心理咨询原理与会话技术

心理咨询不是教导
虽然心理咨询过程中往包括教导，但如果只有教导或只 是说教，就不是心理咨询。
例：一个初二学生对咨询员说“我根本没有朋友，很孤单。” 而咨询员马上回答：“没有朋友当然会很孤独。一个人太孤 独是不好的，人是群体动物，很需要朋友，你应该多参加学 校和社区的活动，好让自己在各方面都有均衡的发展。况且， 你今年15岁，正是需要通过不同的学习和活动来认识自己、 发展自己的时候”……
例：一位学生向老师询问下个学期还要交多少费用， 如果老师只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出 的情绪 。
除了一些学科的知识性的问题外，学生询问的 大部分社会、经济、政治、文化、人生、理想等问 题都与心理状况、心理欲望、心理冲突等联系在一 起的。
So,教师要领会学生的心理需要。
心理咨询不是单纯的社交谈话
没有人希望自我孤立，学生在说出自己的感受时，是有 着一般常理无法解释的理由的，而咨询员完全没能体验到这 个学生的感受。
So,用说教的形式进行心理咨询，只能说明是蔑视学生的人 格和智力，有如说“这么简单的事情，你怎么就想不到，你 看，我一下就想到了。”
心理咨询不是给予学生忠告和建议
很多当事人寻求心理咨询，一心只想咨询员给予忠告和 建议，把咨询员看成是无所不能的人，把事情能发生变化的 希望寄托在咨询员身上。
2）心理咨询者几乎无所不能，什么问题都能 解决
3）心理咨询就是同情安慰，和朋友谈心没什 么区别
4）心理咨询员就是给出解决方案的人
5）心理咨询就是做思想政治工作
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1）错。心理咨询的对象主要是在日
常生活中遇到困难或挫折而产生心理困
扰的正常人群。心理障碍患者只是咨询
的一小部分，发病期的精神病人不属于
联系：1）终极目标都是为了培养健全发展、为社 会所接纳、能发挥自己潜能的有用之才；2）某种 程度上可以相辅相成，互为补充。有人把心比喻为 打地基，把政比喻为上层建筑。前者是学生有良好 的心理素质和社会适应能力，后者使学生的思想境 界得以提高。
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二、心理咨询是什么
1、一般的咨询 2、心理咨询内涵 3、心理咨询的意义
❖第一部分 心理咨询总论 ❖第二部分 会话程序和技能
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第一部分 心理咨询总论
一、辨析（请您判断） 二、心理咨询是什么 三、学校心理咨询的目标、对象、种类与形式、 四、心理咨询员应具备的素质和要求 五、心理咨询的原则
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请您判断并说明理由：
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1） 去找人心理咨询的人都是心理有毛病的人 甚至心理变态
咨 3、心理咨询不是教导
询
4、心理咨询不是给予学生忠告和建议 5、心理咨询不是为学生解决特定问题
不 6、心理咨询不是安慰学生
是 7、心理咨询不是单纯的同情
什
8、心理咨询不是用某种想象的后果吓唬人 9、心理咨询不是批评和指责
么
？
心理咨询不是提供信息
虽然心理咨询员往往会向当事人提供各种资料， 但是单纯提供资料，却绝对不是心理咨询
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5）错。二者有差别，又有联系。
异：1）政的理论基础是马列主义毛泽东思想，而 心的理论基础是心理学的各种理论和原理；2）政 肯定社会和集体的利益，而心肯定个人价值，帮助 来访者在责任中善用个人的权利和自由；3）政偏 向外控力培养，方法上多具抑制性和约束性，而心 侧重内控力培养，方式上多具启发性、着重自动自 觉；4）内容各有侧重，例如某人强迫症，只能心； 不信党，只需政。当然，例如屡次违纪或犯罪，可 能两方面都需要。
So,除非咨询员打算以后长久将当事人当作婴儿般照顾，背 负他，否则就应信任、尊重他，让他学习对自己负责，学习 如何做个人的抉择。
例：当事人习惯问“我该怎么办？”咨询员一听见这句话就 马上告诉对方应该这样办、应该那样办（有人没朋友，他知 道怎么办；有人和别人吵架了，他知道怎么办；有人没钱用 了，他知道怎么办……天下似乎没有他不知道、办不到的 事）。
当事人渴望咨询员给答案，实际上是他们不了解自己受 困扰的真正原因。心理咨询要协助当事人认识自己、接纳自 己、发挥潜能，一定要学习对自己的行为和人生负责任。
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1、咨询
主要是向他人提供必要的信息、 建议，或者进行必要的劝说。
（如投资咨询、法律咨询、保健咨询、 旅游咨询等等。）
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2、心理咨询内涵
（1）心理咨询 不是 什么
（2）概念
（3）心理咨询与心理治疗、
心理咨询与心理辅导
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心 1、心理咨询不是提供信息 理 2、心理咨询不是一种单纯的社交谈话
教师与学生的社交谈话一般是表面、客气，停留在一 般人都知道的道理上
例：老师说“每一个人都必须学习，知识就是力量，没有 知识的人将一事无成”，“青年人要有理想，要成为全面 发展的人才”，“老师不喜欢不好好学习的孩子”……
学生每天都淹没在这种声音中，他们正是在这种正面的教 育中出现困惑、障碍的。 So,对一个学生个体的心理咨询，对他而言是人性化、个 人化和有特殊内涵的过程。
心理咨询的范畴。我们每个人在成长的
不同阶段及工作的不同方面，都有可能
会遇到这样那样的心理问题，就这些问
题求助于心理咨询并不意味着不正常或
心理变态。
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2）错。谁都不是万能的。心理咨询是
一个连续的、艰难的改变过程，咨询 效果影响因素很多。例如求询者的个 性及生活经历等，就像一座冰山，积 封已久，没有强烈的求助、改变的动 机，没有恒久的决心与之抗衡，是难 以冰消雪融的。
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3）错。心理咨询的目标是鼓励人自助，
帮助他经历痛苦，战胜痛苦，走出困
惑，它不是同情而是同理。同情只须
涉及对方感情上的安慰和物质上的帮 助 。而且心理咨询不替人作决定，能 够应用心理咨询的原理和技术方法才 能进行。
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4）错。有人认为心理咨询的成效30%
取决于咨询员，70%取决于来访者。 咨询员只起分析、引导、启发、支持、 促进来访者人格成长的作用，他无权 把自己的价值观和愿望强加给来访者， 更不能代替来访者去思考、去改变、 去作决定。答案必须由来访者在咨询 员的帮助下自己去找。