大学328门专业课程标准英文翻译模板(经济,财会,金融,管理等专业)
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人力资源专业英语《经济管理英语》朱煜明,西北工业大学出版社
专业外语（English for Special Purpose） 一、教材名称及版本： 《经济管理英语》朱煜明等，西北工业大学出版社，2003.9 二、学习导向: 1.依托教材, 精读为主, 培养并提高原文阅读与理解能力（1）原文阅读的重要性： 1) 学习模仿英语的正确用法 a) The key of problem is that---？ The key to problem is that---？ （问题的关键是……） b) medium and small size companies---? small and medium size companies ---?
medium and small sized companies ---? small and medium sized companies ---? middle and small sized companies ---? small and middle sized companies ----? （中小型公司） c) high-tech industry---? higher-tech industry---? high science & technology industry---? （高科技产业） 2) 学习新观念和方法 There is a rule in many companies that you cannot go above budget on a project. There is another rule that says you cannot come in under budget, either. 3) 正本清源，纠正译文错误或不妥, 如“半句话现象”等 （2）对“理解能力”的理解： 理解: 原文原意
清华大学五道口金融学院金融硕士课程设置
清华大学五道口金融学院金融硕士课程 设置 课程设置及学分要求 攻读硕士学位研究生期间，需获得的学位要求学分不少于41(含文献综述与选题报告1学分、学术活动1学分、专业实习4学分)。 1、公共必修学分课程(5学分) (1)马克思主义理论课程(3学分，考试) l 社会主义经济理论与实践(80510053) 3学分(考试)秋 (2)第一外国语(60640012) 2学分(考试)秋春 2、学科专业要求学分课程 (1)基础理论课(9学分, 必修) l 金融学理论(70518023) 3学分(考试)秋 l 金融统计与计量学(70518013) 3学分(考试)秋 l 金融数据分析方法与应用( ) 3学分(考试)春 (2)专业基础课(≥11学分) l 投资学(70510963) 3学分(考试)秋 l 公司金融(7051090) 3学分(考试)秋 l 金融衍生工具( ) 3学分(考试)春 l 高级微观经济学(70510113) 3学分(考试)秋 l 国际货币体系与汇率理论( ) 2学分(考试)秋 (3)专业课(≥8学分, * 为建议选修, 其他为选修) l 金融产品设计与开发* ( ) 2学分(考试)秋 l 风险管理* (80513822) 2学分(考试)秋 l 金融服务营销* ( ) 2学分(考试)秋 l 金融机构与市场* ( ) 2学分(考试)秋 l 金融工程案例分析(70510473) 3学分(考试)秋 l 风险投资与私募股权(80514242) 2学分(考试)春 l 固定收益证券与利率模型(80514233) 3学分(考试)春 l 金融工程专题(80514413) 3学分(考试)秋 l 公司金融实务专题( ) 3学分(考试)春 l 中国宏观经济与金融政策分析( ) 3学分(考试)秋 l 保险理论与实务(80514693) 3学分(考试)秋 l 房地产金融与投资(80512952) 2学分(考试)春 l 财务报表分析(80512073) 2学分(考试)春
中央财经大学MPACC会计专硕初试复试经验
中央财经大学MPACC会计专硕初试复试经验 首先来说说CC的初试吧，2012CC考试改革，初试只考管理类联考和英语二，这让当时已经准备了一个半月的政治的楼主很是尴尬。改革之后也感觉压力骤增，因为初试不考专业课和政治，导致更多的其他专业的考生来跨考，倒不是说跨考的就不行，但是难免有不少人有投机心理（好吧，我承认我考CC也是投机心理，因为我的高数不是很强势），我觉得联考和英语二基本上受过高等教育的考到及格分都差不多没什么问题，这样无形中就增大了我这个本科会计专业的压力了。多想无益，原本存在一点的专业优势也不存在了，还是只能从起跑线老老实实的复习。 首先是联考，先说数学吧，联考数学基本上是高中内容，比高考数学还要简单那么一点，因为不存在大型计算题。楼主高中数学还行，高考数学140左右，但是隔了几年时间还是有点遗忘，所以就把机工版的《数学分册》和北航版的《数学高分指南》给仔仔细细的做了一遍，高分指南做完了之后我还看了几遍，总之基本上问题不大，相信各位考研的高材生一定没问题，但是有一点要切记，勿眼高手低！可惜了楼主在正式考试时数学遭遇了滑铁卢，整整郁闷了两个月，考前的模拟考我都是最多只错三个的，当然还有一些客观原因了，现在也不想提了。还有一点就是做数学时要把握好时间。 其次是逻辑吧，很多同学看到逻辑二字就会感到头疼脑袋大，其
实逻辑没有你想得那么恐怖，至少你认真学习了，联考中的逻辑还是可以应付的。很多同学害怕逻辑多半是因为形式逻辑，一开始我也蛮没底的，形式逻辑我看了也头疼，但是楼主把几年来的联考真题翻出来看了看，发现其实联考中的形式逻辑考的不是很多，更多的是与实际联系的非形式逻辑，说透了只要有点正常逻辑思维，普通人都可以做出这些非形式逻辑的一些。当然还是要认真准备了，楼主复习逻辑主要是看机工版的《逻辑分册》，有不少人说机工版的编的比较混乱，确实有点，因为书比较厚，但知识点很全（我看的是2011版的，2012版的薄些，好像就是把习题剔除了不少），但是楼主表示仍然一页一页的把逻辑分册看完了，并且一题一题的把习题做完了，特别是形式逻辑部分，痛并快乐着，纠结的想史。后面楼主又买了一本人大版的《逻辑辅导教程》，表示看完机工版的之后看起来图森破，于是就只翻看了一遍。最后楼主逻辑错了两个左右，因为那两个要花不少时间来画图画表分析之类的，所以楼主直接跳过去了，后来也没时间回头做，结果就错了这两个。 接下来是写作，联考写作一共有两部分，一部分是论证有效性分析，一部分是论说文。论证有效性分析说白了就是让你分析一段存在各种问题的议论小文，指出其中错误、问题，但并不是让你提出自己的论点之类的，而是就事论事，一般来说至少要分析出四个错误，而字数有限制，所以言语要做到言简意赅。论说文和议论文差不多，给出一段材料，然后联系材料提出自己的观点并做出论证之类的，如果可以和一些管理学理论结合起来就更好了，还有就是言语优美是相当
2016中央财经大学行政管理考研赵丽芬《管理理论与实务》讲义
【名师指导】2-8月份是专业课复习黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。凡事预则立不预则废。只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业来说，时间安排上更是应当尽早。复习的尺度上，主要是将参考书精读2-3遍，速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂2-3个问题为宜。由于这段时间很关键，大家完全可以而且应当把专业问题都吃透。事实上，并非所有的知识点都能够作为考试内容，但是重点则会不厌其烦地在不同年份的真题中变换着面孔出现。所以，大家在精读的时候就需要把这些能够成为考察点的东西挖掘出来，整理成问答的形式。限于篇幅，不再赘述，以上仅供大家参考，不当之处，敬请指正，更多备考方法、策略、规划请到我们的官网查询，必能满足你的期待。 管理理论与实务赵丽芬 第十一章领导基础 一．领导——是在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 领导者——是担任某项职务，扮演某种领导角色，并实现领导过程的人。领导者是领导过程三要素的核心因素，是领导过程各种人际关系以及人与情景相互作用的核心，领导的素质与领导水平是事业成败的关键。 二．领导的特点 （１）体现了人与人之间的关系； （２）是一种特殊的“投入”与“产出”； （３）是领导者、被领导者及环境的函数； （４）领导作用具有“互惠效应”。 三．领导与管理（区别） （１）管理强调理性及控制，而领导则在乎直觉和情感； （２）管理的实践和程度在很大程度上对应于大型组织的出现，领导则是相对于变革而言； （３）领导者不一定是被任命的，他极可能是从一个群体中自然产生出来的，他可以不运用正式权力来影响他人的活动。
经济管理类专业英语翻译 (管理原则)
期末论文 院系 专业班级 学号 学生姓名 成绩评定
管理原则 也许在那些关于管理者这门学科的书中有许多关于管理的定义。许多定义是相对扼要和简单化的。一位早期的学者将它定义为“清楚地知道你想让人们去做什么，然后看着他们以最好最廉价的方式去完成它”。管理实际上是一个非常复杂的过程——远远比那些定义让我们知道的要复杂得多。因此，我们要建立一种管理的定义，从而能更好地了解这过程的实质。 管理是在一定的环境条件下通过对人员技术和资金等资源的利用和协调去设立和完成某一个组织目标的过程。这个过程有若干个核心包括计划和决策，组织，人员，领导，管理和控制。所有从事于这些工作的负责人在更大或更小的程度上都依赖于他们所承担的特殊的责任。当谈论管理的定义时，我们不应该忽略管理的原则。 管理的最基本原则在文明诞生时就存在了。当人们第一次开始群居生活和首次提高他们的生活质量时它就存在了。2500年前，巴比伦国王尼布甲尼撒二世决定把他的沙漠王国变成绿洲去取悦他的妻子。在公元前6世纪，尼布甲尼撒二世耗尽了国家财政部的金钱，雇佣劳动者和技术人员利用有限的资源建造一个宫殿，建造了完善的管网系统，把当地河流的水输送到皇宫里。当工程完成后，他在平台上种植漂亮稀有的花草树木。巴比伦的空中花园改变了这座城市。 尼布甲尼撒二世制定了一个目标。他要把沙漠中的主要城市变成绿洲。他利用和协调人员，技术和金钱去完成这一目标。他从王室金库中获得的资金去雇佣民工和技师并从附近地区购买材料。他在这种只能提供原始水管装置，建筑技术以及只能从茫茫沙漠中取得有限的材料的环境下完成了目标。最终，每个人在这个工程商所付出的努力创造了世界七大奇观之一。 2500年前，人们完成某项巨大的任务所运用的管理过程与如今运用的基本原理相似，管理者在执行这个过程是将它分成了5个部分。 这篇文章的主旨在于表达有关管理过程的一些观点和如何将它运用到我们所面临的不同的情况中去。你们所要学习的管理原则是指指导管理者的宗旨，原则或者是组织规范。他们会提供一个行动框架，为了有效的使用他们，一个人必须培养和使用技能的决策。理智决策是识别某个问题或机会，找到可行的方法去处理它并选择最好的方法的过程。因此，决策是最重要的管理活动。管理者必须决定去实施管理的每个功能以及每种情况所需要采取的相应的原则。 在这一点上，我们对于管理必须有两点最基本的理解。首先，在特定的环境下运用各种资源设立完成目标。第二，为了确保组织的成功，组织者必须满足他的技术要求，行政要求和责任制度。尽管这听起来很简单，但这两个原则却经过了几个世纪的发展才形成的。之后将要提到的所有原则都是随着时间的推移从各种来源中汲取的。一些原则来源于各人的直觉，然而其他的则反映了组织中那些成功企业家，著名商业巨子或者是富有创新精神的工作者的经验。直到十九世纪，直觉和经验仍是管理原则的基本来源 尽管本能和直觉曾经是商业管理的基础，但现在创业者创立新的企业经常以他们的直觉进行管理。在十九世纪70年代至80年代的电脑产业中，对技术很精通，但对管理知之甚少的企业家成立了数以百计的硬件和软件公司，一些存活下来，更多的则不是。许多公司开始发展得好是得益于创
2020年清华大学经济管理学院金融专硕考研心得体会
2016年清华大学经济管理学院金融专硕 考研心得体会 凯程徐老师：各位同学大家好，我是凯程的徐老师。我们今天为大家介绍的是凯程集训营VIP学员周xx同学，因为前不久她刚刚接到清华大学经济管理学院金融硕士的录取通知书，首先要恭喜xx。那我们首先请xx来做一个自我介绍。 由于xx已经回到家了，没有办法来现场做视频的经验谈，所以我们改为了音频。音频也同样可以清晰地传达xx的所有学习经验和方法。那么先请xx做一个自我介绍。 凯程学员周xx：大家好，我是2016年的应届毕业生，现在吉林大学读书，本科专业是财政专业，报考的是清华大学经济管理学院的金融硕士。今年考的总分是396份，初试是第七名，初试和复试加起来总成绩是第十名。 凯程徐老师：很好的，xx可以跟大家说一下你的各科成绩吗？ 凯程学员周xx：好，我的英语是72分，数学是127分，专业课是123分，政治是74分。 凯程徐老师：好，我们从xx的整个成绩上来看，考得还是很不错的。可能我们这里没有哪一门是特别拔尖的成绩，当然专业课很好。但是xx也没有哪一科是拖后腿的成绩，所以就导致她的分数非常得平均，可以直接上去。那么xx来凯程是比较早，因为你报的是雏鸟计划对吧？ 凯程学员周xx：对。 凯程徐老师：在你几乎大二的时候就已经定下来要考清华了，所以一直也在为此奋斗。那么我想问一下，在你学习的这个时间段这么长，在凯程将近有一年半的辅导期，你觉得在凯程最大的收获是什么？ 凯程学员周xx：我认为是少走了特别多的弯路，对我的指导方向特别有帮助，可能很多时间学起来也很轻松，然后对我的信心也有很大提高。 凯程徐老师：也就是咱们早动手了，然后也获得了强自信心，少走弯路，提高自己的成功率对吧？ 凯程学员周xx：对。 凯程徐老师：很好，我记得咱们在复试培训的过程当中，你有一些信息是很重要的。比如说咱们刚刚上大一学的是医学还是药学？ 凯程学员周xx：药学。
中财会计课后习题答案
第十三章负债1．（1）2008.08.30发行日： 借：银行存款 19 800 000 投资收益 200 000 贷：交易性金融负债——本金20 000 000 （2）2008.12.31资产负债表日： 交易性金融负债公允价值变动： 20 600 000—20 000 000=600 000（元） 借：公允价值变动损益 600 000 贷：交易性金融负债——公允价值变动600 000 （3）2009.02.28回购日： 借：交易性金融负债——本金 20 000 000. 交易性金融负债——公允价值变动 600 000 投资收益 400 000 贷：银行存款 21 000 000 借：投资收益 600 000 贷：公允价值变动损益 600 000 2．（1）2008.12.1发行日： 借：银行存款 20 000 000 投资收益 400 000 贷：交易性金融负债——本金20 400 000 （2）2008.12.31资产负债表日： 借：财务费用 100 000 贷：应付利息 100 000 2008.12.31资产负债表日账面价值： 20 400 000+100 000=20 500 000元 公允价值20 200 000元 差额：20 200 000—20 500 000=-300 000 借：交易性金融负债——公允价值变动300 000 贷：公允价值变动损益 300 000 （3）2009.01.25回购日： 借：交易性金融负债——本金10 200 000 应付利息 50 000 投资收益 100 000 贷：银行存款 10 200 000 交易性金融负债——公允价值变动150 000 借：公允价值变动损益 150 000 贷：投资收益 150 000 3．（1）取得借款日： 借：银行存款1 000 000 贷：短期借款 1 000 000 （2）2008. 借：财务费用 5 000 贷：应付利息5 000 （2）2008.02.29 借：财务费用 5 000 贷：应付利息5 000 （3）2008.03.31
2008年中央财经大学行政管理学(复试)考研真题及详解【圣才出品】
2008年中央财经大学行政管理学（复试）考研真题及详解 中央财经大学 2008年硕士研究生复试考试试题（029） 招生专业：行政管理（政府管理学院） 考试科目：行政管理学 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．行政管理的运行职能 2．人事行政 3．行政立法体制 4．政府预算 5．行政诱导 二、简述题（每题l0分，共40分） 1．行政组织的基本要素有哪些？ 2．行政心理的制约因素有哪些？ 3．行政计划的地位和作用是什么？ 4．行政信息管理的要求是什么？ 三、论述题（每题20分，共40分）
1．党的十七大报告指出：“加快政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范政府行为，加强行政执法部门建设，减少和规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预”。结合十七大精神和我国行政管理工作的实际，论述对行政权力控制的必要性。 2．理论联系实际，论述提高行政效率的途径。 参考答案 中央财经大学 2008年硕士研究生复试考试试题（029） 招生专业：行政管理（政府管理学院） 考试科目：行政管理学 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．行政管理的运行职能 答：行政管理的政治、社会和经济职能，必须通过各管理环节才能实现。因此，从管理过程看，行政职能又包括一系列运行职能。 （1）运行职能一般分为四项： ①决策职能。这是行政管理过程的首要职能，包括目标和计划在内。行政机关进行管理活动，首先必须根据客观实际资料，确定行政目标和任务，并具体设计出实现目标的方案、
步骤、方法； ②组织职能．任何管理目标和任务都要通过一定的组织机构和具体的组织、指挥活动才能完成，所以组织是一项重要的运行职能； ③协调职能。这是行政管理过程必不可少的一项重要职能。主要包括协调行政组织之间、组织与个人之间、人员之间的关系、各项行政管理之间的关系、行政组织与其他组织以及人民群众之间的关系； ④控制职能，这是指按照行政计划标准，衡量计划完成情况并纠正计划执行中的偏差，以确保计划目标的实现。它贯穿于行政管理的各个方面和全过程。 （2）行政管理基本职能和运行过程的职能，相互渗透、相互交叉、相互作用，在联系与制约中发挥作用。只有以系统的观点看待职能体系，正确认识和把握有机联系，充分发挥各环节及各职能部门的作用，行政管理活动才能更加有效。 2．人事行政 答：人事管理是对社会各类组织的人事职能实施管理的统称。一般把人事管理分为公共部门人事管理和企业人事管理两类。而政府行政机关的人事管理，一般称人事行政，它与其他领域的人事管理一样，都要遵循人事管理的基本规律和原则，但与其他领域特别是企业的人事管理比较，又有如下特点： ①管理对象不同。我国人事行政的管理对象是国家行政机关的工作人员，而企业人事管理的对象则是在某一企业任职的工作人员； ②管理权来源不同。人事行政管理权来自国家法律和国家行政机关的授予，是国家行政权的一部分；企业的人事管理权来源于对企业资产的产权和经营权。 ③权威性不同。人事行政的管理主体与一般企业不同，它们是拥有一定国家权力的政府
《经济管理英语》北大第四重点单词单词翻译(字母顺序排列)
(美)(为刺激国民经济)政府对商业企业的投资 （收入）不平等与（经济）发展 （源于lean manufacturing） a behaviorally based feedback system 以研究行为为基础的反馈系统absenteeism：旷工，旷课 abstraction 概括，抽象概念 access 获得（货物或信息）权 accord 给与 accounting entity:会计主体, 会计单位, 账务处理单位acquisition：收购，并购 action-oriented endeavor：以行为为导向的努力 ad insertion 插页广告 adversary 对手 afield 远离，偏离 align … with: 与……结盟（联合） allocation: 分配 AMC 美国汽车公司 amortize分期偿还，分期付款 apparatus: a set of tools appliance: a piece of equipment arena 舞台，竞技场 argue for 赞成 aspire to do 渴望做，立志于 assets 资产 at times 有时 attest 证明，证实 authorization 授权，许可 axiom：公理 axiomatic 不言自明的 Balance of payment 国际收支favorable ~ 顺差 Balance Sheet 资产负债表 baquick fix:短期补偿，快速解决 bargaining leverage baseline 基准线；基本情况 basic electronics 电子学基本原理 be categorized as 归类为 be given credit for: 因……而受赞誉 be synchronized with 与……同步 Beginning balance 期初差额 behavior modification principle 行为矫正原理 Bergenland布尔根兰（奥地利葡萄酒产地） Bhopal 博帕尔 billboard （户外）广告牌 bloc为共同行动而结合在一起的国家、党派或个人：集团blueprint reading （公司发展）蓝图的诠释 blueprint 蓝图 borrowings 借款 brain race 头脑竞赛 bring…in line 使……协调一致 broad-based 无限的，广泛的 1 / 8
清华大学经济管理学院金融硕士简介
清华大学经济管理学院金融硕士简介一、项目简介 清华大学经济管理学院金融硕士(专业学位)项目致力于培养具有扎实的经济与金融学理论基础和前沿知识，拥有前瞻性国际视野并能适应金融市场的迅速变化的高层次应用型金融专业人才。本项目为全日制学习，学习基本年限为2-3年。此外，金融硕士项目与法国巴黎高等商学院(HEC Paris)和美国加州伯克利大学哈斯商学院(University of California, Berkeley)开展双学位教育，金融硕士在读学生将有机会经过竞争申请进入合作学校攻读双学位。 清华大学经济管理学院于2010年设立金融硕士项目，是首批获得教育部批准招生的院校之一。金融硕士项目实行双导师培养，为每位学生安排学术导师和行业导师，目前项目已有约130名行业导师，均为金融领域的业界精英，为学生的个性化成长提供充分的空间和资源。 二、招生计划 清华大学经济管理学院金融硕士(专业学位)项目具体招生方向如下：1.国际班：培养目标为国际化、全球视野的顶尖金融人才。教学地点为北京清华大学。2.金融工程班：培养目标为国内顶尖的资产管理，风险管理、金融产品开发的金融行业精英人才。教学地点为清华大学深圳研究生院。3.创业和企业金融班：培养目标为金融机构的未来领袖、私募和风投的优质人才，同时实业公司的投资岗位也是方向之一。教学地点为清华大学深圳研究生院。4.保险专业班：培养目标为国内保险行业的顶尖人才。教学地点为清华大学深圳研究生院。2015年度招生计划为150人。其中国际班不超过40人，金融工程班、创业和企业金融班、保险专业班总数不超过110人。 2014年3月11日，清华大学经济管理学院在舜德楼举行金融硕士项目改革媒体见面会，介绍金融硕士项目及招生的改革和方向。 首先，为了精致培养学生的专业技能，金融硕士项目建立4个培养方向，并在课程体系中拓展金融实务课堂系列，进一步加强金融硕士课程学术与行业实操并重的特点，优化对人才的培养，以满足未来中国金融市场对金融人才的巨大需求。这4个方向分别为国际班、金融工程班、创业和企业金融班、保险班，其中国际班的教学地点为北京清华大学，其它3个班的教学地点为清华大学深圳研究生院。各个方向的金融硕士项目，由清华大学经济管理学院统一招生，统一课程管理，统一颁发清华大学金融硕士专业学位。 其次，伴随项目培养的优化，清华经管学院对金融硕士的招生方式也进行了改革，将夏令营招生改为“滚动录取制”招生。新的招生方式体现了对申请者更多的个人化关注，给予了每一个申请者更多展现个人能力的机会。学生申请时间为2014年3月5日—9月中下旬。其中，第一批申请截止日期为3月31日，第二批为5月31日，第三批为9月中下旬。2015年度招生计划(推免+全国研究生统考)为150人，其中国际班不超过40人，金融工程班、创业和企业金融班、保险专业班总数不超过110人。2014年学费减免奖学金总额将达到至少150万元，以院长奖学金和卓越奖学金为主要形式。
中央财经大学会计硕士考研经验
中央财经大学会计硕士考研经验 尚考学员张同学与大家分享考研经验： 考研已经结束，一路走过来真的不容易，看到分数的那一刻，我的心里竟然有一种不真实的感觉。一切都尘埃落定了，真的要感谢一直在我身后默默给我支持和鼓励的我的家人，一路并肩走过风风雨雨的战友，还有尚考的老师们在学习上给我了不少非常有用的指导和建议。现在，我想把我学的，把我知道的全写给大家，希望能够对大家有所帮助。 在作出考研这个决定的最初，我感觉到的是强烈的孤独感。那段日子，感觉自己跟孤魂似的在教室间寻找、游荡。找座位就像见缝插针，身旁的面孔就像杀毒软件一样每天都在更新，心里感受到的是在不断的适应中煎熬的苦闷，也因此倍感孤寂和无援，也因此知道了磨合是多么的重要。坐在座位上，数数书的页数，好一个580页，现在才进行到40页，何时才是尽头?心里不免泛起烦躁的情绪。但是“开弓没有回头箭”，我只能硬着头皮继续下去。日子久些，这些感受也就随即淡化了，似乎是习惯了又似乎是麻木了，总之，我的心在那时才算是真正的安定了下来。 孤身一人的暑期奋战就这样开始了，暑假里时间是最充裕的，注意力也容易集中。校园清净，没几个人影，在自习室找座位显得十分容易。每个人的面前都会放一大瓶水，每个人每天都会早早的去教室抢占风扇底下的有利地形，书包一放，从里面搬出厚厚的一摞书，然后默不作声的“啃”起来。每当困倦了，我就趴在桌上小憩一会。白天的日子可能好过些，但是到了下午四、五点之后，蚊子们就开始出洞了，难以忍受。这样的日子在夏日的暑期中重复。我忍耐着难熬的天气，按部就班的展开复习。 暑期开始不久，多方考虑之后，我还报了尚考的考研辅导班。那阵子每天我都要很早起来，找到上课的地点，提前堵门，占一个好位置。不难想象，几千人上课的场面相当壮观，中午吃饭的场面也是毫不逊色。上千人一起捧着盒饭吃的景观令人惊讶，也令人振奋。 开学后，上自习的人越来越多，教室资源开始紧俏起来。学校的老规矩是一楼的教室是自由复习的，2楼以上的教室都留给新生们上晚自习。说来也怪，可能人的趋同性太强了吧，也可能考研的竞争过于激烈，当出现了有人在抽屉里放书开始占座的时候，教室里的人群范围逐渐得到了圈定，考研群体继而垄断了部分自习室。我和几个临室战友在经历了数次的辗转后，最终选定了一个教室，当对教室里的面孔都熟悉后，就产生了一种心理。如果哪一天自己没在占座的位置上出现，就会感觉到不适应，而且就连周围的人都会心里诧异，例如会有“坐在我旁边的那个人，今天怎么没来啊”等诸如此类的想法。在考研人的自习室里，很少有不是考研的人来上自习。在这种自习室里，人人只认准自己的座位而不会去坐其他的座位，这可以说是一种默契吧。 当然，每天的生活也并非一成不变，自从进入了十月份，我开始有些疲劳了，开始对每天的生活麻木。然而疲劳的身体和精神是很影响人的，我在那段日子里学习效率是比较低的，一个上午数学，一个下午几乎是英语，有的时候政治读读看看，却记不住什么。然而，人不可能总在低谷中徘徊，我告诉自己得想办法解脱出来。前天，我拨通了家里的电话，听到遥远的另一端响起了久违的乡音。泪，不由自主的溢满眼眶，那一刻，我才意识到我已经
中央财经大学行政管理考研复试公平吗
育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 一、招生目录简介 政府战略与绩效管理 02.城市管理 03.公共事业管理与政策 04.公共行政管理 101思想政治理论 2201英语一 3620经济学基础 4802管理学
二、报录比简介近3年考研报录比对比 报考年份报考人数复试人数录取人 数 保研人 数 调剂人数 20114610800 2010210302200近3年考研初试分数线对比 报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036846466969 近3年考研实际录取分数线对比 报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036246466969
这一时期的研究特点是： 1.偏重于政策执行实务及个案研究：从个案中发现政策执行的问题 2.自上而下的分析途径 1.以政策制定为核心，从政策制定者角度透视政策执行 2.强调制定与执行的分工 3.政策过程是个指挥链条，形成上令下行的命令体系 4.政策制定者的价值偏好被下级不断具体化并执行 第二代政策执行研究 1.建立在第一代执行研究的基础上，主要特点是强调政策制定与执行的互动 2.决策者与执行者在目标制定上合作 3.重视基层官员的适应策略，充分利用基层官员的自由裁量权推进政策执行，被喻为“草根途径” 4.第二代政策执行研究认为古典的行政模式需要民主，功绩，中立的领导者，容易犯孤独组织综合症。 5.政策执行依赖于“多元组织集群”的相互关系 第三代执行研究 1.试图整合以上两种模式的概念架构，以解释政策执行结果出现差异的原因，进而对未来的政策执行模 型做出预测 2.注重向前探索和向后探索的结合 3.强调执行机构间的网络关系与政策执行力的表现 4.代表有：府际政策执行沟通模式和支持联盟框架 三代研究各有优缺点，一般而言：第一代适用于管制性政策与再分配政策，第二代适用于自我管制政策与分配政策。第三代尚在完善中 二：公共政策执行研究的基本途径 这部分又对自上而下和自下而上的两种研究途径进行了详细的说明 自上而下的研究途径 一般意义上： 1.把高层政府的决策作为研究出发点，集中研究某种权威性的决定如何被组织分工实践并实现目标 2.上策根据偏好制定目标，基层落实执行 3.层级指挥命令体系，中央控制变量很重要
高职会计专业人才培养方案.
高职会计专业人才培养方案 前言 本专业主要面向湖南省及沿海开放地区的各类中小企业和非营利组织会计工作一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备诚信守法、勤奋敬业、坚持原则等良好的会计职业道德，掌握必备的会计专业基础知识，具有扎实的会计实务工作能力和较强的可持续发展能力的高素质技能型会计专业人才。本专业的培养分了会计实务方向和审计实务方向。 通过多年来的打造，本专业在师资队伍建设、实践教学条件建设和社会服务等方面取得了显著突破，在专业建设、课程建设和学生竞赛方面取得了显著成果。本专业专任教师12人，其中教授1人，副教授7人，讲师4人，高级职称比例67%。本专业拥有2门国家精品课程《企业纳税实务》（2008年）和《会计循环综合实训》（2010年），主编国家级“十一五”规划教材2本，省级规划教材20本。建有11个专业实训室，一个实践平台（长沙明正会计咨询有限责任公司），为长沙市20多家中小企业提供代理记账，代办工商登记，代办纳税申报服务，为湖南省地方经济的发展提供了应有的职业支持，为学生参与社会实践创造了良好的条件。 自2008年来，本专业先后主持了5个省级的大型项目：承办了2008年和2009年湖南省中高职院校会计专业的技能竞赛，2010年负责完成了湖南省中等职业学校会计专业教师培训标准的制定，2010年负责完成了湖南省会计专业技能抽查考试标准的制定和抽查考试题库建立工作，并将在2010年11月承担全省会计专业1000多名学生的技能抽查考试工作。2010年，本专业还承担了教育部会计专业资源库建设项目下的一个子项目――《行业会计比较》课程建设任务。近年来，本专业学生参加各种技能竞赛也取得了骄人的成绩，先后共获得了18个奖项（其中国家级奖励11个，省级奖励7个）：在“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国大赛上，2008年-2010年连续3年蝉联湖南省高职组第一名，2008年全国总决赛高职组第三名，2009年全国总决赛高职组第一名；2008-2009连续两年派学生参加湖南省教育厅举办的职业院校冬季技能竞赛—高职会计实务与电算化项目，我院的学生全部获得一等奖。此外，在2009年湖南省教育厅组织的高职专业水平评估中，本专业以雄厚的办学实力，突出的办学特色和显著的工作业绩获得优秀等级并名列全省高职会计专业第一名。 长沙民政职业技术学院的会计专业已经成为了湖南省高职院校的品牌专业，且在国内具有了一定影响力。 一、专业标准 （一）人才培养目标 本专业主要面向各类中小企业、非营利组织会计工作一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备诚信守法、勤奋敬业、坚持原则等良好的会计职业道德，掌握必备的会计专业基础知识，具有扎实的会计实务工作能力和较强的可持续发展能力的高素质技能型会计专业人才。本专业毕业生的主要就业岗位（群）为：中小企业的出纳、会计核算、审计和财务管理等岗位；会计师事务所、税务师事务所等社会中介机构的会计代理、会计咨询和审计助理等岗位；财务软件的推广、培训和维护等岗位。 （二）人才培养规格
清华大学金融专业课程设置(研究生)
开课教师 课程名 课程简介 教材及参考书 裴宇红 国际金融 目的：在金融一体化及新信息技术条件下，建立分析现代金融宏观框架，充分了解外汇市场、货币市场、资本市场和金融衍生证券之间的关联性，掌握国际金融原理及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立思考、正确处理国际金融业务的能力。内容：虚拟经济对金融的深远影响；外汇、国际结算、外汇交易等知识；货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用；国际收支及不平衡调节；经济变量之间平价关系与汇率预测；国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国际金融组织等。 教材：国际金融原理，张陶伟，清华大学出版社 参考书： 1.期权、期货及其他衍生产品，华夏出版社， 2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financ ial Markets and the Firm 3:《国际金融市场》人大出版社 张丽宏 应用随机过程 主要内容包括：概率论基础；Possion 过程；Markov过程；平稳过程；Brown运动；停时与鞅论；随机积分；随机微分方程等 陈涛涛 国际经济学 《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院开设类似课程的方法，全程采用十几个真实的国家案例，试图通过全新的案例教学方式，为学生们提供一个体会国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达国家，也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化的感悟能力和培养一定程度的分析能力。 1.本课程采用10余个哈佛案例展开教学工作 2.理论知识可以参看：Paul Krugman and Maurice Obstfeld's International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition.
中央财经大学会计学考试试题(doc 11页)(精品版)
中央财经大学04—07会计复试试题 [] 2002年中央财经大学会计学试题 一、会计学基础（20分） （一）选择题（5分） 1、会计核算工作的起点是（） A. 采用借贷记账法 B. 设置会计科目 C. 审核或填制会计凭证 D. 登记会计账簿 2、会计科目有以下几个特征（） A. 是反映经济业务的工具 B. 是账户的名称 C. 是会计对象具体内容的分类 D. 是账簿设置的依据 3、下列会计要素的变化将会引起资产的增加（） A. 负债的增加 B. 收入的增加 C. 所有者权益的增加 D. 费用的增加 4、正确计算收入、费用和损益的前提是（） A. 会计主体 B. 持续经营 C. 会计分期 D. 货币计量 5、企业3月份发出材料用移动加权平均法，6月份采用先进先出法，9月份采用后进 先出法，这一做法不符合（） A. 可比性原则 B. 真实性原则 C. 一贯性原则 D. 配比性原则 （二）判断题（5分） 1、会计原来是生产职能的附带部分，具有生产的附带职能。（） 2、会计要素的具体内容是会计确认的基本标准。（）
3、负债是债权人的权益，它是排在所有者权益之后。（） 4、应计费用是指那些在本期支付款项的费用。（） 5、虚账户是期末结转后无余额的账户，因此期初也应该没有余额。（） （三）简答题（10分） 1、什么是跨期摊提账户？ 2、什么是平行登记法？总分类账和明细分类账如何进行平行登记？ 二、中级财务会计（30分） （一）选择题（5分） 1、下列各项中，通过“其他货币资金”科目核算的有（） A. 信用卡 B. 商业承兑汇票 C. 银行汇票 D. 存出投资款 2、采用权益法核算时，下列各项中，引起长期股权投资账面价值发生变动的有（） A. 被投资单位以资本公积转增资本 B. 计提长期股权投资减值准备 C. 收到被投资单位分派的股票股利 D. 被投资单位实现净利润 3、分期预收款销售，通常在以下情况下确认收入（） A. 收到预收货款时 B. 发出商品时 C. 到货款时 D. 支付预付款时 4、按照规定，以下行为应视同销售货物，计算交纳增值税（） A. 将自产或委托加工以及购买的货物作为投资 B. 将自产或委托加工以及购买的货物分配给股东和投资者 C. 将自产或委托加工以及购买的货物用于集体福利或个人消费 D. 将自产或委托加工以及购买的货物无偿赠送他人 5、在编制现金流量表采用间接法将净利润调节为经营活动的现金流量时，需要调整的 项目有（） （二）判断题（5分） 1、企业会计制度规定，长期投资、固定资产和无形资产减值准备，应按单项项目计提。 （） 2、按企业会计制度规定，企业持有的未到期应收票据，如有确凿证据证明不能够收回或收回的可能不大时，应将其账面余额转入应收账款，但不能计提相应的坏账准备。（） 3、按规定，资本公积各准备项目可以转增资本。（）
2007年中央财经大学行政管理学(复试)考研真题及详解【圣才出品】
2007年中央财经大学行政管理学（复试）考研真题及详解 中央财经大学二00七年硕士研究生复试考试试题（029） 招生专业：行政管理（政府管理学院） 考试科目：行政管理学 注意：本试题所有答案，应按试题顺序写在答题纸上，不必抄题，写清题号。写在试卷上不得分。 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．行政领导 2．行政道德 3．行政决策 4．行政信息 5．行政机关后勤管理 二、简述体（每题l0分，共40分） 1．行政管理和行政环境平衡的主要特点是什么？ 2．西方国家公务员制度的共同点是什么？ 3．行政执行的手段及其方式有哪些？ 4．建立行政赔偿责任制度的意义是什么？
三、论述题（每题20分，共40分） 1．理论联系实际，论述行政公共关系的基本任务。 2．理论联系实际，论述行政监督的意义和作用。 参考答案 中央财经大学二00七年硕士研究生复试考试试题（029） 招生专业：行政管理（政府管理学院） 考试科目：行政管理学 注意：本试题所有答案，应按试题顺序写在答题纸上，不必抄题，写清题号。写在试卷上不得分。 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．行政领导 答：行政领导是指在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者，依法行使行政权力，为实现一定的行政目标所进行的组织、管理、决策、指挥等的社会活动。 行政领导是国家行政管理活动中的领导活动，它具有一般领导的共同特点，又有自身的特点。主要表现为： （1）行政领导只是对“行政”的领导。在一定的行政环境中，为实现一定的行政目标，行政领导者依据法律，对纳入行政活动的被领导者进行指挥与统御，从而保证国家行政权力
的行使，有效地为组织和管理国家行政事务进行决策、指挥、协调、控制、监督。由此归类，它一般不包括政务活动，而主要指事务活动。 （2）从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点。在我国，国家权力机关与行政机关不属于西方式的三权分立制，行政机关是权力机关的执行机构。因此，行政机关必须在权力机关发出的指令下工作。对行政机关来讲，它与权力机关的关系是：按权力机关的合法指示，依法行政；根据权力机关的合法要求，迅速组织人力资源与物力资源，提高工作效率，必须高效快捷地实现权力机关的工作意志。 （3）从行政领导活动的社会属性来看，其具有鲜明的政治性。马克思主义认为，政府机关是经济上占统治地位的阶级，为实现其阶级使命而建 2．行政道德 答：行政道德是职业道德或行业道德的一种类型，是人们在行政管理活动中的道德观念和行为规范的总和，是一般道德在行政活动中的体现，是统治阶级的道德对行政管理活动的特殊要求。 由于政府所履行的职能包括直接体现国家意志的阶级统治和社会管理两方面的内容，因而，行政道德有与一般道德和其他职业道德相区别的基本特征。 （1）行政道德规范总是作为政治要求提出来的，寄托了统治阶级的政治目的。它要求行政人员为本阶级的利益统一行动。 （2）作为一定经济基础上的社会意识形态的重要组成部分，行政道德的性质由统治阶级的物质条件决定，其内容同生产方式的矛盾运动相适应，或者在社会发展的上升时期，顺应历史前进趋势，表现出某种进步性和革命性；或者在没落阶段，成为濒于灭亡的旧制度的“卫道士”，表现出反动性和腐败性。
宏观经济学所有的专业词汇英文缩写及其翻译
宏观经济学所有的专业词汇英文缩写及其翻译accounting 会计 accounting cost 会计成本 accounting profit 会计利润 adverse selection 逆向选择 allocation 配置 allocation of resources 资源配置 allocative efficiency 配置效率 antitrust legislation 反托拉斯法 arc elasticity 弧弹性 Arrow's impossibility theorem 阿罗不可能定理Assumption 假设 asymetric information 非对称性信息 average 平均 average cost 平均成本 average cost pricing 平均成本定价法 average fixed cost 平均固定成本 average product of capital 资本平均产量average product of labour 劳动平均产量average revenue 平均收益 average total cost 平均总成本 average variable cost 平均可变成本
B barriers to entry 进入壁垒 base year 基年 bilateral monopoly 双边垄断 benefit 收益 black market 黑市 bliss point 极乐点 boundary point 边界点 break even point 收支相抵点 budget 预算 budget constraint 预算约束 budget line 预算线 budget set 预算集 C capital 资本 capital stock 资本存量 capital output ratio 资本产出比率 capitalism 资本主义 cardinal utility theory 基数效用论 cartel 卡特尔 ceteris puribus assumption “其他条件不变”的假设