人教部编语文四年级下学期第2单元6.飞向蓝天的恐龙拓展积累课件ppt

凌空翱翔鹰击长空 腾云
驾雾展翅高飞描写动物的四字词语:
U !
憨态可折 四蹄生风
昂首嘶鸣 牛肥马壮 形容飞行的 U !
字词语:
1 .有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧,
体重只有几千克。

（列数字）
2. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

它和狗一 般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（作比较）
3. 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结 构上有许多相似之处。

（举例子）
… 濂肉奠
匍根 ，宝南说明方法的句子：
'运用说明方法的句子：
1. LED灯与普通电灯相比，具有功率小、亮度大、使用寿命
长等优点。

（作比较）
2 .太阳距离地球约有1.5亿万千米。

（列数字）
3.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

（打比方）
11支弱展恸读
《黄河是怎样变化的》
, 思考：1 .为什么说黄河是一条多灾多难的“祸河”，但它又、
是中华民族的“篮"
2.黄河变化的主要原因是什么？
下课啦I!
同学们再见
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教师课堂用语在学科专业方面里在进行'引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生
豁然开朗，得出结论.而不是和盘托出，灌输告知.一般可分为X启发类、赏识类、
表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类.
一、启发类
1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？
2.自学结束，请带着疑问与同伴交流.
3.学习要善于观察'你从这道题中获取了部些信息？
4.请把你的想法与同伴交演一下，好吗？
S.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多？
二、赏识类
1.说得太好了.老师佩JR你，为你感到骄做！
2.你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性.
3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？
4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造I
三、表扬类
1 .你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去•
2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦.
3.你琪习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4.哎呀，你的见识可真广，1■得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你精忙.
5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真所，而且积极动脑思考了.加油哇！
四、提w类.号d
1 .你虽然没有完整地回答向JB,但你能知8发言就是好样的！。