高频复习考试试题1
化学与STE50题2022年高考化学总复习高频考点必刷1000题(全国通用)(原卷版)
2022年高考化学总复习高频考点必刷1000题（全国通用）专练1 化学与STES50题一、化学与环境1．（2022年葫芦岛市高三上学期协作校第一次考试）K2FeO4是高效、绿色的水处理剂，其原理如图所示。
下列说法正确的是（）。
A．步骤a中，细菌中的蛋白质发生了盐析B．胶体带正电荷，能与带负电荷的杂质发生中和反应C．整个过程中，只有步骤a发生了氧化还原反应D．明矾的净水原理与K2FeO4的相同2．垃圾分类并回收利用，可以减少污染，保护环境，节约自然资源，而环境保护与化学知识息息相关，下列有关说法正确的是（）。
A．废旧电池中含有镍、镉等重金属，不可用填埋法处理，属于有害垃圾B．各种玻璃制品的主要成分是硅酸盐，不可回收利用，属于其他（干）垃圾C．废弃的聚乙烯塑料属于可回收垃圾，不易降解，能使溴水褪色D．含棉、麻、丝、毛及合成纤维的废旧衣物燃烧处理时都只生成CO2和H2O3．化学与环境保护密切相关，下列叙述正确的是（）。
A．家庭装修所产生的甲醛、苯等有害物质可用水溶解吸收B．处理废水时加入明矾作为消毒剂对水进行杀菌消毒C．含汞废旧电池需回收处理是因为重金属离子污染土壤和水体D．某酸雨样品放置过程中pH减小是因为溶解了更多的CO24．（湖北省荆门市2021届高三上学期期末）下列有关化学与环境的叙述不正确的是（）。
A．因垃圾后期处理难度大，所以应做好垃圾分类，便于回收利用，节约资源B．医疗废弃物经过处理、消毒后可加工成儿童玩具，变废为宝C．绿色环保化工技术的研究和运用是化工企业的重要发展方向D．研究表明，新冠病毒可通过气溶胶传播。
气溶胶的粒子大小在1nm~100nm之间5．以乙烯为原料生产环氧乙烷的方法很多。
经典的方法是氯代乙醇法，它包括两步反应：①CH2＝CH2+Cl2+H2O ClCH2CH2OH+HCl②ClCH2CH2OH+HCl+Ca（OH）2+CaCl2+2H2O现代石油化工采用银作催化剂，可以实现一步完成，反应式为2CH2＝CH2+O2与经典方法相比，现代方法的突出优点是（）。
防雷考试复习题附答案
六、问答题（共20分）1、雷电有哪些危害形式？答：2、防雷分区的目的和意义？答：3、常见信号线路的接口形式及用途？答：4、电子计算机信息系统机房有哪几种接地？对接地电阻有何要求？答：5、以预计雷击次数为指标，对第二、第三类防雷建筑物作哪些规定？答：七、计算与画图题1、某地有一座存放炸药的长方体库房，长7.5米，宽6米，高4米，试做出正确的防雷设计，并画出仓库5米高处的防雷保护范围示意图。
2、某市一建筑物上安装了4米高的避雷针，引下线长50米，避雷针和引下线的电感分别为1.2μH/m 和1.5μH/m,接地冲击电阻为4Ω，计算当雷击电流为50KA，波头时间为0.25μs时，在52米和32米高度处的对地电位是多少?1.1. 防雷考试试题11.1.1. 名词解释（30分）防雷装置：接闪器，引下线，接地装置，电涌保护器及其它连接导体的总合。
雷电感应：闪电放电时，在附近导体上产生的静电感应和电磁感应，它可能使金属部件之间产生电火花。
电磁兼容：设备或系统具有在电磁环境中能正常工作，且不对环境中任何事物构成不能承受的电磁干扰的能力。
保护接地：将电气装置正常时不带电的外露导电部分按系统的接地型式接保护线（PE线）或保护中性线（PEN线），称为保护接地。
浪涌保护器：具有非线性特点的、用以限制线路中传导瞬态过电压和引起电涌电流、且具有非线性特点的一种器件。
信息系统：建筑物内许多类型的电子装置，包括计算机、通信设备、控制装置等的统称。
滚球法：以hr为半径的一个球体，沿需要防直击雷的部位滚动，当球体只触及接闪器，或只触及接闪器和地面，而不触及需要保护的部位时，则该部位就得到了接闪器的保护。
雷电感应:闪电放电时在附近导体上产生的静电感应和电磁感应，它可能使金属部件之间产生火花。
雷电防护区：根据被保护设备做在位置，所能耐受的电磁强度及要求相应采取的防护措施而划分的防护区域。
雷电电磁脉冲：是一种干扰源。
指闪电直接击在建筑物防雷装置和建筑物附近说引起的效应。
东北师范大学22春“教育管理”《数学教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“教育管理”《数学教育学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。
()A、错误B、正确参考答案：A2.中学数学课程目标包括：组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。
()A.错误B.正确参考答案：B3.中学数学说课遵循原则：()A.科学性原则B.目的性原则C.实用性原则D.系统性原则参考答案：ABCD4.根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。
()A、错误B、正确参考答案：B动作定位是在完成分解动作的基础上将整套动作的顺序通过多次练习而固定下来。
()A、错误B、正确参考答案：B6.数学命题指：()A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C7.数学命题教学过程的环节是：()A.数学命题引入的设计B.复习设计C.数学命题分析设计D.数学命题的证明参考答案：ABCD8.数学语言由于其本质上包含着思维的经济性，使得我们可用少量的语言来描述不同质的过程。
()A.错误B.正确参考答案：A9.有意义学习就是学生能理解由公式所代表的新知识，理解符号所代表的实际内容，并能融会贯通。
()A.错误B.正确参考答案：A10.数学教学是教师教，学生学的统一活动﹔在这个活动中学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品质。
()A.错误B.正确参考答案：B11.解决问题应：()A.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识B.形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神C.学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果D.初步形成评价与反思的意识参考答案：ABCD12.德育价值是指数学在培养发展学生()所具有的教育作用和意义。
PLC系统-PLC期末考试复习题(精选试题)
PLC系统-PLC期末考试复习题1、传感器的输出晶体管对于源型须为（）集电极开路型A.PNPB.NPMC.PND.NPN2、传感器的输出晶体管对于漏型须为（）集电极开路型A.NPMB.NPNC.PNPD.PN3、PLC输出接口电路（）响应时间最长。
A.SSRB.继电器C.双向可控硅D.晶体管4、OUT指令对于（）是不能使用的A.输入继电器B.输出继电器C.辅助继电器D.状态继电器5、串联电路块并联连接时，分支的结束用（）指令A.AND/ADIB.OR/ORIC.ORBD.ANB6、使用（）指令，元件Y、M仅在驱动断开后的一个扫描周期内动作A.PLSB.PLFC.MPSD.MRD7、FX2N的输出继电器最多可达（）点A.64B.128C.256D.5128、一般要求模拟放大电路的输入电阻（）A.大些好，输出电阻小些好B.小些好，输出电阻大些好C.和输出电阻都大些好D.和输出电阻都小些好9、FX2NPLC软元件中有（）点状态可构成状态转移图。
A.300B.600C.900D.120010、对于所有的FXCPU,表示1秒时钟脉冲的是（）A.M8011B.M8013C.M8014D.M801511、PLC设计规范中，RS232通讯的距离是（）A.1300mB.200mC.30mD.15m12、电源回路PLC供电电源一般为（）A.AC110VB.AC85—240VC.AC220VD.DC36V13、三菱FX系列PLC普通输入点，输入响应时间大约是（）A.100msB.10msC.15msD.30ms14、FX2N系列最多能扩展到（）个点A.30B.128C.256D.100015、在PLC自控系统中，对于模拟量输入，可用（）扩展模块A.FX2N-4ADB.FX2N-4DAC.FX2N-4AD-TCD.FX2N-232BD16、FX系列PLC中PLD表示（）指令A.下降沿B.上升沿C.输入有效D.输出有效17、FX系列PLC中RST表示（）指令A.下降沿B.上升沿C.复位D.输出有效18、电力场效应管MOSFET适于在（）条件下工作。
专题二 代词 中考英语一轮复习考点讲与练(试题版)
专题二代词学习目标1.代词模块高频知识点精讲&精练2.巩固练习50题【考向一】人称代词——主格宾格1. 人称代词的分类人称主格宾格单数复数单数复数第一人称I we me us 第二人称you you you you第三人称hetheyhimthem she herit it(1) 基本用法【高频考点】动词之前用主格，动介之后用宾格I hit him by accident. 我不小心撞到了他。
注意：“动词+ 副词”短语，代词宾格，置于动词和副词之间。
“动词+ 介词”，代词宾格，置于介词之后。
Here is your coat. Put it on, please.这是你的大衣，请把它穿上。
I have to look after her at home today.我今天必须在家照顾她。
(2) 特殊用法a. 人称代词单独使用或用于简略回答时，通常用宾格。
—Who is going to read?—Me.b. 人称代词用于as 和than 之后，如果as 和than 作介词，常用宾格；如果as 和than 作连词，常用主格。
She is as fat as I am.c.it 的特殊用法★it 用来指除人以外的一切生物和事物，可指时间、距离、天气、温度、度量等。
—What’s the weather like today?今天天气怎样？—It’s sunny. 很晴朗。
Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩？★ it 代替动词不定式作形式主语。
It’s important for us to work hard.努力工作对我们来说很重要。
★ it 代替动词不定式作形式宾语。
I found it easy to work out the Maths problem.我发现算出这道数学题很容易。
3.【高频考点】人称代词的顺序几个人称代词并列作主语时，其顺序是：单数：二、三、一；复数：一、二、三。
人教版数学七年级上册期末考试考前复习高频考点专题练习一遍过：《数轴类动点问题》
七年级上册期末考试考前复习高频考点专题练习一遍过：《数轴类动点问题》（四）1．A、B、C为数轴上三点，若点C到点A的距离是点C到点B距离的2倍，我们就称C 是【A，B】的和谐点．例如，如图1，点A表示的数为﹣1，点B表示的数为2．表示1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是【A，B】的和谐点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是【A，B】的和谐点，但点D是【B，A】的和谐点．（1）若数轴上M，N两点所表示的数分别为m，n，且m，n满足（m+2）2+|n﹣2|＝0，求出【M，N】的和谐点表示的数．（2）如图2，A、B在数轴上表示的数分别为﹣40和20，现有点P从点B出发向左运动，①若点P到达点A停止，则当P点运动多少个单位时，P、A、B中恰有一个点为其余两点的和谐点？②若点P到达点A后继续向左运动，是否存在使得P、A、B中恰有一个点为其余两点的和谐点的情况？若存在，请直接写出此时P、B的距离；若不存在，请说明理由．2．点A、B在数轴上分别表示有理a、b，点A与原点O两点之间的距离表示为AO，则AO ＝|a﹣0|＝|a|，类似地，点B与原点O两点之间的距离表示为BO，则BO＝|b|，点A与点B两点之间的距离表示为AB＝|a﹣b|，请结合数轴，思考并回答以下问题：（1）数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是；（2）数轴上表示m和﹣1的两点之间的距离是；（3）数轴上表示m和﹣1的两点之间的距离是4，则有理数m是；（4）若x表示一个有理数，并且x比﹣4大，x比1小，则|x﹣1|+|x+4|＝；（5）求满足|x﹣2|+|x+5|＝7的所有整数x的和．3．如图，数轴上有A、B、C三点，点A和点B所表示的数分别为﹣3和+，点C到点A、点B的距离相等．（1）点C表示的数为；（2）若数轴上有一点P，若满足P A+PB＝10，求点P表示的数；（3）若数轴上有一点Q．若满足QA+QB﹣QC＝，求点Q表示的数．4．在数轴上有三个点A，B，C如图所示，请回答：（1）将B点向左移动3个单位长度后，三个点表示的数谁最小？（2）与A点相距3个单位长度的点所表示的数是什么？（3）将C点左移6个单位长度后，这时B点表示的数比C点表示的数大多少？5．对于数轴上的A，B，C三点，给出如下定义：若其中一个点与其他两个点的距离恰好满足2倍的数量关系，则称该点是其他两点的“倍联点”．例如数轴上点A，B，C所表示的数分别为1，3，4，满足AB＝2BC，此时点B是点A，C的“倍联点”．若数轴上点M 表示﹣3，点N表示6，回答下列问题：（1）数轴上点D1，D2，D3分别对应0，3.5和11，则点是点M，N的“倍联点”，点N是这两点的“倍联点”；（2）已知动点P在点N的右侧，若点N是点P，M的倍联点，求此时点P表示的数．6．根据如图所示的数轴，解答下面的问题：（1）点A表示的数是，点B表示的数是．（2）观察数轴，与点A的距离为4的点表示的数是．（3）若将数轴折叠，使得点A与表示数﹣3的点重合，则点B与表示数的点重合；（4）若数轴上M，N两点之间的距离为2018（点M在点N的左侧），且M，N两点经过（3）中的折叠后互相重合，求M，N两点表示的数．7．如图，点A，B在数轴上表示的数分别为﹣4和+16，A，B两点间的距离可记为AB（1）点C在数轴上A，B两点之间，且AC＝BC，则C点对应的数是（2）点C在数轴上A，B两点之间，且BC＝4AC，则C点对应的数是（3）点C在数轴上，且AC+BC＝30，求点C对应的数？（4）若点A在数轴上表示的数是a，B表示的数是b，则AB＝8．【阅读理解】点A、B、C为数轴上三点，如果点C在A、B之间且到A的距离是点C到B的距离3倍，那么我们就称点C是{A，B}的奇点．例如，如图1，点A表示的数为﹣3，点B表示的数为1．表示0的点C到点A的距离是3，到点B的距离是1，那么点C是{A，B}的奇点；又如，表示﹣2的点D到点A的距离是1，到点B的距离是3，那么点D就不是{A，B}的奇点，但点D是{B，A}的奇点．【知识运用】如图2，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为﹣3，点N所表示的数为5．（1）数所表示的点是{M，N}的奇点；数所表示的点是{N，M}的奇点；（2）如图3，A、B为数轴上两点，点A所表示的数为﹣50，点B所表示的数为30．现有一动点P从点B出发向左运动，到达点A停止．P点运动到数轴上的什么位置时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的奇点？9．如图在数轴上A点表示数a，B点表示数b，a、b满足|a+2|+|b﹣4|＝0；（1）点A表示的数为；点B表示的数为；（2）若在原点O处放一挡板，一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动；同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动，在碰到挡板后（忽略球的大小，可看作一点）以原来的速度向相反的方向运动，设运动的时间为t（秒），①当t＝1时，甲小球到原点的距离＝；乙小球到原点的距离＝；当t＝3时，甲小球到原点的距离＝；乙小球到原点的距离＝；②试探究：甲，乙两小球到原点的距离可能相等吗？若不能，请说明理由．若能，请直接写出甲，乙两小球到原点的距离相等时经历的时间．10．一辆货车从百货大楼出发负责送货，向东走了4千米到达小明家，继续向东走了1.5千米到达小红家，然后向西走了8.5千米到达小刚家，最后返回百货大楼．（1）以百货大楼为原点，向东为正方向，1个单位长度表示1千米，请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置．小明家与小刚家相距多远？（3）若货车每千米耗油0.2升，每升油的价格为6.31元，那么这辆货车此次送货共需消耗油费多少元？参考答案1．解：（1）∵m，n满足（m+2）x2+|n﹣2|＝0∴m＝﹣2，n＝2设M，N之间的一个点为x是【M，N】的和谐点，且﹣2＜x＜2，则|x﹣（﹣2）|＝2|x﹣2|，x+2＝2×[﹣（x﹣2）]，得x＝，当和谐点在MN的延长线上时，x＝6，所以【M，N】的和谐点表示的数为或6．（2）①设x为P点运动后P点在数轴上的表示数，若存在AP＝2BP或BP＝2AP时，分别为【A，B】或【B，A】的和谐点，即|﹣40﹣x|＝2|20﹣x|，得x＝0；|20﹣x|＝2|﹣40﹣x|，得x＝﹣20所以在这种情况下，当P点运动20或40个单位长度时，点P分别为【A，B】和【B，A】的和谐点．当BA＝2BP时，B是【A，P】的和谐点此时x＝30．②如上图，当线段PB的长度为90或180或120单位长度时，点A为【B，P】或【P，B】或P为【B，A】的和谐点．2．解：（1）|2﹣（﹣5）|＝7，（2）|m﹣（﹣1）|＝|m+1|（3）由题意得：|m+1|＝4，m+1＝4或m+1＝﹣4，解得：m＝3，m＝﹣5，故答案为：3或﹣5；（4）∵x比﹣4大，x比1小，∴|x﹣1|+|x+4|＝1﹣x+x+4＝5，故答案为：5；（5）满足|x﹣2|+|x+5|＝7的所有整数x的值为﹣5，﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，∴满足|x﹣2|+|x+5|＝7的所有整数x的和为﹣12．3．解：（1）∵点A和点B所表示的数分别为﹣3和+，∴AB＝﹣（﹣3）＝5.5，∵AC＝BC，∴点C表示的数为﹣＝﹣，故答案为：﹣；（2）设点P表示的数是x，∵P A+PB＝10，分两种情况：①P在A的左边时，﹣x+（﹣3）﹣x＝10，x＝﹣②P在B的右边时，x﹣+x﹣（﹣3）＝10，x＝∴点P表示的数是﹣或；（3）设点Q表示的数为y，分四种情况：①当Q在点A的左边时，如图1，∵QA+QB﹣QC＝，∴QA+BC＝，即﹣3﹣y+＝，y＝﹣∴点Q表示的数是﹣；②当Q在点B的右边时，如图2，∵QA+QB﹣QC＝，∴QB+AC＝，即y﹣+＝，y＝∴点Q表示的数是；③当Q在点A和点C之间时，如图3，∵QA+QB﹣QC＝，∴AB﹣QC＝，即5.5﹣（﹣﹣y）＝，y＝﹣∴点Q表示的数是﹣；④当Q在点B和点C之间时，如图4，∵QA+QB﹣QC＝，∴AB﹣QC＝，即5.5﹣（y+）＝，y＝，∴点Q表示的数是；综上，点Q表示的数是﹣或或﹣或．4．解：（1）若将B点向左移动3个单位长度后，可表示B'：﹣5，则三个点中，B'点表示的数最小；（2）与A点相距3个单位长度的点所表示的数是﹣7或﹣1；（3）将C点左移6个单位长度后，可表示﹣3，﹣2﹣（﹣3）＝1，∴这时B点表示的数比C点表示的数大1个单位．5．解：（1）数轴上点D1，D2，D3分别对应0，3.5和11，则点D1是点M，N的“倍联点”，点N是D2，D3这两点的“倍联点”；故答案为：D1；D2，D3；（2）设点P表示的数为x，第一种情况：NP＝2NM，则x﹣6＝2×[6﹣（﹣3）]，解得x＝24．第二种情况：2NP＝NM，则2（x﹣6）＝6﹣（﹣3），解得：．综上所述，点P表示的数为24或．6．解：（1）点A所表示的数为1，点B所表示的数为﹣2.5，故答案为：1，﹣2.5；（2）点A所表示的数为1，在点A的左侧距离4个单位长度的点所表示的数为﹣3，在点A的右侧距离4个单位长度的点所表示的数为5，故答案为：﹣3或5；（3）点A与表示数﹣3的点重合，即1与﹣3折叠后重合，因此折叠点所表示的数为＝﹣1，点B到折叠点的距离为|﹣1﹣（﹣2.5）|＝1.5，所以与点B重合的点所表示的数为﹣1+1.5＝0.5，故答案为：0.5；（4）折叠点所表示的数为﹣1，因此点M在表示﹣1的点左侧1009个单位，即点M所表示的数为﹣1010，点N在表示﹣1的点右侧1009个单位长度，即点N所表示的数为1008，答：M，N两点表示的数分别为﹣1010，1008．7．解：设点C对应的数为x．（1）根据题意得x﹣（4）＝16﹣x，解得x＝6．答：点C对应的数是6．故答案为：6；（2）根据题意得16﹣x＝4[x﹣（﹣4）]，解得x＝0．答：点C对应的数是0．故答案为：0；（3）设C表示的数为x，当C在A左侧时AC+BC＝30，则﹣4﹣x+16﹣x＝30 x＝﹣9当C在B右侧时，x﹣16+x﹣（﹣4）＝30 x＝21综上，x为21或x为﹣9（4）若点A在数轴上表示的数是a，B表示的数是b，则AB＝|a﹣b|．故答案为：＝|a﹣b|．8．解：（1）5﹣（﹣3）＝8，8÷（3+1）＝2，5﹣2＝3；﹣3+2＝﹣1．故数3所表示的点是{M，N}的奇点；数﹣1所表示的点是{N，M}的奇点；（2）30﹣（﹣50）＝80，80÷（3+1）＝20，30﹣20＝10，﹣50+20＝﹣30，﹣50﹣80÷3＝﹣76（舍去），﹣50﹣80×3＝﹣290（舍去）．故P点运动到数轴上的﹣30或10位置时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的奇点．故答案为：3；﹣1．9．解：（1）∵|a+2|+|b﹣4|＝0；∴a＝﹣2，b＝4，∴点A表示的数为﹣2，点B表示的数为4，故答案为：﹣2，4；（2）①当t＝1时，∵一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动，∴甲小球1秒钟向左运动1个单位，此时，甲小球到原点的距离＝3，∵一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动，∴乙小球1秒钟向左运动2个单位，此时，乙小球到原点的距离＝4﹣2＝2，故答案为：3，2；当t＝3时，∵一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动，∴甲小球3秒钟向左运动3个单位，此时，甲小球到原点的距离＝5，∵一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动，∴乙小球2秒钟向左运动2个单位，此时，刚好碰到挡板，改变方向向右运动，再向右运动1秒钟，运动2个单位，∴乙小球到原点的距离＝2．②当0＜t≤2时，得t+2＝4﹣2t，解得t＝；当t＞2时，得t+2＝2t﹣4，解得t＝6．故当t＝秒或t＝6秒时，甲乙两小球到原点的距离相等．故答案为：5，2．10．解：（1）如图所示：A、B、C分别表示小明、小红、小刚家（2）小明家与小刚家相距：4﹣（﹣3）＝7（千米）；（3）这辆货车此次送货共耗油：（4+1.5+8.5+3）×0.2＝17×0.2＝3.4（升），6.31×3.4＝21.454（元）．答：这辆货车此次送货共需消耗油费21.454元．。
高频电子线路复习提纲与习题答案(1)
《高频电子线路》课程考试大纲课程编号：课程名称：高频电子线路课程英文名：Electronic circuit of high frequency课程类型：本科专业必修课学时、学分：总学时54学时4学分（其中理论课44学时，实验课10学时）开课单位：信息学院开课学期：三年级第二学期考试对象：电子信息工程专业本科生考试形式：闭卷考试所用教材：1.《高频电子线路》（第二版），高吉祥主编，电子工业出版社；2.《高频电路原理与分析》（第三版）曾兴雯等编著西安电子科技大学出版社一、学习目的和任务《高频电子线路》课程是高等学校电子信息工程、通信工程等专业的必修专业基础课。
本课程以分立元件构成的基本非线性电路为基础，以集成电路为主体，通过课堂讲授使学生理解无线通信系统中的各种主要的高频电子电路的组成、电路功能、基本工作原理，并掌握其分析方法及应用；通过实验教学、开放实验室、课外实验等实践环节使学生加深对基本概念的理解，掌握基本电路的设计、仿真与调试方法（用计算机采用EDA软件）。
同时为后续专业课的学习打好基础。
二、制定考试大纲的目的和依据制定《高频电子线路》课程的考试大纲是为了使教师和学生在教与学的过程中共同建立明确的目标和要求，使考试成绩能比较正确和客观地反映学生掌握本课程的水平，同时还能起到检验教师教学效果的作用。
按照考试大纲考试能够进一步促进课程教学的改革，并为提高教学质量提供了依据。
本大纲制定的考核要求，主要是依据《高频电子线路》课程所使用的电子工业出版社出版、高吉祥编著的《高频电子线路》一书，并依据该门课程的教学大纲而制定的。
三、考试大纲内容说明：1、考试形式：分为闭卷、开卷、闭卷+开卷、实验操作、实验操作+闭卷考试等，本课程采用闭卷考试形式。
2、所用教材：包括书名，作者名，出版社，版次。
3、考试对象：分为年级，学期。
4、考核目标：其中a、b、c，分别表示a：了解；b：掌握；c：熟练掌握。
四、内容要求：第一章选频网络1．掌握LC串并联谐振回路的谐振特性；2．串并联阻抗转换（在同一工作频率处）；3．接入系数的计算（电容抽头、电感抽头、变压器等）；4．耦合回路（1）反射阻抗的概念（2）耦合系数（3）耦合因数（4）频率特性及通频带第二章高频小信号放大器1．单级单调谐放大器掌握电路分析方法，画交流等效电路，求谐振放大电路的电压增益、功率增益、通频带、选择性。
小升初数学总复习试题高频考点精选练习-角的度量与画法专项练 全国版(含答案)
角的度量与画法一、单选题1.下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来．A. 5°B. 10°C. 15°2.一个角是60°，画在1：4的图上，应画（）A. 15°B. 240°C. 60°D. 无法确定3.4时半时针和分针所成的角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4.( )比直角大，比平角小．A. 锐角B. 钝角C. 周角5.图中∠1=∠2=∠3，那么∠1=（）A. 10°B. 20°C. 30°D. 40°6.下面各角中，（）度的角可以用三角板画出来．A. 10B. 15C. 20D. 257.7点整时，钟面上时针与分针较小的夹角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角8.用放大镜看一个角，这个角的度数（）A. 变小B. 不变C. 变大9.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A. 10°B. 1°C. 18°10.用三角板不能画出的角是( )度。
A. 15B. 105C. 25D. 135二、判断题11.看图回答：（1）（2）12.判断对错．量角器只能量小于180°的角．13.判断对错．一条射线绕着它的端点在平面内旋转，可以形成大小不同的角．14.看图回答：（1）（2）15.用一副三角板可以拼成105°的角．三、填空题16.下面是用一副三角尺的两个角拼的一个图形，两个角拼的这个图形等于________°．17.9时30分时，钟面上时针和分针所成的角是________度．18.写出钟面上所成的角的名称(钟面图)．________19.钟面9时整，时针和分针组成的角是________角；________时整，时针和分针组成的角是平角．20.量一量．∠2=________21.量一量．∠1=________22.量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
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1、石英晶体谐振于并联谐振频率fp时，相当于LC回路的（ B ） A．串联谐振现象 B．并联谐振现象 C．自激现象 D．失谐现象2、在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R，可以（ C ）A．提高回路的Q值 B．提高谐振频率 C．加宽通频带 D．减小通频带3、关于串联谐振回路，以下说法错误的是（ D ）A．当谐振时，回路的阻抗最小 B．当谐振时，回路的电流达到最大值C．当谐振时，感抗值和容抗值相等 D．当谐振时，回路的阻抗并不是纯电阻4、关于串联振荡回路的谐振曲线，以下说法正确的是（A ）A．品质因数Q越高，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越好。
B．品质因数Q越高，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越差。
C．品质因数Q越小，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越好。
D．品质因数Q越小，谐振曲线越尖锐，回路的选择性就越差。
5、串联型石英晶体振荡电路中，石英晶体相当于一个电感而起作用。
（×）6、LC回路的品质因数Q值愈小，其选频能力愈强。
（×）7、调谐放大器兼有放大和选频功能。
（ ）8、要产生较高频率信号应采用LC振荡器，要产生较低频率信号应采用RC振荡器，要产生频率稳定度高的信号应采用石英晶体振荡器。
9、谐振放大器处在谐振时其增益最大。
（√）10、石英晶振可分为串联型和并联型。
（√）11、谐振放大器的Kr0.1愈接近于1，则放大器的选择性愈好。
（√）12、谐振放大器是采用谐振回路作负载的放大器。
（√）13、LC并联谐振回路谐振时其纯电阻最小。
（×）14、LC正弦波振荡器的振荡频率由反馈网络决定。
（×）15、RLC串联电路的谐振频率是多少？1/2π(LC)^1/2 ，电路的Q值为：ω0L/R，频带宽度为f0/Q ，当输入信号频率大于谐振频率是，电路呈感性，而输入频率小于谐振频率时，电路呈容性。
16、有一个LC并联谐振电路，其电感损耗电阻为r，则谐振频率f0是1/2π(LC)^1/2Hz、品质因数Q为ω0L/r ，谐振阻抗为L/rc，当f〈f0时，回路阻抗呈感性，当f〉f0时，回路阻抗呈容性.17、放大电路直流通路和交流通路画法的要点是：画直流通路时，把电容视为开路；画交流通路时，把电感视为短路。
18、谐振功率放大器的调制特性是指保持 Ubm及 Rp 不变的情况下，放大器的性能随 UBB 变化，或随 UCC 变化的特性。
19、LC选频网络的作用是从输入信号中选出有用频率的信号，抑制干扰的频率信号。
20、RLC串联和LC并联谐振电路的谐振阻抗和谐振特性是如何计算的？何谓广义失谐量？解：ξ=Q(ω/ω0-ω0/ω) 称为谐振回路的广义失谐。
广义失谐表征了一个谐振回路偏离谐振频率的程度。
21、如何计算频带宽度和品质因数以及矩形系数？解：矩形系数描述了滤波器在截止频率附近响应曲线变化的陡峭程度，它的值是20dB带宽与3dB带宽的比值。
矩形系数是用Kv0.1来表示。
Kv0.1=2△f0.1/（2△f0.7）22、何谓接入系数？如何进行串联和并联电路的等效阻抗变换？答：接入系数=接入电压/ 谐振回路总电压；依据变换前和变换后功率相等。
23、负载和电源内阻对谐振电路的Q值有什么影响？答：负载和电源内阻很大，就相当于在串联谐振系统中串联了一个较大的电阻器，品质因数就降低了；负载和电源内阻很小，对于并联谐振回路相当于并联了一个较大的电纳，品质因素下降。
24、石英晶体有何特点？为什么用它制作的振荡器的频率稳定度较高？答：石英晶体有以下几个特点1.晶体的谐振频率只与晶片的材料、尺寸、切割方式、几何形状等有关，温度系数非常小，因此受外界温度影响很小2.具有很高的品质因数3.具有非常小的接入系数，因此手外部电路的影响很小。
4.在工作频率附近有很大的等效电感，阻抗变化率大，因此谐振阻抗很大5.构成震荡器非常方便，而且由于上述特点，会使频率非常稳定。
25、串、并联谐振回路是什么类型的滤波器?答; LC滤波器26、图-2是一个高频小信号放大器，已知晶体管的Yre=0，Yoe=0，Yfe=60 60OmS,接入系数P1=0.8,P2=0.5,RL=2kΩ，C1=200pF,f0=100MHz,Q0=80，求放大器的有载品质因数QL ，谐振时的电压增益A V0、电感L1的值和频带宽度各是多少？32Re2R3R4CeT2+_Uo(t)EcTR 1R2Re1RLTr 1:1CeCbC1L1L2Ui(t)+_Uo(t)+_EcP1图-2P2CbR2R1Tr1 1:1+_Ui(t)Ec解：()061224121220612630002323302612031211100.0127410102001082210010200108010 1.5710801.57100.50.510 1.69510210010200101.69510L L f LCL H f C Cg SQ g g P g S CQ g πμπππωππωπ∑∑----------====≈⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯===⨯=⨯=+=⨯+⨯⨯=⨯⨯⨯⨯⨯==≈⨯由得：600.77410010 1.3574L f B MHz Q ⨯==≈31230.80.56010141.69510fevo P P Y A g ∑⨯⨯⨯==≈⨯27、对于收音机的中频放大器，其中心频率f0=465 kHz ．B0.707=8kHz ，回路电容C=200pF ，试计算回路电感和 QL 值。
若电感线圈的 QO=100， 问在回路上应并联多大的电阻才能满足要求。
解：28、图示为波段内调谐用的并联振荡回路，可变电容 C 的变化范围为 12～260 pF ，Ct 为微调电容，要求此回路的调谐范围为 535～1605 kHz ，求回路电感L 和Ct 的值，并要求C 的最大和最小值与波段的最低和最高频率对应。
02261206221211244651020010100.5864465200f LC L f C mH ππππ-===⨯⨯⨯⨯=≈⨯⨯2由得：（）03034651058.125810LL 0.707f Q f Q B =⨯===⨯0.707由B 得：900312000000000010010171.222465102001024652158.1251171.22237.6610058.125L L LL L L L Q R k C C C Q Q R g g g R Q Q R R R k Q Q Q ΩωππωωΩ∑-===≈⨯⨯⨯⨯⨯⨯===++=-==⨯≈--因为：所以：（）题28图解：答：电容Ct 为19pF ，电感L 为0.3175mH.29、图示为一电容抽头的并联振荡回路。
谐振频率f 0=1MHz ，C 1=400 pf ，C 2=100pF ，求回路电感L 。
若 Q 0=100，R L =2k Ω，求回路有载 Q L 值。
题29图解：12min 12max ,1122(1210)1122(26010)t t t C C C LC L C LC L C ππππ∑--=+⎧⨯==⎪⨯+⎪⎨⎪⨯==⎪⨯+⎩33根据已知条件，可以得出：回路总电容为因此可以得到以下方程组160510535101212121212121232260102601091210121082601091210260108101981253510260190.3175t tt tt t C C C C C C pFL mH π-------⨯+⨯+==⨯+⨯+=⨯-⨯⨯-=⨯==⨯⨯+⨯=≈-1261605，535（）（）1010314942343512122062124000080,5001(2)10.317(210)8010C C C pF C C L f CmH ππ-===+==≈⨯⨯答：回路电感为0.317mH,有载品质因数为1.54630、一个5kHz 的基频石英晶体谐振器， C q =2.4X10－2pF C 0=6pF ，，r o =15Ω。
求此谐振器的Q 值和串、并联谐振频率。
解：答：该晶体的串联和并联频率近似相等，为5kHz ，Q 值为88464260。
31、串联回路如下图所示，信号源频率1F MHz =，电压0.1V V =，将1-1端短接，电容C 调到100pF 时谐振。
此时，电容C 两端的电压为10V 。
如1-1端开路再串接一阻抗 Z （电阻和电容串联），则回路失谐，电容C 调到200PF 时重新谐振。
此时，电容C 两端的电压为2.5V 。
1MHz 0.1V11LR CVZ题31图试求：线圈的电感L ，回路品质因数Q 以及未知阻抗Z 。
206120002 3.1250.641001992 6.28108010100 1.54619911 3.125L LL L R R k p Q k f C Q Q R R ΩΩπ-'=====≈⨯⨯⨯==≈++'0折合到回路两端的负载电阻为回路固有谐振阻抗为R 有载品质因数1L 12C 400R 0.8C C 500==+负载接入系数为p=0q q0q 00q 0q 093120q C C 60.024C 0.024pF C C C 60.024f f f 0.998f 4.99kHz0.024C 11122C 1110Q 884642602f Cr 25100.0241015 3.6-⨯==≈=++==≈=⎛⎫++ ⎪⎝⎭====ππ⨯⨯⨯⨯⨯π总电容串联频率品质因数32、并联回路如下图所示，已知125L L H μ==，100Q =，128C C pF ==，40g R k =，10L R k =。
1C 2C 1L 2L LR gR R题32图R，BW如何变？试求：无阻尼谐振频率；等效谐振电阻R；不接L33、在题图2-2 所示并联谐振回路中，电感的Q 值为200，电感量为10H，电容值为10pF，电容器的损耗可以忽略。
(1) 求该回路通频带的宽度▷f ；(2) 要使其通频带扩大到4 ▷f ，可以采用什么办法？题33图34、某收音机中的本机振荡电路如图所示。
1．在振荡线圈的初、次级标出同名端，以满足相位起振条件；2．试计算当L13＝100μH，C4＝10pF时，在可变电容C5的变化范围内，电路的振荡频率可调范围。
题34图解：1、 1端和4端为同名端2、35、如图所示调谐放大器，问：1． LC回路应调谐在什么频率上？2．为什么直流电源要接在电感L的中心抽头上？3．电容C1、C3的作用分别是什么？4．接入电阻R4的目的是什么？题35图解：1. LC回路应调谐在输入信号ui的频率上2．直流电源要接在电感L的中心抽头上是使本电路晶体管的输出端部分接入调谐回路，其目的是要达到预定的选择性和通频带要求3．电容C1、C3是高频旁路电容，它们的作用是保证放大器工作在放大区4．接入电阻R4的目的是降低Q值，加宽放大器的通频带36、一个单调谐放大器，若回路谐振频率f0为10.7MHz，通频带fbw为120KHz，则有载品质因数Qe为多少？37、并联谐振回路如图所示，已知：C=300pF, L=390μH, Q=100,信号源内阻R s=100kΏ,负载电阻R L=200kΏ，求该回路的谐振频率、谐振电阻、通频带。