的依据为()A．生物的个体大小B．生物的用途C．生物的生活环境D．生物的数量4．调查周边环境中的生物要有正确态度和方法，下列在调查活动中的表现正确的是()A．甲翻开墙边的砖块，发现一只蜈蚣，又喜又怕，没有作记录B．乙看到两株从未见过的小花，就连根拔起，准备带回家栽培C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到别的同学没有记录，就删掉了蚂蚱D．丁看见4只麻雀在树枝间飞来飞去，于是将麻雀记录下来5.《声律启蒙》是训练儿童声韵格律的启蒙读物。
以下各选项是《声律启蒙》中的诗句，各句里包含生命现象的是()A．云对雨，雪对风，晚照对晴空B．野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风C．天浩浩，日融融，佩剑对弯弓D．人间清暑殿，天上广寒宫6．产自新疆阿克苏的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数达2 600小时以上，昼夜温差大。
这体现了影响该苹果品质的非生物因素是()A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分7．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是()A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——光照D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食8．科学探究的一般过程，可以概括为()A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→制订计划→交流表达B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→交流表达C．交流表达→提出问题→制订计划→实施计划→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→实施计划→获得结论→交流表达→制订计划9．沙棘是种植于我国西北地区的落叶灌木，用于保持水土、绿化沙漠。
广东省惠州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷
广东省惠州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.调查是科学探究常用的方法之一。
以下是某班生物兴趣小组的同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法，按照调查的相关要求，以下同学的做法正确的是（ ）A．小伟调查记录中有蚱蜢，其他同学都没有，于是小伟决定把它删掉B．小红发现了一只老鼠，因为太恶心了，就不记录C．小利拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到围墙外面去了，小利赶快把它记录了下来D．小军发现了一株开紫色小花的植物，觉得很好看，于是把它拔起来带回家2.表格中的语句所描述的生命现象与对应的生物的特征不相符的是（）选项语句生物的特征A绿色植物进行光合作用生物的生活需要营养B龙生龙，凤生凤生物有变异的特性C向日葵向阳而生能对外界刺激作出反应D无心插柳柳成荫生物能进行繁殖A．A B．B C．C D．D3.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。
下列说法正确的是（）A．甲是生产者，乙、丙、丁是分解者B．该食物链可表示为甲→丙→丁→乙C．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物D．乙的数量增多，则短时间内甲、丁的数量增多4.在潮湿温暖的地区，生物的种类和数量远比那些干旱地区的多，影响这一现象的主要因素（ ）A．水和温度B．植物C．细菌、真菌D．光、空气、土壤5.①小麦；②蜂鸟；③海带；④蘑菇；⑤鲤鱼；⑥菊花；⑦河蚌；⑧紫菜。
小亮将这些调查到的生物进行了分类，他将①②④⑥归为一类，将③⑤⑦⑧归为一类。
他归类的方法是（ ）A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境6.动物在生态系统中的角色是（）A．分解者B．消费者C．生产者D．B和C7.下列关于“动物和植物共同点”的叙述，不正确的是A．都有生长、衰老、死亡B．都需要一定的生存空间和条件C．都需要从环境中获取有机物维持生活D．都能繁殖后代8.2021年10月12日，习近平在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会讲话中再次提到：“绿水青山就是金山银山”。
初一生物第一单元测试题及答案
初一生物第一单元测试题及答案一、选择题1. 人体的最基本的单位是：- A．细胞- B．组织- C．器官- D．器官系统- 正确答案：A．细胞2. 下列不属于生物基本组成物质的是：- A．蛋白质- B．碳水化合物- C．核酸- D．植物细胞壁- 正确答案：D．植物细胞壁3. 植物细胞的主要特点是：- A．有紧密的细胞膜- B．有显著的细胞刚毛- C．有大中央空腔- D．有细胞壁- 正确答案：D．有细胞壁4. 下列器官对人体的排毒作用不正确的是：- A．肺- B．心脏- C．肝脏- D．肾脏- 正确答案：B．心脏5. 可以通过胎盘进行气体交换的是：- A．鱼类- B．两栖动物- C．爬行动物- D．哺乳动物- 正确答案：D．哺乳动物二、判断题1. 动物和植物的细胞结构基本相同，只是功能不同。
- 正确答案：是2. 人体细胞内含有一定数量的染色体。
- 正确答案：是3. 植物与动物细胞都有细胞膜、细胞质、核膜和细胞核。
- 正确答案：是三、填空题1. 我们的身体由 __细胞__ 组成。
2. __细胞膜__ 是细胞的保护层。
3. 植物细胞与动物细胞相比，多了一个 __细胞壁__。
4. 植物通过 __光合作用__ 吸收和利用阳光能量。
5. 我们的身体内有 __多个器官系统__，如呼吸系统、循环系统等。
四、简答题1. 请简要描述人体的排泄器官。
- 答：人体的排泄器官主要包括肺、肝脏和肾脏。
肺通过呼吸作用排出体内产生的二氧化碳和水蒸气，肝脏通过分解和转化有毒物质，将其排出体外。
而肾脏则通过尿液排除体内的代谢废物和过剩的水分。
2. 人类与植物的排泄方式有何不同？- 答：人类的主要排泄方式是通过呼吸系统、肾脏和皮肤来进行排泄。
而植物则通过气孔呼吸、根系排泄和叶片排泄来进行代谢废物的排出。
3. 请简要介绍胎盘在哺乳动物中起到的作用。
- 答：胎盘是哺乳动物独有的特殊器官，它通过母体与胎儿之间的联系，进行气体交换、营养物质传递、排泄物的排出等功能。
江西省新余市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷
江西省新余市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。
下列关于生态系统的说法不正确的是A．所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响B．许多生物能生活在不同的生态系统中C．每种生态系统的生物组成是相同的D．食物链和食物网把不同生态系统中的生物联系起来2.石竹花是我国传统名花之一。
在光线充足的环境中，石竹往往会提前进入开花期。
相反，如果光线不足或者阴雨天气较多，石竹的开花时间也会相应地延迟。
该现象说明影响石竹花开花的非生物因素是（ ）A．水分B．温度C．阳光D．空气3.毒箭蛙有鲜艳的体色，枯叶蝶翅膀极像枯叶，黄鼠狼可通过排放臭气避敌，这说明（）A．生物对环境的适应B．生物会对环境会产生不利影响C．生物不能适应环境D．生物对环境的影响是有利的4.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。
以下理解错误的是（）A．各种生物构成了完整的生态系统B．“山水林田湖草沙”包含多种生态系统C．各种类型的生态系统是相互关联的D．生物圈是地球上最大的生态系统5.生物是指有生命的物体。
下列不属于生物的是（）A．玉米B．细菌C．AI技术的人形机器人6.下列各项中，不属于科学观察要求的是（）A．有计划的步骤B．有观察记录C．大致看一下D．借助显微镜7.《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也……”下列选项中，不属于影响蝉生存的生物因素有（）A．黄雀B．阳光C．树8.在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（ ）A．生物适应环境B．环境能影响生物C．生物能改变环境D．环境能适应生物9.下列各项中，能体现生物对环境适应的是A．大树底下好乘凉B．莲藕的茎和叶柄是中空的C．千里之堤毁于蚁穴D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松10.通过这一阶段的学习，你已经能区分生物与非生物，请你选择下列物体中属于生物的是（ ）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类A．①③⑤⑦⑨B．②④⑤⑦⑨⑩C．②④⑥⑧D．①③⑥⑧11.下列食物链书写正确的是（）A．蘑菇→兔→狐B．阳光→草→昆虫→蛙C．草→羊→狼D．草→兔→狼→细菌12.人的排汗、树木落叶主要体现的生物特征是A．生物生活需要营养B．生物能排出体内产生的废物C．生物能生长和繁殖D．生物能呼吸13.水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是（ ）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物即能适应环境又能影响环境D．生物不能适应环境14.含羞草原产地常有狂风暴雨，含羞草与此相适应的显著特点是（）A．叶片细小B．叶片宽大C．遇震动叶片下垂D．光合作用特别旺盛15.下列不属于生命现象的是（ ）A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．小鸟育雏16.在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。
人教版(2024)生物七年级上册 第一单元 第三章 从细胞到生物体 达标测试卷
第一单元第三章从细胞到生物体达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.植物体由小长大是由于()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞的分裂、分化和生长D.细胞分化2.壁虎的断尾再生过程中,细胞通过分裂不断增多。
此过程中细胞内发生的变化不包括()A.细胞核一分为二B.细胞膜向内凹陷C.细胞质分成两份D.形成新的细胞壁3.番茄体细胞中有24条染色体,1个番茄体细胞连续分裂2次,形成的新细胞数目、1个新细胞中的染色体数目分别为 ()A.2个,12条B.2个,24条C.4个,24条D.4个,48条4.染色体是遗传物质的载体,它的组成成分是()A.DNA和蛋白质B.蛋白质和水C.糖类和脂肪D.DNA和糖类5.我国造血干细胞捐献者资料库能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者,给患者带来生的希望。
造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类血细胞。
造血干细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫作()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞凋亡6.如果你的皮肤不慎被划破,有血液流出,你会感到疼痛。
这说明皮肤中可能含有哪几种组织?()A.结缔组织、神经组织B.上皮组织、结缔组织C.上皮组织、结缔组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织7.下图所示的动物体结构层次中属于器官的是()8.概念框架图可以形象地反映生物学概念间的关系。
下图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图,其中①②③分别表示()A.系统、细胞、组织B.细胞、组织、系统C.组织、细胞、系统D.细胞、器官、系统9.下列关于人体上皮组织的叙述,正确的是()A.只是细胞分裂的结果B.主要分布在心脏中C.具有保护功能D.由血细胞构成10.炎热的夏天吃西瓜可以消暑。
西瓜的下列结构中,属于器官的是()A.西瓜瓤B.西瓜C.西瓜苗D.西瓜皮11.庄稼吸收的水和无机盐是通过什么组织运输的?()A.保护组织B.机械组织C.薄壁组织D.输导组织12.月季又称月月红,属于四季开花的花卉,观赏价值高。
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案一、单项选择题。
(请将正确答案的序号写在题后的括号内，2分×25=50分)1.以下是某同学列出的家中的几种物体，其中属于生物的是 ( )A.扫地机器人B.笔记本电脑C.食用油D.仙人掌2.小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。
下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项 ( )A.都有一定的结构B.都能由小长大C.都能进行光合作用D.都能对外界的刺激作出一定的反应3.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够( )A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 ( )A.兔子发现狼后迅速逃跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现的生物的基本特征分别是( )①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②6.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模仿它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于 ( )A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法7.(2020·滨州)我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。
以上描述中，没有体现的生物基本特征是( )A.生物能繁殖后代B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质D.生物能对外界刺激作出反应8.“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。
这说明 ( )A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境9.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤10.“谷雨，谷得雨而生也。
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七年级生物第一单元测试卷
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题
号
答
案
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 题
号
答
案
一、选择题（每题1分，共40分）
1．下列现象中的物体属于生物的是
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”
2．含羞草的叶片受到碰触时，会合拢，这一现象属于生命特征的
A.需要营养
B.需要呼吸
C.由细胞构成
D.对刺激有反应3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征
A．呼吸 B．排出体内废物C．对刺激作出反应 D．生长和繁殖
4．下列属于生物共同特征的是
A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中
5.“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素
A．光 B.水 C．空气 D．土壤
6．下列生物按生活环境划分的是
A．猫头鹰和鼠B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．狗和水草
7．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
8.下列不具有细胞结构的是
A.蓝鲸
B.病毒
C.柳树
D.细菌
9.卧室里不能摆放过多植物过夜，这是因为
A.需要营养
B.生长
C.释放氧气
D.产生二氧化碳
10.下列哪一项不是生物维持生命所必需的
A.水
B.阳光
C.空气
D.土壤
11.荒漠地区动植物种类稀少，这是因为那里缺少
A.水
B.温度
C.阳光
D.空气。