物理国培心得体会范文

篇一：国培物理学习心得体会

国培计划—初中物理学习心得体会在这次参加福建省中小学教师继续

教育远程培训中心组织的初中物理新课程教学远程培训课程的学习，使我

受益非浅，通过培训，我觉得我离做为一名优秀的物理教师还有很大的差距，也使我在学习中学到了许多优秀老师的教学方法，我想对我今后的教

学一定有非常大的帮助。记得在一次物理教学培训课上，银川九中一名近

六十岁的老物理前辈季老师给我们讲课，过了二十多年，许多东西都忘了，但有四个字我永远不会忘记：见物说理。在我以后的教学中，在每一届学

生的第一堂物理课上，我都在以“见物说理”和学生讨论怎样学好物理这

门学科。在这次培训课早我又一次听到了这样一段话：格物万象，究理天人，奥秘无处不在，探索无处不在，思维无处不在，共和国的基础教育开

始了全面鼎兴。中华崛起的关键在于全民族的素质提升，新中国历史上进

行的历次基础教育课程改革，负载的便是这一伟大的使命。将课改推向深

入的关键在于教师能够正确理解课程改革的基本理念，并付诸实践。今天，格物究理探索后又一次扬帆，为把课程改革推向纵深，让我们并肩前行。

我段话无论是对我还是对其它老师，都能做为我们物理教师的座佑铭吧！

随着经济时代的迅速发展，初中物理新课程改革适应了时代的需要，

最终反映在学生的素质发展上，在新课程环境下，教师必须具备更高层次

的教育方面的水平和素养，同时，作为一线教师将面临：新课标的理念，

把学习主动权交给学生，是否能完成教学任务；教学评价应如何实施；新

教材涉及的新技术，

教师如何进一步学习等一系列问题。随着创新教育研究的深入，其研

究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。

教师应打破以往的教学方法,采用新课改的三维教学目标,激发学生自主学

习物理的兴趣和激情,探究物理实验的原理.充分利用身边现有的课程资源

进行课程改革.利用神奇的图片,大自然的物理现象,从物理角度较明确地

表述科学探究,改变以往呆板的教学方式,为学生的个性发展提供空间.尊

重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。通过视

频学习优秀老师的教学片断，我深刻地认识到，“探究式教学”就是从学

生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等“参与”的机会，让学生在

宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。在培训学习中，秦春老师、熊

文俊老师、胡展翅老师等许多优秀老师的教学都体现了新课改的教学理念。通过培训，我坚信只要我们加强认识，积极探索，定能找到得心应手的

“探究式教学”方法。在新课程中一个很重突出的特点就是开展探究性学习。我们现在的物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的

基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一

过程中学到知识，更能应用知识。强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力；强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望；

体现时代性强调学科渗透，关心科技发展；注重经典物理与近代物理的融合；体现情感态度与价值观的培养，关注科学技术社会观念的渗透。反映

选择性综合不

同地区课程资源，考虑农村和城市学生认知特点；精心栏目，使教学

内容丰富，为教师教学提供了方便；既重共性，又突出系列特色，为学生

发展提供空间。强调可操作性注重继承与发展,开发教材辅助资源.

做为一名新课改的物理教师，应通过多样化的教学方式以及教学实践

的改进，帮助学生认识自我、建立自信。课堂教学将积极促使学生体验物

理概念的建立过程和科学家们探究物理规律的过程，促使学生思维多层次

的展开，最大限度地调动学习学生的主动性和参与感，以激发学生的学习

热情，促使学生在原有认知水平上得到更大幅度的发展。课堂教学作为推

进素质教育的主渠道，是的核心，是实现教育功能，完成知识传授、能力

培养及学生身心素质全面发展的主要途径。课堂教学如果没有学生的积极

参与，主体性没有得到充分发挥，教师仅作为知识的“载体”，那么学习

的真正目的也就得不到体现。所以课堂教学由灌输转变为引导这一点至关

重要。在课堂上，教师可以试着把自己“藏”起来，不做大教授，更不做

大法官，把自己幻化成学生的一员。等学生走歪了，在旁边点一下，学生

精彩了，欣赏一下。这样学生学得快乐，教师教得也快乐。

由于长期以来受到“应试教育”的影响，分数往往用来作为评价学生

的唯一标准，通常学习成绩好的学生得到比较多的关注，而学习成绩差的

学生被冷落在一边。这只会使那些所谓的“差生”更加糟糕，任何一个孩

子的心灵深处，都有一个无限丰富而又美好的世界等着我们去开发。因此，对学生一视同仁，帮助他

们找到自信的阶梯，是每一位教师在工作中要解决的一个重要课题。

这次的培训学习，我的确感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自

己的教学也有了新的目标和方向：首先作为新课改教师，在课堂的设计上

一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语

言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊

重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代

替学生去解决问题，那样又成了满堂灌的形式；在引领学生理解物理概念、实验时，教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让

学生跟着老师走，这样便又成了满堂问的形式；另外教师的个人修养和素

质也尚需提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。总之，实

施新课程是教育发展的趋势，是社会进步的需要，教师要在新的理念指导下，从思想上转变观念，从行为上转变方式，不断加强自身业务学习，努

力构建平等和谐的教学环境，千万不能让课程改革“穿新鞋走老路”。

通过这次培训学习，我想我一定会沿着新课改的道路一直走下去，仍

然是邓磊老师的一段话：今天，格物究理探索后又一次扬帆，为把课程改

革推向纵深，让我们并肩前行。

篇二：初中物理国培学习体会

培训学习通过本次培训学习，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学

理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。作为教师

要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知

识的学习，使我懂得了怎样设计好、备好、上好、评好一节课以及课后反

思的重要性，针对班级学生的差异如何构建物理思维。历时近一个月的学习，感受深刻，学习收获很大。下面谈谈我对参加培训的几点感想：

一、新课程理念的认识得到升华。进入新世纪，我国开始进入课程改

革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识，。学习期间，有幸

聆听了教育部教育发展研究中心主任张力的讲座，对深化教育改革的认识

得到了进一步的升华。

三、高效课堂的认识。科学的课堂教学需要有教育教学理论，认知心

理学，以及系统理论、传播理论等的支持。

材施教”。

四、我还认识到：一节好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从学生

的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基

础和生活经验，是一节成功课堂的必要基础。二是：关注物理。抓住物理

的本质进行教学，注重物理思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，乐学、爱学物理。此外，我认识到：一节好的物理课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注物理

方法，体现物理课的灵魂，使物理课上出“物理味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还

丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对物理教学有了更

新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业

贡献自己的一份力量。

篇三：初中物理国培学习心得体会

初中物理国培学习心得体会通过本次国学习，使我的教育观念得到了

洗礼，教育教学理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新

感悟。作为教师要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。通过教育教

学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对

怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。历时一个多月的学习，感受深刻，学习收获很大。在学习过程中，我认真听取专家讲解，细

心做好学习，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到

的问题。

下面谈谈我对参加国培培训的几点感想：

第一，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任

的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予

学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注

意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生

的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区

别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

第二，如何使我们的物理课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着

人情味，作为物理老师的我更要关注的是蕴藏在物理课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴

随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传

授知识，而且要善于以自

身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富

孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有

心的“烹饪师”，让每一节物理课都成为孩子们“既好吃又有营养”的

“物理大餐”！

第三，我还认识到：一节好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从

学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知

识基础和生活经验，是一节成功课堂的必要基础。二是：关注物理。抓住

物理的本质进行教学，注重物理思维方法的渗透，让学生在观察、操作、

推理、验证的过程中有机会经历物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，乐学、爱学物理。此外，我认识到：一节好的物理课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关

注物理方法，体现物理课的灵魂，使物理课上出“物理味”！而教师的

“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。

今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

国培初中物理研修总结3篇(初中物理研修总结报告)

国培初中物理研修总结3篇(初中物理研修总结报告) 国培学校物理研修总结1 通过三个的国培学习，使我的训练教学水平、力气有了很大的提高，从中也学到了许多新的学问、新的技能以及新的训练教学理念，而更重要的是开阔了眼界，增加了科研意识，学习意识。对以后的教学工作起到了很大的促进作用。在这次培训中，有幸结识了来自全疆各地州的优秀骨干老师，大家一起共享工作中成功的阅历、失败的圆满和在“国培”中的学习心得，增长了学问，收获了阅历，增进了学习相互沟通。现总结如下：一、课程设置合理，针对性强。在培训中，专家名师的专题讲座，内容科学充实，风格迥异，他们先进的训练理念，精辟的专业理论学问，超群的教学技能，给我们以猛烈的震撼和深刻的启示。从各位专家、名师的身上体会到从事训练工作的热忱和光荣，并且感受到了专家、名师学问的渊博与人格的魅力。《老师核心价值观及其实践》《学校物理老师培训的设计与实施》《学校物理课程标准解读》《物理课堂中的教学导学策略》《学校物理试验

教学的特色资源开发》《v10课程》等课程中供应的具体素材和宝贵的阅历，对于我们日后在训练教学上少走弯路，提高学校物理训练教学质量有着深远的影响。通过培训课程的学习，使我的教学技能水平也有了明显的提高，使我的训练教学和学科学问也更加系统化、具体化，使我深刻的熟识到训练要适应时代的进展，必需转变传统的训练教学观念，树立适应时代的训练教学理念，才能培育出符合社会需求的合格人才。二、学以致用，教学相长。依据“国培方案”课程按排，我认真进行了学习，并主动上网阅读同仁的训练教学阅历总结，适时地参预在线研讨，将好的教学阅历方法运用到教学实践中去，不断反思自己的教学，使理论与实践相结合，学以致用，收到了很好的实际效果，体会到教学反思的作用，并将教学反思总结成阅历论文，切实感受到了学习的欢快。三、启发和培育了科研，终身学习的意识。作为一名老师，只有自己不断的学习，把握新的学问、技能、方法、思想，才能更好的训练自己的同学。年轻老师，更要不断加强学习，只有通过不断的学习，提高自身的专业技能、业务水平和理论素养，才能成为一个合格的老师。“国培”学习即将结束，但我学习的脚步却再也停不下来，我将一如既往的走下去。

物理国培研修总结(3篇)

物理国培研修总结（3篇）物理国培研修总结（精选3篇）物理国培研修总结篇1 20__年10月我有幸参加了“国培计划（20__）”安徽省农村中小学骨干“赢在课堂”初中学段远程培训。与来自全省各市的中学物理学科带头人、骨干教师一起学习和交流，聆听来自各大高校的专家、博导的精彩讲座。感谢推选我上到这个平台的各级领导与同行！我感到能来到这个平台，不仅是对我以前工作的一种肯定，也是一种学习的机会，是荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会。通过一个多月的学习，观看许多视屏讲座，对我的启迪很大，我应该把这些思想内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力造就自己、提升自我，力争做一个专家型的物理教师。下面谈谈自己的体会一、更新观念，树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我

们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。每一次讲座，每一次听课都有不同的感悟，和专家教授的每一次互动交流成为我们每位培训者提高自己教学业务水平的一条捷径。依据新课程标准，我更加强烈地感觉到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者兴趣更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们教师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。现代教育思想内容能让我们教师更好地理解新课程内容，使我们对学生的`心灵和精神形成一种自觉而又自然的引领。新形式下，有了新思想，我们教师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们教师保有自由意识和独立的人格。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相

初中物理国培心得体会范文4篇

初中物理国培心得体会范文一我有幸参加了“国培计划”中小学教师初中物理国培学习。首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，与来自全省各地的中学物理学科带头人、骨干教师一起在网上学习和交流，聆听各大高校的专家、博导的精彩讲座。能够参加国培学习，是荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次培训收获最大的是专家和名师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念;通过理论的学习，更进一步理解学校的功能，教师的职能和学生的权利和义务;通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习;通过观摩教学，真正的领略到那些优秀教师是如何在课堂上创设情景，如何进行试验探究性学习;通过到名校考察，学习到兄弟学校的办学理念和方法。下面就我的心得体会谈以下几点: 一、更新教育观念，树立现代教育思想每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。在听东北师范大学博士生导师孔凡哲教授题为《中小学有效教研与有效培训》的讲座，深深领略到孔教授的个人魅力和教学风格。孔教授在课堂上恰到好处的设置情景教学，使课堂气氛活跃而且妙趣横生。正如他自己所说：“我讲座时努力达到的效果是，用最浅显易懂的事例来阐明我的深奥的理论。”我在课下整理学习笔记时写道：孔教授在课堂上恰当的设置情境，可以活跃课堂气氛，激发学生的内生动力和学习兴趣。这样的教学形式不仅对中小学生管用，就是对我们成年人培训也一样管用。细细回味，孔教授就是把“提出问题比解决问题更重要”这句话挖掘的更深。我们知道要让学生发现问题，提出一个有价值的问题是很困难的，而孔教授在课堂上恰当的设置情境，让学生在情境中很容易发现问题，学生心中有了疑问，就想找到答案，而接下来的上课内容中就有答案，这样学生就会瞪大眼睛听下面的内容。这种教学形式不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生的学习兴趣，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。

初中物理国培学习心得体会 5篇_1

初中物理国培学习心得体会 5篇初中物理国培学习心得体会 1 我有幸参加了“国培计划”中小学教师初中物理国培学习。首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，与来自全省各地的中学物理学科带头人、骨干教师一起在网上学习和交流，聆听各大高校的专家、博导的精彩讲座。能够参加国培学习，是荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次培训收获最大的是专家和名师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念；通过理论的学习，更进一步理解学校的功能，教师的职能和学生的权利和义务；通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习；通过观摩教学，真正的领略到那些优秀教师是如何在课堂上创设情景，如何进行试验探究性学习；通过到名校考察，学习到兄弟学校的办学理念和方法。下面就我的心得体会谈以下几点: 一、更新教育观念，树立现代教育思想每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的'积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极

初中物理国培研修总结

初中物理国培研修总结初中物理国培研修总结这个学期马上就要结束了，随之将要结束的还有我的国培学习计划。说实话，自己真的很感谢这段时间的国培学习，不仅仅是在思想上更好的武装了自己，更重要的是远程教学中很多优秀的教师分享着他们的教学故事与教学方法，让我受益匪浅。下面就我这段时间的学习谈谈我自己的体会：一、我学习了什么此次培训首先从《义务教育物理课程标准（2011年版）》修订背景与总体要求、整体框架及“物质”的要求确定了本次学习的一个大体的方针与方向，新课标要求物理教育要以探究式的教学为主，课程就基本理念的标准也从以前的理论、讲授型教学转为以面向全体学生，提高学生科学素养；从生活走向物理，从物理走向社会；注意学科渗透，关心科技发展；提倡教学方式多样化，注重科学探究；注重评价改革导向，促进学生发展这五个方面，而本次学习的另外一个核心思想体现在教学思路的设计上：以提高学生科学素养为宗旨，明确物理探究性教学的三维教学目标。在教学形式及课堂设计上也给出了明确的标准。紧接着本次课程的设计在诸如课堂实际演示及课堂教学技能培训、作为教师的行为艺术等方面都给出了相当有指导意义的见解。各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和独到的视野和经验出发，畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。此外我认为本次培训课程设计的另一大特色理念与课堂教学实际相结合，既方便了我们在平时繁忙的工作之余能够快速的学习，更重要的是能够学以致用，直接运用到实际的课堂教学活动过程当中，不至于如纸上谈兵，学完就忘，毫无借鉴意义。二、我学会了什么本次的远程教育学习，我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与

初中物理国培学习总结：成功案例分享与经验总结

初中物理国培学习总结：成功案例分享与经验总结。我想分享一个成功案例。在国培物理学习的第一次期末考试中，我获得了全班第一名，成绩比第二名高了10分。这个成绩让我自己也感到惊讶，因为我之前并不是特别擅长物理。但是，通过国培学习，我发现了自己的潜力，也掌握了一些学习的方法。我认为，成功的背后是一系列的经验总结。下面，我将分享三个我认为最重要的经验。你需要找到适合自己的学习方法。在国培学习中，老师们会教授大量的知识，但是如何有效地学习这些知识，是学生们需要思考的问题。我发现，自己比较适用的学习方法是提前预习和归纳总结。在老师授课之前，我会提前预习相关的知识点，并且把自己的疑惑和问题记录下来。在课堂上，我会仔细听讲，记笔记并及时解决之前记录下来的疑惑。课后，我会总结整理所学知识，加深印象。你需要有一个合理的学习计划。学习是一个长期的过程，你需要给自己制定一个合理的学习计划，才能在学习中不断进步。在国培学习中，老师们会给我们安排大量的学习任务和作业，如果没有一个好的计划安排，很容易被学习任务压垮。我会在每个周末抽出一定时间，为下一周的学习计划制定一个详细的任务清单，并诚实地评估自己能够完成的学习任务量。这样可以让我在学习中更加有条理，不容易迷失方向。你需要积极参与学习。学习是一件需要付出努力的事情，你需要积极地参与学习。在国培学习中，我发现和同学们一起讨论学习问题，是一个相互促进的过程。我们会互相帮助，一起探讨问题，共同

进步。此外，参与学校的物理竞赛和科技创新比赛，也是一个很好的提高自己物理素养的途径。这需要我们主动参与，不断学习提高自己的能力。通过这些方法的应用，我发现自己的学习成绩不断提高，而且对物理学科的理解也更深入了。我认为，在国培学习中，有一个良好的学习氛围，老师们的教学质量高，加上学生们自己的努力和付出，相信每个人都可以取得不错的成绩。我希望，我的经验能够对其他初中生的学习有所帮助，让我们一起在物理学科中共同进步。

2024年初中物理国培培训小结范本

2024年初中物理国培培训小结范本本次初中物理国培培训于2024年xx月xx日至xx月xx日在某某地举行，共xx天。参加培训的有来自全国各地的初中物理教师和相关教育工作者，共计xxx人参与。一、培训内容本次培训内容十分丰富多样，涵盖了初中物理教学的各个方面，包括教学理念与方法、教材解读与选用、实验教学设计与实施等。具体内容如下： 1.教学理念与方法本部分主要介绍了现代教育理论对于初中物理教学的指导意义。老师们通过学习和讨论，对于教育教学的概念进行了深入理解，明确了初中物理教学应该注重培养学生的实际操作能力、创新思维能力和解决问题能力等方面的重要性。 2.教材解读与选用本部分主要围绕新版初中物理教材进行了解读和选用的研讨。通过介绍新教材的编写思路、教学内容和教学目标，老师们对于新教材有了更加全面的了解，明确了教学内容的难点和重点。针对教学内容的选用，老师们也进行了广泛的交流和讨论，分享了各自的经验和心得。 3.实验教学设计与实施实验教学一直是初中物理教学的重要环节，本次培训中也特别强调了实验教学的重要性。老师们学习了一些实验教学设计的

方法和技巧，了解了如何进行科学实验的设计和实施，注重提高学生的实际操作能力和实验探究能力。二、培训收获通过本次培训，我收获了以下几个方面的知识和经验：首先，我对于现代教育理论有了更加系统和深入的了解。在培训期间，我学习了一些现代教育理论的基本概念和重要理论，如问题导向教学法、探究学习法等。这些理论的学习让我对于初中物理教学的目标和方法有了更加清晰的认识，也提高了自己的教学思维和应对策略。其次，我对于新版初中物理教材有了更加深入的了解。通过教材解读和选用的研讨，我对于新教材的编写思路和教学内容有了更加全面的了解，明确了教学内容的难点和重点，为今后的教学工作提供了指导和依据。最后，我学习了一些实验教学设计的方法和技巧。实验教学在初中物理教学中起着非常重要的作用，学习了实验教学设计的方法和技巧，我可以更好地组织和实施实验教学，提高学生的实际操作能力和实验探究能力。三、进一步工作计划基于本次培训的收获和体会，我制定了以下进一步工作计划： 1.注重培养学生的实际操作能力和实验探究能力。在今后的教学中，我将更加注重学生的实际操作能力的培养，积极组织实

2023初中物理国培学习总结

2023初中物理国培学习总结 2023年初中物理国培学习总结，是对我在这段时间内学习物理的一个反思和总结。通过这段时间的学习，我不仅提高了自己的物理知识水平，也培养了自己的学习方法和科学思维能力。以下是我的学习总结，总结了学习过程中的收获和感悟。首先，我要感谢老师们的教导和指导。他们用生动的例子和通俗易懂的语言讲解物理知识，让我更容易理解和掌握。他们还精心设计了各种实验和实践活动，让我亲自动手去实践、观察并总结规律。这样的学习方式不仅提高了我的动手能力，也让我更深入地理解了物理知识。其次，我学到了很多有用的物理知识。通过学习，我了解了质量、速度、加速度、力等基本物理概念，学会了如何量取和计算这些物理量。我还学习了牛顿三定律、万有引力定律、能量守恒定律等重要的物理定律和原理。这些知识不仅在物理学中有着广泛应用，也对我理解世界和解决实际问题有着重要意义。其次，在学习过程中，我也养成了良好的学习习惯和方法。我学会了合理安排学习时间，制定学习计划，并且坚持执行。我还学会了如何合理利用学习资源，如教材、参考书、网络等，通过多渠道获取和整理知识。在解决问题的过程中，我也懂得了分析问题、归纳总结的方法，让我能够更好地理解和掌握物理知识。

另外，通过实验和实践活动，我培养了自己的动手能力和实践能力。在实验中，我亲自操作仪器、观察现象，并进行数据的采集和处理。通过观察和实践，我深入地了解了物理实验的原理和方法，也培养了观察、实验、分析、总结的科学思维能力。这些实践活动不仅激发了我的兴趣，也让我对物理实验有了更深入的认识。最后，我还参加了一些物理竞赛活动。这些竞赛活动不仅考察了我对物理知识的掌握程度，也培养了我解决问题的能力和团队合作意识。通过参加竞赛，我不仅提高了自己的物理水平，也与其他同学进行交流和竞争，互相学习和提高。通过这段时间的学习，我对物理学有了更深入的理解和认识，也培养了自己的学习方法和科学思维能力。我相信这些知识和能力不仅对我在高中学习和科研中有帮助，也会对我日常生活和未来的职业发展有着积极影响。我会继续保持学习的热情和努力，不断提高自己的物理水平，为实现自己的理想努力奋斗。以上是我的2023初中物理国培学习总结，总结了自己在这段时间里的学习收获，希望对其他初中同学也有所启发和帮助。谢谢！

2023年初中物理国培学习总结参考

2023年初中物理国培学习总结参考一、学科课程学习情况 2023年初中物理国培学习对我来说是一次很有意义的学习之旅。在这次学习中，我系统地学习了初中物理的基本知识和基本原理，提高了自己的物理学习能力和解决问题的能力。以下是我在学习过程中的一些总结和体会。 1. 温故知新：在学习初中物理的过程中，我发现了很多以前不知道的知识点。通过国培学习，我巩固了以前学过的知识，并且了解到了更多的物理原理和规律。 2. 理论联系实际：物理学习是一个理论与实践相结合的过程。在国培学习中，老师通过生动的实验和案例分析，使我更好地理解了物理原理，并能将其应用到实际生活中。 3. 培养问题意识：国培学习过程中，老师注重培养我们的问题意识。通过解决各种物理问题和实验思考题，我学会了提问、思考和解决问题的方法，锻炼了自己的思维能力和创新能力。 4. 学会团队合作：国培学习中，我与其他同学一起合作完成了很多课堂任务和实验项目。通过团队合作，我学会了与他人合作、相互协作和取长补短，提高了自己的合作能力。二、学习方法和技巧在学习初中物理国培过程中，我掌握了一些学习物理的方法和技巧，以下是我的一些心得和建议。

1. 注重基础：物理学习需要有扎实的基础知识。在学习之前，我会先回顾前面的知识点，确保自己对基础知识掌握得很好，才能更好地理解和学习后面的内容。 2. 多角度学习：物理学习不仅仅是对书本知识的理解，还要通过实验和观察来加深对物理现象的认识。我会尝试多角度地学习物理，例如通过实验、模拟、图表等来加深对物理现象的理解。 3. 刻意练习：物理学习需要通过大量的练习来巩固知识。我会做很多的物理习题，包括选择题、解答题和应用题，通过不断的练习，提高自己的解题能力。 4. 学会归纳总结：物理学习不仅要重视学习过程，还要学会总结和归纳。我会将学到的知识点进行整理，形成自己的思维导图或笔记，方便以后复习和回顾。三、后续学习计划通过初中物理国培学习，我对物理学有了更深入的了解，也培养了自己的学习兴趣和学习能力。以下是我对后续学习的一些计划。 1. 深入学习：我将继续学习物理知识，深入理解物理原理和规律。我会利用节假日和空闲时间，通过自主学习、参加物理竞赛等方式加深自己的物理学习。

2024年初中物理国培培训小结

____年初中物理国培培训小结本次初中物理国培培训是为期一个月的专业教师培训项目，旨在提升教师的教学能力和教学素养，以更好地适应新版教材的教学要求。以下是我对培训过程和内容的总结和评价。一、培训内容 1.新版教材解读：在培训初期，专门邀请了相关教材编写人员对新版教材进行解读。通过他们的详细讲解，我对新版教材的结构、重点内容和教学目标有了更深入的了解。 2.教学方法：培训中，我们接触了多种物理教学方法，如实验教学、探究式教学、情景教学等。通过学习和模仿这些不同的教学方法，我对于如何更好地激发学生的学习兴趣、引导学生主动思考有了更清晰的认识。 3.课堂组织与管理：在培训过程中，我们还学习了如何组织和管理课堂。培训老师引导我们讨论、分享自己在课堂组织上的经验，并通过案例分析、角色扮演等方式帮助我们理解和掌握有效的课堂管理方法。 4.教学设计与评价：针对新版教材的特点和学生的特点，我们学习了教学设计和评价的相关知识和技巧。通过参与各种课程设计和相互评价，我对如何设计有效的教学活动和评价学生的学习效果有了更深入的认识。二、培训过程

1.理论学习：培训的前期主要是理论学习，通过专家的讲解和讨论，我对初中物理教学的理论知识有了更全面、深入的了解。同时，我们还进行了一些小组讨论和分享，促使我们更好地理解和应用所学的知识。 2.实践操作：在培训的中后期，我们进行了一系列的实践操作，如实验演示、教学设计、教学案例分析等。这些实践操作帮助我们将理论知识转化为实际教学能力，真正提升了自己的教学水平。 3.互动交流：培训过程中，我们之间的互动交流十分丰富。培训老师组织了多个小组讨论和分享，让我们有机会与其他老师交流经验、互相学习。同时，我们还参加了各种活动和讲座，与其他学校的教师进行了广泛的交流和互动。三、培训效果 1.知识更新：通过此次培训，我对初中物理教学的新理念、新方法有了更深刻的认识。新版教材的解读以及其他老师的经验分享，使我对初中物理教学的内容和目标有了更清晰的认识，也激发了我教学的热情。 2.教学能力提升：培训中，我学会了多种有效的教学方法和课堂管理技巧。通过实践操作和角色扮演，我能够更好地设计和组织课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。 3.教学素养提高：在培训中，我不仅学到了科学教育的理论知识，也对如何更好地与学生沟通和激发学生的学习动机有了更

物理“国培”学习心得精选范文5篇

中小学教师培训计划，简称“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。物理“国培”学习心得1 我很荣幸能参加这次初中物理“国培计划”访名校活动，只有短短的九天时间，在培训期间，我每天坚持认真听讲，做笔记，积极参与讨论，同时直接与专家交流，现场观摩了专家和省优秀物理老师讲课及视频，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：第一，听了王沛清教授关于教师的师德师风讲解，使我认识到教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。没有爱就不是教育，付出不求回报，要有敬业和团队精神——教师。第二，以前，我认为做实验浪费时间，影响教学进度，而考试时再集中突击实验，这样也能够让学生考个好的分数。这样，在老师心中，做实验与不做实验效果是一样的，甚至，平时不做实验，到了考试来个突击结果会更好。听了徐宇明和戴志杰两位专家关于优化物理教学过程的讲解：如何使我们的物理课堂愈发显得有趣，有用。让学生爱上物理，爱上爱动手，动脑的好习惯。使我认识到作为物理老师更要关注的是物理的核心素养，不能只让学生为了成绩而读书，要关注那些通过物理学习和实验让我们懂得了什么，学会了什么。我们不但要传授知识，而且要善于用奇妙的物理知识与物理实验不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧与探究欲。物理实验是贯穿物理课堂教学始终，缺一不可，没有物理实验，就不是物理课堂。第三，通过多位专家授课，使我认识到：一节好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知

国培学习心得体会范文(汇编15篇)

国培学习心得体会范文(汇编15篇) 国培学习心得体会范文1 十天的物理国培转眼完毕了，在培训期间，我每天坚持认真听讲，做笔记，积极参与讨论，同时直接与专家交流，取得了较好的学习效果；并按照学习进度完成了学习任务，现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。社会在开展，人类在进步。同样，教育理念也随之更新开展。在此次国培学习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更鼓励我发奋向前。对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅使我理清新课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。随着新课改的深入进展，新教材的全面推出，我一开始并没有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中物理知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程改革进展了解读，开阔视野。通过此次国培学习，让我认识到怎样让学生成为课堂的主体，同时我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬仰的好老师，真是收获太多了。俗话说：学习致用，学的好不如做的好，以后我会将学到的知识和方法逐渐地往课堂中运用，以取得好的效果。通过此次培训的平台，让我结识了省教学一线的骨干教师，通过与他们的沟通和交流增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。通过此次国培，我的教学理念有了较大的提高，教学技能得到了改善；当然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培养出更加优秀的人才，无愧于人民教师的称谓。

初中物理国培学习总结范文

初中物理国培学习总结范文篇一：初中物理国培学习总结这次国培，感悟很多，收获很多。国培期间，听了每一位专家们精彩的讲演，洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。所以在这两个月的时间内，我自始至终都在努力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多同学交流的

宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。一、更新了理念，加深了认识作为一名教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。二、提高了教育教学业务水平

初中物理国培学习心得体会范文（二篇）

初中物理国培学习心得体会范文初中物理是一门非常关键和重要的学科，对于我们的科学素养和综合能力的培养有着至关重要的作用。作为一名初中物理国培学习者，我在这一学期的学习中获益良多，下面我将就此与大家分享一下我的学习心得和体会。首先是学习方法方面。在学习初中物理的过程中，我发现了一些比较有效的学习方法。首先，我注重理论与实践相结合。物理是一门实践性很强的学科，光看书是远远不够的，我们还需要进行实际操作和实验，以深入理解和掌握物理原理和规律。其次，我善于总结归纳。物理知识点繁多，很容易搞混，所以我在学习过程中善于总结和归纳，将知识点进行系统梳理和分类，这不仅有助于记忆，还提升了对知识的整体把握能力。第三，我注重练习和应用。在学习过程中，我会进行大量的习题练习，通过实践巩固所学的知识，提高解决问题的能力。其次是实践锻炼方面。在初中物理国培的学习中，老师注重培养我们的实践能力和动手能力。每周我们都会进行一定的实验操作和实践训练，通过亲自动手操作，我学到很多实际应用的物理知识和技巧，比如使用各种物理仪器的方法和技巧，以及实验结果的分析和处理方法。这不仅加深了我对物理原理和规律的理解，还提高了我的动手实践操作能力。

再次是思维拓展方面。初中物理国培的学习不仅仅是传授和学习知识，更重要的是培养我们的思维能力和创新意识。在学习过程中，老师经常会给我们一些思维导图和思维拓展的问题，通过这些问题，我学会了如何运用逻辑思维和创新的思维方式分析和解决问题。这不仅提高了我的思维能力，还培养了我独立思考和创新能力。最后是团队合作方面。在初中物理国培的学习中，老师注重培养我们的团队合作精神。我们常常分组进行讨论和合作，通过交流和合作，不仅可以互相学习和促进进步，还培养了我们的团队合作和沟通能力。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，认真对待每个人的贡献，使整个团队的合作效果最大化。通过这一学期的学习，我深深感受到初中物理国培对于我们的科学素养和综合能力的培养有着重要的作用。通过学习物理，我不仅掌握了一定的物理知识和实践技能，更重要的是培养了我科学思维和创新意识。通过实践训练和团队合作，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，学会了如何与他人合作和沟通。这些都是我在初中物理国培学习中所获得的宝贵财富，对我的未来学习和生活都具有重要意义。总之，初中物理国培的学习是一次宝贵的经历和机会。在这一学期的学习中，我不仅学到了丰富的物理知识，还培养了自己的实践能力、思维能力和团队合作精神。我相信，通过初中物理国培的学习，我将在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩和表现。

2023年初中物理国培学习总结模板

2023年初中物理国培学习总结模板总结模板：2023年初中物理国培学习总结一、学习情况概述（500字）在2023年初中物理国培学习中，我认真学习、积极参与各项活动，取得了一定的学习成果。在课堂上，我认真听讲，做好笔记，并积极解答问题。在课外，我利用课余时间进行复习和训练，通过做习题来夯实基础。同时，我也积极参加学校组织的物理竞赛和实验活动，通过实践提高了实验技能和动手能力。二、学习目标达成情况（____字） 1. 知识掌握情况我通过系统的学习，掌握了初中物理的各个知识点。对于力学、热学、光学等方面的知识，我理解比较深入，在平时练习中能够熟练运用。同时，我还对物理实验的基本原理和常见实验操作方法有了一定的了解。 2. 解题能力提高在学习过程中，我不仅注重理论知识的掌握，还注重解题能力的培养。通过大量的习题训练，我对不同类型的物理题目进行了系统总结和归纳，对解题方法和思路有了更深入的理解，并能够独立解决较为复杂的物理问题。 3. 实验能力提升我积极参加学校的物理实验活动，通过亲自动手操作，掌握了一些基本的物理实验技能，例如仪器的使用和实验数据的处

理。同时，我也通过和同学们合作进行小组实验，培养了合作意识和团队精神。三、学习方法总结与反思（____字） 1. 整理笔记在学习过程中，我发现整理好的笔记对于复习和巩固知识点非常有帮助。因此，我养成了每节课都认真听讲，并及时整理笔记的习惯。通过整理笔记，我不仅能加深对知识点的理解，还能够方便后期的复习和查找。 2. 增加练习量在解题能力的培养上，我发现练习量的增加对于提高效果非常明显。因此，我在学习过程中制定了合理的习题训练计划，并坚持每天进行适量的习题练习。通过大量练习，我不仅巩固了知识点，还提高了解题的速度和准确性。 3. 独立思考和讨论在学习过程中，我注重培养自己的独立思考能力。在解题或学习过程中，如果遇到困难或不明白的地方，我会先尝试自己思考并寻找解决方法。如果还无法解决，我会积极寻求同学或老师的帮助，进行讨论和探讨。通过这种方式，我不仅能够提高自己的思考能力，还能够获取更多的知识和解题技巧。四、下一步学习计划（500字） 1. 加强实践能力培养

国培计划培训总结物理

国培计划培训总结物理一、培训情况本次国培计划物理学科培训主要围绕以下几个方面展开： 1.基础理论学习：通过课堂教学、讲座、研讨等形式，学习物理学科的基础理论知识，包括力学、光学、电磁学等内容。通过系统学习，不断夯实物理学科的理论基础。 2.实验技能培训：通过实验操作、现场指导等形式，学习物理学科的实验技能，包括实验仪器的使用、实验数据的处理和分析等内容。通过实践操作，不断提升实验技能水平。 3.教学能力提升：通过教学设计、教学实践等形式，探讨物理学科的教学方法、教学手段、教学技巧等内容。通过教学实践，不断提高教学能力。 4.专业素养提升：通过讲座、学术交流、专题演讲等形式，学习物理学科的前沿知识、学术动态、科研方法等内容。通过学术交流，不断提升专业素养。二、培训收获在本次国培计划物理学科培训中，我取得了以下几方面的收获： 1.基础理论知识的提升：通过系统学习，我对物理学科的基础理论知识有了更为全面和深入的了解，夯实了自己的学科基础。 2.实验技能水平的提高：通过实验操作和现场指导，我提升了自己的实验技能水平，掌握了更多实验技巧和操作方法。 3.教学能力的提升：通过教学设计和教学实践，我不断探索和尝试新的教学方法和手段，提高了自己的教学能力。 4.专业素养的提升：通过学术交流和专题演讲，我学习了更多的前沿知识和科研方法，提升了自己的专业素养。以上收获不仅对我个人的学习和成长有很大的帮助，也对我今后的教学工作和科研工作有很大的促进作用。三、培训感悟在本次国培计划物理学科培训中，我深刻体会到了培训对于提高自身素质和能力的重要性。培训不仅帮助我们夯实了学科基础，还提升了我们的实践能力和教学能力。在未来的教学工作和科研工作中，我们要不断应用和发展所学到的知识和技能，为提高学生的综合素质和创新能力做出积极贡献。

2023年初中物理国培学习心得体会 5篇

2023年初中物理国培学习心得体会 5篇初中物理国培学习心得体会 1（1191字）十天的物理国培转眼结束了，在培训期间，我每天坚持认真听讲，做笔记，积极参与讨论，同时直接与专家交流，取得了较好的学习效果;并按照学习进度完成了学习任务，现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。首先，更新了教育理念、提高了思想认识。社会在发展，人类在进步。同样，教育理念也随之更新发展。在此次国培学习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更激励我奋发向前。对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅使我理清新课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。其次，理清了教学思路，完善了知识体系。随着新课改的深入进行，新教材的全面推出，我一开始并没有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”

主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中物理知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程改革进行了解读，开阔视野。第三，转变了师生关系，改进了教育方法通过此次国培学习，让我认识到怎样让学生成为课堂的主体，同时我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师，真是收获太多了。俗话说：学习致用，学的好不如做的好，以后我会将学到的知识和方法逐渐地往课堂中运用，以取得好的效果。第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训的平台，让我结识了省教学一线的骨干教师，通过与他们的沟通和交流增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。通过此次国培，我的教学理念有了较大的提高，教学技能得到了改善；当然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，

物理教师培训心得体会15篇

物理教师培训心得体会15篇物理教师培训心得体会1 通过这两天的培训，使我深深的认识到，当今时代，不再以拥有知识量的多少来衡量一个人素质高低，关键是创新能力的提高。在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的习惯，能激发学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质，拓宽学生获取信息的渠道，开展探究教学模式成为物理教学的必然趋势。以下是我的几点体会与想法：一、教师应该由知识的传授者转变为学生学习的促进者、学生发展的引导者。课堂上的促进者应更像是学生的朋友和知己，学生在讨论的过程中出错时，教师要做的不是责备，而是理解与鼓励。教师为学生营造一个有安全感的学习氛围，是学生最信赖的心理支持源，师生之间由于这种和睦、温暖的关系，一种富有生气的学习氛围便形成了。二、教师应更新教学观念，适应新课标下的角色转换新课改倡导以人为本的主体教育，这种教育是发展个性，构建独立人格、倡导以问题为纽带的教育，是着眼于学生学会发展、学会创造的教育。因此，教师不仅在观念上要不断更新，而且教师的角色也要转变。教师应由单纯的教书匠和”传道授业解惑”者，转变为学生”学习活动的组织者、个性发展的辅导者和社会化进程的促进者”，以及把思想政治教学工作作为研究对象的科研者。三、使物理贴近学生生活、联系社会实际新世纪课程改革之风，吹开了课堂教学模式革新之幕，使课堂教学模式在经历着一场前所未有的革命。而在这场革命中，教育教学理念无疑是最关键的。因

为只有先进的教育教学理念才能催生先进的教育教学行为。如果不把物理同实际生活结合起来，物理就永远只是空洞的理论，无法叩开学生的心灵。因此教学中应尽量使物理贴近学生生活、联系社会实际。四、突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用实验是物理的基础，是科学家探索自然规律的重要手段，也是我们检验假说正确与否的有效方法。在教学中，实验演示既可以增加学生的感性认识，又可以增加他们对自然世界和物理知识的兴趣，一定要重视起来。课件上展示的实验往往让学生感觉很假，所以应尽力创造条件，用实际器材做实验，并尽量多安排分组实验，保证学生在动手动脑中体会物理的神奇与乐趣，进而爱上物理，爱上自然科学，成长为乐学好学会学的具备科研素质的新一代中学生! 物理教师培训心得体会2 本人由5月参与了江西省教育厅主办的选学名师网络研修活动，说真的刚开始时还真有点抵触情绪，对上面举办这种活动不以为然，总认为这只上面的一种“秀场”罢了。然而，这几日，随着本人在线学习的深入心中本有的这点抵触情绪竟慢慢地消融了，取而代之的是一份惊喜!一份愉悦! 本人选学的是“山不在高——揭晓青物理工作站”，本站本期研修的主题是高中物理教学技巧探究。这里面提供了诸如新课程背景下高中物理教师应该如何教?难学的物理如何让我们的学生乐学、爱学、学好?如何有效地整合利用网络物理教学资源?等几个既实际又实用的小专题。这几日来，虽说不免是为了研修任务，只要我一有时间就主动进入本站，通过在线浏览及与同行们广泛交流，我发现自己竟然慢慢喜欢上了它。渐渐地，我感觉到本站不仅给我们提供了一个相互交流、相互学习机会，更重要的是还给我们提供了一个重要的沟通平台。通过本站论坛，一人提出问题，便有众人提供看法与意见，这无疑是一种学习!一种促进!更是一种沟通、一种乐趣!

2024年初中物理国培学习总结

2024年初中物理国培学习总结 2024年是我初中最后一年，也是物理学科的国家培训学习的一年。通过这一年的学习，我对物理学科的知识有了更深入的了解，也提高了解题能力和实践能力。以下是2024年初中物理国培学习的总结。一、知识总结在2024年的初中物理国培学习中，我学习了力、能、电等多个模块的知识。通过深入学习，我对这些知识有了更全面的了解，并且能够将它们应用到实际的问题中。下面是我对不同模块知识的总结： 1. 力：学习了力的概念、力的作用效果、力的合成与分解、力的平衡等知识。通过学习，我了解到力是物体相互作用的结果，能够计算力的合成与分解，并且能够判断力的平衡条件。 2. 能：学习了能的概念、能的转化、能的守恒、功与能等知识。通过学习，我明白了能是物体做功的能力，能够计算能的转化和守恒，也能够计算功的大小。 3. 电：学习了电的概念、电路组成、电流与电压、电阻与电功率等知识。通过学习，我了解到电是电荷流动的现象，能够分析电流与电压的关系，能够计算电阻与电功率。二、解题能力总结在2024年初中物理国培学习中，我通过大量的练习和实践，提高了解题能力。以下是我解题能力的总结：

1. 理解题意：学会仔细阅读题目，理解问题的要求和给出的条件，捕捉到问题的关键点。 2. 联系知识：能够将题目中的问题与学过的知识联系起来，找到解题的思路和方法。 3. 运用公式：能够根据题目的要求运用相应的公式进行计算，注意单位的换算和精确度的要求。 4. 分析解题过程：能够系统性地分析解题的过程，将计算过程按照逻辑顺序展示出来，确保计算的准确性。 5. 检查答案：解答完问题后，要仔细检查计算的过程和结果，确保答案的正确性。通过这一年的学习，我的解题能力有了明显的提高，我更加熟悉物理题目的解题方法和技巧。三、实践能力总结在2024年初中物理国培学习中，我也进行了一些实践活动，提高了实践能力。以下是我实践能力的总结： 1. 实验操作：通过进行物理实验，我学会了正确使用实验仪器和装置，能够进行仪器调试和实验操作。 2. 数据处理：在实验中，我学会了采集、整理和处理实验数据，能够通过数据图表进行结果分析和结论提取。 3. 实践应用：在实验中，我学会了将所学的物理知识应用到实际问题中，通过实践的方式巩固和加深对知识的理解。