部编版四年级语文下册《13 猫》课后练习题(附答案)
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第13课《猫》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第13课《猫》同步练习13猫同步练习一、读拼音，写字词。
小明整天是shēng qì bó bó（）、无yōu（）无lǜ（）的，他有时候很tān（）玩，为了jiě mèn（），家里的玩具可就zāo yāng（）了，有时候又是那么尽zhí（）。
二、在正确读音的上面画“√”。
的（dí dì）确开辟（bìpì）屏（bǐng píng）息凝视经过一番折（shé zhé zhē）腾，他不仅做生意折（shé zhé zhē）本了，还把自己弄骨折（shé zhé zhē）了。
三、将下面的词语补充完整，再完成练习。
无忧无( )变化()()没()没()丰富()()枝()花()生气()()1.上面词语中形容生命力强，富有朝气的是_______________，我能写出这个词语的反义词_______________。
2.用画“”的词语写个句子：________________________________________四、关联词填空。
1．()谁怎么呼唤，它()不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。
3．()它又那么勇猛，()说见着小虫和老鼠，()遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，()跌倒了马上起来，再跑再跌。
五、按要求完成句子练习。
1．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
(改成肯定句)________________________________________________________ 3.经过老师的教育，我明确了学习目的和学习态度。
（用修改符号修改病句）六、联系课文内容答题。
这篇课文围绕猫的可爱讲了了猫的（）和满月的小猫（）两层意思。
部编版四年级语文下册第13课《猫》知识点+同步练习
统编语文四年级下册第13课《猫》知识点+同步练习知识点教材分析：这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。
再讲它小时候十分淘气。
表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
这篇课文有两个非常突出的特点。
首先是表达了真挚的感情。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。
作者介绍：老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
我会写：忧：忧愁忧患隐忧无忧无虑忧国忧民虑：忧虑过虑顾虑考虑深谋远虑贪：贪玩贪睡贪婪贪心贪得无厌职：尽职称职职业职务官职辞职屏：屏息屏气屏除屏弃屏退屏迹蹭：蹭吃蹭车磨蹭蹭破皮蹭一身泥稿：稿纸草稿书稿投稿脱稿稿子腔：腔调唱腔口腔胸腔南腔北调解：解闷解恨解约瓦解难解难分闷：解闷烦闷闷雷闷得慌闷闷不乐蛇：毒蛇蟒蛇蛇蝎画蛇添足杯弓蛇影遭：遭殃遭灾遭难遭遇第一遭殃：遭殃灾殃殃及池鱼祸国殃民盆：花盆脸盆水盆盆地盆栽盆景勃：蓬勃生气勃勃英姿勃勃勃然大怒形近字：忧（忧愁）优（优秀）虑（考虑）虎（老虎）蹭（蹭饭）赠（赠送）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）多音字：屏：bǐng屏气píng屏幕折：shé折本zhé打折zhē折腾近义词：古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常反义词：老实——顽皮丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——一成不变生气勃勃——死气沉沉理解词语：【古怪】跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
部编版四年级下期语文13课答案
13课预习姓名学号一、听写词语。
二、读《猫》。
（做到通顺流利，字音准确。
）三、生字学习。
（书写工整，勤查字典。
）1.给生字写上拼音。
见语文书49页2.看拼音写词语。
忧虑贪玩尽职屏息凝视磨蹭丰富多腔解闷毒蛇遭殃花盆稿纸生气勃勃3.辩字组词。
（勤查字典）4.带点的字选择正确的解释，填番号。
（1）变化多端( C ) 两端( B ) 端饭上菜( D ) 品行不端( A )枝折花落( A ) 折本生意( B ) 折腾( C ) 折扇( D )四、读课文填空。
（1）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
( B ) （2）它什么都怕，总想藏起来。
(F )（3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ( C )（4）不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
( E )2.课文1-4自然段的中心句是猫的性格实在有些古怪。
猫的性格古怪主要表现在：（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
（2）高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
（3）既胆小，又勇猛。
3.第5自然段是过渡句，作用是承上启下。
6-8自然段写了满月的猫淘气可爱（天真可爱、生气勃勃）的特点。
4.小猫非常淘气，所到之处枝折花落，作者不责打它的原因是它们是那样生气勃勃、天真可爱，作者对它们非常喜爱。
5.“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
”句中“梅花”指猫的脚印。
这一句生动形象地表达出作者对猫喜爱的情感。
6.老舍为什么能把猫写得如此逼真？选番号填空（全选）。
部编版四年级下册第13课《猫》知识点与练习
一、词语解释
1尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
3生气勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
二、句子理解
三、问答题
1课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?
(1) 它既老实又贪玩，既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
2猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?
一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
四、多音字
屏：bǐng(屏气、屏息) 闷：mèn(闷闷不乐、解闷)
píng(屏障、屏风) mēn(闷热、闷声闷气)
的：dí(的确) 折：zhē(折腾、折折本、枝折花落)
五、造句
1任凭……也……──任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。
2非……不可──这件事他非做不可。
3无论……也……──无论什么困难，也难不倒他。
驼（骆驼）遭（遭遇）职（辞职）屏（屏息）稿（稿纸）
蛇（大蛇）糟（糟糕）耶（耶稣）瓶（花瓶）搞（乱搞）
三、多音字组词。
bǐnɡ 屏息 mèn 烦闷
pínɡ 屏幕 mēn 闷热
四、近义词。
古怪—（奇怪） 尽职—（尽责）勇敢—（勇猛） 变化多端—（千变万化）
淘气—（顽皮） 凝视—（注视）温柔—（温顺） 生气勃勃—（生机勃勃）
八、根据课文内容回答问题。
1、这篇短文《猫》作者是老舍。
2、本文一共可以分为2个部分，第一部分为①-⑤，主要写猫的古怪性格；第二部分为⑥，主要写满月小猫的淘气、可爱。
部编版四年级语文下册《猫》阅读理解练习题含答案
类文阅读-13 猫阿咪（节选）丰子恺阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。
故阿咪毛甚长，有似兔子。
想是秉（承呈）母教之故，态度异常活泼。
除睡觉外，竟无片刻静止。
地上倘有一物，百玩不厌。
人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。
此时你即使有要事在身，也只得暂时（敝撇）开，与它应酬一下：即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言颜）开。
哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。
我家的访客之中，有的也很枯（糙燥）无味。
他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈完了天气之后只得默守冷场。
然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。
一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。
谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。
这客人正在愤（慨概）之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
一个客人带了个孩子来。
我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。
我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出。
后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。
原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。
因为他们有一共通性：活泼好动。
女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。
因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。
（选自《阿咪》新星出版社）1. 画去括号中错误的字。
2. 第一段段介绍阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它的习性。
3. 对文章理解不正确的一项是（）。
A. 阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣，不再枯燥。
B. 作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。
C. 作者的访客大多也喜欢阿咪。
4. 作者通过叙述哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？5. 阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣？参考答案】1. 呈敝言糙概2. 活泼好动3. B。
4. 阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜。
阿咪陪小客人玩5. 让访谈不再枯燥，陪人玩耍，给家人和客人带来了热闹和欢笑。
部编版小学四年级语文下册第13课《猫》课时练及答案【2020新】
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
部编版小学四年级语文下册第13课《猫》课时练及答案-优质
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
【分层作业】四年级语文下册13《猫》课时练 提高篇(含答案)部编版
四年级语文下册13《猫》课时练提高篇一、看词语写拼音乖巧忧虑尽职屏息磨蹭稿纸口腔咕噜遭殃二、填空题1．理清脉络，内容梳理第三步。
（1）．找出文中一个双重否定句___________________________。
（2)．本文语言平实生动，从_____________________________几个特点细致描写了猫性格的古怪，充满生活气息。
(3)．无论是古怪还是淘气，猫在作者眼里都是十足的可爱，本文赞美了____________________________________________________________________。
2．填入反义词古怪——( )温柔——( )天真——( )老实——( )丰富——( )勇猛——( )3．根据拼音将词语补充完整。
[màn] ______吞吞______灭______妙[zhī]油______ ______条 ______布[huī]余______指______ ______心4．请根据意思，写出相应的词语。
(1)．跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
( )(2)．尽力做好本职工作。
( )(3)．暂时抑止呼吸；有意地闭住气。
( )(4)．形容充满生命力并富有朝气。
( )(5)．没有任何忧虑。
形容心情安然舒畅。
( )5．多音字屏_____( )_____( )折_____( )_____( )_____( )三、语言表达动物是人类的好朋友，可生活中虐待动物的现象仍然存在。
假如你看见一个小男孩用手倒提一只猫逗弄，你会如何劝阻呢？写下你要说的话，并写一条保护动物的宣传标语。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、信息匹配1．用“_______”画出句子中的错别字，并改正在括号里。
人教部编版四年级下册语文一课一练 13《猫》同步练习题(含答案)
13 猫一、看拼音写词语hū huàn gǎo zhǐ méi huā jiě mèn yǒng měng （）（）（）（）（）táo qì diē dǎo shēng jī bó bó wú yōu wú lǜ（）（）（）（）二、给下列带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打上“√”。
的．确(de dí dì) 暖和．(hē hè huo huò)屏．息凝视( píng bǐng ) 折．磨(zhé shé zé )三、给句中划横线的词语换上意思相近的词。
1、说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
2、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……3、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
四、把句子补充完整。
1、小猫什么都怕，可是2、今天的劳动任务很重，可是3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是五、给下列句子换个说法，使句子意思不变。
1、满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？2、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？3、说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？六、照样子写句子。
1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭……也……2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非……不可……七、阅读短文，完成练习。
天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
部编版2021—2022学年四年级下册语文第13课《猫》同步练习
部编版2021—2022学年四年级下册语文第13课《猫》同步练习一、积累运用(共8题；共57分)1．（5分）读拼音，写字词。
（1）（1分）我家那只既tān wán又jìn zhí的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ上踩几个脚印，但我也不会生气。
（2）（1分）自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo了yānɡ。
2．（6分）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：古怪——勇猛——淘气——反义词：古怪——温柔——天真——3．（8分）给下列句子选择合适的关联词。
无论……也…… 任凭……也……非……不可…… 就是……也……（1）（1分）猫那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇敢斗一斗（2）（1分）猫若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。
（3）（1分）猫屏息凝视，一连就是几个钟头，把老鼠等出来！（4）（1分）猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，谁怎么呼唤，它不肯回来。
4．（19分）补充词语，并按要求完成练习。
无无息视丰富变化折落生气①上面词语中的加下划线的字“折”的读音是，它还有两个读音是、，依次组词：、。
②形容变化极多的词语是。
③选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是啊！5．（7分）根据对课文内容的理解填空。
本文的作者是，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既又贪玩，既贪玩又；第二方面写它和的不同表现；第三方面写它既胆小又。
字里行间流露出作者对猫的之情。
6．（4分）根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。
具体表现在四个方面：①；②；③；④。
7．（6分）给划线的字选择正确的解释。
（1）（2分）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）（2分）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）（2分）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪8．（2分）体会句子的感情，选择正确的答案（）说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？A．责备猫贪玩到了极点，作者很生气。
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第13课 猫
一、看拼音，写词语。
Yǒng měng tān wán jìn zhí bǐng xī
shé dǎn jiě mèn zāo yāng táo qì
二、比一比，再组词。
贪（ ） 凝（ ） 秧（ ） 要（ ）
贫（ ） 疑（ ） 殃（ ） 耍（ ）
三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：古怪—（ ） 勇猛—（ ） 淘气—（ ）
反义词：古怪—（ ） 温柔—（ ） 天真—（ ）
四、选择恰当的关联词填空。
非……不可…… 无论……也…… 但是…… 不要……就是……
1．（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）
3．它那么勇猛，（ ）说见着小虫和老鼠，（ ）遇上蛇也敢斗
一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。
五、读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________。从字面上看，作者好像并不喜欢猫，
但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。
2．说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
______________________________
3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）
__________________________
六、把句子补充完整。
1．小猫什么都怕，可是
___________________________________________________
2．今天的劳动任务很重，可是
_____________________________________________
3．上午的自习课，虽然老师没有来，可是
___________________________________
七、根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古
怪”。具体表现在四个方面：
1.________________；2.________________；
3.________________；4.________________。
八、课内阅读。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，
一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔（
suāi
shuāi
）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿
上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子
里来了。院中的花草可遭了殃（yàng yāng）。它在花盆里摔跤，抱着花枝
打秋千，所过之处，枝折（zhé shé）花落。你见了，绝不会责打它，它是
那么生气勃勃，天真可爱！
1.．用“\”画去文中不正确的读音。
2.．老舍从几个方面写小猫“淘气”？
___________________________
3.．短文的主要内容是什么？
____________________________
4.．小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？
___________________________________
九、课外阅读。
狗熊
你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色
的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋
像一个大毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼
睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身
体相比，实在不相称。
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾
巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾
巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到狗熊园去玩。我特别喜欢看狗熊
敬礼，开始我逗了很久，他都一动不动。可是当我（ ）出面包时，它的
眼睛立刻紧紧地（ ）上了面包，看上去都要（ ）出口水了。这时我
挥舞着面包（ ）它给我敬礼，它才慢慢地（ ）起前爪在头前一摆，
就算敬过礼了，（ ）得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，
它就又理也不理我了。
你说，它哪是笨呀！
1．给文中的括号选填正确的词语。
逗 叫 拿 流 举 盯
2．“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是_______________。
3．短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”？
___________________________________________
4．用“ ”画出文中一组作对比的句子。
参考答案
一、案】勇猛 贪玩 尽职 屏息 蛇胆 解闷 遭殃 淘气
二、贪玩 凝固 秧苗 要是 贫穷 疑惑 遭殃 耍赖
三、奇怪 勇敢 顽皮 正常 粗暴 世故
四、无论 也 非 不可 不要 就是 但是
五、1.跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的
2.作者对猫浓浓的喜爱 说它贪玩，的确是啊，它会一天一夜不回家。
3.它屏息凝视一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。
六、1.却十分聪明。 2. 我们却收获很多。 3.班级里非常安静。
七、1.既老实又很乖 2.既贪玩又尽职 3. 既胆小又勇猛 4.高兴时
温柔可亲，不高兴时一声不出
八、1．画去：suāi yàng zhé
2．（1）什么东西都玩。（2）玩起来不怕摔跟头，撞疼了也不哭。（3）
胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
3．写小猫的可爱、淘气。
4．从性格上看，正因为猫的性格是矛盾统一体，才使它性情丰富多彩，
生动有趣。从“生机勃勃”看出作者对小猫的喜爱之情。
九、1．拿 盯 流 叫 举 逗
2．承上启下
3．从形态（膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长）、走路的姿态（毛
和肉一起颤动）、脑袋和器官、小尾巴等几方面。
4．多笨的狗熊呀！ 你说，它哪是笨呀！