义教的社会实践报告书
2024年大学生义教社会实践报告3篇
2024年大学生义教社会实践报告3篇目录第1篇2023年大学生幼儿园义教社会实践调查报告范文第2篇2023年大学生暑期义教社会实践调查报告范文第3篇2023年大学生义教社会实践调查报告范文2023年大学生幼儿园义教社会实践调查报告范文作为新时代的大学生,社会对我们的要求在不断的提高.因此,我们不仅要在学校中学习课本的知识,提高自身的综合素质和交际能力,同时也要把学到的东西与社会实践相结合,做到活学活用,从而使自己成为一个符合社会需要的人才.可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信.于是,我们几个人就决定在这个寒假进行实践.在阳光明媚的日子里,我们怀着愉悦的心情,来到了位于xx市xx县一家小型幼儿园进行了义教.这家幼儿园只有一百多名学生,分成了大,中,小班.但这里的环境很好,绿树如茵,也有不少设备,像滑梯,积木,跷跷,秋千,木马等等.既是一个学习的地方,又是一个小型娱乐园,可以培养孩子们的乐趣.我上的语文课.上课时候,一踏进教室,那些小朋友就被新来的老师吸引了,他们都好奇的看着我们.刚开始上课,大家就用新奇的眼光,兴致勃勃地看着我.虽然上讲台很多次了,但第一次做老师,面对着三十多名学生,感觉挺紧张的.不过,那种为人师表的责任感和自豪感,也让我的心情愉悦起来.我本来打算先教他们拼音的,但是他们还没读几个就开始打闹起来.他们三三两两地小声说话,然后吵架声,打闹声,哭喊声都出来了.场面变得混乱,教学工作也无法顺利进行.下课后,我感到很失落.没想到小朋友们那么调皮,仅维持好课堂纪律就让我一个头两个大,要让他们好好学习岂不是更难..我们同样遇到这个问题,于是向一位在幼儿园里的老师请教,借鉴她的教学方法.后来,我采用了鼓励的方法,我们制作了一些小红花,五角星,奖励给那些上课认真,有认证完成作业的同学;同时在课堂上也给个别表现好的同学当场表扬.这种鼓励性的方法让我们又学到一点教师技巧.我们渐渐地和园里的小朋友相处得融洽了,我们经常一起唱歌,玩游戏,我们这几个大小孩,还真是童心未泯,和大家玩得不亦乐乎.就在这几天的时间里,我们和那些小朋友们相处得很好,我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西.我明白要让人接受一些东西,就得让他们对这些东西感兴趣.这一种能力对于一个老师来说是必不可少的.而作为师范生得我们,更需要学习掌握它,以便在今后的工作中能够吸引学生,让学生对学习产生兴趣.在以后的学习中,我要更加充实自己,使自己的实践能力提高,以满足社会的需要.2023年大学生暑期义教社会实践调查报告范文七天的社会实践，我从初期准备阶段满怀憧憬的开始，到实践期间亲身经历的深刻体会，再到临行时依依不舍的结束，实践的每一天都让我感慨万分，收获良多。
义教社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，社会对教育质量的要求也越来越高。
然而，在我国农村地区，教育资源相对匮乏，教育条件较为落后。
为了帮助农村孩子接受更好的教育，提高他们的综合素质，我们组织了一次义教社会实践活动。
本次活动的目的是通过开展丰富多彩的教育活动，为农村孩子们提供优质的教育资源，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动时间与地点活动时间：2022年7月15日至2022年7月30日活动地点：我国某农村小学三、活动内容1. 课程设置本次义教活动共设置语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学、社会等课程，旨在满足农村孩子们在各个学科领域的需求。
（1）语文课程：以阅读、写作、口语表达为主，培养孩子们的文学素养和表达能力。
（2）数学课程：以基础数学知识为主，培养孩子们的逻辑思维能力和数学应用能力。
（3）英语课程：以基础英语知识为主，提高孩子们的英语听说读写能力。
（4）美术课程：通过绘画、手工制作等形式，培养孩子们的审美能力和创造力。
（5）音乐课程：以歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式，培养孩子们的音乐素养和艺术气质。
（6）体育课程：以体育游戏、运动技能训练为主，增强孩子们的体质和团队协作能力。
（7）科学课程：以实验、观察、探究为主，激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
（8）社会课程：以历史、地理、文化为主，拓宽孩子们的知识面，培养他们的社会责任感。
2. 教学方法（1）小组合作：将孩子们分成若干小组，让他们在小组内互相学习、互相帮助，提高学习效果。
（2）情境教学：结合农村孩子的实际生活，设计生动有趣的教学情境，激发他们的学习兴趣。
（3）游戏教学：将知识融入游戏中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
（4）实践操作：鼓励孩子们动手实践，提高他们的动手能力和创新能力。
3. 活动形式（1）课堂教学：根据课程安排，进行正常的课堂教学。
（2）课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺演出、运动会、手工制作等。
学校义教社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，教育已经成为国家、社会和个人关注的焦点。
为了更好地培养下一代的综合素质，提高教育质量，我校积极响应国家号召，组织学生参加义教社会实践。
本次义教社会实践旨在通过参与支教活动，锻炼学生的实践能力，培养学生的社会责任感和奉献精神，同时也为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源。
二、实践背景与目的1. 实践背景近年来，我国贫困地区教育水平相对较低，教育资源匮乏，许多孩子因家庭经济困难而无法接受良好的教育。
为了改善这一状况，我校决定组织学生开展义教社会实践，为贫困地区的孩子们提供帮助。
2. 实践目的（1）提高学生的实践能力，培养他们的社会责任感和奉献精神；（2）为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源，帮助他们提高学习成绩，拓宽视野；（3）增强学校与社会的联系，提升学校的知名度和社会影响力。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次义教社会实践主要包括以下几个方面：（1）支教活动：组织学生到贫困地区开展支教活动，为当地孩子们提供语文、数学、英语等课程的教学；（2）家访活动：了解贫困地区孩子们的生活状况，为他们提供生活上的帮助；（3）爱心捐赠：组织学生为贫困地区的孩子们捐赠学习用品、衣物等物资；（4）文化交流：组织文艺表演、体育比赛等活动，丰富孩子们的课余生活。
2. 实践过程（1）前期准备：学校组织学生进行培训，学习支教知识、教学方法等，同时筹集爱心物资；（2）支教阶段：学生分批前往贫困地区，开展支教活动，与孩子们共同学习、成长；（3）总结阶段：对实践过程进行总结，撰写实践报告，分享实践经验。
四、实践成果与收获1. 实践成果（1）贫困地区孩子们的学习成绩有所提高，拓宽了他们的视野；（2）学生的实践能力、社会责任感和奉献精神得到提升；（3）学校与社会的联系更加紧密，提升了学校的知名度和社会影响力。
2. 实践收获（1）学生通过实践，深刻认识到教育的重要性，增强了他们的社会责任感；（2）学生在实践中学会了团队合作、沟通协调等能力，为今后的学习和工作打下了基础；（3）学生收获了丰富的实践经验，为今后的成长积累了宝贵财富。
暑假义教实习报告
暑假义教实习报告一、实习目的暑假义教实习是为了提高我对教育事业的认识和了解，培养我对教育的热爱和责任感，锻炼并提高我的教学能力和组织能力。
通过实践，增加我对教育教学的理解和体验，为将来进一步从事教育工作打下坚实的基础。
二、实习地点及时间我选在本地的一所小学进行了暑假义教实习，实习时间为7月1日至8月31日，共计两个月。
三、实习内容我的实习内容主要包括以下三个方面：1. 观摩课堂在实习期间，我有机会观摩了许多优秀教师的课堂。
他们授课思路清晰，教学内容丰富多样，能够灵活运用不同的教学方法和手段，使学生在积极参与的氛围中获得知识。
通过观摩课堂，我深刻体会到了一节好课的魅力和重要性，也了解到了教师的职责和使命。
2. 辅导学生我根据学校的安排，担任了两个班级的辅导员。
在实习期间，我负责管理学生成绩，组织学生上下课，解答学生在学习上的问题，进行班级管理，协助老师完成各种教务工作。
通过这段时间的实践，我逐渐掌握了管理学生的技巧和策略，提高了组织能力和协调能力。
3. 执行特定任务在实习期间，学校组织了一次社会实践活动，我担任了小组组长的角色，带领同学们完成了特定任务。
我负责研究选题，并组织小组成员进行调研和采访，最后撰写了一份完整的实践报告。
通过这次实践活动，我进一步提高了团队合作能力和项目管理能力。
四、收获与反思1. 收获：通过这次实习，我收获了很多。
首先，我明确了自己对教育事业的热爱和追求，对从事教育工作的责任感更加强烈。
其次，实践让我更深刻地体会到了教师的辛苦和挑战，增加了我对教师的尊重和敬意。
最重要的是，实习让我积累了丰富的教学经验和教育知识，提高了我的教学能力和组织能力。
2. 反思：在实习中，我也面临了一些问题和困惑。
首先，我发现自己在教学过程中缺乏一定的自信，需要更多的实践来积累经验和锻炼自己。
其次，我在管理学生方面还存在一些困难，需要不断学习和提高自己的沟通能力和管理能力。
通过反思，我会更加努力地提升自己，克服困难，做一个更好的教师。
假期义教社会实践报告范文8篇
假期义教社会实践报告范文8篇第1篇示例：假期义教社会实践报告一、实践目的及意义假期义教社会实践是指在学生放假期间，利用自己的时间和知识，到社会各个角落开展义教活动，帮助有需要的人群。
此类实践活动有助于学生锻炼自身的社会责任感和实践能力，培养学生的爱心和奉献精神。
本报告旨在总结我校学生在假期义教社会实践中的活动情况，分析活动中存在的问题并提出改进措施，以及阐述实践的意义和价值。
二、实践活动概况在假期义教社会实践活动中，我校学生团队共计前往城市和乡村等不同地区，开展了一系列的志愿服务活动。
具体包括组织扫街宣传垃圾分类知识，为留守儿童开展夏令营活动，志愿者协助抗洪救灾工作等。
1.扫街宣传垃圾分类知识针对城市垃圾分类工作推进缓慢的问题，我们学生团队利用假期时间，组织志愿者前往社区及居民小区，向居民宣传垃圾分类知识。
通过发放宣传单、制作宣传标语、举办知识讲座等形式，提高了居民对垃圾分类的认识和理解，取得了一定的宣传成效。
2.留守儿童夏令营活动在农村地区，我们组织了留守儿童夏令营活动，为他们提供了多种多样的课外活动，包括手工制作、游戏竞赛、读书分享等，丰富了孩子们的暑假生活。
我们也向他们宣传了个人卫生、交通安全等知识，并与乡村孩子建立了深厚的友谊。
3.抗洪救灾志愿者在受灾地区，我们组织了志愿者前往抗洪救灾，协助当地政府和军队开展抗洪救援工作。
我们为灾区居民送去生活物资、慰问品，帮助清理淤泥、修缮房屋等。
在这次行动中，我们见证了灾区人民的坚强和乐观，也懂得了人间的真情与感动。
三、存在问题及改进措施在开展假期义教社会实践的过程中，我们也面临了一些问题。
首先是组织协调工作不够完善，活动准备工作比较仓促，导致一些志愿者的参与度不够高。
其次是资源不足，包括物资、经费等方面的支持都相对欠缺。
部分活动过程中出现了一些安全隐患，需要引起重视和改进。
为解决这些问题，我们将采取以下措施进行改进：加强活动前期准备工作，提前做好各方面的准备工作，确保活动的顺利进行；积极寻找合作伙伴，争取更多资源的支持，确保活动的顺利进行；加强对志愿者的培训和安全教育，确保活动的安全性。
义教暑期社会实践报告
一、前言为了积极响应国家关于大学生暑期社会实践的号召，提高大学生的社会责任感和实践能力，我校组织了一支由30名优秀大学生组成的义教团队，于2021年7月10日至7月30日，赴我国某贫困山区开展了为期21天的义教暑期社会实践活动。
本次实践活动旨在通过开展丰富多彩的教学活动，为山区孩子们带去知识、关爱和希望，同时锻炼大学生的综合素质，增强社会责任感。
二、实践背景我国贫困山区教育条件相对落后，师资力量薄弱，很多孩子由于家庭贫困、交通不便等原因，无法享受到优质的教育资源。
为了改善这一状况，我们团队决定开展义教活动，为贫困山区的孩子们提供力所能及的帮助。
三、实践内容1. 教学活动本次义教活动，我们针对山区孩子的年龄特点和需求，开设了语文、数学、英语、美术、音乐、体育等课程。
在教学过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
2. 爱心捐赠我们团队为山区孩子们捐赠了书籍、文具、体育用品等物品，帮助他们改善学习条件，丰富课余生活。
3. 文化宣传我们组织了丰富多彩的文化宣传活动，如举办文艺演出、开展知识竞赛等，旨在提高孩子们的文化素养，拓宽他们的视野。
4. 家访慰问我们团队深入山区家庭，了解孩子们的生活状况，为家庭困难的孩子们提供一定的经济援助，同时传递关爱和温暖。
四、实践成果1. 学生受益本次义教活动，共吸引了100多名山区孩子参与，他们通过我们的教学活动，不仅学到了知识，还培养了良好的学习习惯和兴趣爱好。
2. 社会影响我们的义教活动得到了当地政府、学校和家长的一致好评，同时也引起了社会各界的广泛关注。
许多爱心人士纷纷捐款捐物，为山区孩子提供更多帮助。
3. 团队成长在实践过程中，我们团队成员互相学习、共同进步，不仅提高了自己的教学能力，还锻炼了组织协调、沟通合作等综合素质。
五、实践体会1. 感恩奉献通过这次义教活动，我们深刻体会到了奉献的意义。
在贫困山区，我们看到了孩子们的渴望，也看到了自己肩负的责任。
2024义教暑期社会实践调研报告书
2024义教暑期社会实践调研报告书一、调研背景随着社会的发展，教育问题越来越受到人们的关注。
特别是在农村地区，教育资源匮乏，师资力量不足，严重制约了当地教育的发展。
为了了解农村教育现状，提高教育质量，我们开展了义教暑期社会实践活动，深入农村地区进行调研。
二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈、实地观察等多种方法进行。
我们走访了当地学校、教师、家长和学生，了解了他们的教育需求和困惑。
同时，我们还通过问卷调查的方式，收集了大量数据和信息，为后续的分析提供了依据。
三、调研结果教育资源不足调研结果显示，农村地区教育资源严重不足。
学校设施简陋，教学设备缺乏，师资力量薄弱，严重影响了教学质量。
同时，由于教育资源的不足，许多农村孩子在接受教育方面存在困难。
教育观念落后在农村地区，许多家长的教育观念较为落后，过于看重考试成绩，忽视了孩子的全面发展。
同时，部分教师的教学方法也过于传统，缺乏创新和灵活性，难以激发学生的学习兴趣。
学生心理健康问题在农村地区，许多孩子面临着家庭贫困、留守儿童等问题，心理健康状况堪忧。
他们缺乏关爱和支持，容易产生自卑、焦虑等心理问题，对学习生活造成负面影响。
四、问题分析针对以上问题，我们认为主要有以下原因：政策支持不足政府对农村教育的投入不足，导致学校设施、教学设备等得不到改善。
同时，政策支持的不足也使得农村地区难以吸引和留住优秀的教师资源。
社会关注度不够相对于城市教育，农村教育在社会上的关注度较低。
社会团体和爱心人士的支持有限，缺乏有效的组织和引导，难以形成广泛的帮助和影响。
教育观念落后由于历史、文化等方面的原因，农村地区的教育观念较为落后。
许多家长和教师过于看重应试教育，忽视了孩子的兴趣和特长发展。
同时，缺乏对心理健康教育的重视和支持。
五、对策建议为了改善农村教育现状，我们提出以下对策建议：加大政策支持力度政府应加大对农村教育的投入，改善学校设施和教学设备条件。
同时，提高农村教师的待遇水平，吸引更多优秀教师到农村地区任教。
暑期义教社会实践报告
一、前言随着社会的不断发展，教育公平问题日益受到关注。
为了让更多偏远地区的学生享受到优质的教育资源，提高他们的综合素质，我们组织了一支暑期义教团队，于2021年7月至8月期间开展了为期一个月的暑期义教活动。
本次义教活动旨在通过我们的努力，为这些孩子们带去知识的光芒，帮助他们拓宽视野，激发他们的学习兴趣。
二、义教背景及目的1. 背景：近年来，我国教育事业发展迅速，但城乡教育差距依然明显。
一些偏远地区的学生由于教育资源匮乏，学习环境较差，导致他们的学习成绩和综合素质普遍低于城市学生。
为了缩小这一差距，我们决定利用暑期时间，开展义教活动，为这些孩子提供帮助。
2. 目的：（1）为偏远地区的学生提供优质的教育资源，提高他们的学习成绩。
（2）丰富学生的课外生活，培养他们的兴趣爱好。
（3）增强学生的社会实践能力，提高他们的综合素质。
（4）让我们大学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
三、义教活动内容及安排1. 课程设置：本次义教活动主要开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等课程，同时增设了音乐、美术、体育、手工等兴趣课程，以满足学生的多样化需求。
2. 活动安排：（1）每天上午进行文化课教学，下午进行兴趣课程和课外活动。
（2）每周安排一次专题讲座，邀请当地教师、专家为学生讲解生活常识、心理健康、安全教育等方面的知识。
（3）组织学生参加户外活动，如参观博物馆、公园等，让学生在实践中学习。
四、义教活动实施过程1. 前期准备：（1）招募志愿者，进行选拔和培训。
（2）与当地学校沟通，确定义教地点、时间和课程安排。
（3）准备教学用品和活动器材。
2. 实施过程：（1）每天按时到校，与学生进行亲切交流，了解他们的学习情况和兴趣爱好。
（2）根据学生的实际情况，调整教学方法和进度。
（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
（4）与当地教师、家长保持沟通，共同关注学生的成长。
3. 活动总结：（1）对义教活动进行总结，分析存在的问题和不足。
小学义教的社会实践报告
一、前言为了进一步培养当代大学生的社会责任感和实践能力，提高自己的综合素质，我们学校组织了一次小学义教的社会实践活动。
本次活动于2021年10月10日至10月15日在某小学开展，旨在为该校学生提供优质的教育资源和帮助，同时也为我们提供了一个锻炼自己、服务社会的平台。
二、活动背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，但仍存在一些问题，如教育资源不均衡、农村小学师资力量薄弱等。
为解决这些问题，我国政府和社会各界纷纷开展各类公益活动，其中小学义教活动就是其中之一。
本次小学义教活动，旨在为农村小学提供优质的教育资源，帮助孩子们拓宽视野，提高综合素质。
三、活动目的1. 培养大学生社会责任感和实践能力，提高自己的综合素质；2. 为农村小学提供优质的教育资源，帮助孩子们拓宽视野；3. 促进城乡教育资源共享，推动我国教育事业均衡发展；4. 增进大学生与农村小学学生的互动交流，传承中华民族优秀传统文化。
四、活动内容1. 语文课程：教授阅读、写作、口语表达等基本技能，提高学生的语文素养；2. 数学课程：讲解数学基础知识，培养学生的逻辑思维和计算能力；3. 英语课程：教授英语口语、听力、阅读等技能，提高学生的英语水平；4. 美术课程：教授绘画、手工等技能，培养学生的审美情趣和创造力；5. 音乐课程：教授唱歌、舞蹈等技能，培养学生的音乐素养；6. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的校园生活。
五、活动过程1. 准备阶段：我们团队于活动前一个月开始筹备，确定活动主题、课程安排、物资准备等；2. 实施阶段：活动期间，我们按照课程安排，认真授课，与学生互动交流，关注学生的成长；3. 总结阶段：活动结束后，我们进行总结反思，撰写实践报告，分享活动成果。
六、活动成果1. 学生方面：通过本次活动，学生们在语文、数学、英语等学科上取得了显著进步，拓宽了视野，提高了综合素质；2. 教师方面：我们团队在活动中积累了丰富的教学经验，提高了自己的教育教学能力；3. 社会方面：本次活动得到了社会各界的关注和支持，为推动我国教育事业均衡发展做出了贡献。
暑假义教实习报告
暑假义教实习报告一、实习背景暑假期间，我参加了一项义教实习活动。
这项实习活动由当地教育局组织，旨在提高农村地区孩子的教育水平和素质。
我作为一名大学生志愿者，被分配到了某个贫困山区的小学，进行为期一个月的教学实习。
二、实习目标我参与这个实习的目标是帮助孩子们提高学习成绩，增强他们的学习兴趣，培养他们的综合素质，并且希望通过自己的努力，改善他们的教育环境。
三、实习内容1. 上课教学在教学方面，我主要负责小学三年级的英语课程教学。
这个年级的学生英语基础较差，缺乏学习兴趣。
为了提高他们的学习积极性，我采用了一些生动有趣的教学方法，如游戏、歌曲等，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
通过积极鼓励和奖励，学生们的学习热情逐渐提高，英语成绩也有了明显的提高。
2. 备课与讲课在实习期间，我每天都会认真备课，准备教案和教学素材，以便更好地教授学生。
在进行讲课时，我尽量运用多媒体教学手段，如投影仪和教学板等设备，来提高教学效果。
同时，我也尽量给学生们提供更多的互动机会，让他们能够积极参与课堂活动，提高学习的效果。
3. 课后辅导除了课堂教学，我还主动参与了学生们的课后辅导工作。
每天放学后，我会利用自习时间，帮助学生们进行课后作业和学习。
对于一些学习困难的学生，我会抽出额外的时间，进行个别辅导，帮助他们克服学习难题。
通过这样的辅导，学生们的学习能力和自信心都得到了提升。
四、实习心得通过一个月的义教实习，我收获了很多。
首先，我深刻感受到了农村地区教育的不足和困境。
孩子们的学习条件和资源都非常有限，他们在学习上面临着很多困难。
作为一名大学生志愿者，我认识到我有责任和义务去帮助他们，为他们改善学习环境。
其次，通过实地教学，我体会到了教育工作的辛苦和重要性。
教师不仅需要教学知识，还要耐心、关心和爱护每一个学生。
我深深感受到了这一点，并希望以后能够投身教育事业，为更多孩子带来教育改变的机会。
最后，通过与学生们相处和交流，我成长了很多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
义教的社会实践报告
11年3月30日，星期三，我带着兴奋与期盼走进了肇庆市奥威斯小学大门，进行我的第一次义教活动。
短暂的一个下午教学活动，却我受益匪浅。
本次义教的主要内容是：为奥威斯小学的一年级和三年级各上一堂校园礼仪课。
总体上，我与我的同学的合作还是算成功的，我们准备的课堂内容很受小学生们的欢迎。
当中，包括了我们给他们绘声绘色讲了一些有趣的故事，吸引了他们的兴趣；还有，我们还带领他们唱关于校园礼仪的童谣，这极大地调动大家的积极性，增加了课堂的活跃性；此外，我们还播发了动漫视频，让他们从中学习到课堂上的内容；而对于一些学生的积极发言与回答，我们也用小本子作为奖品奖励他们，希望他们再接再厉。
当然，尽管我与另一位同学做好了充足的准备，在备课上花了很多时间与精力，我们还是面对一些措手不及的问题。
例如，我们在第一节课上还是有较大的困难，一是因为我们第一次站在讲台上，二是因为一年级的学生过于调皮，导致我们上课中途频频停下来维持课堂纪律。
还有一些学生老是有一些无关紧要的小问题要问。
还有一件突发事件：一位学生跑上来说肚子痛，还好有学生告诉我讲台上有药。
最后我们在第一节课的时候没能把握好时间，不过第二节课就明显表现得很好。
就个人而言，我认为本次义教我们还是圆满成功了。
通过这次活动，让我深刻了解到为人师表的骄傲与难处。
骄傲的是，站在讲台上你的那份成就感。
而困难的是，你该如何正确指导学生、
另外，我还有以下的几点心得：
（1）小学似乎通过老师的一个眼神，一个细小的动作，学生就能了解到老师的心思。
所以要时刻记得你作为老师的神情及言语表达。
（2）学生不乖是事实，但是毕竟还是小孩子，对于一个课堂来说，最重要的就是让学生在这里养成良好的学习习惯，所以我想到了一句话“不要在孩子们还不懂得如何学习的时候就开始讨厌学习”。
（3）做快乐的教师，做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。
你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。
只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。
（4）在实习的过程中,我也深深地体会到,随着社会的不断进步,现在的小学对教师的要求也越来越高了,这就意味着我们如果想做一名合格优秀的人民
教师,就要不断的努力,不断的充实自己,使自己跟得上时代的脚步,才不会被社会所淘汰.
总的来说，这次义教我真的学到很多，很多书本上就算能背的滚瓜乱熟也未必懂得的知识。
有很多东西一定要付诸实践才能学到的。
希望学院能多为我们小学教育专业的学生提供这样的机会。