英语重点
初中英语语法有哪些重点?

初中英语语法有哪些重点?初中英语语法的重点:统合语言基础,为未来学习正式开工初中阶段是英语学习的关键时期,打好语法基础极为关键。
学生必须掌握基本的语法规则,才能理解英语的句子结构和逻辑,并逐渐具备用英语表达的能力。
本文将从教育专家的角度,分析初中英语语法学习的重点内容,希望能为老师和学生提供一些参考。
一、名词、代词和数词:语言表达的基础名词:理解名词的种类(可数名词、不可数名词)、数的形式(单数、复数)和格的形式(主格、宾格、所有格)是学习其他语法的基础。
代词:代词是名词的替代者,包括人称代词、指示代词、疑问代词等,这可以使语言表达更简洁、更灵活。
数词:数词用于表达数量,能够掌握基数词和序数词的用法,才能准确地表达数量和顺序。
二、动词:表达行为的关键动词的时态:完全掌握现在时、过去时、将来时等众多时态的用法,才能准确表达动作发生的时间和持续的状态。
动词的语态:理解主动语态和被动语态的差异,才能灵活地表达动作的主体和客体关系。
动词的非谓语形式:包括不定式、动名词和分词,它们可以充当不同的句子成分,使语言表达更丰富。
三、形容词和副词:修饰语言的细节形容词:形容词用来修饰名词,可以体现事物的特征。
理解形容词的比较级和最高级,可以更清楚地表达程度和比较。
副词:副词用来修饰动词、形容词或其他副词,体现动作和程度。
四、句子成分:理解句子的结构主语:指句子所陈述的对象,一般由名词或代词充当。
谓语:指句子所陈述的动作或状态,由动词充当。
宾语:指动作的对象,一般由名词或代词充当。
定语:修饰名词或代词,一般由形容词或名词充当。
状语:修饰动词、形容词或副词,一般由副词、介词短语或状语从句充当。
五、句型结构和并列句:形成完整的句式简单句:只有一个主谓宾结构的句子。
并列句:由两个或多个简单句并列的句子,通常由并列连词连接。
六、复合句:拓展句式结构主语从句:充当主语的从句。
宾语从句:充当宾语的从句。
定语从句:充当定语的从句。
高考必考点英语必背知识点归纳

高考必考点英语必背知识点归纳高考作为中国最重要的考试之一,对于每一个参加考试的学生都至关重要。
其英语部分更是所有科目里最为让人难以逃避的一门科目,其涵盖的知识点众多且内容多变。
如何有效地备战高考英语,快速掌握复习重点,便是每个考生都追求的目标。
因此,本文将为大家归纳总结高考英语必考点、必背知识点。
一、语法英语语法一直是考生们的弱项,而且题目的测试方式多样,有选择、填空、改错、补全等。
掌握英语语法规则是英语学习的基础,我们需要学习的语法点包括:1. 主谓一致:要求主语和谓语在人称和数上保持一致;2. 代词相关知识点:包括指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等;3. 冠词、名词:掌握冠词的用法,发现名词在句子中的作用;4. 动词:了解动词时态、语态、情态的用法;5. 形容词和副词:归纳比较级、最高级的规则;6. 介词:理解介词与其后面的名词或代词之间的关系;7. 连词:掌握连词的用法,包括并列连词、从属连词、** 连词等;8. 句子结构:主语和谓语的排列顺序、定语的使用以及名词性从句和状语从句的使用方法。
二、阅读理解阅读理解涉及到的知识点与平时的日常学习相关,并且能够有效提高英语整体的水平。
下面是需要有所了解的重点:1. 阅读主旨:要求归纳文章的大意以及作者要表达的主要思想;2. 阅读理解题目:带有问答性质,需要根据文章对问题进行分析和解答;3. 阅读技巧:快速阅读、熟悉文章结构以及寻找明显特征等;4. 词汇学习:快速学习文中重点词汇并且对其进行拓展学习。
三、写作高考英语的写作相较于其它科目并不是非常的难,但是我们需要注意需要达到的标准,正确地表达自己的观点。
在高分作文中,我们需要注意以下几个要素:1. 语法正确性:文章必须符合英语文法规范,尽量避免语法错误;2. 开头和结尾:开头和结尾要给出清晰、简单的话题概述;3. 整体结构:内容分段,逻辑顺序合理,思路连贯,符合话题的要求;4. 有效引用:把重点词汇或观点引用,使文章更加生动、有趣;5. 语言表达:用恰当的词汇和语言表达方式去诠释自己的思想,注意文学修辞手法的适当使用。
英语重点句型100句

1、It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world、在这个迅速发展得世界里,对每个人来说,学好英语就是非常重要得。
同样句型包括:It is important/(necessary, difficult, convenient, possible)for sb、to do sth、2、The harder you work at it, the more progress you will make、您工作越努力,您取得得进步就越大。
(1)The+比较级、、、, the+比较级、、、(2)比较级+and+比较级(The world is getting smaller and smaller、)3、If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful、如果每个人都为保护环境做出贡献,世界会变得更加美好。
类似得句型还有:If necessary…, they can…4、The best way to remember new words is to practice them everyday、记忆新单词最好得方法就是每天操练这些单词。
5、The atmosphere in my family is fantastic我得家庭气氛温馨与睦。
6、The reason why people choose to live in the city is that the life is more convenient and colorful、人们为什么选择生活在城市得原因就是因为城市得生活更方便、更多彩。
7、I had a great first impression of American people、我对美国人民有了很好得第一印象。
大学英语教材重点知识归纳

大学英语教材重点知识归纳大学英语是大学本科阶段必修的一门课程,为培养学生的英语语言能力和跨文化交际能力提供了重要支持。
在大学英语教材中,有一些重点知识点对于学生的学习和应用至关重要。
本文将对大学英语教材中的重点知识进行归纳总结,以便学生更好地复习和掌握。
一、语法知识1. 时态和语态大学英语教材中常涉及到各种时态和语态的使用,在句子中起到不同的作用。
包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
同时,被动语态也是学生需要掌握的重要语法知识。
2. 从句从句是大学英语教材中常见的句型结构,包括定语从句、宾语从句和状语从句等。
学生需要理解从句的引导词和从句与主句之间的逻辑关系,正确运用从句来更好地表达自己的观点和意图。
3. 句子结构在大学英语教材中,常出现复杂的句子结构,如并列句、复合句等。
学生需要学会使用适当的连词和标点符号,使句子结构清晰,逻辑性强。
二、词汇知识1. 同义词与反义词大学英语教材中常包含大量的同义词和反义词,学生需要学会辨析它们的词义和用法,以便更好地理解文章的意思。
2. 词根和词缀学生需要学会词根和词缀的基本含义和用法,通过拆解词根和词缀来理解和记忆词汇,提高自己的词汇量和词汇应用能力。
三、阅读理解1. 阅读技巧大学英语教材中的阅读材料常涉及到各种文章类型,学生需要学会使用有效的阅读技巧,如快速阅读、略读和精读,以便更好地理解文章的主旨和细节。
2. 阅读策略阅读理解过程中,学生需要掌握一些阅读策略,如预测、推理和归纳等,以帮助他们更好地理解文章的意义和结构。
四、口语和写作1. 口语表达大学英语教材中的口语练习常涉及到日常对话、演讲和辩论等。
学生需要学会流利地表达自己的观点,使用正确的语音语调和灵活运用词汇。
2. 写作技巧写作是大学英语教材中的重要部分,学生需要学会合理组织文章结构,使用恰当的词汇和句型,有效地表达自己的思想和观点。
通过对大学英语教材中的重点知识进行归纳总结,学生可以更有针对性地进行学习和复习。
(完整版)考研英语156个重点必考词汇

考研必考词义156若你成功的速度比不上你父母衰老的速度,你成功的意义在哪里?1、It is an impossibly unpopular behavior。
这是个极其不受欢迎的行为。
impossibly=very2、unseemly behavior 不雅的行为 unseemly 不雅的=unethicaldecent 优雅的 = courtesy 优雅的、有礼貌的Eg:As a courtesy to the next passenger,may we suggest that you wipe off the wash basin。
作为对下一个顾客的礼貌与尊敬,我们建议你把这个洗手池擦干. Wash basin 洗手池3、fashion policy 推广政策 fashion vt 推广4、exceptional 优秀的(最高等级)brilliant, great, well accepted(中间等级) mediocre(最低等级)exceptional child 智障儿童5、compare 找出相同点 vcontrast 找出不同点 vcomparison n contrast n这两个单词可以通用,一般情况下,compare可以替换contrast,但是在选项中同时存在的话,compare指找出相同点 contrast指找出不同点PS:advertiser 广告商 = advertising agency 广告商但是不等于advertiser 出钱打广告的人6、intelligence n 智商(先天的)、情报 CIA(Central Intelligence Agency)中央情报局 intellectual 智力(后天取得的)、有智力的 intellect 知识分子(也表智力本身)intellectualism 知识主义--ism 主义、论 anti—intellectualism 反智主义 anti—反……7、push 进取向上成功人的品质: passion work focus push ideas improve persist8、weather 克服 weather financial9、overlook忽视=ignore overrate 高估=overestimate 高估10、knowledge 了解without the knowledge of sth 不知道/不了解某事without one’s knowledge 在某人不知情的情况下knowledge explosion 知识爆炸in the times of knowledge explosion 在知识爆炸的年代The habits of consumers have been recorded by the browsers without their knowledge.在他们不知情的情况下,这些习惯被记进了11、profilehigh—profile高调的(形容人)、引人注目的(形容事件)=much-publicized low-profile 低调的12、Approach 方法(接近)、解决=address=curb=harness=solve=tackle approach study 方法研究论approach(方法)=method=way13、discipline 教训=lesson(n)学科(n)、惩罚(v)、纪律(n)14、game 猎物15、spell 拼写;导致(A has spelt B);咒语;一段时间(despite a spell of initial optimism in the 1970s,……)16、edge 优势 gain the competitive edge获得优势万能句:To gain competitive edge in the times of knowledge explosion,we should have good command of_____。
英语新课标重点

英语新课标重点
英语新课标是指中国教育部颁布的《普通高中英语课程标准》,其中包含了英语课程的目标、内容、教学方法和评价标准等方面的要求。
以下是英语新课标的一些重点内容:
1. 综合语言运用能力:培养学生的听、说、读、写、看等综合语言运用能力,注重语言的实际应用和交际能力的培养。
2. 英语学科核心素养:包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,强调培养学生的跨文化交际能力和多元文化意识。
3. 主题语境:以主题为引领,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,培养学生的语言综合运用能力。
4. 语篇类型:涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等多种语篇类型,培养学生的阅读理解和写作能力。
5. 学习活动观:倡导自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生积极参与学习活动,培养学生的学习能力和合作精神。
6. 多元评价:采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,关注学生的学习过程和学习成果,促进学生的全面发展。
7. 课程资源开发与利用:鼓励教师开发和利用各种课程资源,如教材、网络、多媒体等,丰富教学内容和教学方法。
总之,英语新课标强调培养学生的综合语言运用能力和核心素养,注重主题语境和语篇类型的教学,倡导多元化的学习方式和评价方式,以促进学生的全面发展和英语水平的提高。
初中英语知识点总结重点
初中英语知识点总结重点一、词汇学习1. 基础词汇:掌握初中阶段常用词汇,包括日常生活、学习、娱乐等相关词汇。
2. 词性转换:了解名词、动词、形容词、副词等词性的转换规则,如动词的-ing形式、形容词的比较级和最高级等。
3. 短语搭配:熟悉常见短语和固定搭配,如make a decision, have trouble in doing sth等。
二、语法要点1. 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态:了解主动语态和被动语态的转换,以及在不同情境下的运用。
3. 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。
4. 情态动词:掌握can, could, may, might, must, should, oughtto等情态动词的用法和区别。
5. 代词:了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。
6. 冠词:明确不定冠词a/an和定冠词the的用法及其区别。
7. 介词:掌握常见介词如at, in, on, for, with, by等的用法。
8. 连词:学习并列连词(and, but, or等)和从属连词(because, since, although等)的用法。
9. 句子结构:理解简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句等)的结构和用法。
三、阅读理解1. 快速阅读:培养快速浏览文章,抓住主旨大意的能力。
2. 细读理解:通过细致阅读,理解文章的具体内容、作者态度和写作目的。
3. 推理判断:学会根据上下文推断生词含义,理解隐含信息。
4. 答题技巧:掌握不同类型的阅读理解题目的解题方法,如事实细节题、推理判断题、词义猜测题等。
四、写作技巧1. 文章结构:学习如何组织文章,包括引言、正文和结尾的写作方法。
2. 句式多样性:使用不同类型的句子,如简单句、并列句和复合句,增加文章的丰富性。
英语重点知识归纳
英语重点知识归纳以下是一些英语学习中的重点知识归纳,适用于不同年龄和水平的学习者:语法:1. 主语(Subject)和谓语(Verb)的基本概念,如主谓一致。
2. 时态(Tense):过去、现在、将来时态的构成和用法。
3. 名词(Noun):单数和复数形式,可数和不可数名词,所有格等。
4. 代词(Pronoun):主格、宾格、所有格等。
5. 动词(Verb):动作动词、助动词、情态动词,以及不同时态和语态的构成。
6. 形容词(Adjective)和副词(Adverb):描述名词和动词的词汇。
7. 介词(Preposition):用于表达位置、方向、时间等关系。
8. 连词(Conjunction):用于连接句子、短语或单词的词汇。
9. 句子结构:简单句、复合句、从句等。
词汇:10. 常见的英语单词,包括动词、名词、形容词和副词。
11. 基本的时间词汇,如日期、星期、季节等。
12. 常见的日常用语和礼貌用语,如问候、道歉、感谢等。
阅读和写作:13. 阅读理解:提高阅读理解能力,包括理解主旨、关键细节和推断意义。
14. 写作技巧:写句子、段落和短文,发展逻辑、结构和语法能力。
15. 词汇扩展:积累更多的词汇,以便更富有表现力地表达思想。
听力和口语:16. 听力技能:提高听力理解能力,包括理解口音和语速不同的说话者。
17. 口语表达:练习口语表达,提高发音和口音。
文化和交际:18. 了解英语国家的文化、传统和风俗,以便更好地理解和交流。
19. 礼仪和交际技巧:学会礼貌的交往方式,如问候、告别、感谢等。
补充学习:20. 阅读和听力材料:阅读书籍、新闻、杂志,听英语音频和视频材料以提高语言技能。
21. 语法和词汇练习:定期练习语法和词汇以巩固知识。
22. 语言学习应用:使用在线工具和应用程序来加强英语学习,如语言学习应用、在线字典等。
这些是英语学习中的一些关键知识点,无论是初学者还是有一定基础的学习者,都可以依照这些知识点逐步提高他们的英语技能。
高中英语重点笔记大全
高中英语重点笔记大全高中英语的学习对于很多同学来说都是一项具有挑战性的任务,但只要掌握了重点知识,就能事半功倍。
以下是为大家整理的高中英语重点笔记,希望能对大家的学习有所帮助。
一、词汇1、词汇量的积累词汇是英语学习的基础,建议同学们每天背诵一定量的单词,可以通过单词书、手机APP 等方式进行。
同时,要注意单词的发音、拼写、词义和用法。
2、重点词汇(1)动词:如 break、come、get、go、make、put、take 等常见动词的多种用法。
(2)形容词:如 good、bad、beautiful、important 等形容词的比较级和最高级形式及用法。
(3)名词:如 family、friend、classroom 等名词的复数形式和所有格形式。
3、词汇记忆方法(1)联想记忆法:通过将单词与相关的事物、场景或经历联系起来,帮助记忆。
(2)词根词缀记忆法:了解常见的词根和词缀,有助于推测单词的词义。
(3)语境记忆法:将单词放在句子或文章中记忆,更能理解其用法。
二、语法1、时态和语态(1)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等时态的构成和用法。
(2)主动语态和被动语态的转换和使用。
2、句子成分(1)主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分的概念和作用。
(2)能够正确分析句子的成分,有助于理解句子结构和意思。
3、从句(1)定语从句:关系代词(that、which、who、whom、whose)和关系副词(when、where、why)的用法。
(2)宾语从句:注意宾语从句的语序和时态。
(3)状语从句:时间状语从句(when、while、as、before、after 等)、条件状语从句(if、unless 等)、原因状语从句(because、since、as 等)等的用法。
4、虚拟语气(1)if 引导的虚拟条件句的三种情况(与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反)。
高考英语语法重点整理
高考英语语法重点整理一. 时态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)用途:表示经常性、习惯性的动作、状态或真理。
形式:主语 + 动词原形(+ 其他)例句:I study English every day. (我每天都学英语。
)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)用途:表示现在正在进行的动作或暂时的状态。
形式:主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他)例句:She is watching TV right now. (她正在看电视。
)3. 一般过去时 (Simple Past Tense)用途:表示过去发生的动作或状态。
形式:主语 + 动词过去式(+ 其他)例句:He visited his grandparents last weekend. (上周末他去看望了他的祖父母。
)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)用途:表示过去某一时刻正在进行的动作。
形式:主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他)例句:They were playing soccer at 8 pm yesterday. (昨天晚上8点他们正在踢足球。
)5. 现在完成时 (Present Perfect Tense)用途:表示过去发生的动作对现在造成的影响。
形式:主语 + have/has + 过去分词(+ 其他)例句:We have visited Paris many times. (我们多次去过巴黎。
)6. 过去完成时 (Past Perfect Tense)用途:表示过去某个时间点之前已经完成的动作。
形式:主语 + had + 过去分词(+ 其他)例句:She had already finished her homework when I called her. (当我给她打电话时,她已经做完了作业。
)7. 将来时 (Future Tense)用途:表示将来要发生的动作或状态。
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听力:一.1)The train arrives late. 长2)They design terrific schedules.3)Listening to music.4)Because people can’t survive alone.5)Take part in sports.6)They are relevant to the job of assistant manager.7)A sales manager.8)She wondered why many stud ents didn’t finish their work or seek help.短9)The students don’t have enough time to care about their classes.10)Material directly related to discussion in class.11)Her teaching style.12)Light pollution.13)Turn the lights off earlier in the evening.14)To draw custome r’s attention.15)Friendship groups.16)People with special personal ability.17)They pay attention to the overall happiness of group members.二.1)It has been checked out by others. 长2)Because the library provides home delivery service for him.3)It is booked at the present time.4)How to hunt for a job.5)To know your strength and express yourself.6)Many companies are unwilling to take time to train freshmen.7)Because he may be lack of specialized skills.8)Stop and replay it. 短9)Listening without watching it.10)Think over which movie to be selected.11)They may not understand everything about a movie.12)He started to study at the Royal Institution for the Deaf.13)Because he wanted to learn about how to teach the deaf.14)Clerc learned English and Hopkins learned sigh language.15)They are healthier emotionally and physically.16)To note down things to be grateful for.17)Changing how you feel the world.三.1)He feels uncomfortable. 长2)A sandwich and a cup of coffee.3)Because he never takes medicine without doctors’ suggestion.4)Have a healthy diet and take exercise.5)Course selection.6)Because they will have more time to adapt to the college life.7)Accomplish more than 120 units.8)Firms,individuals and governments make more efforts. 短9)Resource wastes.10)By convincing people to buy what they don’t need and throw them away.11)Kids don’t learn the local language of their parents any more.12)The more powerful a culture is,the less minority languages it has.13)Languages contain precious local information and are culture-related.14)Begin college savings plan at children’s younger age.15)They are governed by different rules in every state.16)It makes college education paid in advance.17)They can shift the money for the education of their another family member.四.1)Classical. 长2)A father and a mother tried to get their five daughters married.3)It saves much time to watch the movie than to read the book.4)Being overweight.5)Taking exercises.6)Eating less sweet food.7)Eat them less.8)It is difficult for students in the digital age to concentrate. 短9)A quick search on the Internet.10)They give the students a hand to learn more and faster.11)Many students can’t judge the quality of online information.12)Eyesight failing is one of the forms of disability.13)People’s attitude towards them.14)Ignorance.15)The pictures.16)They did better at word recognition and spelling.17)They can make the shape of a letter with a finger.五.1)Interview preparation. 长2)Neat appearance.3)Because they help create a nice atmosphere.4)He gets a full scholarship.5)Based on merit.6)Only full-time graduate students are qualified for it.7)Teach or research for 20 hours a week.8)He sent words and quotations to murray. 短9)Because he was locked up in a mental hospital.10)He had passed away when the dictionary came out.11)Kids will burn themselves again and again.12)Consider fear as your servant and guide.13)Because they are warned of dangers by fear and take quick action.14)He was attra cted by “Great American Dream”.15)The cruel business world under the American system.16)Because he can’t accept his failure.17)He suffered from heart failure and died.阅读:一.1)What do we learn about a group’s IQ? It can help predict the group’s performance o n various tasks.2)What does Anita Williams Woolley say about members of smart teams? They pay attention to discussing the team’s work process.3)According to Alex Sandy Pentland,a group’s intelligence . can be related to members direct contact with each other.4)What can be inferred from the case of a call center told by Pentland? Informal social contacts among members establish more efficient work.5)By “Be open to external influences”(Line1,Para.7),the author suggests . teams absorb new insights from the world outside the meeting room.6)What can be inferred from the first paragraph? Parents feel confused when choosing video games and apps for children.7)By”It’s a tricky line to follow”,the author means . It’s difficult to distinguish educational apps from entertaining ones.8)When choosing games and apps,parents should . make certain what they want children to learn and to experience.9)According to Daniel Edelso,when playing games and apps . Children should have the purposes of learning.10)What can be learned from the study by Dr.Michael Levine? Many parents can properly supervise kid’s playing mobile phones.11)二.12)What do we learn about college from the first paragraph? People has changed their requirement of it.1)What dose the survey by Inside Higher Ed reveal? Parents prefer vocational school to college now.2)According to the research by Vicki Baker, . Colleges have decreased the proportion of bachelor’s degrees in liberal-arts disciplines.3)Some state governors argue that colleges should . Pay more attention to job-oriented majors.4)Why do some business schools want to incorporate the liberal arts into their courses? Their education cannot guarantee a successful career to graduates.5)What do we learn from the first two paragraphs? Many people want to notify others of their experience by Tweeting.6)It seems to the author that . people seldom show depressing stuff on the social networking websites.7)By talking of “a good Instagram filter for our meal,the author wants to show . We are more concerned about how our life seems to be others.8)What kind of behavior does the author consider wrong? Posting about everthing you dorobotically.9)What suggestion does the author give in the last paragraph? Stop externalizing your personal experience.三.1)The new study conducted by Avery Holton and Iris Chyi . Studies what can lead to he concept of information overload.2)What does the findings of the new study suggest? News platforms influence people’s feelings about information.3)What can be learned about Twitter from the passage? It provides streams of information.4)According to the passage,a news fan may . Have a settled routine to check the new. 5)What does Holton imply about information overload? It can be decreased by the sense of purpose.6)According to the first paragraph, . Lots of food are wasted as crops are hauled from far away.7)What does Andrew Shackman say we should pay attention to? How to get ride of the “ It’s okay to waste”belief system.8)The program operated at Virginia Tech . Has cut food waste at the cafeterias.9)What do we learn about Oregon’s Portland International Airport? The food waste there will be used as compost in the city.10)What is the impact of the program of Oregon’s Portland In ternational Airport? It reduces the cost on hauling trash from the airport.四.1)What does the author say about AIDS? It is definitely deadly twenty- five years ago.2)What do we know about the AIDS patients the author has cared for? Some of them die of refusing medications.3)By”mental stammering”,the author means . They cannot give an exact answer to AIDS patients.4)A complete count of all the statistic about AIDS . Will be influenced by new treatments.5)What can be inferred from the last two paragraphs? Modern medicine brings about both benefits and risks to AIDS patients.6)According to the passage,many people believe that . Our privacy is the true currency of the Internet.7)What does Nicola Jentzsch say about the Internet generation?Most of them will protect their privacy when given a choice.8)In what circumstances does the market share their privacy-friendly cinema fall? When it charges customers an additional 50 euro cents.9)According to Alessandro Acquisti, how can vendors make a greater profit? To be friendly to consumers’ privacy.10)What is the author’s purpose of writing this passage? To argue that the Internet generation still cares about their privacy.五.1)The new report on sustainability . Provides more effective daily ways that can protect environment.2)According to the passage,Balancing Act . Helps keep sustainability of Australia’s economy,society and environment.3)What does Barney Foran think of the new report? It enables people to be wiser in selecting products.4)According to the passage,what makes the new report special? It observes the full production chain in detail.5)By using”a consumption dollar”,the report authors . Show different impacts and contributions of our daily consumption.6)What do we learn from the first paragraph about marriage? It has a tremendous impact on the rearing of children.7)What may give rise to the changes in marriage rates? Increased college education of women. 8)What does the author say about low marriage rates? It provokes economic and social concerns. 9)Some findings suggest that raising children with a father present can .avoid children’s engagement in criminal activities.10)It can be inferred from the last paragraph that the author believers .an intact family is better for children to a certain degree.翻译:一.上海菜系(cuisine)是中国最年轻的地方菜系,有着400多年的历史。