大一思修期末考试重点

大一思修期末考试重点

第一章人生的青春之问

一、如何做有理想有本领有担当的时代新人

1.要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自勉。

2.要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。

3.要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取

二、正确的人生观是什么

1.科学高尚的人生追求

2.积极进取的人生态度:人生须认真。人生应乐观。人生要进取。

三、如何正确的评价人生价值

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

2.坚持物质贡献与精神贡献相统一。

3.坚持完善自身与贡献社会相统一。

四、人生价值实现条件

1.实现人生价值要从社会客观条件出发。

2.实现人生价值要从个体自身条件出发。

3. 不断增强实现人生价值的能力和本领。

五、如何辩证对待人生矛盾

树立正确的幸福观。树立正确的得失观。树立正确的苦乐观。树立正确的顺逆观。树立正确的生死观。树立正确的荣辱观。

六、反对错误的人生观。

1.反对拜金主义

2.反对享乐主义

3.反对极端个人主义。

七.如何成就出彩人生

1.与历史同向的。与祖国同行的。与人民同在的。

八、人生观的主要内容

人生目的、人生态度、人生价值

第二章坚定理想信念

一、什么是理想信念

理想具有超越性、实践性、时代性

二、信念的内涵与特征

信念具有执着性、多样性

三、理想信念是精神之钙

1.理想信念昭示奋斗目标

2.理想信念提供前进动力

3.理想信念提高精神境界

四、为什么要信仰马克思主义

1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一。

2.马克思主义具有鲜明的实践品格。

3.马克思主义具有持久生命力

五、理想与现实的关系

1.辩证的看待理想与现实的矛盾

2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件

六、个人理想和社会的关系1.个人理想以社会理想为指引

2.社会理想是对个人理想的凝练和升华。

七、为实现中国梦注入青春能量

立志当高远立志做大事立志须躬行

第三章弘扬中国精神

一、中国精神是兴国强国之魂,重精神是中华民族

的优秀传统

二、中国精神是民族精神和时代精神的统一

1)以爱国主义为核心的民族精神

伟大的创造精神伟大的奋斗精神伟大的团结精神伟大梦想精神2)以改革创新为核心的时代精神

3)民族精神与时代精神的辩证统一

三、为什么实现中国梦必须弘扬中国精神

1.是凝聚中国力量的精神纽带。

2.是激发创新创造的精神动力。

3.推进复兴伟业的精神定力。

四、爱国主义的基本内涵和科学内涵

科学内涵——爱国主义体现了人们对自己祖国的

深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们

对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

1.爱祖国的大好河山

2.爱自己的骨肉同胞

3.爱祖国的灿烂文化

4.爱自己的国家

五、新时代的爱国主义

1.坚持爱国主义和社会主义相统一

2.维护祖国统一和民族团结

3.尊重和传承中华民族历史和文化

4.必须坚持立足于民族又面向世界

六、大学生如何做忠诚的爱国者

1.维护和推进祖国统一:坚持一个中国的原则,

推进两岸交流合作,反对“台独”分裂图谋

2.促进民族团结

3.增强国家安全意识:确立总体国家安全观,增

强国防意识,履行维护国家安全的义务。

七、让改革创新成为青春远航的动力

1)创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

2)改革创新是时代的要求

1.创新始终是推进人类社会发展的第一动力

2.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现

3.改革创新是我国赢得未来的必然要求

3)如何做改革创新的生力军

1.树立改革创新的自觉意识:增强改革创新的责任

感,树立敢于突破陈规的意识,树立大胆探索未知

领域的信心。

2.增强改革创新的能力和本领:夯实创新基础,培

养创新思维投身创新实践。

第四章践行社会主义核心价值观

一、社会主义核心价值观的基本内容

富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善

二、当代中国发展进步的精神指引

1.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

2.提高国家文化软实力的迫切要求

3.增进社会团结和谐的最大公约数

三、如何坚定价值观自信

社会主义核心价值观具有历史底蕴,现实基础,道义力量。

四、大学生如何做社会主义核心价值观的积极践行者

扣好人生的扣子勤学修德明辨笃实

第五章明大德守公德严私德

一、道德的起源

1.劳动是道德起源的首要前提

2.社会关系是道德赖以产生的客观条件

3.人的自我意识是道德产生的主观条件

二、道德的本质

1.道德是反映社会经济关系的特殊意识形态

2.道德是社会利益关系的特殊调节方式

3.道德是一种事件精神

三、中华传统美德的基本精神

1.重视整体利益,强调责任奉献

2.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵

3.提倡人伦价值,重视道德义务

4.追求精神境界,向往理想人格

5.强调道德修养,注重道德践履

四、如何对传统美德创造性转化和创新性发展

1.加强对中华传统美德的挖掘和阐发

2.用中华传统美德滋养社会主义道德建设

五、中国革命道德的主要内容

1.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

2.全心全意为人民服务‘

3.始终把革命利益放在首位

4.树立社会新风,建立新型人际关系

5.修身自律,保持节操

六、中国革命道德的当代价值

1.有利于加强和巩固社会主义和共产主义发理想信念

2.有利于培育和践行社会主义核心价值观

3.有利于引导人们树立正确的道德观,有利于培养良好的社会道德新风尚。

七、为什么为人民服务是社会主义道德的核心

1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

2.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

3.为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一

八、为什么集体主义是社会主义道德的原则

1.集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一

2.集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益

3.集体主义重视和保障个人的正当利益。

九、公共生活中的道德规范

文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法

十、网络中的道德要求

正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络加强网络道德自律积极引导网络舆论十一、职业生活中的道德规范

爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会

十二、树立正确的择业观和创业观

树立崇高的职业理想服从社会发展需要做好充分的择业准备培养创业的勇气和能力

十三、自觉遵守职业道德

学习职业道德规范提高职业道德意识提高践行职业道德能力

十四、家庭美德

注重家教注重家庭

十五、树立正确的恋爱观与婚姻观

1.不能误把友谊当爱情

2.不能错置爱情的地位

3.不能片面或功利化地对待爱情

4.不能只注重过程不顾后果

5.不能因失恋而迷失人生方向

十五、个人品德及其作用

1.个人品德对道德法律作用的发挥具有重要的

推动作用

2.个人品德是个体人格完善的重要标志

3.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体

精神力量

十六、掌握道德修养的正确方法

学思并重省察克治慎独自律知行合一积善成德

十七、锤炼高尚道德品格

形成正确的道德认知和道德判断激发正向的道德认同和道德情感

强化坚定的道德意志和道德信念十八、引领社会风尚

知荣辱讲正气作奉献促和谐

十九、结合"不忘本来,吸收外来,面向未来",思考

如何积极吸取借鉴古今中外的-切优秀道德成果?p96-106

大学生应当自觉继承并弘扬中华传统美德和中国革命道德,同时以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果,不断深化对社会主义道德的认识。

第六章尊法守法学法用法

一、法律的含义

1.法律由一定的社会物质生活条件所决定

2.法律是统治阶级意志的体现

3.法律是由国家创和实施的行为规范

二、法律的历史发展

奴隶制法律封建制法律资本主义法律资本主义法律社会主义法律

三、我国社会主义法律的本质特征

1.我国社会主义法律体现了党的主张和人民意

志的统一

2.我国社会主义法律具有科学性和先进性

3.我国社会主义法律是中国特色社会主义建设

的重要保障

四、我国社会主义法律的运行

法律制定法律执行法律适用法律遵守

五、我国宪法的地位

1.我国宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章

程,是党和人民意志的集中体现

2.我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依

3.我国宪法规定了国家的根本制度

六、我国宪法的基本原则

党的领导原则人民主权原则尊重和保障人权原则社会主义法治原

则民主集中制原则

七、我国宪法确立的制度

1.国体和根本政治制度

2.基本政治制度

3.基本经济制度

八、建设中国特色社会主义法制体系的重大意义

1.中国特色社会主义的本质要求和重要保障

2.推进国家治理体系和治理能力现代化的重要

举措

3.全面依法治国的总抓手

九、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容

1.完备的法律规范体系

2.高效的法治实施体系

3.严密的法制监督体系

4.有力的法治保障体系

5.完善的党内法规体系

十、全面依法治国的基本格局

科学立法严格执法公正司法全民守法

十一、坚持依法治国和以德治国相结合

正确认识法治和德治的地位、作用、实现途径,推动法治和德治的相互促进

十二、法制思维的基本内容

法律至上权力制约公平正义权利保障正当程序

十三、尊重和维护法律权威的重要意义

1.社会主义法治观念的核心要求和建设社会主

义法治国家的前提

2.对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实

现国家长治久安极为重要

3.实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利

的基本途径

4.维护个人合法权益的根本保障

十四、尊重和维护法律权威的基本要求

信仰法律遵守法律服从法律维护法律

十五、怎样培养法制思维

学习法律知识掌握法律方法参与法律实践养成手法习惯守住法律底线

十六、行驶法律权利的界限

权利行使的目的、限度、方式、程序。

十七、依法履行法律义务

1.维护国家统一和民族团结

2.遵守宪法和法律

3.维护祖国安全、荣誉和利益

4.依法服兵役

5.依法纳税

课后大题

二、坚定理想信念

1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义

1)理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

2)理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题。这些问题的解决,都需要有一一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身,

3)理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、

民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领

3.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?

实现共产主义是我们的远大理想,坚持和发展中国特色社会主义,就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰,脚下有力量。走好新时代的长征路,大学生要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实现者,为崇高理想信念而矢志奋斗。

3.结合自身实际谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。

1.立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。志向高远,就是要放开眼量,

不满足于现状,也不屈服于一时- -地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。

2.立志做大事。在今天,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人

命运与国家和人民的命运联系在- -起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

3.立志须躬行。漫长的征途需要-步-一步地走,崇高理想的实现需要- -点一滴地奋斗。通往理想的

路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。伟大出自平凡,社会需要杰出人物,更需要千千万万个普通劳动者。

1.中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?

1.以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

2.民族精神的基本内容:以爱国主义为核心的团结统- -. 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精

神。

3.时代精神体现为突破城规、大胆探索、敢于创造的思想观念:不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任

感与使命感;坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。4.中国精神是民族精神和时代精神的统一。

5.做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者(具体见下题)大力弘扬中国精神,培养中华民族共同的精神

家园,既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。

三、我国社会主义法律的本质特征

1. 我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一

2. 我国社会主义法律具有科学性和先进性

3. 我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障

2.如何理解我国宪法的地位和基本原则?地位p147基本原则:

1.党的领导原则,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的领导是人民当家做主的根本保证;

2.人民主权原则,人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。宪法体现了人民主权原则,强调国家

的一切权利属于人民;

3.人权保障原则,人权是指人作为人享有和应当享有的基本权利,我国宪法规定的公民基本权利,都是最

重要的人权;

4.法治原则,法治就是按照法律治理国家,管理社会,规范行为,是对人治的否定。我国宪法明确规定实

行依法治国,建设社会主义法治国家,法治国家的基本格局是“科学立法,严格执法,公正司法,全民守法”;

5.民主集中制原则,是集中全党全国人民集体智慧,实现科学决策,民主决策的基本原则和主要途径

5.大学生如何培养法治思维?请联系实际谈谈你的看法。

学习法律途径:掌握法律方法;参与法律实践:养成守法习惯。

6.如何正确理解法律权利与法律义务的关系?

1.法律权利和法律义务是相互依存的关系,法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件;同时,法律义务的设定和履行必须也以法律权利的行使为依据。

2.法律权利和法律义务是目的和手段的关系,离开了法律权利,法律义务就失去了履行的价值和动

力;同样,离开了法律义务,法律权利也形同虚设。

3.法律权利和法律义务还具有二重性的关系,即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。

4.法律权利与法律义务是平等的。

谈谈为什么要增强价值观自信

坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。社会主义核心价值观丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的道义力量为我们坚定核心价值观提供了充分的理由。

大一思修重点笔记以及考试复习要点

大一思修重点笔记以及考试复习要点 期末思修背诵笔记: 1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国,敬业,诚信,友善。 2.社会主义核心价值体系包括:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。 3.理想信念的作用: #微观上: 引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。 #宏观上: 理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。 4.树立中国特色社会主义共同理想: ①坚定对中国共产党的信任 ②坚定中国特色社会主义信念 ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5.如何在实践中化理想为现实? 答:①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力,必须做好充分的思想准备。 ②理想必须通过实践才能转化为现实,艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中(在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充) 6.正确理解理想与现实的关系: 理想和现实是对立统一的。

在现实生活中,有一种认识偏向是用理想来否定现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至对社会现实采取全盘否定的态度。 还有一种认识偏向是用现实来否定理想,在现实理想的过程中遇到困难时,就觉得理想遥不可及,甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。 出现这些认识误区的原因,从思想方法上讲,是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中,理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础,理想是未来的现实。在一定条件下下,理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。 7.中华民族精神的内涵(民族精神的基本内容16个字) 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 8.爱国主义的基本要求:24个字 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化 爱国主义的科学内涵: 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的故土家园以及民族文化的归属感、认同感、尊严感、与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 9.爱国主义的时代价值: ①维护祖国统一和民族团结的纽带 ②实现中华民族伟大复兴的动力 ③实现人生价值的力量源泉 10.爱国主义与经济全球化:(对此的观念) ①在这样的情况下,更需要大力弘扬爱国主义 ②人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应该有差别 ③科学没有国界,但科学家有祖国 ④经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、

大一思修重点知识点总结

思修重点 1.维护国家主权和领土完整,是国家的核心利益。 2.爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任,这种责任是社会发展的客观要求,也是 每个人自身发展的客观要求。 3.社会主义在中国不是一句空洞的口号,而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和 人民的根本利益。 4.中国共产党是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范,是中国特色社会主义事业的坚 强领导核心。 5.民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分.所谓民族精神,是指一个民族在长期共 同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱. 6.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。它是社会主义核心价值体系的重要组成部分。 7.国家统一是民族生存和发展的基本前提。 8.勤劳是一切事业成功的保证,是兴家立国之本。 9.民族精神和时代精神是中国精神的主要内容和重要组成部分,时代精神是在新的历史条 件下形成和发展的,民族精神是在长期的历史发展中形成的,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托。两者的有机统一,构成了中国精神的本质内涵。 10.构建社会主义和谐社会,是推进经济社会发展的重要目标,是社会主义现代化建设的客观 要求,是广大人民群众的共同愿望. 11.社会主义的根本任务之一是发展社会生产力。 12.维护民族团结和祖国统一是各族人民的最高利益,巩固和发展平等、团结、互助、和谐 的民族关系是建设中国特色社会主义伟大事业的基础,促进民族团结和进步是各个民族每一个成员的神圣职责和光荣义务. 13.热爱祖国,维护祖国统一,是中华民族的光荣传统,也是我国公民的基本义务。实现祖国 完全统一是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在.和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益.实现和平统一首先是要确保两岸关系和平发展。 14.强大的国防是国家生存发展的保障.以爱国主义为核心。 15.爱国主义是我国社会主义国防观念的重要思想基础。 16.我国的国防是全民的国防。 17.政治安全和国防安全是国家安全的支柱和核心。经济安全是国家安全的基础。 18.我国宪法规定了公民维护国家安全的基本义务。 19.人的本质属性是社会属性。 20.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动 的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度. 21.人生目的是人生观的核心. 22.人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现,是世界观的重要组成部分。 23.世界观决定人生;正确的世界观是正确人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要 建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上;人生观从属于世界观,没有正确的世界观,不可能有正确的人生观;人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用; 人生观发生变化往往会导致世界观发生变化。 24.世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 25.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践

大一思修常考简答题知识点

大一思修常考简答题知识点 大一思修是大学生必修的一门课程,通过学习思修,我们可以 了解到许多有关世界观、价值观、人生观等方面的内容。而在学 习中,常考的简答题是一种经典的测试方式。下面,我将主要介 绍一些大一思修常考的简答题知识点。 1. 信仰的概念和特点 信仰是人对于一定价值体系或思想观念的坚定信念和执着追求。它具有强烈的主体性和情感性。信仰的特点包括:个体感受的独 特性、与社会和文化有关的相对性、对于人的行为和精神生活的 指导作用。 2. 世界观的形成 世界观是人们对于世界的总体观念。它的形成主要受到四个因 素的影响:社会实践、社会交往、社会传播和社会教育。在人类 社会的发展过程中,不同的群体和文明构建了各自特有的世界观。 3. 人生观的内涵与体系

人生观是人们对于世界的主体性认识和自身定位的总和。它包 括对人的生存本质和目的的认识、对人生的价值追求和人的价值 实现的观念。人生观有两个维度:生命本体维度和生命伦理维度。 4. 价值观的形成和分类 价值观是人们对于各种社会存在和行为具有的评价和选择的准则。它受到社会、历史和个体因素的影响。根据不同的分类标准,价值观可以分为:现实型价值观、理想型价值观、知识型价值观 和情感型价值观。 5. 道德的本质与作用 道德是社会行为准则的体现,是规范人们行为的一种规则和准则。道德的本质是道德行为规范的客观存在和规定。道德的作用 主要有:规范作用、约束作用、激励作用和调节作用。 6. 道德规范的形成和作用 道德规范是人们在社会实践中形成的具有普遍约束力的规范。 它的形成受到社会文化、社会伦理和社会实践的影响。道德规范 的作用主要体现在对个人行为的规范和社会秩序的维护上。

大一思修重点笔记以及考试复习要点!

大一思修重点笔记以及考试复习要点!绪论: 1、当代大学生的历史使命;当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、明确当代的学生成才目标;成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。 (1)德是人才素质的灵魂(2)智是人才素质的基本内容(3)体是人才素质的基础 (4)美是人才素质的综合体现 3、社会主义核心价值体系的内容: ① 巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 ②用中国特色社会主义共同理想(走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴)凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓 ④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。 第一章 1、理想的含义;理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、信念的含义和特征;信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想

目标的强大动力。 3、理想与信念之间的关系:在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当理想作为信念是,它是指人们确信的一种观点和主张:当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 4、树立中国特色社会主义的共同理想:坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5、实现理想的根本途径:勇于实践、艰苦奋斗 第二章 1、爱国主义的科学内涵;爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 2、爱国主义与经济全球化;经济全球化与当代大学生的爱国主义:1、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。2、科学没有国界,但科学家有祖国。 3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3、爱国主义与弘扬民族精神;在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华民族精神的内涵:1、爱国主义是中华民族精神的核心。2、团结统一。3、爱好和平。4、勤劳勇敢。5、自强不息。 4、爱国主义与弘扬时代精神。时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质,顺应时代潮流的思想观念,行为方式,

大一上学期思修必考知识点

大一上学期思修必考知识点思想道德修养与法律基础是大一上学期的一门重要课程,涵盖了许多思想道德方面的知识点以及法律基础知识。通过学习,我们可以加深对社会主义核心价值观、法律法规以及社会伦理道德的认识。以下是大一上学期思修必考知识点的整理与总结。 一、社会主义核心价值观 1. 社会主义核心价值观的意义及内容 - 社会主义核心价值观的提出背景和意义 - 共产主义远大理想与社会主义初级阶段的关系 - 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善 2. 社会主义核心价值观在各个领域的具体表现 - 政治领域:民主、法治、公平、公正 - 经济领域:创新、协调、绿色、开放、共享 - 文化领域:自由、平等、多样、包容

- 社会领域:诚信、友善、互助、公益 二、马克思主义的基本原理 1. 马克思主义哲学基本原理 - 辩证唯物主义:世界的物质性与精神性,事物的质量与数量,主观与客观的关系等 - 历史唯物主义:经济基础与上层建筑、物质生产方式与社会制度、经济基础决定上层建筑等 2. 马克思主义政治经济学基本原理 - 价值规律与剩余价值理论 - 马克思主义政治经济学的研究对象和任务 3. 科学社会主义基本原理 - 科学社会主义与乌托邦社会主义的区别 - 实现科学社会主义的条件与途径

三、中国特色社会主义理论体系 1. 中国特色社会主义概念的提出 - 中国特色社会主义的形成背景和历史进程 - 中国特色社会主义的基本要求和根本任务 2. 中国特色社会主义发展道路 - 社会主义初级阶段理论 - 社会主义本质和建设目标 - 社会主义先行发展阶段和基本经济制度 3. 中国特色社会主义主要矛盾和阶级斗争形势 - 改革开放以来的主要历史时期划分 - 当代中国社会主要矛盾和新时代阶级斗争形势 四、宪法与法律基础知识 1. 宪法的概念与地位

大一思修考试重点归纳

大一思修考试重点归纳 绪论: 1、当代大学生的历史使命;当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、明确当代的学生成才目标;成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。 (1)德是人才素质的灵魂 (2)智是人才素质的基本内容 (3)体是人才素质的基础 (4)美是人才素质的综合体现 3、社会主义核心价值体系的内容: ①巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 ②用中国特色社会主义共同理想(走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴)凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓 ④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。

第一章 1、理想的含义;理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、信念的含义和特征;信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 3、理想与信念之间的关系:在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当理想作为信念是,它是指人们确信的一种观点和主张:当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 4、树立中国特色社会主义的共同理想:①坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5、实现理想的根本途径:勇于实践、艰苦奋斗 第二章 1、爱国主义的科学内涵;爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

大一 思修期末复习

大一上思修期末复习 绪论: 1、新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。 2、中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是国家的、民族的,也是每一个中国人的。只有每个人都为美好理想而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的蓬勃力量。作为民族复兴的先锋力量,青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。 3、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人: (1)立大志,就是要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自勉。 (2)明大德,就是要锤炼高尚品格,崇德修身,启润青春。 (3)成大才,就是要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。 (4)担大任,就是要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。 (5)有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义、有高度、有境界、有品味的人生。 4、不断提升思想道德素质和法治素养:思想道德素质和法治素养,是新时代大学生必需具备的基本素质。 第一章领悟人生真谛把握人生方向 第一节人生观是对人生的总看法 一、正确认识人的本质 (一)社会属性是人的本质属性。 (二)个人与社会的辩证关系 1、个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。 2、个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系。 3、人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。 二、人生观的主要内容:人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选 择的价值取向和使用什么样的方式对待实际生活。【人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。】 1、人生目的使人们在社会实践中关于自身行为的根本指南和人生追求。人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值的选择。 2、人生目的决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判,人生态度影

大一思修考试重点整理2023

大一思修考试重点整理2023 一、思修的基本概念 1. 社会主义核心价值观 •社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们普遍认同的价值观念体系。 •社会主义核心价值观包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。 2. 人的全面发展 •人的全面发展是指人在社会实践中实现自己潜能的全部过程,包括思维、体力、道德、艺术、个性等多个方面。 •人的全面发展是社会主义的根本目标之一,也是实现个体和社会共同进步的关键。 3. 科学社会主义 •科学社会主义是指马克思主义的理论体系。 •科学社会主义从科学的角度分析社会现象,揭示了资本主义社会的矛盾和不可持续性,提出了无产阶级革命和建设社会主义的理论和实践路径。 二、马克思主义的基本原理 1. 辩证唯物主义 •辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础。 •辩证唯物主义强调事物的辩证发展和内在矛盾的作用,认为世界上一切事物都是相互联系、相互影响、相互作用的。 2. 历史唯物主义 •历史唯物主义是辩证唯物主义在社会历史领域的具体应用。 •历史唯物主义认为社会制度和社会意识是生产力和生产关系之间的相互作用的结果,并且维持和发展社会生产力的矛盾是社会变革的动力。 3. 马克思主义的阶级观点 •马克思主义的阶级观点强调社会存在决定社会意识。 •马克思主义认为社会是由不同阶级的斗争构成的,而阶级斗争的背后是生产力和生产关系的矛盾。

三、社会主义核心价值观在当代中国的实践 1. 社会主义核心价值观的提出与宣传 •中国将社会主义核心价值观作为基本价值取向,通过各种途径和形式向全社会宣传普及。 •社会主义核心价值观的宣传有利于弘扬社会主义核心价值观,提升全民素质,增强社会凝聚力。 2. 社会主义核心价值观的实践案例 •在教育领域,教育部制定了相关政策和教学大纲,加强对社会主义核心价值观的教育。 •在文化领域,中国推广优秀传统文化,传承中华民族的精神文明遗产,提升国民素质。 四、马克思主义与当代世界 1. 马克思主义与全球化 •马克思主义对全球化的研究提供了新的视角和方法。 •马克思主义认为全球化是资本主义生产方式扩展的结果,加剧了各国之间的矛盾和不平等。 2. 马克思主义与可持续发展 •马克思主义强调人与自然的和谐发展。 •马克思主义认为只有通过保护环境资源、实现可持续发展才能满足人们对美好生活的需求。 以上是大一思修考试的重点整理,包括思修的基本概念、马克思主义的基本原理、社会主义核心价值观在当代中国的实践以及马克思主义与当代世界的关系。希望同学们能够重点理解这些内容,为大一思修考试做好充分准备。同时也希望同学们能够将这些理论知识运用到实际生活中,为社会主义事业和国家发展做出积极的贡献。

大一思修期末考试重点

第一章人生的青春之问 一、如何做有理想有本领有担当的时代新人 1.要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自勉。 2.要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。 3.要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献, 实干进取 二、正确的人生观是什么 1.科学高尚的人生追求 2.积极进取的人生态度:人生须认真。人生应乐观。 人生要进取。 三、如何正确的评价人生价值 1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 2.坚持物质贡献与精神贡献相统一。 3.坚持完善自身与贡献社会相统一。 四、人生价值实现条件 1.实现人生价值要从社会客观条件出发。 2.实现人生价值要从个体自身条件出发。 3. 不断增强实现人生价值的能力和本领。 五、如何辩证对待人生矛盾 树立正确的幸福观。树立正确的得失观。树立正确 的苦乐观。树立正确的顺逆观。树立正确的生死观。 树立正确的荣辱观。 六、反对错误的人生观。 1.反对拜金主义 2.反对享乐主义 3.反对极端个人主义。 七.如何成就出彩人生 1.与历史同向的。与祖国同行的。与人民同在的。 八、人生观的主要内容 人生目的、人生态度、人生价值 第二章坚定理想信念 一、什么是理想信念 理想具有超越性、实践性、时代性 二、信念的内涵与特征 信念具有执着性、多样性 三、理想信念是精神之钙 1.理想信念昭示奋斗目标 2.理想信念提供前进动力 3.理想信念提高精神境界 四、为什么要信仰马克思主义 1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 2.马克思主义具有鲜明的实践品格。 3.马克思主义具有持久生命力 五、理想与现实的关系 1.辩证的看待理想与现实的矛盾 2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件 六、个人理想和社会的关系1.个人理想以社会理想为指引 2.社会理想是对个人理想的凝练和升华。 七、为实现中国梦注入青春能量 立志当高远立志做大事立志须躬行 第三章弘扬中国精神 一、中国精神是兴国强国之魂,重精神是中华民族 的优秀传统 二、中国精神是民族精神和时代精神的统一 1)以爱国主义为核心的民族精神 伟大的创造精神伟大的奋斗精神伟大的团结精神伟大梦想精神 2)以改革创新为核心的时代精神 3)民族精神与时代精神的辩证统一 三、为什么实现中国梦必须弘扬中国精神 1.是凝聚中国力量的精神纽带。 2.是激发创新创造的精神动力。 3.推进复兴伟业的精神定力。 四、爱国主义的基本内涵和科学内涵 科学内涵——爱国主义体现了人们对自己祖国的 深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们 对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 1.爱祖国的大好河山 2.爱自己的骨肉同胞 3.爱祖国的灿烂文化 4.爱自己的国家 五、新时代的爱国主义 1.坚持爱国主义和社会主义相统一 2.维护祖国统一和民族团结 3.尊重和传承中华民族历史和文化 4.必须坚持立足于民族又面向世界 六、大学生如何做忠诚的爱国者 1.维护和推进祖国统一:坚持一个中国的原则, 推进两岸交流合作,反对“台独”分裂图谋 2.促进民族团结 3.增强国家安全意识:确立总体国家安全观,增 强国防意识,履行维护国家安全的义务。 七、让改革创新成为青春远航的动力 1)创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋 2)改革创新是时代的要求 1.创新始终是推进人类社会发展的第一动力 2.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现 3.改革创新是我国赢得未来的必然要求 3)如何做改革创新的生力军 1.树立改革创新的自觉意识:增强改革创新的责任 感,树立敢于突破陈规的意识,树立大胆探索未知 领域的信心。 2.增强改革创新的能力和本领:夯实创新基础,培

大一期末思修考试重点

大一期末思修考试重点 一、思修的基本概念与发展历史 思想道德修养课(简称思修)是一门具有重要意义的学科,旨在培养和提升学 生的思想道德水平。上大学后,思修课程成为每位大一新生必修的一门课程。在即将到来的期末考试中,我们有必要对思修的基本概念和发展历史进行重点复习。 •思修的定义与目标:思修旨在引导学生正确理解和判断思维中的基本问题,提高人的思维能力和思维方法。其目标是培养学生正确理解国家、社会、自然和人生的问题,形成正确的世界观、人生观和价值观。 •思修的核心内容:思修具有丰富的内容,包括中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义伦理道德原则、科学社会主义与共产主义远景、马克思主义与人类文明发展等。 •思修的发展历史:思修的发展历史可以追溯到古代中国的儒家思想、道家思想等,以及近代思想家如康德、列宁、毛泽东等的思想影响。思修在社会主义建设时期得到了进一步的完善和深化。 二、人生观、世界观和价值观的培养 人生观、世界观和价值观是人们在实际生活中形成的一种评价标准和行为准则。在思修课程中,我们将深入学习和思考这些观念,培养正确的人生观、世界观和价值观。 •人生观:人生观指个人对人生目的、价值和意义的理解。通过思修课程,我们应该认识到人生的价值在于为社会作贡献,培养积极向上、有责任感和使命感的人生态度。 •世界观:世界观是个人对世界的整体观点和看法。在思修课程中,我们要学习正确的世界观,包括对社会主义制度和人类社会发展的客观认识,以及对世界各国之间和谐、和平共处的理解。 •价值观:价值观指对人生目标和人生价值的追求。思修课程将引导我们培养正确的价值观,强调社会主义核心价值观的培养,如团结、友爱、诚信、奉献等。 三、社会主义核心价值观的学习与实践 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值观念,是社会主义精神文 明建设的重要内容。我们应该通过思修课程来理解和践行社会主义核心价值观。

大一思修期末考试重点

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念,培养优良的学风,树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?

科学内涵:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求,也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想,什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体

大一思修期末考试重点

大一思修期末考试重点 在大一思修课程中,期末考试是对学生全学期所学知识的一个综合性考察。为 了帮助同学们更好地复习和备考,本文将总结大一思修期末考试的重点内容。 1. 人生观与价值观 在思修课程的教学中,强调培养学生正确的人生观和价值观。重要的考点包括:•人生观的基本概念和内涵; •常见的人生观以及它们的特点和影响; •如何树立正确的人生观; •价值观的种类和形成过程; •科学社会主义核心价值观的内涵和意义。 2. 社会主义核心价值观 思修课程的核心内容之一是社会主义核心价值观。重要的考点包括:•社会主义核心价值观的概念和意义; •社会主义核心价值观的基本内容; •社会主义核心价值观在社会生活中的体现; •如何践行社会主义核心价值观。 3. 人的本质与社会存在 本章主要涉及人的本质和社会存在的关系。重要的考点包括: •人的本质的基本概念和内涵; •人的本质与社会存在的辩证关系; •社会存在的主要内容和作用; •社会存在对人的本质的影响。 4. 社会主义理论与实践 本章主要涉及社会主义理论与实践的关系以及中国特色社会主义的发展。重要 的考点包括: •社会主义理论的基本内容; •社会主义理论与实践的关系; •中国特色社会主义的发展阶段和基本特征; •社会主义现代化建设的主要任务和路径。

5. 中国梦与中国特色社会主义 本章主要涉及中国梦与中国特色社会主义的关系以及实现中国梦的途径。重要的考点包括: •中国梦的内涵和核心要义; •中国梦与中国特色社会主义的辩证关系; •实现中国梦的战略思想和具体途径; •全面建设社会主义现代化国家的基本目标。 6. 中国特色社会主义制度 本章主要涉及中国特色社会主义制度的特点和优势。重要的考点包括: •中国特色社会主义制度的基本特点; •中国特色社会主义制度的优势和独特性; •中国特色社会主义制度的经济基础和政治基础; •中国特色社会主义制度的发展和完善。 7. 和谐社会的构建 本章主要涉及和谐社会的基本内涵和构建路径。重要的考点包括: •和谐社会的基本内涵和特点; •和谐社会的构建路径和主要任务; •和谐社会的发展方向和发展动力; •全面建设小康社会的基本目标和要求。 以上是大一思修课程期末考试的重点内容总结。同学们在复习备考时,可以重点关注以上内容,并结合教材和课堂笔记进行系统性复习。通过充分理解和掌握这些考点,相信同学们能够在思修期末考试中取得良好的成绩!

大一思修考试重点归纳

大一思修考试重点归纳 思修课程是大学生涯中一门重要的思想道德修养课程,它旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。大一思修考试是检验学生对于课程内容的理解和掌握的重要途径。为了帮助同学们更好地备考,下面将对大一思修考试的重点进行归纳。 一、思修的基本概念 思修课程是大学生涯中一门基础课程,首先需要理解思修的基本概念。思修是指思想修养,它包含了对社会主义核心价值观的理解和向往,并通过学习马克思主义哲学、伦理学和中国特色社会主义理论等内容,加深对社会主义核心价值观的理解。 二、马克思主义哲学基本原理 马克思主义哲学是思修课程的核心内容之一,重点涉及马克思主义哲学基本原理的学习。首先是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和内涵。辩证唯物主义强调对事物发展的矛盾性的认识,历史唯物主义强调历史发展的根本动力是经济基础与上层建筑之间的矛盾。其次是马克思主义唯物史观的基本内容和意义,重点理解社会形态发展的规律和社会革命的原因。 三、社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是思修课程的重点和核心,要理解和掌握社会主义核心价值观的内涵和重要意义。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面的核心价值观。要掌握每个核心价值观的基本定义和作用,理解社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的紧密关联。 四、伦理道德理论 思修课程还涉及伦理道德理论的学习,重点理解不同的伦理道德理论以及它们对于人们的行为准则和道德规范的影响。主要的伦理道德理论有德性伦理学、后果伦理学和义务伦理学等。学生需要掌握每个理论的基本概念和特点,并能够运用到现实生活中的实际问题中。 五、中华优秀传统文化 思修课程还强调对中华优秀传统文化的学习和传承,要理解中华优秀传统文化的基本内涵和价值观念。主要包括儒家思想、道家思想和佛家思想等。学生需要了解每个传统文化的主要思想观点和对于人们修养与行为的影响。

思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目

思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重 点及必考题目 1、如何做担当民族复兴大任的新时代新人? (1)做有理想有本领有担当的时代新人:大学生应该以有理想、有本领、有 担当为根本要求,夯实综合素质基础。 (2)着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中 国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开 拓者、奉献者。 2、理想与现实的关系 (1)辩证看待理想与现实的矛盾。理想与现实是对立统一的。 (2)理想和现实存在着对立的一面,二者的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同,那么理想的存在就没有意义。 (3)理想与现实又是统一的。理想受现实的规定和制约,是在对现实认识的基础上发展起来的。一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展;另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件,在一定的条件下,理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。 3、如何去评判自己的人生价值 人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。 在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。 ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②坚持物质贡献与精神贡献相统一。③坚持完善自身与贡献社会相统一。 4、如何践行社会主义核心价值观 (1)核心价值观的主要内容是富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。它承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 (2)首先要通过认真、深入的学习,全面理解和认识社会主义核心价值观。 (3)一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它,领悟它。(4)勤学。下得苦功夫,求得真学问。知识是树立社会主义核心价值观的重要基础。(5)修德。加强道德修养,注重道德实践。 (6)明辨。善于明辨是非,善于决断选择。

思修大一期末考试重点2023

思修大一期末考试重点2023 一、马克思主义基本原理 1.马克思主义的基本观点及其核心要义 2.马克思主义的世界观和方法论 二、马克思主义中国化历史过程中的理论创新 1.中国共产党第一个五年计划和土地改革的理论与实践创新 2.社会主义改造完成阶段的理论探索 3.社会主义建设的基本经验总结 4.邓小平理论的主要内容和历史地位 三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和核心要义 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义 3.中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局 4.全面建设社会主义现代化国家的指导思想和主要任务 四、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 1.坚持党的全面领导的基本要求和核心要义 2.实现中华民族伟大复兴的基本战略安排和总体要求 3.推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的基本战略部署 4.中国特色大国外交的基本战略和外交实践 五、中国特色社会主义事业与国家治理体系的显著优势 1.中国特色社会主义制度的显著优势与中国道路的历史性选择 2.中国特色社会主义事业的显著优势与国家治理体系的显著优势 六、马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用 1.马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用 2.马克思主义中国化理论研究的得失与经验教训 3.马克思主义中国化理论研究的重要意义和现实意义 七、社会主义核心价值观的内涵和实践要求 1.社会主义核心价值观的提出和内涵 2.建设社会主义核心价值观的主要实践要求

3.弘扬社会主义核心价值观的路径和方法 八、中国梦的科学内涵和实现路径 1.中国梦的基本内涵和核心价值 2.中国梦的实现路径和关键要素 3.教育引导和实践推动中国梦的作用和策略 九、思想政治教育的重要地位、意义和任务 1.思想政治教育的重要地位和历史地位 2.思想政治教育的意义和任务 3.思想政治教育的主要内容和方法 十、马克思主义信仰与坚定共产主义远大理想的关系 1.马克思主义信仰的内涵和特点 2.马克思主义信仰对坚定共产主义远大理想的重要作用和意义 以上为思修大一期末考试重点,希望同学们认真学习,准备充分。祝各位同学取得好成绩!

大一思修论述题重点内容完全整理

大一思修论述题重点内容完全整理 绪论 一.社会主义核心价值体系的基本内容? 答:1. 马克思主义指导思想。 2. 中国特色社会主义共同理想。 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4. 社会主义荣辱观。 二.新的学习理念和优良学风的内容 答:自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念; 勤奋、严谨、求实、创新。 第一章理想、信念 理想信念的含义与特征 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想具有现实性和预见性。 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 理想和信念的作用及其对大学生成才的意义

1.指引人生的奋斗目标 2.提供人生的前进动力 3.提高人生的精神境界 1.引导大学生做什么人 2.指引大学生走什么路 3.激励大学生为什么学 个人理想和社会理想的关系 社会理想决定、制约着个人理想;社会理想又是个人理想的凝练和升华。 理想实现的艰巨性、长期性和曲折性 理想的实现是一个过程;要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。 把理想信念化为追求的行动 1.理想必须通过实践才能转变为现实 2.追求和实现理想是一种艰苦奋斗的过程 3.大学生要把敢于吃苦、用于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。 第二章爱国 爱国主义的科学内涵和基本要求 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。 爱国主义的优良传统的内容

(1)热爱祖国,矢志不渝; (2)天下兴亡,匹夫有责; (3)维护统一,反对分裂; (4)同仇敌忾,抗御外侮。 爱国主义的时代价值 1. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱; 2. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带; 3. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力; 4. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 经济全球化背景下为何要坚持和弘扬爱国主义 1. 在经济全球化的条件下,国家依然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动的独立 主体 2. 在经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这需要爱国主义的支撑 3. 在经济全球化的背景下,发展中国家在获益的同时,也要面对经济、政治和文化等多方 面的挑战。 民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的, 为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 中华民族精神的内涵

大一思修考试重点考点复习题全

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荆楚理工学院 大一思修复习重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活 (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。(2)提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。(3)树立新的学习理念。树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4)培养优良学风。高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么 历史使命:不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3、成才该具备哪些因素

思想道德与法律修养期末考试重点

一、单项和多项选择题复习资料. 1、社会主义核心价值体系的基本内容是 . (马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。) 2、是引领做人成才的根本方针,是提高人的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 (社会主义核心价值体系) 3、理想的特性包括 . (现实性、完美性、超前性、可能性) 4、信仰的两个基本的方面是。 (理想、信念) 5、理想信念的基本特点有。 (思想性与实践性、时代性与阶级性、多样性与共同性) 6、马克思主义信仰的基本特点是 . (现实性、科学性、崇高性、健全性) 7、我们共同的理想信念是。 (建设中国特色社会主义) 8、爱国主义的科学内涵是 . (对祖国的忠诚与热爱、热爱故土山河、热爱人民、热爱国家) 9、新时期爱国主义的主题是 . (建设和发展中国特色社会主义) 10、人生观对于人生的方向和道路的作用主要通过体现出来. (人生目的、人生态度、人生价值) 11、个人的社会价值包括。 (个人对社会的责任、社会对个人的尊重和满足) 12、人际交往的基本原则有。 (平等、诚信、宽容、互助) 13、道德最主要的功能有。 (调节功能、认识功能) 14、是从中华民族历史上流传下来的中虎门镇道德文明的精华,是中虎门镇精神的集中体现。 15、社会主义道德建设的核心是 . (为人民服务) 16、社会主义道德建设的原则是。 (集体主义) 17、社会主义道德建设的重点是。 (诚实守信) 18、社会主义的集体主义的道德要求的最高层次是。

(全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公) 19、社会公德的基本特点有。 (基础性、全民性、相对稳定性) 20、社会公德的最基本的要求是。 (遵纪守法) 21、职业道德规范的基本特点有。 (规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性)22、爱情最本质的属性是。 (丰富的社会属性,即一系列思想、文化、道德等因素) 23、爱情的基本特征有。 (平等互爱性、专一排他性、强烈持久性、纯洁严肃性) 24、男女恋爱过程中的基本道德要求大致包括。 (真诚负责、平等互尊、文明相爱) 25、家庭发展的高级阶段的婚姻制度是。 (一夫一妻制) 26、家庭美德主要包括。 (尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结) 27、个人品德形成过程中心理的相应发展包括。 (道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为、道德习惯)28、“依法治国”的理念提出来的时间是 . (1997年,党的十五大报告) 29、我国宪法规定的社会主义法治的基本原则是。 (公民在法律面前一律平等) 30、决定着依法治国的本质和效能。 (社会主义民主政治) 31、社会主义法治理念的内涵有。 (依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导) 32、法的核心特征是。 (法的国家意志性) 33、法律规范的主要内容是 . (权利、义务) 34、一个完整的法律规范在结构上的三个要素是 . (假定、处理、制裁) 35、全国人民代表大会的立法程序包括的步骤 . (法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决和通过、法律的公布)36、根据监督主体性质的不同,我国目前的监督体系分为两大类 . (国家监督、社会监督) 37、中华人民共和国的国体是。

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