建筑CAD课程教学大纲
《建筑CAD及天正建筑》教学大纲
建皇建筑职业培训课程教学大纲课程名称建筑CAD与天正建筑专业工程造价学时数（总学时24 ）编写者编写日期建皇建筑职业培训第一部分、大纲说明一、课程性质与任务《建筑CAD与天正建筑》课程是工业与民用建筑专业的专业基础课，通过本课程的学习，应让学生掌握CAD及天正建筑软件的基本命令及操作方法，绘制工程图形的常用的操作技巧，并掌握利用CAD及天正建筑在工程设计中进行辅助性设计的方法。
并且能够完成建筑施工图的图案设计。
同时了解三维建筑形体的生成。
二、课程教学目的及要求1、理论知识要求根据本课程的性质和任务以及城镇规划、工业与民用建筑专业的要求，应熟练掌握CAD及天正建筑的基本命令及操作技巧，建筑施工图的绘图过程，尺寸标注及三维形体的生成过程。
2、技能方面的要求由于本课程的性质，技能方面的要求主要是通过上机操作应掌握从绘图前的准备工作开始绘制图、编辑图、观测图以及图形输出的全过程。
并且能够正确使用CAD及天正建筑的基本命令及操作技巧。
三、课程教学内容1、AuToCAD的基本知识2、绘图初步3、绘制建筑图的有效方法4、尺寸标注5、天正建筑概述6、建筑平面图的绘制7、建筑立面图的绘制8、建筑剖面图的绘制第二部分、课程教学总体安排一、学时分配建议表学时分配建议表第三部分、课程教学内容及基本要求一、AuToCAD的基本知识1、教学目的要求理解对软硬件环境的要求；了解AuToCAD历史发展以及当前的广泛应用；要求深刻理解AuToCAD的界面认识以及一些基本概念。
2、教学重点与难点（1）教学重点AuToCAD的界面认识以及一些基本概念。
（2）教学难点AuToCAD的界面认识。
二、绘图初步1、教学目的要求理解AuToCAD的命令形成；了解建立绘图环境的方法；深刻理解AuToCAD的基本绘图命令及编辑命令的操作方法。
2、教学重点与难点（1）教学重点AuToCAD的基本绘图命令及编辑命令。
（2）教学难点建立绘图环境的方法。
《建筑CAD》课程教学大纲
《建筑CAD》课程教学大纲课程编号：0807607114课程名称：建筑CAD英文名称：Computer Aided Design for Building课程类型：专业限选课总学时：32 讲课学时：16 上机学时：16学分：2适用对象：建筑环境与设备工程专业、环境工程及能源与动力工程学院相关专业先修课程：工程制图一、课程性质、目的和任务建筑CAD课程包括计算机辅助设计基本理论、CAD系统构成、工程应用及操作方法。
本课程是建筑环境与设备工程、环境工程等专业的选修课程。
目的是使学生初步认识简单建筑平面图；使学生掌握利用绘图软件绘制暖通空调、采暖、通风、空气调节和制冷站的设计图以及建筑物内给排水系统设计图纸的技能。
为学生将来从事建筑环境与设备工程、环境工程等技术方面的项目规划，方案设计以及暖通空调和给排水工程图纸的绘制打下坚实的基础。
二、教学基本要求通过学习，使学生掌握利用CAD软件绘制采暖、通风、空调和给排水系统等方面设计图纸的技能。
三、教学内容及要求1、概述：安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境，新建、打开、保存图形文件，基本术语与图形界面布局，工作空间的概念，菜单系统，传统的帮助和实时助手。
了解安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境；熟悉AutoCAD的基本术语和用户界面（工具栏、工具选项板、状态栏、命令行等）；熟悉文件的新建、打开与保存；熟悉在线帮助和实时助手的使用。
2、绘图准备：用户坐标系、世界坐标系的概念和坐标输入，动态输入，图层的基本概念及使用，视图的概念及使用，模型空间、布局的概念及创建（切换），对象捕捉、追踪和极轴追踪，设置、查询对象的特性和查询图形信息，视窗显示控制掌握用户坐标系、世界坐标系的概念，掌握在绝对坐标、相对坐标、极坐标下的坐标输入方法，掌握动态输入的概念，掌握动态输入的开关，掌握指针输入和坐标输入；了解图层的概念；掌握创建图层的方法；熟悉视图概念及使用、了解模型空间、布局的概念及创建（切换）；掌握AutoCAD中对象几何特征点捕捉的功能和极轴追踪，如栅格、正交、自动捕捉、对象捕捉、对象追踪等；掌握查询（设置）对象的特性，如图层、颜色、线型和线宽及用对象特性管理器修改对象的特性，了解查询图形信息，能使用查询命令获取对象的数据库信息（如距离、面积）等；熟悉应用各种命令、工具栏按钮、菜单方式对视窗缩放、平移等操作；掌握应用向导、样板图、默认设置，创建用户自己的绘图环境。
CAD教学大纲
CAD教学大纲一、课程的性质、教学目的与任务随着科学技术的发展，计算机辅助设计被广泛应用在众多领域中，作为一名土建类专业的工科学生，应了解建筑、结构设计与计算方面的计算机辅助设计软件的应用，熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制各类施工图，是所必须具备的基本专业技能之一。
二、课程教学的基本要求本门课程要求学生熟练掌握AutoCAD的使用方法，能绘制机械图。
三、教学目标1. 了解工程图的基本组成。
2. 掌握二维绘图、二维编辑。
3. 掌握绘图环境设置、图层设置、图案填充、文本输入、创建尺寸标注。
4. 了解三维绘图的基本绘制命令和编辑命令。
掌握实体造型和曲面造型的方法。
5. 了解图块、外部参照、设计中心、图形输出与数据交换。
6. 受到计算机绘制工程图技能的训练，能独立完成完整的工程图的绘制和图形输出，并养成按标准和规范进行工程图绘制的习惯。
四、AutoCAD2007基础知识、绘图基础1、掌握CAD与AutoCAD2006、AutoCAD2006的运行环境和安装2、掌握AutoCAD2006窗口介绍3、掌握命令的输入方法、坐标系与坐标、精确绘图方法重点∶AutoCAD2007工作界面的使用难点∶工具栏、对话框五、绘制平面图形1、掌握直线、射线、构造线、多线2、掌握多段线、正多边形、矩形3、掌握圆弧、圆、圆环、样条曲线（剖断线）、椭圆4、掌握表格、点5、掌握图案填充（剖面线）、渐变色、边界、面域、区域覆盖、修订云图六、平面图形的编辑1、掌握选择的用法2、掌握自动编辑用法3、掌握删除、复制、镜像、偏移、阵列用法4、掌握移动、旋转、缩放、拉伸、拉长用法5、掌握修剪、延伸、打断、合并、倒角、圆角用法6、掌握多段线、图案填充、样条曲线和多线的编辑7、掌握分解用法8、掌握特性、特性匹配重点∶编辑命令的应用技巧难点∶图形的修改七、绘图环境设置、使用图层1、掌握设置绘图界限和单位2、掌握创建图层、改变属性3、掌握调整AutoCAD绘图环境、管理非连续线型八、控制图形显示、绘图查询1、掌握视图缩放、视图平移、鸟瞰视图、重画与重生成2、掌握命名视图与视口3、掌握绘图查询九、文本输入1、掌握文字样式2、掌握单行文本输入、多行文本输入、特殊文本输入3、掌握文本编辑、查找与替换重点∶设置、调用文字样式难点∶文本修改十、创建尺寸标注1、掌握尺寸标注样式2、掌握线形、对齐、弧长、坐标的尺寸标注3、掌握半径、折弯、直径、角度的尺寸标注4、掌握基线、连续尺寸标注5、掌握引线、公差、圆心标记的标注6、掌握快速标注7、掌握特殊尺寸标注8、掌握尺寸标注编辑重点∶设置、调用尺寸标注样式难点∶尺寸标注修改十一、使用块和外部参照、设计中心1、掌握图块、属性、外部参照的概念的差别2、掌握定义属性、创建图块、保存图块、使用图块3、掌握使用外部参照4、掌握设计中心十二、三维绘图1、掌握三维绘图概述：线框模型、表面模型、实体模型2、掌握用户坐标系3、掌握观察三维图形、着色4、掌握实体造型：长方体、球体、圆柱体、圆锥体、楔体、圆环体5、掌握实体造型：拉伸、旋转、剖切、截面、干涉6、掌握实体编辑：并集、交集、差集7、掌握表面造型：三维面、三维曲面、三维网格8、掌握表面造型：旋转曲面、平移曲面、直纹曲面、边界曲面9、掌握三维编辑：三维阵列、三维镜像、三维旋转十三、图形输出与数据交换1、掌握模型空间与布局空间2、掌握模型空间输出图形3、掌握布局空间输出图形4、掌握数据交换、十四、图形输出1、配置打印机、绘图仪2 、打印图形重点∶配置输出设备难点∶图形输出比例调整。
CAD工程制图教学大纲
《CAD工程制图》课程教学大纲课程编号:课程名称：CAD工程制图课程类型: 专业课总学时：32 讲课学时：16 实验学时：16适用对班级:一、课程性质、目的和任务：本课程将理论与实践紧密结合，讲解AUTO CAD的功能，使学生对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知识，做建筑设计施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。
CAD主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及CAD中的Internet功能等知识。
我们主要组织学生学习使用CAD并能熟练地设计制作室内施工图纸。
为社会大量培养和输出实用性的、技能性的专业人才。
二、教学基本要求：本课程主要面向于建筑设计及广告设计等领域。
着力于培养室内设计师、建筑设计师、工业产品设计师等专业人群，力求使学生达到以下要求：1．了解AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它2．掌握AUTO CAD的常用绘图命令并灵活的运用。
3．掌握AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。
4．了解AUTO CAD绘图中不同的图案填充方法，并掌握常用的图案填充的方法。
5．了解并掌握AUTO CAD中怎么样设置文本格式，输入文本、特殊符号及创建表格和表格样式，编辑文本等知识。
6．了解并掌握AUTO CAD中怎么样设置文本格式，输入文本、特殊符号及创建表格和表格样式，编辑文本等知识。
7. 了解并掌握AUTO CAD图形的输出与打印方法，并能够输入图形文件。
三、教学内容及要求：（此部分根据具体课程，可以按照章节列出具体内容，也可以根据内容分块）1.AUTO CAD基础知识1）了解AUTO CAD的安装方法及工作界面的使用2）掌握AUTO CAD的基本操作2.AUTO CAD常用绘图命令1）了解点、直线及构造线等概念及应用方法2）掌握圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形等基本图形的绘制方法3）掌握椭圆、椭圆弧、样条曲线、多段线和多线的绘制方法4.绘图的辅助工具和基本编辑命令1）掌握栅格和捕捉、对象捕捉、自动追踪及查询命令的应用2）掌握选择对象的方法3）掌握常用编辑命令的应用5.图层、对象特性及选项设置1）了解图层的概念及对象特性2）掌握选项设置的方法及应用6.图案填充1）掌握图案填充的编辑方法7.创建及编辑文本1）了解文字样式的设置方法2）掌握文本的创建及编辑方法8.尺寸标注1）了解尺寸标注的作用及创建方法2）掌握尺寸标注的编辑方法9.图纸布局和打印输出1）了解模型空间和图纸空间的区别2）掌握布局、打印样式及打印出图的方法四、所含实践环节：（一）实验电机实验安排在电机课程内，开设7个实验：1．直流发电机实验 2学时2．直流电动机实验 2学时3．变压器空载及短路实验 2学时4．变压器联接组 2学时5．异步电动机空载、短路及负载试验 2学时6．同步发电机并网及有功、无功功率的调节 2学时7．同步发电机空载、短路及负载试验 2学时五、课外习题及课程讨论:为达到本课程的教学基本要求，学生实训及设计作品不得少于10个课程（作品要求具有完整性）。
《建筑CAD》课程教学大纲
《建筑CAD》课程教学大纲课程编号：07121821课程名称：建筑CAD/Building CAD课程总学时/学分：32/2（其中理论16学时，实验16学时）适用专业：艺术设计（环艺设计方向）一、课程简介《建筑CAD》课程是环境艺术设计课程中的必修专业课程。
该课程主要介绍CAD软件制图的基础知识。
它以《建筑与室内设计制图》为课程的基本理论支柱。
重点介绍CAD软件的基本操作，CAD制图与出图的基本规范要求以及方法。
本课程理论严谨，逻辑性强，需要运用画法几何、正投影法、结合三视图进行绘图分析，同时和设计施工有一定的联系。
通过本课程的学习，应使学生掌握CAD软件的使用方法，突出专业性、实用性和可操作性。
为后续设计类课程的实践、学习打下厚实的制图、识图的基础。
二、教学目的和任务建筑CAD是利用计算机进行辅助设计，本课程主要学习AutoCAD软件的操作与用法，该软件是辅助绘图的通用软件包，是一套功能极强的工具。
教学中主要是利用AutoCAD软件进行建筑或室内装饰施工图的绘制。
其目的是让同学们了解AutoCAD基本命令与操作，并能快速、准确地利用其进行绘图，表达设计构思。
三、教学基本要求1、培养学生的计算机应用能力，要求学生不仅熟练掌握CAD软件的基本命令与操作规程，同时还能够利用该软件进行具体的施工图绘制；2、使学生能够利用计算机表达设计构思，具有独立进行绘图的能力。
四、教学内容与学时分配第一章使用入门（1学时）知识点：熟悉AutoCAD的工作环境。
重点和难点：AutoCAD的操作特点。
第二章二维图形的绘制（4学时）知识点：利用AutoCAD绘制简单的平面图形。
重点和难点：AutoCAD的各操作命令与步骤。
第三章二维图形的编辑（4学时）知识点：利用AutoCAD绘制复杂的平面图形。
重点和难点：AutoCAD的各操作命令与步骤。
第四章图形的输出与打印（1学时）知识点：能够将绘制出来的图形输出打印。
重点和难点：AutoCAD的打印参数设置；模型空间与图纸空间的异同。
建筑cad教学大纲
建筑cad教学大纲建筑CAD教学大纲随着科技的不断进步和应用的普及，建筑行业也逐渐迈入了数字化时代。
在建筑设计和施工过程中，计算机辅助设计（CAD）成为了必不可少的工具。
因此，建筑CAD教学也变得越来越重要。
本文将探讨一份建筑CAD教学大纲的内容和结构，以帮助教师和学生更好地进行教学和学习。
一、导论在教学大纲的导论部分，应该包括对建筑CAD的定义和重要性的介绍。
可以简要介绍CAD在建筑行业中的应用领域，以及为什么学习CAD对于建筑师和工程师来说是必要的。
同时，也可以提及CAD技术的发展历程和未来的趋势，以激发学生的学习兴趣。
二、教学目标在教学大纲中，明确的教学目标是非常重要的。
对于建筑CAD教学，可以设定以下几个目标：1. 理解CAD的基本原理和工作方式；2. 掌握CAD软件的基本操作和常用工具；3. 能够使用CAD软件进行建筑设计和绘图；4. 能够理解和应用CAD在建筑设计和施工中的相关标准和规范。
三、教学内容在教学大纲中，应该详细列出所要教授的内容和知识点。
以下是一些可能包括的内容：1. CAD软件的介绍和选择：介绍常用的建筑CAD软件，如AutoCAD、Revit等，并讲解如何选择适合自己需求的软件。
2. CAD基本操作：包括绘图工具、编辑工具、图层管理、尺寸标注等基本操作的讲解和实操。
3. 建筑CAD绘图：讲解建筑CAD绘图的基本原理和技巧，包括平面图、立面图、剖面图等的绘制方法。
4. CAD建模和三维设计：介绍CAD的三维建模功能，并讲解如何进行建筑三维设计和可视化。
5. CAD在工程施工中的应用：讲解CAD在施工图设计、工程量清单和施工过程中的应用，以及相关的标准和规范。
四、教学方法和评估方式在教学大纲中，应该明确教学方法和评估方式。
对于建筑CAD教学，可以采用以下教学方法：1. 理论讲解：通过课堂讲解和演示，介绍CAD的基本原理和操作技巧。
2. 实操练习：安排实际的绘图和建模练习，让学生通过实践巩固所学知识。
完整版cad教学大纲
完整版cad教学大纲1. 课程简介1.1 课程概述1.2 课程目标1.3 课程大纲结构说明2. CAD基础知识介绍2.1 CAD的定义与作用2.2 CAD的发展历程2.3 CAD软件的分类与选择2.4 CAD软件的界面与常用工具介绍3. CAD绘图基础3.1 绘图单位与坐标系统3.2 绘图基本要素3.2.1 点3.2.2 线3.2.3 圆3.2.4 弧3.3 绘图命令与操作技巧3.3.1 移动、复制、旋转 3.3.2 拉伸、镜像、阵列 3.3.3 偏移、修剪、延伸 3.4 图层管理与属性设置3.4.1 图层的创建与删除 3.4.2 图层的显示与隐藏 3.4.3 图层属性的调整3.5 绘图精度与尺寸标注3.5.1 精度设置3.5.2 尺寸标注命令的使用4. CAD二维图形绘制4.1 直线与多段线绘制4.2 曲线绘制4.2.1 样条曲线4.2.2 椭圆与椭圆弧4.3 多边形绘制4.4 实体填充与阴影效果4.5 图形修剪与补全5. CAD三维建模基础5.1 三维坐标系5.2 三维基本几何体绘制5.2.1 立方体与盒子5.2.2 圆柱体与圆锥体5.2.3 球体与圆环5.3 实体的编辑与变换5.3.1 平移、旋转、翻转5.3.2 缩放、拉伸、镜像5.4 截面视图与三维视觉效果 5.4.1 剖视图的生成5.4.2 光源设置与渲染效果6. CAD图形编辑与修改6.1 修改命令与工具的使用 6.1.1 移动、复制、旋转6.1.2 缩放、镜像、阵列6.1.3 偏移、修剪、延伸6.2 对象属性的修改与调整6.2.1 颜色、线型、线宽6.2.2 填充、阴影、透明度6.3 图形编辑的技巧与实例7. CAD图纸布局与输出7.1 图纸空间与模型空间的概念7.2 视口设置与图纸布局7.2.1 图纸比例与尺寸7.2.2 视口的创建与调整7.3 图纸尺寸、页边距与打印设置7.4 图纸输出的常见问题与解决方法8. CAD应用案例分析8.1 机械设计图纸绘制案例8.2 建筑平面图绘制案例8.3 电路图绘制案例8.4 模具设计图纸绘制案例9. CAD进阶技巧与扩展应用9.1 快捷键与常用命令9.2 CAD脚本编程与自动化操作9.3 三维建模与虚拟现实10. 总结10.1 课程回顾与总结10.2 学习建议与资源推荐本教学大纲一共包括10个部分，分别介绍了CAD基础知识、绘图基础、二维图形绘制、三维建模基础、图形编辑与修改、图纸布局与输出、应用案例分析、进阶技巧与扩展应用以及总结部分。
(完整word版)建筑CAD教学大纲
《建筑CAD》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是土建类专业实践性很强的专业基础课程，是工程管理专业技术平台课程中的一门专业技术基础课程。
本课程的目的重点培养学生能熟练的利用计算机绘制建筑工程图样，并能解决图解空间、几何问题的能力，培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力，此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
要求学生了解本课程的地位、性质、任务，掌握本课程的内容和学习方法，了解画法几何及建筑工程制图的发展史和发展方向。
二、课程总体要求主要是学习运用CAD技术进行建筑和辅助设计的方法与技巧。
通过理论教学和上机实践教学，应使学生达到以下要求：1、掌握掌握理论部分中的主要概念、基本理论等。
AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧。
2、熟练运用CAD软件进行建筑图形设计。
能熟练掌握 AutoCAD2000 二维基本命令的操作与使用，并掌握常用命令的功能、作用以及在使用中的注意点。
3、能综合应用 AutoCAD 软件功能，完成工程图的绘制。
三、课程要求的层次由于本课程是实践性很强的一门课程，因此所涉及到的命令基本上都需要熟悉和掌握，任何一个命令的学习都不可忽视，每个命令的学习都会对以后的绘图起到重要的作用。
本课程的教学建议采用多媒体方式 ,使学生学习时能直观的看到各种操作界面及操作方法和步骤,提高学习效率。
每次讲课后，应安排上机练习本次课讲授的各命令的操作，并完成教材配套习题与上机指导手册中对应的练习内容，达到熟悉各操作命令、掌握作图步骤之目的。
四、与其它课程的关系在学习本课程之前需要学习《建筑识图》，《建筑构造》，《建筑结构》等课程，因此，他是建立在《建筑识图》，《建筑构造》，《建筑结构》等课程的基础之上的，在学习本课程时，最好将本课程安排在《建筑识图》课程之后来学习，这样学习的效果较好。
五、课时分配表六、教学内容与教学要求第一章绪论1.本课程的内容、任务及学习方法2.了解本课程的发展和基本要求第二章基本绘图方法1.AutoCAD2000的界面构成、基本操作以及如何配置绘图环境2. 基本绘图方法教学要求：了解本课程的内容、任务及学习方法；熟悉AutoCAD2000的界面构成、基本操作以及如何配置绘图环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑CAD课程教学大纲
课程名称：建筑CAD/Architectural CAD
课程代码：05232094
课程类型：专业/必修
总学时数：32（理论学时：16 实验学时：16 ）
学分：2.0
先修课程：建筑设计基础1、建筑设计基础2、建筑设计基础3、建筑设计基础 4 开课单位：建工学院
适用专业：建筑学
一、课程的性质、目的和任务
建筑CAD是建筑学专业的入门课程，目的在于学生通过CAD软件了解，掌握建筑计算机绘图的基本知识和理论，提高学习的兴趣，培养自身的专业修养，它是学生今后专业学习的基础和保障。
二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点
教学内容：
1 CAD绘图原理（课内2学时）
2 CAD操作命令（课内2学时）
3 CAD图纸绘制（课内12学时）
教学要求：了解CAD的绘图原理；理解CAD绘图的程序和步骤；掌握CAD绘图的命令和方法，在实践课时完成CAD图纸绘制练习。
三、课内实验或实践环节教学安排及要求
四、学时分配表
五、课外学习要求
自行巩固复习CAD图纸绘制，深入绘制上课时完成的CAD图纸。
六、教学方法
实践教学方法：CAD绘图原理、CAD操作命令、CAD图纸绘制。
通过实践掌握CAD 应用。
七、课程考核方法及要求
1．考核方式：考试（）；考查（√）
2．成绩评定：
计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）
总评成绩构成：平时考核（100）％；中期考核（）％；期末考核（）％
平时成绩构成：考勤考纪（10）％；作业（70）％；
实践环节（20）％；其他（）％
八、建议教材及参考资料
建议教材：
岑岗主编，《计算机绘图基础AutoCAD2007》，浙江科学技术出版社,2007年8月版。